精品解析：江苏省徐州市铜山区2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题

江苏省徐州市铜山区2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 （友情提醒：本卷共6页，满分为100分，考试时间为60分钟；答案全部涂、写在答题卡上，写在本卷上无效。） 一、单项选择题（每题3分，共51分） 1. 2024年9月1日开播的央视《开学第一课》节目，让青少年领略可爱的中国，感受中国式现代化建设的磅礴力量，传递出“强国复兴有我”的价值导向！作为中学生要（ ） ①梦想始于当下 ②做有梦想的少年 ③勇于追梦、勤于圆梦 ④长大后立大志、立长志 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查梦想的含义及重要性。 ①②③：面对“强国复兴有我”的价值导向，作为中学生要做有梦想的少年，树立远大志向，要明确梦想始于当下，编织人生梦想，是青少年时期的重要主题，每人个都要勇于追梦、敢于圆梦，故①②③说法正确； ④：志向是人生的航标，是奋斗的原动力，我们要早立志，立大志，立长志，故④说法错误； 故本题选A。 2. 我国首位航天飞行工程师、神舟十六号航天员朱杨柱（徐州人），在中学时代各门成绩优良，尤其数理化成绩突出，这为他实现航天梦想打下了坚实基础。朱杨柱的故事给我们的启示是（ ） ①初中阶段为我们的发展提供了新的机会 ②初中阶段是实现人生梦想的关键时期 ③初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ④珍惜当下，把握机遇，积极追求进步 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的独特价值。 ①③④：“中学时代为实现航天梦想打下坚实基础”启示我们初中阶段对我们的人生具有独特的价值，初中阶段为我们的发展提供新的机会、对我们的成长提出新的要求，我们要珍惜当下，把握机遇，始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练、在尽责中成长，故①③④说法正确； ②：编织人生梦想，是青少年时期的重要主题，初中是为实现梦想打基础的关键时期，故②说法错误； 故本题选C。 3. 刚进入中学的小菲为了丰富校园生活，取得各方面进步，自己规划每科学习时间、学习要求、锻炼身体时间、休息时间等，并严格执行。这表明小菲同学（ ） A. 能够做好初中生活规划 B. 注意摸索科学的学习方法 C. 能够成长为最好的自己 D. 具有较强集体主人翁意识 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活的方法。 A：小菲自己规划学习和休息时间并严格执行，说明她是一个非常有规划的人，能够做好初中生活规划，故A符合题意； BCD：材料体现的是小菲能够规划好初中生活，与摸索科学的学习方法、成长为最好的自己、具有较强集体主人翁意识无关，故BCD不符合题意； 故本题选A。 4. 小磊和几个好朋友一起走进了初中校园，他们都制订了自己的学习、生活计划。可是在计划的执行过程中，却出现了不同的情况。你认为他们的言行正确的是（ ） ①今日事今日毕，今天的计划不能拖到明天 ②这段时间状态不好，过段时间再执行计划吧 ③今晚要看足球比赛，所以学习计划暂时取消 ④“千里之行，始于足下”，成功从小目标开始 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查实现规划的方法。 ①④：我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，“成功从小目标开始”；有了规划，我们应当持之以恒，向着既定目标前进，保质保量完成任务，“今天的计划不能拖到明天”，故①④说法正确； ②③：有了规划，我们应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中，不能“因状态不好就推迟执行”、“因观看足球赛就取消计划”，故②③说法错误； 故本题选B。 5. 漫画《鸡贵有“自知之明”》讽刺了一些人（ ） A. 好高骛远，缺乏对努力的落实 B. 骄傲自大，不能正确认识自己 C. 胸无大志，没有奋斗的原动力 D. 不会交友，失去真挚友谊陪伴 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 B：题文中的公鸡认为自己不叫太阳就不会出来，说明公鸡骄傲自大，不能正确认识自己，故B说法正确； ACD：选项说法与题干中公鸡的言行不符，故ACD不符合题意； 故本题选B。 6. “我是一个怎样的人?我将成为一个怎样的人?我对他人、对社会有什么意义?”这是我们每个人正确认识自己必须思考和回答的三个问题。