精品解析：湖北省孝感市云梦县2024-2025学年七年级上学期期中生物学试题

2024—2025学年度上学期期中学情调研 七年级生物 （本试题卷共12页，满分100分，考试时间90分钟） 祝考试顺利 温馨提示： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将答题卡交回。 一、选择题（每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意要求） 1. 湖北云梦涢水国家湿地公园位于湖北省云梦县，地处三楚腹地、涢水中游，总面积1079公顷，先后已投资3亿余元。公园里动植物种类非常丰富，保存许多物种和各种类型的生态系统，是“天然基因库”，同时也是进行科学研究的“天然实验室”，为我们开展生物科学研究提供了良好的基地。阅读并完成下面小题。 （1）具有一系列生命活动特征的物体叫生物，以下全是生物的一项是（ ） A. 生石花、克隆羊、新月藻 B. 试管婴儿、葫芦藓、云梦秦简 C. 钟乳石、转基因大豆、大肠杆菌 D. 鹅卵石、铁线蕨、新冠病毒 （2）公园的湖区内有很多我们熟悉的单细胞生物，下列有关单细胞生物的说法正确的是（ ） A. 由于细胞分裂和分化，使草履虫具有比较复杂的结构 B. 单细胞生物个体微小，与多细胞的人类生活都没有直接关系 C. 多细胞生物的细胞一定比单细胞生物的细胞要大 D. 单细胞生物一个细胞就是一个生物体，具有维持生命活动的所有功能 （3）水湿地公园，园区内杨柳婆娑，荷花连天，鸥鸣鸭逐，鱼翔浅底……，下列场景与生物特征的对应关系不正确的是（ ） A. 鸬鹚捕鱼——生物的生活需要营养 B. 垂柳发出嫩芽，长出新叶——生物能够繁殖后代 C. 盛开的荷花，有白色，也有粉色——生物具有变异的特性 D. 白鹭看到游人靠近，拍打着翅膀飞走了——生物能对外界刺激作出反应 （4）在公园内考察时，可将一些特征作为判断藻类、苔藓植物、蕨类植物和种子植物的依据。下列有关叙述，正确的是（ ） A. 生活在水中，能进行光合作用的是藻类 B. 茎中有导管、叶中有叶脉的是苔藓植物 C. 用孢子繁殖，叶背面有孢子囊的是蕨类植物 D. 种子有种皮、胚和胚乳的一定是裸子植物 【答案】（1）A （2）D （3）B （4）C 【解析】 【分析】（1）生物的特征： 生物的生活需要营养，生物能进行呼吸，生物能排出身体内产生的废物，生物能对外界的刺激做出反应，生物能生长和繁殖。 （2）单细胞生物，身体只由一个细胞构成的生物 ，大多数单细胞生物生活在水域环境中，一个细胞就可以完成获得营养、气体交换、排出废物等各种生命活动。生活中的单细胞生物：细菌、单细胞真菌（如：酵母菌）、单细胞动物（如：草履虫、眼虫、变形虫）、单细胞藻类（如：衣藻）等。 （3）藻类，大多生活在水中，没有根、茎、叶等器官的分化，孢子生殖；苔藓，大多生活在潮湿的陆地环境中，具有茎、叶，假根，体内没有输导组织，孢子生殖；蕨类，生活在森林和山野的潮湿环境中，具有根、茎、叶，体内有输导组织，孢子生殖。 【小问1详解】 A．生石花、克隆羊、新月藻都具有生物的特征属于生物，A正确。 B．试管婴儿、葫芦藓具有生物的特征属于生物，云梦秦简不具有生物的特征不属于生物，B错误。 C．转基因大豆、大肠杆菌具有生物的特征属于生物，钟乳石不具有生物的特征不属于生物，C错误。 D．铁线蕨、新冠病毒具有生物的特征属于生物，鹅卵石不具有生物的特征不属于生物，D错误。 故选A。 【小问2详解】 A．草履虫是单细胞动物，结构简单，A错误。 B．单细胞生物只有一个细胞构成，虽然个体微小，但是与人类的生活有着密切的关系，B错误。 C．多细胞生物的细胞不一定比单细胞生物的细胞大，细胞的大小和是否是多细胞生物无关，同为多细胞生物，其个体上不同功能细胞大小也各不相同，C错误。 D．单细胞生物的一个细胞就是一个生物体，具有维持生命活动的所有功能，D正确。 故选D。 【小问3详解】 A．鸬鹚以捕鱼为食，说明生物的生物的生活需要营养，A不符合题意。 B．垂柳发出嫩芽，长出新叶，说明生物能够生长，B符合题意。 C．盛开的荷花，有白色，也有粉色，说明生物具有变异的特性，C不符合题意。 D．白鹭看到游人靠近，拍打着翅膀飞走了，说明生物能对外界刺激作出反应，D不符合题意。 故选B。 【小问4详解】 A．藻类生活在水中，能进行光合作用，但是生活在水中能进行光合作用的不一定是藻类，A错误。 B．苔藓植物没有输导组织，B错误。 C．