中职高三（踏上新征程）-【开学第一课】2025年春季中职开学主题班会

中职 2025开学第一课 Embarking on a New English Journey 踏上英语新征程 第四章 题型分析 第三章 备考策略 第二章 明确目标 第一章 高三来啦 CONTENTS 目 录 ・ What's past is prologue. 凡事过往，都是序章（莎士比亚） 高三来啦！ 01 01 高三的三大要素 学习 生活 心态 我们学过了什么 问候与介绍 Hello! / Hi! （你好！） How are you? （你好吗？） I'm fine, thank you. And you? （我很好，谢谢。你呢？） Nice to meet you. （很高兴见到你。） Nice to meet you, too. （我也很高兴见到你。） My name is... / I'm... （我的名字是……/ 我是……） This is... （这是……） 日常活动与时间安排 What time is it? （几点了？） It's... （现在是……） I usually get up at... （我通常在…… 起床。） When do you...? （你什么时候……？） I... at... （我在…… 做……） 学校生活 I'm a student. I study in... 我是一名学生。我在…… 学习。 How many classes do you have today? 你今天有几节课？ What's your favorite subject? 你最喜欢的科目是什么？ My favorite subject is... 我最喜欢的科目是… 家庭与人物描述 There are... people in my family. 我家有…… 口人。 My father/mother is a... 我的父亲 / 母亲是一名…… He/She is... (age), and he/she has... 他 / 她…… 岁，并且他 / 她有…… 购物 Can I help you? 我能帮助你吗？ I'd like to buy... 我想买…… How much is it? 它多少钱？ It's too expensive. Do you have a cheaper one? 它太贵了。你有便宜一点的吗？ 出行与交通 How do you go to school? 你怎么去上学？ I go to school by... / on foot. 我乘坐…… 去上学 / 步行去上学。 How long does it take you to get to school? 你到学校需要花费多长时间？ It takes me... 我花费…… 饮食与健康 What would you like to eat/drink? 你想吃 / 喝什么？ I'd like some... 我想要一些…… You should eat more... and less... 你应该多吃…… 少吃…… 兴趣爱好与娱乐 What are your hobbies? 你的爱好是什么？ I like... / I'm interested in... 我喜欢……/ 我对…… 感兴趣。 Do you like...? 你喜欢…… 吗？ Yes, I do. / No, I don't. 是的，我喜欢。/ 不，我不喜欢。 工作与职业规划 What do you want to be in the future? 你将来想成为什么？ I want to be a... 我想成为一名…… How can you achieve your dream? 你怎样实现你的梦想？ 节假日与活动 When is...? …… 是什么时候？ What do you usually do on...? 在…… 你通常做什么？ I usually... with my family/friends. 我通常和我的家人 / 朋友一起…… 科技与生活 With the development of technology,... 随着科技的发展，…… We can use... to... 我们可以使用…… 去…… More and more people... 越来越多的人…… 环境与保护 The environment is getting worse and worse. We should... 环境变得越来越差。我们应该…… How can we protect the environment? 我们怎样保护环境？ We can start from small things, such as... 我们可以从小事做起，比如…… 文化交流与沟通 Different countries have different cultures. 不同的国家有不同的文化。 When in Rome, do as the Romans do. 入乡随俗。 We should respect and learn from each other's cultures. 我们应该尊重并相互学习彼此的文化。 未来计划与展望 I'm looking forward to... 我期待着…… In the future, I will... 在将来，我会…… I hope to... 我希望…… 问题与解决方法 I have a problem. I don't know how to... 我有一个问题。我不知道如何…… You can try to... / Maybe you should... 你可以尝试……/ 也许你应该…… If you... it will be better. 如果你…… 会更好。 一般现在时 结构：主语 + 动词原形（主语为第三人称单数时，动词加 -s/-es） 句型：I often play basketball after school.我经常放学后打篮球。 用法：表示经常、习惯性的动作或状态，客观事实和真理等。 例如：The earth moves around the sun.地球绕着太阳转。 一般疑问句及回答 结构：Do/Does + 主语 + 动词原形 + 其他？ 句型：Do you like English? Yes, I do. / No, I don't.你喜欢英语吗？是的，我喜欢。