而正确认识自己，有助于我们（ ） ①增强自信，促进自我的发展 ②做好规划，确保梦想实现 ③正确处理个人与社会的关系 ④不断发展自己、完善自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 ①③④：正确认识自己，有利于我们准确把握自己的禀赋和特性，不断发展自己、完善自己，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界，故①③④说法正确； ②：“确保”说法过于绝对，做好规划有利于梦想的实现，故②说法错误； 故本题选C。 7. 中学生子轩为无法加入学校篮球队而烦恼。请你根据下图，为他选择一个有助于实现预期目标的应对措施（ ） A. 从容面对，顺其自然 B. 增强实力，扬长避短 C. 自我疏导，调整目标 D. 悦纳自己，另辟蹊径 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 B：分析材料，子轩想加入校篮球队，个头矮受限制。在面对个头矮的前提下，增强实力，扬长避短，积极想法达到目的，有助于实现预期目标。B正确； A：“顺其自然”是对自己不负责的表现，A排除； C：调整目标不是正确的措施，我们要想办法解决问题，C排除； D：另辟蹊径是不能正确面对自己缺点的表现，D排除； 故本题选B。 8. 品读一本好书，如同与一位智者对话。顺境时，给你清醒；迷惘时，给你希望；挫折时，给你信心；追梦时，给你力量。对此，下列说法正确是（ ） ①学习并不局限在学校 ②学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟 ③生活中的点点滴滴都是学习 ④两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识和理解。 ①②③：分析题干可知，这强调了学习的重要性。依据教材知识可知，学习并不局限在学校，生活中的点点滴滴都是学习，学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟，故①②③说法正确； ④：学习不能只是学习书本知识，还应该积极参与服务和奉献社会活动，养成亲社会行为，在实践中学习，故④说法错误； 故本题选A。 9. 现代人才学中的“蓄电池理论”认为，人的一生只充一次电的时代已经过去了，我们必须要做一块高效的蓄电池，进行不间断地、持续地充电，才能够不间断地、持续地释放能量。这一理论告诉我们（ ） A. 只有初中生才需要不断学习 B. 学习是成就梦想的唯一路径 C. 学习是立身做人的永恒主题 D. 只要坚持学习就能成才成功 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性。 C：“要做一块高效的蓄电池，进行不间断地、持续地充电”启示我们学习是立身做人的永恒主题，要树立终身学习的理念，更加自觉、主动地学习，故C说法正确； A：“只有，才”说法过于绝对，每个人都要树立终身学习的理念、需要不断学习，故A说法错误； B：“唯一”说法过于绝对，读书学习是我们成就梦想的重要路径，故B说法错误； D：“只要，就”说法过于绝对，学习是成就梦想的重要路径，坚持学习有利于成才成功，故D说法错误； 故本题选C。 10. 家风是一个家庭的风气、风格与风尚，是给家中后辈树立的价值准则。在中国传统文化中，家风敦厚尤显重要。下列有悖良好家风的是（ ） A. 与人为善，勤俭持家 B. 互敬互爱，孝亲敬长 C. 利益至上，人人为我 D. 踏实刻苦，向善向上 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查优良家风的重要性。 C：“利益至上，人人为我”是以自我为中心、不顾他人的自私行为，不属于良好的家风，故C说法错误； ABD：“与人为善，勤俭持家”、“互敬互爱，孝亲敬长”、“踏实刻苦，向善向上”有利于形成正确价值观念、良好行为习惯等，有利于引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐，属于良好的家风，故ABD说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 11. 家和万事兴，家庭成员之间互相信任、体谅和包容是家庭幸福美满的重要条件。某校评选“和谐家庭之星”，你支持哪组镜头中的同学当选（ ） 镜头一：周末，佳佳和父母一起回老家看望爷爷奶奶 镜头二：小安以学习时间紧张为由从不分担家务劳动 镜头三：小峰给下班回家的爸爸递上一杯热茶 镜头四：浩浩责怪爸爸工作太忙没有陪自己去科技馆参观 A. 镜头一和镜头四 B. 镜头二和镜头四 C. 镜头二和镜头三 D. 镜头一和镜头三 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭。 