8《古诗二首 登鹳雀楼》（课件）-2024-2025学年语文二年级上册统编版

登鹳雀楼 [唐]王之涣 1 鹳雀楼在我国的山西省永济市，因常有鹳雀停在上面休息而得名。唐代大诗人王之涣登上了鹳雀楼，并留下了千古名篇《登鹳雀楼》。从此以后鹳雀楼便名扬四海，与黄鹤楼、岳阳楼和滕王阁并称为我国四大名楼。 背景资料 2 作者简介 王之涣，字季凌，生于668年，卒于742年，王之涣少有侠气，去官之后，漫游黄河南北，强自克制，功于文学，十年后名声大振。在李白、杜甫还不出的时候，王之涣、王昌龄、高适已经名躁一时。 　　王之涣存世诗现在只有六首，他的作品，以边塞诗见长，诗境广阔，激人奋进。 自由朗读两首古诗，注意读准字音，读通诗句。 同桌互读，纠正读音。 初读古诗 一读：读准字音，读通句子。 二读：注意诗歌停顿，读出节奏。 三读：注意韵脚，读出韵律。 依 yī 尽 jìn 欲 yù 穷 qiónɡ 层 cénɡ 读诗句 王之涣 白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。 登鹳雀楼 字词积累 dēng 登 生字 拼音 结构 字义 组词 上下结构 (人)由低处到高处(多指步行)。 登山 登陆 登高 → 癶+豆 字词积累 guàn 鹳 左右结构 像白鹤，嘴长直，顶不红。 白鹳 鹳雀 拼音 生字 结构 字义 组词 字词积累 拼音 生字 结构 字义 组词 què 雀 上下结构 体形较小的鸟类。 麻雀 山雀 孔雀 →小+隹(“隹”指短尾的鸟。) 字词积累 拼音 生字 结构 字义 组词 yī 依 左右结构 靠着。 依靠 依照 →亻+衣 (人要依靠衣服遮羞取暖) 重点字词 白日 黄河 鹳雀楼 诗 欲 11 依 尽 黄 层 左右结构 左窄右宽 上下结构 上宽下窄 学写字 “亻”两笔在横中线上侧相接；“衣”的横不宜过长，长撇从横画中部起笔，撇至“亻”侧，竖提的竖段在竖中线左侧，末笔捺要舒展。 会 写 字 “尺”罩住下方两点，上半部略扁些，撇捺要舒展；下方两点斜向平行，都收笔于竖中线。 上部扁、宽，中下部长、窄；第四笔横长，在横中线上侧，“由”竖在竖中线；下部的撇点上合下开，底部持平。 “尸”从上、左包围“云”，全字上窄下宽，“云”两横上短下长，上横在横中线上，撇折起笔在竖中线上。 1 2 译文 站在高楼上，只见夕阳依傍着山峦慢慢沉落，滔滔黄河朝着大海汹涌奔流。 想要看到千里之外的风光，那就要再登上更高的一层楼。 注释 鹳（guàn）雀（què）楼：旧址在山西永济市，前对中条山，下临黄河。传说常有鹳雀在此停留，故有此名。 白日：太阳。 依：依傍。 尽：消失。 这句话是说太阳依傍山峦沉落。 欲：想要得到某种东西或达到某种目的的愿望，但也有希望、想要的意思。 穷：尽，使达到极点。 千里目：眼界宽阔。 更：再。 译文及注释 五言绝句 字词积累 白日依山尽，黄河入海流。 诗歌赏析 太阳依傍山峦渐渐下落，黄河向着大海滔滔东流。 小组交流，理解诗意，说说看到了什么景象。 白日依山尽， 黄河入海流。 挨着，靠着 完 指的是傍晚时分落山的太阳。 “入海流”就是“流入海” 白日依山尽，黄河入海流。 太阳依着群山渐渐西沉，慢慢看不见了，滔滔黄河水向着大海奔流而去。 白日依山尽，黄河入海流。 白日依山尽，黄河入海流。 本段是小学语文课文 登鹳雀楼 里面一段,结合上下文 按照教师讲课的方式对本段进行讲解。分段不超过5段，有一段专门对重点词语进行解释。 想要 “千里目”就是“目千里”。用夸张的手法来形容看得远。 诗意：想要看到千里之外的景色。就要再登上一层楼。 读第2句，学习诗词含义。 欲穷千里目， 更上一层楼。 . . 穷尽 23 诗歌讲解 欲 穷 千 里 目， 想要 看到 更 上 一 层 楼。 就要 再登上一层楼 全部 想要看到千里之外的全部景色 添加变通顺 调整顺序——“千里 目”就是“目千里”。 欲穷千里目，更上一层楼。 为了按照教师讲课的方式讲解这段文字，并确保内容适合小学语文教学，我们将把讲解分为五段，其中一段专门用于解释重点词语。以下是具体讲解： 欲穷千里目，更上一层楼。