精品解析：福建省福州市闽清县2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题

福建省福州市闽清县2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 一、选择题（下列各题均有四个备选答案，其中只有一个正确答案，请在答题卡的规定位置上填涂所选答案的字母。每小题2分，共50分） 1. 2024年8月22日，中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师____同志诞辰120周年。（ ） A. 孙中山 B. 毛泽东 C. 邓小平 D. 江泽民 2. 2024年9月9﹣15日，国家网络安全宣传周全国范围举办，今年国家网络安全宣传周主题：“____”。（ ） A. 网络平安为人民，网络平安靠人民 B. 网络安全为人民，网络安全靠人民 C. 共建网络安全，共享网络文明 D. 网络连着你我他，安全防范靠大家 3. 烈士纪念日是值得每个人铭记的日子，没有战争年代的英雄们的英勇牺牲，何来如今大家的幸福生活。我国每年烈士纪念日（ ） A. 7月7日 B. 9月3日 C. 9月30日 D. 12月13日 4. 2024年8月26日，《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》发布。对此下列观点正确的是（ ） ①有利于加强师德师风建设 ②有利于加强教师队伍思想政治建设 ③尊师重教社会风尚全面形成 ④教师专业素养都得到提高 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 下列新闻事件与其解读相匹配的是（ ） 序号 新闻事件 解读 ① 联合国将每年6月10日设立文明对话国际日 为维护世界和平、促进共同发展、增进人类福祉、实现共同进步起着重要作用 ② 探月工程嫦娥六号任务取得圆满成功 我国已建成航天强国，实现科技强国 ③ 我国建成世界最大“清洁能源走廊” 我国生态建设成就显著 ④ 全面推动黄河流域生态保护和高质量发展 我国已经实现国家治理体系和治理能力现代化 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③ 6. 金秋九月，我们告别了小学，满怀希望跨进了中学校园，对于我们来说，中学既是我们的青春，也会影响我们的一生。这是因为中学时代（ ） ①人生发展的一个新阶段，决定我们的将来发展的好与坏 ②标志着我们彻底摆脱了依赖，独立走向社会 ③我们开始自觉磨练意志和品格，思考生活的意义 ④随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 7. 进入中学后，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。下列对“新自我”的塑造恰当的是（ ） A. 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 B. 各人自扫门前雪，那管他人瓦上霜 C. 豪门一入深似海，从此萧郎路人 D. 天上下雨地上滑，哪里跌倒哪里起 8. 列夫·托尔斯泰说：“要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。”这段话强调，实现理想需要（ ） A. 学会选择 B. 提高素质 C. 艰苦奋斗 D. 做好人生规划 9. “为者常成，行者常至。”“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”有了规划，我们更要（ ） ①不断调整我们的规划②将“努力”落实在每一天的行动中 ③坚持不懈地去执行计划④只考虑个人规划，实现个人理想和目标 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 10. 小光同学这样评价自己：“我什么都做不好，我毫无用处。”对此，你将对他的建议是（ ） A. 恰当地自我评价易产生自卑心理 B. 他人评价是认识自己的一面镜子 C. 学会接纳自己和欣赏自己的优点 D. 不断发现自己就能成为更好的自己 11. “当局者迷,旁观者清。”下列行为与该俗语所体现认识自我的途径相一致的有 ①小红经常请同学帮助她改正缺点   ②演讲前，小玲对着镜子演练、规范动作 ③小玉每天坚持自我反省,完善自己   ④在老师的眼中，小文是勤奋好学的学生 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 心理学中通常使用冰山模型进行自我认知（如下图），将人的个体素质和能力划分为冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以下部分是难以测量的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作用。冰山模型说明（ ） ①认识自己是一个不断探索和发现的过程 ②全面认识自己应该拒绝接纳他人的评价 ③完善自我不需要关注知识和技能的提升 ④做更好的自己需要不断发掘自己的潜能 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 13. 航天员景海鹏说：“一个梦想实现了，必须有下一个梦想，否则人就会垮掉。就像人在太空，身体会失重。回到地面，如果没有梦想，灵魂就会失重。”这启示我们（ ） A. 编织好自己的梦想，就能实现梦想 B. 梦想能不断激发生命的热情和勇气 C. 放弃梦想，任何人都无法生存下去 D. 梦想多的人必然能取得更大的成就 14. 习近平总书记强调：“把自己的梦和祖国的伟大事业联系在一起，将奋斗的平台放在祖国伟大事业上，才能成就你们的理想。”这句话表明，做有梦想的少年（ ） A. 要埋头读书，只管学习 B. 应当紧扣时代脉搏 C. 应与个人利益紧密相连 D. 