1.2 区域整体性和关联性-高中新教材地理选择性必修第二册同步教学课件+学案(人教版)

第二节 区域整体性和关联性 课前导读 浙江省青田县地处亚热带季风气候区，拥有1200多年稻田养鱼历史。2005年，青田县的稻鱼共生系统被联合国列入“全球重要农业文化遗产保护试点”。随着城镇化的发展，这里的务农人员锐减，稻鱼共生系统的延续面临困难。 【✭思考】：1.青田县的稻鱼共生系统各要素之间是 怎样关联的？ 2.青田县与外界的哪些联系能够促进稻鱼共生系统的传承？ 【提示】1．在青田稻鱼共生系统中，在水稻、田鱼、昆虫、杂草等生物的共同作用下，水文、气候、土壤、生物等区域要素相互影响、相互制约，形成一个良性的整体。 2．随着有机稻和渔产的市场需求增加，以及到青田体验农事活动的游客增多，青田农户的收入水平不断提高，有可能把青田进城务工的农民重新吸引回来，从而有利于稻鱼共生系统的延续。 课标解读 【课标要求】 结合实例，从地理环境整体性和区域关联的角度，比较不同区域发展的异同，说明因地制宜对于区域发展的重要意义。 【学习目标】 1.结合实例，能够从区域整体性的角度，分析区域地理要素特征及各要素之间的相互关系。(综合思维) 2.以长江三角洲和松嫩平原为例，学会分析各区域差异性及区域关联性，说明因地制宜对于区域发展的重要意义。(人地协调观) 课时1 区域整体性 区域差异与区域关联性 一、区域整体性 【学习指南】1.区域要素的组成有哪些？ 2.区域内各类要素有何关系？ 3.什么是区域的整体性？ 教材认知 1.区域要素 景观 区域要素 自然要素 地质、地貌、气候、水文、生物、土壤…… 人文要素 人口、文化、经济（农业、工业）…… 直接/间接 反映 2.区域整体性的体现 (1)区域内各类要素是相互影响的，有些是直接影响，有些是间接影响。 ①人类的生产、生活与自然界发生直接联系。 ②区域的文化会通过人类活动间接影响自然界。 (2)区域内各类要素的相互作用、相互制约，使得区域具有整体性，进而影响区域的发展。 【拓展延伸】区域自然要素和人文要素的联系 交流讨论 情境探究：韩国河回村 韩国的河回村位于洛东江一处曲流的凸岸，背倚青山，面向河流。村落中的房屋没有固定的朝向，主要是因为村民信奉五行，房屋主人按照个人生辰和周边自然环境的五行相生相克的关系，选择房屋的朝向。2012 年河回村被列入《世界遗产名录》 1.图中可以看到哪些区域要素? 【提示】可以看到地貌、气候、水文、生物、 土壤、文化、建筑、农业等要素。 2.河回村被列人《世界遗产名录》与哪些区 域要素有关。 【提示】河回村被列入《世界遗产名录》， 与文化、建筑等要素有关。 情境探究：浙江青田县的稻鱼共生系统 青田县地处浙江省东南部，地形以中低山丘陵为主。全县总人口48.72万人，其中农业人口占83.9%。耕地面积17万亩，其中水田14.6万亩。青田县传统农业技术—“稻田养鱼”技术，被联合国粮农组织列为全球重要农业文化遗产。青田县“稻田养鱼”最早的起源是农民利用溪水灌溉稻田，随溪水流入的小鱼在稻田中自然生长，经过长期培育，最终形成了天然的稻鱼共生系统。田鱼是以田间昆虫、杂草为食，通过“稻鱼共生”长成的。 1.“稻鱼共生”系统体现了区域整体性的理念，说明其具体表现? 【提示】水稻田为田鱼提供生存环境、食物；田鱼为水稻 除草、吞食害虫、耘田松土，提供肥料；稻鱼共生相互联 系，相互制约，减少化肥、农药和饲料的投入等，体现了 区域整体性。 情境探究：阿曼的世界文化遗产——法拉吉 阿曼位于亚洲的西部，地处热带沙漠气候区，终年炎热干燥，年平均降水量只有100-200mm，是一个淡水资源奇缺的国家。自古以来，阿曼人的生活用水主要依靠人工修建的水渠灌溉系统——法拉吉。2006年，法拉吉被评为世界文化遗产。 法拉吉主要依靠重力，把山泉水、地下水引到村落中，其中有的水渠藏于地下，以免水被蒸发；有的水渠露出地面，便于人们使用。为了公平、合理利用珍贵的水资源，人们还遵循一套严格的用水制度——最初露出地表的渠水用于食用，接下来的一段渠水用于沐浴，再下去的一段渠水用于洗衣、洗器血等，最后的一段渠水用于灌溉果园和农田。这套用水制度至今还在执行。据统计，阿曼全国曾有4500多条法拉吉，由于老化和地下水位太低，目前仍可有效使用的有3000多条。阿曼的法拉吉密加蛛网，每条平均长3—5千米，总长度达上万千米，每年输送y亿立方米的水，占全国水消费量的10%。2006年，法拉吉被评为世界文化遗产。 阿曼是如何协调人与水之间的关系，以免给环境造成过大压力？ 【提示】修建法拉吉水利设施。制定严格的用水制度。 二、区域差异与区域关联性 【学习指南】1.区域的差异主要表现在哪些方面？ 2.区域关联是如何产生的？ 3.区域之间的要素流动如何影响区域的发展方向？ 教材认知 1．区域差异 (1)特点：普遍存在。 (2)表现：地理位置差异、自然条件差异、社会经济发展水平差异、文化习俗差异等。 2．区域关联 区域差异是区域关联的基础 区域差异 自然、人文要素在不同区域之间流动 区域关联 产生 产生 3.区域关联的影响 区域间流动的要素种类及其方向、强度的变化 区域生产、生活方式 区域发展方向 改变 影响 【核心归纳】区域特征对区域发展的实践意义 特征 实践意义 举例 图解 整体性 人们必须合理开发和利用资源，正确处理资源开发利用与环境保护的关系，否则“牵一发而动全身”，会导致整体环境的恶化 西北干旱区的整体性 表现为A内部、B内部各自的地理要素组成一个统一整体 差异性 因地制宜，扬长避短，充分利用本区域优势条件，促进区域经济发展 新疆长绒棉基地建设与陕西苹果基地建设 表现为A、B内部分别具有相对一致性，但A、B之间有差异性 关联性 加强区域合作，实现优势互补，协调发展 “西气东输”工程 表现为A、B之间的联系性，能提供彼此所需 说明：A、B为两个不同的区域，“●和△”表示不同的地理要素。 【真题体验】 【2022·江苏卷】阅读材料，回答下列问题。 材料一　江苏地势低平，河湖密布，以平原为主，可以概括为“一山二水七分田”。广东除珠江三 角洲外，其余地区以山地和丘陵为主，可以概括为“七山一水二分田”。下图为江苏地形图。 材料二　2020年，广东和江苏国内生产总值(GDP)居全国第一、第二位。下图为2020年江苏和广东各地级市GDP统计图。 (1)在与广东比较的基础上，概括江苏区域经济发展水平的整体特征。 (2)为进一步推进江苏区域协调发展，从产业发展的角度提出合理建议。 【答案】(1)江苏发展水平整体略低于广东；江苏区域内部发展水平较为平衡，地区差异小；苏南(长江以南地区)整体发展水平高于苏北。 (2)苏南加快产业的转型升级，提升其对苏北地区的辐射带动作用；苏北应加强基础设施建设，积极承接苏南产业转移，实现苏南与苏北产业分工协作；可通过产业园建设，南北挂钩帮扶，实现产业对接；通过人才交流机制，形成产业人才的互通共享。 【解析】第(1)题，根据图表和所学知识，我们了解到广东的珠江三角洲地区发达程度更高，而广东的其他地区，经济发展水平较低。而江苏南部虽然较北部地区经济水平高。但其集中度不如广东。第(2)题，江苏南部产业升级，“腾笼换鸟”。而这些转出产业可以最终被苏北承接。不同的地区发挥其区位优势而不是争夺有限的产业资源或者搞同质化，最终才可能实现区域的协调发展。 【即学即练】 地名常和所在地特定时期的地理环境有关。下图所示区域有1 700多个行政村，其中85%以上的村名与自然要素或地理方位等有关。该区域处于毛乌素沙地与黄土高原的过渡地带。据此完成1～2题。 1.与图示区域中地名“河”“梁”“柳”相关的 自然要素依次是(　　) A.水文、地貌、植被 B.地貌、水文、植被 C.植被、地貌、水文 D.水文、植被、地貌 2.图示甲、乙两地区地名中“河”“沟”“湾”等出现 的比例很高，表明乙(　　) A.