第十六章 实验2 探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件&真题检测训练-【勤径学升】2024-2025学年九年级物理下册同步练测（鲁科版五四制）

九年级物理·LK(下册) 实验2 探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件[客案%] 1[科学探究]小亮探究导体在磁场中运动时产生 3(山东枣庄)学习了电磁感应现象后，小雨同学 感应电流的条件，如图所示，实验时控制磁场方 还想进一步探究感应电流的大小与哪些因素有 向相同，改变导体ab的运动方向，请你帮他解决 关。他使用的装置如图所示，铁块E、F上绕有 实验中遇到的问题： 导线并与开关、滑动变阻器、电源、灯泡组成电 路。线框abcd与灵敏电流计G相连。（线框 abcd在铁块E、F上方，实验过程中线框不扭转) 1题图 (1)导体水平左右运动，灵敏电流计指针 (选填“偏转”或“不偏转”)。 (2)闭合开关，导体竖直上下运动，灵敏电流计 3题图 指针 (选填“偏转”或“不偏转”)。 【猜想与假设】 (3)闭合开关，导体水平左右运动，灵敏电流计 小雨作出了如下猜想： 指针 (选填“向一边偏转”或“左右 A.感应电流的大小与磁场的强弱有关： 偏转”)，说明电路中有电流产生。 B.感应电流的大小与导体切割磁感线的速度 (4)如果想把该实验装置改装成探究磁场对电 有关。 流作用的装置，需对器材做的改进是将灵敏 【设计与进行实验】 电流计换成 (1)小雨探究猜想A的设计思路如下：改变电磁 2如图所示，将一根导体棒αb的两端用细导线与 铁的 进行多次实验，每次实验保持 灵敏电流计组成一个闭合电路，并用绝缘细线 线框沿竖直向下穿过电磁铁磁场的速度相 悬挂起来放在U形磁体的磁场中。 等，观察并记录每次实验中灵敏电流计G指 针偏转的格数。 (2)要探究猜想B,实验时应保持电磁铁 不变，改变线框切割磁感线的速度进行多次 实验，分别记下每次实验中灵敏电流计指针 2题图 偏转的格数，实验数据记录如表所示。 (1)让导体棒ab水平向左运动时，灵敏电流计 切剃磁感电流计指针 实验次数 指针向右偏转：导体棒a山水平向右运动时， 线的速度 偏转格数 灵敏电流计指针向左偏转，说明感应电流的 慢速 1.5格 方向与 有关。 2 中速 2.5格 (2)让导体棒ab水平向右缓慢运动时，灵敏电 3 快速 4格 流计的指针向左偏转的角度较小；导体棒ab 【分析论证】 水平向右快速运动时，灵敏电流计的指针向 (3)分析表格数据可得出的结论是：其他条件都 左偏转的角度较大。说明感应电流的大小 相同时 ,闭合 与 有关。 电路中产生的感应电流越大。 (3)让导体棒ab沿竖直方向上下运动时，电路 【交流评估】 中 (选填“有”或“没有”)感应电流 (4)实验中用电磁铁代替永磁体的好处是： 产生。 (4)下列设备中，利用电磁感应原理制成的是 (5)按照小雨的设计思路探究猜想A,实验时在 (填字母)。 操作上存在的困难是： A.电铃 B.电风扇 C.动圈式话简 D.动圈式扬声器 见此图标酮抖音/微信扫码领取配套资稳步提升成绩 第十六章电磁现象 真题检测训练 [客案P?] 考点【日)磁场 (重庆)有关电和磁的知识，下列说法正确的是 ( A.电动机工作时将机械能转化为电能 B.摩擦起电的实质是创造了电荷 C.通电导体的周围真实存在磁感线 D.同名磁极相排斥，异名磁极相吸引 2[传续文化]公元1世纪初，东汉学者王充在《论 衡》中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南”。 4题图 A.如图甲所示，闭合开关，小磁针将发生偏转， 如图，“柢”即握柄，是磁体的 极，司南 依据该现象可制成电动机 之所以能指向南北方向，是由于受到 B.如图乙所示，闭合开关，磁场中导体竖直向上 的作用。 运动时灵敏电流计指针不偏转 C.如图丙所示，闭合开关，磁场中导体将运动， 依据该现象可制成发电机 D.如图丁所示，两磁极间的相互作用不需要任 何物质就可以直接发生 5(黑龙江大庆)如图所示的实验装置，磁体和导 2题图 体棒均水平放置，断开S2、闭合S,使导体棒水 考点②电磁铁 平向右运动，灵敏电流表G的指针向右偏，这是 3(四川广安)物理学是认识世界、改变世界、服务 现象，为使灵敏电流表G的指针向左 偏，可使导体棒向 运动。