专题03文明与家园（一轮核心知识精讲课件）-【上好课】2025年中考道德与法治一轮复习讲练测（安徽专用）

文明与家园 专题 03 2025中考一轮讲练测·安徽通用 道德 法治 与 01 02 知识导图·思维引航 03 考点突破·考向探究 04 热点对接·素养提升 目录 CONTENTS 考情透视·目标导航 考情透视·目标导航 第一部分 抓主干·知识体系化 课标导航 课标内容 核心素养 ·体会中华文化的源远流长与博大精深；理解中华优秀传统文化的核心思想理念、人文精神和传统美德，弘扬民族精神，具有强烈的中华民族自豪感；学习和理解社会主义先进文化和革命文化，坚定文化自信。(政治认同) 课标内容 ·初步了解党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，知道党的百年奋斗重大成就和历史经验，领悟伟大建党精神的内涵，能够以恰当的方式弘扬爱国主义精神，开展中国共产党人的精神谱系教育。(政治认同) ·理解社会主义核心价值观的内涵及其重要意义，在日常生活和社会活动中自觉践行。(政治认同) 课标内容 内容要求 ·弘扬中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的核心理念。(中华优秀传统文化教育) ·理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，崇德向善、见贤思齐的社会风尚。(中华优秀传统文化教育) ·践行中华民族自强不息、敬业乐群、脚踏实地、实事求是的思想。(中华优秀传统文化教育) 课标内容 ·了解中华优秀传统文化修齐治平的理想追求，锤炼高尚人格。(中华优秀传统文化教育) ·了解中国产生了共产党，这是开天辟地的大事变，理解伟大建党精神的内涵，领悟伟大建党精神是中国共产党的精神之源。(革命传统教育) ·感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义情怀。(中华优秀传统文化教育) 课标内容 学业质量描述 ·能够举例说明社会主义先进文化、革命文化和中华优秀传统文化的主要特征，坚定文化自信。(道德修养、政治认同) ·能够结合史实阐明伟大建党精神是中国共产党的精神之源，是我们党领导人民向第二个百年奋斗目标进军的强大动力。(政治认同、道德修养) 课标导航 课标内容 内容解读 核心素养：敬畏自然，具有绿色发展理念，初步形成环保意识和生态文明观；能够在日常生活中自觉践行生态文明的理念。(责任意识) 内容要求：了解环境保护的法律规定，树立生态文明观念。(法治教育) 考点：人与自然和谐共生5年2考；绿色发展5年3考 【课标导航】 ·我国环境保护的相关法律及其重要意义。(本书P198) ·敬畏自然的做法。(本书P199) 安徽近六年考情分析表 第五课 守望精神家园 命题点 年份 题号 分值 考查点 命题情境 设问 设问类型 中华 文化 2024 4 2 中华文化、文化自信 许多大型灯会从现实生活、流行文化中汲取养分，让传统灯会焕发出现代活力 这些尝试 意义类 10 命题点 年份 题号 分值 考查点 命题情境 设问 设问类型 中华 文化 2023 14 8 文化的传承与创新、情感、爱国主义、自强 2022年，中 宣部等4部门公布两批37个革命文物保护利用片区， （1）用好红色资源，感受岁月峥嵘。你认为应如何增强革命文物对青少年的吸引力 做法类、意义类 11 命题点 年份 题号 分值 考查点 命题情境 设问 设问类型 中华 文化 2023 14 8 文化的传承与创新、情感、爱国主义、自强 覆盖1 433个县区；红色景点逐渐成为孩子们寓学于游的课堂 （2）不忘来路艰辛，体验美好生活。请你谈谈红色旅游对于青少年品格塑造的价值 做法类、 意义类 中华 传统 美德 2021 5 2 中华传统美德的内容 漫画（组合） 下列漫画中的行为值得提倡的是 做法类 12 命题点 年份 题号 分值 考查点 命题情境 设问 设问类型 民族 精神 2024 14 （2） 4 中华文化、中华传统美 德、民族精神、社会主义核心价值观 在中国共产党的带领下，安徽人民浴血奋战的革命历 史，苦难辉煌的奋斗历程 运用“守望精神家园”的知识，谈谈在新时代我们应如何继承这一宝贵精神财富 做法类 13 命题点 年份 题号 分值 考查点 命题情境 设问 设问类型 民族 精神 2023 17 （1） （2） 6 民族精神 的表现、 敬业精 神、劳动 （工匠） 精神、生 命的意义 从“两弹一星”到载人航天，从三峡大坝到港珠澳大桥，再到高铁、探月工程、北斗导航……中国创造了世界发展的奇迹； （1）结合信息一，列举中华民族精神的两种具体体现 列举类、 感悟类 14 命题点 年份 题号 分值 考查点 命题情境 设问 设问类型 民族 精神 2023 17 （1） （2） 6 民族精神的表现、 敬业精神、劳动 （工匠） 精神、生 命的意义 农业科学家盖钧镒、谢华安、番兴明用心血、智慧和汗水浇灌出了累累硕果 （2）结合信息二，说说你从农业科学家的坚守中能悟出哪些道理 列举类、 感悟类 15 命题点 年份 题号 分值 考查点 命题情境 设问 设问类型 民族 精神 2022 2 2 榜样、爱国主义 中国航天人敢上苍穹揽月，不畏艰险启航，豪情问天，壮志报国，是青少年学习的榜样 向他们学习有助于青少年 意义类 16 命题点 年份 题号 分值 考查点 命题情境 设问 设问类型 民族 精神 2021 14 8 中华民族精神 的内涵、表现 《觉醒年代》全 景展现了中国共 产党从酝酿到成 立的过程……这 些革命先驱历经 艰辛探索， （1）跨越历史长河，致敬革命先驱。我们能从这些革命先驱身上汲取哪些精神力量 哪些类、 开放类 17 命题点 年份 题号 分值 考查点 命题情境 设问 设问类型 民族 精神 2021 14 8 中华民族精神的内 涵、表现 推动马克思主义在中国落地生根 （2）请写出两位中国共产党成立以来的革命英雄人物及其主要事迹 哪些类、 开放类 18 命题点 年份 题号 分值 考查点 命题情境 设问 设问类型 民族精 神 2020 14 （ 2） 4 传承和弘 扬民族精 神的做 法、个人 命运与国 家命运的 关系 家书：赵一曼、洪 余德 星移斗转，穿越时空不变的是中华民族精神。上述家书启示我们青少年应如何传承这一精神 做法类 19 命题点 年份 题号 分值 考查点 命题情境 设问 设问类型 【考情总结】 1.素材选取：文化创新、漫画、模范人物等 2.设问放置：选择题3考（意义类、做法类）；非选择题5考（哪些类、 列举类、感悟类、意义类、做法类、开放类） 20 第六课 建设美丽中国 命题点 年份 题号 分值 考查点 命题情境 设问 设问类型 人与自 然和谐 共生、 绿色发 展 2024 17 （1） （3） 10 习近平生 态文明思 想、新发 展理念、 新安江流域启动全国首个跨省流域生态补偿机 制试点 （1）结合材料一，说明两地既“一水共护”又要“一域共富”的依据 原因类、 开放类 21 命题点 年份 题号 分值 考查点 命题情境 设问 设问类型 人与 自然 和谐 共生、 绿色 发展 2024 17 （1） （3） 10 走绿色发 展道路、 以人民为 中心的发 展思想、 共同富裕 新安江流域 启动全国首 个跨省流域 生态补偿机 制试点 （3）美丽家园需要你我共建。请对生活中的某一生态环境问题，提出合理建议 原因类、 开放类 22 命题点 年份 题号 分值 考查点 命题情境 设问 设问类型 人与自 然和谐 共生、 绿色发 展 2023 16 （3） （4） 6 建设生 态文明 的做法 《安徽省民主法治示范村（社区）建设三年行动计划（2023—2025年）》； （3）“江豚戏水”的生态美景再现对我省建设生态文明有何启示 启示类、 开放类 23 命题点 年份 题号 分值 考查点 命题情境 设问 设问类型 人与 自然 和谐 共生、 绿色 发展 2023 16 （3） （4） 6 建设生态文明 的做法 安徽创新环境得分提升，全国排名从第12位跃升至第3位；“江豚戏水”的生态美景再现长江安徽段 （4）请结合“感知安徽发展”中的三则材料，用简洁的语言描述你 心目中“宜居城市”的样子 启示类、 开放类 24 命题点 年份 题号 分值 考查点 命题情境 设问 设问类型 人与自然和谐共生、绿色发展 2021 10 2 人与自 然和谐 共生 安徽薛家洼经过系统整改，华丽“变身”生态游园 下列说法符合题意的是 说明类 25 命题点 年份 题号 分值 考查点 命题情境 设问 设问类型 人与自然和谐共生、绿色发展 2019 10 2 人与自 然和谐 共生、 中华文 化、可 持续发 展 一座依山而 建、傍水而居的皖南徽州古村落浓缩呈现在北京世界园艺博览会 这一富有徽 风皖韵、画 意诗情的美 丽画卷蕴含 的理念，启 示我们打造 美丽安徽要 启示类 26 命题点 年份 题号 分值 考查点 命题情境 设问 设问类型 【考情总结】 1.素材选取：生态保护事例、成就等 2.设问放置：选择题2考（说明类、启示类）；非选择题2考（原因类、 启示类、开放类） 27 知识导图·思维引航 第二部分 知识导图 03 文明与家园 中华文化 文化自信 传统美德 人口国情国策 资源国情国策 绿色发展道路 内容、特点、重要性 内容、重要性、如何 主要内容、特点、重要性 内涵、作用、如何 环境国情国策 人与自然和谐共生 民族精神 价值观 内涵、原因、践行 核心观点 中华文化　文化自信　中华传统美德 1. 【易错点】中华文化源远流长、博大精深，虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新。2. 中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。3. 坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化，要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。4. 中华传统美德内涵丰富，博大精深。5. 中华传统美德是中华文化的精髓，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。 民族精神　社会主义核心价值观 6. 【易错点】中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 7. 中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民。8. 【课标答题句】伟大建党精神是中国共产党的精神之源，是我们党领导人民向第二个百年奋斗目标进军的强大动力。9. 【课标答题句】青少年应弘扬民族精神，具有强烈的中华民族自豪感。 10. 【易错点】社会主义核心价值观的价值要求：富强、民主、文明、和谐(国家层面)，自由、平等、公正、法治(社会层面)，爱国、敬业、诚信、友善(公民层面)。 11. 【易错点】社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，是当代中国人评判是非曲直的价值标准，凝结着全体人民共同的价值追求。(重要性) 12. 公民要自觉培育和践行社会主义核心价值观。(做法) 人口问题　资源、环境问题 1. 【易错点】我国是人口众多的国家，人口发展是关系中华民族发展的大事情。人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。2. 党和国家始终坚持人口与发展综合决策，科学把握人口发展规律，坚持计划生育基本国策，调控人口数量，提高人口素质，推动实现适度生育水平，有力促进了经济发展和社会进步。3. 我国面临的资源形势非常严峻。