第十八章 电能从哪里来测试卷--2024～2025学年沪科版九年级物理复习测试

第18章 电能从哪里来测试卷 满分：90分 时间：60分钟 一．选择题（本大题共8小题，共26分．第1至6小题为单项选择题，每小题3分；第7、8小题为多项选择题，每小题4分，全对得4分，选对但不全的得2分，有选错的不得分．） 1．有关电源的说法不正确的是（　　） A．凡是把其它形式的能转化为电能的装置都可以叫电源 B．电源是把化学能转化为电能的装置 C．干电池是把化学能转化为电能的装置 D．发电机是把机械能转化为电能的装置 2．当你唱歌时，要用到话筒（麦克风），如图是一种话筒构造示意图。当你对着话筒说话或唱歌时，产生的声音使膜片振动，与膜片相连的线圈也跟着一起振动，线圈在磁场中运动，产生电流，这样就将声信号转化成了电信号，下列四个实验的原理与该话筒原理相同的是（　　） A．电磁铁 B．电铃 C．电动机 D．发电机 3．如图所示，在固定蹄形磁体的磁场中放置一根导体棒ab，再用两根绝缘细线将导体棒悬挂起来，使导体棒保持水平状态且可以在磁场中自由运动，导体棒的两端跟灵敏电流计连接。下列说法中正确的是（　　） A．只要ab棒运动，电流计中就会有电流通过 B．只要ab棒在水平面内运动，电流计中就会有电流通过 C．只要ab棒在竖直面内运动，电流计中就会有电流通过 D．只要ab棒做切割磁感线运动，电流计中就会有电流通过 4．如图所示，×表示磁场方向垂直纸面向里，金属棒MN在水平导轨abcd上无摩擦向右滑动时，金属棒MN中电流方向为：从N流向M．则下列说法不正确的是（　　） A．增大MN的速度，通过R的电流会变大 B．该图反映了电动机原理 C．MN左、右运动时，切割了磁感线 D．若MN向左滑动，电阻R中电流方向为：从c流向a 5．如果高压线断了，落在地上，那么不要靠近，更不能用手去捡，应该派人看守，并赶快找电工处理，这是因为（　　） A．靠近会造成跨步电压触电 B．高压线会把人吸过去 C．靠近会造成高压电弧触电 D．高压线会把人弹出去 6．如图所示为发电机模型线圈转动过程，下列说法正确的是（　　） A．线圈中产生电流的原理是电流磁效应 B．通过灯泡的电流方向不变 C．通过灯泡的电流大小不变 D．其他形式能量转化为电能 7．网上牛人只利用磁铁和线圈制作“静态自由能发电机”使灯泡发光，如图所示，下列说法正确的是（　　） A．此实验说明不消耗其他能量就可以源源不断的向外输出电能 B．将线圈缠绕的圆形闭合铁芯换成木质芯灯泡亮度明显变弱 C．因为电路中缺少电源，因此不符合让灯泡发光的回路条件 D．依据磁生电知识判断，可能在桌子下有运动的磁铁 8．导体ab通过金属导轨放置在U形磁铁中央，ab与金属导轨接触良好在虚线框中接入合适的实验器材就可以进行相应的实验探究。下列说法中正确的是（　　） A．接入灵敏电流计可以探究电磁感应现象，与发电机原理相同 B．接入灵敏电流计可以探究通电导体在磁场中受力，与发电机原理相同 C．接入电源可以探究电磁感应现象，与电动机原理相同 D．接入电源可以探究通电导体在磁场中受力，与电动机原理相同 二、非选择题（本大题共12小题，共64分．其中第9至15小题，每小题4分；第16题6分，第17题8分，第18每小题4分；第19、20每题9分） 9.我国供生产和生活用的交流电的频率是　 　赫兹，电流方向每秒钟改变　 　次。 10．某款新型魔方充电器，转动魔方就能产生电能，并储存于魔方内，它的工作原理跟　　（选填“发电机”或“电动机”）相同，当魔方给移动设备充电时，它相当于电路中的　 　（选填“电源”或“用电器”） 11．如图所示，将导体棒ab用细线悬挂置于跨形磁体的磁场中，断开开关，使导体棒ab在磁场中摆动，忽略任何摩擦阻力，发现导体棒ab每次摆到最低点的速度相同。若闭合开关，电流表指针发生偏转，则导体棒ab摆动到最低点的速度　 　（选填“逐渐变大”“逐渐变小”或“保持不变”）：请从能量转化的角度简述理由：　 　。 12．物理老师课堂上组织大家做了有趣的“摇绳发电”实验。如图，他们将多股导线拧成了长约10米的跳绳，将跳绳的两端与固定在地面上的灵敏电流计相连，当图中摇绳的男女同学按　 　（选填“东西”、“南北”或“任意”）方向站位摇绳时，灵敏电流计的指针左右摆动的幅度较大。本实验的原理是　 　现象。 13．当远距离高压输电功率一定时，若输送电压升高为原来的n倍，输电线上的电功率损失为原来的　 　，输电线上损失的电压为原来的　 　． 14．（1）图中的a表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合电路的一部分，当导线以图甲所示方向运动时，电路中可产生感应电流。若想改变电路中感应电流的方向，你有什么方法，请在图乙中画出来，并标出磁极的N、S极位置。 （2）如图是研究交流发电机的原理图，当线圈在磁体中顺时针转动时，ab 中电流方向如图甲所示；当线圈在另外一个磁体中逆时针转动时，在图乙中用箭头标出 ab 中电流方向。 15．如图所示是新型LED灯带，灯带中的LED灯是串联后通过电源适配器接入照明电路的。