3.1.1 种子的萌发（分层作业）-【大单元教学】2024-2025学年七年级生物下册同步备课系列（人教版2024）

3.1.1 种子的萌发 1．种子的萌发需要的环境条件是： 、 、 。 2．种子萌发的自身条件：种子是 ，并且 。已经度过 （ 的种子是不能萌发的）。 3．种子萌发时，会吸水 ，种皮 ； 中的营养物质逐渐转化并输送给胚根、胚芽、胚轴；胚根发育，突破种皮，形成 ；胚轴伸长； 发育成芽，芽进一步发育成 。 4．在农业生产中，播种前应当测定种子的 。测定方法为 ，多次测量求 。种子发芽率＝ 。 一、选择题（本题共20个小题，每小题只有一个选项符合题目要求。） 1．谚语“椿树蓬头浸谷种”，说明种子萌发条件之一是（ ） A.适量的水分 B.充足的空气 C.适宜的温度 D.足够的营养 2．在研究阳光对烟草种子萌发的影响时，对照实验设置的变量应是（ ） A.空气的有无 B.有无光照 C.温度的高低 D.有无水分 3．北方地区早春播种，用地膜覆盖可以促进种子萌发，主要原因是（ ） A.提高地温 B.防止害虫 C.提高土壤肥力 D．降低光照强度 4．在探究“光对种子萌发的影响”实验时，将种子平均分成两组，一组在阳光下，另一组在黑暗处。这是为了（ ） A.设置对照实验 B.便于观察 C.控制变量 D.提供一个无光的条件 5．用图装置进行多组重复实验，探究种子萌发的环境条件。若将种子①和③分别与②作比较，则探究影响种子萌发的环境条件分别是（ ） A.适宜的温度和一定的水分 B.一定的水分和充足的空气 C.充足的空气和一定的水分 D.一定的水分和充足的光照 6．为探究种子萌发是否需要充足的空气，某小组设计了如图所示的四组实验装置，将①②③放置在25℃环境中，④放置在5℃环境中，则应该选择的组合是（ ） A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 7．为探究“温度对种子萌发的影响”，某小组以皱叶醉鱼草的种子为材料做实验，获得如下数据。以下叙述正确的是（ ） A.各组应随机选取1粒种子开展实验 B.该种子萌发的最适温度是30℃ C.温度高于35℃，种子不能萌发 D.25℃比20℃更适于该种子萌发 8．在适宜条件下，以下最有可能萌发的是（ ） A.超市里购买的大米 B.炒货店的熟花生 C.泡过水的生绿豆 D.虫蛀空的小麦 9．学习完“种子的萌发”后，小明做了如下实验：他将两份等量的大豆种子分别种在两个花盆中，①号花盆用的是肥沃的土壤，②号花盆用的是相对贫瘠的土壤，浇适量的水，保持二者所处的环境温度相同，两盆种子的萌发情况是（ ） A.①号萌发，②号不萌发 B.①号不萌发，②号萌发 C.①号②号几乎同时萌发 D.①号和②号都不萌发 10.将大米播种到田里，不能萌发的主要原因是（ ） A.田里的水太多，水中无空气 B.胚被破坏 C.无种皮，无胚乳 D.外界温度太低 11.在种子萌发的过程中，种子的形态及生理状态会发生一系列变化。下列叙述错误的是（ ） A.种子的胚芽伸长并首先突破种皮 B.种子的体积变大，重量增加 C.种皮软化且透性增加 D.胚芽逐渐发育，形成茎和叶 12.种子萌发过程中先突破种皮的部分将来发育成（ ） A.茎 B.根 C.叶 D.叶和茎 13.黄豆芽和绿豆芽的食用部分主要由种子的哪个结构发育过来（ ） A.胚根 B.胚芽 C.胚轴 D.子叶 14.玲玲同学将菜豆种子种在土壤疏松的花盆里，浇上适宜的水分，放在阳台上，7天后幼苗就出土了。如图是菜豆种子及其发育成的菜豆幼苗结构示意图。下列叙述错误的是（ ） A.图甲中的①发育成图乙中的⑦ B.菜豆种子的胚由图甲中①③④⑤组成 C.种子萌发所需的营养来自⑤ D.种子萌发时首先突破种皮的是③ 15.