蕨类植物用孢子繁殖，有根茎叶的分化，叶背面有孢子囊，C正确。 D．裸子植物有种皮和胚，有胚乳的是单子叶植物的种子，D错误。 故选C。 19世纪30年代，生物学家施莱登（M.Schleiden）和施旺（T.Schwann）通过对植物细胞和动物细胞观察、研究，共同创建了“细胞学说”，提出“细胞是生物体结构和功能的基本单位”的观点。恩格斯将细胞学说列入19世纪自然科学的三大发现。阅读并完成下面小题。 2. 2022年6月10日，世界首例克隆北极狼“玛雅”在北京呱呱坠地，健康状态良好。北极狼克隆的成功，对中国乃至世界的野生动物保护和濒危物种拯救具有划时代的意义。如图为克隆北极狼“玛雅”诞生的简要过程，下列相关叙述正确的是（ ） A. “玛雅”与提供细胞核的北极狼性状基本一致 B. “玛雅”与提供卵母细胞的雌性犬性状基本一致 C. “玛雅”与代孕比格犬的性状基本一致 D. “玛雅”是由两性生殖细胞结合形成的受精卵发育而来 3. 如图A、B、C分别代表番茄果肉细胞、荷叶的叶肉细胞、果蝇细胞，图中阴影部分表示它们之间的共同点，则阴影部分包括下列哪些结构（ ） ①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥液泡 ⑦线粒体 A. ①②③④⑤ B. ②③④⑤ C. ①②③④⑦ D. ②③④⑦ 4. 伞藻是一种大型单细胞藻类，有细胞壁、叶绿体、细胞核等结构，可分为“帽”“柄”和假根三部分，如图所示。下列叙述错误的是（ ） A. 伞藻的细胞核内含有遗传物质 B. 伞藻的叶绿体是制造有机物的场所 C. 伞藻维持独特的外形，离不开细胞壁的支持作用 D. 伞藻的“帽”“柄”和假根是细胞分化的结果 【答案】2. A 3. D 4. D 【解析】 【分析】（1）植物细胞的基本结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体等，动物细胞的结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。 （2）克隆指的是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中，然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎。当胚胎发育到一定程度后，再被植入动物子宫中使动物怀孕，便可产下与提供细胞核者基因相同的动物。它是一种无性繁殖技术。 【2题详解】 AB．由于遗传信息主要存储在细胞核中，谁提供了细胞核，克隆动物就最像谁，因此克隆北极狼与提供细胞核的北极狼性状基本一致，A正确、B错误。 C．代孕比格犬只提供胚胎发育的场所，不会影响克隆北极狼的性状，C错误。 D．克隆北极狼是由融合细胞发育而来的，没有经过两性生殖细胞结合，不会形成受精卵，属于无性生殖，D错误。 故选A。 【3题详解】 植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。并不是所有植物细胞都有叶绿体，在植物体绿色部分的细胞中，细胞质中有叶绿体。番茄果肉细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体等；叶肉细胞呈绿色，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体、叶绿体；果蝇是动物，果蝇细胞的基本结构有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等，因此， 图中阴影部分包括②细胞膜、③细胞质、④细胞核、⑦线粒体，ABC错误，D正确。 故选D。 【4题详解】 A．细胞核内含有遗传物质，控制生物的遗传和发育，伞藻的细胞核内含有遗传物质，A正确。 B．叶绿体是光合作用的场所，能将二氧化碳和水转化为有机物，伞藻的叶绿体是制造有机物的场所，B正确。 C．细胞壁具有支持和保护作用，伞藻维持独特的外形，离不开细胞壁的支持作用，C正确。 D．伞藻是单细胞生物，一个细胞就是一个生物体，没有细胞分化过程，D错误。 故选D。 生命系统从微观到宏观包括细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。每个层次都有独特的结构和功能，相互关联维持生命延续和发展，展现生物世界复杂性和多样性。阅读并完成下面小题。 5. 皮肤在人体的表面起到保护作用，当皮肤被划破时人会感到疼痛，有时会流血；如果伤口不深，几天后伤口便可以自动愈合。