精品解析：四川省成都市简阳市雷家学校2023-2024学年七年级上学期期中语文试题

2023-2024学年上学期期中阶段性练习 七年级·语文 （考试时间：120分钟 试卷满分：150分） A卷（共100分） 第I卷（选择题，共24分） 一、基础知识（每小题3分，共12分） 1. 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 蓑笠（suō）       倘若（tǎng）        嫩芽（nèn）       居心叵测（pǒu） B. 喉咙（hóu）       酝酿（liàng）       俯视（fǔ）         人声鼎沸（dǐng） C. 抚弄（nóng）      并蒂（tì）           沉寂（jì）          兴味索然（suǒ） D. 窜逃（cuàn）      倜傥（tì）           莅临（lì）          截然不同（jié） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音。 A.居心叵测（pǒu）——pǒ； B.酝酿（liàng）——niàng； C.抚弄（nóng）——nòng，并蒂（tì）——dì； 故选D。 2. 下列句子中书写正确的一项是（ ） A. 看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的绝别。 B. 水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。 C. 轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云宵里去了。 D. 在无遮敝的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字形。 A.绝别——诀别； C.云宵——云霄； D.遮敝——遮蔽； 故选B。 3. 下列句子加点成语使用不恰当的一项是（ ） A. 天还没有亮，精神抖擞的小伙子们就开始锻炼了。 B. 吃过晚饭，小雨淅淅沥沥地下起来，我都没有办法出去玩了。 C. 她总是这样咄咄逼人，所以人缘好，大家都愿意和她玩。 D. 看见树上红彤彤的大苹果，他迫不及待地爬上了树。 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】A.精神抖擞：振动，引申为振作，形容精神振奋，饱满。与语境相合，使用正确； B.淅淅沥沥：一般指小雨落下的声音。与语境相合，使用正确； C.咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪，也指形势发展迅速，给人压力。不能用于形容“人缘好”，与语境不符，使用错误； D.迫不及待：急迫得不能等待，形容心情急切。与语境相合，使用正确； 故选C。 4. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 通过改善交通条件，挖掘柳州地方特色，增设旅游景点，柳州旅游发展再上一个台阶。 B. 为了提高同学们的语文素养，学校积极开展了“读经典作品，建书香校园”。 C. 春天的香桥岩，风景秀丽，是游玩的好季节。 D. 军训态度的好坏，决定了汇操比赛的成功。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 B.成分残缺，应在句末加“的活动”； C.搭配不当，“香桥岩”不是“季节”，可把“季节”改为“去处”； D.两面对一面，可把“成功”改为“成败”； 故选A。 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 阅读下面文言材料，完成下面小题 【甲】 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 【乙】 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” （《学而》） 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” （《学而》） 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” （《雍也》） 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。 （《述而》） 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” （《子罕》 5. 下列语句中加点词的解释有误的一项是（ ） A. 为人谋而不忠乎 谋：计谋 B. 思而不学则殆 殆：疑惑 C. 去后乃至 去：离开 D. 不亦说乎 说：通“悦”，愉快 6. 下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A. 