专题05 第五周 说明事物要抓住特征-2024-2025学年八年级语文寒假作文周周背（统编版）

说明事物要抓住特征 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 1．请以“我家的______”为题，写一篇不少于600字的说明文。 要求：①先将题目补充完整；②进行生动形象的介绍，600字以上；③作文中不得出现真实的校名、地名、人名；④书写工整，卷面整洁。 【答案】范文 我家的一件珍品 每个人的家中都有一件心爱的珍品，虽不贵重，但却往往蕴含着巨大的意义。 在生日那天，爸爸妈妈送给我的那个地球仪，我非常喜欢它，把它视为家中的珍品。 　 小地球仪十分精巧，一条金龙嘴咬着头，尾如锅盖，支撑着整个球体，蓝色的球上经线、纬线一圈圈、一道道，纵横交错，像张网一样覆盖着整个球面，各个国家用不同的颜色来区分，显得又清楚又漂亮。我双手捧着地球仪，真是爱不释手。 我把那个球体轻轻一拨，它立刻转动起来，我又开始寻找我们伟大的国家——中国。啊，找到了，找到了。她像一只引吭高歌的雄鸡，屹立在世界的东方！她昂首挺胸，在实现小康社会的大道上阔步前进！我的眼睛放出惊异的光芒，心里真是无比激动。 我又开始寻找雄鸡的心脏——北京。啊，找到了，找到了，一颗鲜红鲜红的五星镶嵌在雄鸡的胸膛！她是中国的首都，她是举办奥运会的地方，她是全国政治、文化、经济的中心，她是全国人民向往的地方。 我还找到了雄鸡的两条大动脉：蜿蜒千里的长江，浊浪滔天的黄河。他们像彩带一样连接了几十个省，用他们那甘甜的乳汁，像母亲一样哺育着两岸人民。他们是中华民族的摇篮，哺育了一代代英雄儿女，五千年的历史就从他们这里开始。 啊，还有，那是什么？那是中华民族的骄傲，那是古代劳动人民勤劳智慧的结晶——长城。这条巨龙，横卧在崇山峻岭、重重山峦之间，连绵一万两千里，几乎贯穿了整个中国。我的眼睛放出了骄傲的光芒，心里真是无比自豪。 我家的珍品虽不贵重，但却意味着我们祖国将会越来越强大。 【解析】本题考查半命题作文写作。 1.审题立意：标题“我家的_____”限定了写作角度必须是第一人称，写作范围需围绕“家”这一特定领域，写作要求提出“进行生动形象的介绍”，立意方面，可通过对“我家”某人或物的生动介绍，抒发自己的某种特定感情。 2.思路点拨：本篇作文适合写成记叙文，补题可以从家中印象最为深刻的人或物作为切入点，写人的话比如“我家的超人老爸”“我家的全能妈妈”等，写物的话比如“我家的百宝箱”“我家的全家福”等，叙写时要选取典型事例刻画人或物的特点，突出这一人或物带给自己的独特感受。此外，可采用多角度描写方法塑造人物性格或物品特征，紧紧围绕写作要求拟写，对所写对象进行生动形象的介绍。 2．请以“我的生活中少不了你”为题，写一篇说明文。要求：①抓住特征说明事物；②不要套作，不得抄袭；③不少于600字。 【答案】例文：                                  我的生活少不了你 筷子，是中国人的一大发明。据说，世界上共有三种吃东西的方式，直接用手拿的占40%；用筷子夹的占30%，用刀叉的也占30%。 中国早在殷商时代就开始使用筷子，不过，最初不叫“筷”。在《先秦文献》中作者把筷子称为“著”。隋朝时期，筷子又被称为“筋”。 “筷”这个称呼是怎样出现的呢？据明代陆容在《菽目杂记》中说，江南吴中称“著”为“快儿”。称帆布为“抹布”，这是因为行船人忌讳“住”和“翻”。大约在明朝以后，快字上又加了个“竹头”，成为“筷”。这大概是由于筷子大多数是用竹子做的缘故吧。 筷子的结构几为简单。我国的筷子是上粗下细，下圆上方的。当筷子传到日本时，日本人就把筷子制成圆锥型。 筷子虽然简单，但中国人在筷子的质材和雕饰也做了不少文章。先秦时以有了象牙筷和铜筷，隋唐以来，宫廷，官府和富豪之家，用金银做筷子，用玉石，珊瑚等雕饰筷子。