由此可知，皮肤在结构层次上属于（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 6. 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，从而使细胞的数量增加。在细胞分裂过程中，以下说法正确的是（ ） A. 细胞分裂过程中，先形成新的细胞膜，再进行细胞核裂变 B. 细胞分裂过程时染色体先进行复制后平均分配 C. 动物细胞和植物细胞的分裂过程是一样的 D. 细胞生长、细胞分裂、细胞分化、细胞癌变这四个过程中遗传物质均没有发生变化 7. 多细胞生物体通过细胞分裂、生长和分化形成各种组织，下列叙述不正确的是（ ） A. 上皮组织的细胞排列紧密，这有利于实现保护功能 B. 胃腺细胞和胃壁肌细胞在同一器官内，却属于不同的组织 C. 心脏主要由心肌构成，所以心脏属于肌肉组织 D. 构成人体四种基本组织的细胞都是由受精卵分裂、分化形成的 【答案】5. C 6. B 7. C 【解析】 【分析】（１）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核（核裂→质裂）。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。细胞核分裂时，染色体变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新的细胞中，由此，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同，即新细胞与原细胞所含有的遗传物质是一样的。 （２）植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体。细胞分裂使细胞数目增加，细胞生长使细胞体积增大，细胞分化形成不同的组织。 【5题详解】 A．细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，而皮肤是不止由一个细胞构成的，A错误。 B．组织是由形态相似、功能相关的细胞集合而成，皮肤由多种组织构成，包括表皮组织、真皮组织等，故不属于单一的组织，B错误。 C．器官是由不同组织按照一定的结构和功能形成的，皮肤由上皮组织、结缔组织等多种组织构成，具有保护、调节温度等功能，故皮肤是一个器官，C正确。 D．系统是由若干器官按照一定功能相互作用形成的，皮肤不是系统的一部分，D错误。 故选C。 【6题详解】 A．分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，A错误。 B．细胞核分裂时，染色体变化最明显。染色体先进行复制后平均分配，B正确。 C．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。植物细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁；动物细胞是原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞，由一个分成两个。因此动物细胞与植物细胞的分裂过程不一样，C错误。 D．细胞分裂、细胞分化、细胞生长大的过程遗传物质不发生变化，细胞癌变的原因是原癌基因和抑癌基因发生突变，遗传物质发生了改变，D错误。 故选B。 【7题详解】 A．上皮组织由上皮细胞构成，细胞排列紧密，具有保护、分泌等功能，A不符合题意。 B．胃腺细胞是由具有分泌作用的上皮细胞组成的上皮组织，胃壁肌肉细胞属于肌肉组织，能收缩和舒张促进胃的蠕动来消化食物，B不符合题意。 C．心脏是由上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织构成，是血液循环流动的泵，因此心脏属于器官，C符合题意。 D．人体四种基本组织是受精卵经过细胞分裂和分化形成的，D不符合题意。 故选C。 二、填空题（每空1分，计30分） 8. 番茄是一种常见的蔬菜，经常食用番茄能促进血液循环，增强人体抵抗力，降低心脑血管疾病的发生。某校生物小组学生以“番茄的结构”为研究项目进行如下探究： （1）小组学生使用的显微镜如图，若想显微镜的视野中细胞数最多，则选择的图甲中的镜头组合为________（填写序号），此时视野图中的表皮细胞被放大了________倍。