精品解析：安徽省合肥市庐江县2024-2025学年八年级上学期期中道德与法治试题

安徽省合肥市庐江县2024-2025学年八年级上学期期中 道德与法治试题 注意事项： 1.本练习满分100分，时间为90分钟。 2.本练习包括“练习卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“练习卷”上答题无效。 3.练习结束时，请将“练习卷”和“答题卷”一并交回。 一、选择题（每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1. 2024年10月17日，习近平总书记参观桐城六尺巷，重温张吴礼让典故。六尺巷涉及张吴两家为宅基地发生诉讼，张家被亲人书信感动，主动让出三尺界墙，邻居吴家也深受启发，亦退让三尺界墙，形成六尺巷。张、吴两家作为邻居，体现的社会关系是（ ） A. 血缘关系 B. 业缘关系 C. 地缘关系 D. 友好关系 2. 2024年9月15日，广东籍黎先生无视景区禁令，独自私闯神农架原始森林，后来迷失在夜色茫茫的原始森林中。面临寒冷可能带来生命危险的黎先生报警求助，当地民警和向导深入林海14小时，最终将体力不支的黎先生找到。民警对黎先生违反景区管理的行为给予了批评教育，黎先生认识到自己的错误行为，主动支付了向导的费用。这场遭遇告诉我们（ ） ①社会规则划定了自由的界限，自由受社会规则约束 ②社会规则是人们享有自由的保障，违反规则的行为应当受到相应的处罚 ③为了个人追求可以违反规则 ④在规则面前，我们束手无策，违反规则的行为都会威胁生命安全 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 3. 对于漫画反映的内容，理解正确的是（ ） ①给别人起绰号是不尊重他人的表现 ②右图人物的行为不利于社会生活和谐融洽 ③被别人起绰号，会产生良好的心理体验，如满足感、成就感等 ④每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 4. 一个人法治观念不强，就难免做出违法的事情。违法行为需要承担相应的法律责任。以下法律责任与违法行为对应正确的是（ ） A. 承担返还财产，赔偿损失责任的是行政违法行为 B. 承担恢复名誉，赔礼道歉责任的是刑事违法行为 C. 承担罚款、没收非法所得责任的是民事违法行为 D. 承担有期徒刑、没收财产责任的是刑事违法行为 5. 卢梭说：社会就是书，事实就是教材。我们要认清事实，就要走进社会，感受社会生活。以下做法，有利于我们感受社会生活的是（ ） ①我们走进乡村，开展社会调查 ②我们端正学习态度，自觉背诵课文 ③我们参观博物馆，欣赏丰富的展品 ④我们关注社区治理并献计献策 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④ 6. 当今社会，从衣食住行到学习、娱乐、社交，互联网无处不在。我们在享受网络便利的同时，也要知道互联网不是法外之地，上网不能随心所欲，要自觉遵守道德和法律。下列行为中不正确的是（ ） ①小敏利用网络与同学探讨学习中遇到的问题 ②小佳在网上宣泄自己的负面情绪 ③小霞利用网络恶意攻击与她闹矛盾的同学 ④小发利用网络传播校园内出现好人好事 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 7. “红灯停、绿灯行，马路行走靠右行。”我们不仅自己遵守交通规则，还要劝导周围的人遵守交通规则。劝导需要讲究技巧，这些技巧包括（ ） ①劝导时，满脸怒气，制造胁迫气氛 ②语言文明，态度和善 ③晓之以理，最好用对方能够接受的方式进行劝导 ④劝导时要注意适可而止 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④ 8. 恶意的谎言令人作呕，善意的谎言有时令人感激。“善意的谎言”是人们对事物寄托的美好愿望，是人们善良心灵的对白，是人们彼此之间相互安慰的一丝暖意，是人们心底里流露出来的一种柔情……“善意的谎言”应当（ ） ①符合伦理原则和法律要求 ②维护对方的合法权益 ③完全解决对方的苦恼 ④恪守诚实的要求 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 9. 人类社会的存在和发展需要各种社会规则和行为规范，从而维护一定的社会秩序。我们需要遵守一定的社会规则和行为规范。其中，最刚性的社会规则和行为底线分别是（ ） A. 道德、不违法 B. 法律、不违法 C. 道德、不违纪 D. 法律、不违纪 10. 《中华人民共和国刑法修正案（十二）》于2024年3月1日起实施。瑞瑞同学准备利用假日在当地社区宣传刑法的相关知识，宣传的内容可能包括（ ） ①刑法与刑罚是两部不同的法律 ②什么行为是犯罪由刑法来规定 ③刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器 ④行政违法行为适用于刑法 A. ②③ B. ①③ C. ②④ D. ①④ 11. 《中华人民共和国刑法修正案（十二）》于2023年12月29日第十四届全国人民代表大会常务委员会第七次会议通过。这表明规则不是一成不变的。