第4单元 基础知识梳理练-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年六年级上册语文期末试卷精选（统编版）河北专版

期末复习第1步·过课本 第四单元 基础知识梳理练 满分：100分得分： ☐84分及以下感加油呀！ ☐85-94分©还不错！ ■95~100分8你真棒！ 同学们，做错的题目要记得收集整理，并利用《主要知识盘点》彩插页强化复习、查漏补缺！ ≈字词背默梳理练三 一、用“○”圈出每组中的错误读音，并改正在后面横线上。(5分) 1.抽噎(ye) 保佑(you) 寡淡(gu) 祭奠(dian) 2.青稞(ke) 魁梧(ku) 收敛(Iian) 狞笑(ning) 3.搀扶(can) 忐忑(tn) 前瞻(zhan) 蜷缩(qun) 期 4.鱼饵(r) 威胁(xi伯) 蹿升(cuan) 搪瓷(tng) 复习第 5.黧黑（í） 铁勺(shu6) 揪出(ji0) 气息奄奄(yan) 二、看拼音，写词语。(36分) 步 xian fan zhou wen yong dai sang yin zao gao 过课本 you xiong yǒng tun mo Xi mie deng yan kùn nan jio xin si ya jing huang dang yuan pao xiào peng pai shen yin fèi hua yu wang yu fo feng bao hong ming bao yuan qing ting tan wang zhào gù shi lin lfin hei hei y xiào měng ran yinlěng hounǎoshao lin jin zhi 10 河北专版语文六年级上册 人 三、选择恰当的词语填在横线上。(3分) 跌跌撞撞 你拥我挤 惊心动魄 心惊肉跳 自作自受 自欺欺人 眼看要变天了，小鹿却不听哥哥的劝告，坚持出门玩耍。小鹿走出家门后不久，天突 然下起了大雨，它淋着雨， 地走在泥泞的小路上，轰隆隆的雷声让它感到 。它后悔极了，心想：我为什么不听哥哥的话呢？这可真是 啊！还好，在大象阿姨的帮助下，小鹿最终平安地回到了家中。 四、把下列四字词语补充完整，并完成练习。(9+2+1，共12分) 热气( )( 自言()(） 势( )( )当 喜出( )( 昏迷( )() 奄奄( )() 汹涌()( ()( )不安 )( )转睛 1.仿照画横线词语，再写两个“ABAC”式的词语： 0 期 2.偶然遇到自己崇拜的作家，灵灵 激动地过去索要了签名。（选词填空）】 五、判断下列句子运用的描写方法。（填序号）(4分) 习第 A.语言描写 B.心理描写 C.神态描写 D.动作描写 1 步 1.渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。 ( ) 2.他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头。 ( ) 谦 3.老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！” 本 ( ) 4.“不，没有人！天啊，我为什么要这样做？…如今叫我怎么对他说呢？…”桑娜 沉思着。 六、根据所学知识完成练习。（13分)】 1.《穷人》一文主要写的是 的故事，从中我们能感受到桑娜和渔 夫 的品质。(2+1，共3分) 2.“老汉吼道：‘少废话，快走。’他用力把小伙子推上木桥。”这两句话主要是对老汉 和 的描写，突出了老汉对小伙子的 。《桥》这篇课文 最后才点明老汉和小伙子是父子关系，这样安排的好处是： (1+1+1+2,共5分) 3.《金色的鱼钩》主要讲述了长征途中，一位炊事班长尽心尽力照顾三个生病的小战 士，不惜牺牲自己的故事，从中我们可以感受到老班长 的崇高精神。(1分) 4.读句子，填空。（4分) ①木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 ②海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得千千净 净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。 河北专版语文六年级上册人教 句①和句②都属于 描写，句①写出了当时 的形势，衬托 出了老汉 的品质：句②则刻画出了桑娜 的形象。 ≈语文园地梳理练三 七、按要求完成句子练习。(8分) 1.我看着手里的电影票，一时难以抉择，到底要不要跟爸爸去看电影呢？去吧，可我 已经答应乐乐下午跟他一块儿去踢球：不去吧，这次的电影又是我非常喜欢，并且盼望已 久的。到底该怎么办呢？（照样子，写一写你犹豫不决时的心理活动）(4分) 2.林林在客厅玩耍时，不小心把爸爸心爱的茶杯撞到地上，磕破了一个角。请你想象 林林当时的心情，用一段话写一写他的心理活动。(4分) 复习第 1 八、读一读，填一填。(6分)】 步 张飞睁圆环眼，隐隐见后军青罗伞盖、旄战旌旗来到，料得是曹操心疑，亲自来看。