精品解析：四川省平昌县中学实验学校2023-2024学年七年级上学期期中语文试题

平昌县实验学校部教版2023年秋学期七年级上册语文期中试卷 （全卷满分100分 90分钟完卷） 一、单选题（共6题，每题3分，共18分） 1. 下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（ ） A. 喉咙（lóng） 云霄（xiāo） 憔悴（chuì） 混一谈 （hǔn） B. 着落（zháo） 抖擞（shou） 分歧（qí） 美不胜收（shènɡ） C. 棱镜（lénɡ） 后窍（qiào） 祷告（dǎo） 翻来覆去（fù） D. 莅临（wèi） 感慨（kǎi） 荫蔽（yīn） 踉踉跄跄（niànɡ） 2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 朗润 截然不同 瘫痪 呼朋引伴 B 抖擞 翻来复去 取决 咄咄逼人 C. 地毯 花团锦簇 花梗 惶然大悟 D. 静谧 众目睽睽 遮蔽 不求胜解 3. 依次填入下面句中横线处的句子，恰当的一项是（ ） 七年级上册的课文告诉我们，学习语文的天地非常广阔。我们既可以探访历史， 又可以走进自然， ，还可以体察亲情 ，更可以了解社会， 。 ①观赏世间美景②享受温暖盛宴③感受风云变迁④品味人世百态 A. ③①②④ B. ④①③② C. ①③②④ D. ③②①④ 4. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 睡前玩手机会影响人的睡眠周期，青少年应避免睡前不玩手机。 B. 通过近几年“双11”期间的消费情况，使我们认识到中国不可限量的内需潜力。 C. 选择低碳生活方式，是衡量现代人具备文明素质的重要标准。 D. 人的一生约有一半左右的时间都在思考，只不过成功者总在思考有意义的事。 5. 下列句子使用了比喻修辞的一项是　　(　　) A. 她现在很听我的话，好像我小时候很听她的话一样。 B. 山这边，梯田里的庄稼，像绿海里卷来的一道道浪头。 C. 像这样的事情还很多。 D. 好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 6. 下列文学文化常识表述有误的一项是（ ） A. 称呼他人的父亲为“令尊”，向别人请教问题时要说“请赐教”，询问别人的姓氏可说“贵姓”。 B. 《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》，是鲁迅散文，表现了作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求。 C. 《春》作者是我国现代著名散文家、诗人、学者朱自清。他的主要作品有《踪迹》 《背影》 《欧游杂记》等。 D. 《论语》是儒家经典著作，是记录孔子言行的一部书，共20篇。东汉列为“七经”之一。 二、综合性学习（共6分） 7. 综合性学习 （1）你班将召开一次以“交友之道”为主题的班会。无数文人墨客们为歌颂友谊写下了不少不朽的诗句，请你写下你最喜欢的两句。 （2）处于网络时代的中学生，交网友已经成为交友的一种方式。交怎样的网友，怎样交网友是我们应该重视的问题，下面是蚌埠市近期完成的“中学生思想道德文化建设”调查“中学生结交网友”的调查报告。请你概括下面表格所反映的情况。 中学生结交网友调查表 选择的网友对象 凭感觉交网友 看重才华 看重外貌 看重人品 比例 19% 17% 19% 45% 我的发现： （3）对于交网友的利弊，众说纷纭，班上为此准备开展一个辩论赛。如果你是反方，请你列举网上交友的坏处有哪些（至少两点）。 三、默写（每空1分，共8分） 8. 根据提示填空。 （1）树木丛生，_____________。（曹操《观沧海》） （2）_______________，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》） （3）我寄愁心与明月，___________________。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （4）_________________，小桥流水人家。 （5）《论语》中阐述求学的三种境界，说明兴趣才是最好的老师的句子是：“_____________________，_____________________”。 （6）《论语》中论述学习和思考的辩证关系的语句是：“_____________________，_____________________”。 四、文言文阅读（共11分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 甲】 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女。左将军王凝之妻也。 【乙】 梁国杨氏之子九岁，甚聪惠。孔君平诣①其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 【注释】①诣：yì，拜访。 9. 解释下列句中加点词的含义 （1）俄而雪骤（ ） （2）未若柳絮因风起（ ） （3）甚聪惠（ ） （4）乃呼儿出（ ） 10. 下列句子中加点的“之”，与“梁国杨氏之子九岁”中的“之”意义和用法全都相同的一项是（ ） A. 一年之计在于春 B. 学而时习之 C. 左将军王凝之妻也 D. 下车引之 11. 请将下列句子翻译成现代汉语。 （1）公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” （2）未闻孔雀是夫子家禽。 五、现代文阅读（共11分） 阅读下面的文章，完成下列小题。 从春天出发 ①风，暖起来了，云，轻起来了。雨也变得轻盈，像温柔的手指，抚到哪里，哪里就绿了。草色遥看近却无的，奇妙就在这里。你追着一片绿色去，那些毛绒绒约绿，多像雏鸡身上的毛啊。可是，等你到了近前，突然发现，它不见了。你一抬眼，却又看见它在远处绿着，一堆儿一堆儿的，冲你挤眉弄眼。春天的绿，原是个调皮的小伙伴，在跟你捉迷藏呢，而你知道，春天，真的来了。 ②那么，我们出发吧，从春天出发。 ③先去问候一下河边的柳。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，真的是这样啊，你须微仰了头，看它们在春风里舞蹁跹，毫无疑问，柳是春天最美的使者，它一抬胳膊，燕子飞来了，它一扭腰肢，光秃秃的枝条上，就爬满翠色的希望。采下一枝柳吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会收藏希望。 ④去问候一些花儿。桃花、梨花、菜花，它们偷了春天的颜料，把自己装扮得鲜艳明媚。粉红，莹白，鹅黄，晃花人们的眼。河边的小野花们，也不让春天，它们在春风里，争相张开了笑脸，星星点点。它们没有桃花的艳，没有梨花的白，没有菜花的恢宏，可是，它们也一样开出生命的美丽。万紫千红总是春呢，它们一样是春的主人。摘下一朵小野花吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会收藏美丽。 ⑤去问候一些小生灵。蜜蜂、蝴蝶、蟋蟀……一个冬天过去了，它们过得好吗？侧耳倾听，我们会听到它们拨动泥土的声音，它们就要出来了，带着它们的歌声。那好，就让我们静静坐一会吧，坐在小河边，坐在山坡旁，或者，就坐在一棵树下，等待着那些歌声响起，那些来自大自然的声音，美妙，纯洁，是天籁之音。用心记下那些旋律吧、放进我们的行囊，在春天，我们学会收藏歌声。 ⑥去问候飘荡的春风。“惟春风最相惜、殷勤更向手中吹”，其实，它何止是吹在手中？它是吹在心里面。于是，草绿了，花开了，人的脸上，荡起微笑。严冬终于过去了，所有的生命，在春风里欣欣向荣。请与春风相握吧，在春天，我们学会感恩与珍惜。 ⑦去问候一些种子。葵花，玉米，棉花……那些香香的种子，它们的身体里，积蓄着阳光和梦想。泥土的怀抱，已变得湿润柔软，它们迫不及待地扑进泥土里，那里，很快会生长出一片葳蕤（wēi ruí）。而到了夏秋，会有果实累累的喜悦。 ⑧只有在春天种下梦想，才能在夏秋收获。那么，让我们学会播种吧，在春天，跟着一粒种子一起成长。 12. 文中第③段用到“问候”一词，请联系语段，说说它的含义及作用。 13. 第②段在全文中有什么作用？ 14. 赏析文中划线句子。 毫无疑问，柳是春天最美的使者，它一抬胳膊，燕子飞来了，它一扭腰肢，光秃秃的枝条上，就爬满翠色的希望。 15. 请结合文章内容理解第⑧段的含义。 六、名著导读（共6分） 16. 《朝花夕拾》是鲁迅先生所作的回忆性（叙事）散文（体裁）集，书中出现了较多的人物，请列出三个。 17. 经典作品中的人物常常给人深刻的印象，你最欣赏《朝花夕拾》中哪个人物形象，结合事件谈谈你喜欢的理由。 七、作文。（40分） 18. 按要求写作。 