第三单元 计量时间（单元测试）-2024-2025学年科学五年级上册教科版

教科版小学科学五年级上册第三单元练习卷 1、 单项选择题（每小题只有一个选项是正确的，请将正确答案的字母填在相应的括号里）（每小题2分，共40分）。 1.时间流逝的速度是( )。 A.白天快，晚上慢 B.白天慢，晚上快 C.白天和晚上一样快 D.不能确定 2.人类最早使用的时间单位是( )。 A.天 B.小时 C.分 D.秒 3.以下计时工具中，最早被广泛应用的是( )。 A.原子钟 B.日晷 C.摆钟 D.水钟 4.与太阳钟相比，水钟最大的优点是( )。 A.更先进 B.使用不受天气影响 C.更准确 D.更便捷 5.滴漏的漏水速度与( ) 无关。 A.滴漏中的水位 B.漏水孔的大小 C.容器的颜色 D.容器的形状 6.在一定条件下(燃香粗细均匀，没有风吹等在干扰因素),燃香的长度变化大致是( )，可以用来粗略计时。 A.先长后短 B.先短后长 C.基本匀速 D.越来越长 7.影响单摆扭动快慢因素是摆绳长短，( )证实了这一点。 A.傅科 B.牛顿 C.伽利略 8.以下计时工具中，计时误差最小的是( )。 A.原子钟 B.圭表 C.摆钟 D.石英手表 9.下列装置中，最下方容器接受水的速度最稳定的是( )。 A. B. C. D 10.机械摆钟的出现大大提高了计时器的精确度，是利用了钟摆( )的特点。 A.越来越快 B.越来越慢 C.等时性 D.时快时慢 11.若从300毫升水中漏50毫升水需要30秒，则漏150毫升水需要( )。 A.30秒 B.60秒 C.90秒 D.90 秒以上 12.关于提高自制水钟计时准确性，以下说法正确的是( )。 A.10分钟刻度划分方式，直接根据尺子上的刻度，每隔1厘米画一条线。 B.保持水位不变，可以控制水流速度均匀 C.以上说法都正确 13.我们自己做的摆在摆动的过程中( )。 A.摆幅会越来越大 B.来回摆动一次的时间越来越慢 C.摆幅会越来越小 D.不会变化 14.把同一个摆的摆绳分别调整为A、B、 C 三种情况，摆动最快的是( )。 15.摆钟一昼夜走快了2分钟，为了使它计时准确，下列方法有效的是( )。 A.缩短摆的长度 B.增加摆锤质量 C.增加摆的长度 D.减少摆锤质量 16.有一个单摆，摆绳长度20厘米时，每分钟摆动65次；摆绳调整到长度30厘米时，每分钟摆动55次，如果制作每分钟据动60次单摆，摆绳长度大约是( )。 A.10厘米 B.15厘米 C.25匣米 D.35厘米 17.关于如何制作一个1分钟摆动60次的摆时，下列描述方法正确的是( )。 A.通过改变摆锤重量来改变摆动次数 B.先估计1分钟摆动60次的摆的摆绳长度大约是多少，再进行调试 C.每次调试随意调整摆绳长度 18.小明两出木条摆动到一定高度时所受到的重力的方向是( )。 A. B C 19.在摆的快慢研究的实验中，我们要采集很多数据，有时会出现错误或者有差异的数据，为了提高测量数据的准确性，我们通常采用的方法是( )。 A.随意填写一个数据 B.选择老师的实验数据 C.多次测量 D.选择学习好的同学的实验数据 20.要将一个每分钟摆动55次的单摆调整为每分钟摆60次，可以实现的是( )。 原来的摆 二、判断题（正确的在括号里写√，错误的写×）（每小题1分，共10分）。 1.300毫升水的滴漏实验中，前10毫升水和最后10毫升水的滴漏速度是一样的。……( ) 2.随着科技的发展，计时工具的精度越来越高。…………………………………………( ) 3.