3.1 认识交变电流 课件-2024-2025学年高二下学期物理粤教版(2019)选择性必修第二册

2024-12-29
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理粤教版选择性必修 第二册
年级 高二
章节 第一节 认识交变电流
类型 课件
知识点 交变电流的概念,交变电流的产生
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 8.45 MB
发布时间 2024-12-29
更新时间 2024-12-29
作者 传长
品牌系列 -
审核时间 2024-12-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49623924.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三章 交变电流 1 第一节 认识交变电流 2 学习目标: 1.通过实验观察交变电流的方向. 2.会分析交变电流的产生过程,会推导交变电流电动势的表达式. 3.了解交流发电机的构造及工作原理. 3 我们家庭里的电视机、空调、电冰箱、洗衣机、微波炉、电热水器等用电器使用的都是交变电流。那么,什么是交变电流?它是怎样产生的?如何描述它? 4 一、认识交变电流 用示波器或电压传感器先观察用干电池供电时电压的波形,再观察用学生电源交流挡供电时电压的波形。 这两种波形各有什么特点呢? 5 一、认识交变电流 6 一、认识交变电流 直流电流(DC) 直流电是指电荷沿一个方向移动的电流,其电流和电压保持一定的方向不变。 交变电流(AC) 交流电是指电流方向随时间作周期性变化的电流。 正弦交流电是随时间按照正弦函数规律变化的电压和电流。 7 二、正弦式交流电的产生及变化规律 × · × · 8 二、正弦式交流电的产生及变化规律 转动过程 电流方向 磁通量变化 感应电动势变化 (a)→(b) (b)→(c) (c)→(d) (d)→(a) a→b→c→d BS→0 0→最大 a→b→c→d 0→BS 最大→0 d→c→b→a BS→0 0→最大 d→c→b→a 0→BS 最大→0 9 二、正弦式交流电的产生及变化规律 10 二、正弦式交流电的产生及变化规律 理论推导: 如图所示,将手摇发电机磁极间的磁场视为磁感应强度为B的匀强磁场,方向水平向右;线圈简化为单匝矩形线圈 abcd,线圈的边长分别为 ab=L₁,bc=L₂。设线圈 abcd绕水平的中心轴O0'沿逆时针方向以角速度 ω匀速转动。(1)通过线圈的磁通量随时间的变化规律。 (2)线圈中产生的感应电动势随时间变化的规律是怎样的? 11 二、正弦式交流电的产生及变化规律 (1)ab边产生的感应电动势为多大? (3)整个线圈中的感应电动势为多大? (4)若线圈有N匝,则整个线圈的感应电动势为多大? (2)cd边产生的感应电动势为多大? 12 二、正弦式交流电的产生及变化规律 1.正弦交变电流的瞬时值表达式 (1)从中性面位置开始计时 13 二、正弦式交流电的产生及变化规律 思考: 如图甲、乙、丙、丁、戊所示,把5个面积相同的线圈放入同一匀强磁场中(磁场区域足够大),绕不同的轴转动,在转动过程中感应电动势的最大值是否相同?为什么? 14 过关练 矩形线圈在匀强磁场中匀速转动,在线圈平面经过中性面瞬间,下列说法正确的是 A.线圈平面与磁感线平行 B.通过线圈的磁通量最大 C.线圈中的感应电动势最大 D.线圈中感应电动势的方向改变 【答案】BD 15 二、正弦式交流电的产生及变化规律 思考: 如图为矩形线圈放入同一匀强磁场中(磁场区域足够大),绕轴转动时的交变电流随时间变化的图像。 若转速增大一倍,该交变电流的峰值和频率如何变化? 16 课堂小结 回归本节课,你学会了哪些知识? 1、你会区别交流电和直流电吗? 2、你知道交变电流产生的条件吗? 3、你知道线圈转至中性面位置的特点吗? 4、你知道正弦交流电的峰值跟哪些因素有关吗? 5、你能写出正弦交流电的瞬时值表达式吗? 17 null 2019 67603.68 $$

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