第十六章 第4节 变阻器-【勤径学升】2024-2025学年九年级物理上册同步练测(人教版)

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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)九年级全一册
年级 九年级
章节 第4节 变阻器
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.70 MB
发布时间 2024-12-26
更新时间 2024-12-26
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 勤径学升·初中同步练测
审核时间 2024-12-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49592566.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

九年级物理(上册) 的横截面积不同,所以应选择B和C两根金属丝。 器以最大阻值接入电路,相当于一个定值电阻,故C (2)实验中选用金属丝A、B,则导体的长度、横截面 错误:D.若将B、D端连入电路中,闭合开关,滑片P 积相同,材料不同,可以研究导体的电阻跟导体材 向左移,滑动变阻器接入电路的电阻变大,总电阻 料的关系。 变大,根据欧姆定律可知,通过灯泡的电流变小,灯 3.(1)电流表的示数转换法(2)长度 泡变暗,故D正确。故选D。 (3)横截面积(4)A、D 4.增大A [解析](1)电阻是对电流的阻碍作用,电阻越大,电 [解析]滑动变阻器的滑片P向A端滑动时,小灯泡 流表的示数越小,通过观察电流表的示数可以判断 变亮,这说明电路中的电流增大了,则滑动变阻器 电阻的大小,这种实验方法叫转换法。 接入电路的电阻变小,这时若滑动变阻器的C接 (2)由表中数据可知,编号为A、B的电阻丝材料和 M,则下端应该接A接线柱,即A接N。 横截面积相同、长度不同,故探究的是导体电阻大 5.B 小与长度的关系。 6.0-99992053 (3)由表中数据可知,编号为A、C的电阻丝材料和 [解析]当各位置对应的数是0时,阻值最小,当各 长度相同、横戴面积不同,故探究的是导体电阻大 位置对应的数是9时,阻值最大,即最大阻值为 小与横戴面积的关系。 9999,它的阻值范围是0~9999D。此时接入电 (4)要探究导体电阻大小与导体材料的关系,应控 路的阻值为2×1000+0×100+5×102+ 3×1n=20532. 制导体的长度和横截面积相同,而材料不同,故应 7.A[解析]只把A和C接入电路时,电位器相当于 选编号为A、D的两根电阻丝进行实验。 定值电阻,不论如何旋动滑片,电位器接入电路中 4.(1)电流表示数的大小(2)L。、1。控制变量 的电阻始终不变,故此时无法改变通过电位器的电 (3)不能 流,A正确:只把A和B接入电路时,电位器的左半 [解析](1)导体电阻越大,对电路中电流的阻碍作 段电阻接入电路,此时旋动滑片,电位器接入电路 用越大,电流表的示数越小,所以电阻的大小可通 的电阻改变,故可以改变通过电位器的电流,B错 过电流表示数的大小来反映。 误:将A、B接入电路同一点,C接电路另一点时,电 (2)探究导体的电阻与导体的横戴面积有关时,应控 位器左半段电阻被短路,只有右半段电阻接入电 制材料和长度相同,横截面积不同,故应选择I和1。 路,此时旋动滑片,电位器接入电路中的电阻改变, 两个电流值比较;实验中采用的是控制变量法。 故可以改变通过电位器的电流,C错误;将B、C接 (3)若编号为C的电阻丝断了,由于没有长度不同、 入电路时,电位器的右半段电阻接入电路,此时顺 材料相同、横截面积相同的电阻丝,故不能完成验 时针旋动滑片,电位器接入电路的电阻变小,故D 证猜想①的实验。 错误。 