同一个单摆在相同时间内摆动的次数是相同的。……………………………………( ) 4.我们在做摆的实验时，为了让实验现象更明显，摆的摆幅越大越好。………………( ) 5.当我们发现自制摆的摆动速度偏快时，我们可以调整摆锤的质量来控制摆的速度。( ) 6.摆钟的发明大大提高了时钟的精确性。………………………………………………( ) 7.日晷只能在白天使用，晚上无法使用。………………………………………………( ) 8.计数时，摆来回摆动一次计一次。………………………………………………………( ) 9.古代的水钟根据容器内的水位变化来计时，水位下降的速度始终保持不变。………( ) 10.所有的计时工具都是利用物体运动的周期性变化规律来计时的。…………………( ) 三、连线题（每线1分，共8分）。 1.将下列计时工具与特点连线 2.影响摆摆动快慢的因素与结果连线 日晷 利用水流计时，精度受水位影响 摆锤重量增加 摆动变慢 水钟 利用太阳投影计时，受天气影响大 摆绳长度增加 摆动快慢不变 沙漏 利用摆的等时性计时，精度较高 摆绳长度缩短 摆动变快 机械摆钟 利用沙子流动计时，计时较短 蜡烛钟 利用蜡烛燃烧计时，受环境影响大 四、科学探究题（每空2分，共42分）。 1.如图所示，某同学在家用相同的胡萝卜块、筷子和细绳先后 做了3组摆的实验，分别为图中的甲、乙、丙。 (1)这位同学想要研究的问题是 。 (2)这位同学还缺少的一种实验器材是 。 (3)你猜测甲、乙、丙的实验现象是 。 判断的理由是 。 2.如图，小明利用铁架台做滴漏实验和摆的实验。滴漏实验中的塑料瓶里盛有300 毫升水(实验过程中不加水);摆的实验中的垫图重量为10克，摆绳长度为30厘米。 (1)小明认为：摆锤越重，摆动速度越快。这种想法，属于科学探究中的( )。 A.假设 B.验证 C.结论 (2)小明观察到量筒内的水积聚到10毫升需要1分钟，那么塑料瓶中的水全部滴完的时间将会( )。 A.小于30分钟 B.正好30分钟 C.大于30分钟 (3)摆的实验中，缓慢旋转铁架台的底座，可以观察到摆 ( )。 A.摆动方向保持不变 B.摆动方向随底座旋转 C.摆动的速度加快 (4)小明观察到摆摆动15次时，滴漏正好滴下30滴水。10分钟后再观察一次，同一个摆摆动15次时，这个滴漏中滴下的水滴( )。 A.小于30滴 B.正好30滴 C.大于30滴 (5)在实验中，小明用这个滴漏给摆计时，可以观察到的现象是( )。 A.滴漏每滴50滴水，同一个摆的摆动次数是一样的 B.滴漏每滴50滴水，同一个摆的摆动次数比前一次实验的次数多 C.滴漏每滴50滴水，同一个摆的摆动次数比前一次实验的次数少 (6)在研究“摆长对摆动次数的影响”实验中，下列哪种做法是正确的?( ) A.保持摆绳长度和摆锤重量不变，只改变摆的初始角度 B.保持摆绳长度和摆的初始角度不变，只改变摆锤的重量 C.保持摆锤重量和摆的初始角度不变，只改变摆绳的长度 (7)如果将摆绳缩短到15厘米，那么与原来相比，15秒内摆的摆动次数( )。 A.会增加 B.会减少 C.基本不变 (8)如果用两个垫圈(20克)做摆锤，那么与原来相比，15秒内摆的摆动次数( )。 A.会增加 B.会减少 C.基本不变 (9)将垫圈换成30厘米长的木条做摆锤，与原来相比，15秒内摆的摆动次数( )。 A.会增加 B.会减少 C.基本不变 (10)要保持滴漏里的水以固定速度流出，最好的做法是( )。 A.不断地向塑料瓶中加水，使水面保持一定的高度 B.把塑料瓶安装得更高一些，离量简更远一些 C.