不知不觉中，两个月过去了。这两个月在你的学生生涯里也许是最不寻常的。你的家庭、你的学习、你的生活都在发生变化，这些变化也许使你快乐、使你兴奋、使你充满信心，也许使你困惑、使你忧虑、使你不知所措。对生活的关注和思考让你觉得自己好像突然长大了许多，成熟了许多 。请认真思考，完成写作。 题目：一次______（如快乐、有趣、难忘）的活动 要求： （1）补充题目，自定立意，除诗歌外文体不限； （2）用规范汉字书写，不少于500字； （3）不得抄袭、套作； （4）文中不得出现真实的人名、校名和地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 平昌县实验学校部教版2023年秋学期七年级上册语文期中试卷 （全卷满分100分 90分钟完卷） 一、单选题（共6题，每题3分，共18分） 1. 下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（ ） A. 喉咙（lóng） 云霄（xiāo） 憔悴（chuì） 混为一谈 （hǔn） B. 着落（zháo） 抖擞（shou） 分歧（qí） 美不胜收（shènɡ） C. 棱镜（lénɡ） 后窍（qiào） 祷告（dǎo） 翻来覆去（fù） D. 莅临（wèi） 感慨（kǎi） 荫蔽（yīn） 踉踉跄跄（niànɡ） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音。 A.憔悴（chuì）——cuì，混为一谈 （hǔn）——hùn； B.着落（zháo）——zhuó，抖擞（shou）——sǒu； D.莅临（wèi）——lì，踉踉跄跄（niànɡ）——liàng； 故选C。 2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 朗润 截然不同 瘫痪 呼朋引伴 B. 抖擞 翻来复去 取决 咄咄逼人 C. 地毯 花团锦簇 花梗 惶然大悟 D. 静谧 众目睽睽 遮蔽 不求胜解 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字形 B.翻来复去——翻来覆去； C.惶然大悟——恍然大悟； D.不求胜解——不求甚解； 故选A。 3. 依次填入下面句中横线处句子，恰当的一项是（ ） 七年级上册的课文告诉我们，学习语文的天地非常广阔。我们既可以探访历史， 又可以走进自然， ，还可以体察亲情 ，更可以了解社会， 。 ①观赏世间美景②享受温暖盛宴③感受风云变迁④品味人世百态 A. ③①②④ B. ④①③② C. ①③②④ D. ③②①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查句子的衔接和排序。 第一空应该与“探访历史”相呼应，所以应该选择与历史事件、遗迹相关的句子，即③“感受风云变迁”。其次，第二空应该与“走进自然”相呼应，所以应该选择与自然景观相关的句子，即①“观赏世间美景”。然后，第三空应该与“体察亲情”相呼应，所以应该选择与家庭、亲情相关的句子，即②“享受温暖盛宴”。最后，第四空应该与“了解社会”相呼应，所以应该选择与社会现象、事件相关的句子，即④“品味人世百态”。因此，按照③①②④的顺序排列句子。 故选A。 4. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 睡前玩手机会影响人的睡眠周期，青少年应避免睡前不玩手机。 B. 通过近几年“双11”期间的消费情况，使我们认识到中国不可限量的内需潜力。 C. 选择低碳生活方式，是衡量现代人具备文明素质的重要标准。 D. 人的一生约有一半左右的时间都在思考，只不过成功者总在思考有意义的事。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 A.否定不当，删去“避免”或“不”； B.成分残缺，缺少主语。删去“通过”或“使”； D.重复啰嗦，删去“约”或“左右”； 故选C。 5. 下列句子使用了比喻修辞的一项是　　(　　) A. 她现在很听我的话，好像我小时候很听她的话一样。 B. 山这边，梯田里的庄稼，像绿海里卷来的一道道浪头。 C. 像这样的事情还很多。 D. 好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 【答案】B 【解析】 【详解】ACD均表示比较，不是比喻。