规则之所以需要改进和完善，是因为随着社会的发展和社会生活的变迁（ ） ①一些原来没有的规则需要制定 ②原有的规则都不合理需要废除 ③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善 ④所有的规则都是不稳定的 A. ②④ B. ①② C. ①③ D. ③④ 12. 《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2024年6月，我国网民规模近11亿人（10.9967亿人），互联网普及率达78.0%，已形成世界上最庞大的数字社会。我们身边的网络，影响着我们的生活。对于网络的积极影响，以下表述不正确的是（ ） A. 网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷 B. 网络打破了人际交往时空限制，促进了人际交往 C. 网络能够给我们提供很多作业的答案，我们做作业可以少动脑筋 D. 网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩 13. 随着年龄的增长，我们的社交范围会不断扩大。学会交往，礼貌待人，是社会对我们的要求。参加社交活动，我们应当（ ） ①服装整洁，美观、大方，不穿奇装异服，适合社交场所 ②精心化妆，浓妆艳抹，展示个性 ③注意站姿、坐相，举止得体 ④与人交谈时高声大语，体现青春的活力，多表达自己的见解 A. ②③ B. ①③ C. ②④ D. ①④ 14. 青少年同违法犯罪行为作斗争时，既要勇敢，又要机智，特别是在双方力量对比悬殊的情况下，不要与其硬拼，而要讲究智斗、巧斗，尽量避免不必要的伤亡，要在力求保全自己、减少伤害的前提下，比较巧妙地或者借助社会力量将不法分子抓获。以下方法不能运用的是（ ） A. 及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助 B. 记住违法犯罪分子的特征，保护好作案现场 C. 了解违法犯罪分子的去向 D 佯装害怕晕过去，什么也别想，什么也别记，听天由命 15. 八年级学生杨某放学路上正常行走，被一快速行驶的电动车撞倒，电动车车主及时拨打交通事故报警电话，交警及时赶到进行现场勘查，通过“120”及时将杨某送到医院治疗，杨某康复出院后，电动车车主根据交警的责任认定进行合理赔偿并赔礼道歉，这起交通事故得到妥善解决。案例启示我们（ ） ①骑电动车违法②自觉守法 ③遇事找法④解决问题靠法 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 二、非选择题（本题共5小题，共70分） 16. 【讨论丰富生活讨论明白事理】 阅读材料,完成下列要求。 讨论课上，关于人与社会，同学们表达了不同的观点。 请对两位同学的观点进行评析。 17. 【以案说法与法同行】 阅读材料,完成下列要求。 余华英，云南大理鹤庆人。实施长达11年的拐卖儿童行为，被拐儿童达17人。2022年，被拐女孩杨妞花报案，余华英被捕，她的罪恶不断被揭开。贵州安顺市的王艳龙、王能能兄弟俩，1994年被余华英拐卖到河北邯郸，如今兄弟俩的母亲张荣仙依然在苦等见儿子们一面。2023年9月18日，贵阳中院一审判决余华英犯拐卖儿童罪，情节特别严重，影响特别恶劣，一审判处余华英死刑，剥夺政治权利终身。2024年10月25日，贵阳中院对余华英拐卖儿童案做出重审一审宣判，对被告人余华英以拐卖儿童罪判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。 （1）结合材料，说说余华英拐卖儿童造成的后果。 （2）青少年要远离犯罪，预防犯罪行为的发生。预防犯罪，从哪些方面做起? 18. 【自觉遵守规则合理利用网络】 阅读材料,完成相关要求 材料一 党的二十届三中全会《决定》提出进一步全面深化改革的“六个坚持”原则，其中一条是“坚持系统观念”。处理好活力和秩序的关系是坚持系统观念的重要内容。秩序是一种井然有序的社会状态，是社会活动正常开展的前提。一个良好的社会应该既充满活力又有着良好秩序，呈现活力和秩序的有机统一。 （1）阅读材料，结合所学的知识，谈谈社会秩序的重要性。 （2）维护秩序靠规则。我们怎样自觉遵守规则? 材料二 某调查研究机构就初中生上网情况进行问卷调查。根据数据分析获得相关信息，初中生普遍利用周末的空闲时间上网，对于大部分同学，网络没有起到应有的帮助学习的作用。有些同学将网络作为时尚的风向标，盲目跟风，上网出于好奇或娱乐，利用网络毫无顾忌地发表评论，甚至给网红打赏。有些同学出现对网络存在较强的依赖性。加强初中生的网络教育不能掉以轻心。 （3）初中生合理利用网络，你有哪些好的建议? 19. 【赞亲社会行为做新时代新人】 阅读材料,完成下列要求。 材料一 2024年5月12日，六安市金安区孙岗镇许小河学校组织三至九年级师生前往六安市神农劳动教育实践基地开展劳动实践研学活动。同学们开展别开生面的独轮车运粮食比赛、徒手抓鸡、葫芦制作、传统拱桥搭建、花生种植等活动，感受劳动的辛苦。在电子炮和坦克车的体验中，同学们在心灵深处种下了对科技和国防的热爱与向往。 （1）开展劳动实践研学活动，有利于青少年养成亲社会行为。为什么青少年需要养成亲社会行为? 