精品解析：辽宁省兴城市第二初级中学等校2024-2025学年八年级上学期期中生物试题

2024-2025学年度第一学期八年级同步阶段检测 生物学试卷 （本试卷共17道题；试卷满分30分；考试时间45分钟） 考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效。 第一部分 选择题（共12分） 一、单项选择题（本题共12小题，每小题1分，共12分。下列每题的备选答案中，只有一个选项符合题意） 1. 下列动物中，有口无肛门的是（ ） ①海葵②涡虫③绦虫④水母 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门；扁形动物的身体背腹扁平，体壁有三胚层，有口无肛门。 【详解】①海葵属于腔肠动物，有口无肛门。 ②涡虫属于扁形动物，有口无肛门。 ③绦虫属于扁形动物，有口无肛门。 ④水母属于腔肠动物，有口无肛门。所以有口无肛门的是①②③④。ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 2. “未游沧海早知名，有骨还从肉上生。”这是唐诗《咏蟹》中的诗句，后一句生动的点出了节肢动物——螃蟹的体表具有（ ） A. 甲 B. 贝壳 C. 外骨骼 D. 鳞片 【答案】C 【解析】 【分析】节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。 【详解】A．爬行动物体表有甲，A不符合题意。 B．软体动物体表有贝壳，B不符合题意。 C．螃蟹属于节肢动物，身体和附肢都分节，体表有外骨骼，可以起到保护和支持，以及减少体内水分的散失的作用，C符合题意。 D．鳞片是鱼类和爬行类动物体表的覆盖物，D不符合题意。 故选C。 3. 小东身体不适，医生给开了肠道驱虫药，以驱除钩虫、线虫、蛔虫、蛲虫等肠道寄生虫。这些肠道寄生虫的共同特征是（       ） A. 消化器官不发达，营寄生生活 B. 具有消化腔，有口无肛门 C. 依靠角质层同外界进行气体交换 D. 生殖器官发达，寄主只限儿童 【答案】A 【解析】 【分析】种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点。 线形动物门：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔，消化管前端有口，后端有肛门。 【详解】AB．钩虫、线虫、蛔虫、蛲虫都属于线形动物，它们的消化器官不发达，营寄生生活，有口有肛门，A正确，B错误。 C．肠道寄生虫的角质层起保护作用，防止被寄主消化液侵蚀，C错误。 D．与寄生生活相适应，它们的生殖器官发达，但寄主广泛，不仅仅是儿童，D错误。 故选A。 4. 在每年的年夜饭中，沿海城市的居民饭桌上都少不了海鲜。下列菜肴中，以软体动物为主要食材的是（ ） A. 清蒸石斑鱼 B. 凉拌海蜇 C. 白灼斑节虾 D. 酱汁鲍鱼 【答案】D 【解析】 【分析】软体动物的身体柔软，柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足。代表动物有河蚌、乌贼、章鱼、扇贝、鲍鱼等。 【详解】A．石斑鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类，A不符合题意。 B．海蜇的身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，属于刺胞动物，B不符合题意。 C．斑节虾的体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节，属于节肢动物，C不符合题意。 D．鲍鱼的身体柔软，有外套膜和贝壳，属于软体动物，D符合题意。 故选D。 5. 海底世界生物种类众多，如鱿鱼、海蛰、带鱼、鲸、海龟、海马等，这些海洋生物中属于鱼类的是（ ） A. 带鱼、海马 B. 鱿鱼、海蛰 C. 鲸、海龟 D. 鱿鱼、带鱼 【答案】A 【解析】 【分析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 【详解】A．