瓶盖上的小孔扎得更大一些 3.如图所示是陈同学做“摆的实验”过程。 ( o )(1)甲同学认为这个摆的摆动是越来越慢的， 因为它从很快速地摆动到最后停止摆动；乙同学认为是越来越快的，因为它在实验开始时摆动距离很长，一段时间后摆动距 离变得很短，根据你所做的实验，你对此的观点是 (选填“同意甲”、“同意乙”或“有自己的观点”),理由是 。 (2)这个摆目前摆动10次需要8秒，如果要让它摆动10次所需时间为10秒，你对这个摆的调整方法是 理由是 。 4.下图是小明探究摆运动快慢与什么因素有关的两组实验装置。(8分) (1)如果要探究据锤的重量是否影响摆运动的快慢，则应选择 ( 填 “A”或 “B”)组装置。（1分） (2)根据实验结果， ( 填“A”或“B”)组中的两个摆运动的快慢是不同的。（1分） (3)夏天，小明发现家里的机械摆钟经常走时不准，会出现比播报的北京时间慢一些。请利用摆的运动规律分析产生这种现象的原因。 5. 小明和同学一起研究用水计时。 (1) 他们利用装置一进行测量，发现受水容器中积聚50毫升水需要5分钟。因为水流速度不均匀，如果受水器中再积聚50毫升水，最可能的是需要( )。 A.3分钟 B.5分钟 C.7分钟 (2) 后来他们将装置一调整为装置二，增加了入水口和溢水口，保证流速均匀的方法是通过控制( ) 。 A.入水口大小 B.受水容器大小 C.泄水容器内水位不变 (3) 他们用装置二测量，发现受水容器中积聚50毫升水需要4分钟，那么受水器中再积聚50毫升水，需要( )。 A.2分钟 B.4 分钟 C.7 分钟 【参考答案】 1、 单项选择题（每小题只有一个选项是正确的，请将正确答案的字母填在相应的括号里）（每小题2分，共40分）。 1.时间流逝的速度是( C )。 A.白天快，晚上慢 B.白天慢，晚上快 C.白天和晚上一样快 D.不能确定 2.人类最早使用的时间单位是( A )。 A.天 B.小时 C.分 D.秒 3.以下计时工具中，最早被广泛应用的是( B )。 A.原子钟 B.日晷 C.摆钟 D.水钟 4.与太阳钟相比，水钟最大的优点是( B )。 A.更先进 B.使用不受天气影响 C.更准确 D.更便捷 5.滴漏的漏水速度与( C ) 无关。 A.滴漏中的水位 B.漏水孔的大小 C.容器的颜色 D.容器的形状 6.在一定条件下(燃香粗细均匀，没有风吹等在干扰因素),燃香的长度变化大致是( C )，可以用来粗略计时。 A.先长后短 B.先短后长 C.基本匀速 D.越来越长 7.影响单摆扭动快慢因素是摆绳长短，( C )证实了这一点。 A.傅科 B.牛顿 C.伽利略 8.以下计时工具中，计时误差最小的是( A )。 A.原子钟 B.圭表 C.摆钟 D.石英手表 9.下列装置中，最下方容器接受水的速度最稳定的是( D )。 A. B. C. D 10.机械摆钟的出现大大提高了计时器的精确度，是利用了钟摆( C )的特点。 A.越来越快 B.越来越慢 C.等时性 D.时快时慢 11.若从300毫升水中漏50毫升水需要30秒，则漏150毫升水需要( D )。 A.30秒 B.60秒 C.90秒 D.90 秒以上 12.关于提高自制水钟计时准确性，以下说法正确的是( B )。 A.10分钟刻度划分方式，直接根据尺子上的刻度，每隔1厘米画一条线。 B.保持水位不变，可以控制水流速度均匀 C.以上说法都正确 13.我们自己做的摆在摆动的过程中( C )。 A.摆幅会越来越大 B.来回摆动一次的时间越来越慢 C.摆幅会越来越小 D.不会变化 14.