我国自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺。(现状) 4. 当前我国生态环境虽总体有所改善，但生态环境形势仍不容乐观。(现状)5. 【易错点】应对人口、资源、环境问题，要转变发展方式，坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。 人与自然和谐共生　绿色发展 6. 生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。追求人与自然和谐共生，是人类面临生态危机作出的智慧选择，是由我国的人口、资源、环境国情决定的。 7. 人与自然是生命共同体。人类可以开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循自然规律，坚持人与自然和谐共生。8. 建设生态文明，促进人与自然和谐共生，要坚持节约资源和保护环境的基本国策，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，实现中华民族永续发展。(做法) 9. 【易错点】坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系。保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。绿水青山就是金山银山。10. 走绿色发展道路，建设生态文明，要走绿色、循环、低碳发展之路，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式，让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中。(做法)11. 要坚持绿色富国、绿色惠民，将良好生态环境作为最普惠的民生福祉，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。(做法)12. 【课标答题句】敬畏自然，具有绿色发展理念，初步形成环保意识和生态文明观，能够在日常生活中自觉践行生态文明的理念。 考点突破·考向探究 第三部分 中华文化 考点一 知识固本 中华文化 考点突破•考向探究 1.产生（形成） 各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。 独具特色的语言文字； 浩如烟海的文化典籍； 名扬世界的科技工艺； 异彩纷呈的文学艺术； 等等。 2.内容 独特的文字 文化典籍 科技工艺 文学艺术 3.特点 源远流长、博大精深；薪火相传、历久弥新。 考点突破•考向探究 4.中华文化的作用（中华优秀传统文化的价值） ①文化是一个国家、一个民族的灵魂。 （P60） ②中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 （P61） ③中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。 （P61） 考点突破•考向探究 中华优秀传统文化： 知识拓展 （1）文化遗产 物质文化遗产 非物质文化遗产 2024年7月27日联合国教科文组织，将“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作“列入《世界遗产名录》。“北京中轴线”纵贯北京老城南北，始建于13世纪，形成于16世纪，此后经不断演进发展，形成今天全长7.8千米、世界上最长的城市轴线，其城市形态和设计等展现了中国古代城市规划传统，见证了北京城市的发展演变，是体现中华文明突出特性的重要标识。联合国教科文组织世界遗产委员会认可“北京中轴线”所体现的中国传统都城规划理论和“中”“和”哲学思想，为世界城市规划史作出了重要贡献。 考点突破•考向探究 中华优秀传统文化： 知识拓展 （2）核心理念思想 党的二十大报告所列举的中华优秀传统文化的核心思想理念： 天下为公、民为邦本、为政以德、革故鼎新、任人唯贤、天人合一、自强不息、厚德载物、讲信修睦、亲仁善邻。 它们共同构筑了中国人的宇宙观、天下观、社会观、道德观，构筑了中华五千年灿烂文明历史的精神底色和精神标识，需要我们在新的历史条件下不断赓续弘扬、转化创新。 考点突破•考向探究 中华优秀传统文化： 知识拓展 （3）人文精神 通过礼仪和音乐等形式，培养人们的道德情操和审美情趣。 礼乐教化 体现了中华文化对多样性的包容和尊重。 强调人与自然的和谐共生，追求顺应自然规律的生活态度。 体现在重视人的价值和尊严，以及个人的道德修养和社会责任。 考点突破•考向探究 文化活动类意义： 知识拓展 有利于弘扬中华文化，展示文化魅力； 有利于促进经济的转型发展； 有利于增强民族文化认同感，坚定文化自信； 有利于提高我国文化软实力，促进中华文化的传播，促进中外文化交流。 文化自信 考点二 考点突破•考向探究 1.文化自信的内涵 知识固本 文化自信 文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。 ①文化是一个国家、一个民族的灵魂。没有高度文化自信，没有文化繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。 ②中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 ③坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 2.为什么要坚定文化自信 考点突破•考向探究 3.中国特色社会主义文化的内涵 中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。 坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化，必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。 4.如何坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化 皮影+现代科技 考点突破•考向探究 革命文化：（红色文化） （1）内涵：中国革命战争年代由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化，它蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。 知识拓展 （2）形式：唱红歌；观看红色电影；书写红色励志格言；举办红色专题讲座；了解红军长征历程: （3）“十大革命遗址”： 江西·井冈山革命旧址 遵义会议旧址 延安革命旧址 西柏坡中共中央旧址 沂蒙山革命根据地 江西·瑞金革命旧址 武昌起义军政府旧址 四渡赤水旧址 江西南昌起义革命旧址 广州公社旧址 考点突破•考向探究 社会主义先进文化： （1）内涵：社会主义先进文化是社会主义制度建立以来，尤其是改革开放以来，中国共产党领导中国人民，以马克思主义为指导进行文化创新，在伟大的社会主义实践中孕育出来的，以社会主义核心价值观为灵魂，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”公民为目标，是面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。 知识拓展 （2）与中华优秀传统文化的关系：社会主义先进文化萃取了中华优秀传统文化的精华，是对其的深度融合与当代中国的最新发展。例如：中华优秀传统文化中的崇仁爱、重民本等思想理念和自强不息等传统美德，其体现的世界观、人生观、价值观等，被社会主义先进文化所吸收和升华，中国特色社会主义共同理想、社会主义核心价值观等熔铸了社会主义先进文化，其中也包含着中华优秀传统文化的元素。 考点突破•考向探究 中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的关系： 易错易混 中华优秀传统文化 革命文化 社会主义先进文化 三者不是相互割裂的看，而是具有内在关联的，后两者是对前者的赓续传承、创造性转化和创新性发展。 三者既各具特点又相互贯通，共同闪烁着中华民族一脉相承的警示追求、精神特质和精神脉络。 例题1. (2024安徽4题)中国花灯历史悠久。为满足当代人的审美需求，许多大型灯会从现实生活、流行文化中汲取养分，创作了太空主题花灯、建筑主题花灯、动漫主题花灯等，让传统灯会焕发出现代活力。这些尝试(　　)①有利于坚定文化自信　②表明了传统花灯没有实用价值，没有必要发展　 ③有利于弘扬中华优秀传统文化　④是对中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展A. ①②③ B. ①②④C. ①③④ D. ②③④ 明考向·安徽5年考题及拓展 C ②发展传统花灯可以满足人民群众的精神文化需求，在当代依然具有重要价值 2.【红色基因　代代相传】5. (2023安徽14题，8分)阅读材料，回答下列问题。 材料一　2022年，中宣部等4部门公布两批37个革命文物保护利用片区，覆盖1 433个县区。目前，全国有不可移动革命文物3.6万多处，国有馆藏可移动革命文物超过100万件/套。例如，渡江战役用的“小木船”、长征路上的“扁担”…… 面对类型多样、数量众多的革命文物资源，怎样发挥它们对青少年的教育作用，值得我们思考。 (1)用好红色资源，感受岁月峥嵘。你认为应如何增强革命文物对青少年的吸引力？(4分) 弘扬革命文化的做法 设问类型：做法类 答出两点即可 分值定数量 组织答案：【例答】坚持守正创新；创作优秀文艺作品、讲好红色故事；探索与时俱进的传播方式。(4分) 做法类设问答题方法： 分清对象 + 给出做法 增强革命文物对青少年的吸引力 守正创新 创作优秀作品 传播与时俱进 圈画材料关键词，联系所学知识 析材料、联知识： 确定设问主体，识别设问类型和限定词 审设问： 材料二　2023年“五一”假期，很多家长带着孩子外出旅游，纪念馆、名人故居、烈士陵园、革命遗址遗迹等红色景点逐渐成为孩子们寓学于游的课堂。在旅游中，孩子们感悟到一代代革命者为国为民的情怀、爱党爱国的豪情壮志和大无畏的牺牲精神。 (2)不忘来路艰辛，体验美好生活。请你谈谈红色旅游对于青少年品格塑造的价值。(4分) 设问类型：意义类 答出两点即可 分值定数量 弘扬民族精神的原因 组织答案：【例答】缅怀革命先烈，厚植爱党爱国情怀；磨砺意志品质，塑造健全人格；坚定理想信念，培养正确的价值观。(4分) 意义类设问答题方法： 明确问题+ 从积极影响方面作答 红色旅游对青少年品格塑造 厚植爱党爱国情怀 塑造健全人格 培养正确的价值观 圈画材料关键词，联系所学知识 析材料、联知识： 确定设问主体，识别设问类型和限定词 审设问： 考点突破•考向探究 【变式训练1】（2023·辽宁鞍山·中考真题）长期以来，中华民族就在中华大地上劳动和生活，各族人民创造了灿烂的中华文化。中华文化的特点是（    ） ①源远流长、博大精深       ②独具特色、浩如烟海 ③名扬世界、异彩纷呈       ④薪火相传、历久弥新 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 中华文化包括独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术等，②③与题意不符。 B 考点突破•考向探究 【变式训练2】（2024·天津·中考真题）在已知的世界四大古文字体系中，尤以殷墟甲骨文为代表的中国古文字体系穿越时空，延续至今。