精品解析：云南省玉溪市玉溪八中 五中2024-2025学年八年级上学期11月期中联考物理试题

玉溪第八中学教育集团初中第四学区 2024-2025学年上学期期中检测 八年级物理试题卷 （全卷五个大题，共23小题，共8页；满分90分，考试用时75分钟） 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，第1-7题只有一项符合题目要求，第8-10题有多项符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分） 1. 下列关于声和光说法中，正确的是（　　） A. 光年是时间单位 B. 声音在真空中的传播速度是340m/s C. 声与光的传播都不需要介质 D. 我们总是先看到闪电后听见雷声，说明光比声音传播的快 【答案】D 【解析】 【详解】A．光年指的是光在真空中行走一年的距离，光年不是时间单位，而是长度单位。故A错误； BC．光可以在真空中传播，声音传播需要介质，真空不能传声。所以光的传播不需要介质，声音的传播需要介质，声音在真空中的传播速度为0。故BC错误； D．光在空气中的传播速度约为3×108m/s；声音在15℃空气中的传播速度是340m/s。闪电和雷声是同时发生的，由于空气中光的传播速度大于声音的传播速度，所以我们先看到闪电后听到雷声。故D正确。 故选D。 2. 下列现象解释正确的是（ ） A. 干冰周围的“白雾”是由二氧化碳液化放热形成的小液滴 B. 水沸腾过程中，水里冒出的气泡里主要成分是水蒸气 C. 烧水时，茶壶嘴周围的“白气”是水蒸气 D. “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”“霜”的形成是凝固现象 【答案】B 【解析】 【详解】A．白雾是温度较高的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，干冰周围的白雾，是干冰升华时，吸收热量，周围的空气温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化成的小水滴，故A错误； B．水沸腾过程中，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大，水里冒出的气泡里主要成分是水蒸气，故B正确； C．烧水时，从壶嘴喷出的高温的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，就是看到的茶壶嘴周围的“白气”，所以，“白气”是小水珠，而不是水蒸气，故C错误； D．“霜”是空气中的水蒸气凝华形成的小冰晶，不是凝固现象，故D错误。 故选B。 3. 按照民间传统习俗，迎亲队伍时常以敲锣打鼓、吹唢呐等方式来营造热闹喜庆的场面。关于唢呐与锣鼓的发声原因，下列说法正确的是（　　） A. 锣、鼓和唢呐的声音都是因为振动而产生的 B. 只有唢呐的声音是因为振动而产生的 C. 只有鼓的声音是因为振动而产生的 D. 只有锣的声音是因为振动而产生的 【答案】A 【解析】 【详解】声音是由物体振动产生的，锣、鼓和唢呐的声音都是因为振动而产生的，故A正确，BCD错误。 故选A。 4. 以下温度中，最接近24℃的是（ ） A. 冰水混合物的温度 B. 健康成年人的体温 C. 让人感觉温暖而舒适的房间的温度 D. 南充市冬季最冷时的室外温度 【答案】C 【解析】 【详解】A．标准大气压下冰水混合物的温度为0℃，故A不符合题意； B．健康成年人的体温约为37℃，变化很小，故B不符合题意； C．人体的正常体温在37℃左右，让人感觉温暖而舒适的房间的温度在24℃左右，故C符合题意； D．南充市冬季最冷时的室外温度在0℃左右，故D不符合题意。 故选C。 5. 物理上常用“频闪照相”来研究物体的运动，如图（a）是照相机记录跑步者甲、乙跑步时的频闪照片，已知照片曝光时间间隔一定；如图（c）所示是跑步者用随身携带的手机软件记录的“配速”（配速定义：跑1千米路程所需要的时间）随时间变化的图像。下列判断正确的是（　　） A. 在图（a）的两次记录中“甲”跑步的平均速度大 B. 