辽宁省抚顺市等两地 2024-2025学年八年级上学期12月月考道德与法治试题

2024一2025学年度（上）阶段练习（四) 八年级道德与法治 考试时间：60分钟试卷满分：70分 装 ※温馨提示：考生答题时，必须将答案写在答题卡上，答案写在本试卷上无效。 第一部分选择题（共30分) 一、单项选择题（每小题2分，共15小题，共30分。每小题只有一个答案最符合题意。） 1. 订 在“我与社会”议题学习时，老师出示了下图，让同学们对此进行讨论。下列同学针 对这张图的发言正确的是（▲） A.同学甲：我与自己的亲戚同学组成了整个社会 B.同学乙：个人为社会发展创造了丰富物质条件 C.同学丙：我们都是祖国大家庭中未来的建设者 浅 装 D.同学丁：每个人都是社会“大网”上的“结点” 2 网络平台就像一座“桥梁”，有效破解了教育资源匮乏、“时间难保证、人员难集中等 矛盾。利用网络平台进行线上学习（▲） A.无法形成系统性的思维 B.改变了人们的学习方式 C.降低了我们思考的能力 D.能快速提高我们的成绩 互联网作为民主参与的重要载体，为人们提供了参与政治决策的便捷途径，汇集了广 大群众的想法，借助大数据、云计算等功能，把选择权交给百姓，让政府部门制定的 政策更加民主。这保障了公民的（▲） A.知情权、参与权、表达权、监督权 B.知情权、决定权、参与权、监督权 C.知情权、参与权、选举权、表达权 D.参与权、决定权、管理权、监督权 4. 为进一步增强学生交通安全意识、法治意识、文明意识及自我保护能力，某中学在 “122”全国交通安全日即将到来之际，开展“文明交通携手共创”交通安全主题 宣传活动。以下是同学们拟定的宣传口号，可取的是（▲） A.赶着上学时间紧，闯下红灯也能行 B.候车要在站台上，有序上车讲礼貌 C.交通安全小卫士，交通违法我制裁 D.交通违法是犯罪，交警一定判他刑 5. 在公园，有这样的牌子：“芳草萋萋，踏之何忍！”在图书馆，有这样的提醒：“这 里最需要你的沉默！”在汽车站，有这样的标语：“自觉排队，文明候车。”这些规 则都让我们的生活变得更加美好。从中我们可以感受到（▲） ①社会规则保障社会秩序的实现 ②生产秩序与人们生活关系密切 ③维护良好社会秩序离不开规则 ④社会规则明确社会秩序的内容 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6. 2024年11月1日，河北邯郸。一位卖菜老人骑车刚蹭了汽车，车主看老人不容易便 放弃索赔，而老人却拿出身上所有现金坚持赔偿。最终在交警的调解下，车主象征性 收了老人5元钱，双方各自离去。很多网友表示，事故双方简直是“老年人的典范， 线 年轻人的标杆”。网友点赞给我们的启发是（▲） ①换位思考，理解包容他人 ②文明有礼，赢得他人认可 ③互相尊重，促进社会和谐 ④自信自强，助力青春绽放 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7. 在江苏省准安市淮阴区新街农贸市场，一家无人售卖豆腐摊，来往居民挑选着豆腐， 自助扫码付钱。不一会儿，老板陈师傅前来补货，“这是老传统手法的豆腐，你们自 助购买，我马上就走了。”陈师傅向顾客介绍。请给上述新闻加一个贴切的标题（▲） A对人守信，对事负责 B.践行诺言，一诺千金 C.诚信社会，你我共建 D.做老实人，问心无愧 2425学年度（上）阶段四八年级道德与法治第1页（共4页） 扫描全能王创建 8. 小李因闯红灯被交警罚款100元：小吴因装修房屋损坏了邻居家的排水管道，赔偿对 方900元；小郑因讨要工钱把老板打成重伤被判拘役3个月，并处罚金10000元。