材料二 盲道是为了方便盲人行走而特别设计的一种路面。在我国，盲道逐渐成为城市道路交通建设的一个必配项，几乎所有人行道都配备了盲道。盲道具备良好的防滑性和耐磨性，以确保能够经受长期的踩踏和磨损，保持其表面的平整度和凸起度，盲人在行走时不会因地面湿滑而摔倒。建设盲道，体现国家和社会对盲人的尊重和关爱。 （2）人人需要尊重，人人应当尊重他人。简述尊重他人对社会生活的影响。 （3）学会换位思考是尊重他人的要求之一。学会换位思考，青少年怎么做? 材料三 为大力实施“八五”普法规划，丰富青少年法治文化生活，不断提高青少年的法治意识，保护青少年合法权益，预防未成年人违法犯罪，2024年8月9日，安徽省砀山县司法局、砀山县人民法院、团县委、县关工委等单位联合组织开展以“护航青春与法同行”为主题的2024年青少年暑期法治宣传教育实践活动。 （4）法治宣传活动有利于提高人们的法律意识，我们要深深懂得：法不可违。为了领会法不可违，我们应当了解哪些常识? 20. 【活动探究提高能力】 阅读材料，完成下列要求。 本学期，同学们通过道德与法治课堂学习了五课内容，道德与法治老师准备带领同学们开展一堂复习课，请你参与。 征询建议 为了不断提高道德与法治学科复习效果，老师期望同学们提出有效建议，将建议通过自己的平板上传大屏幕上，供大家分享。 （1）你的建议是什么?（至少一条） 抢答比赛 为了活跃班级学习气氛，老师进行抢答比赛活动。其中一题的材料是： 八年级学生秦某在日记中记录：我的表哥开了一家便利店，坚守“诚信为本”，周边人非常相信表哥，表哥的生意很红火，人们纷纷说：“诚信无价。” （2）怎样理解材料中的“诚信无价”? 解题技巧 材料分析题解题的一般步骤：第一步：审题--读懂材料，审清问题，理出主要观点，抓住材料中关键词语。第二步：分析--对照设问，寻找与教材的结合点，找的知识点越多，答题就越完整。第三步：作答--注意全面性、逻辑性，进行多层次、多角度、全方位答题。 现在，我们来尝试： 材料小明同学被学校评为“文明之星”，优秀事迹张贴在校宣传橱窗里，概括为：为人热情，对同学一视同仁；语言文明，行为规范；自觉履行诺言；关心孤寡老人，给孤寡老人提供力所能及的帮助；依法规范自己的行为。 （3）结合材料，就如何成为小明式的好学生，谈谈你的感悟。 立足基础 有效识记是搞好复习的基础，基本知识点要牢牢掌握。在理解基础上识记，效果会更好。 请你清晰表达下列两个知识点。 （4）法律的评价作用和诉讼的重要性分别是什么? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 安徽省合肥市庐江县2024-2025学年八年级上学期期中 道德与法治试题 注意事项： 1.本练习满分100分，时间为90分钟。 2.本练习包括“练习卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“练习卷”上答题无效。 3.练习结束时，请将“练习卷”和“答题卷”一并交回。 一、选择题（每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1. 2024年10月17日，习近平总书记参观桐城六尺巷，重温张吴礼让典故。六尺巷涉及张吴两家为宅基地发生诉讼，张家被亲人书信感动，主动让出三尺界墙，邻居吴家也深受启发，亦退让三尺界墙，形成六尺巷。张、吴两家作为邻居，体现的社会关系是（ ） A. 血缘关系 B. 业缘关系 C. 地缘关系 D. 友好关系 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查几种主要社会关系。 ABC：社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系、业缘关系。地缘关系是指直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，张家与邻居吴家属于地缘关系，AB说法错误，C说法正确； D：友好关系不属于社会关系的类型，D说法错误； 故本题选C。 2. 2024年9月15日，广东籍黎先生无视景区禁令，独自私闯神农架原始森林，后来迷失在夜色茫茫的原始森林中。面临寒冷可能带来生命危险的黎先生报警求助，当地民警和向导深入林海14小时，最终将体力不支的黎先生找到。民警对黎先生违反景区管理的行为给予了批评教育，黎先生认识到自己的错误行为，主动支付了向导的费用。这场遭遇告诉我们（ ） ①社会规则划定了自由的界限，自由受社会规则约束 ②社会规则是人们享有自由的保障，违反规则的行为应当受到相应的处罚 ③为了个人的追求可以违反规则 ④在规则面前，我们束手无策，违反规则的行为都会威胁生命安全 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自由和社会规则的关系。 ①②：题文中黎先生无视景区禁令，独自私闯神农架原始森林。当地民警找到黎先生后对黎先生违反景区管理的行为给予了批评教育。可知警示我们社会规则划定了自由的界限，自由受社会规则约束；社会规则是人们享有自由的保障，违反规则的行为应当受到相应的处罚，①②说法正确； ③：我们要遵守规则而不能违反规则，③说法错误； ④：我们要敬畏规则，遵守规则；违反规则的行为有时会威胁生命安全，④说法错误； 故本题选A。 