图（b）中的图像描述的是“乙”的运动 C. 在 t1、t2 和 t3 三个时刻中，运动速度最大的时刻是t2 D. 图（c）中 0 ~ t3时刻跑步者的速度先变大后变小再变大 【答案】C 【解析】 【详解】AB．由图（a）可知，甲在相同时间内通过路程相等，因此甲做匀速直线运动；乙相同时间内通过的路程不相等，因此乙做变速直线运动，甲乙运动相同的路程甲用时5个时间间隔，乙用时3个时间间隔，由可知，乙跑步的平均速度大，甲做匀速直线运动，图（b）中的图像描述的是甲的运动，故AB错误； C．配速定义：跑1千米路程所需要的时间，在 t1、t2 和 t3 三个时刻中， t2时刻的配速最小，表示跑跑1千米路程所需要的时间最短，即t2时刻运动速度最大，故C正确； D．图（c）中 0 ~ t3时刻，t1时刻配速最大，表示跑跑1千米路程所需要的时间最长，运动的速度最慢；t2时刻的配速最小，表示跑1千米路程所需要的时间最短，即t2时刻运动速度最大；0 ~ t3时刻跑步者的速度先变小后变大再变小，故D错误。 故选C。 6. 甲、乙两同学从同一地点同时向相同方向做直线运动，他们通过的路程随时间变化的图象，如图所示，下面判断错误的是（　　） A. 在0～10s内，甲同学比乙同学运动的快 B. 两同学在距离出发点100m处相遇 C. 在10s～20s内，甲同学速度为10m/s D. 在0～15s内，两同学的平均速度相等 【答案】C 【解析】 【详解】A．读图可知，在0~10s内，甲通过的距离大乙大，即相等的时间内甲通过的路程大，甲的速度大。故A正确，不符合题意； B．二人从同一地点同向而行，读图可知，第15s时，二人距离出发点均为100m，故此时二人相遇。故B正确，不符合题意； C．在此时间段内，甲距离出发点的距离没有发生变化，即甲处于静止状态，速度为0。故C错误，符合题意； D．在此时间段内，在相等的时间里，二人通过的距离均为100m。即二人在相等的时间内通过了相等的距离，故二人的速度相等。故D正确，不符合题意。 故选C。 7. 为了使同学们上课期间免受周围噪声的干扰，下列做法可行的是（　　） A. 教室内老师和学生都不说话 B. 在教室周围植树 C. 上课期间，每个学生都戴防噪声耳罩 D. 在教室内安装噪声检测仪 【答案】B 【解析】 【详解】A．学生在教室内上课需要讨论回答问题，保持安静，不能不说话，故A不符合题意； B．在教室周围植树可以在噪声的传播途中减弱噪声，故B符合题意； C．如果学生都戴防噪声耳罩，可以从声音的接收处减弱噪声，但学生同样也听不到老师的讲课声音，故C不符合题意； D．在教室内安装噪声监测装置只会显示噪声的分贝，但无法减弱噪声，故D不符合题意； 故选B。 8. 关于光现象，下列说法中正确的是（ ） A. 电灯、火炬、月亮都是光源 B. 影子的形成是由于光的直线传播 C. 真空中的光速是 D. 光在透明均匀的玻璃中沿直线传播 【答案】BD 【解析】 【详解】A．月亮自身不能发光，不是光源，该组不全是光源，故A错误； B．阳光下物体的影子是由于光沿直线传播形成的，故B正确； C．光在真空中的传播速度是3×108m/s，故C错误； D．光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，故光在透明均匀的玻璃中沿直线传播，故D正确。 故选BD。 9. 为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为能够完成探究目的是（　　） A. 硬纸板接触齿数不同的齿轮 B. 改变拨打钢尺的力度 C. 改变薄塑料片滑过梳子的速度 D. 改变吹笔帽的力度 【答案】AC 【解析】 【详解】A．硬纸板接触齿数不同的齿轮。振动的频率不同，发出的声音的音调不同，能够完成探究目的，故A符合题意； B．改变拨打钢尺的力度，振幅不同，响度不同。研究响度跟振幅的关系。不能够完成探究目的，故B不符合题意； C．用塑料片在梳子齿上快慢不同的滑动时，梳子齿振动的频率不同，发出的声音的音调不同，能够完成探究目的，故C符合题意； D．改变吹笔帽的力度，振幅不同，响度不同。研究响度跟振幅的关系。不能够完成探究目的，故D不符合题意。 故选AC。 10. 