由此，我们可以感受到（     ） ①中华文化源远流长、博大精深 ②中华文化薪火相传、历久弥新 ③独具特色的汉字是中华文化的精髓 ④要弘扬中华优秀传统文化，坚定文化自信 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 中华传统美德是中华文化的精髓。 B 考点突破•考向探究 【变式训练3】（2024·四川达州·中考真题）2023年12月22日，第78届联合国大会协商一致通过决议，将我国春节（农历新年）确定为联合国假日。这有利于（     ） ①继承和弘扬革命文化          ②提升中华文化影响力 ③增强中国人民自豪感          ④消除世界文化的差异 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 春节属于中华优秀传统文化，不属于革命文化 C 我们应正确认识文化差异，相互尊重，文化差异不会消除。 考点突破•考向探究 【变式训练4】（2024·四川眉山·中考真题）近年来，“新中式”服装越来越受到人们欢迎。在款式、面料和工艺上，“新中式”服装融合了传统和现代元素，同时又吸纳了西方服饰的设计元素，这种将传统文化与当代审美、民族特色与国际潮流结合的设计风格，让中国传统服装美学焕发出新的时尚活力。这表明坚定文化自信要（     ） ①积极继承革命文化，发展社会主义先进文化     ②推动中华传统文化创造性转化、创新性发展 ③推进中外间文化交流，兼收并蓄，交流互鉴     ④大力弘扬中华民族传统美德，高扬民族精神 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ C 材料是传统服装文化，未涉及革命文化，非传统美德和民族精神。 考点突破•考向探究 【变式训练5】（2024·江苏南通·中考真题）南通红色文化底蕴深厚。为创新利用好红色资源，南通革命纪念馆打通“线上+线下”双宣传渠道，苏中七战七捷纪念馆推出“资源+课堂”模式。对这些红色文化活动产生的影响，下列传导路径正确的是（    ） A．创新传播形式—传承红色基因—增强文化自信 B．继承传统文化—反对外来文化—发展先进文化 C．开发红色资源—重塑红色精神—提升经济效益 D．传播传统文化—丰富文化内涵—提升法治素养 学习和借鉴外来优秀文化，不是反对外来文化。 A 传承红色精神，不是重塑。 传播传统文化、丰富文化内涵和提升法治素养之间没有联系。 考点突破•考向探究 【变式训练6】（2024·内蒙古呼和浩特·中考真题）理想之光不灭，信念之火永存。为了传承红色基因，继承革命文化，下列打卡地同学们首选的是（     ） ①昭君墓         ②将军衙署         ③多松年故居         ④乌兰夫纪念馆 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D 可以让我们了解历史，不能体现红色基因，革命文化 军衙署是历史建筑，不能体现红色基因，革命文化 考点突破•考向探究 【变式训练7】（2024·宁夏·中考真题）2023年12月19日，文化遗产保护传承座谈会在北京召开。下列关于文化遗产传承与保护理解正确的有（     ） ①传承意味着原封不动的保护         ②坚持保护第一、传承优先的理念 ③保护意味着严禁开发和利用         ④坚持在保护中发展，发展中保护 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 传承文化遗产要在继承其核心内涵和价值的基础上，结合时代需求进行创新和发展。 C 保护文化遗产不意味着严禁开发和利用，合理的开发和利用能够为文化遗产的保护提供资金和动力。 考点突破•考向探究 【变式训练8】（2024·湖南长沙·中考真题）2024年3月18日，习近平总书记来到湖南第一师范学院（城南书院校区）考察，同师生代表亲切交流。他说，国家要强大，必须办好教育。一师是开展爱国主义教育、传承红色基因的好地方，要把这一红色资源保护运用好。这启示青少年（    ） ①继承革命文化，发扬优良传统 ②赓续红色血脉，担当时代使命 ③推进文旅融合，彰显非遗魅力 ④丰富教育形式，引领文化风尚 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 是从产业发展和文化保护的角度出发，并非是对青少年的直接启示。 A 是从教育部门和社会层面的工作方向，而非针对青少年个体的启示。 考点突破•考向探究 【变式训练9】（2024·山东枣庄·中考真题）传承文化心系家乡 【领略文化魅力】作为鲁南门户城市，枣庄是人文宝地，历史文化底蕴深厚，有7500年的始祖文化、4300年的城邦文化；孕育了中华科圣墨子、工匠祖师鲁班、造车鼻祖奚仲、“凿壁偷光”苦学成才的匡衡等众多历史名人；作为红色文化高地，是台儿庄战役的发生地，广为流传着铁道游击队的故事……近年来，枣庄持续深耕人文沃土，扎实开展优秀地域文化挖掘保护传承、统筹推进文化事业和文化产业发展，坚持推动运河文化活化利用，擦亮中兴工业文化名片，充分挖掘石榴文化特色，实施重点项目带动工程，培育9大文创产业链，文化传承发展工作取得了扎实成效。枣庄是齐鲁文化、红色文化、运河文化的汇集之地和对外的窗口、是中华文化的缩影。 结合上述材料，分析中华文化具有哪些特点？ 源远流长、博大精深，薪火相传、历久弥新。 考点突破•考向探究 【变式训练10】（2023·四川雅安·中考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料一    2022年11月29日，“中国传统制茶技艺及其相关习俗”申遗成功。中国传统制茶技艺及其相关习俗承载着中国人的生活理想，造就了中国人独特的生活方式，蕴含着中国人的生活智慧和生存态度，激励着中国人用勤劳的双手创造灿烂的中华文化。 材料二    为了弘扬世界非遗——中国传统制茶技艺及其相关习俗，提升茶传统制作工艺水平，2023年4月16日某市人民政府举办了世界非遗——茶技艺传承制茶大赛。 茶已经渗透到我们生活的方方面面，成为代表性极强的文化符号。结合材料，运用所学知识，归纳茶文化所蕴含的中华文化价值。 ①中华文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。②中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。 考点突破•考向探究 【变式训练11】（2023·四川内江·中考真题）【传统文化博大精深】 情境一：2023年5月30日上午9时31分10秒，神舟十六号载人飞船在酒泉卫星发射中心发日射取得圆满成功。 情境二：下图是我国航天事业中一些工程的名称。 运用所学知识，分析情境一、二中所蕴含的文 化价值。 中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。 考点突破•考向探究 【变式训练12】（2023·内蒙古呼和浩特·中考真题）【守护根脉铸辉煌】 历时三年建成的国家版本馆，是以习近平同志为核心的党中央批准实施的重大文化工程。 中国国家版本馆，是保藏、展示国家版本资源的场馆。国家版本馆重点典藏了彰显中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的各类出版物版本、印刷版本、特殊版本、数字版本等，将古今中外载有中华文明印记的十大类版本资源纳入保藏范围。从陶石兽骨到金属竹木，从实物的纸张到虚拟的数字化储存，版本的载体变化多样，承载着知识与思想，延续着古老的文明，让更多创造留传后世。 阅读材料，运用“文明与家园”相关知识，分析国家保藏和展示版本资源的价值所在。 ①有利于彰显中华文化的博大精深、源远流长。②有利于弘扬中华优秀传统文化，增强国人对中华文化的认同感。③有利于发展中国特色社会主义先进文化。④有利于增强国人对中华文化的自信心和自豪感。 中华传统美德 考点三 考点突破•考向探究 知识固本 中华传统美德 1.产生（形成） 中华民族创造出灿烂的文化，形成了代代相传的美德。 内涵丰富，博大精深。 2.特点 ①忧国忧民、道济天下的爱国情怀； ②勤劳勇敢、自强不息的奋进品格； ③自尊互敬、助人为乐的和乐风范； ④诚信守法、见利思义的高尚情操； ⑤孝敬父母、尊敬师长的伦理规范， ⑥律己宽人、扬善抑恶的处世准则。 3.表现 爱国精神 勤奋自强 助人为乐 诚实守信 孝敬父母 友善礼让 考点突破•考向探究 4.为什么要传承和弘扬中华传统美德 ①中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。 ②经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。 ③美德走进生活、走向未来，我们的人生才会更加美好、更加幸福。 4.青少年应该如何传承和弘扬中华传统美德 ①推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷； ②倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。 考点突破•考向探究 “四德教育”： 知识拓展 考点突破•考向探究 中华文化与中华传统美德： 易错易混 内涵丰富、博大精深 源远流长、博大精深、薪火相传、历久弥新 中华传统美德 中华文化 精髓 特点 特点 蕴含道德资源 例题1. (2021安徽5)下列漫画中的行为值得提倡的是(　　) C A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ ①非法定位他人手机号属于侵犯他人隐私权的行为 ④校园欺凌行为应当禁止 明考向·安徽5年考题及拓展 【讲好革命故事　汲取前行力量】 例题2. (2021安徽14，8分)阅读材料，回答下列问题。 　　重大革命历史题材电视剧《觉醒年代》全景展现了中国共产党从酝酿到成立的过程。剧中既有李大钊、陈独秀、毛泽东等革命领袖为中国共产党建立作出的历史贡献，也有陈延年、陈乔年等爱国进步青年为国为民作出的流血牺牲……这些革命先驱历经艰辛探索，推动马克思主义在中国落地生根。 (1)跨越历史长河，致敬革命先驱。我们能从这些革命先驱身上汲取哪些精神力量？(4分) 限定对象 是什么 爱党爱国、不怕牺牲、英勇斗争 圈画材料关键词，联系所学知识 析材料、联知识： 答出两点即可 分值定数量 组织答案：【例答】坚定的理想信念，道济天下的爱国情怀，大无畏的斗争精神，坚持不懈地追求真理等。(4分，答出两点即可) (2)请写出两位中国共产党成立以来的革命英雄人物及其主要事迹。要求：人物及其事迹必须真实，不能与材料雷同。(4分) 示例：钱壮飞——深入敌营情报中心，冒死挽救了党中央 作答要求 组织答案：【示例】董存瑞——舍身炸碉堡； 黄继光——舍身堵枪眼。(4分，每位人物及事迹2分) 考点突破•考向探究 【变式训练1】（2023·辽宁大连·中考真题）“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现的中华传统美德是（     ） A．律己宽人、扬善抑恶的处世准则 B．自尊互敬、助人为乐的和乐风范 C．忧国忧民、道济天下的爱国情怀 D．孝敬父母、尊敬师长的伦理规范 C 题目中体现的是忧国忧民、道济天下的爱国情怀，和“律己宽人、扬善抑恶的处世准则”、“自尊互敬、助人为乐的和乐风范”、“孝敬父母、尊敬师长的伦理规范”无关 考点突破•考向探究 【变式训练2】（2024·黑龙江牡丹江·中考真题）中华民族创造出灿烂的文化，形成了代代相传的美德。下列故事与其所蕴含的中华传统美德对应正确的是（     ） A．程门立雪——尊敬师长 B．凿壁偷光——勤俭节约 C．