我们日常食用的绿豆芽的白嫩部分，主要是由种子的（ ） A.胚芽发育成的 B.胚轴发育成的 C.胚根发育成的 D.子叶发育成的 16.图是蚕豆种子萌发过程示意图，下列叙述错误的是（ ） A.阶段1种子进行呼吸作用，有机物减少 B.①是叶，由胚芽发育而成 C.②是茎，由胚轴发育而成 D.蚕豆种子子叶不出土，播种时要播得深一些 17.“春种一粒粟，秋收万颗子。”诗中的“粟”指的是粟米，又称小米。下列有关说法正确的是（ ） A.小米种子萌发时由胚芽提供营养 B.胚根被虫咬掉的小米种子不能萌发 C.小米种子萌发需要的营养来自土壤 D.种子萌发时首先突破种皮的是胚轴 18.2024年两会代表马忠明说：“种子是农业的‘芯片’，种业是国家战略性、基础性核心产业，决定着国家的粮食供给与安全，是保障国家粮食安全的关键，是支撑现代农业可持续发展的根本。”下列有关大豆和玉米种子的描述错误的是（ ） A.大豆、玉米种子在萌发过程中，需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气等条件 B.大豆种子和玉米种子的胚都是由胚根、胚轴、胚芽和子叶四部分构成 C.遇碘变蓝是淀粉的特性。玉米胚乳遇碘变蓝说明玉米的胚乳中生成了大量淀粉 D.大豆种子萌发时，胚芽最先突破种皮，形成嫩芽 19.选200粒种子来测定种子的发芽率，有50粒种子没有发芽，请问该种子的发芽率是（ ） A.20% B.25% C.75% D.80% 20.测定种子的发芽率，抽样检测时应该尽量避免主观因素的影响。实验时，某同学从同一批种子随机抽样做了四次，所得结果各不相同，第一次是91％，第二次是96％，第三次是94％，第四次是91％，你认为该种子的发芽率是多少？（ ） A.96% B.95% C.90% D.93% 二、非选择题（本大题共4个小题） 21.以下是小红同学设计的“探究种子萌芽的外界条件”实验，请你帮她一起完成。 1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶 处理 方法 10粒种子 拧紧瓶盖 10粒种子 适量的水 拧紧瓶盖 10粒种子 较多的水 拧紧瓶盖 10粒种子 适量的水 拧紧瓶盖 室温 室温 室温 低温 （1）l号瓶没有萌发，是因为 ；3号瓶没有萌发，是因为 ；4号瓶没有萌发，是因为 。 （2）你认为设置2号瓶的作用是 ，理由是 。 22.某生物兴趣小组的同学用玉米种子做了如下实验。 （一）实验过程： （1）取三个无色透明的玻璃杯，分别标记为A、B、C，在每个杯底铺等量适量餐巾纸，之后分别加入等量适量的水。 （2）取6粒玉米种子，随机平均分3份，分别放入A、B、C杯底的餐巾上。 （3）将三个杯子杯口密封好。其中C杯内用注射器抽干气体后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作处理。如下图所示。 （4）将三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间。 （二）实验结果：一段时间后，A、B两杯内的种子萌发，C杯内种子没有萌发。 请根据上述实验回答问题： （1）将A装置与B装置进行比较，可以研究 对种子萌发的影响；将A装置与C装置进行比较，可以研究 对种子萌发的影响。 （2）有同学将B、C作为对照实验来探究光照对种子萌发的影响，这样设计是否合理？若不合理请指出原因： 。 （3）在早春农民播种某些作物后常采用地膜覆盖的方法，这主要是为了 ，利于种子的萌发。若对此条件进行探究，你认为本实验该如何设计，请简单的写出你的实验探究过程 。 23.中国是世界上最早种植小麦的国家之一。学校兴趣小组的同学为了研究种子在什么样的环境条件下才可以萌发，选用了一定数量、具有萌发能力的、同一品种的小麦种子，利用课余时间开展了如下表所示的探究活动。