河南省安阳市林州市姚村镇第一初级中学2024-2025学年统编版七年级上学期期末模拟历史A卷

七年级上学期期末调研试卷(A) 历史参考答案 2024.12 一、选择题(每题1分,共20分) 4 5 6 7 8 9 10 # 答 案 C D A B B C D C A 题 号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答 案 D C A B C C A B B 二、非选择题(30分) 21. (1)分封制 (2)建立诸侯国;管理上地和民众 (3)向周王进献贡赋;军队服从周王调遣 22. (1)孔子;创办私学 (2)墨子;兼爱、非攻 (3)百家争鸣 23. (1)秦统·全国(秦灭六国) (2)统一文字;使政令能在全国各地顺利推行,也使不同地域的人能顺畅沟通,有 利于文化的交流与发展。 (3)统一货币 (4)统一度量衡;统一车辆和道路宽度;北击匈奴;修建长城(任答其一即可 24. (1)“推恩令”;主父 (2)尊崇儒术;将儒家学说立为正统思想 (3)使西汉王朝进入鼎盛时期 25. (1)张骞通西域;促进了汉朝与西域的相互了解与往来 (2)丝绸之路;促进了东西方的贸易与文化交流 (3)张骞通西域为丝绸之路的开通创造了条件,两则材料为因果关系。 26. (1)北魏孝文帝改革 (2)说汉话 (3)穿汉服;改汉姓 (4)改善和巩固了鲜卑与汉人的关系,促进了民族交融 七年级历史答案(A)第1页(共1页 七年级上学期期末调研试卷（A） 历史参考答案 2024.12 一、选择题（每题1分，共20分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D A B B C D C A A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D C A B C C A B B D 二、非选择题（30分） 21. （1）分封制 （2）建立诸侯国；管理土地和民众 （3）向周王进献贡赋；军队服从周王调遣 22. （1）孔子；创办私学 （2）墨子；兼爱、非攻 （3）百家争鸣 23. （1）秦统一全国（秦灭六国） （2）统一文字；使政令能在全国各地顺利推行，也使不同地域的人能顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。 （3）统一货币 （4）统一度量衡；统一车辆和道路宽度；北击匈奴；修建长城（任答其一即可） 24. （1）“推恩令”；主父偃 （2）尊崇儒术；将儒家学说立为正统思想 （3）使西汉王朝进入鼎盛时期 25. （1）张骞通西域；促进了汉朝与西域的相互了解与往来 （2）丝绸之路；促进了东西方的贸易与文化交流 （3）张骞通西域为丝绸之路的开通创造了条件，两则材料为因果关系。 26. （1）北魏孝文帝改革 （2）说汉话 （3）穿汉服；改汉姓 （4）改善和巩固了鲜卑与汉人的关系，促进了民族交融。 七年级历史答案（A）第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$七年级上学期期末调研试卷（A) 历 史 2024.12 (考试范围：本学期内容 满分：50分) 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共4页，二个大题，满分50分。 2.试题卷上不要答题，请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题 卷上的答案无效。 3.答题前，考生务必将本人所在学校、姓名、考场、座号、准考证号填写在答题卡第一面的 指定位置上。 一、选择题20分（共20道小题，每小题1分） 1.金属工具出现之前，人类以石器作为主要的生产工具，我们把主要使用打制石器的时代 称为旧石器时代。下列哪些人类生活在旧石器时代 ①山顶洞人 ②半坡人 ③北京人 ④元谋人 ⑤河姆渡人 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.②③⑤ 2.随着生产技术的进步，人类进入新石器时代，开始了原始的农耕生活。下面哪一项属于 这一时期的特征 ①狩猎采集 ②农作物种植 ③家畜饲养 ④磨制石器 ⑤定居生活 ⑥打制石器 A.②③⑤⑥ B.①②③④ C.①③⑤⑥ D.②③④⑤ 3.五六千年前，我国进人部落联盟时期。炎黄部落势力和声望大增，黄帝被推举为部落联 盟首领，这一部落逐渐演化为后来的 ,后人尊崇炎帝和黄帝为 A华夏族；人文初祖 B.