3. 对于漫画反映的内容，理解正确的是（ ） ①给别人起绰号是不尊重他人的表现 ②右图人物的行为不利于社会生活和谐融洽 ③被别人起绰号，会产生良好的心理体验，如满足感、成就感等 ④每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查尊重他人的原因。 ①②④：漫画中给他人起绰号是不尊重他人的表现，容易挫伤他人的自尊心，不利于社会生活和谐融洽，因为每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重，应尊重他人，①②④说法正确； ③：得到他人尊重会产生良好的心理体验，如满足感、成就感等；得不到他人尊重，会产生自卑感和挫败感，③错误； 故本题选D。 4. 一个人法治观念不强，就难免做出违法的事情。违法行为需要承担相应的法律责任。以下法律责任与违法行为对应正确的是（ ） A. 承担返还财产，赔偿损失责任的是行政违法行为 B. 承担恢复名誉，赔礼道歉责任的是刑事违法行为 C. 承担罚款、没收非法所得责任的是民事违法行为 D. 承担有期徒刑、没收财产责任的是刑事违法行为 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法不可违。 A：承担返还财产，赔偿损失责任是民事违法行为，A说法错误； B：承担恢复名誉，赔礼道歉责任的是民事违法行为，B说法错误； C：根据所学知识，罚款、没收违法所得属于行政制裁，C说法错误； D：承担有期徒刑、没收财产责任的是刑事违法行为，受到了刑罚处罚，D说法正确； 故本题选D。 5. 卢梭说：社会就是书，事实就是教材。我们要认清事实，就要走进社会，感受社会生活。以下做法，有利于我们感受社会生活的是（ ） ①我们走进乡村，开展社会调查 ②我们端正学习态度，自觉背诵课文 ③我们参观博物馆，欣赏丰富的展品 ④我们关注社区治理并献计献策 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查感受社会生活。 ①③④：社会生活的丰富多彩，我们应关注社会，积极参与社会生活。我们走进乡村，开展社会调查；我们参观博物馆，欣赏丰富的展品；我们关注社区治理并献计献策这些做法都有利于我们感受社会生活，①③④说法正确； ②：端正学习态度，自觉背诵课文与社会生活无关，②说法与题不符； 故本题选B。 6. 当今社会，从衣食住行到学习、娱乐、社交，互联网无处不在。我们在享受网络便利的同时，也要知道互联网不是法外之地，上网不能随心所欲，要自觉遵守道德和法律。下列行为中不正确的是（ ） ①小敏利用网络与同学探讨学习中遇到的问题 ②小佳在网上宣泄自己的负面情绪 ③小霞利用网络恶意攻击与她闹矛盾的同学 ④小发利用网络传播校园内出现的好人好事 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查遵守网络规则。 ①④：我们应遵守网络规则，遵守道德和法律。小敏利用网络与同学探讨学习中遇到的问题、小发利用网络传播校园内出现的好人好事，都是在要自觉遵守道德和法律，①④说法正确； ②③：上网应该遵守道德和法律，小佳和小霞的做法是错误的，是不能理性参与网络生活的表现，②③错误； 本题逆向选择题，故本题选C。 7. “红灯停、绿灯行，马路行走靠右行。”我们不仅自己遵守交通规则，还要劝导周围的人遵守交通规则。劝导需要讲究技巧，这些技巧包括（ ） ①劝导时，满脸怒气，制造胁迫气氛 ②语言文明，态度和善 ③晓之以理，最好用对方能够接受的方式进行劝导 ④劝导时要注意适可而止 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查劝导的技巧。 ②③④：根据教材知识，劝导时要注意：有“礼”，劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善；有“理”，劝导时要晓之以理，最好用对方能够接受的方式告诉他：不能做什么，应该做什么，以及为什么要这么做；有“节”，劝导时要注意适可而止，②③④说法正确； ①：劝导时，满脸怒气，制造胁迫气氛不符合有“礼”、有理的要求，①说法错误； 故本题选A。 8. 恶意的谎言令人作呕，善意的谎言有时令人感激。“善意的谎言”是人们对事物寄托的美好愿望，是人们善良心灵的对白，是人们彼此之间相互安慰的一丝暖意，是人们心底里流露出来的一种柔情……“善意的谎言”应当（ ） ①符合伦理原则和法律要求 ②维护对方的合法权益 ③完全解决对方的苦恼 ④恪守诚实的要求 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查诚信的智慧的相关知识。 ①②④：根据所学知识可知，当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私，维护对方的合法权益，①②④说法正确； ③：善意的谎言有时可以解决对方的苦恼，③说法错误; 故本题选D。 9. 人类社会的存在和发展需要各种社会规则和行为规范，从而维护一定的社会秩序。我们需要遵守一定的社会规则和行为规范。其中，最刚性的社会规则和行为底线分别是（ ） A. 