人不堪其忧 择其善者而从之 B. 可以为师矣 为人谋而不忠乎 C. 学而时习之 温故而知新 D. 下车引之 曲肱而枕之 7. 对文中划线句子翻译正确的一项是（ ） 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也 A. 军队的主帅可以夺走，勇夫的志向不可以夺走的。 B. 军队的主帅可以改变，平民百姓的志向不可以改变。 C. 三个军队的主帅可以改变，勇夫的志向不可以改变。 D. 三个军队的主帅可以夺走，平民百姓的志向不可以夺走。 8. 下列对文章理解和分析有误的一项是（ ） A. 两组文字都写了人物语言：甲文通过对话塑造了陈元方方正率直的形象，乙文通过人物语录表达了对学习、修身的看法。 B. 两组文字语言都十分简洁：甲文“无信”“无礼”一针见血指出友人的不足，乙文“贤哉，回也”表达孔子对颜回的赞许。 C. 两组文字都到涉及到“反思”：甲文“惭”“引”表现友人经提醒后知错能改，乙文中曾子以“日三省吾身”修身正己。 D. 两组文字都谈到为人修身之道：甲文告诉我们做人要正直诚信，乙文告诉我们为人需尽忠尽信，鄙夷一切富贵，坚定志向。 【答案】5. A 6. C 7. B 8. D 【解析】 【5题详解】 本题考查文言词语理解。 A.句意：替别人办事是不是尽心竭力了呢？谋：谋划事情； 故选A。 【6题详解】 本题考查一词多义。 A.代词，那样的/代词，他们的； B.动词，作为/介词，替，为； C.都是连词，表承接，然后； D.代词，代指元方/句末语气词，不译； 故选C。 【7题详解】 本题考查文言语句翻译。重点字词： 三军：军队的主帅；夺：改变；匹夫：平民百姓。 据此可翻译：军队的主帅可以改变，平民百姓的志向不可以改变。 故选B。 【8题详解】 本题考查内容理解辨析。 D.乙文“不义而富且贵，于我如浮云”告诉我们：君子爱财，取之有道，不义之财不可取，要靠合法合理的方式赚钱。选项“鄙夷一切富贵”表述有误； 故选D。 【点睛】参考译文： 【甲】陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午，过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。 【乙】孔子说：“学了（知识）然后按一定的时间复习它，不也是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗？人家不了解我，我却不恼怒，不也是道德上有修养的人吗？” 曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是诚实可信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？” 孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一竹篮饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！” 孔子说：“我整天吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊做枕头，也自得其乐。用不正当的手段得来的富贵，我把它看作天上的浮云。” 孔子说：“军队的主帅可以改变，普通人的志向却不可改变。” 第Ⅱ卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） （2021秋·四川成都·七年级统考期中） 9. 默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列诗句中的上句或下句。（任选两句作答） ①我寄愁心与明月，_____________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ②______________，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》） ③______________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》 ） （2）请在李益的《夜上受降城闻笛》和岑参的《行军九日思长安故园》中任选一首，在横线上先写出题目，再默写全诗。 ___________________ ______________________，________________________。 ______________________，________________________。 【答案】 ①. 随君直到夜郎西 ②. 岐王宅里寻常见 ③. 海日生残夜 ④. 《夜上受降城闻笛》 ⑤. 回乐烽前沙似雪 ⑥. 受降城外月如霜 ⑦. 不知何处吹芦管 ⑧. 一夜征人尽望乡（《行军九日思长安故园》：强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。） 