将一只LED灯接在电池两端不亮，对调电池正负极后亮了。 （1）LED灯在使用时应选用　 　（“交流电源”或“直流电源”）； （2）用手试摸，点亮的灯几乎不发热，它主要将电能转化为　 　能。 16．在变电站旁常常立有如图1所示的警示牌，样做的目的主要是提醒人们不能靠近高压带电体，从面避免发生　 　触电。如图2所示卡通画中，当开关闭合后电路一直接通，小鸟 可能触电，因为　 。 图1 图2 17．小华在探究电磁现象的实验中，设计了如图所示的实验装置。 （1）在图甲中将磁体插入螺线管中时，观察到灵敏电流表指针向右偏转，将磁体从螺线管中向左拔出时，相当于导体向　　（填“左”或“右”）切割磁感应线，会观察到灵敏电流表的指针向　　（填“左”或“右”）偏转。 （2）图乙装置的实验结果表明磁场对通电导体　 　。为了使实验效果明显，图中悬挂在细线下的金属棒最好选用　　。 A．铁棒 B．玻璃棒 C．铝棒　　D．铜棒 18．阅读下文 物理小组的同学在活动课中，用4个大小接近的脐橙制作了水果电池。选用形状相同的4个铜片和4个铝片作为电池的电极，将每组电极中的一个铜片和一个铝片相隔约5cm的距离分别插入每个脐橙中，再将这样的4个脐橙串联，即用导线将一个脐橙上的铜片和另一个脐橙上的铝片依次连接起来如图甲所示。一同学将二极管接入接线夹A、B之间时，看到二极管发光。接着他将二极管的两个极对调后再接入A、B之间，发现二极管不再发光。 随后，小组同学们用控制变量的方法，又分别对可能影响脐橙水果电池电压的下列两个因素做了初步探究： （1）脐橙被水平切去部分后是否影响水果电池的电压：为了便于探究，小组同学选用一个脐橙，在不改变电极铜片和铝片间距离及插入脐橙深度的情况下，用电压表先测出一个完整脐橙水果电池的电压如图乙所示，再测出被水平切掉约1/4后剩下的脐橙水果电池电压如图丙所示，又测出被水平切掉约后剩下的脐橙水果电池电压，共测得3种情况下的脐橙水果电池的电压如数据表一所示。 （2）不同的电极材料是否影响水果电池的电压：同学们仍用一个脐橙，用铜片作为电池的正极，分别用外形相同的镁、铝、铁金属片作为电池的负极，使电极间距离和插入脐橙的深度相同，分别测出3组不同电极材料的脐橙水果电池的电压，如数据表二所示。 表一 脐橙大小 整个 约3/4个 约1/2个 U/V 0.95 0.95 0.95 表二 电极材料 铜和镁 铜和铝 铜和铁 U/V 1.62 0.95 0.46 请根据上述材料，回答下列问题： （1）将二极管两极接线对调后，发现二极管不再发光，其原因是　　（填选项字母） A．水果电池的正负极之间已经没有电压 B．二极管是由绝缘体材料组成的 C．二极管具有单向导电性 （2）由表一和表二可知：　 　（选填“脐橙大小”或“电极材料”）会影响水果电池的电压。 19．如图所示，小明在做“探究什么情况下磁可以生电”的实验，实验记录如表所示。 次数 开关状态 导体AB运动方向 磁场方向 电流表指针 ① 断开 水平向右 向下 不偏转 ② 闭合 水平向右 向下 向左偏转 ③ 闭合 竖直向下 向下 不偏转 ④ 闭合 水平向左 向下 向右偏转 ⑤ 闭合 水平向左 向上 向左偏转 （1）实验中，通过观察　 　来判断电路中是否有电流产生。 （2）比较　 　（选填实验序号）两次实验可知，闭合电路是产生感应电流的一个条件。 （3）分析以上实验可知，闭合电路的一部分导体在磁场中　 　，导体中就会产生感应电流。 （4）根据②④⑤的实验现象，可知感应电流方向与　 　有关。 20．有一个小型发电站，输送的电功率为500kW，当使用5kV的电压输电时，输电线上没昼夜损失的电能为4800kW•h （1）求用户得到的功率占输送电功率的百分比 （2）求输电导线的总电阻 （3）若在其他条件不变的情况下，改用10kV输电，则用户得到的功率占输送电功率百分比为多少？ 参考答案 1．D2．D3．D4．B5．A6．D7．BD8．AD 9.50；100 10．发电机；电源 11．逐渐变小；机械能转化为电能 12．东西；电磁感应 13．； 14．（1）（2） 15．（1）直流电源；（2）光 16．高压电弧；甲 ；甲鸟与灯并联，甲鸟两脚间有电压，有电流通过甲鸟的身体 17．（1）左；右（2）有力的作用；C 18．（1）C（2）电极材料 19．（1）灵敏电流计的指针是否偏转　； （2）①②； （3）切割磁感线运动； （4）导体运动方向；磁场方向 20．（1）60%；（2）20Ω；（3）90%； 解析：（1）由题意可知输电线上损失的功率为： ＝＝200KW 用户得到的功率为：P2＝P﹣P1＝500KW﹣200KW＝300KW 则输电效率为：η＝ （2）由总功率P＝UI，得到： 由得输电线的总电阻： （3）改用10kV输电时，输电线上的电流的大小为 I′＝ 此时输电线上损失的功率为：△P＝I2r＝50000W＝50kW． 用户得到的功率为：P′＝500kW﹣50kW＝450kW， 用户得到的功率占输送电功率百分比为 第5页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $$