第十七章 第一节 磁是什么-【勤径学升】2024-2025学年九年级物理下册同步练测(沪科版).rbm

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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪科版(2012)九年级全一册
年级 九年级
章节 第一节 磁是什么
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.07 MB
发布时间 2024-12-26
更新时间 2024-12-26
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 勤径学升·初中同步练测
审核时间 2024-12-26
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来源 学科网

内容正文:

九年级物理·泸科版(下册) P=^R$=($0.5A)^}$6O=1.5W;因W=fR.故$ 相同时间内,灯L、L消耗的电能之比W:W。= V =U=IR =0.6A$ 20O=12V R:R,=2:1;相同时间内,灯L.、L。产生的热量之 (2)当开关S.、S.都断开时,R.与L串联,电流表 比0:0.=W:W.=2:1。 A. 测电路中的电流,此时R,两端的电压 14.电阻 电流 4:] V. =IR=0.2Ax40O=8v 15.(1)9.6 0.24(2)右(3)V.(U-V) B。 因串联电路中总电压等于各分电压之和,所以,小 灯泡两端的电压:V'=V-=12V-8V=4 16.(1)温度计示数(2)小于 则小灯泡的实际功率 (3)在电流和通电时间相同时,导体电阻越大产生 $P.'=V.'1=4 Vx0.2A=0.8W; 的热量越多 (3)当开关S.、S.都闭合时,R.与L并联,电流表 (4)控制变量法 A. 测R.支路的电流,电流表A测干路电流,因并 17.(1)开关未断开 联电路中干路电流等于各支路电流之和,所以,通 (2)小灯泡的功率P/W 小灯泡的亮度 过小灯泡的电流: (3)右0.8 I.=I-I.=1A-0.6A=0.4A. (4)同意 此时滑动变阻器两端的电压为3V,通 则小灯泡的额定功率 $P. =V.I =12Vx0.4A=4.8W 过清动变阻器的电流为0.1A.可算得滑动变阻著 接入电路中的阻值为300.超过了滑动变阻器的 答:(1)电源电压和小灯泡的额定电压均为12V; 最大阻值 (2)当开关S. S.都断开时,小灯泡的实际功率为 0.8W;(3)小灯泡的额定功率为4.8W [解析](1)由题图甲可知,此时开关处于闭合状 19.解:(1)1 态,应将开关断开后再接入最后一根导线。(2)实 (2)因为不计电阻随温度的变化.忽略A、B指示灯 验目的是测量小灯泡的功率并探究小灯泡亮度与 电阻的影响,加热时,只有R.接入电路,因此功率 功率的关系,因此A和B处内容分别是小灯泡的 功率P/W和小灯泡的亮度。(3)小灯泡的额定电 2(220V)} 压是2.5V.若要测量额定功率,需增大小灯泡两 R= P1100W=44; 端电压,即要减小滑动变阻器分得的电压,因此应 保温时,开关S接2.R.与R。串联,则总电阻为; 向右移动滑动变阻器的滑片,直到电压表示数达 R一P (220 V)?"-4 400,则RgR-R.= 到2.5V;由题图乙知,电流表示数为0.32A.则小 11W 灯泡的额定功率P=UI.=2.5Vx0.32A= 44000-44O=43560; 0.8W。(4)由题表中数据可知,电压表示数是 (3)电热水器单独工作时,消耗的电能为: W-1200imp/(kw·h) 1V.电流表示数是0.1A,根据串联电路电压的特 42 imp -=0.035 kW·h, 点可知,滑动变阻器两端电压为4V-1V=3V.此 电热水器的实际功率为; 时滑动变阻器接入电路中的阻值R= .W0.035 kw·h=1.05 kw·h=1 050 W。 P际三 0 0.1A 答:(2)R.阻值为440.R.阻值为4356O;(3)电 此题表中数据不是真实的。 热水器的实际功率为1050W。 18.解:(1)当开关S.、S。都闭合时,R.与L并联,电流 第十七章 从指南针到磁浮列车 表A.测R.