考究的筷子还要镶个银头，这是用来试验食品是否有毒。如果有毒，银头立刻会变成黑色或绿色。 中国人用筷子的功夫常常吸引外国人，西方近年兴起了“用筷热”。还出现专门教人用筷子的“培训中心”。有的医学家认为，使用筷子能带动人体的30多个关节个50多处肌肉，有助于手的灵巧和脑的发达。也有人说，中国人手特别巧，与从小就使用筷子有很大的关系。 据说，世界上第一家“筷子博物馆”在德国。那里展览了一万多种产地不同，质地不同，以及时间不同的筷子，真可谓一应俱全呐！我们用的筷子原来有这么悠久的历史和如此高的地位。你掌握了吗？如果掌握的不是太全面，那就请拿起筷子，好好研究一番吧！ 【解析】“我的生活少不了它”是一篇命题作文。1、首先审清题目的重点“题眼”，即文题中的关键词。“它”就是“题眼”，它直接点明了本次写作的对象。2、其次审清题目中的限制成分“我的”“生活”。“我的”表明是自己身边的，“生活”表明是与生活有关的，而且是必不可少的。3、抓住物品的特征说明事物。对你所熟悉的事物，提示：①观察物品的外形，想一想它是什么材料做的，这种材料有什么特点，这个物品有什么用途等。从中选取反映物品主要特征的内容重点说明。②可以按照一定的顺序来说明事物。比如写手机，可以先写外形、尺寸，再写手机的制造材料以及这种材料的特点，之后写手机的操作特点等。③恰当运用各种说明方法，也可恰当运用其他写作手法，增强说明的效果。 【点睛】说明文写作要点：1．要抓住特征说明事物任何事物都有自己的特征，这是一事物区别于其他事物的最本质、最主要的方面。抓住事物特征，是写好说明文的关键问题。2．确定事物特征的方法：介绍人物，主要抓住人物的"经历特征"尤其是有成就、有价值的生活阶段来加以说明。介绍动物，抓住动物的形状、生理特征和生活习性等。介绍植物，着重说明它的生态和用途。介绍某种器物，着重说明器物的结构、功能、使用方法等。介绍建筑物，着重介绍它的外形特征、内部机构以及建筑材料等方面的特点。介绍自然地理知识，着重介绍地理现象的形成及地形地貌。介绍历史名称及事件，着重介绍名称形成的原因，事件发生的背景及其性质。 3．话题作文 从此岸到彼岸，是路程的距离；从此心到彼心，是心灵的距离。梦想到成功，是执着缩短了距离；善良与丑恶，是信念拉长了距离……这就是美妙得让人着迷，神奇得令人深思的“距离”。 请以“距离”为话题，写一篇说明文。 要求：(1)按要求作文。(2)除诗歌、戏剧外，文体不限。(3)不少于600字，书写规范工整。(4)凡涉及真实的地名、校名、人名一律用A、B、C等英文大写字母代替。 【答案】参考范文： 生命的距离 生命的距离，在你，在我，在他，在世间万物。距离走了，生命近了，活得更精彩了。 一个人的生存，也许不会在意生命的长度，却会在意它的宽度。岁月早已度量过你我生命中的重量与质量，长度与宽度。所以我们懂得了这里面的含义，我们就要好好珍惜，决不能轻易放弃。 生命的长度对每个人都是一样的，只是我们怎么去活的更生动更精彩，怎么把生命的距离扩大，再扩大。生命的距离靠每个人用心去丈量，开心了，就离终点远些，抑郁了，就向终点跨近一步。选择不同的活法将决定生命的距离。但无论如何，经历就是一笔财富！经历就是一种幸福！经历了就该无怨无悔！经历了，就应满足！ 生命、距离、悲哀、感叹或是开心，想想觉得生命真的很脆弱，生命是那么不堪一击，不敢想像，在生命结束的那一刻，自己会是怎么样的？有时感觉很恐惧，有时感觉也许这是一种解脱，可又觉得错了，真的错了吗？其实，每个人都会面对那一刹那的，不是吗？ 有人说过：有一种距离，我们渴望抵达，那就是爱与爱的距离；有一种距离，我们渴望出发，那就是梦与梦的距离；有一种距离，我们渴望缩短，那就是心与心的距离。有一种距离，我们渴望拉长，那就是生与死的距离；有一种距离，从此岸到彼岸，是路程的距离；有一种距离，从此时到彼时，是岁月的距离；有一种距离，从此心到彼心，是心灵的距离。