孔融让梨——宽以待人 D．愚公移山——助人为乐 A 体现的是勤奋学习的精神 体现的是谦让和分享的品质 体现的是谦让和分享的品质 考点突破•考向探究 【变式训练3】（2024·山东聊城·中考真题）2013年，青岛港决定筹建全自动化码头，处在肺癌术后康复期的张连钢毅然挑起重担。张连钢带领团队迅速展开科研攻关，仅用3年半，完成了国外需8年到10年的建设周期。为此，他荣获感动中国2023年度人物。材料体现了他（    ） ①埋头苦干、刻苦钻研的奋进品格 ②自尊互敬、助人为乐的和乐风范 ③团队合作、顾全大局的高尚情操 ④爱岗敬业、敢于担当的责任意识 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ B 题文中旨在强调张连刚的爱岗敬业、责任意识，自尊互敬、助人为乐在题文中没有体现 考点突破•考向探究 【变式训练4】（2024·山东德州·中考真题）一辆小轿车撞上路边绿化带后侧翻，驾驶室受挤压变形，司机被困。紧急时刻，三名背着书包的少年毫不犹豫地冲了过去，将司机安全救出。三名少年的行为展现出他们（    ） A．积极履行见义勇为的法定义务 B．先人后己不计得失的良好品质 C．服务社会奉献社会的责任担当 D．挺身而出拯焚救溺的传统美德 D 见义勇为属于道德义务 先人后己不计得失与材料无关 服务社会奉献社会与材料无关 考点突破•考向探究 【变式训练5】（2024·山东德州·中考真题）“我的一生只做了一件事，就是守护和研究敦煌莫高窟。”“敦煌的女儿”樊锦诗，离别繁华都市，扎根大漠深处，守护莫高窟六十载。她将敦煌文化遗产的保护、研究、弘扬和管理作为终身事业，用满头银发换来敦煌容颜永驻，让丝路明珠重现璀璨光华。“一辈子办成一件事”需要（     ） ①“千磨万击还坚劲”的韧性     ②“不为繁华易素心”的定力 ③“先天下之忧而忧”的情怀     ④“板凳甘坐十年冷”的决心 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 先天下之忧而忧表达的是爱国情感，与材料无关 B 考点突破•考向探究 【变式训练6】（2024·湖南长沙·中考真题）小颖和妈妈到百货商店购物，在试背书包时，不小心将车钥匙落在书包里。她们返回商店寻找，捡到钥匙的店员要求买一杯饮料“请客”。对此分析正确的有（    ） ①小颖支付报酬感谢店员是履行法定义务 ②店员索要报酬与拾金不昧传统美德相悖 ③店员归还失物后索要少量报酬无可厚非 ④小颖可以拒绝请客并要求店员归还钥匙 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 小颖是出于自愿的感谢，不是履行法定义务 C 索要报酬是不可取的，违法民法典规定 中华民族精神 考点四 考向01 中华民族精神内涵作用 考向02 传承弘扬中华民族精神 知识固本 中华民族精神 考点突破•考向探究 1.中华民族精神的内涵 以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 2.中华民族精神的核心 爱国主义 文天祥 作用：爱国主义是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。 本质：坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 考点突破•考向探究 3.中华民族精神的特点 中华民族精神具有与时俱进的品格。中华民族精神在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。 中国特色社会 主义新时代 2012年至今：探月精神、北斗精神、 抗疫精神、 脱贫攻坚精神 4 社会主义革命 和建设时期： 抗美援朝精神、铁人精神、雷锋精神 2 改革开放和社会主义 现代化建设新时期 1978年至2012年抗洪精神、女排精神、抗击非典精神、载人航天精神、抗震救灾精神 3 新民主主义 革命时期 井冈山精神、长征精神、延安精神 1 考点突破•考向探究 4.为什么要弘扬中华民族精神 （1）必要性：一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。 （2）重要性：伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 考点突破•考向探究 5.如何传承和弘扬中华民族精神 ①在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继。 ②在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献。 ③在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。 ④从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。 考点突破•考向探究 革命文化：（“革命精神”、“红色精神”） 知识拓展 一百多年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源。 长征精神：乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义精神；勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义；重于求实，独立自主的创新胆略；善于团结，顾全大局的集体主义。 延安精神：坚定正确的政治方向、解放思想实事求是的思想路线、全心全意为人民服务的根本宗旨、自力更生艰苦奋斗的创业精神、理论联系实际、不断开拓的创新精神。 井冈山精神：胸怀理想、坚定信念，实事求是、勇闯新路，艰苦奋斗、敢于胜利，依靠群众、无私奉献。 红船精神：开天辟地、敢为人先的首创精神；坚定理想、百折不挠的奋斗精神；勇当舵手，引领航向的担当精神；不怕牺牲、英勇斗争的革命精神。 考点突破•考向探究 革命文化：（“革命精神”、“红色精神”） 知识拓展 大庆精神：为国争光、为民族争气的爱国主义精神；独立自主、自力更生的艰苦创业精神；胸怀大局、为国分忧的奉献精神。 五四精神：忧国忧民、热爱祖国、积极创新、探索科学的爱国主义精神。五四运动是中国新民主主义革命的开始，是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动。五四运动的最终目的是实现中华民族的伟大复兴。 抗战精神：天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。 抗美援朝精神：祖国和人民利益高于一切、为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神，英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神，不畏艰难困苦、始终保持高昂士气的革命乐观主义精神,为完成祖国和人民赋予的使命、慷慨奉献自己切的革命忠诚精神，为了人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神。 考点突破•考向探究 爱国主义教育法 知识拓展 知识链接： 1.爱国主义是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。 2.依法治国与以德治国相统一。 3.传承优秀中华文化，弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神。 4.全国人大具有立法权。 2023年10月24日，我国第十四届全国人大常委会通过《爱国主义教育法》， 自2024年1月1日起实施。 例题1. (2022安徽2)中国航天人敢上苍穹揽月，不畏艰险启航，豪情问天，壮志报国，是青少年学习的榜样。向他们学习有助于青少年(　　) ①养成攻坚克难的品质 ②激发爱国奉献的情怀 ③增强自傲自负的勇气 ④汲取勇攀高峰的力量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ B ③我们应该自信自强，自傲自负不可取 明考向·安徽5年考题及拓展 【家国情怀　使命担当】 例题2. [2023安徽17(1)(2)，6分]征途如画，奋斗如歌。党的二十大报告强调，在全社会弘扬奋斗精神。某校以“只有奋斗的人生才是幸福的人生”为主题开展探究性学习活动，请你参与。 ★家国情怀　奋斗起航 ☉信息一 　　从“两弹一星”到载人航天，从三峡大坝到港珠澳大桥，再到高铁、探月工程、北斗导航……中国用几十年时间走完了发达国家几百年走过的发展历程，创造了世界发展的奇迹。 ☉信息二 　　为确保中国人的饭碗牢牢端在自己手中，一代代农业科学家接续奋斗，坚守在祖国广袤大地上。从“生命不息，奋‘豆’不止”的大豆育种专家盖钧镒，到五十余载致力于杂交水稻育种研究的谢华安，再到玉米地里“追着太阳跑”的番兴明，他们用心血、智慧和汗水浇灌出了累累硕果。 信息一 从“两弹一星”到载人航天，从三峡大坝到港珠澳大桥，再到高铁、探月工程、北斗导航……中国用几十年时间走完了发达国家几百年走过的发展历程，创造了世界发展的奇迹。 (1)结合信息一，列举中华民族精神的两种具体体现。(2分) 民族精神在不同时期的表现 设问类型：列举类 答出两点即可 分值定数量 圈画材料关键词，联系所学知识 析材料、联知识： 确定设问主体，识别设问类型和限定词 审设问： 限定知识 组织答案：【例答】“两弹一星”精神、载人航天精神、探月精神、新时代北斗精神等。(2分) 信息二 为确保中国人的饭碗牢牢端在自己手中，一代代农业科学家接续奋斗，坚守在祖国广袤大地上。从“生命不息，奋‘豆’不止”的大豆育种专家盖钧镒，到五十余载致力于杂交水稻育种研究的谢华安，再到玉米地里“追着太阳跑”的番兴明，他们用心血、智慧和汗水浇灌出了累累硕果。 (2)结合信息二，说说你从农业科学家的坚守中能悟出哪些道理？(4分) 设问类型：感悟类 答出两点即可 分值定数量 组织答案：【例答】热爱本职工作，发扬敬业精神；埋头苦干、接力奋斗，践行劳动精神(工匠精神)；在奉献中实现人生价值。(4分) 圈画材料关键词，联系所学知识 析材料、联知识： 确定设问主体，识别设问类型和限定词 审设问： 持续奋斗；敬业精神；人生价值 限定材料 考点突破•考向探究 【变式训练1】（2024·海南·中考真题）为培养担当民族复兴大任和自贸港建设重任的时代新人，海南多所学校先后组织以“感悟伟大的建党精神”为主题的研学活动，以下最符合活动主题要求的地点是（    ） A．中共琼崖一大旧址 B．东坡书院 C．天涯海角旅游区 D．海南热带雨林国家公园 A 东坡书院属全国重点文物保护单位，与建党精神无关 天涯海角是旅游观光的地方，与建党精神无关 海南热带雨林是国家公园，与建党精神无关 考点突破•考向探究 【变式训练2】（2024·贵州六盘水·中考真题）抗美援朝期间，身为连长的杨根思发出“不相信有完不成的任务，不相信有克服不了的困难，不相信有战胜不了的敌人”的英雄宣言，他的“三个不相信”精神被其生前所在的中部战区陆军第83集团军某旅官兵传承至今。对这一精神理解正确的是（    ） A．只有人人上战场英勇杀敌才算报效祖国 B．在国家危难的关头挺身而出，舍身忘死 C．要一成不变地传承，无需融入时代内涵 D．能把所有人锤炼成攻无不克的民族英雄 B 并不是只有人人上战场英勇杀敌才算报效祖国。 弘扬和传承民族精神要与时俱进。 并不是所有人都能成为民族英雄。 考点突破•考向探究 【变式训练3】（2024·内蒙古呼和浩特·中考真题）2023年11月23日，空军专机迎接在韩中国人民志愿军烈士回国。