内容正文:
2024-2025学年二年级数学上册人教版寒假专项提升
专题05、观察物体(一)(难度分层训练)
1.小女孩看到的是( )。
A. B. C.
2.下面( )图是小丽看到的。
A. B. C.
3.在中,看到的图形是( )。
A. B. C.
4.下面第( )组图是小兔看到的。
A. B. C.
5.四名同学观察一间房子。
小明看到的是( ),小红看到的是( ),小丽看到的是( ),小强看到的是( )。
6.从哪边看到的恐龙填哪边。(填“前面”“侧面”“后面”)
( ) ( ) ( )
7.下面的三幅照片分别是在哪个位置拍的?
8.它们看到的分别是几,想一想,填一填。
( ) ( ) ( )
9.在四幅图下面的括号中写上小朋友的名字。
( ) ( )( ) ( )
10.下面这些图分别是谁看到的?连一连。
11.桌子上放了一把茶壶,四个人从不同的方向看到了不同形状,根据他们看到的形状,你能准确地填出他们的位置吗?
12.观察下边的图形,要看到,应该从哪个方向看?为什么?
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2024-2025学年二年级数学上册人教版寒假专项提升
专题05、观察物体(一)(难度分层训练)
1.小女孩看到的是( )。
A. B. C.
【答案】B
【分析】结合图示可知,小女孩的视线在暖水瓶的上方,因此她看到的应该是暖水瓶的圆形瓶盖,以及手柄。
【详解】结合小女孩与暖水瓶的相对位置可知:
是小女孩看到的。
故答案为:B
2.下面( )图是小丽看到的。
A. B. C.
【答案】B
【分析】结合图示可知,小丽位于小猪的身后,则小丽看到的是小猪的后背。
【详解】根据小丽、小猪的相对位置可知,是小丽看到的。
故答案为:B
3.在中,看到的图形是( )。
A. B. C.
【答案】A
【分析】观察图形可知,从小姑娘从上面看到的是1层左面是橙色的,右面是灰色的,据此即可选择。
【详解】选项A中的几何图是小姑娘从上面看到的,故正确。
选项B中的几何图是穿短裤的小男孩所看到的,故不符合题意。
选项C中的几何图是穿长裤的小男孩所看到的,故不符合题意。
故答案为:A
4.下面第( )组图是小兔看到的。
A. B. C.
【答案】B
5.四名同学观察一间房子。
小明看到的是( ),小红看到的是( ),小丽看到的是( ),小强看到的是( )。
【答案】 ① ③ ④ ②
【分析】小明看到的是房子的左面,有一扇窗户;小红看见的是房子的前面,有一扇窗户和一扇门,窗户在门的左边;小丽看见的是房子的右面,房顶是一个角,但不是有窗户的那一面;小强看到的是房子的后面,房顶是一个梯形,但不是有门的那面。
【详解】由分析可知:小明看到的是①,小红看到的是③,小丽看到的是④,小强看到的是②。
6.从哪边看到的恐龙填哪边。(填“前面”“侧面”“后面”)
( ) ( ) ( )
【答案】 侧面 前面 后面
【分析】根据观察,可知侧面图头向左;前面图头向前;后面图头向后。
【详解】根据分析,作答如下:
(侧面) (前面) (后面)
7.下面的三幅照片分别是在哪个位置拍的?
【答案】 ① ③ ②
【分析】从①的位置拍到小猴子脸朝前;从②的位置看到小猴子脸朝右;从③的位置看到小猴子的背部。
【详解】第一幅图是从①的位置拍的;第二幅图是从③的位置拍的;第三幅图是从②的位置拍的。
8.它们看到的分别是几,想一想,填一填。
( ) ( ) ( )
【答案】 6 2 3
9.在四幅图下面的括号中写上小朋友的名字。
( ) ( )( ) ( )
【答案】 小玉 小林 小方 小丽
【分析】观察图片,可以看出小玉看到的是玩偶的正面,能看到全脸;小林看到的是玩偶的后面,看到的是背部;小方看到的是玩偶的左面,脸朝右;小丽看到的是玩偶的右面,脸朝左;据此解答即可。
【详解】
(小玉) (小林)(小方)(小丽)
10.下面这些图分别是谁看到的?连一连。
【答案】
11.桌子上放了一把茶壶,四个人从不同的方向看到了不同形状,根据他们看到的形状,你能准确地填出他们的位置吗?
【答案】能,他们的位置见详解。
【分析】从前面看到的图形是 ,从后面看到的图形是 ,从左面看到的图形是 ,从右面看到的图形是 ,所以奶奶在桌子的后面,妈妈在桌子的前面,丽丽在桌子的左面,爸爸在桌子的右面。
【详解】能准确填出他们的位置。如下图:
12.观察下边的图形,要看到,应该从哪个方向看?为什么?
【答案】应该从上面看;理由见详解
【分析】从不同方向观察同一个物体,看到的图形通常是不同的,观察图示可知,这是一个圆柱,从上方可以看到圆形,从正面、后面、侧面看都是长方形,据此解答。
【详解】
答:要看到,应该从上面看;因为圆柱的上、下两面是圆。
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