汉族；人文初祖 C.中华民族；共同祖先 D.中华民族；人文初祖 4.夏、商、西周三朝灭亡的共同原因大体相同，那就是 A.外族人侵 B.统治者残暴 C.少数民族侵犯D.权臣作乱 5.根据规定，诸侯国国君每五年就要朝见周天子一次。据鲁史《春秋》记载，二百多年间， 鲁国国君朝见周天子只有三次，朝见晋国国君20多次，这反映了春秋时期 A中央集权加强 B.周王室衰微 C.社会稳定 D.两国关系良好 6.战国时期，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力逐渐增强，兼并战争日益激 烈，各个诸侯国纷纷实行了变法改革。各国变法改革的目的是 A顺应社会发展 B.巩固周王朝的统治C.富国强兵 D.实现国家统一 7.郭沫若说：“由秦到现在两千多年了，我们依然感受到春秋战国在学术思想上是中国的 黄金时代。”这是因为春秋战国时期出现了 A.竞相改革的局面 B.诸侯争霸的局面 C.繁荣发展的局面 D.百家争鸣的局面 七年级历史(A)第1页共4页 8.关于夏商周时期的科技与文化的表述，不符合史实的一项是 A.战国时期的名医扁鹊发明了切脉诊法 B.战国时期的《黄帝内经》是一部重要的中医理论著作 C.目前我国有文字可考的历史从夏朝开始 D.《诗经》和“楚辞”是我国诗歌的两大源头 9.唐代诗人李白有诗云：“秦王扫六合，虎视何雄哉！”诗中“秦王扫六合”指的是 A.统一全国 B.北击匈奴 C.称霸中原 D.统一岭南 10.“王侯将相宁有种乎”的革命怒吼，划破了万里长城，“奋臂大泽乡而天下响应”，谱写了 历史的壮丽篇章。这场农民起义 A揭开了反秦起义的序幕 B.建立了西汉政权 C.推翻了秦朝的残暴统治 D.导致国家的分裂混战 11.西汉初年，“天子不能具醇驷，而将相或乘牛车”；到汉武帝时期，“牛马成群，农夫以马 耕载，而民莫不骑乘”。这一变化主要反映了西汉 A.社会政治清明 B.农民负担较轻 C.农民富裕 D.经济恢复和发展 12.汉武帝时期，朝廷十分重视农业的发展，兴修了很多水利工程，提高了粮食产量。其 中，大大提高播种速度的工具是 A.铁制农具 B.牛耕 C.耧车 D.曲辕型 13.东汉中后期，皇帝继位时大多年幼，以致大权旁落，造成政治黑暗，其主要表现在 A外戚和宦官交替专权 B.地方叛乱 C.统治者改革失败 D.皇帝昏庸 14.西汉政府为了加强对西域的管理，设置了专门的管理机构，这标志着西域正式归属中 央政权。这个管理机构是 A.西域郡守 B.西域都护 C.敦煌郡 D.武威郡 15.下列关于秦汉时期的科技与文化表述有误的一项是 A.东汉的蔡伦改进了造纸术 B.张仲景写成了《伤寒杂病论》一书 C.东汉名医华佗善用针炙，被尊称为“医圣” D.《史记》的作者是我国古代伟大的史学家司马迁 16.这是一场以少胜多的战役，交战双方是曹军与孙刘联军，该战役为三国鼎立局面的形 成奠定了基础，这一战役是 A.淝水之战 B.桂陵之战 C.赤壁之战 D.马陵之战 17.西晋统治腐朽，奢侈风气盛行。在位的第二代皇帝智力低下，统治集团内部又发生争 夺皇位的八王之乱，破坏了西晋的统治秩序，也耗竭了西晋的国力。内迁的少数民族也不断反 抗西晋的压迫，于316年灭亡了西晋。这段话充分说明了 A西晋灭亡的原因 B.西晋统治时间短暂 C.西晋社会的混乱 D.西晋的民族矛盾 18.东汉时期南方部分地区的百姓还不知道牛耕。到了两晋南朝时，牛耕在南方已经相当 普及。经过东晋南朝两百余年的发展长江中下游的经济水平已经赶上北方。这种局面的改变 主要得益于 A南方自然条件的变化 B.北方人口大量南迁 C.南方畜牧业的发展 D.南方统治者的英明 七年级历史(A)第2页共4页 19.学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一。下列对三国两晋南北朝 时期阶段特征的描述，正确的是 A.国家分裂与经济衰败 B.政权分立与民族交融 C.战乱频繁，社会动荡 D.国家的建立与变革 20.东汉以后，书法逐渐成为供人们欣赏的艺术，将书法艺术提高到一个新高度的是 A钟繇 B.胡昭 C.顾恺之 D.王羲之 二、非选择题（共计30分） 21.阅读下列材料，回答问题。(5分) 材料一：封立亲戚为诸侯之君，以为藩篱，屏蔽周室。 材料二：封邦建国，授民授疆土。 材料三：天子适诸侯曰巡守，诸侯朝与天子曰述职。一不朝则贬其爵，再不朝则削其地， 三不朝则六师移之。 (1)根据材料一指出西周实行什么制度来管理国家？(1分) (2)根据材料二概括诸侯王享有的权利？(2分) (3)结合材料三及所学知识概括诸侯应尽的义务。(2分) 22.阅读下列材料，回答问题。(5分) 材料一：他主张要以德来感化人民。认为学习要反复温习，要有恒心，坚持不懈。他重视 教育，开中国历史上民间自由讲学之第一声。 材料二：他要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐，残害生命。他还提出要选贤能的人治 理国家，并批判贵族的奢侈生活，提倡节俭。 材料三：春秋战国时期是哲人辈出的时期，又是中国古代文化思想兴盛和发展的重要时 期。国家靠什么治理，需要建立怎样的秩序；人的本性是什么…围绕这些问题，各派纷纷亮出 自己的观，点，各抒己见，争鸣辩论，为后世留下一座极为珍贵的思想宝库。 (1)材料一中“他”指的是谁？“开中国历史上民间自由讲学之第一声”指的是什么？(2分) (2)材料二反映的是谁的思想？他的主要主张是什么？(2分) (3)材料三反映的是哪一历史现象？(1分) 23.阅读下列材料，回答问题。(5分) 材料一：尽并天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝。 材料二 齐 楚 韩 赵 魏 星 卦 府 角 伸角 累4) 角) 燕 赵 魏韩 燕 图一 图二 (1)材料一反映的是哪一历史事件？(1分) (2)材料二中图一反映的是素朝的哪项措施？该措施的实行有什么积极意义？(2分) (3)材料二中图二反映的是秦朝的哪项措施？(1分) (4)根据所学知识再列举一项秦朝巩固统一的措施。(1分) 七年级历史(A)第3页共4页 24.阅读下列材料，回答问题。(5分) 材料一：汉武帝令诸侯以其地分封自己的子弟，用平和的手段“众建诸侯而少其力”，彻底解 决了封建政体反动的余波。 材料二：汉代的太学和儒家经典 (1)材料一反映了汉武帝实行的哪一政策？这一政策的提出者是谁？(2分) (2)材料二体现了汉武帝在思想领域采取的政策是什么？这一政策的核心内容是什么？(2分) (3)根据上述材料，结合所学知识，说说汉武帝巩固大一统的措施产生了怎样的影响。(1分) 25.阅读下列材料，回答问题。(5分) 材料一：初，骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。 材料二：公元前二世纪，这条横贯东西方的贸易大通道得以开通，揭开了中国历史和中外文 化交流的新篇章。 (1)材料一反映的是哪一历史事件？有什么样的意义？(2分) (2)材料二中“横贯东西方的贸易大通道”指的是什么？它的开通有什么意义？(2分) (3)材料一和材料二之间有什么内在联系？(1分) 26.阅读下列材料，回答问题。(5分) 材料一：（帝）明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉化熏染，实对汉文化衷心 倾蒸，乃努力要将一个塞北游牧的民族一气喝熟，使其整体汉化。 材料二：禁用鲜卑语，统一使用汉语，30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜 卑语，明知故犯，就要降职或罢官。 材料三： 鲜卑姓改为汉姓 鲜卑姓 汉姓 鲜卑姓 汉姓 拓跋 元 贺赖 8 丘穆腋 穆 孤独 刘 汉族服饰俑 鲜卑服饰俑 不六狐 陆 贺楼 楼 图 图二 (1)材料一反映的是哪一历史事件？(1分) (2)材料二反映的是哪一措施？(1分) (3)材料三中图一、图二分别反映的是什么措施？(2分) (4)结合所学知识说一说这些措施起到了什么作用？(1分) 七年级上学期期末调研试卷（A） 历史 2024.12 （考试范围：本学期内容 满分：50分） 注意事项： 1．本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共4页，二个大题，满分50分。 2．试题卷上不要答题，请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。 3．答题前，考生务必将本人所在学校、姓名、考场、座号、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。 一、选择题20分（共20道小题，每小题1分） 1．金属工具出现之前，人类以石器作为主要的生产工具，我们把主要使用打制石器的时代称为旧石器时代。