道德、不违法 B. 法律、不违法 C. 道德、不违纪 D. 法律、不违纪 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法不可违。 ABCD：依据教材知识，法律是最刚性的规则，不违法是人们行为的底线，故B说法正确，ACD说法错误； 故本题选B。 10. 《中华人民共和国刑法修正案（十二）》于2024年3月1日起实施。瑞瑞同学准备利用假日在当地社区宣传刑法的相关知识，宣传的内容可能包括（ ） ①刑法与刑罚是两部不同的法律 ②什么行为是犯罪由刑法来规定 ③刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器 ④行政违法行为适用于刑法 A. ②③ B. ①③ C. ②④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对刑法的正确认识。 ①：刑法是法律，刑罚是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容，①说法错误； ②③：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚，②③说法正确； ④：刑事违法行为适用于刑法，④说法错误； 故本题选A。 11. 《中华人民共和国刑法修正案（十二）》于2023年12月29日第十四届全国人民代表大会常务委员会第七次会议通过。这表明规则不是一成不变的。规则之所以需要改进和完善，是因为随着社会的发展和社会生活的变迁（ ） ①一些原来没有的规则需要制定 ②原有的规则都不合理需要废除 ③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善 ④所有的规则都是不稳定的 A. ②④ B. ①② C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对改进规则的正确认识。 ①③：根据所学知识，规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。①③说法正确； ②：一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除，原有的规则不一定都不合理，②说法错误； ④：规则不是一成不变的，所有的规则都是不稳定的说法绝对，④说法错误； 故本题选C。 12. 《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2024年6月，我国网民规模近11亿人（10.9967亿人），互联网普及率达78.0%，已形成世界上最庞大的数字社会。我们身边的网络，影响着我们的生活。对于网络的积极影响，以下表述不正确的是（ ） A. 网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷 B. 网络打破了人际交往的时空限制，促进了人际交往 C. 网络能够给我们提供很多作业的答案，我们做作业可以少动脑筋 D. 网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络的影响。 ABD：网络影响着我们的生活，网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷，打破了人际交往的时空限制，促进了人际交往；让我们的生活变得更加便利和丰富多彩，ABD说法正确； C：网络提供的答案不是用来抄袭的，我们应合理运用网络来学习，C错误； 本题为逆向选择题，故本题选C。 13. 随着年龄的增长，我们的社交范围会不断扩大。学会交往，礼貌待人，是社会对我们的要求。参加社交活动，我们应当（ ） ①服装整洁，美观、大方，不穿奇装异服，适合社交场所 ②精心化妆，浓妆艳抹，展示个性 ③注意站姿、坐相，举止得体 ④与人交谈时高声大语，体现青春的活力，多表达自己的见解 A. ②③ B. ①③ C. ②④ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明礼仪的相关知识。 ①③：文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。参加社交活动，我们应当注意站姿、坐相，举止得体；服装整洁，美观、大方，不穿奇装异服，适合社交场所，①③说法正确； ②：精心化妆，浓妆艳抹，展示个性，不符合社交礼仪的要求。②说法错误； ④：与人交谈时高声大语、多表达自己的见解是没有尊重对方的表现，④说法错误； 故本题选B。 14. 青少年同违法犯罪行为作斗争时，既要勇敢，又要机智，特别是在双方力量对比悬殊的情况下，不要与其硬拼，而要讲究智斗、巧斗，尽量避免不必要的伤亡，要在力求保全自己、减少伤害的前提下，比较巧妙地或者借助社会力量将不法分子抓获。以下方法不能运用的是（ ） A. 及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助 B. 记住违法犯罪分子的特征，保护好作案现场 C. 了解违法犯罪分子的去向 D. 