第1单元 3.《古诗三首》同步分层作业-2024-2025学年语文六年级下册（统编版）

3．古诗三首 班级:___________姓名：___________等级：___________ 学习目标 一、语言建构与运用 1.正确认读、书写 “御、侯、皎、章、泣、盈、脉、栖、鸦” 等生字词，理解诗句中关键词语的含义，如 “春城、御柳、寒食、中庭、地白、秋思” 等。 2.有感情地朗读并背诵三首古诗，学习古诗的语言表达方式和韵律特点，积累优美诗句，如 “春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家” 等，并能在写作中恰当引用或模仿。 二、思维发展与提升 1.理解三首古诗的内容，分析诗人通过景物描写、节日习俗等表达情感的方法，培养分析、概括和推理能力。 2.对比三首古诗在主题、情感、表现手法等方面的异同，如《寒食》借古讽今，《十五夜望月》借景抒情，《迢迢牵牛星》借神话故事抒发相思之情，提升思维的深刻性和灵活性。 3.结合牛郎织女的故事，思考《迢迢牵牛星》中蕴含的情感，发展想象力和联想能力。 三、审美鉴赏与创造 1.感受三首古诗所描绘的不同节日场景和意境之美，如寒食节的春城飞花、中秋节的庭院月色、牛郎织女的银河相隔，提高审美鉴赏能力。 2.仿照古诗的意境和表现手法，尝试创作描写传统节日或抒发情感的小诗，培养审美创造能力。 四、文化传承与理解 1.了解寒食节、中秋节等传统节日的文化内涵和习俗，感受中国传统文化的博大精深，增强对传统文化的认同感和自豪感。 2.通过学习古诗，体会古代文人借传统节日抒发的情感，传承中华民族的情感表达方式和文化精神。 课文解读 《寒食》：韩翃的这首诗描写了寒食节时长安城的景象。“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”，描绘了春天的长安城处处柳絮飞舞、落红无数，东风吹拂着皇家花园的柳枝的画面，展现了寒食节的明媚春光。“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”，则通过 “传蜡烛” 这一宫廷习俗，暗讽了当时宦官得宠、朝政腐败的社会现实，以小见大，含蓄深沉。 《十五夜望月》：王建的这首诗写的是中秋之夜。“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”，营造出了中秋月夜庭院清冷、寂静的氛围，月光照在庭院地上，树上栖息着乌鸦，清冷的露水打湿了桂花。“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”，由望月联想到天下人都在望月，不知那茫茫的秋思会落在谁的心上，委婉地表达了诗人的思乡之情，意境悠远，情真意切。 《迢迢牵牛星》：这首诗借牛郎织女的神话故事，抒发了人间夫妻的离别相思之情。“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”，描写了牛郎星和织女星的遥远与明亮。“纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨”，通过描写织女织布的动作和因思念牛郎而无心织布、泪流满面的情景，表现了织女的相思之苦。“河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语”，写银河虽然清澈且不宽广，但牛郎织女却只能隔河相望，无法言语，进一步突出了他们的相思却不能相聚的悲哀，情感真挚动人。 拓展资料 传统节日： 寒食节：通常在冬至后的第 105 天，过去在节日期间不能生火做饭，有祭扫、踏青、秋千、蹴鞠、牵勾、斗鸡等风俗。寒食节前后绵延两千余年，曾被称为中国民间第一大祭日，是汉族传统节日中唯一以饮食习俗来命名的节日。 中秋节：农历八月十五，是我国重要的传统节日之一，有祭月、赏月、吃月饼、玩花灯、赏桂花、饮桂花酒等民俗，以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福。 牛郎织女传说：是中国古代著名的民间爱情故事，也是我国四大民间传说之一。传说牛郎是凡间的一个穷苦孩子，织女是天上的仙女，两人相爱后结为夫妻，却被王母娘娘用银河隔开，只能每年农历七月初七在鹊桥相会。这个传说反映了古代劳动人民对爱情的向往和对封建礼教的反抗。 作者简介： 韩翃：唐代诗人，“大历十才子” 之一，其诗笔法轻巧，写景别致，在当时传诵很广。 