2014年至今，我国已经连续10年迎接志愿军烈士遗骸归国安葬。此举意义在于（     ） ①传承红色基因，赓续精神血脉         ②锤炼品格意志，实现个人伟业 ③立足小康目标，厚植家国情怀         ④缅怀英雄烈士，铭刻国家记忆 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ B 实现个人伟业，在题文中未涉及 我国已经全面建成小康社会 考点突破•考向探究 【变式训练4】（2024·江苏镇江·中考真题）观看展现祖国壮美河山的纪录片、走访非遗传承人感受传统文化、参观新农村建设成就……这是某校为宣传一部法律开展的系列活动。据此可以判断，该系列活动宣传的法律是（     ） A．《中华人民共和国土地管理法》 B．《中华人民共和国爱国主义教育法》 C．《中华人民共和国文物保护法》 D．《中华人民共和国粮食安全保障法》 B ACD：与爱国主义无关 考点突破•考向探究 【变式训练5】（2024·山东潍坊·中考真题）一百多年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了伟大建党精神。伟大建党精神，是中国共产党的精神之源，内涵丰富、意境深远，跨越时空、历久弥新，下列伟大建党精神与诗句内涵最接近的是（     ） ①坚持真理、坚守理想——小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 ②践行初心、担当使命——先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ③不怕牺牲、英勇斗争——千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 ④对党忠诚、不负人民——仓禀实而知礼节，衣食足而知荣辱 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 描绘的是新生事物的崭露头角，与建党精神内涵不符 强调的是物质基础对道德规范的影响，与建党精神内涵不同 考点突破•考向探究 【变式训练6】（2024·陕西·中考真题）贡献青春力量 【铸就青春之魂】 材料  《中华人民共和国爱国主义教育法》由十四届全国人大常委会第六次会议于2023年10月24日通过，自2024年1月1日起施行。 请结合上述材料，运用相关学科知识，简要分析国家为什么要颁布这一法律。 ①爱国主义自古以来就流淌在中华民族的血脉之中，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力；爱国主义是中华民族精神的核心，爱国也是社会主义核心价值观公民层面的价值要求之一。②法律和道德相辅相成，法治和德治相得益彰。以法治承载道德理念，颁布《中华人民共和国爱国主义教育法》有利于强化法律对道德建设的促进作用。③颁布《中华人民共和国爱国主义教育法》有利于凝聚价值共识，涵养家国情怀；有利于传承中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观；有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神，激发爱国热情；有利于凝聚全面建设化国家、全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量等。 社会主义核心价值观 考点五 考向01 社会主义核心价值观内涵作用 考向02 践行社会主义核心价值观 知识固本 社会主义核心价值观 考点突破•考向探究 1.基本内容（价值要求） 国家层面：富强、民主、文明、和谐 社会层面：自由、平等、公正、法治 公民层面：爱国、敬业、诚信、友善 2.地位 社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。 建设什么样的国家 建设什么样的社会 培育什么样的公民 知识固本 社会主义核心价值观 考点突破•考向探究 3.作用 ①社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。 ②社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。 2.如何培育和践行社会主义核心价值观 ①要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。 ②应自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。 考点突破•考向探究 社会主义核心价值观基本内容：（知识链接） 知识拓展 国家层面：富强、民主、文明、和谐 社会层面：自由、平等、公正、法治 公民层面：爱国、敬业、诚信、友善 集中 体现 考点突破•考向探究 民族精神、时代精神、社会主义核心价值观： 知识拓展 传统荣辱观 爱国主义 社会主义核心价值观 中国精神 核心 重要基础和重要思想来源 民族精神 改革创新 核心 时代精神 【弘扬革命传统　续写时代华章】 例题1. (2024安徽14，10分)阅读材料，完成下列要求。 在中国共产党的领导下，新民主主义革命时期，安徽这片红土地书写了刘邓大军千里跃进大别山、淮海战役势如破竹、百万雄师过大江的英雄史诗。社会主义革命和建设时期，广大江淮儿女建成了新中国最大港区淠史杭工程。改革开放和社会主义现代化建设新时期，小岗村18位农民按下“红手印”，拉开了中国农村改革的历史大幕。浴血奋战的革命历史，苦难辉煌的奋斗历程，构筑起江淮儿女的精神脊梁，熔铸成安徽人民的红色基因，成为激励安徽人民奋进新时代的宝贵精神财富。 (1)结合材料，说说党领导安徽人民在革命、建设、改革中取得了一系列成就，蕴含了哪些道理。(6分) 确定设问主体，识别设问类型和限定词 审设问： 设问类型：启示类 启示类设问答题方法： 道理 + 做法 没有共产党就没有新中国；人民是历史的创造者 我们要坚持党的领导，坚持社会主义道路 答出三点即可 分值定数量 人民是历史的缔造者 圈画材料关键词，联系所学知识 析材料、联知识： 明考向·安徽5年考题及拓展 104 组织答案：【例答】 中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来，没有共产党就没有新中国，我们需要坚持社会主义道路(或只有社会主义才能救中国，或只有社会主义才能发展中国，或只有中国特色社会主义才能发展中国)，人民是历史的创造者等。(每点2分，答出三点即可) 组织答案： 延续文化血脉，坚定文化自信，践行传统美德；凝聚价值追求，高扬民族精神，培育和践行社会主义核心价值观。(每点2分) 限定知识 (2)运用“守望精神家园”的知识，谈谈在新时代我们应如何继承这一宝贵精神财富。(4分) 确定设问主体，识别设问类型和限定词 审设问： 答出两点即可 分值定数量 做法类设问答题方法： 结合限定角度+明确主体+具体做法 结合守望精神家园的知识 坚定文化自信、弘扬民族精神等 设问类型：做法类 我们，即青少年 考点突破•考向探究 【变式训练1】（2024·甘肃定西·中考真题）2024年2月17日，受大风降雪天气影响，超过2．5万人滞留我省酒泉市瓜州县城，当地政府立即启动应急预案，全力以赴为滞留人员提供生活保障，瓜州群众积极提供免费住宿和帮助，为滞留人员带来温暖。瓜州县政府和人民的行为体现了社会主义核心价值观中的（    ） A．爱国 B．民主 C．诚信 D．友善 D 当地政府迅速采取行动为滞留人员提供保障，瓜州群众积极提供免费住宿和帮助，这种关心他人、向他人伸出援手的行为充满了善意和友好，充分体现了友善的价值观；故D符合题意 考点突破•考向探究 【变式训练2】（2024·山东烟台·中考真题）“人而无信，不知其可也。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。愿得此身长报国，何须生入玉门关。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”上述语句与社会主义核心价值观要求对应正确的是（     ） A．富强、民主、文明、和谐 B．爱国、自由、诚信、和谐 C．自由、平等、公正、法治 D．诚信、敬业、爱国、友善 “人而无信，不知其可也”，强调诚信对于个人的重要性； “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，歌颂了教师的敬业精神； “愿得此身长报国，何须生入玉门关”，表达了诗人的报国情怀； “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，体现了尊老爱幼即友善待人的传统美德。 故D符合题意 D 考点突破•考向探究 【变式训练3】（2024·山东菏泽·中考真题）2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射成功。从神舟一号到神舟十八号，在“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神的鼓舞下，几代航天人犹如捆绑式火箭，汇成托举神舟飞天的强大力量。这种精神（    ） ①是当代中国人评判是非曲直的价值标准 ②同中华民族长期形成的文化基因一脉相承 ③体现了中华民族精神具有与时俱进的品格 ④是中华文化的精髓和民族复兴的精神动力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准 中华传统美德是中华文化的精髓 考点突破•考向探究 【变式训练4】（2024·内蒙古赤峰·中考真题）2023年第四季度“中国好人榜”共有152人（组）光荣上榜，他们见义勇为、诚实守信、敬业奉献、助人为乐……评选“中国好人榜”，对于培育和践行社会主义核心价值观的启示有（     ） ①要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实 ②要自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践 ③社会主义核心价值观太宏大了，我们在生活中没法照着做 ④社会主义核心价值观不能只存在于观念中、停留在口头上 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 社会主义核心价值观并非宏大到无法在生活中践行，而是与我们的日常生活息息相关。 考点突破•考向探究 【变式训练5】（2024·山东威海·中考真题）“礼遇人，德待人”一直是中国传统文化的精髓，也是社会主义核心价值观的体现。以下行为能体现这一思想的是（     ） ①现场观看比赛时为失误的运动员送上鼓励的掌声 ②观看海上日出时不顾他人感受跨上围栏拍照 ③过斑马线时向停车让行的司机致意 ④跳广场舞时把音乐控制在合理音量内 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 不文明且不顾及他人的，没有体现出礼遇人和德待人的思想。 考点突破•考向探究 【变式训练6】（2024·四川遂宁·中考真题）俞鸿儒院士是我国高超声速风洞奠基人，研究风洞技术已有60余年。在国家资金紧张之际，俞鸿儒选择了省钱的研究路径，成功完成试验！在报国家奖项时，作为主要设计者的他却把自己的名字写在了最后。他的事迹启示我们（     ） ①热爱工作，发扬实干精神，实现人生价值           ②从个人兴趣爱好特长出发，做好职业选择 ③坚持国家利益至上，增强责任感和使命感           ④践行社会主义核心价值观，构筑中国价值 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 进行职业选择既要从个人兴趣爱好特长出发，也要考虑国家和社会发展的需要。 