风俗习惯改变 B.土地利用结构稳定 C.人口迁徙频繁 D.自然环境变化较大 【答案】1.A 2.D 【解析】第1题，地名“河”的命名往往是靠近某河流，以河命名，与地名“河”相关的自然要素是水文；黄土高原地表沟壑纵横，峁梁相接，沟梁交错，与地名“梁”相关的是地貌；黄土高原地名可以反映当地物产，如榆林因其多种榆树而得名，因此与地名“柳”相关的自然要素是植被。故选A。 第2题，图示甲、乙两地区地名中“河”“沟”“湾”等出现的比例很高，而图中乙地河流明显比甲地少。水文类地名的分布可以指示环境变化，乙与现代河流距离较远，可能与气候变干有关，风沙活动加强，地表水环境恶化，一些河流流量减少甚至消失，这些表明乙地自然环境变化较大，D正确；图中区域聚居的民族没有大变化，风俗习惯改变不大，A错误；自然环境变化较大，土地利用结构不稳定，B错误；乙地环境较差，经济落后，人口迁徙不频繁，C错误。 区位指数是综合了区域发展的资源、环境、交通、能源、劳动力、科技、政府管理等多项自然、社会指标的量化参数。下图为我国区位指数分布图。据此完成3～4题。 3．图中区位指数大于40的省级行政区有（　　） A.北京、湖北、广东 B.四川、湖北、上海 C.河南、安徽、浙江 D.上海、广东、海南 4.乙地区位指数形成的主要原因是（　　） A.矿产贫乏 B.交通落后 C.能源不足 D.环境恶劣 【答案】3.D 4.D 【解析】第3题，湖北、四川、河南、安徽区位指数均小于40，上海、广东、海南三个省份区位指数大于40。第4题，乙地区主要位于西藏地区，矿产资源丰富，A错误；近年来随着进藏铁路和公路的修建，西藏地区的交通条件得到很大改善，交通落后不是该地区位指数偏低的主要原因，B错误；西藏地区能源丰富，C错误；乙地区位指数低主要是由海拔高，生态环境恶劣等自然原因造成的，D正确。 2010年，按照国家统一部署，山东省与重庆市“结缘”，开展扶贫协作。2021年，重庆通过鲁渝协同招商项目共计62个，总投资约442亿元，涉及装备制造、医疗器械、文旅康养、基础设施建设等多个领域。据此完成5～6题。 5.鲁渝扶贫协作主要体现了区域的（　　） A.差异性 B.层次性 C.整体性 D.过渡性 6.鲁渝协作中伴随着区域要素的流动，从鲁流向渝的要素主要是（　　） ①风俗　②资金　③技术　④能源 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 【答案】5.A 6.B 【解析】第5题，从材料中可以看出两个区域存在差异性，正是这样的差异性才促使了区域要素间的流动，A正确；层次性是指一个大区域里必定包括若干个小的区域，强调的是区域内部，鲁渝协作明显强调的是不同区域，B错误；整体性是指整个区域是一个有机的整体，区域元素之间互相影响，依然强调的是区域内部的要素联系，C错误；过渡性强调区域与区域边界的模糊概念，D错误。 第6题，鲁是经济发达地区，对渝进行帮扶，所以流向渝的要素主要是资金与技术，②③正确；两地风俗差异大，很难融合，①错误；重庆能源丰富，④错误。 课时2 因地制宜与区域发展 三、因地制宜与区域发展 【学习指南】1.长江三角洲和松嫩平原在位置、地形、气候、土地、矿产等自然环境要素上有何差异？ 2.长江三角洲和松嫩平原因地制宜发展的措施有何不同？ 教材认知 1.区域发展实现因地制宜的方法 区域发展 根据自身的地理条件，合理安排人类活动 因地制宜 充分发挥自身地理条件和区域关联的发展变化，及时调整人类的活动方式 2.比较不同区域的发展 比较不同区域的发展 研究各区域地理环境的整体性 分析各区域与区外的关联性 案例：以长江三角洲和松嫩平原为例，对比分析区域差异和区域关联 1.自然要素的差异 　 长江三角洲 松嫩平原 位置 经纬度 30°N～33°N附近 44°N～48°N 海陆位置 东部沿海地区中部，长江入海口 东北地区的中部 气候 类型 亚热带季风气候 温带季风气候 共性特征 夏季高温多雨，雨热同期，水热条件组合好 差异 热量丰富，降水多，水热组合好 热量少，降水少，生长期短 土地 地形 平原 平原 耕地 多为水田，较为分散，人均耕地面积少 多为旱地，集中连片，人均耕地面积多 土壤 肥沃的水稻土；红壤酸性强、有机质少、黏重 肥沃的黑土 矿产 贫乏 丰富的石油等矿产 2.因地制宜的区域发展 区域经济 长江三角洲 松嫩平原 农业 类型 水田耕作业、水产业 旱地耕作业、畜牧业 作物 经济作物 油菜、棉花 大豆、甜菜 粮食作物 水稻 玉米、春小麦 耕作制度 一年两熟至三熟 一年一熟 工业 区位条件 发达的农业基础；对内、对外联系方便，运入矿产资源 丰富的石油资源和邻近地区的煤铁等资源 类型 轻工业、综合性工业基地 重化工业基地 3.区域要素变化的影响 区域 区域要素的变化 区域发展的变化 长江三角洲 随着工业化和城镇化的迅速发展，人口持续增加，耕地大面积减少 由全国的粮食净输出区变为粮食净输入区 平原 农业生产技术的改进和气候变暖 水稻种植面积不断扩大 【核心归纳】长江三角洲和松嫩平原的区域差异与区域关联性 (1)长江三角洲的区域特征及区域关联性 (2)松嫩平原的区域特征及其区域关联性 【拓展延伸】1.区域发展分析思路 2．区域差异分析 (1)自然环境因素差异 ①气候差异的形成 ②地貌差异的形成 ③河流水文差异的形成 ④土壤、植被差异的形成 区域地理位置、气候、水文、地形、地质条件的差异，导致了土壤、植被的差异，主要表现在土壤的质地、厚度、肥力、酸碱度等方面和植被的数量、种类、形态等方面。 (2)人类活动因素差异 人类活动 具体表现 影响因素 农业 作物种类、耕作制度、产量等差异 气候、地形、土壤、水源等自然条件 机械化水平、劳动生产率、商品率等差异 市场、劳动力、交通、科技、政策等社会经济条件 工业 工业类型、规模等差异 资源、市场、劳动力、科技、交通、政策等 人口 人口规模、密度、素质、增长速度等差异 区域耕地、水资源等自然条件和经济状况、科技水平、开发历史等社会条件 城市 城市形态、分布、数量、规模、发展水平等差异 地形、气候、河流、资源、交通、科技、开发历史等 交通 交通方式、交通便捷程度等差异 地形、气候、位置、经济、科技、人口等 交流讨论 【探究1】2021年4月21日至22日，安徽省党政代表团再次来到江苏考察访问，共商推动长三角一体化发展、深化苏皖合作重点事项。《长江三角洲区域一体化发展规划纲要》明确提出推动长三角一体化发展，增强长三角地区创新能力和竞争能力，提高经济集聚度、区域连接性和政策协同效率，对引领全国高质量发展、建设现代化经济体系意义重大。下面两图分别为长江三角洲、松嫩平原的气温和降水分布图。 1．说出长江三角洲和松嫩平原年平均气温差异，并分析成因。 【答案】差异：长江三角洲年平均气温高于松嫩平原。 原因：长江三角洲纬度较低，获得的太阳辐射量多，年平均气温高；松嫩平原纬度较高，获得的太阳辐射量少，年平均气温低。 2．长江三角洲和松嫩平原的年降水量分布各呈现什么规律？形成这种分布规律的主要原因分别是什么？ 【答案】长江三角洲的年降水量从南向北递减，主要是因为该地南部受夏季风的影响大，降水丰富，而北部降水有所减少；松嫩平原的年降水量从东向西递减，是因为该地区从东向西距海越来越远，受海洋的影响越来越小，降水也越来越少。 【探究2】比较不同区域人们生活的差异 不同区域，由于地理环境的差异，建筑物呈现出诸多不同(图1.16和图1.17)。不仅传统民居如此，而且现代城市的住宅楼也如此。 图1.16 我国北方传统民居——山西平遥古城 图1.17 我国南方传统民居——浙江绍兴古镇 1.下面列出的是我国南北方传统民居的差异，分析形成这些差异的自然原因: ●北方民居正南正北方位观比南方强; 【提示】南、北方比较而言，北方的冬季寒冷而漫长，南方的夏季湿热而漫长。