带鱼、海马用鳃呼吸、用鳍游泳，属于鱼类，故A符合题意 B．鱿鱼身体柔软，有外套膜、贝壳退化，属于软体动物；海蜇生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，属于腔肠动物，故B不符合题意。 C．鲸具有胎生哺乳特征，属于哺乳动物；海龟用肺呼吸，体内受精，属于爬行动物，故C不符合题意。 D．鱿鱼身体柔软，有外套膜、贝壳退化，属于软体动物；带鱼用鳃呼吸、用鳍游泳，属于鱼类，故D不符合题意。 故选A。 6. 蜥蜴眼睛的视野范围比青蛙窄，但依然可以观察到周围的环境变化，是因为它的身体有（ ） A. 头部 B. 颈部 C. 躯干部 D. 尾部 【答案】B 【解析】 【分析】爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分；体表覆盖角质鳞片或甲；用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化；心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜；体内受精，卵生或少数卵胎生。 【详解】蜥蜴的头部后面有颈，使得头灵活地转动，便于寻找食物和发现敌害；四肢短小，能够迅速爬行；体内有脊柱，属于脊椎动物；体表被有角质鳞片，能保护身体和防止水分蒸发；用肺呼吸，肺比青蛙发达；体内受精，卵生，卵有坚韧卵壳保护。可见，蜥蜴眼睛的视野范围比青蛙窄，但依然可以观察到周围的环境变化，是因为它的身体有颈部，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 7. 生物给予我们许多启迪，由此产生了仿生学。下列各项之间的对应关系，错误的是（ ） A. 蜻蜓——直升机 B. 长颈鹿——抗荷服 C. 蝙蝠——红外线报警器 D. 蝴蝶——人造地球卫星的控温系统 【答案】C 【解析】 【分析】仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。 【详解】A．蜻蜓通过翅膀振动可产生不同于周围大气的局部不稳定气流，并利用气流产生的涡流来使自己上升，不但可向前飞行，还能向后和左右两侧飞行，模拟蜻蜓制造了直升机，A正确。 B．科学家根据长颈鹿利用紧绷的皮肤可控制血管压力的原理，制造出可以保持宇航员血压的抗荷宇航服，属于仿生学，B正确。 C．对温度敏感，温度越高的物体辐射出的红外线越强，当感应到环境中存在高出背景强度的辐射时，就触发反警，模仿蝙蝠的回声定位发明了雷达，C错误。 D．科学家们受蝴蝶身上的鳞片会随阳光的照射方向自动变换角度而调节体温的启发，将人造卫星的控温系统制成了叶片正反两面辐射、散热能力相差很大的百叶窗样式，D正确。 故选C。 8. 下列成语中，涉及的动物都属于恒温动物的成语是（ ） A. 【虎】头【蛇】尾 B. 【鸡】【犬】不宁 C. 【龟】毛【兔】角 D. 【鱼】惊【鸟】吓 【答案】B 【解析】 【分析】（1）体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物。 （2）体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物，如无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类。 （3）鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物。 【详解】A、虎是哺乳类属于恒温动物，蛇是爬行类属于变温动物，故A不符合题意； B、鸡是鸟类、犬是哺乳类，都属于恒温动物，故B符合题意； C、乌龟是爬行类属于变温动物，兔是哺乳类属于恒温动物，故C不符合题意； D、鱼属于鱼类是变温动物，鸟是鸟类属于恒温动物，故D不符合题意。 【点睛】本题主要考变温动物和恒温动物的概念及其区别。理解掌握变温动物和恒温动物的概念及其区别是解答此题的关键。 9. 