请结合所学生物学知识回答以下问题。 分组 甲 乙 丙 丁 戊 实验装置 处理措施 种子情况 不做处理 不做处理 不做处理 不做处理 煮熟 环境条件 适量水 无水 适量水 过量水 适量水 25℃ 25℃ 4℃ 25℃ 25℃ （1）该探究活动可以构成 组对照试验，对照组是 瓶。其中的甲和丁对照时，探究的变量是 。 （2）该实验中每组用50粒种子而不是1粒种子的原因是 。 （3）有同学将小麦换成大米做上述实验，结果都没有萌发，原因是 。 24.阅读下面材料，回答下列问题。 这么近那么美，周末到河北。河北省承德市兴隆县是“九山半水半分田”的深山区县，气候宜人，四季分明。降水量充沛，夏季平均气温22℃，是休闲避暑的圣地。拥有华北燕山地区最为优秀的生态资源，是京津周边最大的一块绿地，是京津的“凉岛”和“天然氧吧”，空气负氧离子含量每立方厘米高达8000—10000个，是北京的40多倍。 独特的地理环境造就优秀的植被生物——兴隆板栗和山楂。兴隆板栗栽培已有2000多年的历史，《战国策》记载：“北有枣栗之利，民虽不由田作，枣栗之食，足食于民”。清代嘉庆年间，兴隆山楂就由商贾药客运销顺天、保定、真定、大名、顺德、怀庄诸府，或食用，或药用，遂成一境之特产。 （1）兴隆板栗和山楂都可以用种子繁殖，种子萌发时， 首先突破种皮，发育成 ，随后胚芽逐渐发育成 。 （2）山楂种子有坚硬的种皮，水分一般不易渗入，很难发芽，通常要经过冬季沙藏催芽处理，才能使种壳开裂，水分进入，说明种子萌发需要适量的 。播种板栗种子时选择偏沙质的土壤，这样会让板栗种子有着更好的透气性，说明种子萌发需要充足的 。播种一般选择春季，这是为了满足种子萌发对适宜的 的要求。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 3.1.1 种子的萌发 1．种子的萌发需要的环境条件是：适宜的温度、适量的水分、充足的空气。 2．种子萌发的自身条件：种子是完整的，并且胚是活的。已经度过休眠期（休眠期的种子是不能萌发的）。 3．种子萌发时，会吸水膨胀，种皮变软；子叶或胚乳中的营养物质逐渐转化并输送给胚根、胚芽、胚轴；胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。 4．在农业生产中，播种前应当测定种子的发芽率。测定方法为抽样检测，多次测量求平均值。种子发芽率＝发芽种子数/供检测的种子数×100% 。 一、选择题（本题共20个小题，每小题只有一个选项符合题目要求。） 1．谚语“椿树蓬头浸谷种”，说明种子萌发条件之一是（ ） A.适量的水分 B.充足的空气 C.适宜的温度 D.足够的营养 【答案】C 【解析】本题考查种子萌发的环境条件。“椿树蓬头浸谷种”，体现了温度对种子萌发的影响。春天温度升高，椿树发芽，叶子基本长齐即“椿树蓬头”时，可以开始浸谷种，准备播种谷子。故答案为C。 2．在研究阳光对烟草种子萌发的影响时，对照实验设置的变量应是（ ） A.空气的有无 B.有无光照 C.温度的高低 D.有无水分 【答案】B 【解析】本题考查科学探究——控制单一变量，设置对照实验。对照实验指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这一种不同的条件就是单一实验变量。因此此题主要是为了探究阳光对种子萌发的影响，在此实验中的变量应该是有无光照，即除了光照外，其他条件都应该相同。故答案为B。 3．北方地区早春播种，用地膜覆盖可以促进种子萌发，主要原因是（ ） A.提高地温 B.防止害虫 C.提高土壤肥力 D．降低光照强度 【答案】A 【解析】本题考查种子萌发的环境条件。