为了在冬季充分利用太阳光照和热量，北方民居正南、正北的方位观比南方强。 ●北方民居的墙体严实厚重，南方民居的墙体轻薄; 【提示】北方民居的墙体严实厚重，利于在冬季保温御寒:南方民居的墙体轻薄，利于在夏季通风透气。 ●北方民居屋顶坡度，房屋进深较小，房屋高度较矮，房檐较窄，南方屋顶坡度房屋进深较大，房屋高度较高，房檐较宽; 【提示】从北到南，年降水量逐渐增大，民居的屋顶坡度也逐渐增大(利于排水)；随着对保温要求的降低和对通风纳凉要求的提高，民居的屋檐逐渐加宽，房屋进深和高度逐渐加大。 2.下面列出的是我国南北方城市住宅楼的差异，分析导致这些差异的自然原因: ●假设劳动力价格、地价、建筑材料单价等因素相同，修建同等面积的住房，北方的建筑成本比南方高; 【提示】北方的城市住宅楼建设要考虑冬季室内取暖和墙体保温，所以建筑成本较高。 ●建同样高度的多幢楼房，北方楼房的南北间距比南方大; 【提示】楼房间距的大小主要看冬季的正午太阳高度，冬季正午太阳高度自北向南逐渐增大，为保证楼房底层正午有阳光照射，楼房间距自北向南逐渐减小。 【真题体验】 【2024·湖北卷.17】阅读图文材料，完成下列要求。 宁夏古灌溉工程遗产拥有庞大完整的灌溉渠系，为黄河灌区内的农业发展提供了完善的水利保障。宁夏古渠在两千多年的发展历程中，兴废靡繁，延用至今，展示了古人治水修渠的高超智慧，衍生出独特的灌溉文化，成就了“天下黄河富宁夏”的引黄灌溉传奇。如图示意宁夏古渠时空格局演变。 （1）简述宁夏古渠时空演变特征。 （2）说明宁夏古渠演变对灌区城镇分布与发展的影响。 （3）从宁夏古渠引黄灌溉视角，谈谈你对“天下黄河富宁夏”这句话的理解。 【答案】(1)总体上，水渠数量增多，长度变长，主要分布于河西；秦汉至唐朝时期，水渠走向大致与黄河平行，支渠数量增加；明清时期，水渠交织成网，水域面积增大。 (2)灌区城镇沿古渠两岸分布；城镇数量增多、规模扩大。 (3)黄河为宁夏平原带来灌溉水源；黄河淤灌为宁夏平原带来肥沃土壤；黄河使宁夏平原稻鱼肥美，物产丰饶。 【解析】(1)本题考查地理事物的时空分布特征描述。线状地理事物分布特征可以从分布位置、分布密度（数量）、分布形状、走向等方面分析。 (2)本题考查古渠对城镇分布和发展的影响。宁夏古渠的演变是人们根据当地农业的需要和黄河河道的演变逐步完善的，农业的发展增加了人口数量，促进了城镇化的进一步发展，城镇分布范围随水渠修建而拓展、数量增多、规模也扩大、城镇等级提升，最后，区域影响力也随之增强。 (3)本题考查河流对区域发展的影响。黄河为宁夏提供了水源、土壤、生物资源。 【即学即练】 福建土楼是客家文化(既继承了古代汉族文化，又融合了南方土著文化)的象征，是古代中原汉民族即客家先民沿黄河、长江、汀江等流域辗转迁徙后，将远古的土生建筑艺术发扬光大并推向极致的特殊产物，屋顶大多采用“人字形”的双坡屋顶，墙体厚实，以圆形土楼为主。据此回答1～2题。 1．图中土楼反映了当地(　　) A．气候湿热 B．河网密布 C．地势平坦 D．地壳稳定 2．与方形土楼相比，圆形土楼(　　) A．实用面积减少 B．防震性能减弱 C．防御功能增强 D．通风采光减弱 【答案】1.A 　2.C 【解析】第1题，由材料可知，福建土楼屋顶大多采用“人字形”的双坡屋顶， 作用是方便排水，避免雨水侵蚀墙体，墙体厚实是为了隔热及加固房体稳定性，这都反映了当地气候湿热和地质不稳的特点，A正确，D错误；河网密布与土楼建筑无关，B错；福建土楼位于东南丘陵地区，地势崎岖，C错误。第2题，相对于方形土楼，圆形土楼外围墙体呈圆形，实用面积大，具有良好的通风采光效果，A、D错；圆形建筑能均匀传递水平地震力，防震效果好，B错；圆形土楼无死角，利于抵御敌人入侵，C正确。 3．阅读图文材料，完成下列要求。(10分) 作物熟制是根据某地的热量条件来确定一个年度内需要种几茬作物，以达到最好的种植效果。图a、图b分别示意日本和斯里兰卡地理位置，两国主要粮食作物均为水稻，但耕作制度、农业发展水平存在较大差异。 (1)说明甲、乙两地冬季降水较多的共同原因。(3分) (2)比较两国作物熟制的差异，并分析其原因。(4分) (3)斯里兰卡为保证粮食高产、稳产，列举其可向日本借鉴的经验。(3分) 【答案】3.(1)甲、乙两地均位于冬季风的迎风坡，冬季风从海洋带来的丰沛水汽，受地形抬升形成降水(或地形雨)。 (2)日本：一年两熟或两年三熟；斯里兰卡：一年三熟。原因：与日本相比，斯里兰卡纬度低，热量条件好。 (3)完善农田水利设施；提高农业(小型)机械化水平；改良水稻品种；加强病虫害预防等。 【解析】(1)读图可知，甲地位于日本海沿岸，冬季受西北季风影响；乙地位于斯里兰卡岛东岸，冬季受东北季风影响。甲、乙两地均位于冬季风的迎风坡，冬季风从海洋带来的丰沛水汽，受地形抬升形成降水(或地形雨)。(2)日本纬度较高，位于亚热带季风气候区和温带季风气候区，作物熟制为一年两熟或两年三熟，斯里兰卡位于低纬度热带季风气候区，全年水热充足，一年四季均可种植，因此作物熟制为一年三熟。(3)日本和斯里兰卡均位于季风气候区，降水季节变化和年际变化较大，容易受到水旱灾害的影响。要想保证粮食高产、稳产，需要完善农田水利设施，减少水旱灾害对水稻生长的威胁；提高农业(小型)机械化水平；同时向日本学习农业生产技术，改良水稻品种；向日本学习防治病虫害的方法，加强病虫害预防等。 【知识结构】 【课后反思】 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 新人教版 选必二 第一章 区域与区域发展 课时2 因地制宜与区域发展 第二节 区域整体性和关联性 教材认知 [学习指南] 1.长江三角洲和松嫩平原在位置、地形、气候、土地、矿产等自然环境要素上有何差异？ 2.长江三角洲和松嫩平原因地制宜发展的措施有何不同？ 第二节 区域整体性和关联性 3 因地制宜与区域发展 教材认知 三、因地制宜与区域发展 1.区域发展实现因地制宜的方法 区域发展 根据自身的地理条件，合理安排人类活动 充分发挥自身地理条件和区域关联的发展变化，及时调整人类的活动方式 因地制宜 2.比较不同区域的发展 比较不同区域的发展 研究各区域地理环境的整体性 分析各区域与区外的关联性 教材认知 三、因地制宜与区域发展 长江三角洲和松嫩平原在位置、地形、气候、土地、矿产等自然环境要素上有何差异？ 案例：以长江三角洲和松嫩平原为例，对比分析区域差异和区域关联 长江三角洲 松嫩平原 教材认知 三、因地制宜与区域发展 长江三角洲和松嫩平原在位置、地形、气候、土地、矿产等自然环境要素上有何差异？ 1.自然要素的差异 　 长江三角洲 松嫩平原 位置 经纬度 海陆位置 气候 类型 共性特征 差异 土地 地形 耕地 土壤 矿产 30°N附近 43°N～48°N 东部沿海地区中部，长江入海口 地处东北地区中部 亚热带季风气候 温带季风气候 夏季高温多雨，雨热同期，水热条件组合好 热量丰富，降水多，水热组合好 热量少，降水少，生长期短 平原 平原 多为水田，较为分散，人均耕地面积少 多为水田，较为分散，人均耕地面积少 肥沃的水稻土 红壤酸性强、有机质少、黏重 肥沃的黑土 贫乏 丰富的石油等资源 教材认知 三、因地制宜与区域发展 1．说出长江三角洲和松嫩平原年平均气温差异，并分析成因。 【探究1】2021年4月21日至22日，安徽省党政代表团再次来到江苏考察访问，共商推动长三角一体化发展、深化苏皖合作重点事项。《长江三角洲区域一体化发展规划纲要》明确提出推动长三角一体化发展，增强长三角地区创新能力和竞争能力，提高经济集聚度、区域连接性和政策协同效率，对引领全国高质量发展、建设现代化经济体系意义重大。下面两图分别为长江三角洲、松嫩平原的气温和降水分布图。 