四川省泸州市合江少岷初中2024-2025学年九年级上学期12月月考历史试题

1 （总分：40 分 时间 45 分钟 ） 一、选择题。 (每题 1.5 分，共 15 分) 1.从但丁到莎士比亚，欧洲涌现出一批新的思想者，他们勇敢地“从内心世界感受自身”“探索自己的灵魂”，他们创作 的文艺作品“客观地呈现主观感受”，“我”“我们”出现的频次明显增加。这一现象表明欧洲出现了（ ） A．人文主义思潮 B．“君权神授”理论 C．三权分立学说 D．进化论的观点 2.获取和解读材料信息，是学习历史的基本能力。下表所示西方航海家应是（ ） 姓名 生卒年 相关史事 Fer Dinan D Magellan 1480﹣1521 船队穿越大西洋，于1520年11月底进入欧洲人 所说的“大南海”。接下来三个月的航行，风 平浪静，他叫它“太平洋”。 A．麦哲伦 B．达•伽马 C．哥伦布 D．迪亚士 3.制度的建立和完善都需要一个过程。下图体现了（ ） A．英国君主立宪制的探索 B．俄国废除农奴制的改革 C．法国共和体制的形成 D．美国三权分立的确立 4.在资产阶级革命时代，英国通过了《权利法案》，法国颁布了《人权宣言》，美国制定了1787年宪法。这说明 A．以法律手段限制王权是这些国家革命的共同举措 B．资本主义制度已经在欧美得以普遍的确立和推广 C．革命后工业资产阶级获得了独掌政权的法律地位 D．以立法形式巩固革命成果是这些国家的相同手段 5.下图是拉丁美洲土著人口（1492—1825年）统计情况。拉美土著人口锐减的悲剧始于（ ） A．迪亚士到达好望角 B．哥伦布“发现”新大陆 C．达•伽马到达印度 D．麦哲伦船队环球航行 6．以下是詹姆斯·麦迪逊亲自参与并记载下来的部分会议记录，这次会议最终通过了（ ） 5月25日 宾夕法尼亚代表团提议由前总司令乔治▪华盛顿担任大会主席 6月20日 全体委员会报告第一条:应该建立一个全国政府，由最高立法、行政、司法部门组成 9月5日 继续讨论昨天没有讨论完的总统选举办法 A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．1787年宪法 D．1791年宪法 7．巴黎公社革命爆发后，马克思指出：“工人阶级反对资本家阶级及其国家的斗争，由于巴 黎人的斗争而进入了一 个新阶段。不管这件事情的直接结果怎样，具有世界历史意义的新起点毕竟是已经取得了。”文中的 “新起点”是指巴 黎公社（ ） A．表明工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台 B．是首次胜利的社会主义革命 C．是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试 D．推动了全世界无产阶级开始走向联合 8..下图是美国夏威夷“战舰纪念馆”，它是为了纪念（ ） A．斯大林格勒保卫战 B．珍珠港事件中遇难的将士 C．《联合国家宣言》的发表 D．敦刻尔克撤退 9.．《凡尔赛条约》签订之初，人们称它为“结束所有战争的和平条约”。但后来史学家们称它是“结束所有和平的条 约”，其依据是该条约（ ） A．未得到国联批准 B．稳定了欧洲局势 C．激化了多种矛盾 D．遏制了军备竞赛 10.19世纪末，科学正在创造新的工业。可以说，新兴工业完全是科学发现中首创的工业。这说明第二次工业革命（ ） A．使科学研究同工业生产紧密结合 B．扩大了蒸汽动力的使用范围 C．标志着人类社会进入“蒸汽时代” D．密切了生产和市场间的联系 二．非选择题（共3大题，25分） 11.自由作为人类社会的理想追求，被赋予神圣崇高的意义。阅读下列材料，回答问题。（7分） 【法制·追求自由】 材料一 杰斐逊起草的这一文件正式宣告解除了英国对北美殖民地的政治控制，并升华为一部革命性的宪章——它旨在 将美国人团结在自由之旗和共同意愿之下。