D：分析选项，周末，佳佳和父母一起回老家看望爷爷奶奶；小峰给下班回家的爸爸递上一杯热茶，这些做法有利于构建和谐集体，故D符合题意； ABC：不分担家务劳动、责怪爸爸，这些都不利于构建和谐家庭，故ABC说法错误； 故本题选D。 12. 一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。下列表述与该观点一致的是（ ） ①老师是我们学习和成长的引路人 ②教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用 ③教师承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任 ④老师能让我们取得好成绩，助力我们升官发财 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教师作用。 ①②③：题干描述体现了教师的重要作用；依据教材知识可知，老师是我们学习和成长的引路人，教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用，教师承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任，故①②③说法正确； ④：助力我们升官发财，不是老师的作用，故④说法错误； 故本题选A。 13. 小涛同学一边听音乐一边做作业，结果作业做得一塌糊涂，班主任严肃批评了小涛并让他改正。对此，小涛应该（ ） ①我行我素，不在意班主任的批评 ②正确对待老师的批评，向老师承认错误 ③发自内心的尊重老师、顺从老师 ④理解老师的良苦用心，主动地改正错误 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师的批评。 ②：正确对待老师的批评，承认错误，是合理的应对，表现出对老师劳动的尊重，以及自我反省和改进的态度，符合发展素质教育的要求，故②符合题意； ④：理解老师的良苦用心，主动地改正错误，体现了良好的学生素质和积极进取的精神，故④符合题意； ①：面对批评时，我行我素、不在意批评是不成熟的行为，不利于个人的成长和进步，故①说法错误； ③：顺从老师是缺乏主见的表现，不利于自身全面发展，故③说法错误； 故本题选C。 14. “志合者，不以山海为远；道乖者，不以咫尺为近。”这告诉我们真正的朋友应该（ ） A. 理解帮助 B. 志同道合 C. 信任忠诚 D. 形影不离 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 B：“志合者，不以山海为远，道乖者，不以咫尺为近”意思是如果两人志趣相同，他们不会因为有山海阻隔而感到彼此距离很远，如果理念不合，不会认为近在眼前就是距离很近，告诉我们真正的朋友应该志同道合，故B符合题意； ACD：这句话告诉我们真正的朋友应该志同道合，并未体现“理解帮助”、“信任忠诚”、“形影不离”，故ACD不符合题意； 故本题选B。 15. 小刚：“你一直闷闷不乐，究竟发生什么事了?” 小明：“你不要再问了，我不想说。” 作为小明的好朋友，小刚应该（ ） A. 关心对方，继续追问 B. 埋怨生气，断然绝交 C. 劝其坦诚，毫无保留 D. 尊重对方，把握分寸 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对呵护友谊的认识和理解。 D：依据教材知识并分析题干可知，题干中小刚和小明的对话可知，作为小刚的好朋友，小明应该尊重对方，把握分寸，故D说法符合题意； A：面对朋友不愿说的事，不要继续追问，要学会尊重对方，给予空间，故A说法错误； B：埋怨生气，断然绝交做法不利于呵护友谊，要尊重朋友的决定，故B说法错误； C：朋友之间需要坦诚相待，但并不意味着毫无保留，故C说法错误； 故本题选D。 16. 班会课上，小卉给大家描绘了进入初中后她生活中的三个情境。你认为其主题是（ ） 情境一 在小组合作学习中，我的视野更开阔了，思维更活跃了。 情境二 进入初中以来，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。 情境三 我喜欢画画，在班级里做黑板报主编，使我的特长有了用武之地。 A. 集体生活能带给我们温暖 B. 集体生活能培养我们的责任感 C. 集体生活能成就更好的我 D. 集体生活有助于我们发展个性 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查感知集体的温暖、集体生活的重要性。 C：“思维更活跃”、“提高生活自理能力”、“我的特长有用武之地”说明集体生活对个人成长的重要性，有助于我们涵养品格、发展个性，集体生活能成就更好的我，故C符合题意； A：材料主要体现集体生活对涵养品格和发展个性的影响，并未体现“能带给我们温暖”，故A不符合题意； BD：情境三“在班级里做黑板报主编，使我的特长有了用武之地”体现集体生活能培养我们的责任感、有助于我们发展个性，故BD不符合题意； 故本题选C。 