第4节变阳器 【能力提升练】 1,A[解析]A图中滑动变阻器连入电路中的电阻丝 【基础巩固练】 是左半部分,当滑片P处于最右边时,连入电路的 1,A[解析]滑动变阻器接入电路的电阻能改变,是 电阻丝长度最长,电阻最大,故A正确。B图中连 由于可以改变接入电路中电阻线的长度,故选A。 入电路的是上面的金属杆,没有电阻丝接入电路, 2.0-20110 滑动变阻器相当于导线,故B不正确。C图中滑动 3.D[解析]A.若将A、C端接进电路,向D端移动滑 变阻器连入电路的是一个定值电阻(最大电阻),这 片P,滑动变阻器接入电路的电阻变大,故A错误; 种接法是不能改变电阻的,也就无法改变电流,故C B.若将B、C端连入电路中,闭合开关前,滑动变阻 不正确。D图中滑动变阻器连入电路中的电阻丝 器应处于阻值最大的位置,故滑片P应移动到最左 是右半部分,当滑片处于最右边时,连入电路的电 端,故B错误:C.若将A、B端连入电路中,滑动变阻 阻丝长度为0,电阻为0,故D不正确。故选A。 ·26· 参考答案及解析 2.D[解析]若电路发生断路故障时,换用更大功率 素养拓展练 的灯泡或增加电池数量,灯泡同样不发光,故A、B 8.(1)S和S2(2)滑动变阻器 错误。如果灯丝断了或导线发生断路,拆掉导线重 [解析](1)图中电动机、车灯、车铃是并联的,它们 新连接电路,灯泡仍然不亮,故C错误。该电路为 都能独立工作,要使车行驶且车灯亮铃不响,应闭 串联电路,闭合开关,灯泡不亮时,先观察电流表是 合开关S和S2:(2)“调速”把手相当于我们学过的 否有示数,如果无示数,说明电路出现断路现象,然 后检测出断路的位置,并进行处理;如果电流表有 滑动变阻器,它是利用改变连入电路中的电阻的大 较小的示数,则是电路中电阻较大造成的,可移动 小来改变电路中的电流大小的。 滑片观察灯泡是否发光,故D正确。 专题7电路作图 3.D[解析]当滑动变阻器的滑片移至最下端时,电 1.如答图所示 源两极不经用电器直接连通,造成电源短路,可能 烧坏电流表和电源。 4.B[解析]由题图可知,该电路为串联电路,滑动变 阻器与小灯泡串联在电路中,电流表测量电路中的 电流,电压表测量滑动变阻器两端的电压。移动滑 动变阻器的滑片,电流表有示数并且有变化,说明 1题答图 电路是通路,滑动变阻器能改变电路,则滑动变阻 2.如答图所示 器无故障;小灯泡不发光,且电压表示数几乎无变 化,说明小灯泡短路,电压表测量滑动变阻器两端 电压同时也测电源电压,故B正确。 5.D[解析]图A中滑动变阻器与灯泡并联,当滑片 滑到最左端时,会引起电源短路,所以A选项不符 合题意。图B中滑动变阻器与灯泡串联,当滑片左 2题客图 右滑动时,只能改变灯泡亮度,不能使灯泡熄灭,所 3.如答图所示 以B选项不符合题意。图C中滑动变阻器与灯泡 串联,滑片使灯泡处于短路状态,无论怎样滑动滑 片,灯泡都不亮,所以C选项不符合题意。图D中 滑动变阻器滑片右侧部分与灯泡并联,当滑片滑到 最右端时,会使灯泡短路,实现灯泡由亮到灭,所以 D选项符合题意。故选D。 6.(1)长度电阻(2)B保护电路变暗 3题答图 [解析](1)滑动变阻器是通过改变电阻丝接入电路 4.如答图所示 的长度来改变其接入电路中电阻大小的。 (2)为了安全,闭合开关前应将滑动变阻器的滑片 滑到阻值最大的位置,即B端;若滑动变阻器接入 电路的电阻变大,则电路中的电流变小,通过灯泡 的电流变小,则灯泡的亮度变暗。 4题客图 7.如答图所示 5.如答图所示 R 7题答图 5题答图 ·27.九年级物理(上册) 第4节 变阻器 <《基础巩固练 [答案26] 细概点①)滑动变阻器 由拉伸的导线,R。是保护电阻,电流表的示数可 ①滑动变阻器接人电路的电阻能改变,是由于可 以显示握力的大小。闭合开关,当握力F增加 以改变接人电路中 ( 时,电流表的示数将 () A.电阻线的长度 B.电阻线的横截面积 A.变小 B.变大 C.电阻线的材料 D.电阻线的密度 C.不变 D.