【提示】差异：长江三角洲年平均气温高于松嫩平原。 原因：长江三角洲纬度较低，获得的太阳辐射量多，年平均气温高；松嫩平原纬度较高，获得的太阳辐射量少，年平均气温低。 教材认知 三、因地制宜与区域发展 2.长江三角洲和松嫩平原的年降水量分布各呈现什么规律？形成这种分布规律的主要原因分别是什么？ 【探究1】2021年4月21日至22日，安徽省党政代表团再次来到江苏考察访问，共商推动长三角一体化发展、深化苏皖合作重点事项。《长江三角洲区域一体化发展规划纲要》明确提出推动长三角一体化发展，增强长三角地区创新能力和竞争能力，提高经济集聚度、区域连接性和政策协同效率，对引领全国高质量发展、建设现代化经济体系意义重大。下面两图分别为长江三角洲、松嫩平原的气温和降水分布图。 【提示】长江三角洲的年降水量从南向北递减，主要是因为该地南部受夏季风的影响大，降水丰富，而北部降水有所减少；松嫩平原的年降水量从东向西递减，是因为该地区从东向西距海越来越远，受海洋的影响越来越小，降水也越来越少。 教材认知 三、因地制宜与区域发展 长江三角洲和松嫩平原因地制宜发展的措施有何不同？ 案例：以长江三角洲和松嫩平原为例，对比分析区域差异和区域关联 松嫩平原的玉米 长江三角洲的水稻田 教材认知 三、因地制宜与区域发展 长江三角洲和松嫩平原因地制宜发展的措施有何不同？ 2.因地制宜的区域发展 区域经济 长江三角洲 松嫩平原 农业 类型 作物 经济作物 粮食作物 耕作制度 工业 区位条件 类型 水田耕作业、水产养殖业 旱地耕作业、畜牧业 油菜、棉花 大豆、甜菜 水稻 玉米、春小麦 一年两熟至三熟 一年一熟 发达的农业基础；对内、对外联系方便，运入矿产资源 丰富的石油资源和邻近地区的煤铁等资源 轻工业、综合性工业基地 案例：以长江三角洲和松嫩平原为例，对比分析区域差异和区域关联 重化工业基地 教材认知 三、因地制宜与区域发展 3.区域要素变化的影响 案例：以长江三角洲和松嫩平原为例，对比分析区域差异和区域关联 无论是区域各要素的综合作用,还是区域的对外联系,对区域发展的影响都不是固定不变的,而是随着技术、经济、社会以及自然等因素的变化而改变。 松嫩平原：因农业生产技术的改进和气候变暖，水稻种植面积不断扩大 长江三角洲：工业化和城镇化的迅速发展，由全国的粮食静输出区变为粮食净输入区 教材认知 三、因地制宜与区域发展 案例：以长江三角洲和松嫩平原为例，对比分析区域差异和区域关联 长江三角洲 松嫩平原 区域整体性认识 交流讨论 【探究2】比较不同区域人们生活的差异 不同区域，由于地理环境的差异，建筑物呈现出诸多不同(图1.16和图1.17)。不仅传统民居如此，而且现代城市的住宅楼也如此。 1.下面列出的是我国南北方传统民居的差异，分析形成这些差异的自然原因: ●北方民居正南正北方位观比南方强; 【提示】南、北方比较而言，北方的冬季寒冷而漫长，南方的夏季湿热而漫长。为了在冬季充分利用太阳光照和热量，北方民居正南、正北的方位观比南方强。 一、不同类型的区域 图1.16 我国北方传统民居——山西平遥古城 图1.17 我国南方传统民居——浙江绍兴古镇 交流讨论 【探究2】比较不同区域人们生活的差异 不同区域，由于地理环境的差异，建筑物呈现出诸多不同(图1.16和图1.17)。不仅传统民居如此，而且现代城市的住宅楼也如此。 1.下面列出的是我国南北方传统民居的差异，分析形成这些差异的自然原因: ●北方民居的墙体严实厚重，南方民居的墙体轻薄; 【提示】北方民居的墙体严实厚重，利于在冬季保温御寒:南方民居的墙体轻薄，利于在夏季通风透气。 一、不同类型的区域 图1.16 我国北方传统民居——山西平遥古城 图1.17 我国南方传统民居——浙江绍兴古镇 交流讨论 【探究2】比较不同区域人们生活的差异 不同区域，由于地理环境的差异，建筑物呈现出诸多不同(图1.16和图1.17)。不仅传统民居如此，而且现代城市的住宅楼也如此。 1.下面列出的是我国南北方传统民居的差异，分析形成这些差异的自然原因: ●北方民居屋顶坡度，房屋进深较小，房屋高度较矮，房檐较窄，南方屋顶坡度房屋进深较大，房屋高度较高，房檐较宽; 【提示】从北到南，年降水量逐渐增大，民居的屋顶坡度也逐渐增大(利于排水)；随着对保温要求的降低和对通风纳凉要求的提高，民居的屋檐逐渐加宽，房屋进深和高度逐渐加大。 一、不同类型的区域 图1.16 我国北方传统民居——山西平遥古城 图1.17 我国南方传统民居——浙江绍兴古镇 交流讨论 【探究2】比较不同区域人们生活的差异 不同区域，由于地理环境的差异，建筑物呈现出诸多不同(图1.16和图1.17)。不仅传统民居如此，而且现代城市的住宅楼也如此。 2.下面列出的是我国南北方城市住宅楼的差异，分析导致这些差异的自然原因: ●假设劳动力价格、地价、建筑材料单价等因素相同，修建同等面积的住房，北方的建筑成本比南方高; 【提示】北方的城市住宅楼建设要考虑冬季室内取暖和墙体保温，所以建筑成本较高。 一、不同类型的区域 图1.16 我国北方传统民居——山西平遥古城 图1.17 我国南方传统民居——浙江绍兴古镇 交流讨论 【探究2】比较不同区域人们生活的差异 不同区域，由于地理环境的差异，建筑物呈现出诸多不同(图1.16和图1.17)。不仅传统民居如此，而且现代城市的住宅楼也如此。 2.下面列出的是我国南北方城市住宅楼的差异，分析导致这些差异的自然原因: ●建同样高度的多幢楼房，北方楼房的南北间距比南方大; 【提示】楼房间距的大小主要看冬季的正午太阳高度，冬季正午太阳高度自北向南逐渐增大，为保证楼房底层正午有阳光照射，楼房间距自北向南逐渐减小。 一、不同类型的区域 图1.16 我国北方传统民居——山西平遥古城 图1.17 我国南方传统民居——浙江绍兴古镇 【2024·湖北卷.17】阅读图文材料，完成下列要求。 宁夏古灌溉工程遗产拥有庞大完整的灌溉渠系，为黄河灌区内的农业发展提供了完善的水利保障。宁夏古渠在两千多年的发展历程中，兴废靡繁，延用至今，展示了古人治水修渠的高超智慧，衍生出独特的灌溉文化，成就了“天下黄河富宁夏”的引黄灌溉传奇。如图示意宁夏古渠时空格局演变。 （1）简述宁夏古渠时空演变特征。 【答案】(1)总体上，水渠数量增多，长度变长，主要分布于河西；秦汉至唐朝时期，水渠走向大致与黄河平行，支渠数量增加；明清时期，水渠交织成网，水域面积增大。 真题体验 第二节 区域整体性和关联性(2课时) 宁夏古渠时空演变特征 总体 总体上，水渠数量增多，长度变长，主要分布于河西 具体 秦汉：水渠走向大致与黄河平行，支渠数量增加 明清：水渠交织成网，水域面积增大 【解析】 【2024·湖北卷.17】阅读图文材料，完成下列要求。 宁夏古灌溉工程遗产拥有庞大完整的灌溉渠系，为黄河灌区内的农业发展提供了完善的水利保障。宁夏古渠在两千多年的发展历程中，兴废靡繁，延用至今，展示了古人治水修渠的高超智慧，衍生出独特的灌溉文化，成就了“天下黄河富宁夏”的引黄灌溉传奇。如图示意宁夏古渠时空格局演变。 （2）说明宁夏古渠演变对灌区城镇分布与发展的影响。 【答案】(2)灌区城镇沿古渠两岸分布；城镇数量增多、规模扩大。 真题体验 第二节 区域整体性和关联性(2课时) 宁夏古渠演变对灌区城镇分布与发展的影响 分布 灌区城镇沿古渠两岸分布 数量 城镇数量增多 规模 城镇规模扩大 等级 城镇等级提升 【解析】 【2024·湖北卷.17】阅读图文材料，完成下列要求。 宁夏古灌溉工程遗产拥有庞大完整的灌溉渠系，为黄河灌区内的农业发展提供了完善的水利保障。宁夏古渠在两千多年的发展历程中，兴废靡繁，延用至今，展示了古人治水修渠的高超智慧，衍生出独特的灌溉文化，成就了“天下黄河富宁夏”的引黄灌溉传奇。如图示意宁夏古渠时空格局演变。 （3）从宁夏古渠引黄灌溉视角，谈谈你对“天下黄河富宁夏”这句话的理解。 