（高一）知识点04 细胞是生命活动的基本单位-2024-2025学年高中生物期末重难点复习攻略

知识点4  细胞是生命活动的基本单位 1．细胞学说的建立与发展 （1）主要建立者：施莱登和施旺。 发展过程 荷兰科学家列文虎克用自制显微镜观察到细菌、原生动物和精子→1838年德国植物学家施莱登第一次系统地提出植物体是细胞聚合体→1839年德国动物学家施旺提出动物和植物都是细胞的集合物→1858年德国科学家魏尔肖指出“细胞是先前存在的细胞通过 产生的”。 （2）内容 ①一切 都是由细胞组成的，细胞是一切动物和植物体的基本单位。 ②细胞是先前存在的细胞通过分裂产生的，细胞是一个相对独立的生命活动的基本单位。 （3）意义：细胞学说将动物和植物统一到 水平，对现代生物学的发展具有重要意义。 2．生物学研究的重要工具——显微镜 (1)写出图中序号代表的结构名称或作用： 序号 结构名称 作用 ① 　 调节焦距 ② 　 调节焦距 ③ 　 调换物镜 ④ 　 放大物像 ⑤ 　 调节光线强弱 (2)光学显微镜的使用 ①低倍镜：取镜→安放→对光→压片→调焦→观察。 ②高倍镜使用“四字诀” 找：在 下“找”到目标→移：“移”动玻片标本，使目标位于 →转：“转”动 ，换用 →调：“调”节聚光器和 ，使物像清晰 电子显微镜 ①发明者：德国科学家卢斯卡等。 ②类型：透射电子显微镜和扫描电子显微镜等。 3．细胞的大小和形态 (1)生物体的组成：除了 外，所有生物体都是由细胞构成的。 (2)细胞的形态和大小 ①有的细胞用肉眼就能看见，如鸟类和蛙的卵细胞；很多细胞的直径在10~100μm范围内，可以用低倍光学显微镜观察；大多数细菌细胞的直径仅为0．5~5．0 μm，需要用高倍光学显微镜或电子显微镜才能观察清楚。 ②细胞的大小、形态与其 是相适应的。 4．例1．显微镜是生物学研究中常用的观察仪器，如图所示，图甲中①②③④表示镜头，图乙和图丙分别表示不同放大倍数下观察到的图象，图丁是一台光学显微镜，数字表示显微镜各部位构造。请回答以下问题： (1)若使物像放大倍数最大，图甲中的组合一般是 。 (2)从图乙转为图丙，正确的调节顺序：移动装片→转动 （请填写图丁中的标号）→调节光圈→调节 （请填写图丁中的标号）；移动玻片的方向是 。图丙为视野内所看见的物像，则载玻片上的实物应为 。 (3)在光照明亮的实验室里，用白色洋葱表皮细胞观察失水之后的细胞，在显微镜视野中能清晰看到细胞壁，但看不清楚细胞膜是否与细胞壁发生分离，为便于观察，应改用改用 （选填“平面反光镜”或“凹面反光镜”）， （选填“放大”或“缩小”）光圈。 (4)下图中100倍下视野中细胞为144个，则400倍下可看到约 个细胞。 5．细胞学说将动物和植物统一到分子水平，阐明了生物界的统一性( ) 6．德国科学家魏尔肖认为“细胞是先前存在的细胞通过分裂产生的”( ) 7．细胞学说认为生物体都是以细胞作为结构和功能的基本单位( ) 8．细胞是一个相对独立的单位，多细胞生物细胞间的代谢会相互影响( ) 9．罗伯特·胡克用自制的显微镜观察到不同形态的细菌、红细胞和精子等( ) 10．电子显微镜在细胞学说建立过程中起到了至关重要的作用( ) 11．“细胞初步分为原核细胞和真核细胞”属于细胞学说的内容( ) 12．目镜的放大倍数越大，镜头越短( ) 13．使用显微镜观察细菌等微生物时，可直接使用高倍镜( ) 14．由低倍镜转到高倍镜前，将待观察目标移至视野中央( ) 15．显微镜目镜和物镜放大倍数的乘积是指对面积的放大倍数( ) 16．显微镜下观察到物像顺时针移动，则实际物体的移动方向也是顺时针( ) 17．换用高倍镜后，视野变暗，物镜与载玻片的距离减小( ) 18．某一视野中充满64个细胞，若目镜不变，物镜放大4倍，则该视野可观察到约16个细胞( ) 19．在显微镜下观察透明材料时，应该减小光照，用较小的光圈( ) 20．制作人口腔上皮细胞临时玻片标本时，首先在载玻片中央滴一滴清水( ) 21．