能够促进全人类的发展 15. “志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。”这带给我们青少年的启示是（ ） A. 参与实践能够锤炼自己，丰富社会阅历 B. 要主动迎难而上，培养自信自强的品质 C. 志向是人生的航标，要早立志，立大志，立长志 D. 梦想是可变的，但只要确定就不能变更 16. 2024年2月，《为国攀登》思政大课在“人民网+”客户端云开讲。这节课主要讲述了中国登山队员攀登珠峰的璀璨历史，以及一代代科学家勇攀科学高峰、人生高峰的感人故事。《为国攀登》旨在勉励青少年（ ） A. 怀揣强国梦想，努力拼搏 B. 心动在于行动，改变生活 C. 少年敢于有梦，就能成功 D. 从小为国立志，攀登珠峰 17. 亲民爱民、无私奉献的焦裕禄几乎没有给子女留下可以称道的“家产”，但他却给孩子留下了热爱劳动、艰苦朴素、不搞特殊等最宝贵的精神财富。有一次他发现孩子看戏没买票，当即把全家“训”了一顿，并补交了戏票钱。在近乎严苛的家风熏陶下，他的子女个个脚踏实地，凭着个人努力成就了一番事业。这告诉我们（ ） ①父母是子女成长中的第一任老师②家风对子女成长都会起积极作用 ③好的家风利于子女形成正确的价值观④好的家风一定能成就子女的一番事业 A. ②④ B. ①② C. ①③ D. ③④ 18. 如表是小华和同桌小文的对话，其带给我们的启示中，最准确的是（ ） 小华：这次的考试题太难了，加上我最近心情烦躁，所以才没考好。 小文：你平时不认真写作业，上课有时还打瞌睡，这才是你没有考好的原因! A. 要学会学习，掌握科学的学习方法 B. 要敢于承认错误，勇担社会责任 C. 要积极付诸行动，坚持不懈地努力 D. 要学会接纳自己，挖掘自身潜力 19. 某中学从家庭老物件和老照片入手，开展“学家史、寻家训、传家风”活动，得到同学们积极响应。这一活动旨在（ ） A. 指导家长依法带娃，建设和谐家庭 B. 弘扬传承家庭美德，崇尚孝亲敬长 C. 培育刻苦钻研、艰苦奋斗的工匠精神 D. 增强义务观念，依法履行赡养父母的义务 20. “师者，所以传道授业解惑也”。老师是我们学习和成长的引路人。那么，在新的学校里，小海应该（ ） ①对老师的所有要求唯命是从 ②遇到问题，总是向同学请教 ③尊重和适应不同风格的老师 ④正确对待老师的表扬和批评 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 21. “友谊是人生的调味品，也是人生的止痛药。”这说明（ ） A. 每个人都渴望得到友谊 B. 生活中，我们要与所有人交往 C. 友谊是平等的、双向的 D. 朋友对我们的影响很大 22. 切斯特菲尔德有句名言说道：“友谊是一种生长缓慢的植物，它只有嫁接在彼此熟识、互相敬爱的枝干上才会枝繁叶茂。”下列做法有助于让友谊之树枝繁叶茂的是（ ） A. 坦诚相待，毫无保留 B. 敞开心扉，广交朋友 C. 相互协商，无限宽容 D. 尊重对方，把握分寸 23. 孔子曰：“益者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。”这启示我们与____的人交朋友是有益的。（ ） ①正直、诚实②见识广③直率、宽容④信息灵 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 24. 下列属于集体愿景的是（ ） ①拥有相同的梦想 ②认同正确的价值观念 ③承担共同的使命 ④具有同样的目标和追求 A. ②③ B. ①④ C. ①② D. ③④ 25. 某校要求学生统一穿校服，小丁不愿意听从，执意要穿其他的衣服。作为小丁的朋友，你会告诉他（ ） A. 坚持集体主义，就要牺牲个人利益 B. 坚持自己的意愿，保障个人利益 C. 保持集体的和谐，不关注个人利益 D. 坚持集体主义，发扬集体主义精神 二、非选择题（共5小题，共50分） 26. 判断说理。 请你判断下列观点或做法是否正确，正确的在题后的括号内写正确，错误的写错误，并说明理由。 （1）小奇喜欢文学创作。一次上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现，他被狠狠地批了一顿。他感觉很委屈，当众顶撞老师。 判断：（ ）理由：____ （2）小奇和别人闹矛盾，约我一起去教训那人，被我拒绝了。 判断：（ ）理由：____ 27. 神仙友谊 中国跳水队全红婵和陈芋汐是一对备受关注的跳水选手，她们是好姐妹、好队友，在平日的训练和生活中，她们形影不离，互相鼓励、共同进步。对于她们而言，成为对方的朋友和知己，是比赢得比赛更为珍贵的事情。在最近一次女子双人10米跳台比赛中，她们以无与伦比的技巧和出色的表现一次次上演“水花消失术”，成功夺得金牌。但是在单人比赛中，全红婵成功逆转击败陈芋汐，陈芋汐对全红婵竖起大拇指恭喜。而面对陈芋汐的哭泣，全红婵则蹲在旁边暖心安慰。陈芋汐在接受记者采访时说：运动员都有一颗不服输的心，谁都想拿冠军，大家都会为此而努力，然后也会不断去督促自己进步，在良性竞争的环境下，自己才能进步！ 阅读材料，回答下列问题： （1）通过全红婵和陈芋汐的友谊，你是如何理解“友谊的特质”这一内容的？ （2）“要友谊就不能有竞争，存在竞争就不会建立真正的友谊。”结合材料你是如何理解这句话的？ 28. 【学习成就梦想】 某校七年（1）班同学围绕“学习”展开探究活动，请你参与。 【探究一】心声吐露 课后活动中，小彤对好友小静说：“我想做一个优秀、有文化的人，但是我不想学习……”小静说：“这个世界上没有什么毫无道理的横空出世，如果没有大量的积累、思考和学习，是不会把事情做好的，人可以没有文化，但一定要学习。” （1）运用所学知识，谈谈人为什么一定要学习。 【探究二】伸出援手 课堂上，有三位同学分享了自己学习中遇到的困惑： 困惑 方法 同学一：有人说自己很享受学习，我怎么感觉学习是一件无聊的事呢？ ① 同学二：学霸小林说晚上记忆效果好，但我晚上记英语单词的效果却很差。 ② 同学三：妈妈总是让我干家务活、当志愿者等，影响我的学习。 ③ （2）针对三位同学的学习困惑，请你帮助他们找到学习的良方，将表格补充完整。 29. 阅读材料，完成下列问题。 材料一 那天，我感冒发烧，看到医生拿着注射器向我走来，我大哭起来，妈妈在旁边安慰我：“乖，没事，不疼。”而爸爸却在旁边开玩笑似的“嘲笑“我：“瞧你多大了？还没有弟弟勇敢呢！”奶奶轻轻捂住我的眼睛，针悄悄地扎进了我稚嫩的胳膊，现场紧张的气氛被欢声笑语淹没了。身边环绕的幸福让我忘记了病痛。 材料二 习总书记强调：“家庭教育涉及很多方面，但最重要的是品德教育，是如何做人的教育。”要弘扬中华民族传统家庭美德，倡导现代家庭文明观念，一方面传承中华孝道，养成孝敬父母、尊敬长辈的良好品质，另一方面倡导忠诚、责任、亲情。中华民族有着深深的家庭情结，注重家庭、注重家教、注重家风，注重发扬家庭美德、促进家庭和睦。 （1）结合材料一谈谈你对家的认识。 （2）“百善孝为先”，结合材料二谈谈为什么要传承中华孝道？ （3）“家和万事兴”，我们应如何为构建美好的家庭出力？ 30. 阅读材料，完成下列问题。 某校七年（1）班计划开展“创建优秀班集体”主题活动，请你参与。 【探究一】集体问题我反思：同学对班级目前存在的问题做了调查，统计情况如表： 调查内容 是 否 是否存在违反班规、不服从班委管理现象 54% 46% 是否存在逃避责任、互相推诿现象 62% 38% 是否存在不团结现象 76% 24% 是否存在班干部徇私舞弊、独断专行现象 35% 65% （1）上述调查数据反映了该班存在哪些问题？ 【探究二】集体生活我期待：每个同学都渴望在一个优秀的班集体里学习和生活。 （2）请分析集体生活有什么作用？ （3）【探究三】美好集体我们共建：心中有对美好集体憧憬，脚下有建设美好集体的行动。为建设美好集体，七年级（1）班向全班同学发出以下倡议： 倡议书 同学们： 建设美好集体离不开你我她，需要我们共同参与和努力。为此，我们倡议： 确立共同的愿景，团结一致，开拓进取； ①____ ②____ ③____ 亲爱的同学们，让我们团结起来，每个人都献出一份力量，为班级共同努力。 七年（1）班全体同学 2024年X月X日 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 福建省福州市闽清县2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 一、选择题（下列各题均有四个备选答案，其中只有一个正确答案，请在答题卡的规定位置上填涂所选答案的字母。每小题2分，共50分） 1. 2024年8月22日，中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师____同志诞辰120周年。（ ） A. 孙中山 B. 毛泽东 C. 邓小平 D. 江泽民 【答案】C 【解析】 【详解】时政题，解析略。 2. 2024年9月9﹣15日，国家网络安全宣传周在全国范围举办，今年国家网络安全宣传周主题：“____”。（ ） A. 网络平安为人民，网络平安靠人民 B. 网络安全为人民，网络安全靠人民 C. 共建网络安全，共享网络文明 D. 网络连着你我他，安全防范靠大家 【答案】B 【解析】 【详解】时政题，解析略。 3. 烈士纪念日是值得每个人铭记的日子，没有战争年代的英雄们的英勇牺牲，何来如今大家的幸福生活。我国每年烈士纪念日（ ） A. 7月7日 B. 9月3日 C. 9月30日 D. 12月13日 【答案】C 【解析】 【详解】时政题，解析略。 4. 2024年8月26日，《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》发布。对此下列观点正确的是（ ） ①有利于加强师德师风建设 ②有利于加强教师队伍思想政治建设 ③尊师重教社会风尚全面形成 ④教师专业素养都得到提高 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教师的作用。 ①②：《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》发布，有利于加强师德师风建设，有利于加强教师队伍思想政治建设，提升教师队伍的整体素质，①②说法正确； ③：虽然政策旨在提升教师队伍素质，但“全面形成尊师重教的社会风尚”是一个长期且复杂的过程，不能仅凭一项政策的发布就断定其已全面形成。③说法错误； ④：虽然政策旨在提升教师专业素养，但“都得到提高”这一表述过于绝对。④说法错误； 故本题选A。 5. 下列新闻事件与其解读相匹配的是（ ） 序号 新闻事件 解读 ① 联合国将每年6月10日设立文明对话国际日 为维护世界和平、促进共同发展、增进人类福祉、实现共同进步起着重要作用 ② 探月工程嫦娥六号任务取得圆满成功 我国已建成航天强国，实现科技强国 ③ 我国建成世界最大“清洁能源走廊” 我国生态建设成就显著 ④ 全面推动黄河流域生态保护和高质量发展 我国已经实现国家治理体系和治理能力现代化 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查时代主题、我国科技现状、绿色发展、高质量发展。 ①：联合国将每年6月10日设立文明对话国际日，体现出为维护世界和平、促进共同发展、增进人类福祉、实现共同进步起着重要作用，故①说法正确； ②：我国还没有建成航天强国、科技强国，故②说法错误； ③：我国建成世界最大“清洁能源走廊”，体现出我国生态建设成就显著，故③说法正确； ④：我国要实现国家治理体系和治理能力现代化，但是还没有实现，故④说法错误； 故本题选D。 6. 金秋九月，我们告别了小学，满怀希望跨进了中学校园，对于我们来说，中学既是我们的青春，也会影响我们的一生。这是因为中学时代（ ） ①人生发展的一个新阶段，决定我们的将来发展的好与坏 ②标志着我们彻底摆脱了依赖，独立走向社会 ③我们开始自觉磨练意志和品格，思考生活的意义 ④随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中学时代。 ③④：根据所学知识，我们满怀希望跨进了中学校园，中学会影响我们的一生，这是因为中学时代是我们开始自觉磨练意志和品格，思考生活的意义，随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己，故③④符合题意； ①：中学时代是人生发展的一个新阶段，影响我们的将来发展的好与坏，“决定”说法太绝对，故①说法错误； ②：我们还没有彻底摆脱依赖，没有完全独立走向社会，故②说法错误； 故本题选B。 7. 进入中学后，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。下列对“新自我”的塑造恰当的是（ ） A. 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 B. 各人自扫门前雪，那管他人瓦上霜 C. 豪门一入深似海，从此萧郎是路人 D. 天上下雨地上滑，哪里跌倒哪里起 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的新变化。 A：“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的意思是只注重书本知识，不关心国家大事，对“新自我”的塑造不恰当，故A说法错误； B：“各人自扫门前雪，那管他人瓦上霜”的意思是只关心自己的事情，不关心他人的事情，对“新自我”的塑造不恰当，故B说法错误； C：“豪门一入深似海，从此萧郎是路人”的意思是进入豪门后，会遇到很多困难，对“新自我”的塑造不恰当，故C说法错误； D：“天上下雨地上沿，哪里跌倒哪里起”的意思是遇到困难，要积极面对，对“新自我”的塑造恰当，故D符合题意， 故本题选D。 8. 列夫·托尔斯泰说：“要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。”这段话强调，实现理想需要（ ） A. 学会选择 B. 提高素质 C. 艰苦奋斗 D. 做好人生规划 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查人生规划。 D：题干中，生活要有目标，这启示我们实现理想需要做好人生规划，故D符合题意； ABC：题干未涉及实现理想需要学会选择、提高素质、艰苦奋斗等，故ABC不符合题意； 故本题选D。 9. “为者常成，行者常至。”“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”有了规划，我们更要（ ） ①不断调整我们的规划②将“努力”落实在每一天的行动中 ③坚持不懈地去执行计划④只考虑个人规划，实现个人的理想和目标 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查如何实现规划。 ②③：有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中，②③说法正确； ①：有了规划后应当去实行规划，而不是不断调整规划，①说法错误； ④：不仅仅考虑个人规划，还要将个人规划和国家需要结合起来，④说法错误； 故本题选B。 10. 小光同学这样评价自己：“我什么都做不好，我毫无用处。”对此，你将对他的建议是（ ） A. 恰当地自我评价易产生自卑心理 B. 他人评价是认识自己的一面镜子 C. 学会接纳自己和欣赏自己的优点 D. 不断发现自己就能成为更好的自己 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对做更好的自己的认识和理解。 C：依据教材知识并分析题干可知，小光同学这样评价自己：“我什么都做不好，我毫无用处”，这是没有正确认识到自己的优点和长处，我们应该建议他学会接纳自己和欣赏自己的优点，做更好的自己，故C说法正确； A：“我什么都做不好，我毫无用处”，这是不全面、不正确的评价，容易产生自卑心理，故A说法错误； B：题干未体现他人评价，故B说法不符合题意； D：“不断……就能”的说法过分夸大了发现自己的作用，故D说法错误； 故本题选C。 11. “当局者迷,旁观者清。”下列行为与该俗语所体现的认识自我的途径相一致的有 ①小红经常请同学帮助她改正缺点   ②演讲前，小玲对着镜子演练、规范动作 ③小玉每天坚持自我反省,完善自己   ④在老师的眼中，小文是勤奋好学的学生 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生根据所学知识分析问题的能力。“当局者迷,旁观者清”体现的是通过他人了解自己。小红请同学帮助她改正缺点是通过他人认识自己，①观点正确；小玲对着镜子演练、规范动作；小玉每天坚持自我反省,完善自己是通过自我观察认识自己，②③观点错误；小文是通过老师的评价认识到自己是名勤奋好学的学生，属于通过他人认识自己，④观点正确，所以本题选择B答案。 【点睛】一般来说，当局者迷，旁观者清，周围人对自己的态度和评价，能帮助我们认识、了解自己。我们要重视他人的态度预评价，冷静地分析。既不能盲从，也不能忽视。 12. 心理学中通常使用冰山模型进行自我认知（如下图），将人的个体素质和能力划分为冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以下部分是难以测量的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作用。冰山模型说明（ ） ①认识自己是一个不断探索和发现的过程 ②全面认识自己应该拒绝接纳他人的评价 ③完善自我不需要关注知识和技能的提升 ④做更好的自己需要不断发掘自己的潜能 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的方法、做更好自己的要求。 ①④：分析题文可知，冰山以下部分是人内在的、难以测量的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作用，这体现了认识自己是一个不断探索和发现的过程，做更好的自己需要不断激发自己的潜能，故①④说法正确； ②：他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。全面认识自己需要他人的评价，故②说法错误； ③：完善自我需要关注知识和技能的提升，故③说法错误； 故本题选D。 13. 航天员景海鹏说：“一个梦想实现了，必须有下一个梦想，否则人就会垮掉。就像人在太空，身体会失重。回到地面，如果没有梦想，灵魂就会失重。”这启示我们（ ） A. 编织好自己的梦想，就能实现梦想 B. 梦想能不断激发生命的热情和勇气 C. 放弃梦想，任何人都无法生存下去 D. 梦想多的人必然能取得更大的成就 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查少年有梦。 B：“一个梦想实现了，必须有下一个梦想，否则人就会垮掉。”这启示我们梦想能不断激发生命的热情和勇气，故B符合题意； ACD：“就能、都无法、必然能”的说法太绝对，故ACD错误； 故本题选B。 14. 习近平总书记强调：“把自己梦和祖国的伟大事业联系在一起，将奋斗的平台放在祖国伟大事业上，才能成就你们的理想。”这句话表明，做有梦想的少年（ ） A. 要埋头读书，只管学习 B. 应当紧扣时代脉搏 C. 应与个人利益紧密相连 D. 能够促进全人类的发展 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查少年的梦想的特点。 B： 结合题文材料，习近平总书记强调要把个人梦想融入国家事业，把奋斗的平台放在祖国伟大事业上，才能成就理想。这表明青少年应当紧扣时代脉搏，关注国家发展，积极参与社会实践，故B符合题意； A：埋头读书，只管学习，不利于个人全面发展，故A说法错误； C：做有梦想的少年，应当树立远大志向，应当紧扣时代脉搏，要服务社会，实现自身价值，不能说与个人利益紧密相连，故C不符合题意； D：能够促进全人类的发展，夸大了做有梦想的少年的作用，故D说法错误； 故本题选B。 15. “志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。”这带给我们青少年的启示是（ ） A. 参与实践能够锤炼自己，丰富社会阅历 B. 要主动迎难而上，培养自信自强的品质 C. 志向是人生的航标，要早立志，立大志，立长志 D. 梦想是可变的，但只要确定就不能变更 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查树立少年梦想。 C：材料中，“志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。”意思是志向所趋，没有不能达到的地方，即使是山海尽头也不能限制；意志所向，没有不能攻破的壁垒，即使是精兵坚甲也不能抵抗。这告诉我们树立志向的重要性，故C说法正确； A：材料没有体现出参与实践的内容，故A不符合题意； B：材料没有体现出自立自强的品质，故B不符合题意； D：梦想需要随着生活实际进行调整和完善，故D说法错误； 故本题选C。 16. 2024年2月，《为国攀登》思政大课在“人民网+”客户端云开讲。这节课主要讲述了中国登山队员攀登珠峰的璀璨历史，以及一代代科学家勇攀科学高峰、人生高峰的感人故事。《为国攀登》旨在勉励青少年（ ） A. 怀揣强国梦想，努力拼搏 B. 心动在于行动，改变生活 C. 少年敢于有梦，就能成功 D. 从小为国立志，攀登珠峰 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查少年的梦想的特点、努力的要求的有关知识。 A：依据教材知识，结合题文材料分析，《为国攀登》讲述了“中国登山队员攀登珠峰的璀璨历史，以及一代代科学家勇攀科学高峰、人生高峰的感人故事”，旨在勉励青少年要怀揣强国梦想，努力拼搏，为实现理想而奋斗，故A说法正确； B：题文材料的主旨是旨在勉励青少年要怀揣强国想，努力拼搏，并未体现“改变生活”，故B不符合题意； C：“少年敢于有梦，就能成功”中的“就能成功”说法太过绝对，故C说法错误； D：依据教材知识，少年有梦，要从小为国立志，但志向并非都是“攀登珠峰”，故D说法错误； 故本题选A。 17. 亲民爱民、无私奉献的焦裕禄几乎没有给子女留下可以称道的“家产”，但他却给孩子留下了热爱劳动、艰苦朴素、不搞特殊等最宝贵的精神财富。有一次他发现孩子看戏没买票，当即把全家“训”了一顿，并补交了戏票钱。在近乎严苛的家风熏陶下，他的子女个个脚踏实地，凭着个人努力成就了一番事业。这告诉我们（ ） ①父母是子女成长中的第一任老师②家风对子女成长都会起积极作用 ③好的家风利于子女形成正确的价值观④好的家风一定能成就子女的一番事业 A. ②④ B. ①② C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中华文化中“家”的内涵。 ①③：题文中焦裕禄以身作则，给孩子们留下了宝贵的精神财富，使孩子们感受着良好家风的熏陶。由此，我们可以得知父母是子女成长中的第一任老师；好的家风利于子女形成正确的价值观，故①③符合题意； ②：家风对子女成长都会起积极作用说法过于绝对，故②说法错误； ④：好的家风一定能成就子女的一番事业说法过于绝对，故④说法错误； 故本题选C。 18. 如表是小华和同桌小文的对话，其带给我们的启示中，最准确的是（ ） 小华：这次的考试题太难了，加上我最近心情烦躁，所以才没考好。 小文：你平时不认真写作业，上课有时还打瞌睡，这才是你没有考好的原因! A. 要学会学习，掌握科学的学习方法 B. 要敢于承认错误，勇担社会责任 C. 要积极付诸行动，坚持不懈地努力 D. 