【答案】(3)黄河为宁夏平原带来灌溉水源；黄河淤灌为宁夏平原带来肥沃土壤；黄河使宁夏平原稻鱼肥美，物产丰饶。 真题体验 第二节 区域整体性和关联性(2课时) 【解析】 黄河富宁夏 水源 黄河为宁夏提供灌溉水源 土壤 黄河为宁夏带来肥沃的土壤 生物资源 黄河使宁夏稻鱼肥美，物产丰饶 福建土楼是客家文化(既继承了古代汉族文化，又融合了南方土著文化)的象征，是古代中原汉民族即客家先民沿黄河、长江、汀江等流域辗转迁徙后，将远古的土生建筑艺术发扬光大并推向极致的特殊产物，屋顶大多采用“人字形”的双坡屋顶，墙体厚实，以圆形土楼为主。据此回答1～2题。 1．图中土楼反映了当地(　　) A．气候湿热 B．河网密布 C．地势平坦 D．地壳稳定 【解析】第1题，由材料可知，福建土楼屋顶大多采用“人字形”的双坡屋顶， 作用是方便排水，避免雨水侵蚀墙体，墙体厚实是为了隔热及加固房体稳定性，这都反映了当地气候湿热和地质不稳的特点，A正确，D错误；河网密布与土楼建筑无关，B错误；福建土楼位于东南丘陵地区，地势崎岖，C错误。 A 即学即练 第二节 区域整体性和关联性(2课时) 福建土楼是客家文化(既继承了古代汉族文化，又融合了南方土著文化)的象征，是古代中原汉民族即客家先民沿黄河、长江、汀江等流域辗转迁徙后，将远古的土生建筑艺术发扬光大并推向极致的特殊产物，屋顶大多采用“人字形”的双坡屋顶，墙体厚实，以圆形土楼为主。据此回答1～2题。 2．与方形土楼相比，圆形土楼(　　) A．实用面积减少 B．防震性能减弱 C．防御功能增强 D．通风采光减弱 【解析】第2题，相对于方形土楼，圆形土楼外围墙体呈圆形，实用面积大，具有良好的通风采光效果，A、D错；圆形建筑能均匀传递水平地震力，防震效果好，B错；圆形土楼无死角，利于抵御敌人入侵，C正确。 C 即学即练 第二节 区域整体性和关联性(2课时) 3．阅读图文材料，完成下列要求。(10分) 作物熟制是根据某地的热量条件来确定一个年度内需要种几茬作物，以达到最好的种植效果。图a、图b分别示意日本和斯里兰卡地理位置，两国主要粮食作物均为水稻，但耕作制度、农业发展水平存在较大差异。 (1)说明甲、乙两地冬季降水较多的共同原因。(3分) 【解析】(1)读图可知，甲地位于日本海沿岸，冬季受西北季风影响；乙地位于斯里兰卡岛东岸，冬季受东北季风影响。甲、乙两地均位于冬季风的迎风坡，冬季风从海洋带来的丰沛水汽，受地形抬升形成降水(或地形雨)。 即学即练 第二节 区域整体性和关联性(2课时) 【答案】(1)甲、乙两地均位于冬季风的迎风坡，冬季风从海洋带来的丰沛水汽，受地形抬升形成降水(或地形雨)。 3．阅读图文材料，完成下列要求。(10分) 作物熟制是根据某地的热量条件来确定一个年度内需要种几茬作物，以达到最好的种植效果。图a、图b分别示意日本和斯里兰卡地理位置，两国主要粮食作物均为水稻，但耕作制度、农业发展水平存在较大差异。 (2)比较两国作物熟制的差异，并分析其原因。(4分) 【解析】(2)日本纬度较高，位于亚热带季风气候区和温带季风气候区，作物熟制为一年两熟或两年三熟，斯里兰卡位于低纬度热带季风气候区，全年水热充足，一年四季均可种植，因此作物熟制为一年三熟。 即学即练 第二节 区域整体性和关联性(2课时) 【答案】(2)日本：一年两熟或两年三熟；斯里兰卡：一年三熟。原因：与日本相比，斯里兰卡纬度低，热量条件好。 3．阅读图文材料，完成下列要求。(10分) 作物熟制是根据某地的热量条件来确定一个年度内需要种几茬作物，以达到最好的种植效果。图a、图b分别示意日本和斯里兰卡地理位置，两国主要粮食作物均为水稻，但耕作制度、农业发展水平存在较大差异。 (3)斯里兰卡为保证粮食高产、稳产，列举其可向日本借鉴的经验。(3分) 【解析】(3)日本和斯里兰卡均位于季风气候区，降水季节变化和年际变化较大，容易受到水旱灾害的影响。要想保证粮食高产、稳产，需要完善农田水利设施，减少水旱灾害对水稻生长的威胁；提高农业(小型)机械化水平；同时向日本学习农业生产技术，改良水稻品种；向日本学习防治病虫害的方法，加强病虫害预防等。 即学即练 第二节 区域整体性和关联性(2课时) 【答案】(3)完善农田水利设施；提高农业(小型)机械化水平；改良水稻品种；加强病虫害预防等。 知识结构 第二节 区域整体性和关联性 区域整体性和关联性 区域差异与区域关联性 区域要素 自然要素 整体性表现 相互作用、相互制约、相互影响 人文要素 区域整体性 区域差异 区域关联 因地制宜与区域发展 案例：长江三角洲与松嫩平原 自然环境差异 人文环境差异 基础 谢 谢 新人教版 选必二 第一章 区域与区域发展 课时2 因地制宜与区域发展 第二节 区域整体性和关联性 $$null 第二节 区域整体性和关联性 课前导读 浙江省青田县地处亚热带季风气候区，拥有1200多年稻田养鱼历史。2005年，青田县的稻鱼共生系统被联合国列入“全球重要农业文化遗产保护试点”。随着城镇化的发展，这里的务农人员锐减，稻鱼共生系统的延续面临困难。 【✭思考】：1.青田县的稻鱼共生系统各要素之间是 怎样关联的？ 2.青田县与外界的哪些联系能够促进稻鱼共生系统的传承？ 课标解读 【课标要求】 结合实例，从地理环境整体性和区域关联的角度，比较不同区域发展的异同，说明因地制宜对于区域发展的重要意义。 【学习目标】 1.结合实例，能够从区域整体性的角度，分析区域地理要素特征及各要素之间的相互关系。(综合思维) 2.以长江三角洲和松嫩平原为例，学会分析各区域差异性及区域关联性，说明因地制宜对于区域发展的重要意义。(人地协调观) 课时1 区域整体性 区域差异与区域关联性 一、区域整体性 【学习指南】1.区域要素的组成有哪些？ 2.区域内各类要素有何关系？ 3.什么是区域的整体性？ 教材认知 1.区域要素 景观 区域要素 自然要素 地质、地貌、 、水文、生物、土壤…… 人文要素 人口、文化、 （农业、工业）…… 直接/间接 反映 2.区域整体性的体现 (1)区域内各类要素是 的，有些是直接影响，有些是间接影响。 ①人类的生产、生活与自然界发生 联系。 ②区域的文化会通过人类活动 影响自然界。 (2)区域内各类要素的相互作用、相互制约，使得区域具有 ，进而影响区域的发展。 【拓展延伸】区域自然要素和人文要素的联系 交流讨论 情境探究：韩国河回村 韩国的河回村位于洛东江一处曲流的凸岸，背倚青山，面向河流。村落中的房屋没有固定的朝向，主要是因为村民信奉五行，房屋主人按照个人生辰和周边自然环境的五行相生相克的关系，选择房屋的朝向。2012 年河回村被列入《世界遗产名录》 1.图中可以看到哪些区域要素? 2.河回村被列人《世界遗产名录》与哪些区 域要素有关。 情境探究：浙江青田县的稻鱼共生系统 青田县地处浙江省东南部，地形以中低山丘陵为主。全县总人口48.72万人，其中农业人口占83.9%。耕地面积17万亩，其中水田14.6万亩。青田县传统农业技术—“稻田养鱼”技术，被联合国粮农组织列为全球重要农业文化遗产。青田县“稻田养鱼”最早的起源是农民利用溪水灌溉稻田，随溪水流入的小鱼在稻田中自然生长，经过长期培育，最终形成了天然的稻鱼共生系统。田鱼是以田间昆虫、杂草为食，通过“稻鱼共生”长成的。 1.“稻鱼共生”系统体现了区域整体性的理念，说明其具体表现? 情境探究：阿曼的世界文化遗产——法拉吉 阿曼位于亚洲的西部，地处热带沙漠气候区，终年炎热干燥，年平均降水量只有100-200mm，是一个淡水资源奇缺的国家。自古以来，阿曼人的生活用水主要依靠人工修建的水渠灌溉系统——法拉吉。2006年，法拉吉被评为世界文化遗产。 法拉吉主要依靠重力，把山泉水、地下水引到村落中，其中有的水渠藏于地下，以免水被蒸发；有的水渠露出地面，便于人们使用。