把同一个摆的摆绳分别调整为A、B、 C 三种情况，摆动最快的是( C )。 15.摆钟一昼夜走快了2分钟，为了使它计时准确，下列方法有效的是( C )。 A.缩短摆的长度 B.增加摆锤质量 C.增加摆的长度 D.减少摆锤质量 16.有一个单摆，摆绳长度20厘米时，每分钟摆动65次；摆绳调整到长度30厘米时，每分钟摆动55次，如果制作每分钟据动60次单摆，摆绳长度大约是( C )。 A.10厘米 B.15厘米 C.25匣米 D.35厘米 17.关于如何制作一个1分钟摆动60次的摆时，下列描述方法正确的是( B )。 A.通过改变摆锤重量来改变摆动次数 B.先估计1分钟摆动60次的摆的摆绳长度大约是多少，再进行调试 C.每次调试随意调整摆绳长度 18.小明两出木条摆动到一定高度时所受到的重力的方向是( B )。 A. B C 19.在摆的快慢研究的实验中，我们要采集很多数据，有时会出现错误或者有差异的数据，为了提高测量数据的准确性，我们通常采用的方法是( C )。 A.随意填写一个数据 B.选择老师的实验数据 C.多次测量 D.选择学习好的同学的实验数据 20.要将一个每分钟摆动55次的单摆调整为每分钟摆60次，可以实现的是( C )。 原来的摆 二、判断题（正确的在括号里写√，错误的写×）（每小题1分，共10分）。 1.300毫升水的滴漏实验中，前10毫升水和最后10毫升水的滴漏速度是一样的。……( × ) 2.随着科技的发展，计时工具的精度越来越高。…………………………………………( √ ) 3.同一个单摆在相同时间内摆动的次数是相同的。……………………………………( √ ) 4.我们在做摆的实验时，为了让实验现象更明显，摆的摆幅越大越好。………………( × ) 5.当我们发现自制摆的摆动速度偏快时，我们可以调整摆锤的质量来控制摆的速度。( × ) 6.摆钟的发明大大提高了时钟的精确性。………………………………………………( √ ) 7.日晷只能在白天使用，晚上无法使用。………………………………………………( √ ) 8.计数时，摆来回摆动一次计一次。………………………………………………………( √ ) 9.古代的水钟根据容器内的水位变化来计时，水位下降的速度始终保持不变。………( × ) 10.所有的计时工具都是利用物体运动的周期性变化规律来计时的。…………………( √ ) 三、连线题（每线1分，共8分）。 1.将下列计时工具与特点连线 2.影响摆摆动快慢的因素与结果连线 日晷 利用水流计时，精度受水位影响 摆锤重量增加 摆动变慢 水钟 利用太阳投影计时，受天气影响大 摆绳长度增加 摆动快慢不变 沙漏 利用摆的等时性计时，精度较高 摆绳长度缩短 摆动变快 机械摆钟 利用沙子流动计时，计时较短 蜡烛钟 利用蜡烛燃烧计时，受环境影响大 四、科学探究题（每空2分，共42分）。 1.如图所示，某同学在家用相同的胡萝卜块、筷子和细绳先后 做了3组摆的实验，分别为图中的甲、乙、丙。 (1)这位同学想要研究的问题是摆的摆动快慢与摆长(摆绳长度）的关系。 (2)这位同学还缺少的一种实验器材是 计时器 。 (3)你猜测甲、乙、丙的实验现象是 甲摆动最快，乙次之，丙最慢 。 判断的理由是 甲的摆长（摆绳长度）最短，摆长越短摆动越快 。 2.如图，小明利用铁架台做滴漏实验和摆的实验。滴漏实验中的塑料瓶里盛有300 毫升水(实验过程中不加水);摆的实验中的垫图重量为10克，摆绳长度为30厘米。 (1)小明认为：摆锤越重，摆动速度越快。这种想法，属于科学探究中的( A )。 A.假设 B.