王建：唐代诗人，他的诗歌题材广泛，生活气息浓厚，思想深刻，善于选择有典型意义的人、事和环境加以艺术概括，集中而形象地反映现实，揭露矛盾。 小试牛刀 1．根据语境，看拼音写字词。 本课的三首古诗描绘了不同的画面：春天的京城柳絮飘飞，虽然寒食节要求禁火，但皇宫中却赐蜡烛给gōng hóu之家；牛郎织女被yíng yíng的天河相隔，只能在两岸hán qíng mò mò地相望；中秋节之夜，桂花树上缀满露珠，乌yāqī xī在树上，诗人站在庭院中望月思念友人。 2．下面加点字的读音和意思都正确的一项是（　　） A．熬粥（áo）  栖息（xī）  应怜屐齿印苍苔（怜惜） B．隐藏（cáng）  花蕊（xīn）  孰为汝多知乎（知道） C．出版（bǎn）  开凿（záo）  为是其智弗若与（因为） D．炊烟（cuī）  阻拦（lán）  纤纤擢素手（白皙） 3．比一比，再组词。 侯( )     脉( )     栖( ) 候( )     咏( )     晒( ) 喉( )     泳( )     洒( ) 4．下列各组词语中，书写有误的一项是（    ） A．盲人  荒岛  日历  洛绎不绝 B．僻静  纷乱  寄托  翻箱倒柜 C．详细  焚烧  钩子  千锤万凿 D．凄凉  寂寞  恐惧  零七八碎 5．与“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”描写的是同一个节日的诗句是（    ） A．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 B．春城无处不飞花，寒食东风御柳斜 C．七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥 D．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符 6．根据意思写诗句。 （1）春天的京城中，热闹繁华，处处飞花，寒食节东风吹拂着皇城里的柳树。 （2）那阻隔了牵牛和织女的银河既清且浅，两岸相隔能有多远呢？虽只隔着一条清澈的河水，但他们却相视而不得语。 （3）皇宫里传送着朝廷赐的蜡烛，燃烛升起的轻烟，飘进了王侯贵族之家。 （4）今天晚上人们都在仰望皎洁的月亮，却不知道秋天的思念之情落在了谁家？ 7．阅读古诗《十五夜望月》，联系课文内容，完成练习。 十五夜望月 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 （1）解释下列词语的意思。 十五夜： 中庭： （2）本诗前两句写景，不带一个“月”字，却可以从“ ” 一词中看出月色的皎洁。这种清美的意境让我们联想到学过的李白的诗句“ ， ” （3）“不知秋思落谁家”委婉地表达了思念之情。下列没有表达思念之情的一项是（ ） A．君自故乡来，应知故乡事。 B．春风又绿江南岸，明月何时照我还？ C．海．上生明月，天涯共此时。 D．莫愁前路无知己，天下谁人不识君？ （4）下列对古诗的分析，不正确的一项是（ ） A．首联中“树栖鸦”以动衬静，既描写了乌鸦栖树的情形，又烘托了月夜的寂静。 B．前两句写幽静清凉的秋景，是为了塑造一个孤独无眠、望月苦思的游子形象。 C．“人尽望”说明中秋月夜景色奇特，引起了众人的关注。 D．本诗明写赏月环境，暗写人物情态，“冷”“无”直接暗示了作者孤独、寂寞的心情。 8．课内阅读。 迢迢牵牛星 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手， 。 终日不成章，泣涕零如雨。 河汉 ，相去复几许。 盈盈一水间，脉脉不得语。 （1）补充诗句。 （2）诗中借牵牛星、织女星表达人间夫妇的哀愁怨恨情思的语句是 ；诗中描写两星相对的清冷环境，于景中寄寓离愁的两句是 。诗中写出织女因爱情思念而受到的折磨和痛苦的诗句是 。 （3）这首诗中，有一个很关键的过渡性句子，它既是前因又是后果，这个句子是 。 （4）这首诗在刻画织女时，并没有孤立静止地去写她的思想活动，而是通过 来揭示人物的内心世界，显得含蓄深沉，极富艺术感染力。 9．阅读下面古诗，完成练习 寒食（一） 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 寒食（二） 二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。 