为了公平、合理利用珍贵的水资源，人们还遵循一套严格的用水制度——最初露出地表的渠水用于食用，接下来的一段渠水用于沐浴，再下去的一段渠水用于洗衣、洗器血等，最后的一段渠水用于灌溉果园和农田。这套用水制度至今还在执行。据统计，阿曼全国曾有4500多条法拉吉，由于老化和地下水位太低，目前仍可有效使用的有3000多条。阿曼的法拉吉密加蛛网，每条平均长3—5千米，总长度达上万千米，每年输送y亿立方米的水，占全国水消费量的10%。2006年，法拉吉被评为世界文化遗产。 阿曼是如何协调人与水之间的关系，以免给环境造成过大压力？ 二、区域差异与区域关联性 【学习指南】1.区域的差异主要表现在哪些方面？ 2.区域关联是如何产生的？ 3.区域之间的要素流动如何影响区域的发展方向？ 教材认知 1．区域差异 (1)特点：普遍存在。 (2)表现：地理位置差异、自然条件差异、 差异、文化习俗差异等。 2．区域关联 区域差异是区域关联的基础 区域差异 自然、人文要素在不同区域之间流动 区域关联 产生 产生 3.区域关联的影响 区域间流动的要素种类及其 、 的变化 区域生产、生活方式 区域发展方向 改变 影响 【核心归纳】区域特征对区域发展的实践意义 特征 实践意义 举例 图解 整体性 人们必须合理开发和利用资源，正确处理资源开发利用与环境保护的关系，否则“牵一发而动全身”，会导致整体环境的恶化 西北干旱区的整体性 表现为A内部、B内部各自的地理要素组成一个统一整体 差异性 因地制宜，扬长避短，充分利用本区域优势条件，促进区域经济发展 新疆长绒棉基地建设与陕西苹果基地建设 表现为A、B内部分别具有相对一致性，但A、B之间有差异性 关联性 加强区域合作，实现优势互补，协调发展 “西气东输”工程 表现为A、B之间的联系性，能提供彼此所需 说明：A、B为两个不同的区域，“●和△”表示不同的地理要素。 【真题体验】 【2022·江苏卷】阅读材料，回答下列问题。 材料一　江苏地势低平，河湖密布，以平原为主，可以概括为“一山二水七分田”。广东除珠江三 角洲外，其余地区以山地和丘陵为主，可以概括为“七山一水二分田”。下图为江苏地形图。 材料二　2020年，广东和江苏国内生产总值(GDP)居全国第一、第二位。下图为2020年江苏和广东各地级市GDP统计图。 (1)在与广东比较的基础上，概括江苏区域经济发展水平的整体特征。 (2)为进一步推进江苏区域协调发展，从产业发展的角度提出合理建议。 【即学即练】 地名常和所在地特定时期的地理环境有关。下图所示区域有1 700多个行政村，其中85%以上的村名与自然要素或地理方位等有关。该区域处于毛乌素沙地与黄土高原的过渡地带。据此完成1～2题。 1.与图示区域中地名“河”“梁”“柳”相关的 自然要素依次是(　　) A.水文、地貌、植被 B.地貌、水文、植被 C.植被、地貌、水文 D.水文、植被、地貌 2.图示甲、乙两地区地名中“河”“沟”“湾”等出现 的比例很高，表明乙(　　) A.风俗习惯改变 B.土地利用结构稳定 C.人口迁徙频繁 D.自然环境变化较大 区位指数是综合了区域发展的资源、环境、交通、能源、劳动力、科技、政府管理等多项自然、社会指标的量化参数。下图为我国区位指数分布图。据此完成3～4题。 3．图中区位指数大于40的省级行政区有（　　） A.北京、湖北、广东 B.四川、湖北、上海 C.河南、安徽、浙江 D.上海、广东、海南 4.乙地区位指数形成的主要原因是（　　） A.矿产贫乏 B.交通落后 C.能源不足 D.环境恶劣 2010年，按照国家统一部署，山东省与重庆市“结缘”，开展扶贫协作。2021年，重庆通过鲁渝协同招商项目共计62个，总投资约442亿元，涉及装备制造、医疗器械、文旅康养、基础设施建设等多个领域。据此完成5～6题。 5.鲁渝扶贫协作主要体现了区域的（　　） A.差异性 B.层次性 C.整体性 D.过渡性 6.鲁渝协作中伴随着区域要素的流动，从鲁流向渝的要素主要是（　　） ①风俗　②资金　③技术　④能源 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 课时2 因地制宜与区域发展 三、因地制宜与区域发展 【学习指南】1.长江三角洲和松嫩平原在位置、地形、气候、土地、矿产等自然环境要素上有何差异？ 2.长江三角洲和松嫩平原因地制宜发展的措施有何不同？ 教材认知 1.区域发展实现因地制宜的方法 区域发展 根据自身的地理条件，合理安排人类活动 因地制宜 充分发挥自身地理条件和区域关联的 ，及时调整人类的 2.比较不同区域的发展 比较不同区域的发展 研究各区域地理环境的 分析各区域与区外的 案例：以长江三角洲和松嫩平原为例，对比分析区域差异和区域关联 1.自然要素的差异 　 长江三角洲 松嫩平原 位置 经纬度 海陆位置 气候 类型 共性特征 差异 土地 地形 耕地 土壤 矿产 2.因地制宜的区域发展 区域经济 长江三角洲 松嫩平原 农业 类型 作物 经济作物 粮食作物 耕作制度 工业 区位条件 类型 3.区域要素变化的影响 区域 区域要素的变化 区域发展的变化 长江三角洲 随着工业化和城镇化的迅速发展，人口持续增加，耕地大面积减少 由全国的粮食净输出区变为粮食 平原 农业生产技术的改进和气候变暖 水稻种植面积不断 【核心归纳】长江三角洲和松嫩平原的区域差异与区域关联性 (1)长江三角洲的区域特征及区域关联性 (2)松嫩平原的区域特征及其区域关联性 【拓展延伸】1.区域发展分析思路 2．区域差异分析 (1)自然环境因素差异 ①气候差异的形成 ②地貌差异的形成 ③河流水文差异的形成 ④土壤、植被差异的形成 区域地理位置、气候、水文、地形、地质条件的差异，导致了土壤、植被的差异，主要表现在土壤的质地、厚度、肥力、酸碱度等方面和植被的数量、种类、形态等方面。 (2)人类活动因素差异 人类活动 具体表现 影响因素 农业 作物种类、耕作制度、产量等差异 气候、地形、土壤、水源等自然条件 机械化水平、劳动生产率、商品率等差异 市场、劳动力、交通、科技、政策等社会经济条件 工业 工业类型、规模等差异 资源、市场、劳动力、科技、交通、政策等 人口 人口规模、密度、素质、增长速度等差异 区域耕地、水资源等自然条件和经济状况、科技水平、开发历史等社会条件 城市 城市形态、分布、数量、规模、发展水平等差异 地形、气候、河流、资源、交通、科技、开发历史等 交通 交通方式、交通便捷程度等差异 地形、气候、位置、经济、科技、人口等 交流讨论 【探究1】2021年4月21日至22日，安徽省党政代表团再次来到江苏考察访问，共商推动长三角一体化发展、深化苏皖合作重点事项。《长江三角洲区域一体化发展规划纲要》明确提出推动长三角一体化发展，增强长三角地区创新能力和竞争能力，提高经济集聚度、区域连接性和政策协同效率，对引领全国高质量发展、建设现代化经济体系意义重大。下面两图分别为长江三角洲、松嫩平原的气温和降水分布图。 1．说出长江三角洲和松嫩平原年平均气温差异，并分析成因。 2．长江三角洲和松嫩平原的年降水量分布各呈现什么规律？形成这种分布规律的主要原因分别是什么？ 【探究2】比较不同区域人们生活的差异 不同区域，由于地理环境的差异，建筑物呈现出诸多不同(图1.16和图1.17)。不仅传统民居如此，而且现代城市的住宅楼也如此。 图1.16 我国北方传统民居——山西平遥古城 图1.17 我国南方传统民居——浙江绍兴古镇 1.下面列出的是我国南北方传统民居的差异，分析形成这些差异的自然原因: ●北方民居正南正北方位观比南方强; ●北方民居的墙体严实厚重，南方民居的墙体轻薄; ●北方民居屋顶坡度，房屋进深较小，房屋高度较矮，房檐较窄，南方屋顶坡度房屋进深较大，房屋高度较高，房檐较宽; 2.