如果在使用图乙显微镜观察时，发现视野中除细胞外还有很多异物，转换物镜和移动装片异物都不动。那么异物很可能位于________。（填乙图中的字母） （2）小组中的小明同学用显微镜观察时，发现视野的右上方有一个大气泡（见图1），若将气泡从视野的右上方移出，则应将装片向________方向移动。（填“右上方”、“右下方”、“左上方”或“左下方”） （3）该小组另一名学生挑取了番茄果肉制作成临时装片，放在显微镜下进行观察时（如图2），发现果肉细胞体积较大，排列较疏松，细胞壁较薄。通过分析可知：番茄果肉主要由________组织构成。 （4）番茄富含番茄红素、维生素C、叶酸等营养物质，这些营养物质主要贮存在细胞的________中。 （5）该小组学生又撕取番茄中白色筋络制作成临时装片，放在同样放大倍数的显微镜下观察（如图3）。发现白色丝状结构呈管状，里面有液体流动。这些筋络属于________组织。 （6）该小组学生通过讨论交流，最终得出了结论；植物体的结构层次从微观到宏观依次是：细胞→组织→________→植物体。 【答案】（1） ①. ①④ ②. 75 ③. a （2）左下方 （3）薄壁 （4）液泡 （5）输导 （6）器官 【解析】 【分析】（1）植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡和叶绿体，除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位；细胞经过分化形成了许多形态、结构和功能不同的细胞群，把形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做组织；植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等；生物体的器官都是由几种不同的组织构成的，这些组织按一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫做器官。 （2）植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体。 （3）图中：①②没有螺纹属于目镜；③④有螺纹属于物镜；a目镜，b物镜，c反光镜，d粗准焦螺旋，e细准焦螺旋。 【小问1详解】 显微镜的放大倍数是由目镜和物镜的放大倍数共同决定的，放大倍数越小，视野中看到的细胞数目越多。因此，若想显微镜的视野中细胞数最多，应选择放大倍数最小的镜头组合。在图甲中，①是目镜，其放大倍数小于②；③和④是物镜，其中④的放大倍数小于③。所以，放大倍数最小的镜头组合是①和④。此时，视野中的表皮细胞被放大的倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积，即5×15=75倍。 如果在使用图乙显微镜观察时，发现视野中除细胞外还有很多异物，转换物镜和移动装片异物都不动，那么异物很可能位于目镜上，即乙图中的a。 【小问2详解】 显微镜下的像是原物体的倒像，即上下颠倒、左右颠倒。因此，若要将视野的右上方的一个大气泡从视野中移出，应将装片向左下方移动。 【小问3详解】 番茄果肉细胞体积较大，排列较疏松，细胞壁较薄，这是薄壁组织的特点。因此，通过分析可知，番茄果肉主要由薄壁组织构成。 【小问4详解】 番茄富含的番茄红素、维生素C、叶酸等营养物质主要贮存在细胞的液泡中，液泡是植物细胞中的一个重要结构，其中含有细胞液，溶解着多种物质。 【小问5详解】 番茄中的白色筋络呈管状，里面有液体流动，这是输导组织的特点。输导组织在植物体中起着运输水分和无机盐、有机物的作用。因此，这些筋络属于输导组织。 【小问6详解】 植物体的结构层次从微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→植物体。其中，细胞是植物体的基本结构和功能单位；组织是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的；器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构；植物体则是由多个器官构成的完整生物体。 9. 下图表示动、植物体的结构层次，请据图回答下列问题； （1）生物体的个体发育是从A_______开始的。 （2）①过程叫做细胞的_______，可使细胞的数目增加。