/ 不，我不喜欢。 功能：用于询问对方是否做某事，回答用 yes 或 no 开头。 特殊疑问句 结构：特殊疑问词 + do/does + 主语 + 动词原形 + 其他？ 句型：What do you usually do on weekends?（你周末通常做什么？） 用法：对句子中的某一特定部分进行提问，不能用 yes 或 no 回答，需根据实际情况回答具体内容。 There be 句型 结构：There is/are + 主语 + 地点状语 句型：There is a book on the desk.（桌子上有一本书。） 用法：表示 “某地有某物”，be 动词的形式取决于主语的单复数形式，遵循就近原则。 现在进行时 结构：主语 + am/is/are + 动词的现在分词 句型：Look! The boys are playing football on the playground.看！男孩们正在操场上踢足球。 用法：表示此时此刻正在进行的动作，或现阶段正在进行但此刻不一定在进行的动作。 一般过去时 结构：主语 + 动词的过去式 句型：I went to the park yesterday.我昨天去了公园。 用法：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与 yesterday, last week, ago 等表示过去的时间状语连用。 形容词和副词的比较级和最高级 比较级结构： 主语 + be + 形容词比较级 + than + 比较对象 或 主语 + 动词 + 副词比较级 + than + 比较对象 句型：He is taller than me.他比我高。 She runs faster than Tom.她比汤姆跑得快。 最高级结构： 主语 + be + the + 形容词最高级 + in/of... 或 主语 + 动词 + the + 副词最高级 + in/of... 句型：He is the tallest student in our class.他是我们班最高的学生。 She sings the best of all the girls.在所有女孩中她唱得最好。 用法：比较级用于两者之间的比较，最高级用于三者或三者以上的比较，表示 “最……”。 一般将来时 结构：will + 动词原形 或 be going to + 动词原形 句型：I will go to Beijing next week.我下周将去北京。 It's going to rain.快要下雨了。 用法：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态， will 侧重临时的决定，be going to 侧重事先计划或有迹象表明即将发生某事。 宾语从句 结构：主句 + 连接词（that, if, whether, 特殊疑问词）+ 宾语从句（陈述句语序） 句型举例：I think (that) he is a good student.我认为他是一个好学生。 I don't know if he will come.我不知道他是否会来。 Can you tell me where the library is?你能告诉我图书馆在哪里吗？ 用法：在复合句中作主句的宾语，用来表达一个完整的意思。 定语从句 结构：先行词 + 关系词（that, which, who, whom, whose）+ 定语从句 句型举例：I like the book that/which is very interesting.我喜欢那本很有趣的书。 The man who is standing there is my teacher.站在那里的那个人是我的老师。 用法：在复合句中修饰名词或代词，起定语作用，相当于一个形容词， 用来描述先行词的特征、性质、身份等。 Outlook Hard work in study and employment serves as a bridge to a better life. 明确目标 02 目标设定：利用零碎时间背单词，掌握完型和阅读所用词汇，词汇量到2000-3000个. 在语法方面，重点学习复杂句的结构和用法，通过语法专项测试的准确率达到 80% 的目标。 口语表达上：能够在日常对话中流利表达常见话题，每周背诵两个话题，句型10-20个。并能进行3分钟左右的英语主题演讲。 写作运用：每周写一篇小短文，十个句子，提升英语听说读写的综合能力。 未来可期：英语在未来职业中的重要，旅游行业需要与外国游客交流、护理专业可能需要阅读英文的医学资料等 ，学好英语对未来职业发展大有帮助。 学习 复习 备考 学习中巩固旧知识 复习中学习新内容 转变学习态度 制定合适目标 定期自我检测 依托基础和老师 制定备考策略 养成良好习惯 The future belongs to those who believe in the beauty of their dreams." - Eleanor Roosevelt 未来属于那些相信梦想之美的人。—— 埃莉诺・罗斯福 Constant dripping wears away the stone. 滴水穿石。 It's the possibility of having a dream come true that makes life interesting. 梦想有可能成为现实，生活因此而有趣。 Time and tide wait for no man. 时不我待。 出发-start out 03 备考要点 Comply with rules to develop good habits. Pursue knowledge with rigor and live life earnestly. Be self - disciplined and self - strengthening, and you will be invincible in numerous battles! 遵守规律，养成好习惯，严谨求学，认真生活，自律自强，百战不殆！ 