吉林省白城市通榆县2024-2025学年九年级上学期12月期末历史试题

null2024-2025学年度第一学期期末测试卷 九年级历史 单项选择题(每小题1分,共10分) 1.日常生活中,“众生平等”“忍耐顺从”等词语,都源于 C _ A.基督教 B.佛教 C. 伊斯兰教 ·面 D.道教 2.创造了完整代数学的是 B.印度人 A.阿拉伯人 C.罗马人 D.希腊人 3.将中国古代造纸术等重大发明及印度的棉花、食糖等传入欧洲,在不同文明 之间架起了文化交流桥梁的是 A.西班牙人 B.阿拉伯人 C.土耳其人 D.葡萄牙A 4.第一位横渡太平洋的欧洲航海家是 A: 迪亚士 B.达马 C. 哥伦布 D.麦伦 5.古希腊一位百科全书式的学者 B.苏格拉底 C. 亚里士多德 A. 德谋克利特 D.但丁 冠 6.下列属于西欧早期的资产阶级的是 B.但户 C.农奴 A.商人和银行家 D.奴隶 :我-- 7.13世纪的西欧,进一步提高了劳动生产率的是 难 A. 西罗马帝国的灭亡 B.庄园法庭的出现 C.伊斯兰教的创立 D.集中的手工工厂的形成 8.既维护了领主利益,也在一定程度上限制了领主特权的是 B.元老院 A.庄园法庭 C.公民大会 D.教会 9.为法国大革命做了重要理论准备的是 :由 C A.文艺复兴 B.新航路的开辟 C. 启运动 D.美国独立战争 10.1864年,欧洲多国的工人代表联合起来成立的国际工人协会,史称( ): A. 查理曼帝国 B.法兰西第一共和国 C. 法兰西第一帝国 D.第一国际 二、归纳列举题(共15分) 11.根据下列提示写出相对应的人物。(4分) (1)推动雅典奴隶制民主政治达到顶峰的元首-一 (2)率领起义,沉重打击了罗马共和国统治的奴隶领袖一 , (3)首创元首制,使罗马由共和国转变为帝国的是-- (4)在麦加城创立宗教,用思想的力量实现阿拉伯半岛统一的是-- 12.根据下列提示写出相应的历史事件。(3分) 。 (1)使日本发展成为一个中央集权制的封建国家一 -一-- (2)美国诞生的标志-- 九年级历史期末测试卷 第1页(共4页) (3)法国大革命开始的标志-一 13.根据下列提示写成相应的帝国名称。(4分) (1)被分解成为今天法兰西、德意志和意大利三个国家维形的帝国-一 (2)8世纪中期,成为当时世界上疆域最大的帝国一一 (3)国王率兵十年东征,建立起来的地跨欧、亚、非三洲的大帝国-- (4)绵延千年、地跨三洲、为欧洲文艺复兴奠定文化基础的大帝国一 14. 根据下列提示,写出相应的内容。(4分) (1)古代印度出现的森严的等级制度名称一 (2)西欧中世纪,以土地的封赐为纽带形成的制度是-- (3)被认为欧洲中世纪教育“最美好的花朵”_-- (4)贝多芬为“曾是心目中的英雄”而创作的交响曲一 三、材料分析题(共20分) 15. 阅读下列材料,回答问题。(7分) 材料一:爱琴海岸,古希腊文明跨越千年,成为孕育欧洲文明的摇篮。西方的 海洋文化,主要指的是欧洲特别是西欧的海洋文化。其早期的“辉煌”时期。 学界称之为“古典时期”,以古希腊、罗马时期为代表,这一时期的文化主要体 现在神话、文学、艺术等各个方面。 材料二:公元15世纪末至17世纪初,从欧洲出发的航海家们逐渐发现了我们 现在所知世界的大部分地区,经过几次艰难的航行,探险家们开辟了新的航 线......永远地结束了世界主要文明地区相互隔绝的局面。 材料三:.....之后,就是西方海洋文化“冲出地中海”走向了“大西洋文明” 的时代。这是一个四处侵夺的并充满血腥的奴隶贸易、靠奴隶生产的“时代”。 西欧国家的海上航线开始于欧洲大西洋沿岸,由此造成了欧洲中心的转移,成 就了大西洋沿岸荷兰和英国的崛起。 (1)结合材料一及所学知识指出,希腊最早的文明产生于哪一地区?“希腊建 筑”方面的杰出成就是什么?(2分) (2)材料二描述了哪一历史事件?“结束了美洲与世界主要文明地区相互隔绝 局面的”的航海家是谁?(2分) (3)以英国为中心的“充满血腥的奴隶贸易”被称为什么?因一度控制着波罗 的海、印度及美洲的全部贸易而被称为“海上马车夫”的是哪个国家?