早春播种后，用塑料薄膜覆盖地面，除了可以提高表层土壤的温度外，还可以减少土壤中水分的散失，因此常用塑料薄膜覆盖地面来保湿、保温，能够促进种子提早出苗，故答案为A。 4．在探究“光对种子萌发的影响”实验时，将种子平均分成两组，一组在阳光下，另一组在黑暗处。这是为了（ ） A.设置对照实验 B.便于观察 C.控制变量 D.提供一个无光的条件 【答案】A 【解析】本题考查科学探究——控制单一变量，设置对照实验。对照实验指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这一种不同的条件就是单一实验变量。本实验中除了光照条件以外，其他条件如水分、温度等都应当相同，这是为了设置对照实验。故答案为A。 5．用图装置进行多组重复实验，探究种子萌发的环境条件。若将种子①和③分别与②作比较，则探究影响种子萌发的环境条件分别是（ ） A.适宜的温度和一定的水分 B.一定的水分和充足的空气 C.充足的空气和一定的水分 D.一定的水分和充足的光照 【答案】B 【解析】本题考查种子萌发的环境条件、科学探究。②种子在水面上有充足的空气，③种子浸没在水中缺乏充足的空气，其它条件都相同，因此若将种子②与③设为对照，唯一不同的变量是充足的空气。所以探究的是充足的空气对种子萌发的影响。①与②设为对照，唯一不同的变量是水分。所以探究的是 一定的水分对种子萌发的影响。故答案为B。 6．为探究种子萌发是否需要充足的空气，某小组设计了如图所示的四组实验装置，将①②③放置在25℃环境中，④放置在5℃环境中，则应该选择的组合是（ ） A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 【答案】B 【解析】本题考查种子萌发的环境条件的探究实验。①没有水分，②没有空气，存在两个变量，不能形成对照实验，选项A不符合题意；②和③对照，变量为空气，能探究空气对种子萌发是否有影响，选项B符合题意；③和④对照，变量是温度，选项C不符合题意；①和④对照，变量是水分，选项D不符合题意。故答案为B。 7．为探究“温度对种子萌发的影响”，某小组以皱叶醉鱼草的种子为材料做实验，获得如下数据。以下叙述正确的是（ ） A.各组应随机选取1粒种子开展实验 B.该种子萌发的最适温度是30℃ C.温度高于35℃，种子不能萌发 D.25℃比20℃更适于该种子萌发 【答案】C 【解析】本题考查种子萌发的环境条件的探究实验。实验过程中，种子的数量不能太少，会使得实验具有偶然性，选项A表述错误；从图中数据可以看出，皱叶醉鱼草的种子在20℃时，种子发芽率最高，几乎为100%，所以该植物种子萌发的最适宜的温度约为20℃。而25℃时，种子的发芽率约为85%，因此，20℃比25℃更适于该种子萌发，选项B和选项D均表述错误；由曲线分析可知，35℃条件下，种子萌发曲线接近于0，说明当温度高于35℃时种子不会萌发，选项C报数正确。故答案为C。 8．在适宜条件下，以下最有可能萌发的是（ ） A.超市里购买的大米 B.炒货店的熟花生 C.泡过水的生绿豆 D.虫蛀空的小麦 【答案】C 【解析】本题考查种子萌发的自身条件。种子萌发的自身条件是种子是完整的，且胚是活的。超市里购买的大米去掉了胚芽，炒货店的熟花生胚失去活力，虫蛀空的小麦种子胚受损，均不能萌发；泡过水的生绿豆种子结构完整且胚是活的，可能萌发，故答案为C。 9．学习完“种子的萌发”后，小明做了如下实验：他将两份等量的大豆种子分别种在两个花盆中，①号花盆用的是肥沃的土壤，②号花盆用的是相对贫瘠的土壤，浇适量的水，保持二者所处的环境温度相同，两盆种子的萌发情况是（ ） A.①号萌发，②号不萌发 B.①号不萌发，②号萌发 C.①号②号几乎同时萌发 D.