贫居往往无烟火，不独明朝为子推。 （1）我会解释词语。 春城( )       五侯( ) （2）我会用自己的话把《寒食》（一）前两句诗展现的初春美景图描绘下来。 （3）《寒食》（一）的后两句表达了诗人怎样的感情？ （4）《寒食》（一）的作者是 朝 。《寒食》（二）后两句诗告诉我们寒食节的习俗是 ，是为了纪念 而设立的节日。 （5）选出跟传统节日无关的诗句：（   ） A．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂 B．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 C．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符 D．床前明月光，疑是地上霜 10．课外阅读。 九日登高 九月九日望乡台，他席他乡送客杯。 人情已厌南中苦，鸿雁那从北地来。 （1）写出下列字词的意思。 他乡：            那： （2）这首诗描写的是中华传统节日 节的情景，“望乡台”指登高回望故乡，你还知道这个节日的哪些习俗？请写出三个。 （3）诗中诗人用 与 形成强烈对比，把内心情感融入对自然景物的描绘之中，抒发自己 之情。 参考答案 1．公侯 盈盈 含情脉脉 鸦 栖息 【详解】本题考查学生看拼音写汉字的能力。 解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后联合词语读一读，再放入语境中看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“侯、盈、脉、栖”容易写错，要注意这些字的笔画、结构。书写时要做到规范、正确和美观。 2．C 【详解】本题考查字音和字义的掌握。 A．栖息（xī）——（qī）； B．花蕊（xīn）——（ruǐ），孰为汝多知乎（知道）——（同“智”,智慧。）； D．炊烟（cuī）—— （chuī）； 故选C。 3．诸侯 脉络 栖息 时候 歌咏 晒干 咽喉 游泳 洒脱 【详解】本题考查形近字组词。 侯组词：万户侯、侯门、王侯、夏侯、封侯万里、八百诸侯、万家之侯、列侯。 候组词：时候、守候、问候、候车室、侍候、火候、等候、伺候、候选人、候鸟。 喉组词：白喉、喉咙、喉舌、咽喉、喉头、喉擦音。 脉组词：山脉、脉冲、脉搏、动脉、静脉、脉脉、一脉相承、脉络。 咏组词：歌咏、吟咏、咏风嘲月、咏絮才高、一咏一觞。 泳组词：蛙泳、涵泳、泳坛、仰泳、爬泳、自由泳、泳道、冬泳、侧泳。 栖组词：栖止、栖身、两栖植物、栖息、栖居、两栖。 晒组词：晒干、晾晒、曝晒、风吹日晒、暴晒、晒图。 洒组词：洒落、飘洒、洒泪、喷洒、洒脱、潇洒。 4．A 【详解】本题考查形近字辨析。 A.洛绎不绝——络绎不绝。 故选A。 5．C 【详解】本题主要考查传统节日。 A．“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”句意：独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。写的节日是重阳节，为农历九月初九。 B．“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”句意：暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。写的是寒食节，夏历冬至后105日，清明节前一二日，即公历四月一日左右。 C．“七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥”句意：看那遥远的牵牛星，明亮的织女星。写的节日是七夕节，为农历七月初七。 D．“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”句意：初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。写的是春节，为农历正月初一。 故选C。 6．春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 【详解】本题考查古诗的解释。 （1）“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。”