下列动物与其主要运动方式对应错误的是（ ） A. 鲨鱼——游泳 B. 猎豹——奔跑 C. 蚯蚓——爬行 D. 袋鼠——跳跃 【答案】C 【解析】 【分析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也不同。动物的运动形式多种多样，有飞行、爬行、行走、奔跑等。 【详解】A．鲨鱼生活在水中，用鳍游泳，A正确。 B．猎豹的四肢发达，运动方式是奔跑，B正确。 C．蚯蚓属于环节动物，运动方式是蠕动，C错误。 D．袋鼠的后肢发达，运动方式是跳跃，D正确。 故选C。 10. 爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，下列说法错误的是（ ） A. 卵外有坚硬的卵壳保护 B. 用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 C. 体表有防止水分散失的结构 D. 生殖和发育可以摆脱对水的依赖 【答案】B 【解析】 【分析】爬行类体表覆盖着角质的细鳞或甲，雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，用肺呼吸。因此爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖。 【详解】A．爬行动物的卵外确实有坚硬的卵壳保护，这有助于卵在陆地环境中保持完整，避免受到外界环境的破坏，A正确。 B．爬行动物确实用肺呼吸，但它们的皮肤并不辅助呼吸。与爬行动物相比，两栖动物的皮肤具有辅助呼吸的功能，但爬行动物的皮肤已经演化出了防止水分散失的结构（如角质鳞片或甲），以适应陆地干燥的环境，B错误。 C．爬行动物的体表覆盖着角质鳞片或甲，这些结构有助于防止体内水分的散失，使它们能够在相对干燥的环境中生存，C正确。 D．由于爬行动物的卵壳坚硬，且它们的生殖和发育过程已经适应了陆地环境，因此可以摆脱对水的依赖。这与两栖动物相比是一个显著的进步，两栖动物的生殖和早期发育阶段仍然需要水的支持，D正确。 故选B。 11. 如图表示相关概念或结构之间的关系，下列选项对应错误的是（ ） A. 昆虫，蚂蚁、鼠妇、蝗虫 B. 狼的牙齿，门齿、犬齿、臼齿 C. 脊椎动物，鱼类、爬行动物、两栖动物 D. 寄生的动物，绦虫、蛔虫、丝虫 【答案】A 【解析】 【分析】图中，甲包含乙、丙、丁，而乙、丙、丁是并列关系。 【详解】A．蚂蚁、蝗虫属于昆虫，鼠妇属于节肢动物中的多足纲，三者之间不是并列关系，与题图不相符，D错误。 B．狼的牙齿包括门齿、犬齿和臼齿，这三者都是狼牙齿的组成部分，且为并列关系，与题图相符合，B正确。 C．鱼类、爬行动物、哺乳动物都属于脊椎动物，这三者之间是并列关系，与题图相符，C正确。 D．绦虫、蛔虫、丝虫都寄生在动物体或人体中，属于寄生动物，这三者之间并列关系，与题图相符，D正确。 故选A。 12. 蜣螂有着“自然界清道夫”的称号，蜣螂以动物的粪便为食，其可以分解粪便中的有机物，形成二氧化碳、水和无机盐，这说明动物在生物圈中能够（　　） A. 维持生态系统的平衡 B. 促进生态系统的物质循环 C. 帮助植物传播种子 D. 和植物形成共生关系 【答案】B 【解析】 【分析】1．动物在生物圈中的作用：维持自然界中生态平衡；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。 2．细菌和真菌在自然界中的作用：①细菌和真菌可作为分解者参与物质循环。②细菌和真菌引起动植物和人患病。③细菌和真菌与动植物共生。 【详解】物质循环是指组成生物体的化学元素从无机环境开始，经生产者、消费者、分解者又回到无机环境的过程。主要有水循环、碳循环、氮循环，特点是循环流动，反复利用。生物圈中的碳循环主要表现在绿色植物从大气中吸收二氧化碳，在水的参与下进行光合作用合成有机物并释放出氧气。有机物经食物链传递，又成为动物的一部分。动植物的呼吸作用和细菌真菌的分解作用，可以把有机物分解转化为二氧化碳和水，并释放出其中储存的能量。可见， 蜣螂以动物的粪便为食，其可以分解粪便中的有机物，形成二氧化碳、水和无机盐，这说明动物在生物圈中能够：促进生态系统的物质循环，故B正确，ACD错误。 