17. 2024年10月30日，神舟十九号载人飞船发射成功。作为本次飞行乘组指令长的蔡旭哲，是两度飞天的航天员。这些年，他几乎没陪家人度过一个完整的周末，甚至没有陪父母过一个春节。当记者问“为什么还要飞”时，他说“只要国家需要，我就飞”。下列对此理解正确的有（ ） A. 个人利益与集体利益是矛盾与冲突的 B. 我们应坚持集体主义原则，把集体利益放在个人利益之上 C. 要充分重视和保障个人的正当利益，集体利益服从个人利益 D. 在我国，国家利益、集体利益和个人利益基本上是一致的 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确处理个人利益与集体利益的关系、坚持集体主义原则。 B：“只要国家需要，我就飞”说明蔡旭哲坚持集体主义原则，把集体利益放在个人利益之上，启示我们当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，故B说法正确； A：个人利益与集体利益在根本上是一致的，个人利益与集体利益有时会发生冲突，故A说法错误； C：个人利益服从集体利益，故C说法错误； D：在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的，故D说法错误； 故本题选B。 二、非选择题（第18~20小题,共49分） 18. 简答题 第33届夏季奥运会于2024年7月26日至8月11日在巴黎举行。中国体育代表团荣获40金27银24铜，创造境外参赛最佳战绩。请让我们再一次重温那些激动人心的故事吧。 故事一：合作共赢 由徐嘉余、覃海洋、孙佳俊、潘展乐组成的游泳队，在巴黎男子4×100米混合泳接力决赛中战胜美国队夺金，打破美国队长达40年对该项目的垄断，让世界为之震撼。接力是团队行动，不仅需要各自积极发挥出自己的最好水平，也必须彼此充分信任、配合默契，团结一致实现共同的目标。 故事二：飞得更高 徐州姑娘张雨霏，在本届奥运会参加的6个项目中以1银5铜的成绩完赛，成为我国历史上获得奥运奖牌最多的运动员。……可提及自己近年来的优异成绩，张雨霏还是稍有不甘，因为她一直想有一项属于自己的世界纪录。 （1）中国游泳队在巴黎奥运会决赛中夺金，对我们共建美好集体有何启示? （2）结合所学知识，说明张雨霏怎样才能“有一项属于自己的世界纪录”? 【答案】（1）①集体成员之间要相互信任、团结协作，实现共同目标；②每个人都要发挥自己的优势，为集体贡献力量；③集体成员之间要相互尊重和理解，共同维护集体荣誉。 （2）①张雨霏需要继续刻苦训练，提高自己的技术和体能水平；②她要树立更高的目标，不断挑战自我，超越自我；③在比赛中保持良好的心态，相信自己的能力；④同时，她还需要科学合理的训练计划和营养补充，以保证身体处于最佳状态。 【解析】 【分析】考点考查：建设美好集体、树立人生目标、积极的人生态度。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用建设美好集体的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：接力是团队行动，不仅需要各自积极发挥出自己的最好水平，也必须彼此充分信任、配合默契，团结一致实现共同的目标→可链接集体成员之间要相互信任、团结协作，实现共同目标；每个人都要发挥自己的优势，为集体贡献力量；集体成员之间要相互尊重和理解，共同维护集体荣誉。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用树立人生目标、积极的人生态度的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：张雨霏还是稍有不甘，因为她一直想有一项属于自己的世界纪录→可链接需要继续刻苦训练，提高自己的技术和体能水平；要树立更高的目标，不断挑战自我，超越自我；在比赛中保持良好的心态，相信自己的能力；需要科学合理的训练计划和营养补充，以保证身体处于最佳状态。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 探究题 在我们成长的历程中，父母、老师和朋友是重要的陪伴者和见证者。为了让同学们更好地邀游在成长的天空，某校社团设计了一期“成长之路不孤单”的宣传简报，邀请大家共同参与。 【优良家风我传承】习近平总书记指出：“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。” （1）我们为什么要重视家庭建设、注重家风呢?请你说明理由。 【师生和谐共努力】小秦在日记中写道：班主任刘老师在课堂上妙语连珠，对于不理解的问题，她总会和同学们一起讨论。在生活中，我与同学发生矛盾，她也会语重心长地和我讲道理，给我指导，帮我成长，我非常感激她。 （2）结合小秦的感受，谈谈良好的师生关系应该是什么样的?作为学生应为建立这种关系作出哪些努力? 