出自唐代韩翃的《寒食》。解释：暮春长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇城中的柳树。 （2）“河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。”出自两汉《迢迢牵牛星》，解释：那阻隔了牵牛和织女的银河既清且浅，两岸相隔能有多远呢？虽只隔着一条清澈的河水，但他们却相视而不得语。 （3）“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。”出自唐代韩翃的《寒食》。解释：傍晚汉宫传送蜡烛赏赐王侯近臣，袅袅的轻烟飘散到天子宠臣的家中。 （4）“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”出自唐代王建的《十五夜望月寄杜郎中》。解释：今天晚上人们都在仰望皎洁的月亮，却不知道秋天的思念之情落在了谁家？ 7．（1）农历八月十五中秋节的夜晚。 庭院中 （2）地白 床前明月光 疑是地上霜。 （3）D （4）C 【解析】（1）本题考查的是词语理解能力。 “十五夜望月”的意思是在农历八月十五的晚上看月亮。十五夜：指农历八月十五的晚上，即中秋夜。 “中庭地白树栖鸦”意思是中秋的月光照射在庭院中，地上好像铺上了一层霜雪那样白，树上的鸦雀停止了聒噪，进入了梦乡。中庭：即庭中，庭院中。 （2）本题考查的是诗句理解。 “中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。”意思是中秋的月光照射在庭院中，地上好像铺上了一层霜雪那样白，树上的鸦雀停止了聒噪，进入了梦乡。夜深了，清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花。其中“地白”指月光照在庭院地面的样子。 让我们联想到学过的李白的诗句“床前明月光，疑是地上霜。”意思是明亮的月光洒在床前的窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。 （3）本题考查的是诗句理解能力。 首先，要明白本诗描写的是中秋赏月，表达的是思念之情；其次，要知道各选项所表达的思想感情；最后，选出正确的答案。 A．表达的是对故乡的思念之情。 B．表达的是作者对家乡的思念之情。 C．表达的是对亲友的思念之情。 D．表达的是离别时对友人的劝慰。 故选D。 （4）本题考查的是古诗内容的理解。 首先要清楚诗句的含义与古诗的主旨。首句“中庭地白树栖鸦”用静止的树衬托动态的鹊鸦，既为我们描绘了鹊鸦栖树的状态，又体现出月夜的寂静。 A．正确。“冷露无声湿桂花”写的是由于夜深，秋露打湿了庭中的桂花，表现出了夜之深，夜之静，因此读时应轻柔些，才能体现静寂、幽美之意。 B．正确。诗的前两句写清幽冷寂之景，后两句写今晚人们都在仰望皎洁的月亮，却不知道这秋天的思念之情会落在谁家，抒发了诗人孤独、望月苦思之情，因此D．正确。 C．中，“人尽望”不是因为中秋月夜景色奇特，而是中秋月圆象征团圆，引起众人的无限思念之情，因此此选项理解错误。 故选C。 8．（1）札札弄机杼  清且浅 （2）盈盈一水间，脉脉不得语 迢迢牵牛星，皎皎河汉女 终日不成章，泣涕零如雨 （3）终日不成章，泣涕零如雨 （4）动作、神态 【解析】（1）本题考查古诗的默写。 书写时注意“札”“弄”“杼”“清”“浅”的正确书写。 （2）本题考查对古诗内容的理解。 “盈盈一水间，脉脉不得语”的意思是：就是这样一条水光轻盈的银河挡在中间,不能互通言语,只能含情脉脉地凝视着银河的南岸。借牵牛星、织女星表达人间夫妇的哀愁怨恨情思。 “迢迢牵牛星，皎皎河汉女”的意思是：在银河东南牵牛星遥遥可见，在银河之西织女星明亮皎洁。这两句描写两星相对的清冷环境，于景中寄寓离愁。 “终日不成章，泣涕零如雨”的意思是：一整天也没织成一段布，哭泣的眼泪如同下雨般零落。这句写织女整天郁闷不乐，泪流如雨。意在写出织女因爱情思念而受到的折磨和痛苦。 （3）本题考查对古诗的理解。 “终日不成章，泣涕零如雨”，是写织女织布的结果和织布时的情态。织女虽然整天在忙碌地织布，结果却“不成章”；她整天郁闷不乐，泪流如雨。织女劳而无功，眼泪如雨，是什么原因造成的？原来是织女在思念着她的牛郎的缘故，她身在此而心在彼。诗明写织女，却暗联牛郎，意在点出织女的心理活动，说明织女无果的原因。