吉林省长春市德惠市第三中学2024-2025学年九年级上学期12月期末历史试题

九年级历史 第 1页 （共 4 页） 九年级历史第 2 页 （共 4 页） 2024--2025 学年度第一学期期末测试 九年级历史试卷 一、选择题（每小题 1 分，共 25 分） 1．史料是研究历史的主要依据，史料根据载体的不同，可分为口述史料、实物史料、文献史料、 影像史料等。下列关于亚非文明的史料中，最真实可靠的是（ ） A.埃及电影《木乃伊》 B.《汉谟拉比法典》石柱 C.印度神话 D.小说《历史的沉思》 2.2024 年 7 月 17 日，“金字塔之巅：古埃及文明大展”在上海博物馆开幕，这是有史以来全球最 大规模的古埃及文物出境展。由此次展览主题可知（ ） A.金字塔的建筑规模高大宏伟 B.尼罗河影响埃及科学文化 C.金字塔是古埃及文明的象征 D.古埃及国王权力逐渐削弱 3.制作思维导图是学习历史的重要方法，右图展现了 文明交流的（ ） A.过程 B.方式 C.结果 D.影响 4.《十二铜表法》是罗马的第一部成文法，它颁布于（ ） A.罗马共和国时期 B.罗马帝国时期 C.东罗马帝国时期 D.西罗马帝国时期 5.下列属于古希腊雕塑艺术杰作的是（ ） A. B. C. D. 6.封君封臣制是西欧（ ） A.基督教的核心 B.封建制度的核心 C.人们生活的核心 D.文化的核心 7.西欧中世纪乡村的典型组织形式是（ ） A.手工工场 B.租地农场 C.庄园 D.大种植园 8.拜占庭地处三洲交界处，形形色色的商人来来往往。这使它的文化既有着西方古典文化的影子， 还吸收了大量的东方文化。这说明拜占庭文化具有的特点是（ ） A.因循守旧 B.兼收并蓄 C.缺乏创新 D.辉煌灿烂 9.《日本三次社会转型及其历史启示》中指出:日本通过三次“开国”，成功实现了社会的全面转 型。其中日本完成从奴隶社会向封建社会转型的历史事件是（ ） A．倭奴国奉贡东汉 B．大和统一日本 C．大化改新 D．明治维新 10.“这个独特的民族是文明使者用嘴巴将东西方文化传承，它传播某种数字并使该数字因此冠 上它的大名。”这个“独特民族”是（ ） A.古代印度 B.古代阿拉伯 C.古代罗马 D.古代希腊 11.13--14 世纪，欧洲的农村和城市先后出现了租地农场和手工工场，这些现象反映了（ ） A.西欧城市重新兴起 B.市民阶层逐渐形成 C.租地农场开始出现 D.资本主义萌芽产生 12.“文艺复兴人”指在许多领域都是专家且有才华的人，此词源自 15 世纪阿尔贝蒂的观念“一 个人可以做任何事情，只要他愿意”。这一词汇（ ） A.彰显人文主义精神 B.批判封建专制制度 C.蕴含宗教神学色彩 D.构建社会发展蓝图 13.2024 年元旦假期三天，客发量较 2019 年同期增长超 37%，创元旦假期客发量新高。历史上， 铁路的修建主要得益于谁的发明（ ） A．哈格里夫斯 B．瓦特 C．斯蒂芬森 D．福特 14.自 1848 年首次出版的时候起，“它已经传遍全世界，差不多译成了所有各种文字，并且直到 今天还是世界各国无产阶级运动的指南。"这部文献是（ ） A.《人权宣言》 B.《拿破仑法典》 C.《共产党宣言》 D.《资本论》 15.美国内战前，常用“United States”表示美利坚合众国；美国内战后，通常以“the United States”来表示。“United States”由复数名词变成了单数名词。这一变化意在说明南北战争的 主要目的是（ ） A.废除黑人奴隶制度 B.维护国家统一 C.推翻英国殖民统治 D.缓和南北矛盾 16.如果把第一次世界大战比作一场化学反应，用方程式表示。那么 方程式中的“点燃”指的是（ ） A．德军突袭波兰 B．凡尔登战役 C．萨拉热窝事件 D．俄国退出战争 17.孙中山说：“有了俄国革命，世界人类便生出一个大希望。”“大希望”指十月革命（ ） A．推翻了沙皇专制统治 B．建立了第一个无产阶级政权 C．废除了农奴制 D．建立了第一个无产阶级专政的国家 18.