有一种距离，我们渴望拉长，那就是生与死的距离。 让我们一起努力，一起拉长、拉长生命的距离，那生和死的距离，勇敢面对、笑看人生、珍惜每一时每一分，生命就会被无限的拉长…… 人就这么一辈子，就算人间有再多的愁苦烦劳，就算有再多的不尽人意，再多的辛酸艰难，短短几十年不也烟消云散了吗？是啊！生命的距离就这么长，让我们用心经营生活，追寻自己的理想，不倦跋涉，在跋涉中感受风景，感受生活，感受酸甜苦辣。对生命的含义，每个人的理解都不一样，生命的距离每个人的长短也都不一样，把握自己生命的距离、把握自己生命的过程，努力欣赏，生命就会很长很长，生命是最精彩的，最美好的，让我们好好珍惜，珍惜拥有，珍惜生命，珍惜时间，把我们生命的距离拉的长长的、再长长的！ 【解析】这是一篇话题作文。我们应拟好话题作文的标题，将话题尽量缩小，寻到一个理想的切入点，聚焦、展开和提炼，写起来就容易了。做法是在话题前后添加修饰类或补充类词语，对话题进行限定。 1、审题立意：“距离”有两层含义：一个是空间距离，指事物在空间或时间上的相隔；另一个距离是人与人之间的心理距离，就是对待事物的不同看法。 2、思路点拨：我们应该把题目当成半命题作文，写作时在“距离”的前后加上限制性的词语，使其内涵和外延变小，我们写起来也更有针对性，也更具体。如写从讲台到最后一排的距离（写老师对安排在最后一排差生的心理距离），也可以写更年期和青春期的距离（写妈妈和你的心理代沟）。可以从历史上的“天涯”变成了今天的“咫尺”写起，表现科技的巨大进步；可以从“咫尺”与“天涯”是一种抽象的心理距离出发，表现人与人的隔膜；可以写师生之间、官员和百姓之间的“零距离”接触，表现新型的人际关系；可以写万水千山隔不断的情爱、母爱和对祖国的爱。 3、细节点拨：本文适合前半部分使用记叙表达方式，文章最后以议论收尾，照应标题。 4．北京的烤鸭、陕西的羊肉泡馍、云南的过桥米线、南京的鸭血粉丝汤……你的家乡有哪些特色美食？请选择一种你最感兴趣的美食，仔细观察它的制作过程，写一篇说明文，向大家推荐。不少于600字。 【答案】范文： 家乡的糍粑 我的家乡在客家祖地福建宁化的一个小山村里，由于气候、水土，盛产糯米。这种糯米碾出来的米粒洁白细长，质地光泽，做出来的糍粑特别绵软，口感极好。 糍粑历史悠久。史料记载，宋代以前中原地区就有糍粑了。家乡的糍粑是由客家人南迁时从中原地区传入的。客家人嗜好糍粑是一种传统习惯。每年农历十月十五的“下元节”，客家人称“十月半”或“完冬节”。此节正值农家晚稻收成已毕，几乎家家户户都有打糍粑分送亲友的习惯。 做糍粑一般是将糯米浸泡在水中24小时，然后捞起滤干，倒入木制饭甑，用旺火蒸熟（至糯米在手上搓烂没有米心方可）。之后将蒸熟的糯米分几次倒入石臼里，再由年轻壮汉用“T”形的木锤沾净水，趁热频频擂压、捣碎，使饭粒粘连，待结成一团，并发出“啪啪”的响声，再高高举起木锤，用力锤打。通常石臼旁半蹲着一个眼敏手捷的女子，在木锤擂打中，趁间隙用手翻动石白中的糯米饭团，使其擂打均匀；这女子还有另一项“任务”是快速地把粘在木锤上的糯米扒下。这些“活”绝非一朝一夕就能学会，而抡木锤的“活”也并非一项简单的力气活，这里面还有一些“讲究”——要有节奏感、音乐感、和谐美。往往家乡的人在打糍粑时都会有很多人围着观看，其实是在欣赏那简朴的“舞蹈”，技术好坏自然会有人评述，若得到好评，这将是一顶“荣誉”的光环，并与自己的名字相伴。 待糯米被擂打得不见米粒、柔韧如胶时就可以起臼。将糍粑分成一块块圆扁形状的团子，抹上熟油，排列在簸箕内。有的送亲友，有的立即蘸白糖或其他的蘸料，趁温热自己吃，还有的放在簸箕里让风吹干，以备以后食用。 从家乡出来的人，有谁会忘记家乡的糍粑？