第3章 第2节 选购和安装主板（教案）-《计算机组装与维护》（高教版第二版）同步精品课堂

《3.2 选购和安装主板》教案 课 题 《3.2 选购和安装主板》 课 型 新授课 课 时 2 授课班级 计算机专业学生 授课时间 授课教师 教材分析 本课程采用的教材是高等教育出版社出版的《计算机组装与维护》，是“十二五”职业教育国家规划教材，依据教育部《中等职业学校计算机应用专业教学标准》编写。本章是第三章节任务2的内容，主要内容为选购和安装主板的基础和操作知识，通过本章节学习，帮助学生了解计算机主板的选购、主板的安装过程及注意事项，深入认识计算机系统组成。 学情分析 本章节的授课对象是中等职业计算机专业学生，他们对计算机相关知识有一定兴趣，有参加对口高考的期望，但是学生基础能力较差，理解能力一般。通过本小节的学习，可以帮助学生了解主板的选购和安装，进一步认识计算机系统的组成及工作原理。 学习目标 (1) 学习计算机主板的选购原则和注意事项 (2) 学习正确安装主板的方法和步骤 (3) 学习处理主板的常见故障 学习重难点 重点：主板选购原则和正确安装主板的方法步骤 难点：主板常见故障处理办法 教学方法 讲授法、问答法、讨论法 课前准备 教学课件 教学媒体 PPT 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 提出问题： 先选购CPU还是先选购主板？ 思考老师提出的问题，根据自己在课前查阅的资料进行讨论，回答。 通过问题导入的方法，引导学生主动思考 活动二： 调动思维 探究新知 知识点1：选购主板优先考虑的因素 （1）先选CPU，再选主板芯片组 先选CPU，再选主板芯片组。每一款CPU代表了计算机能够达到的理论化性能。精心挑选芯片组来搭配CPU。 （2）升级潜力 如果希望主板能最大限度地支持未来的处理器，那么理想的主板应该是采用了最新芯片组的主板。因为最新的芯片组具有最大的延伸性，未来的处理器至少能在这些芯片组支持下正常运行。从广义上来看支持分离电压，高倍频高外频的主板具有最好的处理器支持能力。 （3）兼容性 兼容性是指主板对其他硬件或软件的支持程度。兼容性越好，对其他硬件的选择余地就越大。 （4）稳定性 主板稳定性是整个计算机系统正常工作的前提。稳定性可从多个方面判断，通常采用固态电容、超低内阻式晶体管、四相甚至更多电源设计的板子稳定性要大得多。一般口碑好的品牌主板，经过了严格测试，稳定性要优于普通主板。 知识点2：主板选购原则 （1）按自己实际需求，最贵的不一定是最好的，最新的往往兼容性不高。 （2）按应用环境和条件，如果机箱偏小，可选Micro ATX、Flex ATX型主板以节约空间。如需省电和方便，可选具有STR（“即挂起到内存”）功能的节能型主板。如果经济条件有限，可考虑整合型主板。如果要求功能前卫、且速度和性能优越，就要选高端主板。 （3）对同一价格档次的主板，应该先选品牌，其次是选芯片组级别、功能集成度高的主板。 知识点3：主板选购的注意事项 （1）选大板，尽量不要选小板 小板虽结构紧凑，但布线因为受面积的制约而相当紧凑，离得过近的信号线之间会有一定的干扰。而大板大的优势就是有充足的布线空间，能够获得更好的电气性能。并且相对于小板型而言，大板的各个插槽接口设计更为人性化，安装起来更加方便。 （2）扩展插槽数量 扩展槽越多，表明可插入的设备越多。DIMM内存插槽，现在主板上用双色来区分，不但支持容量扩大，还支持双通道技术。而且有的主板整合了网卡芯片和声卡芯片，却只有两个PCI插槽，一旦需要安装独立的网卡和声卡，则其他的PCI设备便无法使用了。 （3）售后服务 大品牌的主板全国各地均有服务网点，公开有免费电话。