【友谊真谛我体悟】某电影中，诗仙李白在长安有强大的朋友圈。他们相聚在一起时，都曾举杯畅饮，互诉衷肠，有过一段非常难忘的时光，然而结局未必完美。李白与高适：际遇不同，最终分道扬镳；李白与贺知章：兴趣相投，情谊深厚，忘年之交；李白与孟浩然：付出不对等，没有走到最后。 （3）解读李白在长安强大的朋友圈，从中你可悟出哪些道理? 【答案】（1）①家是生命的居所，是心灵的港湾；家是我们的第一所学校，是我们的修身之所；家是代代传承、血脉相连的生活共同体；家庭是社会的基本细胞，家庭建设有助于家庭和谐，促进社会稳定；②优良家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等；优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐； （2）关系：良好的师生关系应该是彼此尊重、教学相长、携手共进； 努力：①作为学生，我们应该尊重老师，积极与老师沟通和交流；②同时，我们还要遵守纪律，认真学习，以实际行动回报老师的付出。 （3）①真正的友谊是建立在共同兴趣和相互理解基础上的；②朋友之间要相互尊重和理解，不能强求对方与自己完全一致；③友谊需要付出和维护，不能只索取不付出。 【解析】 【分析】考点考查：家的功能、优良家风的重要性、与老师彼此尊重、师生交往理想状态的表现、友谊的特质、学会关心和尊重朋友。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用家的功能、优良家风的重要性相关知识，从原因类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我们要重视家庭建设，注重家庭→可链接教材知识“家的功能”； 关键词②：我们要注重家教、注重家风→可链接教材知识“优良家风的重要性”； 第三步：整合信息，组织答案 【小问2详解】 小问（1）： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为师生，需要运用师生交往理想状态的表现相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：和我们一起讨论问题，和我讲道理，给我指导，帮我成长→可链接教材知识“师生交往理想状态的表现”； 第三步：整合信息，组织答案。 小问（2）： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用与老师彼此尊重相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：对于不理解的问题，老师总会和同学们一起讨论→尊重老师，积极与老师沟通和交流； 关键词②：和我讲道理，给我指导，帮我成长→遵守纪律，认真学习，以实际行动回报老师的付出； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用友谊的特质、学会关心和尊重朋友相关知识，从启示类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：李白与贺知章因兴趣相投，情谊深厚，忘年之交→真正的友谊是建立在共同兴趣和相互理解基础上的； 关键词②：李白与高适因际遇不同，最终分道扬镳→朋友之间要相互尊重和理解； 关键词③：李白与孟浩然因付出不对等，没有走到最后→友谊需要付出和维护，不能只索取不付出； 第三步：整合信息，组织答案。 20. 初中阶段是人生美好的年华，这段人生旅程给了每个人自我发展的无限可能。某校七年级（1）班在老师的组织下开展了关于“初中学习生活适应情况”的问卷调查，请你参与其中并回答问题。 初中学习生活适应情况 自我评价 单项选择 1.进入初中后，你是否能很快适应现在的生活和学习环境?（B） A.完全适应 B.基本适应 C.不太适应 D.不适应 2你是否拥有自己的梦想并为之制订计划、付诸努力?（A） A.无梦想未规划、未努力 B.有梦想未规划、未努力 C.有梦想有规划、未努力 D.有梦想有规划、在努力 多项选择 1.你在学习过程中，遇到了哪些困难?（BCD） A.没有困难 B.基础差、方法不恰当 C.对一些学科缺乏兴趣 D.科目多，难度大 E.无法集中注意力 F.其他 2.当你有学习压力时，你会如何解决?（ABCD） A.向父母倾诉 B.向老师倾诉 C.向同学倾诉 D.其他 同学评价 1.你的自我评价是否与同学对你的评价相符合?（C） A.非常符合 B.比较符合 C.不太符合 D.完全不符合 2.你想对他/她说：你很内向，如果你更加主动热情，更加积极，你就会交到新朋友啦！ （1）观察请说出该问卷调查的目的及达到该目的途径。 （2）结合上面小梦填写的问卷，分析她存在的问题并提出合理的建议。 问卷调查结果显示，本班60名同学中有梦想有规划并为之努力的同学只有22名。因此，老师为同学们制作了下面的“青春成长卡”。 （3）联系自身实际情况，完成“青春成长卡”。 【答案】（1）目的：了解初中生学习生活适应情况，帮助学生更好地适应初中生活，提高学习效率。 途径：通过问卷调查的方式，收集学生的自我评价和同学评价，了解学生在学习生活中的困难和压力，以及他们的应对方式。 （2）存在问题：①小梦虽然有梦想，但缺乏具体的规划和行动；②她在学习上遇到了一些困难，如基础差、方法不恰当、对一些学科缺乏兴趣、科目多难度大等；③小梦的性格比较内向，不太善于与人交往，这可能影响她的人际关系和社交能力。 建议：①小梦应该制定具体的梦想规划，并将规划付诸行动；②她可以寻求老师或同学的帮助，改善学习方法，提高学习效率；③小梦要尝试参加一些集体活动，提高自己的社交能力，结交更多的朋友；④同时，她还要保持积极的心态，相信自己能够克服困难，实现梦想。 （3）①我的中考目标：考上高中。实现路径：能经受学习的辛苦，掌握科学的学习方法等；②我的职业梦想：成为科学家。理由：国家发展需要科学技术，我将尽自己的力量为国家作贡献。      【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己、实现规划的方法、学习的方法、交友的智慧、积极的人生态度、做有梦想的少年。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学习的方法的有关知识，从目的类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“初中学习生活适应情况”的问卷调查→可链接了解初中生学习生活适应情况，帮助学生更好地适应初中生活，提高学习效率。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确认识自己的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：自我评价、同学评价→可链接通过问卷调查的方式，收集学生的自我评价和同学评价，了解学生在学习生活中的困难和压力，以及他们的应对方式。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确认识自己的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：有梦想未规划、未努力→可链接虽然有梦想，但缺乏具体的规划和行动。 关键词②：基础差、方法不恰当；对一些学科缺乏兴趣；科目多，难度大→可链接在学习上遇到了一些困难。 关键词③：你很内向，如果你更加主动热情，更加积极，你就会交到新朋友啦→可链接性格比较内向，不太善于与人交往，这可能影响她的人际关系和社交能力。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用实现规划的方法、学习的方法、交友的智慧、积极的人生态度的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：有梦想未规划、未努力→可链接应该制定具体的梦想规划，并将规划付诸行动。 关键词②：基础差、方法不恰当；对一些学科缺乏兴趣；科目多，难度大→可链接可以寻求老师或同学的帮助，改善学习方法，提高学习效率；要保持积极的心态，相信自己能够克服困难，实现梦想。 关键词③：你很内向，如果你更加主动热情，更加积极，你就会交到新朋友啦→可链接要尝试参加一些集体活动，提高自己的社交能力，结交更多的朋友。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查学习规划和职业规划。开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 江苏省徐州市铜山区2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 （友情提醒：本卷共6页，满分为100分，考试时间为60分钟；答案全部涂、写在答题卡上，写在本卷上无效。） 一、单项选择题（每题3分，共51分） 1. 2024年9月1日开播的央视《开学第一课》节目，让青少年领略可爱的中国，感受中国式现代化建设的磅礴力量，传递出“强国复兴有我”的价值导向！作为中学生要（ ） ①梦想始于当下 ②做有梦想的少年 ③勇于追梦、勤于圆梦 ④长大后立大志、立长志 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 我国首位航天飞行工程师、神舟十六号航天员朱杨柱（徐州人），在中学时代各门成绩优良，尤其数理化成绩突出，这为他实现航天梦想打下了坚实基础。