此过程中，细胞内最重要的变化是_______先复制加倍，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内的遗传物质是相同的。 （3）②过程叫做细胞的_______，此过程产生了不同的细胞群，形成了B、D，B和D在结构层次上属于________。种植棉花时，需要在适当的时间将其顶端的芽掐掉，这样做可以控制植株的高度，主要原因是破坏了植株顶部的______。 （4）C、E在结构层次上属于器官。一株完整的绿色开花植物，它应该包含六种器官，其中是生殖器官有_____。 （5）在结构层次上，动物体具有而植物体不具有的F是______。 【答案】（1）受精卵 （2） ①. 分裂 ②. 染色体 （3） ①. 分化 ②. 组织 ③. 分生组织 （4）花、果实、种子 （5）系统 【解析】 【分析】图中，A受精卵，BD组织，CE器官，F系统，①细胞分裂，②细胞分化。 【小问1详解】 精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵是新个体发育的起点，所以植物的个体发育是从A受精卵开始的。 【小问2详解】 细胞分裂使细胞数目增加，在细胞的分裂过程中，染色体的变化最为明显。在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同。因此，①过程叫做细胞的分裂，此过程中，细胞内最重要的变化是染色体先复制加倍，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的染色体数目一样。 【小问3详解】 在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞的分化。细胞分化形成组织。图中②过程叫做细胞的分化，形成了B、D，B和D在结构层次上属于组织。植物体的基本组织有分生组织、保护组织、薄壁组织、输导组织和机械组织。分生组织的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，再由这些细胞分化形成其他组织。植物能够不断长高，是因为顶端的芽有分生组织，因此，种植棉花时，需要在适当的时间将其顶端的芽掐掉，这样做可以控制植株的高度，主要原因是破坏了植株顶部的分生组织。 【小问4详解】 绿色开花植物体通常都是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。 【小问5详解】 植物体结构层次：细胞→组织→器官→植物体。动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体（或人体）。在结构层次上，动物体具有而植物体不具有的F是系统。 10. 结合观察玉米种子的实验和玉米种子、黄豆种子的结构示意图，回答下列问题： （1）取一粒浸软的玉米种子，对照玉米种子结构模式图，用刀片将这粒玉米种子剖开；在剖面上滴一滴碘液，可以看到被碘液染成蓝色的部分主要是种子的_______。 （2）黄豆种子的胚自上而下依次是由[②]_______、胚轴、胚根和[④]_______四部分组成的。 （3）种皮的作用是保护幼嫩的_______。豆类植物的子叶的作用是提供胚发育成_______所需的营养物质。 （4）黄豆种子和玉米种子的区别有：黄豆种子有_______片子叶，_______胚乳（填“有”或“无”）。 （5）同时具有花、果实和种子的种子植物类群是_______植物。 【答案】（1）胚乳 （2） ①. 胚芽 ②. 子叶 （3） ①. 胚 ②. 幼苗##幼体 （4） ①. 2##两 ②. 无 （5）被子 【解析】 【分析】玉米种子结构图中：2是种皮和果皮、3是胚乳；黄豆种子结构图中：①是胚轴、②是胚芽、③是胚根、④是子叶、1是胚、2是种皮。 【小问1详解】 淀粉遇碘液变成蓝色。玉米种子的营养物质主要是淀粉，玉米种子的营养物质主要储存在胚乳中。所以在纵剖的玉米种子剖面上滴上碘液，将被染成蓝色的部位主要是种子的胚乳。 【小问2详解】 黄豆种子的结构由种皮和胚构成，而胚是种子的主要部分，它包括子叶、胚芽、胚轴、胚根四部分，子叶中储存有丰富的营养物质。因此黄豆种子的胚自上而下依次是由②胚芽、①胚轴、③胚根和④子叶四部分组成的。 【小问3详解】 双子叶植物种子结构包括种皮和胚两部分，胚是种子的主要部分，是新植物的幼体。因此种皮的作用是保护幼嫩的胚。 豆类植物的子叶贮存营养物质，子叶的作用是提供胚发育成幼苗（幼体）所需的营养物质。 