①号和②号都不萌发 【答案】C 【解析】本题考查种子萌发的环境条件和种子萌发的自身条件。种子萌发所需要的营养物质来自种子自身与土壤肥沃或贫瘠无关，①号花盆和②号花盆浇适量的水，二者所处的环境温度、水分、空气等条件均相同，因此两盆种子几乎同时萌发，故答案为C。 10.将大米播种到田里，不能萌发的主要原因是（ ） A.田里的水太多，水中无空气 B.胚被破坏 C.无种皮，无胚乳 D.外界温度太低 【答案】B 【解析】本题考查种子萌发的自身条件。种子萌发的自身条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质。水稻种子在加工成大米时，胚被破坏了，因此将大米播种到田里，不能萌发，故答案为B。 11.在种子萌发的过程中，种子的形态及生理状态会发生一系列变化。下列叙述错误的是（ ） A.种子的胚芽伸长并首先突破种皮 B.种子的体积变大，重量增加 C.种皮软化且透性增加 D.胚芽逐渐发育，形成茎和叶 【答案】A 【解析】本题考查种子萌发的过程。种子的胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，选项A表述错误；种子在萌发过程中先吸收水分，重量增加，体积膨大，选项B表述正确；种子在萌发过程中先吸收水分，种皮软化，种皮胀破，透性增加，选项C表述正确；胚芽发育成茎和叶，选项D表述正确。故答案为A。 12.种子萌发过程中先突破种皮的部分将来发育成（ ） A.茎 B.根 C.叶 D.叶和茎 【答案】B 【解析】本题考查种子萌发的过程。种子萌发的过程中，首先吸水，子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，胚根首先突破种皮发育成植物的根。故答案为B。 13.黄豆芽和绿豆芽的食用部分主要由种子的哪个结构发育过来（ ） A.胚根 B.胚芽 C.胚轴 D.子叶 【答案】C 【解析】本题考查种子萌发的过程。黄豆和绿豆种子，萌发时胚根首先发育成根，随着幼根的生长，胚轴逐渐在伸长，将两片子叶带出地面，子叶展开，露出胚芽．胚芽发育形成茎和叶。黄豆芽和绿豆芽的食用部位是连接胚根和胚芽的白色部分，为胚轴。故答案为C。 14.玲玲同学将菜豆种子种在土壤疏松的花盆里，浇上适宜的水分，放在阳台上，7天后幼苗就出土了。如图是菜豆种子及其发育成的菜豆幼苗结构示意图。下列叙述错误的是（ ） A.图甲中的①发育成图乙中的⑦ B.菜豆种子的胚由图甲中①③④⑤组成 C.种子萌发所需的营养来自⑤ D.种子萌发时首先突破种皮的是③ 【答案】D 【解析】本题考查题种子的结构和种子的萌发。读图可知：①胚根、②种皮、③胚轴、④胚芽、⑤子叶、⑥茎和叶、⑦根。菜豆种子萌发时①胚根最先发育成⑦根，选项A表述正确，选项D表述错误；菜豆种子的胚由①胚根、③胚轴、④胚芽、⑤子叶四部分组成，选项B表述正确；菜豆种子的营养储存在⑤子叶中，是种子萌发所需的营养，选项C表述正确。故答案为D。 15.我们日常食用的绿豆芽的白嫩部分，主要是由种子的（ ） A.胚芽发育成的 B.胚轴发育成的 C.胚根发育成的 D.子叶发育成的 【答案】B 【解析】本题考查种子的结构和功能以及种子的萌发过程。绿豆种子的胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶等结构。胚根最先发育成根，胚轴发育成连接茎和根的部，胚芽最终发育成植物的茎和叶。绿豆芽食用的部分是子叶和子叶以下的下胚轴，因此吃的绿豆芽的白嫩部分就是由胚轴发育而来的。故答案为B。 16.图是蚕豆种子萌发过程示意图，下列叙述错误的是（ ） A.阶段1种子进行呼吸作用，有机物减少 B.①是叶，由胚芽发育而成 C.②是茎，由胚轴发育而成 D.