故选B。 第二部分 非选择题（共18分） 二、非选择题（本题共5小题，每空0.5分，共18分。注意：除特殊说明外，在“[ ]”内填图中的序号或字母，在横线上填文字。） 13. 请认真观察图中的几种动物，回答下列问题： （1）与人类相比，图中的几种动物体内都没有______，属于无脊椎动物。 （2）水螅的体表有______，可以捕猎食物和防御敌害；它和涡虫一样，可将消化后的食物残渣从口排出，这主要是因为它们的身体结构中没有______。 （3）河蚌能够形成珍珠，而珍珠是由河蚌的______分泌的物质形成。 （4）蚯蚓与丝虫的主要区别是______。 （5）“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”图中与蝉同属一类动物的是______。 【答案】（1）脊柱 （2） ①. 刺细胞 ②. 肛门 （3）外套膜 （4）身体分节 （5）螃蟹 【解析】 【分析】图中水螅属于腔肠动物、涡虫属于扁形动物、丝虫属于线形动物、螃蟹属于节肢动物、河蚌属于软体动物。 【小问1详解】 动物根据身体内有无由脊椎骨构成的脊柱，可以分为无脊椎动物和脊椎动物。人的身体内具有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物。图中的水螅是腔肠动物，涡虫是扁形动物，丝虫是线形动物，螃蟹是节肢动物，河蚌是软体动物，它们的身体内都没有由脊椎骨构成的脊柱，都属于无脊椎动物。 【小问2详解】 水螅是刺胞动物，它的体壁仅由内胚层和外胚层两 层细胞构成，身体呈 辐射对称，由内胚层构成的消化腔有口无肛门，不能被消化的食物残渣从口排出；涡虫是扁形动物，它的身体背腹扁平，呈左右对称（两侧对称），有 口无肛门，不能被消化道食物残渣由口排出体外。因此，水螅和涡虫消化后的食物残渣从口排出，这是因为它们的 身体结构中没有肛门。 【小问3详解】 河蚌的身体柔软，有外套膜和贝壳，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，其属于软体动物。河蚌 的外套膜能够分泌珍珠质，如果受到沙粒等异物刺激，外 套膜分泌的珍珠质就会把沙粒等异物层层包裹起来形成珍珠。 【小问4详解】 蚯蚓是环节动物，身体分节，丝虫属于线形动物，身体细长，不分节。 【小问5详解】 螃蟹的身体分部（分为头胸部和腹部两部分）、分节，并且足、触角等附肢也分节，身体外面有坚硬的外骨骼，与蝉都属于节肢动物。 14. 如图是鸟的标本、鸟的骨骼模型和鸟的部分呼吸器官示意图，请据图回答下列问题： （1）观察图一可知，鸟与飞行相适应的外部形态结构特点有：①身体呈______，可减小飞行过程中的空气阻力；②前肢变成______。 （2）观察图二可知，鸟的骨骼与飞行相适应的结构特点有：①骨骼轻、薄、坚固，有的骨内部______，可减轻体重；②胸骨有高耸的______，可附着发达的______，为飞行提供强大的动力。 （3）观察图三可知，鸟有与肺相通的[5]______，提高了肺内气体交换的效率：鸟类飞行时每呼吸一次，在肺内进行______次气体交换，请用箭头和数字表示出家鸽飞行时“呼气”过程气体流动的方向______。 【答案】（1） ①. 流线型 ②. 翼 （2） ①. 中空 ②. 龙骨突 ③. 胸肌 （3） ①. 气囊 ②. 2##两 ③. 5→4→3 【解析】 【分析】鸟类多数营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力等。图示1表示翅，2龙骨突，3气管，4肺，5气囊。 【小问1详解】 鸟与飞行相适应的外部形态结构特点有：①身体呈流线型，可减小飞行过程中的空气阻力。②前肢变成翼，是飞行器官，使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。 【小问2详解】 鸟的骨骼与飞行相适应的结构特点有：①骨骼轻、薄、坚固，有的骨（如标号1翅所指的骨）内部中空，有的骨愈合，能减轻飞行的体重。