B句将“梯田里的庄稼”比作“绿海里卷来的一道道浪头”，是明喻。故选B。 6. 下列文学文化常识表述有误的一项是（ ） A. 称呼他人的父亲为“令尊”，向别人请教问题时要说“请赐教”，询问别人的姓氏可说“贵姓”。 B. 《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》，是鲁迅的散文，表现了作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求。 C. 《春》的作者是我国现代著名散文家、诗人、学者朱自清。他的主要作品有《踪迹》 《背影》 《欧游杂记》等。 D. 《论语》是儒家经典著作，是记录孔子言行的一部书，共20篇。东汉列为“七经”之一。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文学文化常识。 D.《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，而非仅仅记录孔子一人的言行； 故选D。 二、综合性学习（共6分） 7 综合性学习 （1）你班将召开一次以“交友之道”为主题的班会。无数文人墨客们为歌颂友谊写下了不少不朽的诗句，请你写下你最喜欢的两句。 （2）处于网络时代的中学生，交网友已经成为交友的一种方式。交怎样的网友，怎样交网友是我们应该重视的问题，下面是蚌埠市近期完成的“中学生思想道德文化建设”调查“中学生结交网友”的调查报告。请你概括下面表格所反映的情况。 中学生结交网友调查表 选择的网友对象 凭感觉交网友 看重才华 看重外貌 看重人品 比例 19% 17% 19% 45% 我的发现： （3）对于交网友利弊，众说纷纭，班上为此准备开展一个辩论赛。如果你是反方，请你列举网上交友的坏处有哪些（至少两点）。 【答案】（1）示例:海内存知己，天涯若比邻 （2）大部分中学生交网友看重对方人品 （3）示例：网络交友，无法准确掌握对方的基本信息，无法确切地了解对方的品性，容易上当受骗。（言之有理即可） 【解析】 【详解】（1）歌颂友谊的诗句有很多，如，同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。海内存知己，天涯若比邻。写出其中一句即可。 （2）此题考查图表分析，这类题一般问从该图中得出什么观点或结论。答题要认真审题，明确要求。要注意表头和表脚的文字，弄清说明对象和比较角度。答题格式为思考比较数字后得出的结果+调查的目的或调查得出的结果所蕴含的意义。答案用语不能离开调查的对象、目的，可优先选用题干（表题）中的词语。此题就抓住凭感觉交网友、看重才华、看重外貌、看重人品的数据比较得出，大部分中学生交网友看重对方人品。 （3）网络交友有利有弊，坏处如，在网络上充斥着大量的色情和暴力。有一些人迷恋与网上交友而不能自拔，用网络聊天室，社区等来代替真实生活中的人际关系，形成一种病态的“网络交友瘾，从而影响了正常的学习和工作，还有网络上存在很多不安全的因素，会使你的一些个人信息外泄，很可能会被别有用心的人利用。 三、默写（每空1分，共8分） 8. 根据提示填空。 （1）树木丛生，_____________。（曹操《观沧海》） （2）_______________，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》） （3）我寄愁心与明月，___________________。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （4）_________________，小桥流水人家。 （5）《论语》中阐述求学的三种境界，说明兴趣才是最好的老师的句子是：“_____________________，_____________________”。 （6）《论语》中论述学习和思考的辩证关系的语句是：“_____________________，_____________________”。 【答案】 ①. 百草丰茂 ②. 遥怜故园菊 ③. 随君直到夜郎西 ④. 枯藤老树昏鸦 ⑤. 知之者不如好之者 ⑥. 好之者不如乐之者 ⑦. 学而不思则罔 ⑧. 思而不学则殆 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“茂、菊、郎、枯藤、罔、殆”等字词容易写错。 