要学会接纳自己，挖掘自身潜力 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 C：依据教材知识并分析题干可知，小华考试不理想的原因是平时不认真写作业，上课打瞌睡，这启示我们要积极付诸行动，坚持不懈地努力，故C说法正确； ABD：三项说法正确，但在题文中没有体现，故ABD不符合题意； 故本题选C。 19. 某中学从家庭老物件和老照片入手，开展“学家史、寻家训、传家风”活动，得到同学们积极响应。这一活动旨在（ ） A. 指导家长依法带娃，建设和谐家庭 B. 弘扬传承家庭美德，崇尚孝亲敬长 C. 培育刻苦钻研、艰苦奋斗的工匠精神 D. 增强义务观念，依法履行赡养父母的义务 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长。 B：题文中，某中学从家庭老物件和老照片入手，开展“学家史、寻家训、传家风”活动，得到同学们积极响应。这一活动旨在弘扬传承家庭美德，崇尚孝亲敬长，故B正确； ACD：说法正确，但与题干主旨不符合，故ACD排除； 故本题选B。 20. “师者，所以传道授业解惑也”。老师是我们学习和成长的引路人。那么，在新的学校里，小海应该（ ） ①对老师的所有要求唯命是从 ②遇到问题，总是向同学请教 ③尊重和适应不同风格的老师 ④正确对待老师的表扬和批评 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查良好的师生关系。 ③④：依据教材知识，在新的学校里，小海应该尊重和适应不同风格的老师，正确对待老师的表扬和批评，故③④说法正确； ①：要接受老师正确的教育和引导，不是唯命是从，故①说法错误； ②：遇到问题，可以向同学请教，但要学会独立思考，不能总是向同学请教，故②说法错误； 故本题选D。 21. “友谊是人生的调味品，也是人生的止痛药。”这说明（ ） A. 每个人都渴望得到友谊 B. 生活中，我们要与所有人交往 C. 友谊是平等的、双向的 D. 朋友对我们的影响很大 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查友谊相关知识。 D：题干体现友谊的重要性，友谊可以带给我们丰富多彩的生活，当生活中遇到困难的时候，友谊可以给我们心灵的安慰，甚至帮我们解决问题，故D正确； A：题干未涉及每个人都渴望得到友谊，故排除A； B：我们并不是要与所有人交往，故排除B； C：题干未涉及友谊是平等的、双向的，故排除C； 故本题选D。 22. 切斯特菲尔德有句名言说道：“友谊是一种生长缓慢的植物，它只有嫁接在彼此熟识、互相敬爱的枝干上才会枝繁叶茂。”下列做法有助于让友谊之树枝繁叶茂的是（ ） A. 坦诚相待，毫无保留 B. 敞开心扉，广交朋友 C. 相互协商，无限宽容 D. 尊重对方，把握分寸 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊。 A：题干中名言所表达的意思是要用心呵护友谊，友谊之树才能枝繁叶茂。在交友过程中需要做到坦诚相待，但不能毫无保留，A说法错误； B：我们要广交益友，谨慎交友，理性辨别，B说法错误； C：交友也需要讲原则，不能一味地宽容，C说法错误； D：我们应该尊重对方，在交友中把握分寸，D说法正确； 故本题选D。 23. 孔子曰：“益者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。”这启示我们与____的人交朋友是有益的。（ ） ①正直、诚实②见识广③直率、宽容④信息灵 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友谊的力量。 ①②：题干中孔子的话，说明了不同朋友对自己的影响不同，告诉我们要慎择友，善交益友、乐交诤友、不交损友，要与正直坦诚的人交朋友，要与博学多才的人交朋友，故①②符合题意，③④不符合题意； 故本题选A。 24. 下列属于集体愿景的是（ ） ①拥有相同的梦想 ②认同正确的价值观念 ③承担共同的使命 ④具有同样的目标和追求 A. ②③ B. ①④ C. ①② D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体的愿景。 ②③：结合课本知识，拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景，故②③说法正确； ①：拥有共同的梦想，故①说法错误； ④：具有一致的目标和追求，故④说法错误； 故本题选A。 25. 某校要求学生统一穿校服，小丁不愿意听从，执意要穿其他的衣服。作为小丁的朋友，你会告诉他（ ） A. 坚持集体主义，就要牺牲个人利益 B. 坚持自己意愿，保障个人利益 C. 保持集体的和谐，不关注个人利益 D. 坚持集体主义，发扬集体主义精神 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查坚持集体主义。 D：文明的社会应该是有序的社会，有序的社会需要人人都遵守规则，只有人人都遵守规则才能维护正常的社会秩序。根据题干描述可知，作为小丁朋友，我们会告诉他要坚持集体主义，发扬集体主义精神，让个人意愿服从集体的共同要求，故D符合题意； A：坚持集体主义，不是就要牺牲个人利益，此说法过于绝对化，故A说法错误； B：当个人利益与集体利益发生矛盾时，我们要坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益，故B说法错误； C：保持集体的和谐，要关注个人正当利益，故C说法错误； 故本题选D。 二、非选择题（共5小题，共50分） 26. 判断说理。 请你判断下列观点或做法是否正确，正确的在题后的括号内写正确，错误的写错误，并说明理由。 （1）小奇喜欢文学创作。一次上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现，他被狠狠地批了一顿。他感觉很委屈，当众顶撞老师。 判断：（ ）理由：____ （2）小奇和别人闹矛盾，约我一起去教训那人，被我拒绝了。 