下列哪些人类生活在旧石器时代 ①山顶洞人②半坡人 ③北京人 ④元谋人 ⑤河姆渡人 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.②③⑤ 2．随着生产技术的进步，人类进入新石器时代，开始了原始的农耕生活。下面哪一项属于这一时期的特征 ①狩猎采集 ②农作物种植 ③家畜饲养 ④磨制石器 ⑤定居生活 ⑥打制石器 A.②③⑤⑥ B.①②③④ C.①③⑤⑥ D.②③④⑤ 3．五六千年前，我国进入部落联盟时期。炎黄部落势力和声望大增，黄帝被推举为部落联盟首领，这一部落逐渐演化为后来的 ，后人尊崇炎帝和黄帝为 A.华夏族；人文初祖 B.汉族；人文初祖 C.中华民族；共同祖先 D.中华民族；人文初祖 4．夏、商、西周三朝灭亡的共同原因大体相同，那就是 A.外族入侵 B.统治者残暴 C.少数民族侵犯 D.权臣作乱 5．根据规定，诸侯国国君每五年就要朝见周天子一次。据鲁史《春秋》记载，二百多年间，鲁国国君朝见周天子只有三次，朝见晋国国君20多次，这反映了春秋时期 A.中央集权加强 B.周王室衰微 C.社会稳定 D.两国关系良好 6．战国时期，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力逐渐增强，兼并战争日益激烈，各个诸侯国纷纷实行了变法改革。各国变法改革的目的是 A.顺应社会发展 B.巩固周王朝的统治C.富国强兵 D.实现国家统一 7．郭沫若说：“由秦到现在两千多年了，我们依然感受到春秋战国在学术思想上是中国的黄金时代。”这是因为春秋战国时期出现了 A.竞相改革的局面 B.诸侯争霸的局面 C.繁荣发展的局面 D.百家争鸣的局面 七年级历史（A）第1页 共4页 晒扫描全能王 学科网（北京）股份有限公司 8．关于夏商周时期的科技与文化的表述，不符合史实的一项是 A.战国时期的名医扁鹊发明了切脉诊法 B.战国时期的《黄帝内经》是一部重要的中医理论著作 C.目前我国有文字可考的历史从夏朝开始 D.《诗经》和“楚辞”是我国诗歌的两大源头 9．唐代诗人李白有诗云：“秦王扫六合，虎视何雄哉！”诗中“秦王扫六合”指的是 A.统一全国 B.北击匈奴 C.称霸中原 D.统一岭南 10．“王侯将相宁有种乎”的革命怒吼，划破了万里长城，“奋臂大泽乡而天下响应”，谱写了历史的壮丽篇章。这场农民起义 A.揭开了反秦起义的序幕 B.建立了西汉政权 C.推翻了秦朝的残暴统治 D.导致国家的分裂混战 11．西汉初年，“天子不能具醇驷，而将相或乘牛车”；到汉武帝时期，“牛马成群，农夫以马耕载，而民莫不骑乘”。这一变化主要反映了西汉 A.社会政治清明 B.农民负担较轻 C.农民富裕 D.经济恢复和发展 12．汉武帝时期，朝廷十分重视农业的发展，兴修了很多水利工程，提高了粮食产量。其中，大大提高播种速度的工具是 A.铁制农具 B.牛耕 C.耧车 D.曲辕犁 13．东汉中后期，皇帝继位时大多年幼，以致大权旁落，造成政治黑暗，其主要表现在 A.外戚和宦官交替专权 B.地方叛乱 C.统治者改革失败 D.皇帝昏庸 14．西汉政府为了加强对西域的管理，设置了专门的管理机构，这标志着西域正式归属中央政权。这个管理机构是 A.西域郡守 B.西域都护 C.敦煌郡 D.武威郡 15．下列关于秦汉时期的科技与文化表述有误的一项是 A.东汉的蔡伦改进了造纸术 B.张仲景写成了《伤寒杂病论》一书 C.东汉名医华佗善用针炙，被尊称为“医圣” D.《史记》的作者是我国古代伟大的史学家司马迁 16．这是一场以少胜多的战役，交战双方是曹军与孙刘联军，该战役为三国鼎立局面的形成奠定了基础，这一战役是 A.淝水之战 B.桂陵之战 C.赤壁之战 D.马陵之战 17．西晋统治腐朽，奢侈风气盛行。在位的第二代皇帝智力低下，统治集团内部又发生争夺皇位的八王之乱，破坏了西晋的统治秩序，也耗竭了西晋的国力。内迁的少数民族也不断反抗西晋的压迫，于316年灭亡了西晋。这段话充分说明了 A.西晋灭亡的原因 B.西晋统治时间短暂 C.西晋社会的混乱 D.西晋的民族矛盾 18．东汉时期南方部分地区的百姓还不知道牛耕。到了两晋南朝时，牛耕在南方已经相当普及。经过东晋南朝两百余年的发展长江中下游的经济水平已经赶上北方。这种局面的改变主要得益于 A.南方自然条件的变化 B.北方人口大量南迁 C.南方畜牧业的发展 D.南方统治者的英明 七年级历史（A）第2页 共4页 C5 扫描全能王 学科网（北京）股份有限公司 19．