如图是美国漫画家摩尔丁描绘苏联经济发展的作品。图中抱着孩子的农 妇一面拉着犁一面抱怨生活的痛苦，而她的丈夫一手扶犁，一手指着坦克 车队说：“可是我们能制造世界上最好的坦克呀！”该作品（ ） A．表达了对美苏冷战的担忧 B．揭示了苏联妇女地位的低微 C．肯定了苏联军事工业的成就 D．反映了苏联经济的畸形发展 19.提出进化论观点，打破千百年来“上帝创造万物”观点的著作是（ ） A.《物种起源》 B.《战争与和平》 C.《人间喜剧》 D.《神曲》 20．“在第二次世界大战期间，诸帝国的领导人都阐明了他们将抓住殖民地不放的决心……但实 际上，亚洲所有殖民地都在战后 10 年内成为独立国家，非洲所有殖民地都在战后 20 年内成为独 立国家。”这说明，世界反法西斯战争的胜利（ ） A．给交战各国带来沉重灾难 B．推动了民族解放运动的蓬勃兴起 C．打击了法西斯势力 D．加速了第三次科技革命的到来 21.“30 多年前，克里姆林宫上空印有镰刀和铁锤图案的苏联国旗降下，象征俄罗斯的白蓝红三 色旗升上，红色的年轮最终在大国兴起的舞台上刻写了 74 圈。”由此带来的国际影响是（ ） A.冷战最终结束 B.德国分裂 C.拉丁美洲掀起独立运动的高潮 D.出现“非洲年” 22．某同学为了比较形成“凡尔赛——华盛顿体系”相关的两次会议， 制作了右侧示意图。你觉得图中“共同点”处应填（ ） A．都形成于第二次世界大战后 B．都提高了美国的国际地位 C．都是大国强权政治的产物 D．都维护了中国的国家利益 巴 黎 和会 华盛 顿会 议 九年级历史 第 3页 （共 4 页） 九年级历史第 4 页 （共 4 页） 23．以非歧视、开放、公平等为原则,促进全球贸易和经济发展,并与联合国成为支撑、协调世界 经济和政治的两大支柱的组织是（ ） A．亚太经合组织 B．七十七国集团 C．二十国集团 D．世界贸易组织 24.下图呈现了 20 世纪以来世界格局的演变过程。按①②③顺序排列,对应正确的是（ ） A．凡尔赛—华盛顿体系→两极格局→多极化趋势 B．凡尔赛—华盛顿体系→多极化趋势→两极格局 C．两极格局→凡尔赛—华盛顿体系→多极化趋势 D．多极化趋势→凡尔赛—华盛顿体系→两极格局 25．右图所示的内容是当今世界人们工作、交流的重要方 式。它们体现出当前的时代特征是（ ） A．区域一体化 B．社会信息化 C．世界多极化 D．文化多样化 二、非选择题（2 小题，共 35 分） 26.人类在发展中面临着各种危机与挑战。阅读材料，回答问题。（20 分） 【生存危机】 材料一 自此之后，西方国家开始了殖民掠夺和扩张，欧洲各国从殖民地掠夺原料，向殖民 地输出工业制成品，世界各地的经济联系日益密切，越来越多的国家被纳入资本主义经济体 系……在美洲，土著居民印第安人因殖民者的屠杀以及欧洲传染病的侵袭，种族几乎灭绝。 ——摘编自崔连仲《世界通史》 （1）材料一中美洲土著居民遭到奴役及屠杀开始于什么事件？根据材料一对该事件进行评价。 殖民者在美洲的奴役最终引发了哪次反抗？（4 分） 【统治危机】 材料二 在欧洲，封建主义的基础受到冲击，资产阶级革命的时代来临……17 世纪末，英国 逐渐建立起一种合适的政治体制，保障社会有宽松平和的政治环境，让人们追求个人的目标，…… 使后来的西方各国在步入民主政治的行列时，都自觉不自觉的以英国为榜样。 ——唐晋《大国崛起》 （2）材料二中英国“合适的政治体制”是什么？它的建立得益于哪部法律文件的颁布？依据材 料，指出这一政治体制的影响。（3 分） 【民族危机】 材料三 明治政府为了富国强兵……有远见卓识的元老们提出“殖产兴业”“文明开化”和 “富国强兵”三大政策作为建国的指导方针。它实现了社会形态的更替，使日本仅用半个世纪的 时间就发展成为先进的资本主义国家，为日本摆脱沦为半殖民地的危机创造了条件，使日本成为 亚洲唯一能够继续保持民族独立的国家。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史•近代史编》 （3）材料三中明治政府进行的改革是什么？