拓展篇创新勾连-【一战成名新中考】2025年中考语文·纯练版总复习·名著阅读分层练

参考答案与解析 A·语文88　 名 著 阅 读 分 层 练 　 　 　 答 案 种“伪礼”。 2. (3 分)示例:诗句变得更整齐,诗情变得更深沉,诗意变得更 警策。 如《鱼化石》,写鱼化石裹身岩层,重见天日,却没有了 活力,没有了叹息,听不见浪花,看不见蓝天碧水。 诗人由此 引发出对生命本质的思考:“离开了运动,就没有生命。”(不拘 此参考答案,有一组完整的概括、举例即可) 八、钢铁是怎样炼成的 基础篇 (每空 1 分) 1. 奥斯特洛夫斯基　 崇高的理想主义光芒　 童工　 朱赫来 2. 为理想而献身　 钢铁般的　 顽强奋斗 3. 第一次世界大战　 十月革命 4. 冬妮娅　 丽达　 达雅 5. 朱赫来　 冬妮娅 6. 谢廖沙　 面团　 破砖窑　 钓鱼 7. A. 车站食堂　 B. 冬妮娅　 C. 朱赫来　 D. 筑路 8. (1)谢廖沙　 (2)朱赫来　 (3)冬妮娅 提升篇 经典人物评析 1. (4 分)①退学　 ②在骑兵部队战斗中,炸弹在他身边爆炸,他 的头部受了重伤,右眼失明。 　 ③中枢神经受损,最终双腿瘫 痪,双目失明。 　 ④完成小说《暴风雨所诞生的》前三章,却被 邮局丢失了唯一的手稿。 2. (5 分)①保尔营救朱赫来　 ②保尔在病床上写作　 ③保尔在 战场上厮杀　 ④保尔结识冬妮娅 ④①③②　 【解析】图①是保尔打倒匪兵救出朱赫来的情节; 图②是保尔在病榻上坚持写作的情节;图③是保尔在战场上 杀敌的情节;图④是保尔结识冬妮娅的情节。 故正确排序为: ④①③②。 3. (5 分)(1)(2 分)①妻子　 ②朱赫来 (2)(3 分)示例:我认为朱赫来是保尔生命成长过程中最重要 的他人。 朱赫来是保尔的精神导师,每当保尔在成长中遇到 问题时,朱赫来便会为保尔排忧解难,指明前进的方向。 在朱 赫来的指引下,保尔百炼成钢,最终成长为具有钢铁般意志的 革命英雄。 4. (4 分)(1)虽然他的出发点是为了更好地为党和国家做贡献, 但是没有组织纪律性,一意孤行,是典型的个人主义。 (2)保尔终于成长起来了,他严格遵守党和团的铁的纪律,服 从组织,有了集体主义精神,从一名普通战士成长为一名优秀 的军官。 5. (2 分)示例:①与波兰白军战斗,腿部受伤并得了风寒。 ②在 骑兵部队的战斗中,炸弹在保尔身边炸响,保尔头部受伤,导 致右眼失明。 6. (5 分)(1)(3 分)A. 机警冷静　 正直无畏　 B. 保尔企图用枪 自杀,但后来放弃了　 C. 双目失明、双腿瘫痪 (2)(2 分)枪是刚毅的,枪贯穿了他的一生,象征着他的力量 与刚强;在有关枪的多段情节中,保尔实现了人生的成长,从 底层的工人子弟到优秀的无产阶级战士,从任性冲动的少年 到具有钢铁般意志的勇士。 7. (3 分)“上工”指的是保尔去参加筑路工作。 从选文中可以看出保尔具有顽强的毅力、坚韧不拔的精神和 对工作的高度责任感。 尽管身患重病,身体极度虚弱,他依然 凭借着坚强的意志努力去工作,与病痛顽强抗争,展现出了钢 铁般的意志和不屈不挠的品质。 8. (4 分)示例一:①保尔面对拿枪的押送兵,勇敢上前,救了朱 赫来,从中我体会到了他的英勇无畏。②面对筑路工作中出现 的种种困难,保尔毫无怨言,冻坏了双脚还继续在一线工作, 从中我体会到了他的坚韧顽强。 示例二:①热爱学习:保尔家境困难,工作环境恶劣,但仍坚持 读书。 ②正直坦率:保尔发现车厂团员的不正之风时,挺身而 出,向车厂共青团领导指出问题,号召大家同不正之风作 斗争。 