小明对冰加热，冰熔化至水直至沸腾。在此过程中他通过测量绘制了温度时间变化的图像，如图所示。关于该图像，下列分析正确的是（ ） A. 图像中的DE段表示冰的熔化过程 B. 冰有熔点，说明冰是晶体 C. 图像中的BC段表示冰的熔化过程 D. 水沸腾时温度不变，沸腾也需要吸热 【答案】BCD 【解析】 【详解】AD．图像中的DE段表示水的沸腾过程，由图可知，水沸腾时持续吸热，温度不变，故A错误，D正确； BC．图像中的BC段表示冰的熔化过程，冰熔化时温度保持不变，说明有固定的熔点，则冰是晶体，故BC正确。 故选BCD。 二、填空题（本大题共6小题，11-15题每题2分，16题4分，共14分） 11. 鲁迅的《社戏》中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的瘦瘠似的，都远远地向船尾跑去了……”其中“山向船尾跑去了”所选的参照物是______，以______作为参照物，山是静止的。 【答案】 ①. 船 ②. 河岸 【解析】 【详解】[1]以船为参照物，船与山之间的距离发生了变化，即相对于船来说山在“后退”，所以有“山向船尾跑去了”。 [2]以河岸为参照物，山的相对位置不变，是静止的。 12. 北京时间3月11日13时46分，日本东北地区宫城县北部发生里氏9.0级强震，地震时会产生大量的__________，发生地震时，被困在建筑物废墟中的人向外界求救的办法之一是用石块敲击铁管，这是利用声音可以在__________中传播且传声效果好的道理。 【答案】 ①. 次声波 ②. 固体 【解析】 【详解】[1]振动频率低于20Hz的声波为次声波，地震时会产生大量的次声波，次声波的频率不在人耳可听声的频率范围，所以人耳听不见次声波。 [2]声音的传播需要介质，在不同的介质中传播速度不同，一般来说，声音在固体中传播速度最快，液体中次之，在气体中传播最慢；地震中，困在废墟中的人通过用石块敲击铁管向外求救，是利用了声音在铁（固体）中传播速度快，传声效果好的缘故。 13. 在冬奥会滑冰比赛中，为了消除冰刀造成的划痕，使冰面恢复平整，常在比赛间隙进行“补冰”，“补冰”时，工作人员在冰面上浇水，并向浇水处喷撒干冰（固态二氧化碳），此过程中干冰迅速__________（填物态变化名称），__________（选填“吸收”或“放出”）热量。 【答案】 ①. 升华 ②. 吸收 【解析】 【详解】[1][2]工作人员在冰面上浇水，并向浇水处喷撒干冰时，干冰会吸收热量升华成二氧化氮气体；周围空气温度下降，水会放热凝固成冰，实现快速“补冰” 14. 如图所示是自制的温度计，当外界气温升高时，管中液面将______（选填“上升”或“下降”）。从古至今，中国是名扬天下的美食大国，腊肠要晾在通风处，是为了______（选填“加快”或“减弱”）水分的蒸发。 【答案】 ①. 上升 ②. 加快 【解析】 【详解】[1]根据液体热胀冷缩的性质，自制的温度计，当外界气温升高时，管中液面将上升。 [2]蒸发的快慢与液面上方的空气流速有关，腊肠要晾在通风处，是为了加快水分的蒸发。 15. 外科医生可以利用超声波击碎人体内的结石，这是利用了声音可以传递______；平时说的“B超”也是超声波，可利用它为病人做常规检查，这是利用了声音可以传递______。 【答案】 ①. 能量 ②. 信息 【解析】 【详解】[1][2]声音既可以传递能量，也可以传递信息，击碎结石利用的是超声波传递能量，检查身体利用的是超声波传递信息。 16. 一次性打火机里的燃料是一种叫丁烷的物质，通常情况下呈气态。它是在常温下，用_______的方法使气液化后储存在打火机里的；如果不小心将其摔坏，待里面的液体刚消失时，立刻捡起残骸，会感觉残骸较_______（选填“冷”或“热”），这是因为里面的液体迅速_______（填物态变化名称）时要_______（选填“吸收”或“放出”）大量的热。 【答案】 ①. 压缩体积 ②. 冷 ③. 汽化 ④. 吸收 【解析】 【详解】[1]降低温度和压缩体积都可以使气体液化，一次性打火机是在常温下，用压缩体积的方法使丁烷气体液化后储存在打火机里的。 [2][3][4]如果不小心将其摔坏，待里面的液体刚消失时，立刻捡起残骸，会感觉残骸较冷，这是因为里面的液体泄漏后不再被加压，迅速汽化变成丁烷气体，在此过程中要从周围吸收大量的热，使打火机的残骸温度降低。 三、读数题（本大题共1小题，共4分） 17. 按要求填空。 （1）如图甲所示，测得此枚纽扣的直径是__________cm； （2）如图乙所示，温度计的示数是__________℃。 【答案】（1）1.20 （2）-23 【解析】 【小问1详解】 图甲中，刻度尺一大格代表1cm，一大格有10个小格，每个小格代表0.1cm=1mm，即刻度尺的分度值为1mm，纽扣的左端与8.00cm对齐，右端与9.20cm对齐，则纽扣的直径为 D=9.20cm-8.00cm=1.20cm 【小问2详解】 在图乙中，20°C和30°C之间有10小格，每小格代表1°C，故温度计的分度值为1°C，液柱上表面上方标注数字为20，下方标注数字为30，上小下大，所以液柱上表面在0°C以下，液柱上表面距离上方的20°C有三小格，故温度计示数为-23°C。 四、实验探究题（本大题共4小题，第18题6分，第19题5分，第20题8分，第21题5分，共24分. 18. 在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验。 （1）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被弹开，这说明声音是由物体__________产生的，此探究中悬挂着的乒乓球的作用是__________。 （2）如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，该实验能说明__________可以传声。声音的响度越大，小球被弹开的幅度越大，说明响度与__________有关。 （3）如图丙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐__________选填（“变大”、“变小”或“不变”），甚至最后听不到声音。这个实验说明了__________。 【答案】（1） ①. 振动 ②. 将音叉的微小振动放大 （2） ①. 气体 ②. 振幅 （3） ①. 变小 ②. 声音不能在真空中传播 【解析】 【小问1详解】 [1]如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被弹开，说明发声的音叉在振动，这说明声音是由物体振动产生的。 [2]音叉的振动比较微小，不易观察，此探究中悬挂着的乒乓球的作用是将音叉的微小振动放大。 【小问2详解】 [1]如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，说明右边音叉产生的声音通过空气传递给左边的音叉，该实验能说明气体可以传声。 [2]声音的响度越大，小球被弹开的幅度越大，说明此时音叉的振动幅度越大，说明响度与振幅有关。 【小问3详解】 [1][2]如图丙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，玻璃罩内的空气逐渐减小，听到的声音会逐渐变小，甚至最后听不到声音。这个实验说明了声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播。 19. 小明在测小车的平均速度的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，当小车到达A、B、C三处时电子表的示数如图中所示，电子表上的显示数字分别表示“小时∶分∶秒”。 （1）小车从A运动到B的时间为__________s，该实验中测量平均速度的原理是__________； （2）为了增大小车从A运动到C的时间，他应将斜面调得更__________（填“平缓”或“陡峭”）； （3）根据实验数据计算出小车从A运动到C的平均速度__________m/s； （4）小车通过上半程的平均速度与小车通过下半程的平均速度相比，__________（填“大于”“小于”或“等于”）。 