年纪大的人喜欢糍粑，是因为这打糍粑表明了一年的丰收，表明了家庭有盈余，当然这是客家人追求的幸福；年轻人喜欢糍粑，因为这时可以展示男人的雄壮和女人的勤劳，尤其是客家小伙子们，如果旁边有一群姑娘，那么他们打糍粑的劲儿就更足，这种用力量展示自己的行为本身是一种美；小孩爱糖粑，更是固为打糍粑就像是一场热闹的聚会，平时安静的山村，由于打糍粑就会变得热闹起来，孩子们的兴奋不仅是因为人多热闹，还在于他们可以尝到味道香甜的糍粑，那沾着豆粉、芝麻粉的粗粑对于孩子来讲是最美的食品。 客家人关于糍粑的故事有很多很多，这些故事也很美很美，而我记得最牢的是糍粑那种“味”，它把我和家乡连在一起，把我和过去连在一起，把我和客家紧紧地连在一起。 【解析】考查材料作文。按照题干要求，写一篇说明文，注意说明文语言要准确、严密、科学。下面从以下几个方面分析：①审题：题目要求介绍家乡一种特色美食，就应当先从自己熟悉的家乡美食中选择，只有这样才能写得更加详细，更加真实。介绍美食的同时，也应涉及相关的风俗人情、地域文化等，以此来丰富文章的文化内涵。如写山东名吃“煎饼卷大葱”，可联想到山东人的特点。②立意：确立文章的中心。以前者为例就是让读者真正了解山东名吃“煎饼卷大葱”的特点，进而了解山东，了解中国的美食文化。③选材：仍以前者为例，可从煎饼的原料生产、加工制作，大葱的种植、管理，酱的加工制作等方面搜集材料，包括与之相关的一些谚语、儿歌，都在材料的搜集范围之内。④构思：首先要了解这一特色美食的原料，包括食材的种类、数量质量等要求，其次要分步骤，详细介绍它的制作过程，语言力求朴实、简洁。 5．作文 请以“像那样生活”为题，写一篇说明文。 要求：①文体自定（诗歌除外）；②写出真情实感；③不少于500字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名。 【答案】像那样生活 生活本应无忧，得意也好，失意也罢，应保持一颗平常心。 遥望那都城长安，人来人往，热闹非凡。在一个酒馆里，有一位披着长发，在和一群朋友喝酒作诗的中年男子，他就是诗仙李太白。他此时正春风得意，仕途一片光明。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，诗人踌躇满志，天宝元年奉诏入京，胸怀济世安邦之志。他满腹经纶，才华横溢，“李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”贺知章见其，叹为“谪仙人”，名动朝野。供职翰林院，高力士脱靴，杨贵妃磨墨，曾是何等的荣耀。 但那一切只不过是过眼烟云，他只不过是唐玄宗粉饰太平的一个弄臣而已。官场黑暗，勾心斗角，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，太白不屑与这一群宵小之徒为伍。“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。”他是何等的自信，又是何等的狂傲，其蔑视帝王权贵的傲然作风，终为人所不容。他向往自由、无拘无束的生活，他想“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，然而他的政治理想终究破灭，只得一腔豪情寄予饮酒作诗，过只属于自己的别样生活。 又是几载春秋，官场越来越腐败，李太白仍刚正不阿，不为世俗所容，他依旧我行我素，他正处于“将登太行雪满山，欲渡黄河冰塞川”的境地，但他仍旧特立独行，开始写出一些抒发愤懑，抨击现实的诗篇，导致被贬谪至荒芜悲凉之地，最后落得虎落平阳遭犬欺的境地。但那又能怎么样呢?尽管青丝掺杂着些许银发，但又何妨呢？太白还是太白，他不会发出“去国还乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣”的感慨，他只会“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”。