依据材料指出这次变革的目的。并根据材料概括这 次改革对日本有何积极影响？（3分） 【经济危机】 材料四 罗斯福无意发动一场革命，也无意为美国创造一种新的体制机构。相反，他是在设 法医治一个资本主义社会的暂时疾病，通过护理使它恢复健康。只是因为常规疗法再也不能奏效， 他才试用了试验性疗法。 ——内森•米勒《罗斯福正传》 （4）依据材料分析“资本主义社会的暂时疾病”指什么？罗斯福采取的“试验性疗法”是什么？ “试验性疗法”有何突出特点？这种疗法能使美国永远保持健康吗？请说明理由。（5分） 【能源危机】 材料五 纵观人类文明史，不论是火的发现还是电的应用，不论是化石燃料的开发利用还是 可再生能源的迅猛发展，能源的每一次发现与革命都在人类社会的进步中发挥了关键作用。全球 能源的开发利用不仅极大地促进了社会生产力发展，还推动了经济全球化与科技进步。……近年 来失序的全球能源治理体系以及能源开发利用产生的环境问题、安全问题已成为全球面临的共同 挑战。 ——摘自朱雄关《能源命运共同体：全球能源治理的中国方案》 （5）材料中“电的应用”与哪件事密不可分？根据材料概括全球能源开发的影响（一点即可）。 并依据材料举出一例当今人类面临的共同挑战？（3分） （6）综合以上材料和问题，面对人类发展中的各种危机与挑战我们应该怎么做？（2分） 27．阅读材料，完成下列要求。（15 分） 材料一 全球史的发展具有多样性。17 世纪见证了新航路开辟后，欧洲向亚洲、非洲和美洲 进行殖民扩张……18 世纪全球史不是发现其他世界，而更像一种文明的模范，欧洲工业领域发生 的“革命”是这些转变的重要组成部分……19 世纪的民族主义是对这种“革命”的回应。……在 20 世界上半叶，……第二次世界大战的灰烬之上，去殖民化和两大集团的对峙造就了一种历史。 ——马秀钰《全球视野下不同文明的碰撞——<世界的交织>书评》 （1）依据材料提炼一个观点，围绕与材料相关的五例史实（每个阶段至少一例）论述全球史的 发展历程。观点明确，史论结合，表述成文，260 字左右。（13 分） 材料二 “全球史”出现于 20 世纪后半期，是当代全球化趋势在历史研究中的反映。它研 究的重点是不同国家、地区和文明之间的差别以及他们之间的相互作用和影响，提倡全面客观地 看待不同地区、民族的历史，肯定所有民族对人类文明的贡献。 ——李秀林《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》 （2）根据材料结合所学知识，从全球视角出发，如何对待不同地区、民族的文化差别？（2 分） 2024--2025 学年度第一学期期末测试 九年级历史参考答案 一、选择题（每小题 1 分，共 25 分） 1.B 2.C 3.B 4.A 5.A 6.B 7.C 8.B 9.C 10.B 11.D 12.A 13.C 14.C 15.B 16.C 17.D 18.D 19.A 20.B 21.A 22.C 23.D 24.A 25.B 二、非选择题（2 小题，共 35 分） 26. （1）哥伦布发现美洲新大陆、新航路开辟；（1分） 西方国家开始了殖民掠夺和扩张、美洲土著居民种族几乎灭绝、世界各地的经济联系日益密 切、越来越多的国家被纳入资本主义经济体系（积极、消极各一分）（2分） 美国独立战争。（1 分） （2）君主立宪制；（1 分） 《权利法案》；（1 分） 保障社会有宽松平和的政治环境、让人们追求个人的目标、后来西方各国的民主政治以英国 为榜样。（一点即可）（1分） （3）明治维新；（1分） 富国强兵；（1 分） 实现了社会形态的更替、使日本发展成为先进的资本主义国家、使日本摆脱殖民统治，保持 民族独立。（一点即可）（1 分） （4）经济大危机；（1 分） 罗斯福新政；（1分） 国家干预经济；（1 分） 不能，因为它没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾。（2分） （5）第二次工业革命；（1 分） 极大地促进了社会生产力发展、推动了经济全球化与科技进步；（一点即可）（1分） 环境问题，安全问题（一点即可）（1 分） （6）全世界共同努力；加强国际交流与合作，构建人类命运共同体。（符合题意即可） （2 分） 27.（1）观点：全球史的发展具有多样性。（2 分） 论述：早期殖民掠夺客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场逐渐形成。 工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入蒸汽时代。印度民族大起义沉重打击了英 国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。这次起义也是 19 世纪中期亚洲民族解放运动的一 个重要组成部分。万隆会议提高了亚非国家和地区的民族自信，鼓舞了亚非拉人民争取民族 独立的斗争。纳米比亚独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁。（10 分） 观点明确，史论结合，表述成文，260 字左右。（1 分） 拉美独立运动、冷战、北约与华约的对峙等。（符合题意即可） （2）以客观、平等的态度对待不同的文化； 尊重不同国家和民族的文化； 学习其他文化的优点和长处，取其精华，去其糟粕；等。（符合题意即可）（2 分） 2024- -2025学年度第一学期期末测试 九年级历史试卷 一、选择题（每小题1分，共25分） 1．史料是研究历史的主要依据，史料根据载体的不同，可分为口述史料、实物史料、文献史料、影像史料等。下列关于亚非文明的史料中，最真实可靠的是（   ） A.埃及电影《木乃伊》 B.《汉谟拉比法典》石柱 C.印度神话 D.小说《历史的沉思》 2.2024年7月17日，“金字塔之巅：古埃及文明大展”在上海博物馆开幕，这是有史以来全球最大规模的古埃及文物出境展。由此次展览主题可知（   ） A.金字塔的建筑规模高大宏伟 B.尼罗河影响埃及科学文化 C.金字塔是古埃及文明的象征 D.古埃及国王权力逐渐削弱 3.制作思维导图是学习历史的重要方法，右图展现了文明交流的（   ） A.过程 B.方式 C.结果 D.影响 4.《十二铜表法》是罗马的第一部成文法，它颁布于（   ） A.罗马共和国时期 B.罗马帝国时期 C.东罗马帝国时期 D.西罗马帝国时期 5.下列属于古希腊雕塑艺术杰作的是（   ） A. B. C. D. 6.封君封臣制是西欧（   ） A.基督教的核心 B.封建制度的核心 C.人们生活的核心 D.文化的核心 7.西欧中世纪乡村的典型组织形式是（   ） A.手工工场 B.租地农场 C.庄园 D.大种植园 8.拜占庭地处三洲交界处，形形色色的商人来来往往。这使它的文化既有着西方古典文化的影子，还吸收了大量的东方文化。这说明拜占庭文化具有的特点是（   ） A.因循守旧 B.兼收并蓄 C.缺乏创新 D.辉煌灿烂 9.《日本三次社会转型及其历史启示》中指出:日本通过三次“开国”，成功实现了社会的全面转型。其中日本完成从奴隶社会向封建社会转型的历史事件是（   ） A．倭奴国奉贡东汉 B．大和统一日本 C．大化改新 D．明治维新 10.“这个独特的民族是文明使者用嘴巴将东西方文化传承，它传播某种数字并使该数字因此冠上它的大名。”这个“独特民族”是（   ） A.古代印度 B.古代阿拉伯 C.古代罗马 D.古代希腊 11.13--14世纪，欧洲的农村和城市先后出现了租地农场和手工工场，这些现象反映了（   ） A.西欧城市重新兴起 B.市民阶层逐渐形成 C.租地农场开始出现 D.资本主义萌芽产生 12.“文艺复兴人”指在许多领域都是专家且有才华的人，此词源自15世纪阿尔贝蒂的观念“一个人可以做任何事情，只要他愿意”。这一词汇（    ） A.彰显人文主义精神 B.批判封建专制制度 C.