【答案】（1） ①. 3 ②. （2）平缓 （3）0.24 （4）小于 【解析】 【小问1详解】 [1]根据题图信息可得，小车从A运动到B的时间为 [2]实验是测量小车的平均速度，需测量小车的运动路程以及所用的时间，根据可求出小车的运动速度，所以，本实验的实验原理：。 【小问2详解】 斜面的倾角越大，小车在斜面上滑下的速度越快，在斜面上运动的时间越短，不便于测量时间，因此为了增大小车从A运动到C的时间，他应将斜面调得更平缓，使小车运动慢些。 【小问3详解】 由题图可知，刻度尺的分度值为1cm，小车从A点运动到C点的路程为 所用时间为 则小车通过AC的平均速度为 【小问4详解】 小车运动过程中，BC段所用的时间为 小于AB段所用的时间，且 运动相等的距离，根据可知，所需时间减小，速度越大，所以，。 20. 如图所示是小亮设计的能做“探究冰熔化时温度的变化规律”和“探究水沸腾时温度变化的特点”实验的装置。 （1）小亮利用如图1所示的装置进行实验，其中存在两处错误，请找出一处：__________； （2）改正错误后重新实验，观察并记录温度计A的示数，作出如图2所示的图像。通过图2分析可知冰是__________（选填“晶体”或“非晶体”）； （3）图2中，~阶段试管中的物质处于__________状态，此过程中物质__________（选填“吸热”或“放热”），温度__________（选填“增大”、“减小”或“不变”）； （4）观察并记录温度计B的示数，绘制出图3的图像，根据图像可知水的沸点为__________℃，说明当地的大气压__________1个标准大气压； （5）观察到烧杯中的水已沸腾，且A、B两温度计示数相同，此时试管中的水__________沸腾（选填“会”或“不会”）。 【答案】（1）温度计B的玻璃泡接触了烧杯底部 （2）晶体 （3） ①. 固液共存 ②. 吸热 ③. 不变 （4） ①. 95 ②. 低于 （5）不会 【解析】 【小问1详解】 由图1可知，温度计B的玻璃泡接触了烧杯底部，存在错误，因为烧杯底部的温度高于水的温度，会使得温度计所测水温偏高。另一处错误是温度计A的玻璃泡没有浸没在碎冰中，不能测量碎冰块的温度。 【小问2详解】 由图2可知，冰在熔化过程中温度保持不变，持续吸热，因此冰是晶体。 【小问3详解】 [1]图2中，t1~t2阶段试管中的物质在熔化过程中，处于固液共存状态。 [2][3]此过程中试管中的物质温度保持不变，但需要持续加热，此过程中物质吸收热量。 【小问4详解】 [1]水沸腾后温度不变，由图3可知，水的沸点为95℃。 [2]在1个标准大气压下水的沸点是100℃，气压越高，水的沸点越高，此时水的沸点为95℃，低于100℃，因此当地气压低于1个标准大气压。 【小问5详解】 水沸腾时要满足两个条件：达到沸点和持续吸热；由于水沸腾时温度不变，且A、B两温度计示数相同，则试管中的水虽然可以到达沸点，但无法从烧杯中的水吸收热量，因此试管中的水不会沸腾。 21. 小华和小刚用棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”。以下是他们对“土电话”的探究。 （1）两人位置不变，以相同的__________（选填“音调”、“响度”或“音色”）讲话； （2）小华和小刚利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、材料在图中标出（其中琴弦的直径关系：），每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。 ①若他们想探究“音调的高低与琴弦材料”的关系应选择琴弦__________；（从“a”、“b”、“c”或“d”中选两根） ②若选择琴弦a和b，则是为了研究音调的高低与__________的关系； ③若选择琴弦a和d，则是为了研究音调的高低与__________的关系。本实验中用了物理研究方法是__________。 【答案】（1）响度 （2） ① a、c ②. 粗细 ③. 长度 ④. 控制变量法 【解析】 【小问1详解】 响度指的是声音的大小，两人位置不变，即相距相同远，应以相同的响度讲话，这样更好地探究介质的传音效果。 