佯装害怕晕过去，什么也别想，什么也别记，听天由命 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查依法同违法犯罪行为作斗争。 ABC：根据所学知识可知，同违法犯罪行为作斗争应做到既要勇敢也要机智。如及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助；记住违法犯罪分子的特征，保护好作案现场；了解违法犯罪分子的去向等，ABC说法正确； D：佯装害怕晕过去，什么也别想，什么也别记，听天由命的做法是没有正确应对违法犯罪行为的表现，D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 15. 八年级学生杨某放学路上正常行走，被一快速行驶的电动车撞倒，电动车车主及时拨打交通事故报警电话，交警及时赶到进行现场勘查，通过“120”及时将杨某送到医院治疗，杨某康复出院后，电动车车主根据交警的责任认定进行合理赔偿并赔礼道歉，这起交通事故得到妥善解决。案例启示我们（ ） ①骑电动车违法②自觉守法 ③遇事找法④解决问题靠法 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查遵守法律。 ②③④：题干中的交通事故得到妥善解决 ，警示我们要自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者，②③④说法正确； ①：骑电动车应遵守法律，①错误； 故本题选C。 二、非选择题（本题共5小题，共70分） 16. 【讨论丰富生活讨论明白事理】 阅读材料,完成下列要求。 讨论课上，关于人与社会，同学们表达了不同的观点。 请对两位同学的观点进行评析。 【答案】甲同学的观点是正确的，乙同学的观点是错误的。我们在社会课堂中成长。理由：①人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 【解析】 【分析】考点考查：个人与社会的关系 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：道德修养 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：我们的成长离不开社会； 观点②：我们的成长可以离开社会。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：观点正确。 论据①：人的成长是不断社会化的过程； 论据②：我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：观点错误。 论据①：人的成长是不断社会化的过程； 论据②：人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 第四步：整合信息，组织答案。 17. 【以案说法与法同行】 阅读材料,完成下列要求。 余华英，云南大理鹤庆人。实施长达11年的拐卖儿童行为，被拐儿童达17人。2022年，被拐女孩杨妞花报案，余华英被捕，她的罪恶不断被揭开。贵州安顺市的王艳龙、王能能兄弟俩，1994年被余华英拐卖到河北邯郸，如今兄弟俩的母亲张荣仙依然在苦等见儿子们一面。2023年9月18日，贵阳中院一审判决余华英犯拐卖儿童罪，情节特别严重，影响特别恶劣，一审判处余华英死刑，剥夺政治权利终身。2024年10月25日，贵阳中院对余华英拐卖儿童案做出重审一审宣判，对被告人余华英以拐卖儿童罪判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。 （1）结合材料，说说余华英拐卖儿童造成的后果。 （2）青少年要远离犯罪，预防犯罪行为的发生。预防犯罪，从哪些方面做起? 【答案】（1）①造成受害人家庭骨肉分离，正常生活受到严重破坏，给受害人及其亲人造成严重的心灵创伤。②引发社会恐慌，践踏法律尊严，危害社会稳定。③犯罪分子必然受到刑罚处罚。 （2）①珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②杜绝不良行为。从小事做起，避免沾染不良习气，防患于未然。③增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 【解析】 【分析】考点考查：法不可违；违法行为的危害；预防犯罪的要求 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：道德修养、法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用法不可违的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：王艳龙、王能能兄弟俩被余华英拐卖到河北邯郸，如今兄弟俩的母亲张荣仙依然在苦等见儿子们一面→可链接造成受害人家庭骨肉分离，正常生活受到严重破坏，给受害人及其亲人造成严重的心灵创伤； 关键词②：余华英犯拐卖儿童罪，情节特别严重，影响特别恶劣→可链接引发社会恐慌，践踏法律尊严，危害社会稳定； 关键词③：被告人余华英因拐卖儿童罪被判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产→可链接犯罪分子必然受到刑罚处罚。