下面列出的是我国南北方城市住宅楼的差异，分析导致这些差异的自然原因: ●假设劳动力价格、地价、建筑材料单价等因素相同，修建同等面积的住房，北方的建筑成本比南方高; ●建同样高度的多幢楼房，北方楼房的南北间距比南方大; 【真题体验】 【2024·湖北卷.17】阅读图文材料，完成下列要求。 宁夏古灌溉工程遗产拥有庞大完整的灌溉渠系，为黄河灌区内的农业发展提供了完善的水利保障。宁夏古渠在两千多年的发展历程中，兴废靡繁，延用至今，展示了古人治水修渠的高超智慧，衍生出独特的灌溉文化，成就了“天下黄河富宁夏”的引黄灌溉传奇。如图示意宁夏古渠时空格局演变。 （1）简述宁夏古渠时空演变特征。 （2）说明宁夏古渠演变对灌区城镇 分布与发展的影响。 （3）从宁夏古渠引黄灌溉视角，谈谈你对“天下黄河富宁夏”这句话的理解。 【即学即练】 福建土楼是客家文化(既继承了古代汉族文化，又融合了南方土著文化)的象征，是古代中原汉民族即客家先民沿黄河、长江、汀江等流域辗转迁徙后，将远古的土生建筑艺术发扬光大并推向极致的特殊产物，屋顶大多采用“人字形”的双坡屋顶，墙体厚实，以圆形土楼为主。据此回答1～2题。 1．图中土楼反映了当地(　　) A．气候湿热 B．河网密布 C．地势平坦 D．地壳稳定 2．与方形土楼相比，圆形土楼(　　) A．实用面积减少 B．防震性能减弱 C．防御功能增强 D．通风采光减弱 3．阅读图文材料，完成下列要求。(10分) 作物熟制是根据某地的热量条件来确定一个年度内需要种几茬作物，以达到最好的种植效果。图a、图b分别示意日本和斯里兰卡地理位置，两国主要粮食作物均为水稻，但耕作制度、农业发展水平存在较大差异。 (1)说明甲、乙两地冬季降水较多的共同原因。(3分) (2)比较两国作物熟制的差异，并分析其原因。(4分) (3)斯里兰卡为保证粮食高产、稳产，列举其可向日本借鉴的经验。(3分) 【知识结构】 【课后反思】 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 课时1 区域整体性 区域差异与区域关联性 新人教版 选必二 第一章 区域与区域发展 第二节 区域整体性和关联性 情景导入 第二节 区域整体性和关联性 浙江省青田县地处亚热带季风气候区，拥有1200多年稻田养鱼历史。2005年，青田县的稻鱼共生系统被联合国列入“全球重要农业文化遗产保护试点”。随着城镇化的发展，这里的务农人员锐减，稻鱼共生系统的延续面临困难。 图1.7 浙江省青田县稻田养鱼景观 思考：1.青田县的稻鱼共生系统各要素之间是怎样关联的？ 2.青田县与外界的哪些联系能够促进稻鱼共生系统的传承？ 课标解读 普通高中 地理课程标准 （2017年版） 中华人民共和国教育部制定 人民教育出版社 结合实例，从地理环境整体性和区域关联的角度，比较不同区域发展的异同，说明因地制宜对于区域发展的重要意义。 1.结合实例，能够从区域整体性的角度，分析区域地理要素特征及各要素之间的相互关系。(综合思维) 2.以长江三角洲和松嫩平原为例，学会分析各区域差异性及区域关联性，说明因地制宜对于区域发展的重要意义。(人地协调观) 课程标准 学习目标 目 录 区域整体性 区域差异与区域关联性 第二节 区域整体性和关联性 因地制宜与区域发展 1 2 3 教材认知 [学习指南] 1.区域要素的组成有哪些？ 2.区域内各类要素有何关系？ 3.什么是区域的整体性？ 第二节 区域整体性和关联性 1 区域整体性 教材认知 一、区域整体性 情境探究：韩国河回村 韩国的河回村位于洛东江一处曲流的凸岸，背倚青山，面向河流。村落中的房屋没有固定的朝向，主要是因为村民信奉五行，房屋主人按照个人生辰和周边自然环境的五行相生相克的关系，选择房屋的朝向。2012 年河回村被列入《世界遗产名录》 1.图中可以看到哪些区域要素? 2.河回村被列人《世界遗产名录》与哪些区域要素有关。 韩国河回村 全景 气候 地貌 水文 土壤 生物 农业 建筑 文化 【提示】可以看到地貌、气候、水文、生物、土壤、文化、建筑、农业等要素。 【提示】河回村被列入《世界遗产名录》，与文化、建筑等要素有关。 教材认知 一、区域整体性 1.区域要素 区域要素的组成有哪些？ 景观 区域要素 自然要素 地质、地貌、气候、水文、生物、土壤…… 人文要素 人口、文化、经济（农业、工业）…… 直接/间接 反映 教材认知 一、区域整体性 2.区域整体性的表现 区域内各类要素有何关系？ (1)区域内各类要素是相互影响的，有些是直接影响，有些是间接影响。 自 然 要 素 地形 土壤 生物 气候 水文 人 文 要 素 人口 历史 文化 社会 经济 相互影响 教材认知 一、区域整体性 案例 直接影响：人类的生产和生活，需要从自然界获取物质和能量，与自然界发生直接联系。 捕鱼 采矿 风能发电 制度 习俗 间接影响：区域的文化会通过制度、习俗、社会组织等影响人类生产和生活，在间接影响自然界。 教材认知 一、区域整体性 2.区域整体性的体现 区域要素的组成有哪些？ 自 然 要 素 地形 土壤 生物 气候 水文 人 文 要 素 人口 历史 文化 社会 经济 相互影响 (2)区域内各类要素的相互作用、相互制约，使得区域具有整体性，进而影响区域的发展。 相互制约 区域整体性，影响区域发展 教材认知 一、区域整体性 情境探究：浙江青田县的稻鱼共生系统 青田县地处浙江省东南部，地形以中低山丘陵为主。全县总人口48.72万人，其中农业人口占83.9%。耕地面积17万亩，其中水田14.6万亩。青田县传统农业技术—“稻田养鱼”技术，被联合国粮农组织列为全球重要农业文化遗产。青田县“稻田养鱼”最早的起源是农民利用溪水灌溉稻田，随溪水流入的小鱼在稻田中自然生长，经过长期培育，最终形成了天然的稻鱼共生系统。田鱼是以田间昆虫、杂草为食，通过“稻鱼共生”长成的。 1.“稻鱼共生”系统体现了区域整体性的理念，说明其具体表现? 【提示】水稻田为田鱼提供生存环境、食物；田鱼为水稻除草、吞食害虫、耘田松土，提供肥料；稻鱼共生相互联系，相互制约，减少化肥、农药和饲料的投入等，体现了区域整体性。 鱼 水稻 稻田 提供生长空间 鱼粪肥田 提供氧气 鱼食昆虫杂草 提供生长空间 提供肥力 良性循环的稻田共生系统 教材认知 一、区域整体性 情境探究：阿曼的世界文化遗产——法拉吉 阿曼位于亚洲的西部，地处热带沙漠气候区，终年炎热干燥，年平均降水量只有100-200mm，是一个淡水资源奇缺的国家。自古以来，阿曼人的生活用水主要依靠人工修建的水渠灌溉系统——法拉吉。2006年，法拉吉被评为世界文化遗产。 法拉吉主要依靠重力，把山泉水、地下水引到村落中，其中有的水渠藏于地下，以免水被蒸发；有的水渠露出地面，便于人们使用。为了公平、合理利用珍贵的水资源，人们还遵循一套严格的用水制度——最初露出地表的渠水用于食用，接下来的一段渠水用于沐浴，再下去的一段渠水用于洗衣、洗器血等，最后的一段渠水用于灌溉果园和农田。这套用水制度至今还在执行。据统计，阿曼全国曾有4500多条法拉吉，由于老化和地下水位太低，目前仍可有效使用的有3000多条。阿曼的法拉吉密加蛛网，每条平均长3—5千米，总长度达上万千米，每年输送y亿立方米的水，占全国水消费量的10%。2006年，法拉吉被评为世界文化遗产。 阿曼是如何协调人与水之间的关系，以免给环境造成过大压力？ 【提示】修建法拉吉水利设施。制定严格的用水制度。 教材认知 [学习指南] 1.区域的差异主要表现在哪些方面？ 2.区域关联是如何产生的？ 3.区域之间的要素流动如何影响区域的发展方向？ 第二节 区域整体性和关联性 2 区域差异与区域关联性 教材认知 二、区域差异与区域关联性 1.区域差异 区域的差异主要表现在哪些方面？ (1)特点：区域差异是普遍存在的 (2)表现 自然条件差异 发展水平差异 地理位置差异 文化习俗差异 教材认知 二、区域差异与区域关联性 2.