支路的电流,电流表A测干路电流,因 第一节 磁是什么 并联电路中各支路两端的电压相等,且小灯泡L 【基础练】 恰好正常发光,所以,小灯泡的额定电压即电源的 1.D[解析]磁选机利用磁体的磁性,将铁、钻、锦等 .12. 参考答案及解析 物质从别的物质中选出来,根据各个选项里的物体 的磁体产生磁力的作用,指南针静止时指示南北方 可知,只有用铁制成的物体(铁钉和铁片)才可以被 向,是因为指南针受到地磁场的作用,A正确;指南 磁体吸引,故A、B、C错,D正确。 针静止时南极指向地理南极、地磁北极,B错误:如 2.B [解析]磁体只能吸引铁、钻、锦等物质,故A错 果地磁场消失,指南针能指向任意方向,C错误;信 误;磁体之间不需要直接接触,也能产生相互作用 鸽是靠地磁场来实现导航的,若在信鸽身上绑一个 力,故B正确;磁极间的相互作用规律是同名磁极 磁体会干扰它的飞行,D错误。 相互排斥,异名磁极相互吸引,故C错误;磁性是磁 10.B [解析]地磁场的北极在地理的南极附近,因 体的基本性质,与是否吸引铁块无关,故D错误。 此地磁场的磁感线方向应由地理南极指向地理北 3.C [解析]当两个条形磁体的异名磁极相互接触 极,故B说法不正确,符合题意。 时,形成一个大条形磁体,因条形磁体两端磁性较 11.方向 磁体,[解析]磁场是有方向的,在磁场的 强,中间磁性较弱,则小铁钉在重力作用会落下来。 不同位置,其磁场方向一般不同,同一位置,磁场 故选C。 方向固定,所以图中各点小磁针有固定指向。铁 4.C [解析]A.磁体间的吸引或排斥作用都是通过 屑在磁场中会被磁体磁化成为一个个小磁针,从 磁场来完成的,故A正确:B.磁场是看不见的,但对 而在磁场中有序地排列起来。 放入其中的磁体有力的作用,故可通过小磁针感知 【能7提升练】 它的存在,故B正确;C.磁场对放入其中的磁性物 1.C [解析]由盒子周围的小磁针静止时的指向可 质会产生力的作用,故C错误;D.能自由转动的小 磁针,静止时N极所指方向为该点的磁场方向,故 知,盒内条形磁体的磁感线从右下方出来、回到左 D正确。故选C。 上方,所以条形磁体的N极指向右下方、S极指向 5.D [解析]A.如果甲、乙两个磁体的左端均为N 左上方,故A、B、D错误,C正确。 极,则甲磁体的右端为S极,甲磁体与乙磁体互相 2.B 3.A 吸引,桌面对甲的摩擦力的方向向左,桌面对乙的 4.A [解析]由图可知,车厢不会下落而悬浮在轨道 摩擦力方向向右,故A错误;B.如果甲、乙两个磁体 上方,是因为轨道上的磁体的N极与车厢上的磁体 的左端均为S极,则甲磁体的右端为N极,甲磁体 的S极相互吸引的缘故。 与乙磁体互相吸引,甲磁体对乙磁体的吸引力与乙 5.N 北 磁体对甲磁体的吸引力是一对相互作用力,大小相 6.如答图所示 等;甲磁体对乙磁体的吸引力与桌面对乙的摩擦力 是一对平衡力,大小相等;乙磁体对甲磁体的吸引 力与桌面对甲的摩擦力是一对平衡力,大小相等; 因此桌面对甲、乙的摩擦力大小相等,故B错误; C.如果甲、乙两个磁体相互吸引,则甲的右端与乙 的左端一定为异名磁极,可能甲的右端为N极,乙 6题答图 的左端为S极,也可能甲的右端为S极,乙的左端 7.如答图所示 一 为N极,故C错误;D.如果甲、乙两个磁体相互排 斥,则甲的右端与乙的左端一定为同名磁极,可能 甲的左端为N极,乙的左端为S极,也可能甲的左 端为S极,乙的左端为N极,故D正确。故选D。 6.S [解析]小磁针静止时,N极指向条形磁体的右 7题答图 第二节 电流的磁场 端,根据异名磁极互相吸引的规律,条形磁铁的右 端为S极。 【基础巩练】 7.C 8.A 1.B 9.A [解析]地球是一个巨大的磁体,它对放入其中 2.通电 通电导线周围存在着磁场 丹麦 奥斯特 .13.第十七章从指南针到磁浮列车 第十七章 从指南针到磁浮列车 第一节磁是什么 《基础巩固练,一 [客案P12] 知要点①认识磁现象 C.如果甲、乙两个磁体相互吸引,则甲的右端一 ①在举行沙滩排球比赛的场地上,人们往往先用 定为N极,乙的左端一定为S极 磁选机来对沙子进行处理。磁选机能选走沙子 D.如果甲、乙两个磁体相互排斥,则甲的左端可 能为N极,此时乙的左端为S极 中的 甲 乙 A.粗的沙子和小石块B.铜、铝碎片 C.玻璃和塑料碎片D.铁钉、铁片 A86344446608220 2关于磁现象,下列说法中正确的是 5题图 6题图 6小海将可以自由转动的小磁针靠近条形磁体右 A.