9. (4 分)保尔·柯察金曾在战场上头部受重伤,右眼失明;脊椎 被炮弹炸开的石子崩了个深窝,健康严重受损;患伤寒,死里 逃生;得重感冒仍坚持工作,高烧引发急性风湿病,几乎丧失 工作能力;双腿瘫痪、双目失明。 保尔的人生经历就像钢铁的 铸造过程,面对多次伤痛的折磨,他仍凭借钢铁般的坚强意 志、坚定的信念忘我工作,通过文学创作重新参加战斗,顽强 执着,永不放弃,成为一名如钢铁般坚强的战士。 (能写出两 次磨难 2 分,结合事件阐述理解 2 分) 阅读方法 1. (2 分)示例:我觉得小嘉的笔记做得好。 小嘉做的是提要笔 记。 他画的图表以时间为横轴,形象地体现出保尔的成长历 程———在人生起起伏伏的遭遇中成长。 2. (6 分)(1)(4 分)保尔·柯察金是共产主义新人的典型形象。 他以爱憎分明的阶级立场、崇高的道德风貌、高昂的革命激 情、奇迹般的生命活力和钢铁般的坚强意志,谱写着把一切献 给党和人民的壮丽诗篇。 保尔是一个自觉的、无私的革命战 士,他总是把党和祖国的利益放在第一位。 保尔更是一个刚 毅坚强的革命战士,他在人生各个方面都经受住了严峻的考 验。 保尔又是一个于平凡中见伟大的英雄人物,同时也是一 个热爱生活、勤奋、坚强的人。 (2)(2 分)保尔在鬼门关走了一遭,对生命有了更深的感悟, 看到早春生机勃勃的景象,他由衷地感到生命的可贵,说出了 他对生命的理解:每个人都要把握生命,在有生之年做些有意 义的事,不要浪费光阴,要朝着既定的目标不断努力,奋斗 终身。 写法鉴赏 1. (3 分)用他人的日记作为辅助描写,可以从侧面立体丰满地 展现保尔的人物形象。 结合他人的日记,可以知道保尔的遭 遇,反映出保尔伤势的严重,从而突出一次次死里逃生的保尔 坚强不屈的精神品质。 2. (5 分)《钢铁是怎样炼成的》是一部自传性的小说,小说写人 以叙事为主,同时穿插内心独白、书信与日记、格言警句等。 语言简洁优美,极富表现力。 小说中的许多故事都来自作者 的亲身经历,因此读起来更加真实可信、亲切感人;对人物和 情节做了大量典型化处理;结构紧凑自然,多角度刻画主人公 的优秀品质。 通过描写保尔在不同处境中对待革命与个人、 公与私、生与死等重大问题的态度,把保尔这一钢铁战士的形 象塑造得格外丰满生动、光彩照人。 拓展篇 创新情境 1. (4 分)示例一:保尔是 i 人。 保尔读书时被瓦西里神父体罚, 后来又被赶出学校,保尔都没有为自己做任何辩解,说明他性 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 88 参考答案与解析 A·语文 89　 名 著 阅 读 分 层 练 　 　 　 答 案 格内敛;当侦察兵的时候,大家围着篝火休息,保尔独自一个 人看《牛虻》,说明他喜欢安静独处;关于“生命的意义” 那段 名言,是保尔独自一人在墓地的自我反省。 示例二:保尔是 e 人。 担任共青团代理书记后,保尔常常给穷 苦弟兄们讲自己的战斗故事,说明他性格外向;他还当众宣布 自己带头戒烟,改掉坏习惯,说明他坦诚、果断;保尔在犯“左 倾幼稚病”时,从不隐瞒自己的观点,说明他能直言不讳。 2. (4 分)示例:保尔经历四次“死里逃生”,在双目失明、双腿瘫 痪的情况下依然能永葆对生活的信念与对工作的热情。 我真 心地希望你能如保尔一般,勇于挑战困难,决不向挫折低头, 用钢铁般的意志成就更好的自己。 3. (2 分)分别指冬妮娅和达雅。 勾连阅读 1. (5 分)①更爱搜集绘图的书　 ②毛泽东　 ③牛虻　 ④示例: 这些文化名人、政治领袖和革命者酷爱阅读,从小就养成了爱 读书的习惯,这促进了他们的成长。 我也要学习他们热爱阅 读的习惯,提高自己的文化和思想水平。 2. (4 分)示例:《钢铁是怎样炼成的》中的保尔。 