这两句诗，也意在写出织女因爱情思念而受到的折磨和痛苦。这是一个很关键的过渡性句子，它既是前因又是后果。 （4）本题考查了对描写方法的理解。 从“弄机杼 、泣涕“等词可知描写了织女的动作，从“零如雨”等词可知描写了织女的神态。这首诗在刻画织女时，并没有孤立静止地去写她的思想活动，而是通过动作和神态来暗示人物的内心世界，显得含蓄深沉，极富艺术感染力。 9．（1）春天里的长安城 泛指权贵豪门 （2）暮春长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇城中的柳树。 （3）表达了作者对特权阶层的讽刺之情。 （4）唐 韩翃 禁烟火 介子推 （5）D 【解析】（1）本题考查词语解释。 寒食（一）中“春城无处不飞花”：意思：春日的长安城，处处都是飘飞的落花。春城：这里指的是春天的长安城。 寒食（一）中“轻烟散入五侯家”：意思：那淡淡的烟雾，也轻轻地飘进了权贵的府邸。五侯：汉成帝时封王皇后的五个兄弟王谭、王商、王立、王根、王逢时皆为候，受到特别的恩宠。这里泛指权贵豪门。 （2）本题考查诗句翻译。 寒食（一）中前两句“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。”意思：暮春的长安城里，柳絮飞舞，落红片片，寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝，呈现出一派春意盎然的景象。 （3）本题考查内容主旨。 寒食（一）后两句“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。”意思：日暮时分，宫中开始传赐新火给贵戚重臣，袅袅的轻烟随着恩泽的烛火飘进了权贵的家中。此句诗通过描绘寒食节日暮时分，宫中传烛赐火的场景，以汉喻唐，借古讽今，暗含了对当时宦官专权的讽刺，表达了对唐王朝政治腐败和特权贵族的愤慨与不满。同时，也流露出对皇帝偏宠宦官的无奈与不满。 （4）本题考查作家作品、重要节日。 《寒食》（一）的作者是唐代诗人韩翃。 《寒食》（二）后两句诗“贫居往往无烟火，不独明朝为子推。”意思是贫困的生活平常也是不生火做饭的，不仅仅是为了明天祭奠子推。告诉我们寒食节的习俗是禁烟火。这个习俗是为了纪念介子推而设立的节日。相传介子推辅佐晋文公重耳回国后，隐于山中，晋文公烧山逼他出来，介子推抱树而死。文公为悼念他，禁止在介子推死日生火煮食，只吃冷食，因此得名。 （5）本题考查名篇名句理解。 A．“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”出自唐代诗人杜牧的《清明》，描述的是清明节的景象。 B．“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”出自唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》，描述的是重阳节的情景。 C．“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”出自宋代诗人王安石的《元日》，描述的是春节时家家户户贴春联的情景。 D．“床前明月光，疑是地上霜”出自唐代诗人李白的《静夜思》，描述的是诗人在夜晚思念家乡的情感，与传统节日无关。 故选D。 10．（1）异乡。 为何，怎么。 （2）重阳 敬老、赏菊、佩茱萸。 （3）鸿雁从北方飞来 自己北归不得 浓浓的思乡 【解析】（1）本题考查字词解释。 他席他乡送客杯：身处异乡，设席送朋友离开，举杯之际，分外愁。故“他乡”意思是异乡。 鸿雁那从北地来：鸿雁为何还要从北方来？故“那”意思是为何。 （2）本题考查古诗理解与积累。 九月九日望乡台，他席他乡送客杯：在重阳节这天登高回望故乡。身处他乡，设席送朋友离开，举杯之际，分外愁。从“九月九日”这个时间可知这首诗写的是重阳节的情景。重阳节的习俗如：赏菊、喝菊花酒、佩戴茱萸、吃重阳糕等。 （3）本题考查古诗理解与主旨情感理解。 他席他乡送客杯：身处异乡，设席送朋友离开，举杯之际，分外愁。 鸿雁那从北地来：鸿雁为何还要从北方来？ 结合诗意，这首诗的第二句与第四句形成对比，把“鸿雁从北方飞来”与“自己北归不得”形成强烈对比，表达了自己思乡之情。 2 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