【小问4详解】 黄豆属于双子叶植物，黄豆种子的结构由种皮和胚构成，胚包括胚芽、胚轴、胚根和两片子叶。玉米属于单子叶植物，玉米种子的结构由种皮、胚和胚乳构成，胚包括胚芽、胚轴、胚根和一片子叶。因此黄豆种子和玉米种子的区别有：黄豆种子有两片子叶，无胚乳。 【小问5详解】 种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物具有根、茎、叶和种子，没有花和果实；被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六种器官。因此同时具有花、果实和种子的种子植物类群是被子植物。 11. 实验探究：同学们在自然水体中采集水样带回实验室开展了探究活动。 （1）分离草履虫，并进行纯培养。采集到的水样含有草履虫和其它小型生物及杂质。查阅资料发现草履虫在微弱电流刺激下会由正极游向负极，于是设计了水槽电极法分离草履虫装置（如图1所示）。 ①草履虫遇到电刺激作出反应，体现了其对环境的_______（填“适应”或“影响”）。 ②取水样滴入图1装置的_______（填“正极”或“负极”）一侧。草履虫依靠图2中_______的摆动，几分钟后到达水箱另一侧。用吸管吸取无杂质的草履虫，注入培养液中培养备用。 （2）为了研究草履虫是否可以净化水质，同学们收集生活污水，摇匀后分别放入两个烧杯，处理步骤如下表所示。 步骤组别 烧杯A 烧杯B I加入生活污水 300mL ① Ⅱ加入液体 15mL草履虫纯培养液 ② Ⅲ静置一段时间 将两烧杯敞口放置在窗台同一位置 IⅣ观察烧杯中悬浮物的变化 明显减少 无明显变化 注：悬浮物指悬浮在水中的固体物质，是监测水质的指标之一。 ①该实验的研究目的是探究草履虫是否可以净化水质。 ②烧杯B中①应加入300mL生活污水，②应加入_______，起到_______作用。 ③步骤Ⅲ中“将烧杯放置在同一位置”的目的是______，避免其他因素干扰。④根据实验现象，可以得出的结论是：草履虫可以净化水质。 【答案】（1） ① 适应 ②. 正极 ③. 纤毛 （2） ①. 15mL清水 ②. 对照 ③. 控制单一变量 【解析】 【分析】1．草履虫属于单细胞动物，其整个身体就是一个动物细胞，具有动物细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。 2．要探究一种因素对实验对象的影响，就要以该因素为变量设置对照实验，为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使这两种环境中除实验变量不同外，其它条件都相同。 【小问1详解】 ①草履虫是单细胞生物，能趋利避害，体现了其对环境的适应。 ②查阅资料发现草履虫在微弱电流刺激下会由正极游向负极，故②取水样滴入图1装置的正极一侧。 草履虫属于单细胞动物，其整个身体就是一个动物细胞，草履虫依靠纤毛的摆动进行运动。 【小问2详解】 ②要探究一种因素对实验对象的影响，就要以该因素为变量设置对照实验，为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使这两种环境中除实验变量不同外，其它条件都相同。因此，烧杯B中①应加入300mL生活污水，②处应加入15mL清水，起到对照作用。 ③为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使这两种环境中除实验变量不同外，其它条件都相同。因此，步骤Ⅲ中“将烧杯放置在同一位置”的目的是控制单一变量，避免其他因素干扰。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度上学期期中学情调研 七年级生物 （本试题卷共12页，满分100分，考试时间90分钟） 祝考试顺利 温馨提示： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将答题卡交回。 一、选择题（每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意要求） 1. 湖北云梦涢水国家湿地公园位于湖北省云梦县，地处三楚腹地、涢水中游，总面积1079公顷，先后已投资3亿余元。公园里动植物种类非常丰富，保存许多物种和各种类型的生态系统，是“天然基因库”，同时也是进行科学研究的“天然实验室”，为我们开展生物科学研究提供了良好的基地。