断开S,、闭合 人类的应用型科学，如图与磁悬浮列车的磁悬 S2,导体棒能运动起来，依此可制成」 浮原理相同的是 (选填“电动机”或“发电机”)。 5题图 考点④电磁作图 地磁的南极 6(山东潍坊)如图所示，当开关闭合时，弹簧测力 计示数变小。 地理南极 C 考点⑧三种磁现象 6题图 ④（四川眉山）关于下列四幅图的叙述中正确的是 (1)画出弹簧测力计对条形磁体拉力的示意图。 (2)在虚线框内用电路图符号画出电源。 见此图标阻科音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 a15九年级物理·LK(下册) 线进行实验，导线在力的作用下，形变太小，可能观 流方向不同，所以受力的方向是相反的，故D正确。 察不到（或电流很大才能观察到）两通电导体间的7.电磁感应电源 相互作用，所以可以得到的启示是合理选用实验器 [解析]转动魔方时，闭合电路的一部分导体做切制 材非常重要。 磁感线运动，会产生感应电流，利用的是电磁感应 第五节 磁生电 现象：魔方给移动设备充电时，魔方提供电能，相当 第六节发电机 于电路中的电源。 【基础巩圈练】 【能力提升练】 1,A[解析]闭合电路中并无电源，但通过旋转叶片 1.B[解析]B图导体中的电流方向与磁场方向平 可使发光二极管发光，说明闭合电路中产生了电 行，因此不受磁场力作用，故选B。 流，即磁产生了电。故选A。 2.C[解析]由题意可知，此“路障”可以将机械能转 2.C[解析]闭合电路的一部分导体在磁场中做切 化为电能，与发电机的工作原理相同，是利用电磁 割磁感线运动，才能产生感应电流，所以，在如图所 感应原理工作的。A选项图说明通电导体周围存 示的电路中，首先应闭合开关。若导体AB沿磁场 在磁场，A不符合题意；B选项图，闭合开关，通电导 方向运动，没有切割磁感线，不会产生感应电流：若 体在磁扬中会受到力的作用，是电动机的工作原 导体AB向左运动，则AB做切制磁感线运动，电路 理，B不符合题意：C选项图，闭合开关，当导体山 中有感应电流产生，灵敏电流计指针会发生偏转， 在磁场中做切制磁感线运动时，电路中会产生感应 故C符合题意。 电流，是电磁感应原理，C符合题意：D选项图为探 3.A【解析]动图式话筒是利用电磁感应原理工作 究影响电磁铁磁性强弱因素的实验装置图，D不符 的：扬声器是利用通电导体在磁场中受力而运动的 合题意 原理工作的：电烙铁是利用电流的热效应原理工作3.C[解析]导线b保持静止，导线ab上下运动，均 的：电磁起重机是利用电流的磁效应原理工作的 未观察到灵敏电流计指针发生偏转，是因为导线没 故选A 有微切割磁感线运动，不能说明磁不能生电，也不 4.A[解析]发电机的工作原理是电磁感应，故A正 能说明导体在磁场中运动不会产生感应电流，故 确，B错误：线圈在转动过程中，感应电流的方向是 A、B错误：导线b分别向左、向右运动，导体运动 变化的，故C蜡误：发电机工作时，消耗机械能，产 方向发生了变化，观察到灵敏电流计指针偏转方向 生电能，即将机械能转化为电能，故D错误。 不同，说明感应电流的方向与导体运动方向有关， 5.B[解析]题图为交流发电机的原理图，当发电机 故C正确：磁体的S极在上时，使导线ab向左运 工作时，线圈内外都是交流电，电流的方向会发生 动，N极在上时，使导线b向右运动，导体运动方向 周期性变化，故电流的方向不总是从电刷A流向电 和磁场方向同时发生了变化，观察到两次灵敏电流 刷B,故A错误：当线图不动，磁极转动时，线图做 计指针偏转方向相同，不能说明感应电流的方向与 切割磁感线运动，会产生感应电流，故B正确：产生 磁场方向无关，故D错误。 感应电流时，是机械能转化为电能，故C错误：发电4.发电机改变 机线圈每转过平衡位置就改变一次电流的方句，故 [解析]由题知，血管放置在两磁极间，且两电极与 每转过一图，电流的方向改变两次，故D错误。 血管壁接触时会产生微弱电流流过仪表，从而显示 6.D[解析]图甲中线图转动时，会做切割磁感线运 出血流速度，该过程中机械能转化为电能，这属于 动，产生感应电流，这是电磁感应现象，是发电机的 电磁感应现象，其工作原理与发电机的原理相似： 工作原理图：图乙中通电线圈在磁场中会发生转 若仅调换两磁极的位置，磁场方向发生了变化，则 动，是电动机的工作原理图，故A错误：在图甲中 感应电流的方向发生改变，流过仪表的电流的方向 磁场的方向不变，线圈的ab边和cd边切割磁感线 将改变。 的方向相反，产生的感应电流的方向相反，故B错5.