(2分) (4)谁控制了海洋,谁就控制了世界。你认为我们国家在未来应该如何加强海 洋主权?(1分) 九年级历史期末测试卷 第2页(共4页) 16.阅读材料,回答问题。(6分) 材料一:公元前 6-5世纪东西方社会几乎同时诞生了一批伟大的思想先哲。其 中一个人在黄河边思考人与人、人与社会的关系:一个人在恒河边思考人与神 的关系;一个人在爱琴海边思考人的灵魂、美德和幸福的问题。 一摘自余秋雨《千年一叹》 材料二:在中世纪的欧洲,人类意识的两个方面一内心自省和外界观察都一样 一直处在一层共同的纱幕之下,处于睡眠或半醒状态。.....在意大利,这层纱 幕最先烟消云散,这一时期,人们取得文学、艺术等方面的巨大成就。 一(瑞士学者)布克哈特 材料三:由于受到17世纪自然科学,尤其是牛顿万有引力定律的影响,启蒙思 想家们深信自然法则”,他们从自然法则出发,强调人的自然权利。 一庄锡昌《西方文化史》 (1)材料一中提到的恒河边的文明古国名称?主张“人应该认识你自己”的西 方思想先哲是谁?(2分) (2)分析哪一运动的兴起使得“在意大利,这层纱暮最先烟消云散”?该运动的 核心思想?(2分) (2)根据材料三,指出启蒙思想家们深信“自然法则”的原因? (3)通过以上内容的学习,你获得了怎样的启示?(1分) 17.阅读材料,回答问题。(7分) 材料一:英国政治制度是几乎所有西方国家政治制度的母体,这些国家多多少少 都模仿了英国的政体,在此基础上建立起自己那一套大同小异的政治制度。 一钱乘旦 陈晓律《在传统与变革之问一英国文化模式潮源》 材料二:革命给了美利坚人一个机会,一个将自己的政治理想变为现实的机会, 美国革命不仅与英国殖民统治分离,而且是与整个旧世界专制主义分离。从1776 年宣布独立到1789年华盛顿就任总统,美国经历了艰难的历史探素和实验,终 于找到了适合自己的道路,一个新兴国家一美利坚合众国诞生了。 -赵晓兰《美国的诞生》 材料三:“我真正的光荣并非打了四十多次胜仗,滑铁卢之战抹去了关于这一切 的记忆。但是,有一样东西是不会让人忘却的,它将永垂不朽” 一拿破仑·波拿巴 (1)根据材料一“西方国家政治制度”指什么制度?“英国的政体”确立的标 志是什么(2分) '(2)材料二中的“革命”指的是什么?此次革命后根据什么原则设计出了一个 联邦制共和国?(3分) 九年级历史期末测试卷 第3页(共4页) (3)拿破仑口中的“一样东西”指的是什么?它是如何通过影响实现“永垂不 朽”的?(2分) (4)通过以上内容的学习,你获得了哪些感悟?(1分) 四、综合探究题(共15分) 18.从“专制”走向“民主”;从“人治”走向“法治”是底层人民不断抗争从 而推动人类社会不断进步的真实写照。根据下列提示写出相应的答案。(8分) (1)黑色石柱、契形文字,两河流域为人类留存下来的第一部完整的成文法 典?(1分) (2)古代希腊雅典,为保证贫穷公民参政议政、扩大民主,设置了什么制度? (1分) (3)罗马法制建设的第一步是哪部文献?推动罗马法成为后世欧洲法学渊源 的东罗马皇帝是哪一位?(2分) (4)被称为“第一个人权宣言”和是世界上第一部资产阶级成文宪法的文件分 别是什么?(2分) (5)宣告了法治、自由、平等和保护私有财产等原则的法国文献? (1分) (6)通过以上探究你获得了怎样的后示?(1分) 19.构建知识结构,有助于理解历史知识的原因与结果、延续与变迁等。根据下 列图示回答问题。(7分) 技术革新 __→工人运动___→理论产生__→政权尝试. 十九世纪 19世纪三、四十 18世纪60年代至 19世纪 40年代 ,代 19世纪上期 70年代 (1)“技术革新”从哪国开始?是谁的发明为技术进步提供了动力支撑?使人类 进入了什么时代?这个阶段扩大人们出行范围的主要交通工具是什么?(4分) (2)图示中的“理论产生”的标志是什么?“政权尝试”指哪一事件?(2分) (3)结合无产阶级理论的产生以及斗争实践,谈谈你的感想。(1分) 九年级历史期末测试卷 第4页(共4页) 。