四、文言文阅读（共11分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女。左将军王凝之妻也。 【乙】 梁国杨氏之子九岁，甚聪惠。孔君平诣①其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 【注释】①诣：yì，拜访。 9. 解释下列句中加点词的含义 （1）俄而雪骤（ ） （2）未若柳絮因风起（ ） （3）甚聪惠（ ） （4）乃呼儿出（ ） 10. 下列句子中加点的“之”，与“梁国杨氏之子九岁”中的“之”意义和用法全都相同的一项是（ ） A. 一年之计在于春 B. 学而时习之 C. 左将军王凝之妻也 D. 下车引之 11. 请将下列句子翻译成现代汉语。 （1）公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” （2）未闻孔雀是夫子家禽。 【答案】9. ①. 不久，一会儿 ②. 趁、乘 ③. 聪明 ④. 于是，就 10. A 11. （1）谢太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？” （2）我可没听说孔雀是先生您家的鸟。 【解析】 【9题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。 （1）“俄而雪骤”的意思是：不久，雪下得大而急了。俄而：不久，一会儿。 （2）“未若柳絮因风起”的意思是：不如比作柳絮凭乘着风（在空中）飞舞。因：趁、乘。 （3）“甚聪惠”的意思是：非常聪明智慧。惠：同“慧”，智慧。 （4）“乃呼儿出”的意思是：于是便叫杨氏儿子出来。乃：连词，于是，就。 【10题详解】 此题考查常见文言虚词在文中的意义。 题目中的“梁国杨氏之子九岁”中的“之”是助词，的。 A.“之”是助词，的； B.“之”是代词，指旧知识； C.“之”，“王凝之”是人名； D.“之”是代词，代指元方； 故选A。 【11题详解】 本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”。 （1）句中的“欣然（高兴的样子）、何（什么）、似（像）”几个词是重点词语。 （2）句中的“闻（听说）、夫子（对年长而学问好的人的尊称，相当于‘您’）”几个词是重点词语。 【点睛】参考译文： 【甲】谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮凭乘风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。 【乙】梁国一户姓杨的人家，家里有一个九岁的儿子，非常聪明。孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在，于是便叫他出来。他为孔君平端来水果，水果中有杨梅，孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”杨氏子马上回答说：“没听说孔雀是先生您家的鸟。” 五、现代文阅读（共11分） 阅读下面的文章，完成下列小题。 从春天出发 ①风，暖起来了，云，轻起来了。雨也变得轻盈，像温柔的手指，抚到哪里，哪里就绿了。草色遥看近却无的，奇妙就在这里。你追着一片绿色去，那些毛绒绒约绿，多像雏鸡身上的毛啊。可是，等你到了近前，突然发现，它不见了。你一抬眼，却又看见它在远处绿着，一堆儿一堆儿的，冲你挤眉弄眼。春天的绿，原是个调皮的小伙伴，在跟你捉迷藏呢，而你知道，春天，真的来了。 ②那么，我们出发吧，从春天出发。 ③先去问候一下河边的柳。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，真的是这样啊，你须微仰了头，看它们在春风里舞蹁跹，毫无疑问，柳是春天最美的使者，它一抬胳膊，燕子飞来了，它一扭腰肢，光秃秃的枝条上，就爬满翠色的希望。采下一枝柳吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会收藏希望。 ④去问候一些花儿。桃花、梨花、菜花，它们偷了春天的颜料，把自己装扮得鲜艳明媚。粉红，莹白，鹅黄，晃花人们的眼。河边的小野花们，也不让春天，它们在春风里，争相张开了笑脸，星星点点。它们没有桃花的艳，没有梨花的白，没有菜花的恢宏，可是，它们也一样开出生命的美丽。万紫千红总是春呢，它们一样是春的主人。