（八上）4.8.1 国家好大家才会好-2024-2025学年初中道德与法治上学期期末重难点复习攻略

4.8.1 国家好 大家才会好-期末重难点复习攻略 1、为什么要维护国家利益？ ①国家利益是广大人民最根本、最长远的利益。 ②维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。 ③维护国家利益是每个公民的基本义务。 ④国家利益关系民族生存、国家兴亡。 2、国家利益的内容？ 国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。 3、国家的核心利益的内容？ ①国家主权②国家安全③领土完整；④国家统一⑤宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定⑥经济社会可持续发展的基本保障。 4、国家利益和人民利益的关系？ ①在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。 ②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。 ③国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。 ④在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。 1、对祖国我们应怀有什么样的情感？ 对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。 2、实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点是什么？ 将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。 1．用图示表示概念之间的关系是一种有效的学习方法。下列图示关系错误的是（   ） A． B． C． D． 2．近年来，中国外交坚定地捍卫国家核心利益，为国内发展稳定和祖国统一大业作出多次明确表态和应有的贡献。国家核心利益包括（   ） ①宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定②国家主权、国家安全、领土完整、国家统一 ③经济社会可持续发展的基本保障④安全利益、政治利益、经济利益、文化利益 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．国家利益是一个主权国家在国际社会中生存和发展要求的总和。下列做法与其维护的国家利益对应不一致的是（   ） A．警方逮捕“港独”分子——政治利益 B．商务部开启中美贸易谈判——经济利益 C．外交部谴责美国对台军售——文化利益 D．沿海渔民打捞外军声呐——安全利益 4．“我的祖国和我，像海和浪花一朵。浪是那海的赤子，海是那浪的依托，每当大海在微笑，我就是笑的漩涡。我分担着海的忧愁，分享海的欢乐。”这段歌词反映了（   ） ①国家的发展为个人成长提供良好条件  ②个人要为国家发展贡献力量 ③为了国家利益必须放弃个人利益    ④国家利益与个人利益是一致的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．“有一种安全叫祖国接你回家。”2023年4月29日，343名自苏丹撤离的中国公民平安回到祖国怀抱。脱险的激动、回家的温暖，以及身为中国人的自豪，都浓缩成一句“强大的祖国是我们坚强的后盾”。这让我们感受到（   ） ①个人命运与国家命运息息相关②国家强大是人民利益的重要保障 ③国家利益与人民利益完全一致④人民利益是国家利益的集中表现 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．下图漫画体现的国家利益是（   ） A．政治利益 B．安全利益 C．经济利益 D．文化利益 7．习近平总书记说：“国家好，民族好，大家才会好。中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦，归根到底是人民的梦。”这启示我们（   ） ①国家利益就是人民利益②国家利益是所有个人利益的总和 ③没有国家利益就没有个人利益④国家利益和人民利益在根本上是一致的 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 8．习近平总书记指出：我们希望和平，但任何时候任何情况下，都决不放弃维护国家正当权益、决不牺牲国家核心利益。以下不属于国家核心利益内容的是（   ） A．社会和谐安定、民族团结、共同繁荣 B．国家主权、国家安全、领土完整、国家统一 C．经济社会可持续发展的基本保障 D．宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定 9．勤劳勇敢的中国人民是中华民族生生不息、发展壮大的脊梁，是决定党和国家前途命运的根本力量。必须坚持人民主体地位，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，依靠人民创造历史伟业。习近平总书记指出：“我们一定要始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗，夙夜在公，勤勉工作，努力向历史、向人民交出一份合格的答卷。”下列诗文所蕴含的道理与材料主旨相一致的是（    ） ①治国有常，利民为本         ②天地之大，黎元为先 ③出入相友，守望相助         ④周虽旧邦，其命维新 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．下列图示正确表明了概念间关系的是（   ） A．   B．   C．   D．   11．