是啊，得意也好，失意也罢，大不了“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”。仍是饮酒作诗，仍是那个意气风发，满腔豪情的“诗仙”。 人生应得如此，得意时不要张狂，失意也不要沮丧，保持一颗平常心，像李白那样生活， “宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天空云卷云舒”是值得我们追求的一种人生境界。 【解析】这是一篇命题作文，题目是“像那样生活”。这是一道既贴近学生实际，又能考查学生思想动态的好题。当今社会明星辈出，文化多元开放，不乏学生喜欢的各种明星：影视明星；体育明星；科学巨人、文学巨匠等。材料的选择上，可以写古今中外的杰出人物，如海伦.凯勒、牛顿、陶渊明、李白等；可以选择身边的平凡但令人尊敬的各类人；还可以写世间万物，如蚂蚁、蜜蜂、风筝、小鸟……写作对象广泛。在选材的时候，要精心挑选，既选取自己熟悉的，有话可说的对象，又要选择能彰显自己个性特点的内容。作文时，一定要想好所写对象的生活是怎样一种生活，他有着怎样的人生追求，写出了自己仰慕者的精神内涵，表现出自己的人生追求和志趣。但注意表达的思想必须是积极健康的。 【点睛】命题作文的写作，首先要做到审题准确。要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容，不能错误地理解题意。其次要立意深刻。就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题，表达积极向上的思想。第三，选材要精当。要围绕着中心来选择材料，运用那些自己熟悉的材料作文，才能写出真情实感或论述得透彻有力。写作时，依据题目的特点和要求，要突出表现题目中的关键词语。 6．写作。 相遇是一首诗，诗中有欢声笑语，也有悲情愁绪；相遇是一首歌，歌中有高昂激越，也有轻柔含蓄。正是相遇，让人生色彩斑斓。 请以“那一天， 相遇”为题，写一篇说明文。 要求：①将题目补充完整；②不少于数600字。 【答案】范文： 那一天，美好的相遇 “千山红树万山云，把酒相看日又曛”微微的，微微的，火红的朝霞早璀璨在大地之上，那明亮的金黄色彰显出它那独一无二的与众不同，屋顶挡住了大量的阳光，可还是有那一缕缕阳光斜射下来，照在那金黄色的书桌上，映日生辉。 河桥的溪水，小路的泥泞，那一切的断壁残垣，都在你那热烈的空气里蒸发，蒸发，消失殆尽，灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了大地，那斑驳的树影清晰地投在小路上，黑白相间，一个个人影匆匆的走过。 我慢慢踏上那布满了阳光的小路，一切都是生机盎然的样子，轻轻的，成千成百的油菜花在田野里沐浴着，洗礼着，接受那金黄色的梦寐，蜂围蝶阵，一大群蝴蝶在天空中飞舞，那彩色的翅膀在金黄下熠熠生辉，丝丝缕缕的阳光穿透了小草，蚂蚁辛勤的劳动在公正无私的阳光下闪耀。 走着走着，不知不觉中，汗水已侵透我的衣衫，阳光毫不留情的把我暴露在那酷热的空气之中，我只得求那金黄色消失…… 也许是天作怪，在辽阔的大地上，那清透人心的灿烂慢慢的收敛了，雪白的云走近那灿烂中最耀眼的地方，雪白被洗濯成金黄，一大片一大片的云，铺满了天际金黄色中，有的深，有的浅，这是那位大师画的水墨画？金色继续收敛着，慢慢收起他那颗傲气的心，最终，傲气全无，金色也完全闭合，慢慢的落了下去，但是他的余光还在照耀着大地，最后保护一下大地那脆弱的身躯，但是这终究是不长久的，余光也消失了，蓝黑色慢慢代替了那金黄的天地，日月交替，黑黄交替，黑色降临在了大地上。 在这黑夜的笼罩下，我不觉加快了脚步，我与你，美好的相遇。 【解析】“那一天， 相遇”是一道半命题作文。前面的提示性语言能够帮助我们打开思路，给我们降低了写作难度。