人口资源环境 考点六 知识固本 人口资源环境 考点突破•考向探究 1.世界人口形势 2.我国人口问题 国情：我国是人口众多的国家，人口发展是关系中华民族发展的大事情。 新特点：总人口增速趋缓、总和生育率明显低于更替水平、出生人口男女性别比偏高、老龄化加剧、大量的人口流动等。 人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题，成为人类社会面临的重大挑战之一。 考点突破•考向探究 2.我国人口问题 必要性：①人口是社会发展的主体，也是影响经济可持续发展的关键变量。人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题，成为人类社会面临的重大挑战之一。②我国是人口众多的国家，人口发展是关系中华民族发展的大事情。③人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性的问题。 措施：①坚持计划生育基本国策，调控人口数量，提高人口质量；②实施单独两孩，全面两孩政策；③全面实施一对夫妻可生育三个子女政策。 国策：计划生育 实行 考点突破•考向探究 3.我国资源问题 国情：自然资源丰富，总量大，种类多，人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺。资源开发利用不尽合理、不够科学，依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出，由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。 重要性：资源的枯竭和生态环境的污染和破坏。严重影响经济的可持续发展，经济发展的空间和后劲会越来越小。 措施：①转变发展方式，坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，是我们的必然选择。②推动资源循环利用；③推动企业创新，调整产业结构，节能减排； 国策：节约资源 实行 考点突破•考向探究 4.我国环境问题 国情：当前我国生态环境虽总体有所改善，但生态环境形势不容乐观，大气污染、水污染、土壤污染等各类环境污染呈高发态势。 重要性：环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，威胁着人民的生命安全和身体健康。影响经济社会的可持续发展。 措施：①转变发展方式，坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，是我们的必然选择。②推动资源循环利用；③推动企业创新，调整产业结构，节能减排； 国策：保护环境 实行 大气污染 水污染 考点突破•考向探究 知识拓展 人口老龄化问题 影响：①社会负担加重。②社会文化福利事业的发展与人口老龄化不适应。③家庭养老功能减弱。④老年人对医疗保健、生活服务的需求突出。⑤由于劳动力资源短缺引发的养老、医疗等一系列社会问题阻碍了经济和社会的发展。。 措施： 国家：①鼓励生育。实行计划生育基本国策。②实行延迟退休。③完善养老保障体系。④改革医疗保障体系。⑤推动老龄事业和产业协同发展。 社会：①加强舆论宣传和引导,提升全民人口老龄化意识。②弘扬孝亲敬长的中华传统美德，创造“老有所养、老有所医、老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐”的社会氛围。 家庭：成年子女应自觉履行赡养扶助父母的义务。 考点突破•考向探究 易错易混 我国实施“三孩政策”，意味着不再实施计划生育基本国策。【观点辨析】 这个观点错误。为进一步适应人口形势新变化和推动高质量发展新要求，促进人口长期均衡发展，国家出台相关政策鼓励生育三胎。该政策有利于党和国家坚持人口与发展综合决策，科学把握人口发展规律，调控人口数量,提高人口素质，推动实现适度生育水平,有力促进经济发展和社会进步。因此,我国实施“三孩政策”是对计划生育基本国策的完善。 此命题点安徽近5年未考查，2024年云南、河北等地均有考查1. (2024云南)目前，我国60周岁及以上老年人口近3亿，在2035年前后将突破4亿。为此，2024年《政府工作报告》提出“大力发展银发经济”。这表明我国(　　)A. 积极应对人口老龄化加剧的形势B. 为解决大量的人口流动采取积极措施C. 将解决老龄化问题作为国家发展的中心工作D. 把发展银发经济作为提高国民素质的根本途径 明考向·安徽5年考题及拓展 A 考点突破•考向探究 【变式训练1】（2023·辽宁·中考真题）人口是现代化建设最基本的支撑。2021年，我国开始全面实施一对夫妻可生育三个子女政策及配套支持措施，其目的是（     ） ①促进人口长期均衡发展          ②进一步适应人口形势新变化 ③快速提高我国人口数量          ④进一步适应推动高质量发展新要求 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 实施三孩政策的目的是促进人口的长期均衡发展，而不是快速提高人口数量 考点突破•考向探究 【变式训练2】（2023·湖南常德·中考真题）下图《第七次全国人口普查结果》告诉我们（     ） ①我国人口数量太大，要控制人口增长          ②老龄化加剧成为我国人口状况的新特点 ③适应图中变化的根本之策是提高人口素质      ④坚持计划生育有利于解决上图反映的问题 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 信息中没有体现 D 信息中不体现提高人口素质 考点突破•考向探究 【变式训练3】（2022·四川攀枝花·中考真题）作为最大的发展中国家，中国近几年经济增长迅速，也面临严峻的资源形势。因此（     ） ①必须保持经济的高速增长         ②必须合理开发和利用资源 ③必须依靠国外资源的进口         ④必须推动经济高质量发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D 必须保持经济的高质量发展 “依靠国外资源的进口”会受制于人。 考点突破•考向探究 【变式训练4】（2023·辽宁大连·中考真题）《“十四五”噪声污染防治行动计划》提出，持续推进声环境质量改善。这要求公民（     ） ①制定地方环境噪声排放标准                   ②加大相关噪声污染法的宣传普及力度 ③不得在室内发出严重干扰他人的噪声           ④不得用发出高大声响的方法招揽顾客 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 不属于公民职责 不是公民角度 D 考点突破•考向探究 【变式训练5】（2024·宁夏·中考真题）2024年3月20日，国务院公布《节约用水条例》，自2024年5月1日起施行。这是我国首部节约用水行政法规。该法规的实施有利于（     ） ①为保障国家水安全提供法治保障         ②根本上解决我国水资源供需矛盾 ③形成全社会节约用水的良好风气         ④降低我国人均水资源的占有比重 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ B 这部法规不能从根本上解决我国水资源供需矛盾 法规的实施也不能降低我国人均水资源的占有比重 人与自然和谐共生 考点七 知识固本 人与自然和谐共生 考点突破•考向探究 1.为什么要坚持人与自然和谐共生 ①自然是生命之母，人与自然是生命共同体。 ②自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件。作为自然的一部分，人类也有责任避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。 ③追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。 ④人类可以开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循自然规律。如果我们对自然只是一味地索取，必然会受到它的惩罚。生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。 考点突破•考向探究 2.如何实现人与自然和谐发展，建设生态文明？ ①要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。 ②坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常新。 ③贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，实现中华民族永续发展。 知识速记： “基础”“准则”“目标”“基本国策”“新发展理念” 考点突破•考向探究 知识拓展 习近平生态文明思想 本质要求：人与自然和谐共生。 基本内核：绿水青山就是金山银山。 宗旨精神：良好生态环境是最普惠的民生福祉。 系统思想：山水林天湖草沙是生命共同体。 大国担当：共谋全球生态文明建设。 重要论断：人与自然是生命共同体；保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力；绿水青山就是金山银山；推动形成绿色发展方式和生活方式；良好生态环境是最公平的公共产品；共同构建地球生命共同体。 考点突破•考向探究 知识拓展 人与自然生命共同体 2021年4月22日,国家主席习近平在北京以视频方式出席领导人气候峰会并发表重要讲话,首次全面系统阐释了“人与自然生命共同体”理念。他强调,构建人与自然生命共同体,要坚持人与自然和谐共生、坚持绿色发展、坚持系统治理、坚持以人为本、坚持多边主义、坚持共同但有区别的责任原则。用“六个坚持”全面系统阐释了人与自然生命共同体理念的丰富内涵和核心要义,从人与自然和谐共生角度出发,强调“我们要像保护眼睛一样保护自然和生态环境,推动形成人与自然和谐共生新格局”。 考点突破•考向探究 易错易混 共同体理念 中华民族共同体 提出 民族团结 人与自然 全球性问题 人与自然生命共同体 提出 人类命运共同体 提出 例题1. (2021安徽10题改编)安徽薛家洼地处长江岸边，经过搬迁拆迁、种草植树、修改江岸等系统整改，华丽“变身”生态游园，成为我省落实长江大保护的一张重要“名片”。下列说法符合题意的有(　　)①人与自然是生命共同体　 ②开发利用自然须遵循自然规律　 ③我国生态环境已经彻底改善　 ④我国面临的资源形势非常严峻A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 人与自然和谐共生(5年2考)、绿色发展(5年3考) A 明考向·安徽5年考题及拓展 【建设生态文明　筑美好家园】 例题2. [2024安徽17(1)(3)题，10分]阅读材料，完成下列要求。 材料一　新安江横跨浙皖两省。2012年，浙皖两省在新安江启动全国首个跨省流域生态补偿机制试点，历时11年完成3轮试点，2023年6月开启第四轮试点。历程如下所示： (1)结合材料一，说明两地既要“一水共护”又要“一域共富”的依据。(6分)         确定设问主体，识别设问类型和限定词 审设问： 设问类型：原因类 转化问题：两地为什么既要保护环境，又要实现共同富裕 要从保护环境的重要性和实现共同富裕的重要性两个方面作答 答出三点 分值定数量 组织答案：【例答】 坚持习近平生态文明思想，贯彻新发展理念(或坚持绿色发展道路)，坚持以人民为中心的发展思想，共同富裕是中国特色社会主义的本质要求等。