……在美国革命激励之下，一群法国贵族起草了一份政治宣言。宣言宣 布：普世权利的基石是自由，财产、安全和反抗压迫——这也是法国大革命的奠基性文件。 ——摘编自《文件中的历史》 （1）结合所学知识，分别指出材料一中“杰斐逊起草的这一文件”。（1分） 【思想·宣传自由】 材料二 马克思主义自诞生以来，以其真理的光芒照耀着人类探索历史规律和实现自身解放的道路，不仅深刻改变了世 界，也深刻改变了中国。——《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》 2 （2）根据材料二，结合所学知识指出马克思主义诞生的标志，在这一真理指导下，哪一事件的发生建立了世界上第 一个无产阶级专政的国家。（2分） 【科技·创造自由】 材料三 （3）根据材料三结合所学，写出成功设计“蒸汽机车”的人物。材料二呈现出世界“由大到小”的现象，说明科技对人 类的产生影响。（2分） 材料四 （4）指出材料四中图一科技成果的发明者，并指出图二使人类进入的时代。（2分） 12.如今，俄乌冲突已经持续了2年多，战争给俄乌两国人民造成巨大的经济损失和人员伤亡。我市某班同学要召开 一次“远离战争，珍爱和平”的主题班会。以下是各小组同学查找的资料。阅读下列材料，回答问题。（12分） 材料一 一战后，苏俄自动退出了争霸的行业，德国和奥匈帝国战败，已没有资格参加角逐；所剩下的就是美、英、法 、意、日五个主要战胜国，它们之间的经济、军事实力又相差甚远，这就要按战后的实力对比重新划分势力范围， 建立战后世界新秩序。 ——徐天新、许平、王红生等《世界通史·现代卷》 （1）根据材料一概括“新秩序”形成的根本原因；结合所学知识，写出一战后建立的世界新秩序。（3分） 材料二 第二次世界大战的前三年，轴心国把控着局面。1942年底，随着苏联人的胜利，转折点开始出现……1945年9 月2日，在停泊于东京湾的美国“密苏里号”战舰甲板上，举行了正式的投降仪式。这样，第二次世界大战就结束了 ……——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （2）指出材料二中“苏联人的胜利，转折点开始出现”的战役；第二次世界大战期间，世界反法西斯联盟成立的标志。 （2分） 材料三 第二次世界大战后，由于国家战略的对立和社会制度的巨大差异，美苏两国由战时的盟友转变为战后的对手， 进行了长达40多年的对抗。 ——摘编自人教版《中外历史纲要》 （3）指出材料三中“长达40多年的对抗””其开始的标志，和最终形成了的世界格局。（2分） 材料四 苏联解体后，美国成为唯一的超级大国，美国企图凭借强大的经济、军事和科技力量，建立一个以美国为主导 的“单极者界”。但是，欧盟、日本、中国和俄罗斯等一些具备较强综合实力的国家联盟或国家也在国际和地区事 务中发挥着重要作用。——选自义务教育数科书《世界历史》九年级下册 （4）根据材料六并结合所学，苏联解体后，世界格局出现了的新趋势。（1分） 材料五 （5）根据材料五和所学知识，谈谈两大国际组织的建立对世界经济和政治产生的重大影响。(2分) （6）综合上述材料，面对当今世界复杂多变的政治形势，你认为我国该如何应对。（1分） 13.某中学聚焦世界近代史板块，围绕“世界近代历史的形成与演变”这一主题开展深度学习，请你参与这次活动，完 成下列要求。（6分） 材料 ——据钱乘旦主编《新世界史纲要》制作 (1)据材料并结合所学知识，选择至少两个相互关联事件，写一篇80-120字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确 ，表述完整，体现历史发展趋势） 图一 图二