摘下一朵小野花吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会收藏美丽。 ⑤去问候一些小生灵。蜜蜂、蝴蝶、蟋蟀……一个冬天过去了，它们过得好吗？侧耳倾听，我们会听到它们拨动泥土的声音，它们就要出来了，带着它们的歌声。那好，就让我们静静坐一会吧，坐在小河边，坐在山坡旁，或者，就坐在一棵树下，等待着那些歌声响起，那些来自大自然的声音，美妙，纯洁，是天籁之音。用心记下那些旋律吧、放进我们的行囊，在春天，我们学会收藏歌声。 ⑥去问候飘荡的春风。“惟春风最相惜、殷勤更向手中吹”，其实，它何止是吹在手中？它是吹在心里面。于是，草绿了，花开了，人的脸上，荡起微笑。严冬终于过去了，所有的生命，在春风里欣欣向荣。请与春风相握吧，在春天，我们学会感恩与珍惜。 ⑦去问候一些种子。葵花，玉米，棉花……那些香香的种子，它们的身体里，积蓄着阳光和梦想。泥土的怀抱，已变得湿润柔软，它们迫不及待地扑进泥土里，那里，很快会生长出一片葳蕤（wēi ruí）。而到了夏秋，会有果实累累的喜悦。 ⑧只有在春天种下梦想，才能在夏秋收获。那么，让我们学会播种吧，在春天，跟着一粒种子一起成长。 12. 文中第③段用到“问候”一词，请联系语段，说说它的含义及作用。 13. 第②段在全文中有什么作用？ 14. 赏析文中划线句子。 毫无疑问，柳是春天最美的使者，它一抬胳膊，燕子飞来了，它一扭腰肢，光秃秃的枝条上，就爬满翠色的希望。 15. 请结合文章内容理解第⑧段的含义。 【答案】12. “问候”的本意是“问好”，在这里表示“欣赏”，运用了拟人的修辞方法，表达了作者对春天到来的喜悦之情。 13. 承上启下，从上文的“春天来了”自然过渡到到下文的“去探访春天”；“我们”出发去寻找探访春天。 14. 运用拟人的修辞方法，生动形象地写出了春柳的轻柔优美姿态，同时在它身上，我们发现了绿色新生的希望。 15. 示例：春天是播种的季节，只有在春天播下种子，才能在秋天有所收获。人生亦如此，只有尽早播种梦想，再经过汗水的浇灌与艰辛的努力，才能收获人生的硕果。 【解析】 【导语】这篇文章以春天为主题，运用丰富的自然景物描绘出春天的勃勃生机。作者通过细腻的笔触生动表现了春天的绿意与活力，用拟人的手法赋予柳树、花朵、小生灵和春风以生命和情感，给读者一种置身其中的春意盎然之感。同时，文章在人与自然的互动中，传达了珍惜、希望与感恩的主题，鼓励读者从春天出发，去感受生命的蓬勃与梦想的力量。整体语言诗意优美，富有画面感。 【12题详解】 本题考查词语理解及作用。 结合③段“先去问候一下河边的柳”可知，在文章第③段中，“问候”一词偏离了日常单纯打招呼问好的本意。从作者描写河边柳的语句“真的是这样啊，你须微仰了头，看它们在春风里舞蹁跹”能看出，作者并非简单路过柳树，而是驻足仰头，带着欣赏的目光细致观察柳树在春风中婀娜多姿的姿态，像对待朋友般用心感受柳树之美，这里的“问候”实则就是“欣赏”。同时，将柳树当作可问候的对象，赋予柳树人的情感与灵性，运用拟人修辞，生动形象地营造出亲切氛围。作者如此用心地去“问候”柳树，正源于内心对春天已然来临的那份按捺不住的喜悦，借由这一特别的用词传递出来，开启下文一系列对春天美好事物的探寻之旅。 【13题详解】 本题考查句段作用。 结合①段“风，暖起来了，云，轻起来了。雨也变得轻盈，像温柔的手指，抚到哪里，哪里就绿了……在跟你捉迷藏呢，而你知道，春天，真的来了”可知，文章开篇第一段通过对风、云、雨、草等春日自然景象的细腻描绘，“风，暖起来了，云，轻起来了。雨也变得轻盈……春天，真的来了”生动地展现出春天悄然降临的气息与活力，让读者切实感受到春天的美好，此为上文内容。 结合②段“那么，我们出发吧，从春天出发”可知，其中“那么”一词承接前文春天已至的情境，表明基于春天到来这一现状，顺势引出后续行动；“我们出发吧”又开启下文，引领读者跟随作者的笔触，去开启一场探寻春天的旅程。结合③段“先去问候一下河边的柳”、④段“去问候一些花儿。桃花、梨花、菜花，它们偷了春天的颜料，把自己装扮得鲜艳明媚”等内容可知，后文分别提及的去问候河边柳、花儿、小生灵、春风、种子等一系列与春天亲密接触的活动，都源于这一出发的指令。短短一句话，在结构上起到承上启下的作用，紧密串联起前后文，使文章过渡自然、流畅，逻辑连贯，让读者清晰把握作者行文思路。 【14题详解】 本题考查句子赏析。 结合③段画线句“毫无疑问，柳是春天最美的使者，它一抬胳膊，燕子飞来了，它一扭腰肢，光秃秃的枝条上，就爬满翠色的希望”可知，这句话运用了拟人的修辞。