而杂牌主板虽然价格占优势，但售后服务网点少，且技术实力也很令人忧心。 通过教师的讲解和演示，帮助学生了解和理解主板的选购原则和注意事项 介绍选购主板的方法 活动三： 调动思维 探究新知 知识点4：主板的安装 【任务准备】：一块主板，可以先行安装上CPU、CPU风扇和内存条，主板背板。机箱及其所有附件，如铜柱等。安装工具，如带磁性的螺丝刀，尖嘴钳、静电手环等。 【步骤一】：如果是新购买的主板，拆开防紫外线照射的包装袋，置于工作台上。找到背板附件（I/O档板）。因结构有可能不同，准备主板时，必须用原厂配附的背板附件（I/O档板）。 【步骤二】：如果是新购买的机箱，拆开包装，拆下后面板上的档板。将机箱附带的铜柱螺母先用手安装在底板上，然后用尖嘴钳拧紧。 【步骤三】：将机箱平放于工作台上，找到后面板上安装I/O档板的位置，按下图所示方向，将档板卡接入位。 【步骤四】：将主板（可能已经安装好了CPU、CPU风扇及内存条）的外围接口对准I/O档板的孔位，平推进入，以初步定位。 【步骤五】：轻轻移动主板，幅度不可太大，让主板上的孔位对准铜柱螺母孔位。 【步骤六】：用手把螺丝放入孔位，用螺丝刀预紧。待6颗螺丝都预紧后，再沿对角线依次逐一旋紧。 【步骤七】：最后，应该检查是否有多余的螺丝掉进机箱里，若有，用带磁性的螺丝刀吸出。 【步骤八】：最后，填写工作任务卡。 知识点5：处理主板常见故障 （1）【故障现象一】计算机启动时，屏幕上有如图所示提示信息：“CMOS checksum error-Defaults loaded” 【分析与处理】发生这种情况基本上是主板上给CMOS存储器供电的电池没电了。换一个电池就行。抠电池的方法如图所示。拇指和食指朝箭头所示方向，稍用力掰，电池就会自动弹起。如果主板没用多久就出现这样的提示，一般是由于CMOS电路漏电的原因，导致主板没用多久就出现故障，此时需要送修。 （2）【故障现象二】某主板在开机时，CPU风扇总是在电源键按下之后转了一下便停止，屏幕无任何显示。 【分析与处理】既然CPU风扇能够转一下，表明此时主板已经加电，或者残留有电荷。拔掉电源插头，将机箱前面板上的电源按钮反复掀几次，掀的过程中，发现风扇开始能转几圈，后来就不转了。 （3）【故障现象三】某兼容机主板，开机时突然闻到一股怪味，观察显示屏无任何显示，主机已经加电 【分析与处理】既然闻到了一股怪味，说明机箱内有元件被烧坏。主机虽然加电，屏幕却无显示，说明自检过程出了问题。打开机箱，仔细查看主板，发现CPU附近有二只铝电解电容表面呈现黄泥巴颜色，与主板上其他电容不一致。这明显是电解电容被击穿，CPU供电回路无效。连CPU都不工作了，屏幕上自然无显示。换上新电容，故障排除。 结合教材和教师的讲解理解主板的具体安装步骤，学习如何处理主板的常见故障 讲解主板的安装步骤和常见故障处理 活动四： 巩固练习 素质提升 讨论： 1、利用计算机搜索“安装主板”的相关视频，讨论并回答下列问题。 问题1：在进行主板安装时，从哪些方面保证主板正确对位？ 问题2：在进行主板的安装时，从哪些细节入手可以避免主板印刷电路遭到损坏？ 通过小组讨论巩固所学知识，加深对知识点的理解 巩固所学知识 课堂小结 作业布置 小结： 1、 总结计算机主板的选购原则和注意事项。 2、 总结计算机主板的安装步骤和常见故障处理。 作业：完成课后练习。 板书设计 教学反思 选购和安装主板 分析核心需求 主板常见故障处理 安装主板 主板定位方法 主板安装步骤 故障处理 故障分析 选购主板 主板选购策略 主板选购原则及注意事项 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$