验证 C.结论 (2)小明观察到量筒内的水积聚到10毫升需要1分钟，那么塑料瓶中的水全部滴完的时间将会( C )。 A.小于30分钟 B.正好30分钟 C.大于30分钟 (3)摆的实验中，缓慢旋转铁架台的底座，可以观察到摆 ( A )。 A.摆动方向保持不变 B.摆动方向随底座旋转 C.摆动的速度加快 (4)小明观察到摆摆动15次时，滴漏正好滴下30滴水。10分钟后再观察一次，同一个摆摆动15次时，这个滴漏中滴下的水滴( A )。 A.小于30滴 B.正好30滴 C.大于30滴 (5)在实验中，小明用这个滴漏给摆计时，可以观察到的现象是( B )。 A.滴漏每滴50滴水，同一个摆的摆动次数是一样的 B.滴漏每滴50滴水，同一个摆的摆动次数比前一次实验的次数多 C.滴漏每滴50滴水，同一个摆的摆动次数比前一次实验的次数少 (6)在研究“摆长对摆动次数的影响”实验中，下列哪种做法是正确的?( C ) A.保持摆绳长度和摆锤重量不变，只改变摆的初始角度 B.保持摆绳长度和摆的初始角度不变，只改变摆锤的重量 C.保持摆锤重量和摆的初始角度不变，只改变摆绳的长度 (7)如果将摆绳缩短到15厘米，那么与原来相比，15秒内摆的摆动次数( A )。 A.会增加 B.会减少 C.基本不变 (8)如果用两个垫圈(20克)做摆锤，那么与原来相比，15秒内摆的摆动次数( C )。 A.会增加 B.会减少 C.基本不变 (9)将垫圈换成30厘米长的木条做摆锤，与原来相比，15秒内摆的摆动次数( A )。 A.会增加 B.会减少 C.基本不变 (10)要保持滴漏里的水以固定速度流出，最好的做法是( A )。 A.不断地向塑料瓶中加水，使水面保持一定的高度 B.把塑料瓶安装得更高一些，离量简更远一些 C.瓶盖上的小孔扎得更大一些 3.如图所示是陈同学做“摆的实验”过程。 ( o )(1)甲同学认为这个摆的摆动是越来越慢的， 因为它从很快速地摆动到最后停止摆动；乙同学认为是越来越快的，因为它在实验开始时摆动距离很长，一段时间后摆动距 离变得很短，根据你所做的实验，你对此的观点是 同意乙 (选填“同意甲”、“同意乙”或“有自己的观点”),理由是 摆动幅度在减小，但是来回一次的时间不变 。 (2)这个摆目前摆动10次需要8秒，如果要让它摆动10次所需时间为10秒，你对这个摆的调整方法是 增加摆绳长度 理由是 摆绳越长，摆动速度越慢 。 4.下图是小明探究摆运动快慢与什么因素有关的两组实验装置。(8分) (1)如果要探究据锤的重量是否影响摆运动的快慢，则应选择 B ( 填 “A”或 “B”)组装置。（1分） (2)根据实验结果， A ( 填“A”或“B”)组中的两个摆运动的快慢是不同的。（1分） (3)夏天，小明发现家里的机械摆钟经常走时不准，会出现比播报的北京时间慢一些。请利用摆的运动规律分析产生这种现象的原因。 可能是摆绳长度偏长了 6. 小明和同学一起研究用水计时。 (2) 他们利用装置一进行测量，发现受水容器中积聚50毫升水需要5分钟。因为水流速度不均匀，如果受水器中再积聚50毫升水，最可能的是需要( C )。 A.3分钟 B.5分钟 C.7分钟 (4) 后来他们将装置一调整为装置二，增加了入水口和溢水口，保证流速均匀的方法是通过控制( C ) 。 A.入水口大小 B.受水容器大小 C.泄水容器内水位不变 (5) 他们用装置二测量，发现受水容器中积聚50毫升水需要4分钟，那么受水器中再积聚50毫升水，需要( B )。 A.2分钟 B.4 分钟 C.7 分钟 学科网（北京）股份有限公司 $$