阅读并完成下面小题。 （1）具有一系列生命活动特征的物体叫生物，以下全是生物的一项是（ ） A 生石花、克隆羊、新月藻 B. 试管婴儿、葫芦藓、云梦秦简 C. 钟乳石、转基因大豆、大肠杆菌 D. 鹅卵石、铁线蕨、新冠病毒 （2）公园的湖区内有很多我们熟悉的单细胞生物，下列有关单细胞生物的说法正确的是（ ） A. 由于细胞分裂和分化，使草履虫具有比较复杂的结构 B. 单细胞生物个体微小，与多细胞的人类生活都没有直接关系 C. 多细胞生物的细胞一定比单细胞生物的细胞要大 D. 单细胞生物的一个细胞就是一个生物体，具有维持生命活动的所有功能 （3）水湿地公园，园区内杨柳婆娑，荷花连天，鸥鸣鸭逐，鱼翔浅底……，下列场景与生物特征的对应关系不正确的是（ ） A. 鸬鹚捕鱼——生物的生活需要营养 B. 垂柳发出嫩芽，长出新叶——生物能够繁殖后代 C. 盛开的荷花，有白色，也有粉色——生物具有变异的特性 D. 白鹭看到游人靠近，拍打着翅膀飞走了——生物能对外界刺激作出反应 （4）在公园内考察时，可将一些特征作为判断藻类、苔藓植物、蕨类植物和种子植物的依据。下列有关叙述，正确的是（ ） A. 生活在水中，能进行光合作用是藻类 B. 茎中有导管、叶中有叶脉的是苔藓植物 C. 用孢子繁殖，叶背面有孢子囊的是蕨类植物 D. 种子有种皮、胚和胚乳的一定是裸子植物 19世纪30年代，生物学家施莱登（M.Schleiden）和施旺（T.Schwann）通过对植物细胞和动物细胞的观察、研究，共同创建了“细胞学说”，提出“细胞是生物体结构和功能的基本单位”的观点。恩格斯将细胞学说列入19世纪自然科学的三大发现。阅读并完成下面小题。 2. 2022年6月10日，世界首例克隆北极狼“玛雅”在北京呱呱坠地，健康状态良好。北极狼克隆的成功，对中国乃至世界的野生动物保护和濒危物种拯救具有划时代的意义。如图为克隆北极狼“玛雅”诞生的简要过程，下列相关叙述正确的是（ ） A. “玛雅”与提供细胞核的北极狼性状基本一致 B. “玛雅”与提供卵母细胞的雌性犬性状基本一致 C. “玛雅”与代孕比格犬的性状基本一致 D. “玛雅”是由两性生殖细胞结合形成的受精卵发育而来 3. 如图A、B、C分别代表番茄果肉细胞、荷叶的叶肉细胞、果蝇细胞，图中阴影部分表示它们之间的共同点，则阴影部分包括下列哪些结构（ ） ①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥液泡 ⑦线粒体 A. ①②③④⑤ B. ②③④⑤ C. ①②③④⑦ D. ②③④⑦ 4. 伞藻是一种大型单细胞藻类，有细胞壁、叶绿体、细胞核等结构，可分为“帽”“柄”和假根三部分，如图所示。下列叙述错误的是（ ） A. 伞藻的细胞核内含有遗传物质 B. 伞藻的叶绿体是制造有机物的场所 C. 伞藻维持独特的外形，离不开细胞壁的支持作用 D. 伞藻的“帽”“柄”和假根是细胞分化的结果 生命系统从微观到宏观包括细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。每个层次都有独特的结构和功能，相互关联维持生命延续和发展，展现生物世界复杂性和多样性。阅读并完成下面小题。 5. 皮肤在人体的表面起到保护作用，当皮肤被划破时人会感到疼痛，有时会流血；如果伤口不深，几天后伤口便可以自动愈合。由此可知，皮肤在结构层次上属于（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 6. 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，从而使细胞的数量增加。在细胞分裂过程中，以下说法正确的是（ ） A. 细胞分裂过程中，先形成新的细胞膜，再进行细胞核裂变 B. 细胞分裂过程时染色体先进行复制后平均分配 C. 动物细胞和植物细胞的分裂过程是一样的 D. 细胞生长、细胞分裂、细胞分化、细胞癌变这四个过程中遗传物质均没有发生变化 7. 多细胞生物体通过细胞分裂、生长和分化形成各种组织，下列叙述不正确的是（ ） A. 上皮组织的细胞排列紧密，这有利于实现保护功能 B. 胃腺细胞和胃壁肌细胞在同一器官内，却属于不同的组织 C. 心脏主要由心肌构成，所以心脏属于肌肉组织 D. 构成人体四种基本组织细胞都是由受精卵分裂、分化形成的 二、填空题（每空1分，计30分） 8. 番茄是一种常见的蔬菜，经常食用番茄能促进血液循环，增强人体抵抗力，降低心脑血管疾病的发生。