在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点就是（   ） ①将国家和人民视为一个命运共同体 ②将国家利益和人民利益紧密联系在一起 ③要以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻 ④要以军事、文化、社会安全为保障 A．①③ B．③④ C．①② D．②④ 12．下侧关于国家利益和个人利益关系的思维导图说明了（   ）    ①国家利益与个人利益已没区别 ②要牢固树立国家利益至上观念 ③我们应当把国家利益放在第一位 ④维护国家利益必须牺牲个人利益 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．下列体现正确处理国家利益与人民利益关系的句子是（    ） ①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海   ②寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 ③遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华   ④日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 14．国家主席习近平强调：“我们要坚持走和平发展道路，但绝不能放弃我们的核心利益。”以下不属于国家核心利益的是（   ） A．文化利益 B．领土完整 C．国家主权 D．国家统一 15．“家是最小国，国是千万家；有了强的国，才有富的家。”这句歌词形象地表明（   ） ①国家利益与人民利益相辅相成  ②国家利益比人民利益更重要 ③国家和人民是一个命运共同体  ④国家利益和人民利益紧密联系在一起 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 16．30多年间，“人民卫士”国家荣誉称号获得者巴依卡·凯力迪别克，足迹踏遍帕米尔高原边防线上的大山大河，一家三代接力护边，守卫神圣国土。“没有国家的界碑，哪有我们的牛羊。没有祖国的强大，哪有我们的幸福生活。”巴依卡·凯力迪别克的话语告诉我们（   ） ①国家利益与个人利益相互矛盾    ②国家强大是人民利益的重要保障 ③国家利益与个人利益完全一致    ④个人命运与国家命运息息相关 A．①② B．②④ C．①④ D．③④ 17．习总书记指出：人民群众在历史中处于举足轻重的地位，中国从水深火热到太平盛世，这个腾飞的过程离不开人民群众的支持与贡献。现在，中国正在向着新的、更高的奋斗目标奋进，在这个过程中我们更要依靠人民群众的力量。这告诉我们（   ） ①要解决人民群众最关心、最直接、最现实的问题 ②在我国，国家利益和人民利益是完全一致的 ③为了国家利益和人民利益，应放弃个人利益 ④在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 18．日前，“中国传统制茶技艺及其相关习俗”通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。我国致力于“申遗”工作，是为了维护国家的（   ） A．领土完整 B．军事利益 C．文化利益 D．政治利益 19．“江山就是人民，人民就是江山。”习近平总书记曾在不同场合多次强调“人民至上”这一执政理念，这说明在我国（   ） ①国家利益和人民利益在根本上是一致的 ②国家利益至上，人民利益高于一切 ③将国家和人民视为一个命运共同体 ④个人利益要高于国家利益 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 20．下列选项中能直接体现出“国家好，大家才会好”的是（   ） ①快速发展的中国高铁事业，为人民群众带来了更多的发展机遇 ②国家推行生活垃圾分类制度保护环境，使老百姓的生活更美好 ③实现了小康这个中华民族的千年梦想，人民群众幸福感更充实 ④我国载人航天、探月探火等取得重大成果，进入创新型国家行列 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 21．阅读材料，回答问题。 材料一  先天失明的贾君婷仙是一名国家队田径运动员，她心怀梦想、乐观执着，在奔跑中一次次冲破了“眼前”的障碍，在残疾人赛场上取得一个又一个骄人的成绩。贾君婷仙曾说：“我们为祖国争了光，为民族争了气，为人生添了彩。” 材料二  退役后的贾君婷仙是一名倾注心血、教好每一节课的特教老师；是帮助盲人朋友及残障人士实现家门口就业的盲人按摩推拿养生馆的老板；是在各地讲理想信念、讲励志故事的义务宣讲员……20余年来，她与丈夫累计参加志愿服务时长近5000个小时、宣讲近200场、捐款捐物近20万元，帮助贫困队员和盲人群体上千人。 (1)有同学说：“贾君婷仙的经历充分证明了国家利益和个人利益是完全相同的。个人好，国家就会好。”请你评析这一观点。 (2)结合上述材料，说说贾君婷仙是如何实现生命的价值的。 22．释疑解惑 提升素养 在学习“国家好大家才会好”这一课的内容时，李刚同学既有收获又有疑惑。收获是：在我国，要坚持国家利益至上，人民利益高于一切。而他的疑惑是：“人民利益高于一切”与“国家利益至上”是不是矛盾的？。 请你运用所学知识，帮助李刚同学解决上面的疑惑。 23．下面举措的目的和意义是什么？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 【详解】本题考查刑罚种类、违法行为、国家利益的内容。 ABD：依据教材知识，刑罚包含主刑、违法行为包含犯罪，国家利益包含安全利益，故ABD说法正确； C：主刑和附加刑是并列关系，故C说法错误； 本题是逆向选择题，故本题选C。 2．A 【详解】本题考查国家的核心利益。 ①②③：依据教材知识，国家核心利益：包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障，故①②③说法正确； ④：这是国家利益的范畴，与题不符； 故本题选A。 3．C 【详解】本题考查国家利益的内容。 