相遇，是指双方或者多方的遇见。相遇的一方，可以是某个人，可以是某件物，可以是某种情感，可以是某一风景……一切能体现“相遇”，能给予写作者惊叹、遐思、回味、醒悟的东西皆可为文。本命题的主旨是让写作者在无限广阔的生活空间中发现、思考，表现其印象最深、最难以忘怀的“最美丽情缘”，所以，我们在文章中要极力渲染出来相遇对于自己的意义，或者是让自己欣赏到了一幕美景，或者是让自己感悟了某种哲理，或者是对某人某物多了新的认知等等。在选取素材方面，还是从实际生活中选取写作对象为佳。比如，选择与亲人朋友的相遇，书写一段感人的真情；选择与书籍相遇，书写自己对书中人物的新认知；选择与风景相遇，带领读者一起体会风景的美丽以及从此引发出的对生命真谛的感悟。同时，在写作中，要注意“那一天”这个具体的时间限制。 【点睛】半命题作文是指命题人只命题目的一半或一大半，要考生按照要求将题目补充完整，然后再写作文的一种命题形式。这类作文题给考生留下了较为广阔的写作空间。考生可以根据自己占有材料的情况确定选材的范围，根据自己的思考确定主题。所以，考生可以选取自己生活中熟悉的内容来写，当然也要注意题目的限制。 7．请以《那一刻，我欣赏到最美的风景》为题写一篇不少于500字的说明文。 【答案】那一刻，我欣赏到最美的风景 炎炎夏日，市城市中最闷热的季节，而在一望无际的滩涂上，海风冲淡了酷热，送给人们沁心凉般的惬意。 　 清晨，海边，潮水悄悄地退去，我们只看见黝黑的泥潭一直铺展到茫茫天际，托起几片淡淡的云。澄碧的天空显得格外鲜艳，太阳的光辉透过云层，像万道金柱射向遥远的天边。耳边，海风阵阵，风拉扯着我的衣角，灌满了我的胸膛。举目远眺，这就是海吗？一种从未有过的喜悦在心底升腾。 　 我们开着拖拉机赶超，海水溅起白色的浪花，滚滚向地平线涌去。倾听海水的声音，就仿佛坐在一叶小舟上，随波飘荡。渐渐地，声音里我们远去，露出被海水冲刷出的平滑的泥滩，乍一看，上面还真不少东西，星罗棋布的泥螺缓缓地蠕动着，几只只有指甲大小的小蟹闻声而逃，用脚踩一踩泥滩还能踩出文蛤，而就在不远处，树立着一排木桩，每两根木桩上拉着一大张网，退潮时，这些网能拦截到许多种类的鱼。大海的资源无穷无尽，我佩服这些靠海吃海的人们，运用他们的智慧，不需要等待和担忧，就能得到大自然丰富的馈赠，。 　 在这晴朗的日子里，令人游兴大发，压积在心中很久的疲倦，一瞬间就灰飞烟灭。不论大人还是小孩，全都忘记了烦恼，在这广阔的天地中无忧无虑的嬉戏。在泥滩天然冲刷成的小河道中，海风吹起阵阵涟漪，大人们在齐膝高的水中摸鱼，鱼儿时而擦过他们的脚，时而隐没在水底，在浑浊的海水中找鱼并不容易，但印在大人们脸上的分明就是兴奋和激动，这边抓到一条，那边也刚刚传来惊喜的呼喊，乐此不疲。仿佛回到了自己的童年，回味着儿时的欢乐。孩子们体验着从所未有的新奇感，在泥滩上玩泥巴，对碉堡，捡海螺，是贝壳，捉小蟹，捕鱼虾，怎一个“乐”字在其中！这人与自然合一的景象，怎么不令人神往？这美妙绝伦的风景，怎么不值得回味？海风阵阵，美丽的海滩，带给人们无尽的遐想，让人们在放松享受之余，敞开心扉。 　 海边之旅结束了，快乐融入记忆印在脑海，风景化作思念留在心底。唯有蓝天碧海依旧潇洒，这就是我心中最美丽的景色！ 【解析】本题是一篇命题作文。首先理解题目的意思，关键词“风景”，既可以理解为大自然的风景，又可以理解为生活中的“真善美”，“最美的”体现出“风景”在心中的美好感觉；“那一刻”限定了时间。本文可以有两种构思：一是写在大自然的旅途中看到的美景，一是写人生路途中感受到的真善美。根据分析，选择适合的角度作文即可。 【点睛】命题作文写作技巧。第一：抓住题眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语，只有抓住了关键性词语，才能体现文章的特色，写出更好的作文。