内容正文:
期末复习第2步·攻专项
重难点专练3
混合运算
满分:30分得分:
☐25分及以下德加油呀!
■26-28分©还不错!
■29-30分③你真棒!
≈不带括号的混合运算(12分)
1.502+625÷25
328-912÷48
784÷16+441
2.24×35÷40
420÷28÷5
728÷91×67
≈带括号的混合运算(18分)
3.(1000-880)÷24
686÷(345-296)
45×(943-889)
期末复习第2步·攻专项
4.728÷(29+23)
(589+146)÷35
(37+58)×11
5.495÷(15×3)
39×(729÷27)
845÷(195÷3)
河北专版数学四年级上册冀教
23
期末复习第2步·攻专项
重难点专练4用进一法、去尾法解决实际问题
满分:20分得分:
☐16分及以下③加油呀!
☐17~18分©还不错1
■19-20分8你真棒!
≈用进一法解决实际问题
1.〔安国市〕近年来,网购的蓬勃发展方便了人们的生活。某快递分派站现有
包裹741件需快递员派送,若每名快递员每天派送96件,则至少需要几名
快递员才能在当天完成派送任务?(5分)
2.〔承德市)张叔叔准备买玫瑰饼,每盒玫瑰饼有12块,张叔叔需要148块。如
果只能整盒购买,那么最少应该买多少盒?(5分)
期末复习
≈用去尾法解决实际问题
2
3.〔武汉市〕赵老师拿来一卷50米长的红丝带,准备教学生编中国结。如果编
步
一个中国结需要21分米长的红丝带,那么这卷红丝带最多可以编多少个
攻专项
中国结?(5分)
4.李师傅从50只河蚌里剖出了488颗珍珠,
(选择合适的条件和问题,将序号填在横线上,再解答)(5分)
①每32颗珍珠穿成一条项链
②穿成了15条同样的项链
③最多能穿成多少条项链
④每条项链最多有多少颗珍珠
24
河北专版数学四年级上册冀救4.245.8046.15
45×(943-889)
二、3000÷6÷2=250(株)】
=45×54
答:桃杏各250株
=2430
4.
728÷(29+23)
(589+146)÷35
期末复习第2步·攻专项
=728÷52
=735÷35
重难点专练1大数的改写和近似数
=14
=21
1.93436890864111705402
(37+58)×11
2.3450907281106903265
=95×11
答题技巧2整万数或整亿数的改写
=1045
5.495÷(15×3)
39×(729÷27)
L.将一个整万数政写成用“万”作单位的数的
=495÷45
=39×27
方法:先分级,将整万数分出个级、万级;然后
=11
=1053
将个级的4个0去掉,在后面加上“万”字。
845÷(195÷3)
2.将一个整亿数改写成用“亿”作单位的数的
=845÷65
方法:先分级,将整亿数分出个级、万级、亿
=13
级;然后将个级、万级的8个0去掉,在后面加
上“亿”字
重难点专练4
3.1001001049847
用进一法、去尾法解决实际问题
4.61600994094053
1.741÷96=7(名)…69(件)
5.(1)5、6、7、8、9(2)0、1、2、3、4
答:至少需要8名快递员才能在当天完成派
(3)5(4)4
送任务。
6.6499955000
2.148÷12=12(盒)…4(块)》
答:最少应该买13盒。
重难点专练2竖式计算
3.50米=500分米
1.2.357..707…75
500÷21=23(个)小…17(分米)
2.89.…6
6…31
答:这卷红丝带最多可以编23个中国结。
3.402020
4.[示例一]①③
4.2513…2013…8
488÷32=15(条)…8(颗)
5.16…3831…1212.…29
答:最多能穿成15条项链。
考点链接3除数是两位数的除法的笔算方法
[示例二]②④
488÷15=32(颗)…8(颗)
1.从被除数的最高位除起,先用被除数的前
答:每条项链最多有32颗珍珠。
两位除以除数,如果前两位比除数小,再用被
除数的前三位除以除数:
重难点专练5归一、归总问题
2.除到被除数的哪一位,就把商写在哪一位
1.532÷(152÷2)=7(小时)
的上面;
答:从甲地到乙地需要7小时。
3.每次除后余下的数比除数小。
2.276÷3×12=1104(次》
答:2个站点12小时内共骑行1104次。
重难点专练3
混合运算
3.4×250÷200=5(个)
1.
502+625÷25
328-912÷48
答:可以倒满5个
=502+25
=328-19
4.30×15÷25=18(排)
=527
=309
答:这些人可以坐18排。
784÷16+441
考点链接4归总问题、归一问题的解法
=49+441
1.归总问题
=490
已知单一量和数量,先用乘法求出总量是多
2.24×35÷40
420÷28÷5
少,再用除法求出另一个量或数量。
=840÷40
=15÷5
列式为:单一量×数量÷另一个量=所求数量
=21
=3
或单一量X数量÷所占数量=另一个量
728÷91×67
2.归一问题
=8X67
=536
根据已知条件,先用除法求出一份量(单
量),再用乘法求出新的总量。
3.
(1000-880)÷24
686÷(345-296
列式为:总量÷数量X新的数量=新的总量
=120÷24
=686÷49
或新的总量÷(总量:数量)=新的数量
=5
=14
河北专版
数学
四年级
上册
冀教