文中“它一抬胳膊”“它一扭腰肢”，将柳树比作人，赋予它抬手、扭腰等人的动作，如此一来，柳树不再是静态的植物，而是像一位灵动的舞者，在春风中翩翩起舞，把柳树轻柔优美、婀娜多姿的形态鲜活地展现了出来，让读者极易想象出柳树在春风吹拂下的曼妙模样。“光秃秃的枝条上，就爬满翠色的希望”中，“翠色的希望”寓意着新生，春天柳树抽芽，嫩绿的新芽代表着新生命的萌发、新希望的开启，结合前文拟人化的动作描写，完美呈现出柳树作为春天使者，不仅姿态美，更承载着春之希望的特点。 【15题详解】 本题考查句段含义。 结合①段“风，暖起来了，云，轻起来了。雨也变得轻盈，像温柔的手指，抚到哪里，哪里就绿了。草色遥看近却无的，奇妙就在这里。你追着一片绿色去，那些毛绒绒约绿，多像雏鸡身上的毛啊……在跟你捉迷藏呢，而你知道，春天，真的来了”、⑦段“去问候一些种子。葵花，玉米，棉花……那些香香的种子，它们的身体里，积蓄着阳光和梦想。泥土的怀抱，已变得湿润柔软，它们迫不及待地扑进泥土里”等内容可知，文章开篇绘就了一幅生机盎然的春景图，展现春天蕴含的蓬勃力量与无限可能，暗示这是万物起始、孕育希望的季节。中间段落分别描述问候柳、花儿、小生灵等，实则是在强调春天里万物复苏、成长的状态。到了第⑦段提及种子迫不及待扑进泥土，预示着春天是开启生长旅程的起点。 结合⑧段“只有在春天种下梦想，才能在夏秋收获。那么，让我们学会播种吧，在春天，跟着一粒种子一起成长”可知，第⑧段在此基础上点明核心旨意，从自然的春种秋收，类比延伸至人生之路，春天播种的行为恰似人生中树立梦想的开端，后续漫长的夏秋成长阶段，如同追梦途中历经的汗水挥洒与艰难拼搏，最终方能收获梦想成真的累累硕果，启迪人们把握人生之春，勇于逐梦。 六、名著导读（共6分） 16. 《朝花夕拾》是鲁迅先生所作的回忆性（叙事）散文（体裁）集，书中出现了较多的人物，请列出三个。 【答案】示例：①阿长 ②藤野先生 ③范爱农 【解析】 【详解】本题考查名著常识。 《朝花夕拾》是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集，原名《旧事重提》，本书为鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集，共十篇。前五篇写于北京，后五篇写于厦门。此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。 《朝花夕拾》中描写了众多人物，这些人物形象鲜明，性格各异。回忆书中的各个篇目，从中找出具有代表性的三个人物即可。 示例： 长妈妈：在《阿长与〈山海经〉》中，长妈妈是鲁迅儿时的保姆，她虽然迷信、唠叨、满肚子麻烦的礼节，但她善良、朴实，真心关爱鲁迅，为他买来了心心念念的《山海经》，给鲁迅的童年带来了温暖和惊喜。 藤野先生：出自《藤野先生》，他是鲁迅在日本仙台医学专门学校的解剖学老师。藤野先生治学严谨，没有民族偏见，关心鲁迅的学习，他的正直和对学术的认真态度给鲁迅留下了深刻印象。 范爱农：在《范爱农》里，范爱农是鲁迅的同乡，也是一位正直倔强的知识分子。他在辛亥革命前不满黑暗社会，追求革命，但辛亥革命后却备受打击，最终溺水而亡，反映了当时知识分子的无奈和悲哀。 17. 经典作品中的人物常常给人深刻的印象，你最欣赏《朝花夕拾》中哪个人物形象，结合事件谈谈你喜欢的理由。 【答案】示例一：我喜欢长妈妈，长妈妈虽然迷信、粗俗，但她给“我”买来了《山海经》，她是一个善良、热情的人。 示例二：我喜欢寿镜吾先生，因为他“方正、质朴、博学”。虽“有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用”，是一位有着中国传统美德的先生，是鲁迅的启蒙恩师。 【解析】 【详解】此题考查学生对名著知识的掌握情况。考前学生应用心阅读《课程标准》推荐的名著作品，了解有关作品的文学常识，且能分门别类地加以区别识记。还要能体悟作品的主题、重要人物、关键情节和经典片段等。此题能概括人物的主要形象，结合主要内容谈论即可。如：我喜欢藤野先生，因为他平等待人，治学严谨，不因为鲁迅是中国学生而歧视，而是关心他的学业，亲自为他批改讲义，严格要求他按正确的方法画解剖图等举动都让人尊敬和感动。也可写范爱农（爱憎分明）。答案不唯一。 七、作文。（40分） 18. 按要求写作。 不知不觉中，两个月过去了。这两个月在你的学生生涯里也许是最不寻常的。