上 述三个违法行为承担的法律责任分别是（▲） A.民事贵任行政责任刑事贵任 B.行政责任民事贵任刑事责任 C.行政贵任刑事责任民事责任 D.刑事责任民事责任行政贵任 9. 最高人民检察院和公安部联合召开新闻发布会，强调对于涉嫌犯罪但未达刑事责任年 龄的未成年人，决不能“一放了之”，必须依法予以惩戒和矫治。材料启示未成年人 应（▲） ①树立维权意识 ②打击违法活动 ③远离犯罪行为 ④增强法治观念 A.①② B.①③ C.②④ D.3X4 10.人的一生会扮演不同的角色，承担各种责任。在不同社会关系中，我们会有不同身份， 身份不同，我们承担的责任也会不一样。下列对“社会关系”“角色”“贵任”三个 概念间关系表述正确的是（▲） A.在家庭中，我们是子女，都要承担孝敬长辈的责任 B.在社会上，我们是同学，相互之间要团结友爱互助 C.在学校里，我们是同事，必须遵守公德与维护秩序 D.在单位里，我们是公民，需要遵守单位的规章制度 11.某市突降暴雨，一名小学生趟水触电倒在水里，周围路人纷纷伸出援手，科学施救。 下列关于这一事件的评价中，最贴切的是（▲） A.平等待人，促进社会进步 B.关爱他人，彰显城市友善 C.关爱他人，胜过珍爱自已 D.奉献社会，履行合同义务 12.中学生小玲看过全国优秀共青团员的事迹后深受鼓舞，非常希望自己也能成为一名光 荣的共青团员。为此，她阅读了有关书籍，对中国共产主义青年团有了一定的认识。 下面她对中国共产主义青年团的认识中，正确的是（▲） ①始终站在革命斗争的前列 ②是中国共产党的助手和后备军 ③在经济社会发展中发挥着最关键的作用 ④是中国共产党领导的先进青年的群团组织 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 13.“全国敬业奉献模范”沈浩带领小岗村的乡亲们改变贫困落后面貌，自己却因积劳成 疾，猝逝在工作一线。对此，认识正确的是（▲） A.国家利益与个人利益是完全等同的 B.国家利益与个人利益必然产生冲突 C.维护国家利益有时会牺牲个人利益 D.国家利益反映广大人民的共同需求 14.适应国家安全需求，我国要全面推进国防和军队现代化，力争到二O三五年基本实现 国防和军队现代化，到本世纪中叶把人民军队全面建成（▲） A.世界第一军队B.世界最强军队C.亚洲一流军队D.世界一流军队 15.“幸福都是奋斗出来的”“征途漫漫，惟有奋斗”“我们都是追梦人”“中国梦的实 现需要一代又一代人的接力奋斗”，这启示我们中学生（▲） A.坚定信心，放飞美好的青春梦想 B.不断追梦，不断更换自己的梦想 C.放弃学业，投身国家现代化建设 D.奋勇拼搏，成就完美富足的人生 第二部分非选择题（共40分） 二、非选择题（阅读材料，结合所学的知识回答问题，把答案答在答题卡相应的位置上。 本题包括4道小题，16题9分，17题10分，18题10分，19题11分，共40分) 16.(9分)为了提高同学们的实践能力，增强社区居民的法律意识，某中学法律社团的 同学们在学校的组织下来到社区进行普法宣传活动。 【活动初衷】 用脚步丈量土地，让青春在社会实践中熠熠生辉。学校采用将“课堂”开在社 区的形式，就是为了帮助学生更好地了解社会、融入社会、服务社会，在理论和实 践相结合的过程中全面成长。 (1)学校为什么重视让学生在社会大课堂中成长？(2分) 2425学年度（上）阶段四八年级道德与法治第2页（共4页） 暖扫描全能王创建 【迁移运用】 财产继承的合法流程是怎样的、如何识别并防范各类诈骗手段、消费者权益受 损时的维权途径有哪些…同学们耐心细致地向居民们讲解日常生活中可能遇到的 法律问题，确保这些宝贵的知识能够真正惠及每一位需要帮助的居民。 (2)为了更好地帮助居民，请你介绍一下能够提供法律服务和帮助的机构有哪些？ (4分) 【交流收获】 要运用法律逻辑 给出最合造的建 我们要以同理 议或解决方案 心去理解当事 我学会了如何 人的处境 快速准确地找 到问题的核心 (3)同学们的收获启示我们应如何服务和奉献社会？(3分) 17.(10分)在今年的网络安全周期间，某校开展了以“网络安全为大家，网络安全靠 大家”为主题的系列活动，请你参与其中。 【活动一】网络安全公开课 学校利用多媒体平台组织网络安全公开课，在解读“网络安全为何重要”这一 问题时，宣讲员引用了总书记的话“没有网络安全就没有国家安全”，并强调人人 都是维护国家安全的主角。 (1)请你说出几点维护国家安全的具体做法。(4分) 【活动二】网络安全微电影 同学们共同策划制作网络安全微电影《积极关注网络安全严防电信网络诈骗》， 介绍了几种中学生常见的电信网络诈骗方式。 方式1：潜入班级群后套用老师头像昵称在群里发布虚假缴费通知 方式2：有人高价收购你的游戏账号但需要通过他提供的平台交易 (2)遇到以上几种情形，我们应该如何应对？(4分) 【活动三】网络安全进家庭 网络安全是共同的而不是孤立的，需要建立多方共同参与的网络安全维护机制， 所以下一步学校打算通过家校联动的方式进一步宣传普及。 (3)家校联动可以采用哪些形式开展？请你提出两点合理化建议。(2分) 2425学年度（上）阶段四八年级道德与法治第3页（共4页） @扫描全能王创建 (10分)校园记者站组织开展以“以责任之心行担当之举”为主题的采访活动。 【采访注意事项】 礼貌待人：采访过程中使用礼貌用语，尊重采访对象的观，点和感受，不随意打 断，保持良好的态度。 有效提问：注意提问方式和顺序。如果采访对象的回答不清晰或偏离主题，可 以巧妙引导回到主题。 认真倾听：专注倾听采访对象的回答，用眼神、点头等方式给予回应，表明你 在认真聆听。 积极共情：站在采访对象的角度，去理解他的所思所想，进而去辅助或推动他 澄清自我。 (1)这份采访注意事项启示我们应如何做到尊重他人？(4分) 【专栏采访问题】 下面是小记者们就“榜样”这个专栏设计的几个采访问题，请你结合自身的实 际情况，回答问题，完成本次采访。 装 (2)你能说出一位你心中勇担责任的榜样人物吗？为什么觉得他是榜样？(2分) (3)如果有机会和这位榜样人物交流，你最想问他关于责任的什么问题？（1分) (4)你认为怎样才能更好地向榜样人物学习，提升自己的贵任感呢？(3分) 19. (11分)为了丰富同学们的假期生活，锻炼同学们的劳动实践能力，道德与法治组 联合劳动组的老师们精心设计了一份特殊的作业，让每一个孩子们在体验中收获成 长的喜悦。 【作业一】享劳动趣时光 为进一步培养学生的自理能力，让学生懂得感恩父母的辛苦付出，老师给七年 级的学生布置了一项劳动作业一整理与收纳。学子们纷纷化身“小管家”，把自 己的物品收拾的非常整齐。 (1)劳动的价值和意义是什么？(3分) 【作业二】镜头下的成长 八年级的作业内容是用镜头记录不同岗位的劳动者是如何为国家和社会发展作 出贡献的，并制作致敬卡片。 (2)请你为无数兢兢业业的劳动者写一段五十字左右的致敬词。(4分) 线 【作业三】青春告白祖国 九年级的作业是在班级开展“我眼中的祖国发展”展示活动，同学们可以就我 国发展的成就、发展中存在的一些问题，还有国家是如何应对困难的等方面进行展示 解说。 (3)请你选择其中一个方面谈一谈，你眼中的祖国发展是怎样的？(4分) 2425学年度（上）阶段四八年级道德与法治第4页（共4页） 扫描全能王创建