②胸骨有高耸的2龙骨突，其两侧有发达的胸肌，可以牵动两翼完成飞行。 【小问3详解】 鸟有与肺相通的②气囊，主要功能是贮存空气，使鸟类每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换，该结构具有辅助呼吸的作用，从而提高了肺内气体交换的效率。图中①是气管，②是气囊，③是肺。鸟类进行气体交换的主要场所是③肺，②气囊只起到暂存气体的作用，每呼吸一次在肺中进行气体交换两次。气囊与肺相通，在飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换。当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外。可见，鸟飞行时呼气过程气体流动的方向是：5气囊→4肺→3气管。 15. 图一是张扬同学利用两片长方形木板、两条松紧带和一颗螺丝钉制作的肌肉牵拉骨运动的模型，图二是关节的结构示意图，请据图回答下列问题： （1）若图一表示一个人屈肘时的状态，则此时④模拟______（填名称），在此过程中其处于______（填“收缩”或“舒张”）状态。 （2）如图一，③④表示骨骼肌，骨骼肌主要是由______和______组成。 （3）如图二，把两块骨牢固地联系在一起的结构是②______，它属于______组织；脱臼是指①从④______中滑脱出来的现象。 （4）关节很灵活主要是因为______（填序号）能缓冲震动、减小摩擦以及③内的滑液也能减小摩擦。 【答案】（1） ①. 肱二头肌 ②. 收缩 （2） ①. 肌腱 ②. 肌腹 （3） ①. 关节囊 ②. 结缔 ③. 关节窝 （4）⑤ 【解析】 【分析】（1）人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。 （2）据图分析，左图中若⑤表示肘关节，则①、②相当于骨，③肱三头肌，④肱二头肌。 右图中①关节头、②关节囊、③关节腔、④关节窝、⑤关节软骨。 【小问1详解】 动物的运动系统由骨骼和肌肉组成，骨和骨之间的连接叫骨连结，图中①、②相当于两块骨，③、④分别相当于肱三头肌、肱二头肌；在屈肘动作产生时，根据虚线箭头判断，左图肌肉④向中央聚集，变粗变短，处于收缩状态。 【小问2详解】 附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌，每一块骨骼肌是由两端较细并且白色坚韧的肌腱和中间较粗的肌腹组成的，其中肌腱跨越关节着生在相邻的两块骨上。 【小问3详解】 ②关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来；关节囊及囊内外的韧带，使两骨的连接更加牢固。 脱臼是指①关节头从④关节窝中滑脱出来的现象。 【小问4详解】 关节软骨可减少运动时两骨间摩擦和缓冲运动时的震动。关节腔内有少量滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦。 16. 资料一：萤火虫尾部的发光器，就是荧光的来源。不仅成虫能够发光，萤火虫的卵、幼虫和蛹也能发光，幼虫发光主要用来“防身”，成虫发光则是为了求偶。 资料二：我国蜂农主要饲养两种蜜蜂，即本土的中华蜜蜂和从国外引进的意大利蜜蜂。意大利蜜蜂的工蜂翅的振动频率与中华蜜蜂的雄蜂相近，因此意大利蜜蜂的工蜂经常被中华蜜蜂识别为同类，从而顺利进入中华蜜蜂的蜂巢，并得到中华蜜蜂的饲喂。 资料三：蝶蛾类昆虫的雌虫能够分泌一种性外激素，它的作用是吸引异性前来求偶交配。人类利用性外激素的这一功能，人工合成具有相同作用的性引诱剂诱杀昆虫。 （1）萤火虫的卵能够发光，其发光行为是由______决定的；从获得途径的角度看，属于______行为。成虫通过发光来吸引异性，从行为的目的上看，属于______行为。 （2）蜜蜂群体内部形成一定的______，成员之间有明确的______。中华蜜蜂饲喂意大利蜜蜂的行为从获得途径上看属于______（填“先天性”或“学习”）行为。 （3）蝶蛾类昆虫的雄虫靠触角上的嗅觉感受器感受到同种雌虫分泌的______后，就会飞过来跟雌虫交配。