【解析】 【详解】默写题作答时，答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的易错字词主要有：郎、岐、残、烽、芦管、遥怜、傍，作答时要注意字形。 四、现代文阅读（共10分） 10. 阅读下面文章，完成问题。 这种人，弥足珍贵 （锦瑟） ①那还是三年前的某一天，新买不到一个月的电视机遥控器被孩子摔坏了。马路斜对面就有一家大概存在十来年的电器维修店，不过我从未去过。感谢上苍让我如此的幸运，我家的电器，大到洗衣机、电冰箱，小到剃须刀、电吹风，从来没坏过。 ②拿着遥控器进去一看，虽说表面波澜不惊，心里还是微微颤动。这老板正在捣鼓一个电饭锅，一把抓住我眼神的却是他的左手，只有一根大拇指。我不忍细看，那超出我的道德范畴，身体有残缺的人，十有八九很忌讳别人关注他的特别部位。这是个男人，看不出来具体年龄，也许二十好几，也许三十好几，也许四十多岁，面容清瘦，身体上下收拾得干净利落。 ③见我进来，老板停下手里的活，我连忙告诉他孩子把遥控器摔坏了，请他看看能不能修好。虽然一只手不便，然而老板动作还是很麻利，三下五除二打开遥控器做了简单测试，告诉我只是前面的一个零部件摔坏了，不过他这里没有原装的，如果在这里维修，他需要把前端用锉刀锉大一些，才能放下他这里有的那个配件，但是新东西这样处理不太好看。于是老板让我最好去售卖处维修，这样就还会跟新的一模一样。 ④连连道谢后我直接去了购买电器的商场维修部，我还是直接告诉他是孩子把里面一个原件摔坏了，请他维修一下，钱我照付。结果那人把我气个半死，非说遥控器是好的，先是让我去商场找台同型号电视机试一试，我去了，还是不行。然后让我二选一，要么直接买一个新的一百五，要么上门儿服务，五十元上门费、有问题维修另算。本想举报他们总部，想一想都是本地人，不想砸了他饭碗，于是决定回来找路对面的老板维修算了。 ⑤回到维修店，老板听我说完，二话不说就拿起锉刀把前面的部位锉大了些，接着翻箱倒柜给我找配件，一番折腾终于搞定。 ⑥第二年，遥控器又失灵了。这次是老婆出马直奔对面。回来老婆告诉我，老板打开看看说没坏，是没电池了，换块电池就好了。 ⑦第三年，也就是今年，现在，遥控器又又失灵，按照前面的经验，我自然而然判断是电池没电了，于是打算打开盖子看看，然后自己去买块电池换上即可。结果出状况了，打开盖子后，却发现电池取不出来，这可如何是好？于是我再次想起来路对面的维修店。 ⑧老板这次接过来一看，笑笑对我说，盖子开错了，应该打开后面的盖子，我现在打开的是前面的盖子。顺便表扬一下电视机厂家，这个遥控器做的可真精致。安装好后的遥控器严丝合缝浑然一体，根本看不出来可以打开分成前盖、后盖和中间主体三个部分。 ⑨隔行如隔山，我哪里知道这里面的门道儿！ ⑩由于孩子小，经常会把遥控器磕磕碰碰，所以这一次非常不容易打开，老板找来小小的起子累得满头大汗才把我根本没有发现的那个外壳给扣下来。老板用仪器检测一下告诉我，遥控器是好的，电池没电了。我心里有感激有器重有信任，于是就说直接从他这里给我换一对电池。没想到老板接着一句话，让我这容易动感情的老男人差点儿感动得落泪。老板说，他这里的电池都是一块钱一对儿测试用的，让我去买对儿好的换上，管的时间长，再拆装两次，遥控器就报废了。我连忙给他敬支烟，跑去超市买了一对儿上好的电池。老板麻利地给我装上，并交代我回去用透明胶缠一下，以免小孩子弄掉地上摔开了。我一边道谢一边问他多少钱一边给他掏钱，然而老板说，不要钱。我又是连三赶四地道谢，感动得差一点儿热泪盈眶！ ⑪我想老板肯定也不是什么放长线钓大鱼，因为这些年过来过去他肯定对附近的人多少有些印象，我可是除了这个遥控器从来没有维修过任何东西。 ⑫这年头，送上门儿的生意不做、撞上门儿的羊娃儿不宰，这样的“傻子”可是很少见到。 ⑬这年头，讲究职业道德、恪守职业操守、实话实说的人越来越难得！ （选自《散文网》，有改动） （1）仔细阅读全文，简要概括“我”和妻子先后与电器维修店老板交往的三件事。 ① ② ③ （2）文章第④段写电器维修部的人有何用意？ （3）文章说“这年头，送上门儿的生意不做、撞上门儿的羊娃儿不宰，这样的‘傻子’可是很少见到”，你认为电器维修店老板“傻”吗？为什么？ 【答案】（1）①三年前，电视机遥控器被孩子摔坏了，老板热情地帮“我”修好； ②第二年，遥控器又失灵了，老板告诉妻子说电池没电了； ③第三年，老板非常不容易地帮“我”打开遥控器外壳，装上电池并交代“我”回去用透明胶缠一下。 （2）运用对比的手法，写商场电器维修部的人处理客户的问题，简单粗暴，让“我”直接买一个新的，150元；要么上门服务，50元上门费，维修费另算。这与维修店老板的热情诚实形成了鲜明的对比，更突出了维修店老板讲究职业道德、恪守职业操守、实话实说的可贵品质。 （3）不傻。电器维修店的老板虽然看似少赚了很多钱，但他不欺骗顾客，真心实意解决客户问题，他守住了良心，赢得了人心，值得我们敬佩。 【解析】 【小问1详解】 本题考查对文章内容的概括。 