蚕豆种子子叶不出土，播种时要播得深一些 【答案】C 【解析】本题考查种子的萌发过程。阶段1种子进行呼吸作用，消耗氧气，分解有机物，有机物会减少，选项A表述正确；①是叶，由胚芽发育而成，选项B表述正确；②是茎，由胚芽发育而成，选项C表述错误；蚕豆种子子叶不出土，播种时要播得深一些，选项D表述正确。故答案为C。 17.“春种一粒粟，秋收万颗子。”诗中的“粟”指的是粟米，又称小米。下列有关说法正确的是（ ） A.小米种子萌发时由胚芽提供营养 B.胚根被虫咬掉的小米种子不能萌发 C.小米种子萌发需要的营养来自土壤 D.种子萌发时首先突破种皮的是胚轴 【答案】B 【解析】本题考查种子萌发的自身条件和环境条件。小米种子中的营养物质储存在胚乳中，萌发时由胚乳提供营养，选项A和选项C均表述错误；胚根被虫咬掉的小米种子胚不完整，不能萌发，选项B表述正确；种子萌发时首先突破种皮的是胚根，发育成根，选项D表述错误。故答案为B。 18.2024年两会代表马忠明说：“种子是农业的‘芯片’，种业是国家战略性、基础性核心产业，决定着国家的粮食供给与安全，是保障国家粮食安全的关键，是支撑现代农业可持续发展的根本。”下列有关大豆和玉米种子的描述错误的是（ ） A.大豆、玉米种子在萌发过程中，需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气等条件 B.大豆种子和玉米种子的胚都是由胚根、胚轴、胚芽和子叶四部分构成 C.遇碘变蓝是淀粉的特性。玉米胚乳遇碘变蓝说明玉米的胚乳中生成了大量淀粉 D.大豆种子萌发时，胚芽最先突破种皮，形成嫩芽 【答案】D 【解析】本题考查种子的结构、种子萌发的环境条件、种子萌发的过程知识综合。大豆、玉米种子在萌发过程中，需要的外界环境条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气等，内部条件是胚是完整的、活的，且需要度过休眠期等，选项A表述正确；大豆种子和玉米种子的胚都是由胚根、胚轴、胚芽和子叶四部分构成，胚是种子的主要部分，将来发育成新植株，是新植物的幼体，选项B表述正确；玉米属于单子叶植物，种子中的营养物质主要存在于胚乳中，遇碘变蓝是淀粉的特性，玉米胚乳遇碘变蓝说明玉米的胚乳中生成了大量淀粉，选项C表述正确；种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮涨破，同时，胚内的生命活动活跃起来，胚根最先突出种皮，发育成根，然后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分，选项D表述错误。故答案为D。 19.选200粒种子来测定种子的发芽率，有50粒种子没有发芽，请问该种子的发芽率是（ ） A.20% B.25% C.75% D.80% 【答案】C 【解析】本题考查种子的发芽率。由分析可知种子的发育率为：（200－50）/200×100%=75%。选项C符合题意，故答案为C。 20.测定种子的发芽率，抽样检测时应该尽量避免主观因素的影响。实验时，某同学从同一批种子随机抽样做了四次，所得结果各不相同，第一次是91％，第二次是96％，第三次是94％，第四次是91％，你认为该种子的发芽率是多少？（ ） A.96% B.95% C.90% D.93% 【答案】D 【解析】本题考查种子的发芽率。种子的发芽率是指萌发的种子占供检测种子的百分数。在测定种子萌发率时，应抽样检测，多测几次，最后取平均值。所以该种子的萌发率为：（91%+96%+94%）÷3≈93%。故答案为D。 二、非选择题（本大题共4个小题） 21.以下是小红同学设计的“探究种子萌芽的外界条件”实验，请你帮她一起完成。 