学习上 每日计划，清晰明了 跟住老师，完成学习，保证作业质量 总结错题，分析规律，针对训练 心理上 "Mental health refers to a state of well-being in which an individual realizes his or her own abilities, can cope with the normal stresses of life, can work productively and fruitfully, and is able to make a contribution to his or her community." 心理健康是一种幸福的状态，在这种状态下，个体能够认识到自己的能力，能够应对生活中的正常压力，能够富有成效地工作，并能够为自己的社区做出贡献。 "When you can easily make friends and enjoy spending time with them, it shows that you have good social skills, which is an important part of mental health." 当你能够轻松地交朋友并享受与他们在一起的时光，这表明你有良好的社交技能，这是心理健康的重要组成部分。 放松技巧： 学会用深呼吸、冥想、渐进性肌肉松弛等放松方法，瑜伽、跑步、参加社团活动等放松身心，一定要在课余时间选择适合自己的放松方式。 也可以适当倾诉，请家长和老师帮助自己释放压力。 可能会遇到各种矛盾，学活放松和调节 ・ 正念冥想 练习 注意安全 还有，还有，最重要的！ 注意安全 尤其是 网络安全 注意安全 勿贪小利，不轻信他人， 尤其是网络广告， 要踏实学习，凭努力考试！ 04 题型分析及应对策略 Master the question types, take them seriously, repeat for memorization, form a system, face the challenges calmly, and achieve victory! 掌握题型，认真对待，重复记忆，形成体系，沉着迎战，取得胜利！ 单项选择： Read the question carefully, analyze each option, and choose the one that best fits the context. 仔细阅读题目，分析每个选项，选择最符合语境的那个。 完型填空： Understand the overall passage, pay attention to the coherence and logic, and fill in the blanks with appropriate words according to the context and grammar. 理解整篇文章，注意连贯性和逻辑性，根据上下文和语法用合适的词填空。 阅读理解： Skim the text first to get the general idea, then read the questions and locate the relevant information in the passage for detailed analysis. 先略读文章获取大意，然后阅读问题并在文中定位相关信息进行详细分析。 翻译： Understand the source language accurately, and express it in the target language with proper grammar and words, paying attention to the cultural connotations. 准确理解源语言，用恰当的语法和词汇在目标语言中表达出来，同时注意文化内涵。 应用文写作： Clarify the topic and purpose, organize the content in a logical order, use appropriate expressions and formats, and check for errors after writing. 明确主题和目的，有条理地组织内容，使用恰当的表达和格式，写完后检查错误。 情景交际： Understand the context and the speakers' intentions, and choose the most appropriate response according to the situation and the language functions. 理解语境和说话者的意图，根据情景和语言功能选择最恰当的回答。 语法填空： Analyze the sentence structure and context, determine the part of speech and grammar rules needed, and fill in the blanks with the correct forms of words.分析句子结构和上下文，确定所需的词性和语法规则，并用单词的正确形式填空。 模块复习 词汇复习 提前复习，完成作业， 提高效率，认真听写 课文复习 回顾课文，熟悉话题 关注语法，注意句型 试卷复习 每套试题，多做几遍 错题难题，做好笔记 下次看见，不会也熟 综合回顾 汇总回顾，分类整理， 归纳记忆，完成整体 篇章 把握主旨大意及篇章结构 把握作者观点，或情感态度及写作技巧 词汇 大部分词汇仅需理解意思 （参照学科网复习资料，基础模块词汇整理，归纳） 会默写和运用写作和翻译的重点词汇短语和句型。 （参考学科网资料） 语法 词法 句法 运用 技巧 各种词汇，以及构词法，熟练记忆 时态，从句，特殊句型，掌握规律，多记例句，模仿运用，效果好！ 造句练习，反复练习， 对比例句 语法填空，课文挖空，翻译练习，不断巩固， 作文训练 应用文写作 回顾复习，多写多背多练多读优秀的英语范文，积累常用的写作句型和表达方式，提高写作水平。 注意语法错误、词汇运用、句子结构以及逻辑连贯等问题。 翻译 多背例句，多背句型。从易到难，慢慢积累，复述默写，英译汉，汉译英，反复多练，一天一句，积少成多。 套题训练 周测 单元测 月考， 模拟考 课时练 周测 单元测 认真对待，及时总结 认真对待，及时总结 晨听 晚听 随时听 英语是一种语言， 是沟通的桥梁和工具 多听，多说，多背，多写！ 何难之有？ 加油！ 将来的你会感谢现在的你 加油，胜利属于你！ 成功属于勤而行之的人 感谢观看 Thanks For Watching 2023 $$