第二：明限制，确定选材范围。限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等，审题时要弄清楚，作文时则不能越“雷池”半步。第三：展联想，深入挖掘主旨。充分发挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自己的作文有深度，这也是得高分的重要一环。第四：巧构思，化抽象为具体。“一粒沙里见世界，一瓣花上说人情”。选材若太宽太泛，会给人“空”或“浮”的感觉。要解决这一问题，不妨采取“化大为小”、“化虚为实”或“化宽为窄”的方式，从细微处，具体生动地展现对生活的感悟。 8．阅读下面的文字,按要求作文。 宗璞遇见紫藤萝,生的喜悦取代了心的悲痛;海伦·凯勒遇见安妮·莎莉文老师,黑暗的世界自此有了光明;杜小康遇见孤独,一场暴风雨使他从稚嫩走向成熟。其实,世间的一切,都是一场魅力的遇见。就像,遇见一朵绽放的花,就有了心灵的愉悦;遇见一本睿智的书,就有了思想的提升。遇见一个良师益友,生命就留下抹不去的痕迹;遇见一段多彩人生,生命就沉淀下博大而厚重的精神…… 请以“遇见”为题,写一篇说明文。 要求:除诗歌外,文体不限,不少于600字。 【答案】例文： 遇见 也许遇见你真的是一种缘分，使我改变了许多，生活有了竞争感。正是因为你，使我改变了学习方法，平时有了竞争对手，成绩才有了突飞猛进的进步，冲到了班级的前几名。 在我小学的时候遇见了你，老师让你成为了我的同桌，但你的性格让人讨厌。如果你是一个足球，我想把你踢到踢球的另一端；如果你是一张纸，我想让你粉身碎骨，永不超生。但因为那一件事，使我改变了对你的看法。 那天上午，老师宣布要竞选课代表，而你却用骄傲又带有一点轻视的眼神盯着我，好像在说：“哈哈，这下你的宝座不稳了，看我如何用滔滔不绝的语言天赋把你的位置夺过来.”那天天气很热，大地被烤的热乎乎的，而我心中的怒火就像一枚核弹，随时都有可能爆炸。 那天，我 舍弃了所有的下课时间，全都在做“战前准备”，还派了几个间谍，区间是你的一举一动，看看你有没有使什么不正当的手段。 终于，“残酷的战斗”来临了。上课前，你用嘲笑的眼神看着我，好像在说：”看看待会儿我怎么把你打的体无完肤。“在激烈的竞争中，我们针尖对麦芒，谁也不肯让谁，谁也不敢放松一下。最终，我与你共同当了课代表。从此，我们针锋相对，我不断努力着，不断取得优异的成绩，深得老师的好评，这时候我觉得你并不是那么的讨厌了。 也许遇见你真的是一种缘分，正是因为你，我才能不断进步，谢谢你，陈源。一个活泼漂亮的小女孩。 【解析】本题是命题作文：“遇见”。前面有一段提示性的语段，主要话题是关于遇见的，我们写作的思路应在提示语中寻找，只要能确定关键词语或者能分析出材料中的含义，本作文写作难度不大。“遇见”人人都有体验，“萍水相逢”，“他乡遇故知”，“相逢何必曾相识”等。你是怎样理解“遇见”的，写出理解是本次写作的核心，写出自己的真情是关键。遇见的可以是人，可以是现代的人，也可以是古代的人、外国的人，遇见的可以是物，例如是唐诗、宋词、古典名著、现代的文学作品，都可以是遇见，后几种思路更容易获得看卷老师的青睐。 【点睛】命题作文写作技巧。第一：抓住题眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语，只有抓住了关键性词语，才能体现文章的特色，写出更好的作文。第二：明限制，确定选材范围。限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等，审题时要弄清楚，作文时则不能越“雷池”半步。没有限制的内容，题目上没写，需要自己去想。因为只有想到没有限制的内容，才能找到选材的广阔天地，扩大选材的范围。第三：展联想，深入挖掘主旨。