保尔在监狱里 不管遭受怎样的严刑拷打,始终严守口风,没有供出朱赫来, 他要求自己保持勇敢和倔强。 保尔面对身体每况愈下的困 难,从不言弃,坚持完成写作,有坚忍不拔的品德。 这体现了 保尔身上的大丈夫特质。 3. (3 分)①示例:在与波兰白军的交战中腿部受伤;炸弹在保尔 身边爆炸,头部受伤,右眼失明;打仗时受重伤,双腿瘫痪;小 说写完三章时书稿丢失(任填其中一点)　 ②在病痛和严寒中 顽强修铁路　 ③堕落车夫 / 行尸走肉 4. (4 分)示例 A:朱赫来是一位坚毅、勇敢、机智的布尔什维克, 他有信仰,有主见,对自己所走的道路十分明确;他嫉恶如仇, 对敌人有火一般的愤怒与憎恨,不屈不挠地和剥削者做顽强 的斗争。 示例 B:孙少平是个坚毅的人。 孙少平出生于一个贫苦的农民 家庭,他不惧怕劳累艰苦,从黄原打工到煤矿井下生活,他勇 敢地面对生活中的苦难,对生活充满信心,一步步地超越了现 实生活的苦难与压迫,最终获得了内心深层次的幸福。 示例 C:贝多芬性格坚毅,作为音乐家的他失聪了,但他把退 隐、逃避抛在了脑后,灾难激发了他坚毅的品质,他继续追求 自己热爱的音乐,完成了著名的《第二交响乐》 《英雄交响乐》 等不朽的作品。 5. (8 分)(1)示例:钢铁只有在烈火和骤冷中铸造而成,才能够 坚硬。 主人公保尔就是这样,他在残酷的斗争和艰苦的考验 中接受锻炼,最终成长为一个拥有钢铁般意志的共产主义 战士 (2)毛泽东、周恩来等无产阶级革命家的形象 (3)示例一:个人主义奋斗的道路是走不通的,只有把个人理 想与社会需要相结合,才能找到出路。 无论面对怎样的苦难 与挫折,都要坚定信念,不屈不挠,用钢铁般的意志去战胜它 示例二:为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高 贵品质,是一个人不断前行的动力 九、艾青诗选 基础篇 填空题(每空 1 分) 1. 蒋正涵　 雪落在中国的土地上　 鱼化石 2. 大堰河———我的保姆 3. 土地　 太阳　 太阳与火把 4. 希望　 荒凉　 悲痛 5. (1)光明、理想、美好生活　 (2)示例:《黎明的通知》 (3)土地 选择题(每题 3 分) 1. BD　 【解析】 B 项中“《光的赞歌》” 有误,应是“《黎明的通 知》”(或“以‘黎明’的口吻,赞美了解放区朝气蓬勃的美好生 活,同时充满了对未来的美好期待”说法有误,应是“赞美了 ‘光’的神奇,及‘光’带来的社会文明与社会正义”);D 项中 “人们都喜欢它”说法有误,有人躲避它,甚至有人恨不得把它 打碎。 故选 BD。 2. ①B　 ②D　 ③A　 ④C 3. C　 【解析】《我爱这土地》中诗人化身为一只鸟,看似身单力 薄,却从未放弃对祖国热忱的爱,它“用嘶哑的喉咙歌唱”,表 达对祖国的拳拳之心,它愿意将“羽毛也腐烂在土地里面”,表 现了诗人愿意为祖国而献身,对祖国深深的眷恋和无尽的热 爱,体现了“爱国”这一主题。 据此推断第一空填写《我爱这土 地》。 《光的赞歌》是艾青晚年的代表作,表现经历了风风雨雨 的一代老作家解放思想,反对现代迷信,追求真理的情感,也 坦露了诗人对人生、对政治的精湛见解。 故第二空填写《光的 赞歌》。 故选 C 项。 4. CD　 AB　 【解析】A 项《镜子》一诗凝结了诗人对人生的思 考,可谓匠心独具;B 项《光的赞歌》写于 1978 年之后,表达了 诗人对生命本质的思考,赞美“光”带来的社会文明和社会正 义,饱含着睿智哲思;C 项《雪落在中国的土地上》,诗中诗人 反复咏叹“雪落在中国的土地上 / 寒冷在封锁着中国呀……” 悲悯下层人民的生活,忧伤祖国的命运;D 项《北方》中,诗人 既悲叹北方的贫瘠落后以及战争给北方民众带来的苦难,又 讴歌北国民众自古具有的不屈的生存意志和保家卫国的决 心,具有浓郁的爱国主义情怀。 据此可知,“土地的忧郁”为 CD;“睿智的哲思”为 AB。 5. ①C　 ②B　 【解析】结合“通过不同色彩的交织,营造出情感 画面”可知,应选 C 项,“紫蓝的林子与林子之间 / 由青灰的山 坡到青灰的山坡 / 绿的草原 / 绿的草原 / 草原上流着,新鲜的乳 液似的烟……”中色彩赋象,以象寓意,诗人所描绘的图画有 “紫蓝的林子”“青灰的山坡” “绿色的草原”,由此可知,这幅 图画的色彩非常丰富。 结合“通过透视增加空间的层次,让诗 歌充满空间画面之美”可知,应选 B 项,“我站立在低矮的屋檐 下 / 出神地望着蛮野的山岗 / 和高远空阔的天空 / 很久很久心 里像感受了什么奇迹……”中“低矮的屋檐下”“蛮野的山岗” “高远空阔的天空”强调远近有序、重点突出,营造出出彩的空 间感,通过透视来增加空间的层次,使诗歌充满了独特的空间 画面之美。 6. C　 【解析】A 项诗句出自《雪落在中国的土地上》,写于 20 世 纪 30 年代;B 项诗句出自《黎明的通知》,写于 20 世纪 30 年 代;C 项诗句出自《鱼化石》,写于 1978 年;D 项诗句出自《大 堰河———我的保姆》,写于 20 世纪 30 年代。 故选 C 项。 7. (1)A　 (2)B　 【解析】《大堰河———我的保姆》是艾青于 1933 年 1 月 14 日写的一首诗。 作者通过对自己乳母的回忆与追 思,抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之 情,从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情。 根据“怀念乳母”和横轴上的“1931. 9　 九·一八事变,抗日战 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 98 名著阅读分层练·语文 钢 铁 是 怎 样 炼 成 的 拓展篇 创新勾连 创新情境 1. (网络用语)小说《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔·柯察金是“i 人”还是“e 人”? 说说你的看 法,并结合与人物相关的内容,简要说明理由。 (4 分) “ i 人”指性格内敛,“e 人”指性格外向。 两者最大的区别是 i 人比较享受独处, 更注重自我反省和内心体验;e 人更愿意在与人交往中收获乐趣,坦诚、果断,直言 不讳。 示例一:保尔是 i 人。 保尔读书时被瓦西里神父体罚,后来又被赶出学校,保尔都没有为自己做任何辩 解,说明他性格内敛;当侦察兵的时候,大家围着篝火休息,保尔独自一个人看《牛虻》,说明他喜欢安静 独处;关于“生命的意义”那段名言,是保尔独自一人在墓地的自我反省。 (其他示例见答案册) 2. (口语交际)杰明同学因身体不好而导致成绩下降,他有一些沮丧。 你准备送一本《钢铁是怎样炼 成的》给他,请结合该书的内容,在扉页上写一段话来鼓励他。 (不少于 70 字)(4 分) 示例:保尔经历四次“死里逃生”,在双目失明、双腿瘫痪的情况下依然能永葆对生活的信念与对工作的 热情。 我真心地希望你能如保尔一般,勇于挑战困难,决不向挫折低头,用钢铁般的意志成就更好的自 己。 3. (短视频)某网站上一段关于《钢铁是怎样炼成的》的视频里,两则弹幕“你能爱上一个工人,却不 能爱上整个工人阶级”“两个真正相爱的人绝不会互相凝视,而是会共同眺望一个方向”分别指 的谁? (2 分) 分别指冬妮娅和达雅。 