你的家庭、你的学习、你的生活都在发生变化，这些变化也许使你快乐、使你兴奋、使你充满信心，也许使你困惑、使你忧虑、使你不知所措。对生活的关注和思考让你觉得自己好像突然长大了许多，成熟了许多 。请认真思考，完成写作。 题目：一次______（如快乐、有趣、难忘）的活动 要求： （1）补充题目，自定立意，除诗歌外文体不限； （2）用规范汉字书写，不少于500字； （3）不得抄袭、套作； （4）文中不得出现真实的人名、校名和地名。 【答案】例文： 一次难忘的活动 不知不觉中，两个月过去了。这两个月在我的学生生涯里的确是最不寻常的，而其间那次研学活动，更是令我难以忘怀。 那是一个阳光明媚的清晨，我们怀着期待的心情踏上了前往历史博物馆的研学之旅。一路上，同学们欢声笑语，车厢里洋溢着青春的气息。我望着窗外飞逝的景色，心中满是对这次活动的憧憬，期待着能在博物馆中探寻那些被岁月尘封的故事，汲取知识的养分。 抵达博物馆后，我们在讲解员的带领下有序地参观各个展厅。从古老的石器时代到近代的风云变幻，一件件文物仿佛在诉说着往昔的故事。我站在一件精美的青铜器前，听着讲解员讲述它的制作工艺和背后的历史文化，不禁为古人的智慧所折服。那些斑驳的痕迹，是岁月留下的印记，它们见证了时代的变迁，承载着民族的记忆。在参观过程中，我和同学们不时交流着自己的看法，彼此分享着新的发现和感悟。思维的火花在交流中碰撞，让我对历史有了更深层次的理解。 然而，活动并非一帆风顺。在分组讨论环节，我们小组对一个历史事件的解读产生了分歧。激烈的争论中，大家各执己见，气氛一度有些紧张。但正是在这争论中，我学会了倾听他人的观点，尝试从不同的角度去思考问题。最终，我们求同存异，完成了讨论任务，那一刻，我感受到了团队合作的力量和包容的重要性。 这次研学活动，不仅让我收获了丰富的历史知识，更让我在实践中得到了成长。它像一面镜子，照出了我在学习和生活中的不足，也像一盏明灯，照亮了我前行的道路。我懂得了在面对困难时要保持冷静，学会与他人沟通协作；在探索未知时要保持好奇心和求知欲，不断挖掘自己的潜力。 如今，每当我回想起这次研学活动，心中便涌起一股暖流。它是我学生生涯中一颗璀璨的明珠，在成长的道路上闪耀着独特的光芒，让我难以忘怀，也激励着我在未来的日子里不断前行，去追寻更多的知识和成长。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文写作 一、审题立意。这是一道半命题作文，关键在于“活动”一词，需要考生回忆自己经历过的一次具体活动，且这个活动要与近两个月学生生涯中的不寻常变化有所关联。题目中的空白处要填写能够体现活动性质和自己感受的形容词，如“快乐”“有趣”“难忘” 等，限定了写作的情感基调与重点突出方向，即通过描述活动的具体过程和细节，来表达这次活动给自己带来的深刻印象和独特感受。立意要深刻且新颖，可从个人成长角度出发，借活动展现自己在面对家庭、学习和生活变化时的心态转变。例如，通过一次社区志愿者活动，起初因不熟悉而感到困惑和紧张，但在帮助他人的过程中逐渐找到自信和价值，意识到自己有能力为身边的世界带来积极改变，从而突出活动对自己思想成熟和性格塑造的重要意义，使文章具有一定的深度和内涵，不仅仅是简单地叙述活动本身，更要挖掘其中蕴含的生活哲理和个人成长感悟。 二、思路点拨。本题适合写记叙文。文章构思上，开头部分，简要提及这两个月生活的不寻常之处，引出即将叙述的活动，设置一个小悬念，吸引读者继续往下读，比如“最近生活中发生了许多意想不到的事，而那次特别的活动，就像一道光，照亮了我有些迷茫的内心世界。”中间部分，详细描述活动的全过程。先介绍活动的背景和起因，如学校组织的科技创新大赛、班级的文化传承活动等。接着，按照活动的发展顺序，详细叙述各个环节，重点刻画自己在活动中的参与情况、遇到的困难以及克服困难的过程，运用丰富的细节描写，如人物的语言、动作、神态、心理等，让读者有身临其境之感。同时，要注意突出活动中的关键事件或转折点，这些往往是体现文章主题和自己感受变化的重要部分。结尾部分，总结活动的整体感受和给自己带来的影响，回扣开头提到的生活变化，强调这次活动如何使自己在思想、情感或行为上变得更加成熟，如“这次活动不仅让我收获了知识和技能，更让我懂得了坚持和团队合作的重要性，在生活的波澜中，我仿佛找到了前行的方向，真正长大了。”使文章结构完整，主题得到升华，给读者留下深刻的印象。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$