朱杨柱的故事给我们的启示是（ ） ①初中阶段为我们的发展提供了新的机会 ②初中阶段是实现人生梦想的关键时期 ③初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ④珍惜当下，把握机遇，积极追求进步 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 刚进入中学的小菲为了丰富校园生活，取得各方面进步，自己规划每科学习时间、学习要求、锻炼身体时间、休息时间等，并严格执行。这表明小菲同学（ ） A. 能够做好初中生活规划 B. 注意摸索科学的学习方法 C. 能够成长为最好的自己 D. 具有较强集体主人翁意识 4. 小磊和几个好朋友一起走进了初中校园，他们都制订了自己的学习、生活计划。可是在计划的执行过程中，却出现了不同的情况。你认为他们的言行正确的是（ ） ①今日事今日毕，今天计划不能拖到明天 ②这段时间状态不好，过段时间再执行计划吧 ③今晚要看足球比赛，所以学习计划暂时取消 ④“千里之行，始于足下”，成功从小目标开始 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 漫画《鸡贵有“自知之明”》讽刺了一些人（ ） A. 好高骛远，缺乏对努力的落实 B. 骄傲自大，不能正确认识自己 C. 胸无大志，没有奋斗的原动力 D. 不会交友，失去真挚友谊陪伴 6. “我是一个怎样的人?我将成为一个怎样的人?我对他人、对社会有什么意义?”这是我们每个人正确认识自己必须思考和回答的三个问题。而正确认识自己，有助于我们（ ） ①增强自信，促进自我的发展 ②做好规划，确保梦想实现 ③正确处理个人与社会关系 ④不断发展自己、完善自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 中学生子轩为无法加入学校篮球队而烦恼。请你根据下图，为他选择一个有助于实现预期目标应对措施（ ） A. 从容面对，顺其自然 B. 增强实力，扬长避短 C. 自我疏导，调整目标 D. 悦纳自己，另辟蹊径 8. 品读一本好书，如同与一位智者对话。顺境时，给你清醒；迷惘时，给你希望；挫折时，给你信心；追梦时，给你力量。对此，下列说法正确的是（ ） ①学习并不局限在学校 ②学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟 ③生活中点点滴滴都是学习 ④两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 现代人才学中的“蓄电池理论”认为，人的一生只充一次电的时代已经过去了，我们必须要做一块高效的蓄电池，进行不间断地、持续地充电，才能够不间断地、持续地释放能量。这一理论告诉我们（ ） A. 只有初中生才需要不断学习 B. 学习是成就梦想的唯一路径 C. 学习是立身做人的永恒主题 D. 只要坚持学习就能成才成功 10. 家风是一个家庭的风气、风格与风尚，是给家中后辈树立的价值准则。在中国传统文化中，家风敦厚尤显重要。下列有悖良好家风的是（ ） A. 与人为善，勤俭持家 B. 互敬互爱，孝亲敬长 C. 利益至上，人人为我 D. 踏实刻苦，向善向上 11. 家和万事兴，家庭成员之间互相信任、体谅和包容是家庭幸福美满的重要条件。某校评选“和谐家庭之星”，你支持哪组镜头中的同学当选（ ） 镜头一：周末，佳佳和父母一起回老家看望爷爷奶奶 镜头二：小安以学习时间紧张为由从不分担家务劳动 镜头三：小峰给下班回家的爸爸递上一杯热茶 镜头四：浩浩责怪爸爸工作太忙没有陪自己去科技馆参观 A. 镜头一和镜头四 B. 镜头二和镜头四 C. 镜头二和镜头三 D. 镜头一和镜头三 12. 一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。下列表述与该观点一致的是（ ） ①老师是我们学习和成长的引路人 ②教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用 ③教师承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任 ④老师能让我们取得好成绩，助力我们升官发财 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 小涛同学一边听音乐一边做作业，结果作业做得一塌糊涂，班主任严肃批评了小涛并让他改正。对此，小涛应该（ ） ①我行我素，不在意班主任的批评 ②正确对待老师的批评，向老师承认错误 ③发自内心的尊重老师、顺从老师 ④理解老师的良苦用心，主动地改正错误 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. “志合者，不以山海为远；道乖者，不以咫尺为近。”这告诉我们真正的朋友应该（ ） A. 理解帮助 B. 志同道合 C. 信任忠诚 D. 形影不离 15. 小刚：“你一直闷闷不乐，究竟发生什么事了?” 小明：“你不要再问了，我不想说。” 作为小明的好朋友，小刚应该（ ） A. 关心对方，继续追问 B. 埋怨生气，断然绝交 C. 劝其坦诚，毫无保留 D. 