A：警方逮捕“港独”分子，这是维护政治利益，故A说法正确； B：商务部开启中美贸易谈判，这是维护经济利益，故B说法正确； C：外交部谴责美国对台军售，这是维护安全利益，故C说法错误； D：沿海渔民打捞外军声呐，这是维护安全利益。故D说法正确； 本题是逆向选择题，故本题选C。 4．A 【详解】本题考查个人利益与国家利益的关系。 ①②：“我的祖国和我，像海和浪花一朵。浪是那海的赤子，海是那浪的依托“，描述了个人利益与国家利益的关系，国家发展为个人成长提供良好条件，个人也要为国家发展贡献力量，①②说法正确； ③：“必须放弃”说法太绝对，①错误； ④：国家利益与个人利益在根本上是一致的，④错误； 故本题选A。 5．A 【详解】本题考查国家利益与人民利益的关系。 ①②：苏丹撤离的中国公民平安回到祖国怀抱，表明个人命运与国家命运息息相关，国家强大是人民利益的重要保障，故①②符合题意； ③：国家利益与人民利益在根本上是一致的，故③错误； ④：国家利益是人民利益的集中表现，故④错误； 故本题选A。 6．D 【详解】本题考查国家利益包括的内容。 ABCD：漫画中“文化遗产”体现的是文化利益，D正确，ABC错误； 故本题选D。 7．B 【详解】本题考查国家利益和个人利益关系。 ③④：题干中习近平总书记的话，启示我们国家利益和人民利益在根本上是一致的，没有国家利益就没有个人利益，我们要坚持国家利益至上，③④说法正确； ①：国家利益是人民利益的集中表现，国家利益和人民利益在根本上是一致的，①说法错误； ②：国家利益和人民利益是高度统一，但国家利益等于所有个人利益总和，②说法错误； 故本题选B。 8．A 【详解】本题考查国家的核心利益。 ABCD：依据教材知识， 国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障，故BCD说法正确，A说法错误； 本题属于逆向选择，故本题选A。 9．A 【详解】本题考查国家利益与人民利益的关系。 ①②：治国有常，利民为本；天地之大，黎元为先，这都强调了对人民的高度重视，①②符合题意； ③：出入相友，守望相助意思，出入相友是指邻居之间应该和睦相处，守望相助是说邻居有困难，应该主动去帮助，故③与题意不符； ④：“周虽旧邦，其命维新”的意思是：周虽然是旧的邦国，但其使命在革新，故④与题意不符； 故本题选A。 10．A 【详解】本题考查自由与规则的关系、国家利益与个人利益的关系、主刑、规则与法律的关系的相关知识。 A：规则包括道德、纪律、法律，故A符合题意； B：社会规则划定了自由的边界，是享有自由的保障，故B说法错误； C：罚金属于附加刑，故C说法错误； D：国家利益是众多个人利益（即人民利益）的集中体现，故D说法错误； 故本题选A。 11．C 【详解】本题考查国家利益。 ①②：依据教材知识，在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起，故①②符合题意； ③④：观点虽然正确，但都不是实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，故③④不符合题意； 故本题选C。 12．C 【详解】本题考查国家利益和个人利益的关系。 ②③：题干中的图示体现了国家利益和个人利益的关系。依据教材知识，要牢固树立国家利益至上观念，我们应当把国家利益放在第一位，故②③符合题意； ①：国家利益与个人利益是有区别的，他们在根本上是一致的，故①说法错误； ④：维护国家利益也要维护个人利益，故④说法错误； 故本题选C。 13．C 【详解】本题考查国家利益与人民利益的关系的相关知识。 ①：选项意为相信总有一天，能乘长风破万里浪；高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！与题干无关，故①不符合题意； ②③：“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”“遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华”，均体现了爱国主义，体现了正确处理国家利益与人民利益关系，故②③符合题意； ④：选项意思是太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。表达了作者对江南的喜爱和江南令人留恋忘返，故④不符合题意； 故本题选C。 14．A 【详解】本题考查国家的核心利益. BCD：根据所学，国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。据此，BCD属于国家核心利益，BCD正确； A：文化利益不属于国家核心利益，A错误； 本题为逆向选择题，故本题选A。 15．C 【详解】本题考查国家利益和人民利益的关系。 ①③④：“家是最小国，国是千万家；有了强的国，才有富的家。”主要体现了国家利益与人民利益是相辅相成的，是紧密联系在一起的，我们要将国家和人民视为一个命运共同体，故①③④说法正确； ②：国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中体现，国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成，故②说法错误； 故本题选C。 16．B 【详解】本题考查国家利益与个人利益的关系。 ①：国家利益是关系全局的、长远的利益，有时难免同个人利益发生矛盾，但题目中巴依卡·凯力迪别克的话语强调的是国家与个人利益的紧密相连，而非相互矛盾，故①说法错误； ②：“没有祖国的强大，哪有我们的幸福生活。”这句话直接体现了国家强大对人民利益的重要保障作用，故②说法正确； ③：国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。但国家利益与个人利益在根本上是一致的，并不意味着二者在任何情况下都完全一致，故③说法错误； ④：巴依卡·凯力迪别克的话语和一家三代接力护边的行为都体现了个人命运与国家命运的紧密联系，故④说法正确； 故本题选B。 17．B 【详解】本题考查正确认识国家利益和人民利益之间的关系。 ①④：依据题文描述，人民群众在历史中处于举足轻重的地位，中国正在向着新的、更高的奋斗目标奋进，在这个过程中我们更要依靠人民群众的力量。根据所学知识可知这告诉我们在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的，国家利益是人民利益的集中表现，要解决人民群众最关心、最直接、最现实的问题，①④说法正确； ②：在我国，国家利益和人民利益在根本上是一致的，②说法错误； ③：为了国家利益和人民利益，有时要放弃个人利益，③说法错误； 故本题选B。 18．C 【详解】本题考查国家利益。 C：我国致力于“申遗”工作，是为了维护国家的文化利益，C正确； ABD：题干描述没有涉及领土完整、军事利益、政治利益，ABD不符合题意； 故本题选C。 19．A 【详解】本题考查国家利益与人民利益的关系。 ①②③：“江山就是人民，人民就是江山。”说明国家利益与人民利益的关系，在我国，国家利益和人民利益在根本上是一致的，国家利益至上，人民利益高于一切，将国家和人民视为一个命运共同体，①②③说法正确； ④：国家利益至上，④错误； 故本题选A。 20．A 【详解】本题考查国家好，大家才会好。 ①②③：快速发展的中国高铁事业，为人民群众带来了更多的发展机遇；国家推行生活垃圾分类制度保护环境，使老百姓的生活更美好；实现了小康这个中华民族的千年梦想，人民群众幸福感更充实；都体现了国家发展，让人民生活更幸福，①②③符合题意； ④：体现的是我国科技发展成就，④不符合题意； 故本题选A。 21．(1)这个观点是错误的。国家好，大家才会好，个人才会好。 ①国家利益与个人利益既有区别，又相互联系。从根本上说，国家利益与个人利益是一致的。 ②我们应当着眼长远，顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在首位，坚持国家利益至上。 (2)①贾君婷仙心怀梦想，乐观执着，在赛场上拼搏，在工作岗位上倾注心血，在社会生活中承担责任，活出自己的人生，实现自我价值。 ②贾君婷仙帮助盲人朋友就业，宣讲理想信念，参与志愿者活动，在他人需要帮助时，伸出援手，付出爱心，承担责任。 ③贾君婷仙将个人理想与国家和民族的荣誉、利益结合起来，为祖国争光，为民族争气，在平凡中创造伟大。 【分析】考点考查：生命的意义和价值、在平凡中创造伟大、国家利益与人民利益的关系。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格。 【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题。 观点：贾君婷仙的经历充分证明了国家利益和个人利益是完全相同的。个人好，国家就会好。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：国家好，大家才会好，个人才会好。 论据②：国家利益与个人利益既有区别，又相互联系。 论据③：我们应当以国家利益为重，把国家利益放在首位，坚持国家利益至上。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用生命的意义和价值、在平凡中创造伟大的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在残疾人赛场上取得一个又一个骄人的成绩；帮助盲人朋友就业，宣讲理想信念，参与志愿者活动→可联系活出自己的人生，实现自我价值作答。 关键词②：贾君婷仙帮助盲人朋友就业，宣讲理想信念，参与志愿者活动→可联系在他人需要帮助时，伸出援手，付出爱心，承担责任作答。 关键词③：贾君婷仙曾说：“我们为祖国争了光，为民族争了气，为人生添了彩。”→可联系将个人理想与国家和民族的荣誉、利益结合起来，为祖国争光，为民族争气，在平凡中创造伟大作答。 第三步：整合信息，组织答案。 22．不矛盾。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成；人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护；国家利益具有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现；国家利益与人民利益是高度统一的。 【分析】考点考查：国家利益和人民利益的关系 能力考查：辨别分析能力 核心素养：政治认同 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点不矛盾。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成+人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护+国家利益具有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现+国家利益与人民利益是高度统一的。 第三步：整合信息，组织答案。 23．设立三沙市政府有利于中国政府对南海地区实行有效的管辖；保护文化遗产对于研究历史文化、保存我国优秀文化遗产具有重大意义;坚守 18 亿亩耕地红线对于稳定粮食安全具有重要意义;保卫祖国领空对于维护国家主权具有重要意义。 【分析】考点考查：维护国家利益。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用维护国家利益的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：设立三沙市政府→可链接有利于中国政府对南海地区实行有效的管辖； 关键词②：保护文化遗产→可链接对于研究历史文化、保存我国优秀文化遗产具有重大意义； 关键词③：坚守 18 亿亩耕地红线→可链接对于稳定粮食安全具有重要意义； 关键词④：保卫祖国领空→可链接对于维护国家主权具有重要意义； 第三步：整合信息，组织答案。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$