判断：（ ）理由：____ 【答案】（1） ①. 错误 ②. 小奇没有正确对待老师的批评。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己，完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。 （2） ①. 正确 ②. 交友需要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨的为朋友做任何事。当朋友做错事甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场，不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待老师的批评、友谊必须坚守原则。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：小奇没有正确对待老师的批评+正确对待老师的批评。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：交友需要讲原则。 第三步：整合信息，组织答案。 27. 神仙友谊 中国跳水队全红婵和陈芋汐是一对备受关注的跳水选手，她们是好姐妹、好队友，在平日的训练和生活中，她们形影不离，互相鼓励、共同进步。对于她们而言，成为对方的朋友和知己，是比赢得比赛更为珍贵的事情。在最近一次女子双人10米跳台比赛中，她们以无与伦比的技巧和出色的表现一次次上演“水花消失术”，成功夺得金牌。但是在单人比赛中，全红婵成功逆转击败陈芋汐，陈芋汐对全红婵竖起大拇指恭喜。而面对陈芋汐的哭泣，全红婵则蹲在旁边暖心安慰。陈芋汐在接受记者采访时说：运动员都有一颗不服输的心，谁都想拿冠军，大家都会为此而努力，然后也会不断去督促自己进步，在良性竞争的环境下，自己才能进步！ 阅读材料，回答下列问题： （1）通过全红婵和陈芋汐的友谊，你是如何理解“友谊的特质”这一内容的？ （2）“要友谊就不能有竞争，存在竞争就不会建立真正的友谊。”结合材料你是如何理解这句话的？ 【答案】（1）①友谊是一种亲密的关系。全红婵和陈芋汐作为国家跳水队运动员，朝夕相处，互相理解、支持和信任、关心，彼此获得认可，在精神上得到满足；②友谊是平等的、双向的。她们在训练中互相帮助对方、感受关怀、共同分享、共同分担，投桃报李，互相成就。③友谊是一种心灵的相遇。她们志同道合、志趣相投，因为跳水而结缘，成为好姐妹、好队友，一起训练，一起为国家荣誉而战。 （2）这位同学的说法是不正确的，竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。从陈芋汐接受采访的话语中可以看出：只有竞争对手存在、在良性竞争中才能督促自己不断进步，正是竞争对手的存在，才能自己收获更多。因此，竞争不一定破坏朋友之间的关系，良性竞争可以促使朋友之间互相学习、共同成长，进一步巩固友谊。 【解析】 【分析】考点考查：友谊的特质、友谊的澄清。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用友谊的特质的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在平日的训练和生活中，她们形影不离，互相鼓励、共同进步→可链接友谊是一种亲密的关系；友谊是平等的、双向的。 关键词②：成为对方的朋友和知己，是比赢得比赛更为珍贵的事情→可链接友谊是一种心灵的相遇。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用友谊的澄清的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：要友谊就不能有竞争，存在竞争就不会建立真正的友谊→可链接错误+竞争并不必然伤害友谊。 第三步：整合信息，组织答案。 28. 【学习成就梦想】 某校七年（1）班同学围绕“学习”展开探究活动，请你参与。 【探究一】心声吐露 课后活动中，小彤对好友小静说：“我想做一个优秀、有文化的人，但是我不想学习……”小静说：“这个世界上没有什么毫无道理的横空出世，如果没有大量的积累、思考和学习，是不会把事情做好的，人可以没有文化，但一定要学习。” （1）运用所学知识，谈谈人为什么一定要学习。 【探究二】伸出援手 课堂上，有三位同学分享了自己学习中遇到的困惑： 困惑 方法 同学一：有人说自己很享受学习，我怎么感觉学习是一件无聊的事呢？ ① 同学二：学霸小林说晚上记忆效果好，但我晚上记英语单词的效果却很差。 ② 同学三：妈妈总是让我干家务活、当志愿者等，影响我的学习。 ③ （2）针对三位同学的学习困惑，请你帮助他们找到学习的良方，将表格补充完整。 【答案】（1）①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要途径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 （2）①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”获得更多的启迪。 【解析】 【分析】考点考查：学习伴成长、享受学习、学习成就梦想 能力考查：调动和运用知识，分析和解决问题 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用学习成就梦想的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：人可以没有文化，但一定要学习→可链接学习的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用学习成就梦想的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：同学一感觉学习是一件无聊的事→可链接发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。 