内容正文:
小学五年级英语期末考情研究分析报告
8题1
Pobn想和大家交朋友。请听录音,掘Pehin在交友同站上的信息补充完整吧!
着中高考的深化改革以及(义务教育英语课程标准(2022年题))(以下简称(课程标准))的印
M
Rohr
发,小学英语朋束考试的考情也不断发生答变化,了 产品研发因题道过对新三年各地期水试表
Characters
1 am finwy amd friendly. I am very 1.
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持续不析地跟踪,植理与分析,总结出小学英语期末考试的新变化,新趋势。现将分析结果呈现给大
I can danie. do kung fu and draw 2.
Ahiities
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家,希望可以册力广大生立足当下,故现未来,在期末复习中般到有的效矢,取得良好的复习效果.
ran'),
Favurite fot
略体上,英话则末考试命阻灵话性不断增强,试卷从“考短识”转变为”考力”,从”答间照”转
My fourite fool is 4.
Living placr
变为“解决间题”。回时,试题的开放性,探究性及创新性也不断增强。这些变化在试卷中直接体现
I live in Wu Binbin's home. There is a 5
af me in m room.
为,听力试题比重有所增地;想感记经试填比重降低,真实情境化试因比重加:阅读家材形式多
样化,丰连续性文本(如图表、海报等)素材出现照本增加,连续性文本(如歌选,的文等)也增强了&
题2
性;答题任条的没置呈多样化趋势,险到断,选择,连线等意见任务形式外,还有图片排序,完成谈
小明方徒自走进了既房,他看要注意些什么呢?请你选提正确的提示语,将序号填入应的厚
书辆记等一塑任务或嫁合型任务。具体分析如下:
圈内。
1. 听力试题比重有所增加
听年来,五年级英语试卷中听力部分的题量与分值有逐渐增加的趋势,听力题量由国道增加至
A. Dm't toach the knife!
B. Be careful! There's water on the floor.
五道成六道,听力分值也由30分增加至40分或50分(百分封),部分试卷听力分值增加至60分,对
C. Don'i o thert! Ther's hot water and fir
应的听力随为道或六道
D. It's dangerors! Don't elitmup the
2001-202甲
200-202啊
20-204甲
edgel)of the windom
3.0
48
45
E. Don't em the cat food.
平析为分(分)
375
45.
17
这一变化体现了(课料标准》中对命题规划的相关建汉:重视英语听说使力的同步发展,创造条
件组织听力考法和口语考试,合理调整并逐步加大听力测试题和口语测试题的比例
展示例题表明,试题与生活情境的在机融合,不仅能够体现出试题的趣味性,也能够有效考查学
生决实际间题的能力.
2. 机抽性考查识记的试题逐年减少.真实情境化试题比重增加
在五年级英语期末试卷中,根标性考查识记的试题所点比重逐年降括,面在直实情境中考查
3. 素材、语言、内容、情境、任务等体现交际的真实性
生综合运用能力的试题数量则不断增多,这一变化与《课程标准》中”积极采用综合应用知识和技
《课程标准)指出,在期末评价的测试中,素材的选择应体现正确的恰情导向,语言应尽可能真
能,体现能力与情感态度承平的试题,免采用机核记忆试题”的建议相符合
实、鲜活,内容应贴近学生生话,情境和任务应为学生所熟悉,体现交际的真实性。在这一建议的指
部
笔
下,五年级的笔语试题也在发生着变化,下从听力、句子和阅读现解三方的变化来进行说明
听选单满,听选句,听句予判幽正误,听这 候分类,单项选择,困句匹配,按要求完成句
听力:在以径五年级的听力试题中,听办材料以单词,句子,短时话为主,学生只雷听懂这套内
常
答__
子阅料二.
客,并与题中内容选行隐单比对即可做题,听力材料难以体现变际的真实性,在近儿年的试题
听句子选圈月,听句子为国片排序,哈对话选择
圈出数涵中含有相同发的学词,选血与境
题
中,听力材料接渐以数句,对话,小数文等形式呈现,这样能够更加有效地在纸笔测试中考查学生的
正确位息,短文完1.
图片相将的句早,闻读-..