(每点 2分，答出三点即可。如果只从“一水共护”或“一域共富”一个方面回答，最多得4分) (3)美丽家园需要你我共建。请对生活中的某一生态环境问题，提出合理建议。(4分) 要求：问题要真实、具体，建议要合理、可行。限30字以内。 确定设问主体，识别设问类型和限定词 审设问： 设问类型：建议类 问题＋建议，30字左右 分值定数量 建议类设问答题方法： 问题 + 建议 生活中真实/具体的生态问题 分析问题，提出合理/可行的建议 组织答案：【例答】 问题：示例：问题：某些乡村垃圾分类使用普通的三轮车，遇到大风时容易被吹散，导致垃圾满地。(2分)建议：使用专业的垃圾分类运输车，或者给三轮车加盖。(2分) 考点突破•考向探究 【变式训练1】（2023·黑龙江绥化·中考真题）人类面对生态危机作出的智慧选择是（    ） A．肆意凌驾于自然之上 B．追求人与自然和谐共生 C．对自然只是一味地索取 D．漠视和破坏环境 B 不能肆意凌驾于自然之上 对自然不能只是一味地索取 不能漠视和破坏环境 考点突破•考向探究 【变式训练2】（2024·山东威海·中考真题）2023年11月7日，首届以竹代塑国际研讨会在北京召开，我国将启动“以竹代塑”三年行动，从源头减少塑料使用，减轻塑料污染，厚植绿色发展的底色。这一行动（     ） ①坚持了节约资源和保护环境的基本国策 ②倡导了节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式 ③能从源头上根治环境污染与破坏的问题 ④有助于建成一个更加美丽、健康、可持续的绿色家园 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 说法太绝对 B 考点突破•考向探究 【变式训练3】（2023·山东德州·中考真题）十年来，长江流域“化工围江”难题加速破解，祁连山重回水草丰茂，内蒙古“一湖两海”综合治理全面推进，四川成都治理大气污染、再现“窗含西岭千秋雪”……锦绣华夏，更多地方生态环境不断得到明显改善。这得益于党和政府（    ） A．以保护环境、节约资源为中心推动发展 B．站在人与自然和谐共生的高度谋划发展 C．解决了经济发展与资源环境之间的矛盾 D．改善环境质量，基本实现美丽中国目标 中心工作是经济建设； 经济发展与资源环境之间的矛盾仍然存在 B 美丽中国的目标还未实现； 考点突破•考向探究 【变式训练4】（2023·贵州黔东南·中考真题）中国传统文化中包含着许多生态智慧，这些质朴睿智的自然观，为新时代中国建设生态文明开启了面向未来的智慧之门。下列选项蕴含生态智慧的有（     ）    A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C ①：舍本逐末，比喻做事情不抓根本，而在枝节上下功夫； ②：道法自然，意思是“道”就是“自然而然”，告诉人们要遵守自然规律； 考点突破•考向探究 【变式训练5】（2024·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）在道德与法治课堂小组讨论环节，同学们分享了自己收集的时政资料： 小丽：2024年1月，生态环境部发布《中国生物多样性保护战略与行动计划（2023-2030年）》。 小龙：2024年1月11日，《中共中央国务院关于全面推进美丽中国建设的意见》发布。 同学们讨论的话题最有可能的是（     ） A．全面推进依法治国 B．改革开放向纵深推进 C．人与自然和谐共生 D．坚持中心工作不动摇 “全面推进依法治国”“改革开放向纵深推进”“坚持中心工作不动摇”这三个选项与所提供的时政资料的核心主题关联不大。 C 考点突破•考向探究 【变式训练6】（2024·黑龙江绥化·中考真题）材料  在世界环境日来临之际，八年（2）班同学以“提高生态文明意识，更好建设美丽中国”为主题进行讨论。以下是两名同学搜集的材料： 古诗语录：◇两个黄里鸣翠柳，一行白鹭上青天。◇山光悦鸟性，潭影空人心。 ◇采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。 我们在生活中常看到一些公益广告：◇不要让眼泪成为世界上最后一滴水。◇没有买卖，就没有伤害。◇除了脚印，什么都不要留下；除了相片，什么都不要带走。 (1)诗中所展现的美好意境，是人类共同的向往。请描绘你心中美丽中国的时代图景。 (2)公益广告提醒我们，人类面对生态危机作出的智慧选择是什么？ (3)建设生态文明，我国要坚持的基本国策是什么？ (1)①走绿色发展道路    ②山清水秀、天蓝地绿 ③建设资源节约型社会    ④建设环境友好型社会⑤经济繁荣     ⑥生态良好 ⑦人民幸福     ⑧留住乡愁、守望相助的生命家园 (2)追求人与自然和谐共生 (3)节约资源和保护环境的基本国策 绿色发展 考点八 考向01 经济发展与环境保护 考向02 践行绿色发展理念 知识固本 绿色发展 考点突破•考向探究 1.为什么要坚持绿色发展道路 ①我国的人口、资源、环境问题突出，经济社会发展中出现的问题，只有通过转变发展方式才能得到解决。坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，是我们的必然选择。 ②走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识。 ③走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，是建设美丽中国的时代图景。 考点突破•考向探究 2.如何实现人与自然和谐发展，建设生态文明？ ①要处理好经济发展与生态环境保护的关系。 ②走绿色发展道路，要坚持绿色富国、绿色惠民，将良好生态环境作为最普惠的民生福祉，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益，激发人民群众的绿色创造热情，实现绿色富国之梦。 ③走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式，让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中，成为每个社会成员的自觉行动。 ④建设生态文明，必须严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。只有实行最严格的生态环境保护制度，全面建立资源高效利用制度，健全生态保护和修复制度，严明生态环境保护责任制度，才能为生态文明建设提供可靠保障。 ⑤要建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福。 考点突破•考向探究 3.日常生活中有哪些低碳行动 (1)树立绿色、低碳生活理念，养成物尽其用、减少废弃物的文明习惯。 (2)拒绝购买过度包装产品，选购无包装、简易包装、大容量包装产品。 (3)少用或不用一次性产品，选购和使用可再生材料制品。 (4)节约粮食,减少浪费，适量点餐，践行“光盘行动”。 (5)绿色出行，尽量搭乘公共交通工具，减少私家车出行,多骑自行车。 (6)学习垃圾分类知识，培养垃圾分类好习惯。 考点突破•考向探究 知识拓展 建设生态文明，我国坚持的基本国策、战略、理念、道路和基本方略 基本国策：①计划生育基本国策；②节约资源和保护环境的基本国策；③十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地的基本国策。 战略：可持续发展战略；科教兴国战略；人才强国战略；创新驱动发展战略。 理念：创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念；绿水青山就是金山银山的理念；保护环境就是保护生产力的理念。 道路：绿色发展道路。 基本方略：全面依法治国的基本方略。 考点突破•考向探究 易错易混 绿水青山与金山银山 绿水青山就是金山银山。 √ 金山银山就是绿水青山。 【美好安徽　宜居宜业】 例题1. [2023安徽16(3)(4)题，6分]阅读材料，回答下列问题。◆感知安徽发展材料一　安徽省司法厅、民政厅、法宣办联合印发《安徽省民主法治示范村(社区)建设三年行动计划(2023—2025年)》，深入推进民主法治示范村(社区)建设。材料二　安徽把为科技创新主体和基层群众优环境、解难题作为重要工作，着力营造一流创新环境，创新环境得分从2021年78.11分提升至2022年87.38分，全国排名从第12位跃升至第3位。创新环境的进一步优化有力促进了经济社会发展。材料三　江豚，作为国家一级保护野生动物，被誉为“水中大熊猫”和长江生态的“晴雨表”。近年人们发现，“江豚戏水”的生态美景再现长江安徽段。(3)“江豚戏水”的生态美景再现对我省建设生态文明有何启示？(4分) ◆描绘幸福蓝图(4) 请结合“感知安徽发展”中的三则材料，用简洁的语言描述你心目中“宜居城市”的样子。(2分) 明考向·安徽5年考题及拓展 材料三　中江豚，作为国家一级保护野生动物，被誉为“水中大熊猫”和长江生态的“晴雨表”。近年人们发现，“江豚戏水”的生态美景再现长江安徽段。 (3)“江豚戏水”的生态美景再现对我省建设生态文明有何启示？(4分) 设问类型：启示类 答出两点即可 分值定数量 组织答案：【例答】坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路；遵循自然规律，实现人与自然和谐共生；正确处理经济发展与生态环境保护的关系，坚持绿色惠民。(4分) 确定设问主体，识别设问类型和限定词 审设问： 限定知识 ◆描绘幸福蓝图 (4) 请结合“感知安徽发展”中的三则材料，用简洁的语言描述你心目中“宜居城市”的样子。(2分) 答出两点即可 分值定数量 组织答案：【例答】生活平安，人民安居；产业创新，人民乐业；环境友好，人民健康。(2分) 描述特征类设问答题方法： 概括、总结 + 描述性语言作答 结合三则材料，用教材知识提炼材料关键词 生活平安 产业创新 环境友好 确定设问主体，识别设问类型和限定词 审设问： 设问类型：描述特征类 限定范围 考点突破•考向探究 【变式训练1】（2024·山东淄博·中考真题）2023年8月15日，我国迎来首个全国生态日，其间，某校开展了生态日主题征集活动，积极宣传倡导，守护共有家园。下面主题最恰当的是（    ） A．绿水青山就是金山银山 B．宁要金山银山不要绿水青山 C．金山银山就是绿水青山 D．只要绿水青山不要金山银山 A 既要绿水青山，也要金山银 金山银山并不等同于绿水青山 既要绿水青山，也要金山银山 考点突破•考向探究 【变式训练2】（2024·湖南·中考真题）近年来，位于海南中部生态核心区的某地，以生态资源资产运行平台为抓手，建设“生态家底”数据库，探索出适应当地生态发展的有机稻、有机茶等15个种植项目，使当地居民普遍增收。这充分体现了（    ） ①保护生态环境是当前中心工作 ②绿水青山就是金山银山的理念 ③保护生态环境就是保护生产力 ④贯彻共享发展理念探索共富路 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D 中心工作是经济建设 考点突破•考向探究 【变式训练3】（2024·贵州黔东南·中考真题）习近平生态文明思想是中华优秀传统生态文化的当代传承和深入发展，是对古代朴素的生态理念和历史实践的综合性重坚与整体性超越，蕴含着中华优秀传统生态文化的精髓，是我国生态文明建设的重要指导思想，习近平总书记在很多重要场合都旁征博引了古人的智慧。 