区域关联 区域关联是如何产生的？ 区域差异 自然、人文要素在不同区域之间流动 区域关联 产生 产生 区域差异是区域关联的基础 自然要素的区域间流动 河水从上游流向下游 野生动物的季节性迁徙 人文要素的区域间流动 人口迁移 文化交流 教材认知 二、区域差异与区域关联性 3.区域关联的影响 区域之间的要素流动如何影响区域的发展方向？ 区域间流动的要素种类及其方向、强度的变化 改变 区域生产、生活方式 影响 区域发展方向 案例 在京津冀协同发展战略中，北京市、天津市和河北省的定位分别为：北京市——全国政治中心、文化中心、国际交往中心、科技创新中心；天津市——全国先进制造研发基地、北方国际航运核心区、金融创新运营示范区、改革开放先行区；河北省——全国现代商贸物流重要基地、产业转型升级试验区、新型城镇化与城乡统筹示范区、京津冀生态环境支撑区。 情景导入 第二节 区域整体性和关联性 图1.7 浙江省青田县稻田养鱼景观 浙江省青田县地处亚热带季风气候区，拥有1200多年稻田养鱼历史。2005年，青田县的稻鱼共生系统被联合国列入“全球重要农业文化遗产保护试点”。随着城镇化的发展，这里的务农人员锐减，稻鱼共生系统的延续面临困难。青田县的稻鱼共生系统各要素之间是怎样关联的？青田县与外界的哪些联系能够促进稻鱼共生系统的传承？ 【提示】随着有机稻和渔产的市场需求增加，以及到青田体验农事活动的游客增多，青田农户的收入水平不断提高，有可能把青田进城务工的农民重新吸引回来，从而有利于稻鱼共生系统的延续。 回顾 【2022·江苏卷】阅读材料，回答下列问题。 材料一　江苏地势低平，河湖密布，以平原为主，可以概括为“一山二水七分田”。广东除珠江三 角洲外，其余地区以山地和丘陵为主，可以概括为“七山一水二分田”。下图为江苏地形图。 材料二　2020年，广东和江苏国内生产总值(GDP)居全国第一、第二位。下图为2020年江苏和广东各地级市GDP统计图。   (1)在与广东比较的基础上，概括江苏区域经济发展水平的整体特征。 【答案】(1)江苏发展水平整体略低于广东；江苏区域内部发展水平较为平衡，地区差异小；苏南(长江以南地区)整体发展水平高于苏北。 真题体验 第二节 区域整体性和关联性(1课时) 【2022·江苏卷】阅读材料，回答下列问题。 材料一　江苏地势低平，河湖密布，以平原为主，可以概括为“一山二水七分田”。广东除珠江三 角洲外，其余地区以山地和丘陵为主，可以概括为“七山一水二分田”。下图为江苏地形图。 材料二　2020年，广东和江苏国内生产总值(GDP)居全国第一、第二位。下图为2020年江苏和广东各地级市GDP统计图。   (2)为进一步推进江苏区域协调发展，从产业发展的角度提出合理建议。 真题体验 第二节 区域整体性和关联性(1课时) 【答案】(2)苏南加快产业的转型升级，提升其对苏北地区的辐射带动作用；苏北应加强基础设施建设，积极承接苏南产业转移，实现苏南与苏北产业分工协作；可通过产业园建设，南北挂钩帮扶，实现产业对接；通过人才交流机制，形成产业人才的互通共享。 地名常和所在地特定时期的地理环境有关。下图所示区域有1 700多个行政村，其中85%以上的村名与自然要素或地理方位等有关。该区域处于毛乌素沙地与黄土高原的过渡地带。据此完成1～2题。 1.与图示区域中地名“河”“梁”“柳”相关的自然要素依次是(　　) A.水文、地貌、植被 B.地貌、水文、植被 C.植被、地貌、水文 D.水文、植被、地貌 【解析】第1题，地名“河”的命名往往是靠近某河流，以河命名，与地名“河”相关的自然要素是水文；黄土高原地表沟壑纵横，峁梁相接，沟梁交错，与地名“梁”相关的是地貌；黄土高原地名可以反映当地物产，如榆林因其多种榆树而得名，因此与地名“柳”相关的自然要素是植被。故选A。 A 即学即练 第二节 区域整体性和关联性(1课时) 地名常和所在地特定时期的地理环境有关。下图所示区域有1 700多个行政村，其中85%以上的村名与自然要素或地理方位等有关。该区域处于毛乌素沙地与黄土高原的过渡地带。据此完成1～2题。 2.图示甲、乙两地区地名中“河”“沟”“湾”等出现的比例很高，表明乙(　　) A.风俗习惯改变 B.土地利用结构稳定 C.人口迁徙频繁 D.自然环境变化较大 【解析】第2题，图示甲、乙两地区地名中“河”“沟”“湾”等出现的比例很高，而图中乙地河流明显比甲地少。水文类地名的分布可以指示环境变化，乙与现代河流距离较远，可能与气候变干有关，风沙活动加强，地表水环境恶化，一些河流流量减少甚至消失，这些表明乙地自然环境变化较大，D正确；图中区域聚居的民族没有大变化，风俗习惯改变不大，A错误；自然环境变化较大，土地利用结构不稳定，B错误；乙地环境较差，经济落后，人口迁徙不频繁，C错误。 D 即学即练 第二节 区域整体性和关联性(1课时) 区位指数是综合了区域发展的资源、环境、交通、能源、劳动力、科技、政府管理等多项自然、社会指标的量化参数。下图为我国区位指数分布图。据此完成3～4题。 3．图中区位指数大于40的省级行政区有(　　) A.北京、湖北、广东 B.四川、湖北、上海 C.河南、安徽、浙江 D.上海、广东、海南 【解析】第3题，湖北、四川、河南、安徽区位指数均小于40，上海、广东、海南三个省份区位指数大于40。 D 即学即练 第二节 区域整体性和关联性(1课时) 区位指数是综合了区域发展的资源、环境、交通、能源、劳动力、科技、政府管理等多项自然、社会指标的量化参数。下图为我国区位指数分布图。据此完成3～4题。 4.乙地区位指数形成的主要原因是（　　） A.矿产贫乏 B.交通落后 C.能源不足 D.环境恶劣 【解析】第4题，乙地区主要位于西藏地区，矿产资源丰富，A错误；近年来随着进藏铁路和公路的修建，西藏地区的交通条件得到很大改善，交通落后不是该地区位指数偏低的主要原因，B错误；西藏地区能源丰富，C错误；乙地区位指数低主要是由海拔高，生态环境恶劣等自然原因造成的，D正确。 D 即学即练 第二节 区域整体性和关联性(1课时) 2010年，按照国家统一部署，山东省与重庆市“结缘”，开展扶贫协作。2021年，重庆通过鲁渝协同招商项目共计62个，总投资约442亿元，涉及装备制造、医疗器械、文旅康养、基础设施建设等多个领域。据此完成5～6题。 5.鲁渝扶贫协作主要体现了区域的（　　） A.差异性 B.层次性 C.整体性 D.过渡性 【解析】第5题，从材料中可以看出两个区域存在差异性，正是这样的差异性才促使了区域要素间的流动，A正确；层次性是指一个大区域里必定包括若干个小的区域，强调的是区域内部，鲁渝协作明显强调的是不同区域，B错误；整体性是指整个区域是一个有机的整体，区域元素之间互相影响，依然强调的是区域内部的要素联系，C错误；过渡性强调区域与区域边界的模糊概念，D错误。 A 即学即练 第二节 区域整体性和关联性(1课时) 2010年，按照国家统一部署，山东省与重庆市“结缘”，开展扶贫协作。2021年，重庆通过鲁渝协同招商项目共计62个，总投资约442亿元，涉及装备制造、医疗器械、文旅康养、基础设施建设等多个领域。据此完成5～6题。 6.鲁渝协作中伴随着区域要素的流动，从鲁流向渝的要素主要是（　　） ①风俗　②资金　③技术　④能源 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 【解析】第6题，鲁是经济发达地区，对渝进行帮扶，所以流向渝的要素主要是资金与技术，②③正确；两地风俗差异大，很难融合，①错误；重庆能源丰富，④错误。 B 即学即练 第二节 区域整体性和关联性(1课时) 谢 谢 课时1 区域整体性 区域差异与区域关联性 新人教版 选必二 第一章 区域与区域发展 第二节 区域整体性和关联性 $$