如果在田间施放一定量的性引诱剂，就会干扰雌雄虫之间的______，从而达到控制害虫数量的目的。 【答案】（1） ①. 遗传物质 ②. 先天性 ③. 繁殖 （2） ①. 组织 ②. 分工 ③. 先天性 （3） ①. 性外激素 ②.  信息交流      【解析】 【分析】1）萤火虫的卵发光行为是由遗传物质决定的，生来就有的行为属于先天性行为。 （2）蜜蜂身体分节，体表有外骨骼，属于节肢动物。蜜蜂群体内部有明确分工。 （3）蝶蛾类昆虫的雄虫靠触角上的嗅觉感受器感受雌虫性外激素的气味。在田间施放性引诱剂会干扰雌雄虫之间的信息交流。 （4）研究动物行为主要采用观察法等方法。 【小问1详解】 萤火虫的卵发光行为是由遗传物质决定的，这种行为是生来就有的，属于先天性行为。成虫发光是为了吸引异性进行繁殖，从行为目的上看属于繁殖行为。 【小问2详解】 社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。可见蜜蜂群体内部形成一定的组织，成员间有明确的分工，如蜂王、工蜂、雄蜂等各司其职。中华蜜蜂饲喂意大利蜜蜂的行为是生来就有的，属于先天性行为。 【小问3详解】 蝶蛾类昆虫的雄虫靠触角上的嗅觉感受器感受到同种雌虫性外激素的气味后，就会飞过来跟雌虫交配。如果在田间施放一定量的性引诱剂，就会干扰雌雄虫之间的信息交流，使雄虫无法找到雌虫，从而达到控制害虫数量的目的。 17. 甲醛是室内空气的主要污染物，研究甲醛对果蝇生长发育的影响，可为预防甲醛对人类健康的危害和正确除醛研究提供基础。某生物兴趣小组设计并实施了以下实验。 实验一：研究甲醛对果蝇生长发育的影响 将若干果蝇的受精卵均分三份，分别放入培养基A、B、C中，置于25℃环境中培养。观察测量并记录数据。 组别 A B C 甲醛浓度/% 0 025 0.5 发育天数/天 从受精卵发育为蛹 6 10 13 从受精卵发育为成虫 11 15 18 （1）该实验的变量是______。 （2）在果蝇幼虫期和成虫期，分别从每管中取10只，观察测量其体重。每管取10只而不是1只的目的是______。 （3）分析上述数据，正常情况下果蝇从蛹发育为成虫的时长为______天。上表中的实验结果表明：甲醛浓度越高，果蝇从受精卵发育为蛹的时长______（填“越长”“无影响”或“越短”）。 实验二：探究市场上某品牌除甲醛产品的有效性 （4）该生物兴趣小组的同学想探究某品牌除甲醛产品对甲醛是否具有分解作用，于是增设了能与B组形成对照的D组实验，D组是在甲醛浓度为0.25%的培养基的基础上，再加入一定量的______。 （5）结果预测：若D组的果蝇从受精卵发育为蛹的时间比B组______（填“更长”“更短”或“不变”），则说明该款产品能有效分解甲醛。 【答案】（1）甲醛浓度 （2）避免偶然性 （3） ①. 5 ②. 越长 （4）活性锰甲醛分解片##某品牌除甲醛产品 （5）更短 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【小问1详解】 根据表中的实验设置可知，该小组研究的目的是不同浓度甲醛对果蝇不同发育阶段的影响，因此该实验的变量是甲醛浓度。 【小问2详解】 实验对象的数量过少，会由于自身的偶然性因素影响实验结果的准确性，所以为了避免偶然性，使实验结果更具有说服力，在果蝇幼虫期和成虫期，分别从每管取10只而不是1只。 【小问3详解】 由表中数据可知，正常情况下（即A组）果蝇从蛹发育为成虫的时长为11天－6天＝5天。A组甲醛浓度为0，蝇从受精卵发育为蛹的时长为6天，B组甲醛浓度为0.25，果蝇从受精卵发育为蛹的时长为10天，C组的甲醛浓度为0.5，果蝇从受精卵发育为蛹的时长为13天；由此可知：甲醛浓度越高，果蝇从受精卵发育为蛹的时长越长。 【小问4详解】 要想探究某品牌除甲醛产品对甲醛是否具有分解作用，就要以“活性锰甲醛分解片”为变量形成对照实验；因此，能与B组形成对照的D组，需要在甲醛浓度为0.25%的培养基的基础上，再加入一定量的活性锰甲醛分解片。 【小问5详解】 若D组加入除甲醛产品后，果蝇从受精卵发育为蛹所需时间缩短，说明甲醛浓度降低，产品能够有效分解甲醛。