无法确定 2如图所示,若此滑动变阻器铭牌 标有“20D1A”字样,表示这 个滑动变阻器电阻变化范围是 2题图 D,允许通过的最大电流是 5题图 滑片P移至中点时接人的阻值R= n 细暝直③电阻箱和电位器 细,点②滑动变阻器的使用 6如图所示,电阻箱的阻值范围是 D,此 3小雨同学在学习使用滑动变阻器改变灯泡亮度 时接入电路中的电阻为 Ω 的实验中,连接了如图所示的电路,下列分析正 确的是 23 ×1000 X100 59 ×10 ×1 A B 6题图 3题图 A.若将A、C端接进电路,向D端移动滑片P,连 7[教材改编]早教机等用电器中,有一种叫电位 入电路电阻变小 器的变阻器,电位器的外形及其内部构造如图 B.若将B、C端连入电路中,闭合开关前,滑片P 所示。A、B、C三个焊接点相当于变阻器的三个 应移动到最右端 接线柱。以下关于电位器使用的论述正确的是 C.若将A、B端连人电路中相当于一根导线 D.若将B、D端连人电路中,闭合开关,滑片P 滑片 向左移,灯泡变暗 电阻丝 4(河北卢龙期中)如图所示,闭合开关后,滑动变 阻器的滑片P向A端滑动时,小灯泡变亮,表明 电路中的电流 ,这时若滑动变阻器的C (选填“A”“B”“C”或“D”) 7题图 接M,则 A.只把A和C接入电路时,无法改变通过电位 接N。 器的电流 B.只把A和B接入电路时,无法改变通过电位 D 器的电流 A-W-.B ⑧ C.将A、B接入电路同一点,C接电路的另一点 4题图 时,不可以改变通过电位器的电流 5如图所示是握力计的原理图。其中弹簧上端和 D.将B、C接人电路,当顺时针旋动滑片时,电位 滑动变阻器的滑片P固定在一起,AB是可以自 器接入电路的电阻变大 44 见此图标酮抖音/微信扫码领取配套资稳步提升成绩 第十六章电压电阻 <《能力提升练> [答案26] (河北承德期末)如图是滑动变阻器的结构和接 入电路的示意图,当刚开始实验时,其中连接正 确且滑片应该处于右边的是 B D (辽宁装山铁东期中)学习使用滑动变阻器,连 接了如图所示的电路。 D 2(自贡)某同学在做“用滑动变阻器改变电流”的 实验时,连接如图所示的电路,将滑动变阻器的 6题图 滑片移动到最大阻值处,闭合开关$,发现小灯 (1)滑动变阻器的原理:通过改变接入电路中电 泡不亮。接下来的操作,在以下步骤中最合理 阻丝的 ,从而改变滑动变阻器接入 的是 电路中 的大小。 A.断开开关S,更换灯泡重新 (2)闭合开关前,滑片P置于 (选填 实验 “A”或“B”)端,目的是 若滑动变 B.断开开关S,增加电池的节数 阻器接入电路的电阻变大,则灯泡的亮度 重新实验 (选填“变亮”或“变暗”)。 2题图 C.断开开关S,拆掉导线重新连接电路 (广东河源期*)请完成如图所示的实物图,要 D.观察电流表的示数是否为零,判断电路是否 求开关S闭合,滑片向右移动时L变亮。 断路 3如图所示的电路中,开关$闭合后,若滑动变阻 器的滑片移到最下端,可能出现的现象是( A.烧坏灯泡和电流表B.烧坏灯泡和电源 C.烧坏电流表和电压表D.烧坏电流表和电源 7题图 ⊙素养拓展练 8[科学思维]电动自行车以其环保、快捷、轻便的 优势受到了消费者的青睐。姜励才同学家春节 前买回一辆电动自行车,他认真阅读说明书后 A 3题图 4题图 了解到 ④(恩施)在如图所示的实验电路中,闭合开关,移 (1)电动车电路可以简化成 动滑动变阻器的滑片,发现电压表有示数但无 如图所示电路,要使车 明显变化,电流表有示数并且有变化,小灯泡不 行驶且车灯亮铃不响, 车灯 亮。则故障原因可能是 ( 应闭合开关 电动机钥匙开关4 A.小灯泡断路 B.小灯泡短路 (2)支起撑脚,扭动钥匙开 C.滑动变阻器短路 D.滑动变阻器断路 关后,旋动右手的“调 8题图 5[科学思雏]图中所示的各电路中,同种元件的 速”把手,发现后轮的 参数均相同,能利用滑动变阻器调节电灯从亮 转速会发生变化。他猜测这个“调速”把手 到熄灭的正确电路是 相当于」 见此图标服抖音/微信扫码领取配套资源稳步提升成端

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