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何预防违法犯罪，结合教材知识组织答案。 18. 【自觉遵守规则合理利用网络】 阅读材料,完成相关要求。 材料一 党的二十届三中全会《决定》提出进一步全面深化改革的“六个坚持”原则，其中一条是“坚持系统观念”。处理好活力和秩序的关系是坚持系统观念的重要内容。秩序是一种井然有序的社会状态，是社会活动正常开展的前提。一个良好的社会应该既充满活力又有着良好秩序，呈现活力和秩序的有机统一。 （1）阅读材料，结合所学的知识，谈谈社会秩序的重要性。 （2）维护秩序靠规则。我们怎样自觉遵守规则? 材料二 某调查研究机构就初中生上网情况进行问卷调查。根据数据分析获得相关信息，初中生普遍利用周末的空闲时间上网，对于大部分同学，网络没有起到应有的帮助学习的作用。有些同学将网络作为时尚的风向标，盲目跟风，上网出于好奇或娱乐，利用网络毫无顾忌地发表评论，甚至给网红打赏。有些同学出现对网络存在较强的依赖性。加强初中生的网络教育不能掉以轻心。 （3）初中生合理利用网络，你有哪些好的建议? 【答案】（1）①社会正常运行需要秩序。②社会秩序是人民安居乐业的保障。 （2）①遵守社会规则需要他律和自律。②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。③无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。 （3）①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②学会“信息节食”，要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，提高自我管理能力。③学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息，提高安全防范意识和自我保护意识。④恪守道德、遵守法律。⑤传播网络正能量，维护社会公平正义。 【解析】 【小问1详解】 本题考查社会秩序的重要性，结合教材知识组织答案。 【小问2详解】 本题考查自觉遵守规则的要求，结合教材知识组织答案。 【小问3详解】 本题考查合理利用网络的要求，结合教材知识组织答案。 19. 【赞亲社会行为做新时代新人】 阅读材料,完成下列要求。 材料一 2024年5月12日，六安市金安区孙岗镇许小河学校组织三至九年级师生前往六安市神农劳动教育实践基地开展劳动实践研学活动。同学们开展别开生面的独轮车运粮食比赛、徒手抓鸡、葫芦制作、传统拱桥搭建、花生种植等活动，感受劳动的辛苦。在电子炮和坦克车的体验中，同学们在心灵深处种下了对科技和国防的热爱与向往。 （1）开展劳动实践研学活动，有利于青少年养成亲社会行为。为什么青少年需要养成亲社会行为? 材料二 盲道是为了方便盲人行走而特别设计的一种路面。在我国，盲道逐渐成为城市道路交通建设的一个必配项，几乎所有人行道都配备了盲道。盲道具备良好的防滑性和耐磨性，以确保能够经受长期的踩踏和磨损，保持其表面的平整度和凸起度，盲人在行走时不会因地面湿滑而摔倒。建设盲道，体现国家和社会对盲人的尊重和关爱。 （2）人人需要尊重，人人应当尊重他人。简述尊重他人对社会生活的影响。 （3）学会换位思考是尊重他人的要求之一。学会换位思考，青少年怎么做? 材料三 为大力实施“八五”普法规划，丰富青少年法治文化生活，不断提高青少年的法治意识，保护青少年合法权益，预防未成年人违法犯罪，2024年8月9日，安徽省砀山县司法局、砀山县人民法院、团县委、县关工委等单位联合组织开展以“护航青春与法同行”为主题的2024年青少年暑期法治宣传教育实践活动。 （4）法治宣传活动有利于提高人们的法律意识，我们要深深懂得：法不可违。为了领会法不可违，我们应当了解哪些常识? 【答案】（1）①青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。②亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 （2）①尊重使社会生活和谐融洽。②尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。③尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。 （3）①在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人。②我们应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。 （4）①违法无小事。无论是一般违法行为还是犯罪，都具有社会危害性，都要承担法律责任。②警惕身边的违法行为。了解民事违法行为和行政违法行为的表现，分清是非，自觉守法，积极防范侵权行为和违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。 