这句话出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》，不仅是对自然景观的描绘，更是蕴含深刻哲理的名句。通过这两句诗，作者表达了只有站得更高，才能看得更远的道理，鼓励人们不断追求更高的境界和视野。 “欲穷千里目”描述了诗人希望看到更广阔的景象的愿望；而“更上一层楼”则给出了实现这一愿望的方法——登上更高的楼层。这种表达不仅体现了诗人对美好景致的向往，也传达了一个重要的生活哲理：要获得更广泛的视野和更深刻的理解，就需要付出更多的努力，不断提升自己。 - **欲**：表示想要、希望，这里指诗人的愿望。 - **千里目**：形容极远的视线，能够看到千里之外的景色。 - **更上一层楼**：字面意思是指再登上一层楼，象征着进一步提升自己的高度或境界。 - **千里**：夸张地形容极远的距离，强调视野的广阔。 这两句诗通过对自然景观的细腻描写，展示了王之涣诗歌独特的艺术魅力。他巧妙地将视觉感受与哲理思考相结合，使诗歌不仅具有美感，还富有启发性。同时，诗句中也蕴含了诗人积极向上的人生态度和对美好生活的追求，使读者在欣赏美景的同时，也能感受到诗人的情感共鸣和精神鼓舞。 这段文字作为课文《登鹳雀楼》的一部分，不仅展示了诗人王之涣对自然景观的深刻感受和赞美，也传递了他对人生哲理的思考。通过学习这段文字，学生们可以更好地理解古代诗歌的艺术特色，培养他们对自然美的鉴赏能力和审美情趣。同时，这也激发了学生对祖国大好河山的热爱，增强了对传统文化的理解和认同。更重要的是，这两句诗鼓励我们在生活中不断追求进步，勇敢攀登更高的目标，以获得更广阔的视野和更丰富的人生体验。 这段文字不仅生动地表达了诗人站在鹳雀楼上所见的具体景象，还通过细腻的描写和哲理的阐述，使故事更加引人入胜，同时也传递了关于自然美、诗歌艺术和人生哲理的积极价值观。 赏析 　诗的前两句“白日依山尽，黄河入海流”，写的是登楼望见的景色，写得景象壮阔，气势雄浑。这里，诗人运用极其朴素、极其浅显的语言，既高度形象又高度概括地把进入广大视野的万里河山，收入短短十个字中；而我们在千载之下读到这十个字时，也如临其地，如见其景，感到胸襟为之一开。首句写遥望一轮落日向着楼前一望无际、连绵起伏的群山西沉，在视野的尽头冉冉而没。这是天空景、远方景、西望景。次句写目送流经楼前下方的黄河奔腾咆哮、滚滚南来，又在远处折而东向，流归大海。这是由地面望到天边，由近望到远，由西望到东。这两句诗合起来，就把上下、远近、东西的景物，全都容纳进诗笔之下，使画面显得特别宽广，特别辽远。就次句诗而言，诗人身在鹳雀楼上，不可能望见黄河入海，句中写的是诗人目送黄河远去天边而产生的意中景，是把当前景与意中景溶合为一的写法。这样写，更增加了画面的广度和深度。 　　后两句写所想。“欲穷千里目”，写诗人一种无止境探求的愿望，还想看得更远，看到目力所能达到的地方，唯一的办法就是要站得更高些，“更上一层楼”。“千里”“一层”，都是虚数，是诗人想象中纵横两方面的空间。“欲穷”“更上”词语中包含了多少希望，多少憧憬。这两句诗，是千古传诵的名句，既别翻新意，出人意表，又与前两句诗承接得十分自然、十分紧密;同时，在收尾处用一“楼”字，也起了点题作用，说明这是一首登楼诗。 35 课文结构 登鹳雀楼 登楼所见 黄河入海（想象） 太阳落山（实景） 登楼所思 更上一层楼（包含哲理） 欲穷千里目（博大胸怀） 融情于景 寓理于事 归纳总结 这首诗写诗人在登楼望远中表现出来的不凡的胸襟抱负，反映了盛唐时期人们积极向上的进取精神。 课堂小练 找出下列诗句中的错别字，并在括号内改正。 （1）白日衣山尽。（ ） （2）黄河入海留。（ ） （3）欲究千里目，（ ） （4）更上一曾楼。（ ） 依 流 穷 层 把下面的音序和相应的字母用线连起来。 入 穷 登 楼 层 依 尽 R D J C Q L Y 课堂小练 动手实践 “白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”想象这首诗歌描绘了一幅怎样的画面，尝试着画一画。 $$