实验聚焦-实验8 探究杠杆的平衡条件 课件 -- 2024-2025学年人教版物理八年级下册

第一部分 实验纵向梳理 实验8 探究杠杆的平衡条件 1 一层 教材实验梳理（知其然） 【实验器材】铁架台、杠杆（带刻度）、钩码等。 【实验步骤】 （1）调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆保持水平平衡（静止）。 返回 2 （2）如图所示，给杠杆两侧挂上不同数量 的钩码，移动钩码的位置，使杠杆重新在水 平位置平衡。右侧钩码对杠杆的拉力 是动 力、动力臂为，左侧钩码对杠杆的拉力 是阻力、阻力臂为 。 （3）保持阻力和阻力臂不变，改变动力,相应调节动力臂 的大 小，使杠杆重新水平平衡，把数值填入表中。 返回 3 （4）保持动力和动力臂不变，改变阻力,相应调节阻力臂 的大 小，使杠杆重新水平平衡，把数值填入表中。 【实验数据】 次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂 1 1.5 0.2 2 0.15 2 3.0 0.1 2 0.15 3 3.0 0.1 1.5 0.2 【实验结论】 杠杆平衡时，动力与动力臂的乘积______阻力与阻力 臂的乘积，即 。 等于 返回 4 二层 教你来探究（知其所以然） 1.针对表格中的实验数据，通过怎样的处理总结结论？ 计算每次实验动力和动力臂的乘积、阻力和阻力臂的乘积，发现每次实 验的两个乘积______。 计算每次实验动力与阻力的比值、阻力臂和动力臂的比值，发现每次实 验的两个比值______。 相等 相等 返回 5 2.针对表格中的实验数据，是否需要通过相加、相减来总结结论？为什么。 答案：________________________________________________________ _______________________。 不需要；相同单位的物理量可加减，也可乘除；不同单位的物理量只能乘除，不能加减 返回 6 3.实验过程中，每次都调节杠杆到水平位置平衡的目的是什么？ 答案：这样可以直接从杠杆读取____________。 力臂的大小 返回 7 三层 带你来迁移 1.如图甲所示，是某同学探究杠杆平衡条件的实验装置，关于该实验， 下列说法正确的是 ( ) D A.实验前，应调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆保持静止状态 B.改变钩码的个数或位置多次实验，目的是减小误差 C.实验时，用弹簧测力计替代左边的钩码，测力计必须竖直向下拉，杠 杆才能平衡 D.将杠杆的支点改到 （如图乙），不能完成实验探究 返回 8 2.[2024·青岛南区期末] 小明用图甲 所示的装置探究杠杆的平衡条件， 其中杠杆的刻度均匀，每小格为 ,钩码的重力均为 。 （1）小明在杠杆两侧挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，进行了4 次实验。杠杆平衡时的部分数据已填入表中，其中图乙是第4次杠杆平 衡时的情景，请将杠杆右侧的阻力、阻力臂数值填入表中。 返回 9 实验次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂 1 1.0 0.20 2.0 0.10 2 2.0 0.15 2.0 0.15 3 2.0 0.15 1.5 0.20 4 1.5 0.10 ____ _____ 分析实验数据，可归纳出杠杆的平衡条件是________________________ ___________________。 1.0 0.15 动力×动力臂阻力×阻力臂（或） 返回 10 （2）小海与小明对实验过程进行交流，产生了一个新的问题：若支点 不在杠杆的中点，上述结论是否也成立？于是他们用弹簧测力计代替一 侧的钩码施力共同进行了如图丙、丁、戊所示的探究。 返回 11 ①若以弹簧测力计的拉力为动力、钩码对杠杆的拉力为阻力，则图丙、 丁、戊中实验的数据，动力×动力臂与阻力×阻力臂的大小关系是 _____________________________。 动力×动力臂 阻力×阻力臂 ②分析上述实验数据，可以判定第（1）题中得出的杠杆的平衡条件 ________（填“成立”或“不成立”），请你对此结论作出合理的解释： ___________________________________________________。 不成立 支点不在杠杆的中点时，杠杆的自重对杠杆平衡有影响 返回 12 $$