蕴含宗教神学色彩 D.构建社会发展蓝图 13.2024年元旦假期三天，客发量较2019年同期增长超37%，创元旦假期客发量新高。历史上，铁路的修建主要得益于谁的发明（   ） A．哈格里夫斯 B．瓦特 C．斯蒂芬森 D．福特 14.自1848年首次出版的时候起，“它已经传遍全世界，差不多译成了所有各种文字，并且直到今天还是世界各国无产阶级运动的指南。"这部文献是（   ） A.《人权宣言》 B.《拿破仑法典》 C.《共产党宣言》 D.《资本论》 15.美国内战前，常用“United States”表示美利坚合众国；美国内战后，通常以“the United States”来表示。“United States”由复数名词变成了单数名词。这一变化意在说明南北战争的主要目的是（   ） A.废除黑人奴隶制度 B.维护国家统一 C.推翻英国殖民统治 D.缓和南北矛盾 16.如果把第一次世界大战比作一场化学反应，用方程式表示。那么方程式中的“点燃”指的是（   ） A．德军突袭波兰 B．凡尔登战役 C．萨拉热窝事件 D．俄国退出战争 17.孙中山说：“有了俄国革命，世界人类便生出一个大希望。”“大希望”指十月革命（   ） A．推翻了沙皇专制统治 B．建立了第一个无产阶级政权 C．废除了农奴制 D．建立了第一个无产阶级专政的国家 18.如图是美国漫画家摩尔丁描绘苏联经济发展的作品。图中抱着孩子的农妇一面拉着犁一面抱怨生活的痛苦，而她的丈夫一手扶犁，一手指着坦克车队说：“可是我们能制造世界上最好的坦克呀！”该作品（   ） A．表达了对美苏冷战的担忧 B．揭示了苏联妇女地位的低微 C．肯定了苏联军事工业的成就 D．反映了苏联经济的畸形发展 19.提出进化论观点，打破千百年来“上帝创造万物”观点的著作是（   ） A.《物种起源》 B.《战争与和平》 C.《人间喜剧》 D.《神曲》 20．“在第二次世界大战期间，诸帝国的领导人都阐明了他们将抓住殖民地不放的决心……但实际上，亚洲所有殖民地都在战后10年内成为独立国家，非洲所有殖民地都在战后20年内成为独立国家。”这说明，世界反法西斯战争的胜利（   ） A．给交战各国带来沉重灾难 B．推动了民族解放运动的蓬勃兴起 C．打击了法西斯势力 D．加速了第三次科技革命的到来 21.“30多年前，克里姆林宫上空印有镰刀和铁锤图案的苏联国旗降下，象征俄罗斯的白蓝红三色旗升上，红色的年轮最终在大国兴起的舞台上刻写了74圈。”由此带来的国际影响是（   ） A.冷战最终结束 B.德国分裂 C.拉丁美洲掀起独立运动的高潮 D.出现“非洲年” 22．某同学为了比较形成“凡尔赛——华盛顿体系”相关的两次会议，制作了右侧示意图。你觉得图中“共同点”处应填（   ） A．都形成于第二次世界大战后 B．都提高了美国的国际地位 C．都是大国强权政治的产物 D．都维护了中国的国家利益 23．以非歧视、开放、公平等为原则,促进全球贸易和经济发展,并与联合国成为支撑、协调世界经济和政治的两大支柱的组织是（   ） A．亚太经合组织 B．七十七国集团 C．二十国集团 D．世界贸易组织 24.下图呈现了20世纪以来世界格局的演变过程。按①②③顺序排列,对应正确的是（   ） A．凡尔赛—华盛顿体系→两极格局→多极化趋势 B．凡尔赛—华盛顿体系→多极化趋势→两极格局 C．两极格局→凡尔赛—华盛顿体系→多极化趋势 D．多极化趋势→凡尔赛—华盛顿体系→两极格局 25．右图所示的内容是当今世界人们工作、交流的重要方式。它们体现出当前的时代特征是（   ） A．区域一体化 B．社会信息化 C．世界多极化 D．文化多样化 二、非选择题（2小题，共35分） 26.人类在发展中面临着各种危机与挑战。阅读材料，回答问题。（20分） 【生存危机】 材料一 自此之后，西方国家开始了殖民掠夺和扩张，欧洲各国从殖民地掠夺原料，向殖民地输出工业制成品，世界各地的经济联系日益密切，越来越多的国家被纳入资本主义经济体系……在美洲，土著居民印第安人因殖民者的屠杀以及欧洲传染病的侵袭，种族几乎灭绝。 ——摘编自崔连仲《世界通史》 （1）材料一中美洲土著居民遭到奴役及屠杀开始于什么事件？根据材料一对该事件进行评价。殖民者在美洲的奴役最终引发了哪次反抗？（4分） 【统治危机】 材料二 在欧洲，封建主义的基础受到冲击，资产阶级革命的时代来临……17世纪末，英国逐渐建立起一种合适的政治体制，保障社会有宽松平和的政治环境，让人们追求个人的目标，……使后来的西方各国在步入民主政治的行列时，都自觉不自觉的以英国为榜样。 ——唐晋《大国崛起》 （2）材料二中英国“合适的政治体制”是什么？它的建立得益于哪部法律文件的颁布？依据材料，指出这一政治体制的影响。（3分） 【民族危机】 材料三 明治政府为了富国强兵……有远见卓识的元老们提出“殖产兴业”“文明开化”和“富国强兵”三大政策作为建国的指导方针。它实现了社会形态的更替，使日本仅用半个世纪的时间就发展成为先进的资本主义国家，为日本摆脱沦为半殖民地的危机创造了条件，使日本成为亚洲唯一能够继续保持民族独立的国家。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史•近代史编》 （3）材料三中明治政府进行的改革是什么？依据材料指出这次变革的目的。并根据材料概括这次改革对日本有何积极影响？（3分） 【经济危机】 材料四 罗斯福无意发动一场革命，也无意为美国创造一种新的体制机构。相反，他是在设法医治一个资本主义社会的暂时疾病，通过护理使它恢复健康。只是因为常规疗法再也不能奏效，他才试用了试验性疗法。 ——内森•米勒《罗斯福正传》 （4）依据材料分析“资本主义社会的暂时疾病”指什么？罗斯福采取的“试验性疗法”是什么？“试验性疗法”有何突出特点？这种疗法能使美国永远保持健康吗？请说明理由。（5分） 【能源危机】 材料五 纵观人类文明史，不论是火的发现还是电的应用，不论是化石燃料的开发利用还是可再生能源的迅猛发展，能源的每一次发现与革命都在人类社会的进步中发挥了关键作用。全球能源的开发利用不仅极大地促进了社会生产力发展，还推动了经济全球化与科技进步。……近年来失序的全球能源治理体系以及能源开发利用产生的环境问题、安全问题已成为全球面临的共同挑战。 ——摘自朱雄关《能源命运共同体：全球能源治理的中国方案》 （5） 材料中“电的应用”与哪件事密不可分？根据材料概括全球能源开发的影响（一点即可）。并依据材料举出一例当今人类面临的共同挑战？（3分） （6） 综合以上材料和问题，面对人类发展中的各种危机与挑战我们应该怎么做？（2分） 27．阅读材料，完成下列要求。（15分） 材料一 全球史的发展具有多样性。17世纪见证了新航路开辟后，欧洲向亚洲、非洲和美洲进行殖民扩张……18世纪全球史不是发现其他世界，而更像一种文明的模范，欧洲工业领域发生的“革命”是这些转变的重要组成部分……19世纪的民族主义是对这种“革命”的回应。……在20世界上半叶，……第二次世界大战的灰烬之上，去殖民化和两大集团的对峙造就了一种历史。 ——马秀钰《全球视野下不同文明的碰撞——<世界的交织>书评》 （1） 依据材料提炼一个观点，围绕与材料相关的五例史实（每个阶段至少一例）论述全球史的发展历程。观点明确，史论结合，表述成文，260字左右。（13分） 材料二 “全球史”出现于20世纪后半期，是当代全球化趋势在历史研究中的反映。它研究的重点是不同国家、地区和文明之间的差别以及他们之间的相互作用和影响，提倡全面客观地看待不同地区、民族的历史，肯定所有民族对人类文明的贡献。 ——李秀林《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》 （2）根据材料结合所学知识，从全球视角出发，如何对待不同地区、民族的文化差别？（2分） 巴黎和会 华盛 顿会 议 九年级历史 第1 =*2-1 1 页 （共2 =*2 4 页） 九年级历史第 1 =*2 2 页 （共2 =*2 4 页） 学科网（北京）股份有限公司 $$