飞 过 乃厉声大喝曰：“我乃燕人张翼德也！谁敢与我决一死战？”声如巨雷。曹军闻之，尽皆股 本 栗。…飞望见曹操后军阵脚移动，乃挺矛又喝曰：“战又不战，退又不退，却是何故！”喊 声未绝，曹操身边夏侯杰惊得肝胆碎裂，倒撞于马下。 上面的语段出自中国古典小说《 》中的经典情节“ 朗读这个语段时，可以抓住对张飞 等的描写，读出张飞 的气势，表现出张飞的 九、日积月累。（将古诗补充完整，并完成练习）(2+3+3，共8分)】 回乡偶书 少小离家老大回， 儿童相见不相识， 1.这首诗的作者是 代诗人 从题目中可以看出这首诗是诗人 (回到家乡路过家乡)时写的。 2.这首诗通过将诗人“ ”的变和“ ”的不变进行对比，并以儿童天 真的问询“ ”,写出了诗人对世事变迁的无限感慨。（用原句回答） 十、口语交际。(5分) 你想在教室里设立一个“图书角”，便向老师提议。你准备怎样表达你的想法，让老师 支持你呢？简单写一写。 河北专版语文六年级上册人救第四单元 基础知识梳理练 瀑布甘蔗 逗引尽量苔藓 ≈字词背默梳理练三 草坪情况 喇叭花农作物 斗篷缝隙活生生 软绵绵 、1 ye 2.(ning ning 3. can chan 三、暴爆瀑棚绷 崩蓬逢篷 四、1.(1)增产(2)增强 4.cuan cuan 5.shuo shao (3)增长(4)[示例]增加 二、掀翻 皱纹 拥戴嗓音 槽糕 2.[示例]绿油油脆生生红形形 忧虑汹涌 吞没熄灭瞪眼 香喷喷甜津津 困难揪心 嘶哑 惊慌党员 3.[示例]安安直壮当当不响冀翼瓶瓶 咆哮澎湃 眒吟废话渔网 (1)理直气壮(2)安安静静小心翼翼 渔夫风暴 轰鸣抱怨倾听 五、1.(1)夏天是万物迅速生长的季节 探望照顾湿淋淋嘿嘿一笑 动植物的生长山河大地、铁轨柏油路等事物的 猛然阴冷后脑勺淋漓尽致 “长”孩子的成长 三、跌跌撞撞心惊肉跳自作自受 (2)生动形象地表达了要赶时候尽量长的意思 四、腾腾自语不可望外不醒 一息 (3)变天外出没法出门，盼雨停雨天 澎湃[示例]忐，忑目不 2.心理盼望下雨的急迫 1.[示例绘声绘色多才多艺2.喜出望外 六、1.(1)W(3W(4)N2.(2)N(4)N(5)N 五、1.C2.D3.A4.B 七、1.[示例教室里的趣事 六、1，一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养病故 (1)[示例]当我们学习疲倦时，李老师会给我们讲 的邻居西蒙的两个孩子善良、乐于助人 笑话。 2.语言动作关心形成强烈的感情冲击，让读 (2)[示例]在习作课上，老师会给我们读一些有趣 者在震撼中感受老支书的崇高境界 的短文。 3.尽职尽责，忠于革命、舍己为人 (3)[示例]教师节那天，班长扮作老师讲课，老师 4.环境十分危急沉者无畏，不徇私情 勤劳 扮作学生学习 ≈语文园地梳理练一 2.[示例]闲不住的爷爷 七、1.[示例一位老奶奶上了公交车，朝我所在的位置 (1)[示例]爷爷每天早上都会下楼和邻居们一起 走来。怎么办？要不要起来让座？起来吧，我也是 锻炼、聊天 刚走一大段路，腿脚酸疼；不起来吧，老奶奶年纪那 (2)[示例爷爷参加了社区老年大学，每天都去 么大了，站着很不安全。怎么办呢？ 上课。 2.[示例真糟糕，这下完了！爸爸平时最喜欢这个 (3)[示例]爷爷在家一会儿浇花，一会儿打扫卫 茶杯了，他肯定会非常生气的。他会不会严厉地 生，一刻也不闲若。 批评我？我要不要主动向爸爸承认错误？到底该 八、1.[示例平时他的脸上，总是挂着笑容，见到每一位 怎么办呀？ 同学都会微笑。记得有一次，我考试不理想，心情很 八、三国演义长坂桥张飞退曹军 低落，他没有批评我，而是耐心地帮我分析原因，微 动作语言勇猛过人、势不可当神勇 笑着鼓励我，并挤出自己的时间给我补课。还有 九、乡音无改鬓毛衰笑问客从何处来 次，我在课堂上没有认真听讲，老师提问我的时候我 1.唐贺知章回到家乡 没有回答出问题，老师当时没有说什么，而是在课下 2.鬓毛衰乡音无改客从何处来 语重心长地教育我，这让我非常感动。 十、[示例老师，书籍是人类进步的阶梯。作为小学 2.[示例]古琴让我们享受到了超越时空的音乐盛 生，我们要珍惜大好时光多读书。设立“图书角" 宴，剪纸让我们感受到了劳动人民精巧的手艺，书 后，大家可以互相分享读过的好书，这样不仅有利 法让我们体会到了汉字文化的独特魅力。 于扩大同学们的知识面，促进大家之间的交流，还 能在班里营造一种良好的读书氛固。希望您能支 第六单元 基础知识梳理练 持我。 三字词背默梳理练习 -、1.√2.×3.×4.√5.×6.×7，× 第五单元 基础知识梳理练 二、设想资料矿产。 感慨天准 、men men nao nao tai tai 生态 基本目睹 枯竭黄莺 piao piao yan yan 例如 有限 滥用毁坏贡献 二、瓦蓝 缩小 衣柜遮盖 高粱 品莹 子孙 节制壮观无私 喧闹 甩掉 酱油嘴唇 增加 摇篮 慷慨 资源 基地泛滥 谚语 袖子 讲座 预报 吵嚷 篮球 包裹矿石 和蔼可亲 河北专版 语文 六年级 上册 人