勾连阅读 1. (外部勾连·读书·2024 遂宁)请根据情境将对话内容补充完整。 (5 分) 甲:《朝花夕拾》中小鲁迅读《山海经》等绘图的书籍,小鲁迅此后① 　 更其搜集绘图的书　 。 乙:《红星照耀中国》中② 　 毛泽东　 读《盛世危言》,激发了他继续学业的愿望。 丙:《钢铁是怎样炼成的》中保尔最爱的书是③《 　 牛虻　 》,他积极地向战友们分享其中的 故事,保尔从中明白人要有坚定的理想,要勇敢克服一切困难。 丁:听了三位同学的分享,了解到名著中人物的读书经历,我深受启发:④ 　 　 　 2. (外部勾连·大丈夫·2023 扬州)“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。 此之谓大丈夫。”文学作 品中哪些人物形象符合孟子的“大丈夫”标准? 从下列名著中任选一个 ∙∙∙∙ ,简要分析。 (4 分) 《红星照耀中国》　 《红岩》　 《钢铁是怎样炼成的》 示例:《钢铁是怎样炼成的》中的保尔。 保尔在监狱里不管遭受怎样的严刑拷打,始终严守口风,没有供 出朱赫来,他要求自己保持勇敢和倔强。 保尔面对身体每况愈下的困难,从不言弃,坚持完成写作,有坚 忍不拔的品德。 这体现了保尔身上的大丈夫特质。 3. (外部勾连·挫折人生)高新中学九年级(10)班西西同学在阅读《钢铁是怎样炼成的》之后,发现保 尔·柯察金与《骆驼祥子》中的祥子有着相似的人生经历,他们都经历过人生的挫折,也都曾为 86 名著阅读分层练·语文 钢 铁 是 怎 样 炼 成 的 自己的理想努力抗争,但是他们却有着截然不同的人生抉择。 请你结合阅读体验,完成思维导 图。 (3 分) 4. (外部勾连·钢铁意志)潇潇同学在阅读《钢铁是怎样炼成的》之后,被保尔钢铁般的意志所感动, 决定写一篇读后感,请你帮她完成读后感提纲。 (4 分) 《钢铁是怎样炼成的》读后感提纲 引 概括内容,亮 出感动点 读了这本书,我被保尔顽强坚毅的精神深深感动。 论 列举事例,论 证感动点 列举保尔的事例论证感动点:当保尔再次旧伤缠身,双目失明、双腿瘫 痪时,他身上钢铁一般的意志让他重新拿起文学武器投入战斗。 联 关联人物,突 出感动点 从下列人物中选出一位,结合相关情节再次论证。 (4 分) A. 朱赫来　 B. 孙少平　 C. 贝多芬 　 　 　 结 收束全文,强 调感动点 让我们学习保尔坚毅的品格,努力奋斗,绽放美好的青春。 5. (外部勾连·个人与社会·2023 临沂)新华中学八年级二班同学对《骆驼祥子》 《红星照耀中国》 《钢 铁是怎样炼成的》三部名著进行比较阅读,并展开讨论。 以下是小新和小华同学的对话,请你补 全对话内容。 (8 分) 小新:三部名著,单看书名就很有意思。 《骆驼祥子》是因为祥子和三匹骆驼的故事而得名; 《红星照耀中国》这个书名表达的是斯诺的一个预言———共产党及其领导的革命犹如一颗闪 亮的红星,不仅照耀中国西北,而且必将照耀全中国;《钢铁是怎样炼成的》这个书名表达的是 (1) 　 　 。 小华:是的。 同为小说,在人物形象上,《骆驼祥子》描写了祥子这个普通人力车夫的一生, 《钢铁是怎样炼成的》塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象。 而《红星照耀中国》作为纪 实作品,描述了(2) 　 。 小新:三部作品都反映了二十世纪二三十年代的社会现实,祥子美好生活的希望一次又一 次破灭,他与命运的抗争以惨败告终;斯诺笔下的人物在时代洪流中坚守革命信仰,在困境中探 索中国革命的出路;保尔无论经历怎样的磨难,始终坚定信念,不向命运屈服。 这说明了一个道 理:(3) 　 　 。 96