1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶 处理 方法 10粒种子 拧紧瓶盖 10粒种子 适量的水 拧紧瓶盖 10粒种子 较多的水 拧紧瓶盖 10粒种子 适量的水 拧紧瓶盖 室温 室温 室温 低温 （1）l号瓶没有萌发，是因为 ；3号瓶没有萌发，是因为 ；4号瓶没有萌发，是因为 。 （2）你认为设置2号瓶的作用是 ，理由是 。 【答案】（1）缺少水分；缺少空气；温度太低；（2）设置对照；2号瓶分别与其它装置对照，各自只有所研究的那个条件不同，其他条件均相同，因此2号瓶是对照组，1、3、4号瓶市实验组。 【解析】本题考查种子萌发的环境条件、科学探究控制单一变量，设置对照组。（1）种子的萌发需要一定的水分，1号瓶缺少水分，因此l号瓶种子没有萌发，是因为缺少水分；种子萌发需要充足的空气，3号瓶较多的水分把种子淹没，缺乏充足的空气，因此3号瓶种子没有萌发，是因为缺少空气；种子萌发需要适宜的温度，4号瓶温度太低，因此4号瓶种子没有萌发，是因为温度不适宜（温度太低）。（2）设置2号瓶的作用是设置对照，作为1号瓶、3号瓶、4号瓶的对照组，理由是2号瓶分别与其它装置对照，各自只有所研究的那个条件不同，其他条件均相同，因此2号瓶是对照组，1、3、4号瓶市实验组。 22.某生物兴趣小组的同学用玉米种子做了如下实验。 （一）实验过程： （1）取三个无色透明的玻璃杯，分别标记为A、B、C，在每个杯底铺等量适量餐巾纸，之后分别加入等量适量的水。 （2）取6粒玉米种子，随机平均分3份，分别放入A、B、C杯底的餐巾上。 （3）将三个杯子杯口密封好。其中C杯内用注射器抽干气体后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作处理。如下图所示。 （4）将三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间。 （二）实验结果：一段时间后，A、B两杯内的种子萌发，C杯内种子没有萌发。 请根据上述实验回答问题： （1）将A装置与B装置进行比较，可以研究 对种子萌发的影响；将A装置与C装置进行比较，可以研究 对种子萌发的影响。 （2）有同学将B、C作为对照实验来探究光照对种子萌发的影响，这样设计是否合理？若不合理请指出原因： 。 （3）在早春农民播种某些作物后常采用地膜覆盖的方法，这主要是为了 ，利于种子的萌发。若对此条件进行探究，你认为本实验该如何设计，请简单的写出你的实验探究过程 。 【答案】（1）光照；空气；（2）不合理，有两个变量（或不是单一变量）；（3）提高地面温度；设置D玻璃杯装置，条件与A相同，放置在4℃的环境中，观察现象。 【解析】本题考查种子萌发的环境条件、科学探究。（1）如果把A、B作为对照实验，其中有唯一变量光照。A与C有唯一变量空气。所以将A与B、C玻璃杯进行比较，可以研究空气、光照对种子萌发的影响。（2）B、C不能作为对照实验来探究光照对种子萌发的影响，因为有空气和光照两个变量。（3）早春播种时，用地膜覆盖，可以提高土壤的温度，减少土壤水分蒸发，能促进种子萌发和植株生长，从而达到提前播种、提前收获的目的。若对此条件进行探究可再设置玻璃杯D，条件与A相同，放置在4℃的环境中，形成一组对照试验，观察现象。 23.中国是世界上最早种植小麦的国家之一。学校兴趣小组的同学为了研究种子在什么样的环境条件下才可以萌发，选用了一定数量、具有萌发能力的、同一品种的小麦种子，利用课余时间开展了如下表所示的探究活动。请结合所学生物学知识回答以下问题。 分组 甲 乙 丙 丁 戊 实验装置 处理措施 种子情况 不做处理 不做处理 不做处理 不做处理 煮熟 环境条件 适量水 无水 适量水 过量水 适量水 25℃ 25℃ 4℃ 25℃ 25℃ （1）该探究活动可以构成 组对照试验，对照组是 瓶。