尊重对方，把握分寸 16. 班会课上，小卉给大家描绘了进入初中后她生活中的三个情境。你认为其主题是（ ） 情境一 在小组合作学习中，我的视野更开阔了，思维更活跃了。 情境二 进入初中以来，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。 情境三 我喜欢画画，在班级里做黑板报主编，使我的特长有了用武之地。 A. 集体生活能带给我们温暖 B. 集体生活能培养我们的责任感 C. 集体生活能成就更好的我 D. 集体生活有助于我们发展个性 17. 2024年10月30日，神舟十九号载人飞船发射成功。作为本次飞行乘组指令长的蔡旭哲，是两度飞天的航天员。这些年，他几乎没陪家人度过一个完整的周末，甚至没有陪父母过一个春节。当记者问“为什么还要飞”时，他说“只要国家需要，我就飞”。下列对此理解正确的有（ ） A. 个人利益与集体利益是矛盾与冲突的 B. 我们应坚持集体主义原则，把集体利益放在个人利益之上 C. 要充分重视和保障个人的正当利益，集体利益服从个人利益 D. 在我国，国家利益、集体利益和个人利益基本上是一致的 二、非选择题（第18~20小题,共49分） 18. 简答题 第33届夏季奥运会于2024年7月26日至8月11日在巴黎举行。中国体育代表团荣获40金27银24铜，创造境外参赛最佳战绩。请让我们再一次重温那些激动人心的故事吧。 故事一：合作共赢 由徐嘉余、覃海洋、孙佳俊、潘展乐组成的游泳队，在巴黎男子4×100米混合泳接力决赛中战胜美国队夺金，打破美国队长达40年对该项目的垄断，让世界为之震撼。接力是团队行动，不仅需要各自积极发挥出自己的最好水平，也必须彼此充分信任、配合默契，团结一致实现共同的目标。 故事二：飞得更高 徐州姑娘张雨霏，在本届奥运会参加的6个项目中以1银5铜的成绩完赛，成为我国历史上获得奥运奖牌最多的运动员。……可提及自己近年来的优异成绩，张雨霏还是稍有不甘，因为她一直想有一项属于自己的世界纪录。 （1）中国游泳队在巴黎奥运会决赛中夺金，对我们共建美好集体有何启示? （2）结合所学知识，说明张雨霏怎样才能“有一项属于自己的世界纪录”? 19. 探究题 在我们成长的历程中，父母、老师和朋友是重要的陪伴者和见证者。为了让同学们更好地邀游在成长的天空，某校社团设计了一期“成长之路不孤单”的宣传简报，邀请大家共同参与。 【优良家风我传承】习近平总书记指出：“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。” （1）我们为什么要重视家庭建设、注重家风呢?请你说明理由。 【师生和谐共努力】小秦在日记中写道：班主任刘老师在课堂上妙语连珠，对于不理解的问题，她总会和同学们一起讨论。在生活中，我与同学发生矛盾，她也会语重心长地和我讲道理，给我指导，帮我成长，我非常感激她。 （2）结合小秦的感受，谈谈良好的师生关系应该是什么样的?作为学生应为建立这种关系作出哪些努力? 【友谊真谛我体悟】某电影中，诗仙李白在长安有强大的朋友圈。他们相聚在一起时，都曾举杯畅饮，互诉衷肠，有过一段非常难忘的时光，然而结局未必完美。李白与高适：际遇不同，最终分道扬镳；李白与贺知章：兴趣相投，情谊深厚，忘年之交；李白与孟浩然：付出不对等，没有走到最后。 （3）解读李白在长安强大的朋友圈，从中你可悟出哪些道理? 20. 初中阶段是人生美好的年华，这段人生旅程给了每个人自我发展的无限可能。某校七年级（1）班在老师的组织下开展了关于“初中学习生活适应情况”的问卷调查，请你参与其中并回答问题。 初中学习生活适应情况 自我评价 单项选择 1.进入初中后，你是否能很快适应现在的生活和学习环境?（B） A.完全适应 B.基本适应 C.不太适应 D.不适应 2.你是否拥有自己的梦想并为之制订计划、付诸努力?（A） A.无梦想未规划、未努力 B.有梦想未规划、未努力 C有梦想有规划、未努力 D.有梦想有规划、在努力 多项选择 1.你在学习过程中，遇到了哪些困难?（BCD） A.没有困难 B.基础差、方法不恰当 C.对一些学科缺乏兴趣 D.科目多，难度大 E.无法集中注意力 F.其他 2.当你有学习压力时，你会如何解决?（ABCD） A.向父母倾诉 B.向老师倾诉 C.向同学倾诉 D.其他 同学评价 1.你的自我评价是否与同学对你的评价相符合?（C） A.非常符合 B.比较符合 C.不太符合 D.完全不符合 2.你想对他/她说：你很内向，如果你更加主动热情，更加积极，你就会交到新朋友啦！ （1）观察请说出该问卷调查的目的及达到该目的途径。 （2）结合上面小梦填写的问卷，分析她存在的问题并提出合理的建议。 问卷调查结果显示，本班60名同学中有梦想有规划并为之努力的同学只有22名。因此，老师为同学们制作了下面的“青春成长卡”。 （3）联系自身实际情况，完成“青春成长卡”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$