【引经据典】 “草木荣华满硕之时，荆斧斤不入山林，不夭其身，不绝其长也”。——《荀子》 “顽天时，星地利，则用力少而成功多”。——《齐民要术》 【领悟思想】 “绿水青山就是金山银山”。 “生态兴则文明兴，生态衰则文明衰”。 从古人的生态智慧到习近平生态文明思想，彰显了中华优秀传统文化的哪些特征？ 源远流长、博大精深，薪火相传，历久弥新。 考点突破•考向探究 【变式训练4】（2024·山东泰安·中考真题）“绿色亚运”是2023年杭州亚运会的鲜明标识。56个亚运场馆实现100%绿色电能供应，零碳甲醇点燃亚运主火炬，每位亚运村“村民”拥有首个低碳账户……落在实处的绿色成绩单，让“绿色亚运”蓝图照进现实。“绿色亚运”（    ） ①倡导了低碳、环保的生活方式     ②全面展示了我国的科技成就 ③提高了人民的生活水平     ④传递了绿色发展理念 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ C 只体现了我国科技成就的一个方面。 “提高了人民的生活水平”与材料无关。 考点突破•考向探究 【变式训练5】（2024·西藏·中考真题）我国坚持走绿色发展道路，建设生态文明社会。以下做法符合这一要求的是（    ） ①坚持对外开放的基本国策 ②坚持人与自然和谐共生的理念 ③个人积极践行绿色低碳生活方式 ④企业推动技术创新，切实承担环境保护责任 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 坚持对外开放与建设生态文明无关 B 考点突破•考向探究 【变式训练6】（2024·山东日照·中考真题）一条绿道，守护黄金海岸。2024年5月22日，习近平总书记沿着日照阳光海岸绿道，擘画壮阔的中国海景图。下列是某班学生开展的每周新闻播报活动。 结合材料，阐明阳光海岸绿道成为市民幸福之路的密码。 一组发言人：总书记重点了解当地加强海岸线生态保护修复、提高人民生活品质等情况。总书记很看重海洋生态环境，多次强调要坚持开发和保护并重、污染防治和生态修复并举，实现海洋资源有序开发利用，为子孙后代留下一片碧海蓝天。 二组发言人：平阳光海岸绿道的建设按照“依托原貌、临场设计”的理念，不动一棵黑松，不动一块礁石，不动一片沙滩，并对沿线荒废的养虾池、荒地等生态薄弱的地方进行了重点修复提升。绿道全长约28公里，串联起沿海岸线的13个景区、8个沿海民俗村，还建设有观景平台运动步道等在这里漫步奔跑，正可谓空中走，画中游。 主持人：良好生态环境是最公平的公共产品，是最普惠的民生福祉。如今，这条串联起自然与人文的绿道，已成为当地百姓和游客享受美好生活的幸福之路。 考点突破•考向探究 ①坚持节约资源和保护环境的基本国策，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念； ②坚持人与自然和谐共生，建设生态文明； ③坚持绿色发展道路，实现可持续发展； ④处理好经济发展与生态环境保护的关系，倡导绿色生产生活方式；⑤建设资源节约型、环境友好型社会，建设美丽中国；等等。 第四部分 热点对接·素养提升 1.头戴簪花学士帽，身穿明制马面裙，肩披图案别致的云肩……2024年毕业季“新中式＋学位服”霸占毕业生形象C位，别具一格的新中式元素让传统美学和现代学术发生奇妙化学反应，主打一个“中国式浪漫”。 运用所学知识，请你对国风美、国潮风成为新的流行趋势进行点评。 ①“新中式＋学位服”霸占毕业生形象C位，是国风美、国潮风成为新的流行趋势的体现；②这有利于传承中华优秀传统文化，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；③有利于人们坚定文化自信，增强做自信的中国人的底气。 2.非遗主题展览在传承和传播非物质文化遗产过程中将新技术的应用与非遗主题内容巧妙结合，营造出具有视觉冲击力、声音环绕、多感官震撼的多维体验。越来越多的展览利用算法驱动、人工智能等技术手段，实现与观众的实时互动，提高展览的参与度与吸引力。 (1)用数字技术赋能非遗展览活动有何积极影响？ ①有利于更好地保护和传承非遗文化，传承和弘扬中华优秀传统文化；②有利于推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；③有利于增强人们对非遗文化乃至民族文化的认同感，增强文化自信。 非遗主题展览在传承和传播非物质文化遗产过程中将新技术的应用与非遗主题内容巧妙结合，营造出具有视觉冲击力、声音环绕、多感官震撼的多维体验。越来越多的展览利用算法驱动、人工智能等技术手段，实现与观众的实时互动，提高展览的参与度与吸引力。 (2)结合上述材料，说说非遗主题展览的举措带给我们哪些思考？ ①坚持科技创新，激发创造潜力，提升展览体验感；②充分挖掘非遗文化的内涵，赋予中华优秀传统文化更多的内容；③要坚持守正创新，创新表达方式，使中华优秀传统文化更具吸引力；④找准非遗文化和现代生活的连接点，为人们提供更多的心灵滋养与精神力量。 3.银发经济是指向老年人提供产品或服务，以及为老龄阶段做准备等一系列经济活动的总和。近年来，我国加大适老化改造力度，促进银发经济蓬勃发展。 我国发展银发经济源于哪些因素？ ①我国人口老龄化问题加剧；②我国尊重和保障人权，这是对老年人的尊重和关爱；③我国坚持共享发展理念，这有助于让老年人共享发展成果等。 4.十四届全国人大常委会第九次会议分组审议《中华人民共和国能源法(草案)》。草案完善能源开发利用制度，明确能源结构调整方向，支持优先开发可再生能源，合理开发和清洁高效利用化石能源；草案还明确能源开发利用政策，分别对可再生能源、水电、核电、煤炭、石油、天然气等开发利用的基本政策取向作了规定。 (1)草案明确能源结构调整方向，是基于怎样的现实需要？ 长期以来，我国资源开发和利用不尽合理、不够科学，面临的资源形势非常严峻。 十四届全国人大常委会第九次会议分组审议《中华人民共和国能源法(草案)》。草案完善能源开发利用制度，明确能源结构调整方向，支持优先开发可再生能源，合理开发和清洁高效利用化石能源；草案还明确能源开发利用政策，分别对可再生能源、水电、核电、煤炭、石油、天然气等开发利用的基本政策取向作了规定。 (2)落实草案明确的能源开发利用政策，会产生哪些社会价值？ ①有利于合理开发利用能源；②有利于保障人民群众的生产和生活需要；③有利于促进经济社会持续健康发展；④有利于减少对环境的污染，保护生态环境等。 5.2024年习近平总书记给湖北十堰丹江口库区的环保志愿者回信强调，南水北调工程事关战略全局、长远发展和人民福祉，保护好水源地生态环境，确保“一泓清水永续北上”，需要人人尽责、久久为功。希望你们继续弘扬志愿服务精神，带动更多人自觉守水护水节水，携手打造青山常在、绿水长流、空气常新的美丽中国，为推进人与自然和谐共生的现代化贡献力量。 总书记给环保志愿者的回信带给我们哪些感悟？ ①要增强环保意识和责任意识，自觉履行保护环境的义务；②要践行绿色发展理念，促进人与自然和谐共生；③发挥榜样人物的引领示范作用，向榜样人物看齐，营造保护环境、人人有责的良好社会氛围。 6. (10分)为了帮助学生深入了解中华文化，学校决定组织一次“文化之旅”研学活动，请你参与并完成下列要求。 为使学生能够沿途学习和感受中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化。下面是同学们设计的三条路线： (1) 请你为上述三条路线分别写一段解说词。(6分)(可从沿途所学、所感、所悟等角度进行解说) 路线1：走进徽州古村落——徽州社班→感受中华优秀传统文化 路线2：走进渡江战役纪念馆——安徽省芜湖市烈士陵园→了解中国革命文化 路线3：走进安徽省话剧院——安徽省图书馆→学习社会主义先进文化 【答案】(6分)路线1：学习源远流长、博大精深的徽文化，感受中华优秀传统文化的魅力。 路线2：了解中国近代革命历史，学习中国革命文化，缅怀革命先烈，赓续红色血脉。 线路3：了解新时代我国文化的发展成就，在学习社会主义先进文化的过程中汲取精神力量。(每条路线2分，言之有理即可) (1) 请你为上述三条路线分别写一段解说词。(6分)(可从沿途所学、所感、所悟等角度进行解说) 在本次研学活动的尾声，老师向同学们布置了一道小作业，要求大家以“总结研学之旅，延续文化血脉”为题写下自己的感言。 (2)  作为本次研学活动的参与者，请写出你内心的感言。(4分) 【答案】(4分)①要坚定文化自信，传承中华优秀传统文化；②要学习党的光辉历史，了解党的光荣传统，发扬艰苦奋斗、不怕吃苦、乐于奉献的中华传统美德；③要坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。(每点2分，答出两点即可) 7. (2022重庆A卷改编)(10分)今天，“绿色化”已悄无声息地渗透到我们生活的方方面面。某学习小组对新能源汽车的发展现状进行了调查。 请你运用所学知识，完善调查报告内容。 关于新能源汽车发展的调查报告 一、调查目的、调查方法(略) 二、调查结果与分析 (1)发展优势(4分)(请从不同角度进行分析)　　　　　　 　　　 　　　 (2)发展建议(6分)(请指出新能源汽车发展的具体困境并给出相应的建议)　　　　　　　　 (4分)发展优势：①国家大力支持新能源汽车的发展；②新能源汽车清洁环保，消费者有购买新能源汽车的愿望，新能源汽车有良好的市场前景；③我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，各类企业积极投入新能源汽车及相关产业的研发与生产，激发了新能源汽车的市场活力。(每点2分，答出两点即可) 关于新能源汽车发展的调查报告 一、调查目的、调查方法(略) 二、调查结果与分析 (2)发展建议(6分)(请指出新能源汽车发展的具体困境并给出相应的建议) 　　　　　　　　 (6分)发展困境：①新能源汽车核心技术创新能力不强；②企业在生产经营中存在不规范问题；③消费者对新能源汽车有顾虑。(3分) 发展建议：①增强自主创新能力，坚定不移地走中国特色自主创新道路，解决核心技术问题；②政府加大监管力度，引导企业有序发展；③坚持走绿色发展道路，处理好新能源汽车发展与生态环境保护的关系；④加大宣传力度，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式。(3分) 8．【新情境·文化创新性发展】（2023·山东德州·中考真题）自2021年8月在国家大剧院首演以来，舞蹈诗剧《只此青绿》热度不断攀升，至今已演出270余场。该剧将宋代名画《千里江山图》搬上舞台，讲述了一位现代故宫研究员“穿越”回北宋，并以“展卷人”视角“窥”见天才少年画家王希孟内心世界及画作创作过程的故事。全剧用舞蹈形式讲述一幅古代名画的“前世今生”，将画中主色调“青绿”作为视觉线索，艺术化地提炼跟《千里江山图》有关的非遗技艺元素，深入探察画作形成所需的篆、绢、颜料、笔、墨等材料和工具的制作工艺，将美丽的江山画卷、青绿山水搬上舞台，通过现代技术手段，呈现出云山雾罩、人在画中、画外有画的惊艳场景，让人震撼泪目。 《只此青绿》为什么让人震撼泪目？ 解题思路 考点考查：文化自信、发展中国特色社会主义文化、人与自然和谐共生。 ①《只此青绿》体现了中华文化的源远流长、博大精深。②《只此青绿》传承、弘扬了中华优秀传统文化，坚定了人们的文化自信。③《只此青绿》推动实现了中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展。④《只此青绿》运用了现代科技手段，凸显了科技创新的力量。⑤《只此青绿》展现了人与自然和谐共生的美妙景象。 GREEN BUSINESS 下节预告 专题04 和谐与梦想 谢谢 聆听 $$