充分发挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自己的作文有深度，这也是得高分的重要一环。第四：巧构思，化抽象为具体。“一粒沙里见世界，一瓣花上说人情”。选材若太宽太泛，会给人“空”或“浮”的感觉。要解决这一问题，不妨采取“化大为小”、“化虚为实”或“化宽为窄”的方式，从细微处，具体生动地展现对生活的感悟。 9．请以《______的魅力》为题，写一篇说明文。 要求：①将题目补充完整；②文体不限(诗歌除外)；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名等。 【答案】参考例文 坚持的魅力 坚持在我们通往成功之路时，定是必不可少的。在通往成功的一次次失败时，坚持就是关键，只要掌握它、控制好它就能成功。说到坚持，不禁让我想起了自己亲身经历过的事情： 一次，和同学比赛跑步。 我们的速度都不相上下，一会他在前，一会我在前，好似一场你追我赶的游戏！呵呵，这可不是游戏，而是真正的比赛呢。想到这里，我奋起直追，超过了前面的同学。啊，原来当第一是这么爽！我体验到了这追风的感觉。这时，我仿佛看见终点线在向我挥手，旁边的同学在向我加油，胜利遥遥在望。我不禁得意起来。可是跑着跑着，意外突然发生了：前面突然冲出一个小朋友，我来不及刹车，狠狠地撞上了……飞起来时，还没再次感受到拂过脸庞的微风，就摔了下来。手臂、小腿都给擦伤了，热辣辣的痛。我眼泪已经在眼眶里打转了，本想放弃继续奔跑、发泄情绪时，一个念头在我脑海闪过：“哼，男子汉跌倒了算什么?与其趴在地上痛哭不如冲向终点。”这个信念给予了我力量，给我了鼓励，它使我用出最大的力气冲向了终点。 我虽然输了，但是也很高兴，为我自己爆发出的‘奥林匹克精神’而感到骄傲。看到了吗？这就是坚持的魅力。 坚持能给人带来痛苦，能给人带来力量，也能让人享受坚持后的滋味。 有记者问科比：“科比，你为什么如此成功？”科比反问记者：“你知道洛杉矶凌晨4点的样子吗？”记者摇摇头。科比：“我知道每一天凌晨4点洛杉矶的样子。”这说明了科比的成功来自每天坚持不懈的努力。这就是坚持的魅力。 “成功的路上并不拥挤，因为坚持的人不多。”对啊，其实每个人都可以通往成功之路，但关键的就是坚持。 坚持就会有收获，坚持就会成功。这，就是坚持的魅力！ 【解析】作文标题“______的魅力”。首先要用心补题，拓展思路。凡是能给自己带来欣悦的感觉，迷人的品质，历练人心的力量，锻造情感的能源，均可以入题：物（年糕、烟花、香樟、邮票），人（暖心的微笑、远去的声音、醉人的回眸、低头的温柔），抽象名词（节日、书法、音乐、唐诗、宋词），情感（亲情、友情、关爱、幸福）……然后要精心勾画，雕琢画面。能充分体现“魅力”一词的细节、画面：年糕的制作准备（清洗糕箱、浸泡糯米、拌匀糕粉、抹平糕面、上笼蒸年糕、点红）的流程画面，富有诗意，将劳动的创造与美感巧妙融合;低头的温柔（什么情境、谁、在做什么事情时、对我的温柔、“我”的感觉），展现魅力的源泉；唐诗（诵读时摇头晃脑的情景、想象唐诗中的意境、给生活带来的熏陶），凸显文化的内涵魅力…… 【点睛】半命题作文，就是限定一半的内容，留出一半的内容由学生填写的作文形式。由于它处在“命”与“非命”、“限制”与“非限制”之间，考生对题目还具有“一半”，甚至是“一多半”的自主选择权，所以考生自主发挥、自由驰骋的空间还相当大。对于考生来说，这种命题形式比全命题作文的灵活度要大得多，从本质上说它只限定了一个写作范围，而把选材、立意、组织、结构的自由留给了考生。想要写好此类作文，关键是要拟一个完整、恰当的题目。在拟题时，首先必须进行选材上的思考，然后根据所选材料再去拟定一个完整、恰当的题目。此后的构思写作同命题作文就没有什么两样了。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$