【小问2详解】 ①[1]若他们想探究“音调高低与琴弦材料”的关系，根据控制变量法，应控制琴弦的长度、粗细相同，而材料不同，所以，应选择琴弦a、c两根进行实验。 ②[2]琴弦a和b，材料相同，长度相同，粗细不同，根据控制变量法可知，这是为了研究音调的高低与粗细（横截面积）的关系。 ③[3]琴弦a和d，材料相同，横截面积相同，而长度不同，根据控制变量法可知，这是为了研究音调的高低与长度的关系。 [4]综上分析可知，实验中若要探究音调的高低与某一因素的关系时，需控制其它因素不变，所以，本实验中用了物理研究方法是控制变量法。 五、综合题（本大题共2小题，每题9分，共18分） 22. 小华和爸爸、妈妈去旅游时，善于观察的小华发现乘坐的大巴车上有一个显示速度和路程的表盘，其示数如图甲所示，大巴车匀速行驶一段时间后，表盘示数如图乙所示。求： （1）大巴车的速度； （2）大巴车行驶的时间； （3）行驶途中小华看到了如图丙所示的限速牌，大巴车用了10min达到了××湖，请问大巴车超速了吗？ 【答案】（1）80km/h；（2）0.5h；（3）大巴车未超速 【解析】 【详解】解：（1）由图甲可知，大巴车的速度为 （2）由图甲、乙可知，大巴车行驶的路程 由可知，大巴车行驶的时间 （3）由图丙可知，从标志牌到达××湖的路程，大巴车的行驶速度 由限速标志牌可知，此路段限速80km/h，所用大巴车未超速。 答：（1）大巴车速度为80km/h； （2）大巴车行驶的时间为0.5h； （3）大巴车未超速。 23. 小明从家到学校，其中前一半路程骑共享单车，后一半路程步行，路程与时间图像如图所示。求： （1）小明从家到学校全程的平均速度是多少？ （2）前半程骑共享单车的速度是多少？ （3）若全程都用步行，要用多少时间？ 【答案】（1）1.5m/s；（2）3m/s；（3）1800s 【解析】 【详解】解：（1）小明从家到学校全程的平均速度为 （2）前半程骑共享单车的速度为 （3）小明步行的速度为 全程都用步行，要用的时间为 答：（1）小明从家到学校全程的平均速度是1.5m/s； （2）前半程骑共享单车的速度是3m/s； （3）若全程都用步行，要用1800s。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 玉溪第八中学教育集团初中第四学区 2024-2025学年上学期期中检测 八年级物理试题卷 （全卷五个大题，共23小题，共8页；满分90分，考试用时75分钟） 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，第1-7题只有一项符合题目要求，第8-10题有多项符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分） 1. 下列关于声和光的说法中，正确的是（　　） A. 光年是时间单位 B. 声音在真空中的传播速度是340m/s C. 声与光的传播都不需要介质 D. 我们总是先看到闪电后听见雷声，说明光比声音传播的快 2. 下列现象解释正确的是（ ） A. 干冰周围的“白雾”是由二氧化碳液化放热形成的小液滴 B. 水沸腾过程中，水里冒出的气泡里主要成分是水蒸气 C. 烧水时，茶壶嘴周围的“白气”是水蒸气 D. “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”“霜”的形成是凝固现象 3. 按照民间传统习俗，迎亲队伍时常以敲锣打鼓、吹唢呐等方式来营造热闹喜庆的场面。关于唢呐与锣鼓的发声原因，下列说法正确的是（　　） A. 锣、鼓和唢呐的声音都是因为振动而产生的 B. 只有唢呐的声音是因为振动而产生的 C. 只有鼓的声音是因为振动而产生的 D. 只有锣的声音是因为振动而产生的 4. 以下温度中，最接近24℃的是（ ） A. 冰水混合物的温度 B. 健康成年人体温 C. 让人感觉温暖而舒适的房间的温度 D. 南充市冬季最冷时的室外温度 5. 物理上常用“频闪照相”来研究物体的运动，如图（a）是照相机记录跑步者甲、乙跑步时的频闪照片，已知照片曝光时间间隔一定；如图（c）所示是跑步者用随身携带的手机软件记录的“配速”（配速定义：跑1千米路程所需要的时间）随时间变化的图像。