听力理分。
题5
先用1分辨默读句子,然后听小诗,用数字2~5给句子指序。
学校正在开展项目化学习,同学们可以参与自己感兴趣的项目。请阅读海报,完成下列任务。
( 1 )Star light. star hright
olt was small hut it was bright
)I could catch ir if won liked
)Do you loek at aar a night
Notice Board
$pace Ciuh
lI saw a shooting star last night.
( 6 )Hur it fell down before I tried
Xer Chss. Near Fun
Do you lke space? Do you like science?
Do you like coaking, cleaning or planting
Pease join us! You can leam many amazing
句子:在无年握试卷中,选词补全句,项选择,速词成句等题型出现的须本有逐年降低的趋势。
Come and join us. We can leam more about
science facts(事实) shout life in space.
将且机减性考查语法的内容也超来题少。通过语境考查词汇种新及语言交际能力的试题通渐增多。
Chinese food. plants and pets. Labour cass can
Date: 10.10-10.17
help you be helpful and happy in life.
试题更加注重考查学生的语言选用翁力及交险能力。
Call Mr lones 137.11.8762
Dat: 10.15-1020
阅读理解:近几年五拟试卷中阅读理解试题的变化主表现在考方面
mswhitepep.com.cm
第一方面,语篇虚材更丰富多样,恰本,数强、的文等龙满端味性的素材在阅语材料中频柴出
Sparts Cip
现。外,以非选续性文末(如用表、广、海报等)为材料的阅凄试题教量也逐渐赠多。这姿形式多样
Loe Farthi iii.Co Gre
What's your hobhy? Do you lie phiying
How to protect oor earth? How to"go green" in
spoms? How to protectt) yourself ahile
的者材,高仅能够丰富文的话题和表现形式,括官学生的阅读视野,投高学生方面的阅速技线
your home. school or community(区)? Join us!
而且可以在学生阅读多样化文本的过程中,陪养学生在不问情境下灵活选择闻读策略的靴力,远
doimg sporls? Mr Ms is the teacher: He is You can grt ieas!
ry firm!
而提舟学生的踪合施力.
Da11-1
Dte:10.11-10.16
题4
lovtearthipep.com.cn
CallMrMr 135....)147
合肥滨湖国家林公圆是合肥的域市名片之一。请阅读下面的游指南,判断句子正(T)
"(。
任务一:请你为海报逐加图片,将阻片序号填人正确的位置。
4.
。
Guidheok af
welcome to Hefei Binhr National Forest Park!
Hefei Binhu National Fnrest Pnr
It is near Chaoha Lake. There is a big forest in the
rark. In the forest, there are many trees. There is a
任务二,数据离报内容,帮下列同学做出正确的选择
rier. too. On the river. yoa can go boating with wour
)1. Ben is : foothall fan. He wants to learn more ahout sports.
can teach hir.
frienls. There are also mamy mretty birds in the park.
A.Mr ones
B.MrMa
C.MWhit
The park is very beautiful. We wish you have
,
72. Maggie joins the Space Club. She ean leart
A. hoo to nlant trees
H. man science fhct
goot time here!
C. hotooock
)3. Ir Martin joins "Lowe Earth. Go Green".it will uke him
A.6ds
B.7das
C.8dans
11. Hefei Binho Narional Forest Park is near a lake
“以考促学强本领,以学促用提能力,“广大师生在英语的教与学中要把握考情的变化趋势,数
17. There is a forest in Hefei Binhu Natioml Feresg Park
13. You cam see a mounlain near the river in the park.
在日常教学过程中要强化学生的基本语言知识和语言技能,同时鼓财学生多听多说,并适当增加课
l4. People con po swimming in the park
外阅读量,在运用中提升学生的综合能力,学生在期末复习巩固基础规识的同时,也要加强对新
15. You can see a lot of pretty birds in the park
领试题的练习,以增本领,取得伏异成绩
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第二方面,任务的设置突出科学性,综合过,真实性,些下阅读理解试题不再局限手选排,判析。
朋苍网题等单纯关注文本细节的考查形式,增加了完成感维导圈、完成阅读填记,补全信息卡等
的考查形式及蹈合性的任各没置,有助于引哥学生多角度分析,审视和评价语篇,从不网剧度进行
问题设置,能够在真实情境中,培养学生解决安际问题的能力
题这克