第一章 声现象 期末考试复习——2024-2025学年八年级上册苏科版物理

2024-12-27
| 5页
| 167人阅读
| 20人下载

内容正文:

第一章 声现象 一、单选题 1.如图所示,将悬挂的乒乓球轻轻接触正在发声的音叉,乒乓球多次被弹开,关于此实验,下列说法错误的是(  ) A.该实验用到的研究方法是转换法 B.本实验可以研究“声音是由于物体的振动产生的” C.音叉发出声音的响度越大,乒乓球被弹开的越远 D.乒乓球被弹开的距离越来越小,说明音叉振动频率越来越小 2.学习完声现象后,小明做了以下实验,下列说法错误的是(  ) 甲 乙 丙 丁 A.甲图,发声的扬声器旁的烛焰晃动,说明声音可以传递能量 B.乙图,可以看到真空罩中闹钟在振动,但不能听到铃声,说明真空不能传声 C.丙图,发声的音叉将乒乓球弹开,且加大敲击音叉的力度,乒乓球弹起的角度越大,说明声音的响度与频率有关 D.丁图,用硬纸板接触转动的齿轮,发出来的声音很“尖”,指的是声音的音调高 3.关于声现象,下列说法中正确的是(  ) A.声音在不同介质中的传播速度相同 B.人说话是靠舌头振动发声的 C.只要物体在振动,人耳就能听到声音 D.一切发声的物体都在振动 4.声让我们通过听觉感知世界,下列说法不正确的是(  ) A.发声的音叉将乒乓球弹开,说明发声的物体在振动 B.“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高声”指的是声音的音调高 C.从玻璃罩里向外抽气,听到铃声逐渐减小,推理得出真空不能传声 D.烛焰随音箱发出声音的变化而“舞动”起来,说明声波能传递能量 5.买瓷碗时,人们常会敲一敲碗,通过声音来判断瓷碗是否破损。这个方法是根据什么来判断的 A.音调和音色不同 B.音调和响度不同 C.响度和音色不同 D.振动的幅度不同 6.在日常生活中,常用“高声大叫”、“低声细语”来形容人说话的声音,这里的“高”、“低”是指声音的(  ) A.音调 B.响度 C.音色 D.音调和响度 7.声能够传递“信息”和“能量”。下面事例中,主要利用声传递“能量”的是(  ) A.利用超声波给金属工件探伤 B.利用超声波排除人体内的结石 C.医生通过听诊器给病人诊病 D.利用次声预报仪判断地震的方位和强度 8.学习了声音的知识后,小芳自制了“水瓶琴”。她往八个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,用相同的力量敲击它们,它们发出不同的声音。“不同的声音”指的是(  ) A.音调 B.响度 C.音色 D.振幅 二、填空题 9.2020 年 07 月 08 日 10 时 39 分在云南昆明市东川区发生 4.2 级地震, 地震时正逢高考第二日考 试, 在监考老师有序组织下。考试很快恢复正常。地震时会伴有    (超声波/次声波) 的产生, 其频率范围是   20Hz。在一般情况下, 声波在地下岩石中的传播速度比在空气中的传播速度    (快/慢)。 10.一切正在发声的物体都在   ,   停止,   也就停止. 11.图甲,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明    ;如图乙,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明    .若在月球上做甲乙实验,能看到球被弹起是   实验. 12.同学们正在听课,突然传来了锣鼓声,这锣鼓声属于   (选填“噪声”或“乐音”)请写出减弱噪声的一个措施   . 13.如图,小明利用同一示波器将两种不同发声体的振动的情况显示在屏幕上,根据图像可知甲和乙具有不同的    (选填“音调”、“响度”、“音色”),从物理学角度看,乙声音属于    (选填“乐音”、“噪音”)。 三、实验探究题 14.在学习第三章声的世界时,小明和小聪做了如下实验: (1)如图甲所示,小明用悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到乒乓球被弹起,此现象说明了声音是由   产生的; (2)为了验证(1)中的探究结论,小聪用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌面的振动,为了明显地看到实验现象,她应采取的办法是   ; (3)如图乙所示,小明逐渐减小塑料尺伸出桌面的长度,拨动塑料尺,他看到塑料尺的振动变快,同时他听到塑料尺发出的声音的音调   (选填“变高”“变低”“不变”)。由此他得出了声音的音调与声源振动频率的关系是   ; (4)如图丙所示,小聪把正在响铃的闹铃放在玻璃罩内,逐渐抽出玻璃罩内的空气,所听到的铃声将会逐渐变小,停止抽气,让空气重新进入玻璃钟罩内,听到的声音又逐渐变大,小聪在此实验的基础上经过推理得出   。 参考答案 1.D 2.C 3.D 4.B 5.A 6.B 7.B 8.A 9.次声波;低于/小于;快 10.振动;振动;发声 11.发声体在振动;空气能传声(声音能传递能量);甲 12.噪声;关闭门窗 13.音色 ;乐音 14.(1)物体振动 (2)纸屑放到桌面(合理即可) (3)变高;声源振动频率越高,音调越高 (4)声音的传播需要介质或真空不能传声 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

第一章 声现象 期末考试复习——2024-2025学年八年级上册苏科版物理
1
第一章 声现象 期末考试复习——2024-2025学年八年级上册苏科版物理
2
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。