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度第一学期八年级同步阶段检测 生物学试卷 （本试卷共17道题；试卷满分30分；考试时间45分钟） 考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效。 第一部分 选择题（共12分） 一、单项选择题（本题共12小题，每小题1分，共12分。下列每题的备选答案中，只有一个选项符合题意） 1. 下列动物中，有口无肛门的是（ ） ①海葵②涡虫③绦虫④水母 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 2. “未游沧海早知名，有骨还从肉上生。”这是唐诗《咏蟹》中的诗句，后一句生动的点出了节肢动物——螃蟹的体表具有（ ） A. 甲 B. 贝壳 C. 外骨骼 D. 鳞片 3. 小东身体不适，医生给开了肠道驱虫药，以驱除钩虫、线虫、蛔虫、蛲虫等肠道寄生虫。这些肠道寄生虫的共同特征是（       ） A. 消化器官不发达，营寄生生活 B. 具有消化腔，有口无肛门 C. 依靠角质层同外界进行气体交换 D. 生殖器官发达，寄主只限儿童 4. 在每年的年夜饭中，沿海城市的居民饭桌上都少不了海鲜。下列菜肴中，以软体动物为主要食材的是（ ） A. 清蒸石斑鱼 B. 凉拌海蜇 C. 白灼斑节虾 D. 酱汁鲍鱼 5. 海底世界生物种类众多，如鱿鱼、海蛰、带鱼、鲸、海龟、海马等，这些海洋生物中属于鱼类的是（ ） A. 带鱼、海马 B. 鱿鱼、海蛰 C. 鲸、海龟 D. 鱿鱼、带鱼 6. 蜥蜴眼睛的视野范围比青蛙窄，但依然可以观察到周围的环境变化，是因为它的身体有（ ） A. 头部 B. 颈部 C. 躯干部 D. 尾部 7. 生物给予我们许多启迪，由此产生了仿生学。下列各项之间的对应关系，错误的是（ ） A. 蜻蜓——直升机 B. 长颈鹿——抗荷服 C. 蝙蝠——红外线报警器 D. 蝴蝶——人造地球卫星的控温系统 8. 下列成语中，涉及动物都属于恒温动物的成语是（ ） A. 【虎】头【蛇】尾 B. 【鸡】【犬】不宁 C. 【龟】毛【兔】角 D. 【鱼】惊【鸟】吓 9. 下列动物与其主要运动方式对应错误的是（ ） A. 鲨鱼——游泳 B. 猎豹——奔跑 C. 蚯蚓——爬行 D. 袋鼠——跳跃 10. 爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，下列说法错误的是（ ） A. 卵外有坚硬的卵壳保护 B. 用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 C. 体表有防止水分散失的结构 D. 生殖和发育可以摆脱对水的依赖 11. 如图表示相关概念或结构之间的关系，下列选项对应错误的是（ ） A 昆虫，蚂蚁、鼠妇、蝗虫 B. 狼的牙齿，门齿、犬齿、臼齿 C. 脊椎动物，鱼类、爬行动物、两栖动物 D. 寄生的动物，绦虫、蛔虫、丝虫 12. 蜣螂有着“自然界清道夫”的称号，蜣螂以动物的粪便为食，其可以分解粪便中的有机物，形成二氧化碳、水和无机盐，这说明动物在生物圈中能够（　　） A. 维持生态系统的平衡 B. 促进生态系统的物质循环 C. 帮助植物传播种子 D. 和植物形成共生关系 第二部分 非选择题（共18分） 二、非选择题（本题共5小题，每空0.5分，共18分。注意：除特殊说明外，在“[ ]”内填图中的序号或字母，在横线上填文字。） 13. 请认真观察图中的几种动物，回答下列问题： （1）与人类相比，图中几种动物体内都没有______，属于无脊椎动物。 （2）水螅的体表有______，可以捕猎食物和防御敌害；它和涡虫一样，可将消化后的食物残渣从口排出，这主要是因为它们的身体结构中没有______。 （3）河蚌能够形成珍珠，而珍珠是由河蚌的______分泌的物质形成。 （4）蚯蚓与丝虫的主要区别是______。 （5）“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”图中与蝉同属一类动物的是______。 