哺乳动物成熟的红细胞呈圆饼状，有利于其运输氧气( ) 22．观察菠菜叶表皮细胞和人口腔上皮细胞时，都需要进行染色( ) 23．卵细胞营养丰富、体积大与早期胚胎发育相适应，神经细胞有长的突起与其神经传导功能相适应( ) 24．在塑料薄膜上用笔写下p＞q，在显微镜视野中观察到的物像应是b＜d ( ) 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．(1)分裂 (2)动物和植物 (3)细胞 【分析】细胞学说的建立过程：1、显微镜下的重大发现：细胞的发现，涉及到英国的罗伯特•虎克（1665年发现死亡的植物细胞）和荷兰的范•列文胡克（1674年发现金鱼的红细胞和精子，活细胞的发现）。2、理论思维和科学实验的结合：在众多前人观察和思维的启发下，德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说。3、细胞学说在修正中前进：涉及德国的魏尔肖。魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”，认为细胞通过分裂产生新细胞，为细胞学说作了重要补充。 【详解】（1）魏尔肖指出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞，细胞是先前存在的细胞通过分裂产生的”。 （2）一切动、植物都是由细胞组成的，细胞是一切动物和植物体的基本单位。 （3）细胞学说的意义：细胞学说将动物和植物统一到细胞水平，这对现代生物学的发展具有重要意义。 2．(1) 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 转换器 高倍物镜 遮光器 (2) 低倍镜 视野中央 转换器 高倍镜 细准焦螺旋 【分析】高倍镜的使用方法：①移动装片，在低倍镜下使需要放大观察的部分移动到视野中央；②转动转换器，移走低倍物镜，换上高倍物镜；③调节光圈，使视野亮度适宜；④缓缓调节细准焦螺旋，使物像清晰。 【详解】（1）①为粗准焦螺旋，②为细准焦螺旋，③为转换器，④为高倍物镜，⑤为遮光器。 （2）高倍镜的使用应在低倍镜的基础之上进行，首先需将低倍镜下要观察的目标移至视野中央，转动转换器，换用高倍物镜观察。因高倍镜下的视野较暗，要调节聚光器（遮光器与通光孔的合称），以增加进光量，同时，调节细准焦螺旋，使物像清晰。 3．(1)病毒 (2)生理功能 【分析】生物体包括细胞生物和非细胞结构的生物，非细胞结构的生物为病毒，包括DNA病毒和RNA病毒。 【详解】（1）除病毒外，其他生物都是由细胞组成的。细胞是生物体结构和功能的基本单位。 （2）不同生物细胞大小和形态有一定的差异，这与其生理功能相适应，如红细胞呈中间凹陷的圆饼形，有利于携带运输氧气。 4．(1)②④ (2) ① ⑥ 左下方 502 (3) 平面反光镜 缩小 (4)9##九 【分析】1、题图分析，图甲中①②③④表示镜头，其中①②上没有螺纹、表示目镜，目镜的镜头越长，其放大倍数越小；③④上有螺纹、表示物镜，物镜的镜头越长，其放大倍数越大；⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，⑤中物镜与载玻片之间的距离较⑥小，说明⑤是高倍镜、⑥是低倍镜。 2、图乙和图丙分别表示不同放大倍数下观察到的图象，比较乙、丙两个视野，可知乙图中细胞体积小，视野中细胞数目多，是在低倍镜下观察的视野；丙图细胞体积大，视野中细胞数目少，是高倍镜下观察到的视野。 【详解】（1）若使物像放大倍数最大，则应该选择放大倍数最大的物镜和目镜组合，①②上没有螺纹，表示目镜，目镜的放大倍数与其长度成反比，因此，②放大倍数大，而③④上有螺纹，表示物镜，物镜的放大倍数与其长度成正比，④放大倍数大，因此，图甲中的②④组合的放大倍数大。 （2）从图乙转为图丙，需要进行低倍换高倍的操作，正确的调节顺序：移动装片→转动①转换器（换用高倍物镜）→调节光圈→调节⑥细准焦螺旋；原来要观察的物象在乙图中位于左下方，因此在换用高倍镜前应将玻片向左下方移动；图丙为视野内所看见的物像，由于显微镜下观察到的是物体的倒像，故载玻片上的实物应为502。 （3）用白色洋葱表皮细胞观察失水之后的细胞，在显微镜视野中能清晰看到细胞壁，但看不清楚细胞膜是否与细胞壁发生分离，为便于观察，应调暗视野，故改用平面反光镜并缩小光圈。 （4）图中100倍下视野中细胞为144个，则400倍下（放大4倍）可看到约144/42=9个细胞。 5．错 【详解】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出，阐明了动物和植物细胞结构的统一性，细胞学说的建立使生物学研究进入细胞水平，并为后来进入分子水平打下基础。 故错误。 6．正确 【详解】“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”是魏尔肖的名言，它与“新细胞都是由原来细胞分裂产生的”的观点吻合，这是对细胞学说内容的发展。 正确。 7．错 【详解】细胞学说认为一切动植物都是以细胞作为结构和功能的基本单位，病毒没有细胞结构。故上述说法是错误的。 8．正确 【详解】细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，可见细胞间的代谢会相互影响。 故正确。 9．错 【详解】荷兰著名磨镜技师列文虎克，用自制显微镜，观察到不同形态的细菌、红细胞和精子等，故上述说法是错误的。 10．错 【详解】光学显微镜的使用在细胞学说建立过程中起到了至关重要的作用，而电子显微镜的使用在细胞学说提出的过程中尚未使用，错误。 11．错 【详解】细胞学说揭示了细胞结构的统一性，但没有提出原核细胞和真核细胞的分类，即题中所述是错误的。 12．正确 【详解】镜头长度与放大倍数成反比，目镜越短放大倍数越大，物镜相反，故以上说法是正确的。 13．错 【详解】使用显微镜观察细菌等微生物时，需要先在低倍镜下找到要观察的目标而后再换用高倍镜观察，错误。 14．正确 【详解】低倍镜的视野范围大，高倍镜视野范围小，由低倍镜转到高倍镜前，要将待观察目标移至视野中央，才能保证转换后待观察的物象处于高倍镜的视野中。 故正确。 15．错误 【详解】显微镜目镜和物镜放大倍数的乘积是指对长或宽的放大倍数，故错误。 16．√ 【详解】显微镜下所成的像是倒立放大的像，若显微镜下观察到物像顺时针移动，则实际物体的移动方向也是顺时针，故题中所述是正确的。 17．√ 【详解】换用高倍镜后，视野变暗，看到的细胞数减少，由于物镜越长，放大倍数越大，故高倍物镜与载玻片的距离减小，故题中所述是正确的。 18．错误 【详解】显微镜是放大的物象的长度或宽度，不是面积或体积，视野中充满64个细胞，若目镜不变，物镜放大4倍，则该视野可观察到的细胞个数为：64÷42=4个。 故错误。 19．正确 【详解】观察透明材料时，太亮会看不清，应该减少进光量，用较小的光圈，故正确。 20．错误 【详解】为维持细胞形态，制作人口腔上皮细胞临时玻片标本时，首先在载玻片中央滴一滴生理盐水，本说法错误。 21．对 【详解】哺乳动物成熟的红细胞无细胞核，呈两面凹的圆饼状，该形态有利于增加与氧气的接触面积，因而有利于氧气的运输，正确。 22．错 【详解】菠菜叶表皮细胞没有叶绿体，液泡也没有颜色，人口腔细胞也没有颜色，若要观察菠菜叶表皮细胞和人口腔上皮细胞形态时，可将显微镜的视野调的稍微暗一些即可观察到其形态，不需要进行染色。故题述说法是错误的。 23．正确 【详解】卵细胞营养丰富、体积大，能为早期胚胎发育提供更多的营养物质；神经细胞有长的突起有利于神经冲动的传导。 故正确。 24．正确 【详解】显微镜下呈的像是上下颠倒、左右颠倒的倒像，因此在塑料薄膜上用笔写下p＞q，在显微镜视野中观察到的物像应是b＜d ，上述说法是正确的。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$