其中的甲和丁对照时，探究的变量是 。 （2）该实验中每组用50粒种子而不是1粒种子的原因是 。 （3）有同学将小麦换成大米做上述实验，结果都没有萌发，原因是 。 【答案】（1）4；甲；空气；（2）避免偶然性，减少误差；（3）缺少完整有活力的胚（或胚不完整，已死亡）. 【解析】本题考查种子萌发的环境条件和自身条件、科学探究——控制单一变量，设置对照。（1）该探究活动可以构成四组对照试验，分别是甲和乙、甲和丙、甲和丁、甲和戊。在这四组对照中，甲瓶作为对照组，其环境条件是最适宜的，即适量水分、适宜温度和充足的空气。乙瓶与甲瓶的变量是水分，探究的是水分对种子萌发的影响；丙瓶与甲瓶的变量是温度，探究的是温度对种子萌发的影响；丁瓶与甲瓶的变量是空气，因为丁瓶的水过量，导致种子完全浸没在水中，缺乏空气，所以探究的是空气对种子萌发的影响；戊瓶与甲瓶的变量是种子的活性，因为戊瓶的种子被煮熟了，失去了活性，所以探究的是种子的活性（或胚的完整性）对种子萌发的影响。（2）每组用50粒种子而不是1粒种子的原因是避免实验的偶然性，减少误差，提高实验的准确性。（3）有同学将小麦换成大米做上述实验，结果都没有萌发。原因是大米在加工过程中破坏了胚，使其失去了萌发的能力。种子萌发需要完整的胚，而大米由于加工过程中的损伤，胚已经不完整，所以无法萌发。 24.阅读下面材料，回答下列问题。 这么近那么美，周末到河北。河北省承德市兴隆县是“九山半水半分田”的深山区县，气候宜人，四季分明。降水量充沛，夏季平均气温22℃，是休闲避暑的圣地。拥有华北燕山地区最为优秀的生态资源，是京津周边最大的一块绿地，是京津的“凉岛”和“天然氧吧”，空气负氧离子含量每立方厘米高达8000—10000个，是北京的40多倍。 独特的地理环境造就优秀的植被生物——兴隆板栗和山楂。兴隆板栗栽培已有2000多年的历史，《战国策》记载：“北有枣栗之利，民虽不由田作，枣栗之食，足食于民”。清代嘉庆年间，兴隆山楂就由商贾药客运销顺天、保定、真定、大名、顺德、怀庄诸府，或食用，或药用，遂成一境之特产。 （1）兴隆板栗和山楂都可以用种子繁殖，种子萌发时， 首先突破种皮，发育成 ，随后胚芽逐渐发育成 。 （2）山楂种子有坚硬的种皮，水分一般不易渗入，很难发芽，通常要经过冬季沙藏催芽处理，才能使种壳开裂，水分进入，说明种子萌发需要适量的 。播种板栗种子时选择偏沙质的土壤，这样会让板栗种子有着更好的透气性，说明种子萌发需要充足的 。播种一般选择春季，这是为了满足种子萌发对适宜的 的要求。 【答案】（1）胚根；根；茎和叶；（2）水分；空气/氧气；温度。 【解析】本题考查种子萌发的环境条件和种子萌发的过程。（1）种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破．同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突出种皮，发育成根，然后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分。因此，兴隆板栗和山楂都可以用种子繁殖，种子萌发时，胚根首先突破种皮，发育成根，随后胚芽逐渐发育成茎和叶。（2）山楂种子有坚硬的种皮，水分一般不易渗入，很难发芽，通常要经过冬季沙藏催芽处理，才能使种壳开裂，水分进入，说明种子萌发需要适量的水分。播种板栗种子时选择偏沙质的土壤，这样会让板栗种子有着更好的透气性，有利于氧气进入土壤，说明种子萌发需要充足的空气，有利于呼吸。播种一般选择春季，这是为了满足种子萌发对温度的要求。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$