磁体能够吸引任何物质 端,小磁针静止时如图所示,则条形磁体的右端 B.磁体之间不接触也能产生相互作用力 为 (选填“N”或“S”)极。 C.异名磁极相互排斥,同名磁极相互吸引 知织点④磁感线 种描述磁场的方法 D.磁体的磁性只有在磁体吸引铁块时才存在 3如图所示,两个条形磁体靠近的两端处各吸有 7关于磁场和磁感线,下列说法正确的是() 一个小铁钉,当两磁体靠近的两端相互接触时, A.磁感线是真实存在的 小铁钉将会 B.磁体外部的磁感线都是从磁体的S极出来, A.相互靠近 回到N极 B.相互远离 C.磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出来, C.落下 回到S极 3题图 D.把小磁针放在磁场中的某点静止时,它的S D.静止不动 极所指的方向是该点的磁场方向 细圆点②磁体的周围有什么 8下图中磁体两极间磁感线的画法正确的是 ④下列关于磁场的描述,不正确的是 A.磁体之间的相互作用是通过磁场产生的 B.磁场看不见摸不着,但可以借助小磁针感知 它的存在 C.磁场对放人其中的物体一定会产生力的作用 D.能自由转动的小磁针静止时N极指向为该点 的磁场方向 ⑤如图所示,粗糙的水平桌面上有两块相同的磁 体甲和乙,它们之间有相互作用力且保持静止。 ⑨(湖南长沙)指南针是我国古代的四大发明之 以下对图中甲、乙两块磁体的磁极和它们的受 一,有关指南针和地磁场的说法正确的是() 力情况分析正确的是 A.指南针静止时指示南北方向,是因为指南针 A.如果甲、乙两个磁体的左端均为N极,则桌面 受到地磁场的作用 对甲、乙的摩擦力方向相同 B.指南针静止时南极指向地理北极 B.如果甲、乙两个磁体的左端均为S极,则桌面 C.如果地磁场消失,指南针还能指示南北方向 对甲、乙的摩擦力大小不同 D.信鸽是靠绑在身上的小磁体来实现导航的 见此图标服抖音/登信扫码领取配套资源稳步提升成绩 九年级物理·沪科版(下册) 0关于地磁场,下列说法中不正确的是() 门(无锡)如图是条形磁体周围铁屑的分布情况及 A.地球相当于一个大磁体,它周围存在着地 小磁针的指向。图中各点小磁 磁场 针有固定指向,说明磁体周围 B.地磁场的磁感线方向由北指向南 的磁场具有 :铁屑在 C.地磁场的北极在地理的南极附近 磁场中被磁化成 ,从 11题图 D,地磁场的磁感线在地球两极附近最密集 而在磁场中有序排列。 <《能力提升练 [答案P13] ①(浙江余枕月考)在一个圆纸盒里藏着一条形磁 ③地磁场的南极在地球地理的南极附近 铁,在盒子周围放置一些小磁针(小磁针涂灰的 ④司南长柄一端是磁石的北极 一端为N极),这些小磁针静止时的指向如图所 A.只有①②正确 B.只有①④正确 示,则下列图中能正确反映盒中条形磁铁放置 C.只有②③正确 D.只有③④正确 的情况的是 ④(衢州)如图是“追风者”磁悬浮列车悬浮原理的 示意图,该列车通过磁体之间的相互作用,悬浮 在轨道上方,以提高运行速度,这里的相互作用 是指 () 1题图 厢 电磁体导轨 2(自贡)一学生利用手中的条形磁体做了以下实 4题图 A.异名磁极相互吸引B.同名磁极相互吸引 验,其中结论正确的是 C.异名磁极相互排斥D.同名磁极相互排斥 A.同名磁极相互吸引 B.条形磁体能够吸引小铁钉 ⑤(江西)如图所示是利用被磁化的缝衣针制成的 C.将条形磁体用细线悬挂起来,当它在水平面 简易指南针,若静止时针尖指向地理位置的北 静止时北极会指向地理南方 方,则针尖是简易指南针的 D.条形磁体与小磁针之间隔了一层薄玻璃后就 极。此时,将指南针底座逆时针旋 没有相互作用了 转90°,针尖静止时将指向地理位置 5题图 3(泰安)如图是我国早期的指南针一司南,它 的 方。 是把天然磁石磨成勺子的形状,放在水平光滑 6根据小磁针的指向(小磁针被涂黑端为N极)判 的“地盘”上制成的。东汉学者王充在《论衡》中 断磁体的磁极并标出磁感线的方向。 记载:“司南之杓,投之于地,其柢指南。”“柢”指 的是司南长柄,下列说法中正确的是 6题图 7题图 3题图 ⑦如图所示,在两个磁极附近的小磁针处于静止 ①司南指南北是由于它受到地磁场的作用 状态,请在图中标出磁体的极性,并画出磁感线 ②司南长柄指的是地磁场的北极 的方向。 18g 见此图标跟抖音/縱信扫码领取配套资源稳步是升成绩

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