【解析】 【分析】考点考查：养成亲社会行为的重要性；尊重他人的作用；如何做到换位思考；法不可违的要求 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：道德修养、法治观念 【小问1详解】 本题从青少年角度考查养成亲社会行为的原因，结合教材知识组织答案。 【小问2详解】 本题考查尊重他人的作用，结合教材知识组织答案。 【小问3详解】 本题从青少年角度考查如何学到换位思考，结合教材知识组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用法不可违的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：法治宣传活动有利于提高人们的法律意识，我们要深深懂得：法不可违→可链接违法无小事；警惕身边的违法行为；既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 【活动探究提高能力】 阅读材料，完成下列要求。 本学期，同学们通过道德与法治课堂学习了五课内容，道德与法治老师准备带领同学们开展一堂复习课，请你参与。 征询建议 为了不断提高道德与法治学科复习效果，老师期望同学们提出有效建议，将建议通过自己的平板上传大屏幕上，供大家分享。 （1）你建议是什么?（至少一条） 抢答比赛 为了活跃班级学习气氛，老师进行抢答比赛活动。其中一题的材料是： 八年级学生秦某在日记中记录：我的表哥开了一家便利店，坚守“诚信为本”，周边人非常相信表哥，表哥的生意很红火，人们纷纷说：“诚信无价。” （2）怎样理解材料中“诚信无价”? 解题技巧 材料分析题解题的一般步骤：第一步：审题--读懂材料，审清问题，理出主要观点，抓住材料中关键词语。第二步：分析--对照设问，寻找与教材的结合点，找的知识点越多，答题就越完整。第三步：作答--注意全面性、逻辑性，进行多层次、多角度、全方位答题。 现在，我们来尝试： 材料小明同学被学校评为“文明之星”，优秀事迹张贴在校宣传橱窗里，概括为：为人热情，对同学一视同仁；语言文明，行为规范；自觉履行诺言；关心孤寡老人，给孤寡老人提供力所能及的帮助；依法规范自己的行为。 （3）结合材料，就如何成为小明式的好学生，谈谈你的感悟。 立足基础 有效识记是搞好复习的基础，基本知识点要牢牢掌握。在理解基础上识记，效果会更好。 请你清晰表达下列两个知识点。 （4）法律的评价作用和诉讼的重要性分别是什么? 【答案】（1）示例：①整理知识点，将联系紧密的知识点放在一起掌握。②希望老师加强督促并及时解答学生提出的问题。 （2）①诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。②诚信是一个人安身立命之本。③诚信是企业的无形资产。④诚信促进社会文明、国家兴旺。 （3）①学会尊重他人、以礼待人，践行诚实守信，做一个有道德的学生。②学法尊法，做一个守法的公民。③关爱他人，服务社会，自觉养成亲社会行为。 （4）①法律告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它是评价人们的行为是否合法有效的准绳。②诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 【解析】 【分析】考点考查：学习的方法，诚实守信，尊重他人，关爱他人，诉讼； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：道德修养、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用学习的方法有关知识分析，可从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：提高道德与法治学科复习效果的方法→可联系整理知识点，将联系紧密的知识点放在一起掌握+希望老师加强督促并及时解答学生提出的问题； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用诚实守信有关知识分析，可从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：表哥的便利店坚守“诚信为本”，生意很红火→可联系诚信是传统美德，是民法原则+诚信重要性； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用尊重他人，以礼待人、关爱他人有关知识分析，可从感悟类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：为人热情，对同学一视同仁→可联系尊重他人； 关键词②：语言文明，行为规范→可联系以礼待人； 关键词③：自觉履行诺言→可联系讲诚信； 关键词④：关心孤寡老人，给孤寡老人提供力所能及的帮助→可联系关爱他人； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 小问1：本问考查法律的评价的作用，可以结合教材知识进行回答。 小问2：本问考查诉讼重要性，可以结合教材知识进行回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$