学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一。下列对三国两晋南北朝时期阶段特征的描述，正确的是 A.国家分裂与经济衰败 B.政权分立与民族交融 C.战乱频繁，社会动荡 D.国家的建立与变革 20．东汉以后，书法逐渐成为供人们欣赏的艺术，将书法艺术提高到一个新高度的是 A.钟繇 B.胡昭 C.顾恺之 D.王羲之 二、非选择题（共计30分） 21．阅读下列材料，回答问题。（5分） 材料一：封立亲戚为诸侯之君，以为藩篱，屏蔽周室。 材料二：封邦建国，授民授疆土。 材料三：天子适诸侯曰巡守，诸侯朝与天子曰述职。一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。 （1）根据材料一指出西周实行什么制度来管理国家？（1分） （2）根据材料二概括诸侯王享有的权利？（2分） （3）结合材料三及所学知识概括诸侯应尽的义务。（2分） 22．阅读下列材料，回答问题。（5分） 材料一：他主张要以德来感化人民。认为学习要反复温习，要有恒心，坚持不懈。他重视教育，开中国历史上民间自由讲学之第一声。 材料二：他要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐，残害生命。他还提出要选贤能的人治理国家，并批判贵族的奢侈生活，提倡节俭。 材料三：春秋战国时期是哲人辈出的时期，又是中国古代文化思想兴盛和发展的重要时期。国家靠什么治理，需要建立怎样的秩序；人的本性是什么···围绕这些问题，各派纷纷亮出自己的观点，各抒己见，争鸣辩论，为后世留下一座极为珍贵的思想宝库。 （1）材料一中“他”指的是谁？“开中国历史上民间自由讲学之第一声”指的是什么？（2分） （2）材料二反映的是谁的思想？他的主要主张是什么？（2分） （3）材料三反映的是哪一历史现象？（1分） 23．阅读下列材料，回答问题。（5分） 材料一：尽并天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝。 材料二： 图一 图二 （1）材料一反映的是哪一历史事件？（1分） （2）材料二中图一反映的是秦朝的哪项措施？该措施的实行有什么积极意义？（2分） （3）材料二中图二反映的是秦朝的哪项措施？（1分） （4）根据所学知识再列举一项秦朝巩固统一的措施。（1分） 七年级历史（A）第3页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 24．阅读下列材料，回答问题。（5分）鲜卑姓 汉姓 鲜卑姓 汉姓 拓跋 元 贺赖 贺 丘穆陵 穆 孤独 刘 不六狐 陆 贺楼 楼 材料一：汉武帝令诸侯以其地分封自己的子弟，用平和的手段“众建诸侯而少其力”，彻底解决了封建政体反动的余波。 材料二：汉代的太学和儒家经典 （1）材料一反映了汉武帝实行的哪一政策？这一政策的提出者是谁？（2分） （2）材料二体现了汉武帝在思想领域采取的政策是什么？这一政策的核心内容是什么？（2分） （3）根据上述材料，结合所学知识，说说汉武帝巩固大一统的措施产生了怎样的影响。（1分） 25．阅读下列材料，回答问题。（5分） 材料一：初，骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。 材料二：公元前二世纪，这条横贯东西方的贸易大通道得以开通，揭开了中国历史和中外文化交流的新篇章。 （1）材料一反映的是哪一历史事件？有什么样的意义？（2分） （2）材料二中“横贯东西方的贸易大通道”指的是什么？它的开通有什么意义？（2分） （3）材料一和材料二之间有什么内在联系？（1分） 26．阅读下列材料，回答问题。（5分） 材料一：（帝）明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉化熏染，实对汉文化衷心倾慕，乃努力要将一个塞北游牧的民族一气喝熟，使其整体汉化。 材料二：禁用鲜卑语，统一使用汉语，······30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。 材料三： 鲜卑姓改为汉姓 汉族服饰俑 鲜卑服饰俑 图一 图二 （1）材料一反映的是哪一历史事件？（1分） （2）材料二反映的是哪一措施？（1分） （3）材料三中图一、图二分别反映的是什么措施？（2分） （4）结合所学知识说一说这些措施起到了什么作用？（1分） IGHIA--- 晒扫描全能王 学科网（北京）股份有限公司 $$