下列判断正确的是（　　） A. 在图（a）的两次记录中“甲”跑步的平均速度大 B. 图（b）中的图像描述的是“乙”的运动 C. 在 t1、t2 和 t3 三个时刻中，运动速度最大的时刻是t2 D. 图（c）中 0 ~ t3时刻跑步者的速度先变大后变小再变大 6. 甲、乙两同学从同一地点同时向相同方向做直线运动，他们通过的路程随时间变化的图象，如图所示，下面判断错误的是（　　） A. 在0～10s内，甲同学比乙同学运动的快 B. 两同学距离出发点100m处相遇 C. 在10s～20s内，甲同学速度为10m/s D. 在0～15s内，两同学的平均速度相等 7. 为了使同学们上课期间免受周围噪声的干扰，下列做法可行的是（　　） A. 教室内老师和学生都不说话 B. 在教室周围植树 C. 上课期间，每个学生都戴防噪声耳罩 D. 在教室内安装噪声检测仪 8. 关于光现象，下列说法中正确的是（ ） A. 电灯、火炬、月亮都是光源 B. 影子的形成是由于光的直线传播 C. 真空中的光速是 D. 光在透明均匀的玻璃中沿直线传播 9. 为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为能够完成探究目的是（　　） A. 硬纸板接触齿数不同的齿轮 B. 改变拨打钢尺的力度 C. 改变薄塑料片滑过梳子的速度 D. 改变吹笔帽的力度 10. 小明对冰加热，冰熔化至水直至沸腾。在此过程中他通过测量绘制了温度时间变化的图像，如图所示。关于该图像，下列分析正确的是（ ） A. 图像中的DE段表示冰的熔化过程 B. 冰有熔点，说明冰是晶体 C. 图像中BC段表示冰的熔化过程 D. 水沸腾时温度不变，沸腾也需要吸热 二、填空题（本大题共6小题，11-15题每题2分，16题4分，共14分） 11. 鲁迅的《社戏》中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的瘦瘠似的，都远远地向船尾跑去了……”其中“山向船尾跑去了”所选的参照物是______，以______作为参照物，山是静止的。 12. 北京时间3月11日13时46分，日本东北地区宫城县北部发生里氏9.0级强震，地震时会产生大量的__________，发生地震时，被困在建筑物废墟中的人向外界求救的办法之一是用石块敲击铁管，这是利用声音可以在__________中传播且传声效果好的道理。 13. 在冬奥会滑冰比赛中，为了消除冰刀造成的划痕，使冰面恢复平整，常在比赛间隙进行“补冰”，“补冰”时，工作人员在冰面上浇水，并向浇水处喷撒干冰（固态二氧化碳），此过程中干冰迅速__________（填物态变化名称），__________（选填“吸收”或“放出”）热量。 14. 如图所示是自制的温度计，当外界气温升高时，管中液面将______（选填“上升”或“下降”）。从古至今，中国是名扬天下的美食大国，腊肠要晾在通风处，是为了______（选填“加快”或“减弱”）水分的蒸发。 15. 外科医生可以利用超声波击碎人体内的结石，这是利用了声音可以传递______；平时说的“B超”也是超声波，可利用它为病人做常规检查，这是利用了声音可以传递______。 16. 一次性打火机里的燃料是一种叫丁烷的物质，通常情况下呈气态。它是在常温下，用_______的方法使气液化后储存在打火机里的；如果不小心将其摔坏，待里面的液体刚消失时，立刻捡起残骸，会感觉残骸较_______（选填“冷”或“热”），这是因为里面的液体迅速_______（填物态变化名称）时要_______（选填“吸收”或“放出”）大量的热。 三、读数题（本大题共1小题，共4分） 17. 按要求填空。 （1）如图甲所示，测得此枚纽扣的直径是__________cm； （2）如图乙所示，温度计的示数是__________℃。 四、实验探究题（本大题共4小题，第18题6分，第19题5分，第20题8分，第21题5分，共24分. 18. 在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验。 （1）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被弹开，这说明声音是由物体__________产生的，此探究中悬挂着的乒乓球的作用是__________。 （2）如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，该实验能说明__________可以传声。声音的响度越大，小球被弹开的幅度越大，说明响度与__________有关。 （3）如图丙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐__________选填（“变大”、“变小”或“不变”），甚至最后听不到声音。这个实验说明了__________。 19. 小明在测小车的平均速度的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，当小车到达A、B、C三处时电子表的示数如图中所示，电子表上的显示数字分别表示“小时∶分∶秒”。 （1）小车从A运动到B的时间为__________s，该实验中测量平均速度的原理是__________； （2）为了增大小车从A运动到C的时间，他应将斜面调得更__________（填“平缓”或“陡峭”）； （3）根据实验数据计算出小车从A运动到C的平均速度__________m/s； （4）小车通过上半程的平均速度与小车通过下半程的平均速度相比，__________（填“大于”“小于”或“等于”）。 20. 如图所示是小亮设计的能做“探究冰熔化时温度的变化规律”和“探究水沸腾时温度变化的特点”实验的装置。 （1）小亮利用如图1所示的装置进行实验，其中存在两处错误，请找出一处：__________； （2）改正错误后重新实验，观察并记录温度计A的示数，作出如图2所示的图像。通过图2分析可知冰是__________（选填“晶体”或“非晶体”）； （3）图2中，~阶段试管中的物质处于__________状态，此过程中物质__________（选填“吸热”或“放热”），温度__________（选填“增大”、“减小”或“不变”）； （4）观察并记录温度计B示数，绘制出图3的图像，根据图像可知水的沸点为__________℃，说明当地的大气压__________1个标准大气压； （5）观察到烧杯中的水已沸腾，且A、B两温度计示数相同，此时试管中的水__________沸腾（选填“会”或“不会”）。 21. 小华和小刚用棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”。以下是他们对“土电话”的探究。 （1）两人位置不变，以相同的__________（选填“音调”、“响度”或“音色”）讲话； （2）小华和小刚利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、材料在图中标出（其中琴弦的直径关系：），每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。 ①若他们想探究“音调的高低与琴弦材料”的关系应选择琴弦__________；（从“a”、“b”、“c”或“d”中选两根） ②若选择琴弦a和b，则是为了研究音调高低与__________的关系； ③若选择琴弦a和d，则是为了研究音调的高低与__________的关系。本实验中用了物理研究方法是__________。 五、综合题（本大题共2小题，每题9分，共18分） 22. 小华和爸爸、妈妈去旅游时，善于观察的小华发现乘坐的大巴车上有一个显示速度和路程的表盘，其示数如图甲所示，大巴车匀速行驶一段时间后，表盘示数如图乙所示。求： （1）大巴车的速度； （2）大巴车行驶的时间； （3）行驶途中小华看到了如图丙所示的限速牌，大巴车用了10min达到了××湖，请问大巴车超速了吗？ 23. 小明从家到学校，其中前一半路程骑共享单车，后一半路程步行，路程与时间图像如图所示。求： （1）小明从家到学校全程的平均速度是多少？ （2）前半程骑共享单车的速度是多少？ （3）若全程都用步行，要用多少时间？ 第1页/共1页 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