第9单元 核心素养下的单元作业目标3-（作业课件）【优翼·学练优】2024-2025学年八年级生物下册同步备课（苏教版）
2024-12-27
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
|---|---|
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 初中生物学苏教版（2012）八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 单元复习与测试 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区（省份） | 全国 |
| 地区（市） | - |
| 地区（区县） | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.38 MB |
| 发布时间 | 2024-12-27 |
| 更新时间 | 2024-12-27 |
| 作者 | 湖北盈未来教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 优翼·学练优·初中同步教学 |
| 审核时间 | 2024-12-27 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/49585906.html |
| 价格 | 1.00储值（1储值=1元） |
| 来源 | 学科网 |
内容正文：
优巡
优壁
第9单元
生物技术
核心素养下的单元作业目标3
25春学苏教八年级生物下
www.youyi100.com
优图
新课标要求
7.2.6杂交育种、转基因等技术促进了农业发展。
93发酵食品制作类跨学科实践活动：发酵食品的制作可以运用传统的发酵技术来完成；发酵食品
的改良需要好的创意，运用多学科的知识和方法，从发酵的条件控制、装置的改进、食材的选择
等方面不断尝试。
☑单元作业日标
单元
单元作业目标
尝试利用发酵技术制作酒酿、酸奶、泡莱等
第9单元
第二十三章
举例说出日常生活中的发酵产品
日常生活中
举例说出发酵技术在日常生活中的应用
的生物技术
说明食物腐败的主要原因，运用适当的方法保存食品
第9单元
区分转基因技术和克隆技术
第二十四章
举例说出生物技术与生产生活的关系
现代生
物技术
关注和评价生物技术的发展对人类未来的影响
资源预览图
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