关键词②：小林晚上记忆效果好，但晚上记英语单词的效果却很差→可链接养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；。 关键词③：同学三认为干家务活、当志愿者等，影响学习→可链接积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”获得更多的启迪。 第三步：整合信息，组织答案。 29. 阅读材料，完成下列问题。 材料一 那天，我感冒发烧，看到医生拿着注射器向我走来，我大哭起来，妈妈在旁边安慰我：“乖，没事，不疼。”而爸爸却在旁边开玩笑似的“嘲笑“我：“瞧你多大了？还没有弟弟勇敢呢！”奶奶轻轻捂住我的眼睛，针悄悄地扎进了我稚嫩的胳膊，现场紧张的气氛被欢声笑语淹没了。身边环绕的幸福让我忘记了病痛。 材料二 习总书记强调：“家庭教育涉及很多方面，但最重要的是品德教育，是如何做人的教育。”要弘扬中华民族传统家庭美德，倡导现代家庭文明观念，一方面传承中华孝道，养成孝敬父母、尊敬长辈的良好品质，另一方面倡导忠诚、责任、亲情。中华民族有着深深的家庭情结，注重家庭、注重家教、注重家风，注重发扬家庭美德、促进家庭和睦。 （1）结合材料一谈谈你对家的认识。 （2）“百善孝为先”，结合材料二谈谈为什么要传承中华孝道？ （3）“家和万事兴”，我们应如何为构建美好的家庭出力？ 【答案】（1）①家是生命的居所，是心灵的港湾。②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。③家是代代传承，血脉相连的生活共同体。④家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。 （2）①孝亲敬长是中华民族的传统美德。②孝亲敬长也是公民的法定义务。 （3）①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 【解析】 【分析】考点考查：家的内涵与功能、孝亲敬长、建设美好家庭的重要性和方法 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用家的内涵与功能的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：我感冒发烧，家人的陪伴→可链接家的内涵与功能的教材知识； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用孝亲敬长的原因的知识，从原因类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：弘扬中华民族传统家庭美德，倡导现代家庭文明观念，一方面传承中华孝道，另一方面倡导忠诚、责任亲情→可链接孝亲敬长的原因的教材知识； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查建设美好家庭的重要性和方法，结合课本知识进行回答。 30. 阅读材料，完成下列问题。 某校七年（1）班计划开展“创建优秀班集体”主题活动，请你参与。 【探究一】集体问题我反思：同学对班级目前存在的问题做了调查，统计情况如表： 调查内容 是 否 是否存在违反班规、不服从班委管理现象 54% 46% 是否存在逃避责任、互相推诿现象 62% 38% 是否存在不团结现象 76% 24% 是否存在班干部徇私舞弊、独断专行现象 35% 65% （1）上述调查数据反映了该班存在哪些问题？ 【探究二】集体生活我期待：每个同学都渴望在一个优秀的班集体里学习和生活。 （2）请分析集体生活有什么作用？ （3）【探究三】美好集体我们共建：心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。为建设美好集体，七年级（1）班向全班同学发出以下倡议： 倡议书 同学们： 建设美好集体离不开你我她，需要我们共同参与和努力。为此，我们倡议： 确立共同的愿景，团结一致，开拓进取； ①____ ②____ ③____ 亲爱的同学们，让我们团结起来，每个人都献出一份力量，为班级共同努力。 七年（1）班全体同学 2024年X月X日 【答案】（1）①没有良好的班集体氛围。②大部分同学缺乏责任感。③部分班干部没有起到监督和管理班级的作用。④班级缺乏关怀和友爱。 （2）集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 （3）①共同创造良好的集体氛围。②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。③悉心呵护集体荣誉，勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里，主动作为等。 【解析】 【分析】考点考查：建设美好集体、集体生活的作用 能力考查：运用所学知识分析和解决问题的能力 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用建设美好集体的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：违反班规、不服从管理的占54%→可链接没有良好氛围； 关键词②：逃避责任，互相推诿现象占62%→可链接缺乏责任感； 关键词③：不团结现象占76%→可链接缺乏关怀和友爱。 关键词④：班干徇私舞弊、独断专行→可链接班干部未起到管理作用； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查集体生活的作用的知识，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查建设美好集体的倡议书的知识，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$