(1)电磁感应发电机（答案合理，答出一种即可） 误：线圈abd由图甲所示位置转过I80°时，线圈的 (2)感应电流的方向与导体切割磁感线运动的方向 ab边和cd边运动的方向与初始方向相反，电流的 (3)A 方向相反，灵敏电流计的指针向右偏转，故C错误： 实验2探究号体在磁场中运动时产生感应电流的条件 图乙中，线圈的b边和cd边所处磁场方向相同，电1.(1)不偏转(2)不偏转(3)左右偏转 6… 参考答案及解析 (4)电源 时在操作上存在的困难是：难以控制每次移动线框 [解析](1)因为开关没有闭合，所以导体水平左右 的速度相等。 运动，灵敏电流计指针不偏转：(2)闭合开关，导体 真预枪测训练 竖直上下运动，灵敏电流计指针不偏转，因为导体 1,D[解析]电动机工作时将电能转化为机械能，故 没有做切磁感线运动：(3)闭合开关，导体水平左 A错误：摩擦起电的实质是电荷（电子）的转移，故 右运动，导体做切割磁感线运动，灵敏电流计指针 B错误；磁感线并不是真实存在的，而是人们为了 左右偏转，电路中有电流产生：(4)要把该实验装置 形象地描述磁场而假想出的曲线，故C错误：磁极 改装成探究磁场对电流作用的装置，则电路中需要 间的相互作用规律：同名磁极相排斥，异名磁极相 有电源，需对器材做的改进是将灵敏电流计换成 吸引，故D正确。故选D。 电源。 2.S(或南)地磁场 2.(1)导体运动方向(2)导体运动的快慢 [解析]“柢”指南是由于受到地磁场的作用，“柢” (3)没有(4)C 指向地理的南极，即地磁北极，由异名磁极相互吸 [解析](I)由题意知，当导体棒山的运动方向发生 引可知，“柢”是磁体的S(或南)极。 变化时，灵敏电流计指针的偏转方向发生变化，即 3.D[解析]磁悬浮列车是利用同名磁极相互排斥 产生的感应电流方向发生了改变，这说明感应电流 的原理工作的。A图是探究电磁感应现象的装置， B图是探究通电导体在磁场中受力运动的装置，C 方向与导体的运动方向有关。(2)导体棒b媛慢 图是地磁场示意图，D图是探究磁极间相互作用规 运动时，灵敏电流计的指针偏转角度较小，即产生 律的实验。故D正确。 的感应电流较小：导体棒b快速运动时，灵敏电流 4,B「解析]题图甲是奥斯特实险，说明电流的周围 计的指针偏转角度较大，即产生的感应电流较大， 存在磁场，不是电动机的制作原理，故A错误：题图 这说明感应电流的大小与导体运动的快慢有关。 乙中，闭合电路的部分导体在磁场中上下运动，没 (3)让导体棒b沿竖直方向上下运动时，导体棒的 有切割磁感线，电路中不会产生感应电流，灵敏电 运动方向与磁感线方向平行，不切制磁感线，所以 流计指针不偏转，故B正确；题图丙中，闭合开关， 电路中没有感应电流产生。(4)电铃是利用电流的 通电导体在磁场中受到力的作用而运动，是电动机 磁效应原理制成的：电风扇是利用通电导体在磁场 的制作原理，故C错误：题图丁中，磁极间的相互作 中受力而运动的原理制成的：动圈式话筒是利用电 用是通过磁场发生的，而磁场是一种物质，故D 磁感应原理制成的：动圈式杨声器是利用通电导体 错误。 在磁场中受力而运动的原理制成的。故选C。 5.电磁感应左电动机 3.(1)磁性强弱（2)磁场强弱 [解析]断开S,、闭合S,,使导体棒水平向右运动，此 (3)导体切割磁感线的速度越大 时导体在磁场中做切割磁感线运动，电路中就会产 (（4)易于改变磁体的磁场强弱 生感应电流，灵敏电流计G的指针向右偏，这是电 (5)难以控制每次移动线框的速度相等 磁感应现象：感应电流的方向与导体运动方向有 [解析](1)探究感应电流的大小与磁场的强弱有关 关，为使灵敏电流计的指针向左偏，可使导体棒向 时，根据控制变量法可知，实验中要控制线框沿竖 左运动。断开S,、闭合S,导体棒中有电流，在磁场 直向下穿过电磁铁磁场的逸度相同，磁场的强弱不 中受到力的作用，能运动起来，这是电动机的制作 同，即需要改变电磁铁的磁性强弱：(2)实验中用到 原理。 了控制变量法，要探究感应电流的大小与导体切制 6.如答图所示 磁感线的速度的关系，应控制电磁铁磁场强弱不 变，改变线框切割磁感线的速度：(3)从表格中看 出，从实验1到实验3，线框切割磁感线的速度越快， 电流计指针偏转格数越多，电流越大，由此可得出的 结论是：其他条件都相同时，导体切制磁感线的速度 越大，闭合电路中产生的感应电流越大；(4)实验中 用电磁铁代替永磁体的好处是：易于改变磁体的磁 6题答图 场强弱：(5)按照小雨的设计思路探究猜想A,实验 7