某校生物小组学生以“番茄的结构”为研究项目进行如下探究： （1）小组学生使用的显微镜如图，若想显微镜的视野中细胞数最多，则选择的图甲中的镜头组合为________（填写序号），此时视野图中的表皮细胞被放大了________倍。如果在使用图乙显微镜观察时，发现视野中除细胞外还有很多异物，转换物镜和移动装片异物都不动。那么异物很可能位于________。（填乙图中的字母） （2）小组中的小明同学用显微镜观察时，发现视野的右上方有一个大气泡（见图1），若将气泡从视野的右上方移出，则应将装片向________方向移动。（填“右上方”、“右下方”、“左上方”或“左下方”） （3）该小组另一名学生挑取了番茄果肉制作成临时装片，放在显微镜下进行观察时（如图2），发现果肉细胞体积较大，排列较疏松，细胞壁较薄。通过分析可知：番茄果肉主要由________组织构成。 （4）番茄富含番茄红素、维生素C、叶酸等营养物质，这些营养物质主要贮存在细胞的________中。 （5）该小组学生又撕取番茄中的白色筋络制作成临时装片，放在同样放大倍数的显微镜下观察（如图3）。发现白色丝状结构呈管状，里面有液体流动。这些筋络属于________组织。 （6）该小组学生通过讨论交流，最终得出了结论；植物体的结构层次从微观到宏观依次是：细胞→组织→________→植物体。 9. 下图表示动、植物体的结构层次，请据图回答下列问题； （1）生物体的个体发育是从A_______开始的。 （2）①过程叫做细胞的_______，可使细胞的数目增加。此过程中，细胞内最重要的变化是_______先复制加倍，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内的遗传物质是相同的。 （3）②过程叫做细胞的_______，此过程产生了不同的细胞群，形成了B、D，B和D在结构层次上属于________。种植棉花时，需要在适当的时间将其顶端的芽掐掉，这样做可以控制植株的高度，主要原因是破坏了植株顶部的______。 （4）C、E在结构层次上属于器官。一株完整的绿色开花植物，它应该包含六种器官，其中是生殖器官有_____。 （5）在结构层次上，动物体具有而植物体不具有的F是______。 10. 结合观察玉米种子的实验和玉米种子、黄豆种子的结构示意图，回答下列问题： （1）取一粒浸软的玉米种子，对照玉米种子结构模式图，用刀片将这粒玉米种子剖开；在剖面上滴一滴碘液，可以看到被碘液染成蓝色的部分主要是种子的_______。 （2）黄豆种子的胚自上而下依次是由[②]_______、胚轴、胚根和[④]_______四部分组成的。 （3）种皮的作用是保护幼嫩的_______。豆类植物的子叶的作用是提供胚发育成_______所需的营养物质。 （4）黄豆种子和玉米种子的区别有：黄豆种子有_______片子叶，_______胚乳（填“有”或“无”）。 （5）同时具有花、果实和种子的种子植物类群是_______植物。 11. 实验探究：同学们在自然水体中采集水样带回实验室开展了探究活动。 （1）分离草履虫，并进行纯培养。采集到水样含有草履虫和其它小型生物及杂质。查阅资料发现草履虫在微弱电流刺激下会由正极游向负极，于是设计了水槽电极法分离草履虫装置（如图1所示）。 ①草履虫遇到电刺激作出反应，体现了其对环境的_______（填“适应”或“影响”）。 ②取水样滴入图1装置的_______（填“正极”或“负极”）一侧。草履虫依靠图2中_______的摆动，几分钟后到达水箱另一侧。用吸管吸取无杂质的草履虫，注入培养液中培养备用。 （2）为了研究草履虫是否可以净化水质，同学们收集生活污水，摇匀后分别放入两个烧杯，处理步骤如下表所示。 步骤组别 烧杯A 烧杯B I加入生活污水 300mL ① Ⅱ加入液体 15mL草履虫纯培养液 ② Ⅲ静置一段时间 将两烧杯敞口放置在窗台同一位置 IⅣ观察烧杯中悬浮物的变化 明显减少 无明显变化 注：悬浮物指悬浮在水中固体物质，是监测水质的指标之一。 ①该实验的研究目的是探究草履虫是否可以净化水质。 ②烧杯B中①应加入300mL生活污水，②应加入_______，起到_______作用。 ③步骤Ⅲ中“将烧杯放置在同一位置”的目的是______，避免其他因素干扰。④根据实验现象，可以得出的结论是：草履虫可以净化水质。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$