14. 如图是鸟的标本、鸟的骨骼模型和鸟的部分呼吸器官示意图，请据图回答下列问题： （1）观察图一可知，鸟与飞行相适应的外部形态结构特点有：①身体呈______，可减小飞行过程中的空气阻力；②前肢变成______。 （2）观察图二可知，鸟的骨骼与飞行相适应的结构特点有：①骨骼轻、薄、坚固，有的骨内部______，可减轻体重；②胸骨有高耸的______，可附着发达的______，为飞行提供强大的动力。 （3）观察图三可知，鸟有与肺相通的[5]______，提高了肺内气体交换的效率：鸟类飞行时每呼吸一次，在肺内进行______次气体交换，请用箭头和数字表示出家鸽飞行时“呼气”过程气体流动的方向______。 15. 图一是张扬同学利用两片长方形木板、两条松紧带和一颗螺丝钉制作的肌肉牵拉骨运动的模型，图二是关节的结构示意图，请据图回答下列问题： （1）若图一表示一个人屈肘时的状态，则此时④模拟______（填名称），在此过程中其处于______（填“收缩”或“舒张”）状态。 （2）如图一，③④表示骨骼肌，骨骼肌主要是由______和______组成。 （3）如图二，把两块骨牢固地联系在一起结构是②______，它属于______组织；脱臼是指①从④______中滑脱出来的现象。 （4）关节很灵活主要是因为______（填序号）能缓冲震动、减小摩擦以及③内滑液也能减小摩擦。 16. 资料一：萤火虫尾部的发光器，就是荧光的来源。不仅成虫能够发光，萤火虫的卵、幼虫和蛹也能发光，幼虫发光主要用来“防身”，成虫发光则是为了求偶。 资料二：我国蜂农主要饲养两种蜜蜂，即本土的中华蜜蜂和从国外引进的意大利蜜蜂。意大利蜜蜂的工蜂翅的振动频率与中华蜜蜂的雄蜂相近，因此意大利蜜蜂的工蜂经常被中华蜜蜂识别为同类，从而顺利进入中华蜜蜂的蜂巢，并得到中华蜜蜂的饲喂。 资料三：蝶蛾类昆虫的雌虫能够分泌一种性外激素，它的作用是吸引异性前来求偶交配。人类利用性外激素的这一功能，人工合成具有相同作用的性引诱剂诱杀昆虫。 （1）萤火虫的卵能够发光，其发光行为是由______决定的；从获得途径的角度看，属于______行为。成虫通过发光来吸引异性，从行为的目的上看，属于______行为。 （2）蜜蜂群体内部形成一定的______，成员之间有明确的______。中华蜜蜂饲喂意大利蜜蜂的行为从获得途径上看属于______（填“先天性”或“学习”）行为。 （3）蝶蛾类昆虫的雄虫靠触角上的嗅觉感受器感受到同种雌虫分泌的______后，就会飞过来跟雌虫交配。如果在田间施放一定量的性引诱剂，就会干扰雌雄虫之间的______，从而达到控制害虫数量的目的。 17. 甲醛是室内空气的主要污染物，研究甲醛对果蝇生长发育的影响，可为预防甲醛对人类健康的危害和正确除醛研究提供基础。某生物兴趣小组设计并实施了以下实验。 实验一：研究甲醛对果蝇生长发育的影响 将若干果蝇的受精卵均分三份，分别放入培养基A、B、C中，置于25℃环境中培养。观察测量并记录数据。 组别 A B C 甲醛浓度/% 0 0.25 0.5 发育天数/天 从受精卵发育为蛹 6 10 13 从受精卵发育为成虫 11 15 18 （1）该实验的变量是______。 （2）在果蝇幼虫期和成虫期，分别从每管中取10只，观察测量其体重。每管取10只而不是1只的目的是______。 （3）分析上述数据，正常情况下果蝇从蛹发育为成虫的时长为______天。上表中的实验结果表明：甲醛浓度越高，果蝇从受精卵发育为蛹的时长______（填“越长”“无影响”或“越短”）。 实验二：探究市场上某品牌除甲醛产品的有效性 （4）该生物兴趣小组的同学想探究某品牌除甲醛产品对甲醛是否具有分解作用，于是增设了能与B组形成对照的D组实验，D组是在甲醛浓度为0.25%的培养基的基础上，再加入一定量的______。 （5）结果预测：若D组的果蝇从受精卵发育为蛹的时间比B组______（填“更长”“更短”或“不变”），则说明该款产品能有效分解甲醛。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$