结合第③段“虽然一只手不便，然而老板动作还是很麻利，三下五除二打开遥控器做了简单测试，告诉我只是前面的一个零部件摔坏了，不过他这里没有原装的，如果在这里维修，他需要把前端用锉刀锉大一些，才能放下他这里有的那个配件，但是新东西这样处理不太好看”可以概括出①三年前，电视机遥控器被孩子摔坏了，老板热情地帮“我”修好； 结合第⑥段“第二年，遥控器又失灵了。这次是老婆出马直奔对面。回来老婆告诉我，老板打开看看说没坏，是没电池了，换块电池就好了”可以概括出②第二年，遥控器又失灵了，老板告诉妻子说电池没电了； 结合第⑦段“第三年，也就是今年，现在，遥控器又又失灵，按照前面的经验，我自然而然判断是电池没电了，于是打算打开盖子看看，然后自己去买块电池换上即可。结果出状况了，打开盖子后，却发现电池取不出来，这可如何是好？于是我再次想起来路对面的维修店”，第⑩段“这一次非常不容易打开，老板找来小小的起子累得满头大汗才把我根本没有发现的那个外壳给扣下来。老板用仪器检测一下告诉我，遥控器是好的，电池没电了”“老板麻利地给我装上，并交代我回去用透明胶缠一下”可以概括出③第三年，老板非常不容易地帮“我”打开遥控器外壳，装上电池并交代“我”回去用透明胶缠一下。 【小问2详解】 本题考查情节设置的作用。 结合第④段“我还是直接告诉他是孩子把里面一个原件摔坏了，请他维修一下，钱我照付。结果那人把我气个半死，非说遥控器是好的，先是让我去商场找台同型号电视机试一试，我去了，还是不行。然后让我二选一，要么直接买一个新的一百五，要么上门儿服务，五十元上门费、有问题维修另算”可知，商场电器维修部的人在处理客户问题时，让“我”直接买一个新的或者选择上门服务，费用都不低；维修店老板对待顾客的热情周到，实事求是；这里运用对比的手法，把商场维修部的人与维修店老板对待顾客的态度进行了鲜明对比，商场维修部的人简单粗暴；维修店老板讲究职业道德、恪守职业操守、实话实说；更加突出了维修点老板的可贵品质。 【小问3详解】 本题考查综合应用的能力。首先表明观点：不傻。再阐述理由，结合第⑬段“这年头，讲究职业道德、恪守职业操守、实话实说的人越来越难得”可知，电器维修店老板不管送上门的生意有没有钱赚，他都真诚地对待送上门的顾客，并且实事求是的为顾客解决问题，虽然看似少赚了很多钱，但他不欺骗顾客，讲究职业道德、恪守职业操守，值得敬佩。 五、作文（60分） 11. 阅读下列材料，按要求写作。 成长是缓缓流淌的溪流。悄然地，我们就长大了。成长，不仅意味着身体的成熟，更体现着我们心理的变化、情感的丰富。海伦•凯勒在莎莉文老师循循善诱下，品尝到成功的喜悦，重拾希望，学会以乐观积极的心态面对人生；史铁生经历双腿瘫痪、母亲骤然离世，历经绝望、悲伤，获得新生，学会坚强地好好活…… 请以《伴我成长》为题，写一篇文章。 要求：①把题目补充完整。②要有真情实感。③自定立意，自选文体（诗歌除外）。④不少于600字。⑤不得抄袭、套作。⑥不得出现真实的人名、校名和地名。 【答案】例文 伴我成长 天空，伴随鸟儿成长；大海，伴随鱼儿成长；阳光，伴随小草成长；雨露，伴随花儿成长。自信，一直伴随我成长。 从小生活在农村的我，比城市的孩子多了几份坚强和自信，也正是拥有了自信，才使我得更加成熟。 小时候，我总喜欢站在家里的围墙上看外面的世界，总免不了从墙上摔下来，每次我都是在父母的帮助下站起来的。但我相信，我可以自己站起来，是的，我可以—— 直到有一次，我忍着痛几次三番，几次三番的拼命，才爬了起来，没有哭泣，毅然拍去了身上的泥土，缓缓地朝家里走去，当然，心中多了一份倔强，脸上多了一份笑容！ 上了中学，同学们的成绩都呱呱地叫，可我呢？唉！甭提了。但是我决不气馁，因为我并不比别人差。 于是，我下定决心，每天起早贪黑，画单词、背课文、记公式，为了心中的信念经过一番彻骨寒的努力，可是老天“负了有心人”，我的成绩毅然徘徊在低谷，我好想好想站在高峰上望这个大千世界，但是，事与愿违，我失望了。 在成长的路上，依然是风雨为伴，依然是荆棘丛生，好几次真的想放弃，失败已把我自信的锋芒磨钝，我第一次为自己流下了泪—— “不”我朝天呐喊，“我不能放弃，不能——”于是，我反思自己，究竟哪儿不对，问题出在哪儿？经过检点，我重新制定计划，课前坚持预习，上课认真思考，课后及时复习仔细品味，琢磨。 时间在紧张有序中又到了一个考试的日子，我胸有成竹的走进了考场——“皇天不负有心人”在一个阳光明媚的日子，我终于走上了最高领奖台，双手捧上了渴慕已久的奖状，在同学们热烈的掌声中，我流下了激动的泪水—— 是啊，是自信给予我乐观向上的生活态度，是自信让我有了与困难斗争的勇气，是自信铺就了我通向成功的道路。我坚信：一路有自信为伴，生活的舞台会更加广阔。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 审题立意。这是一篇全命题作文，为方便审题起见，可先补写“伴我成长”的内容。填写的应是伴我成长的具体对象。可以是人，可以是物，可以是某个抽象的概念，也可以是某种品质。比如，语文伴我成长，妈妈伴我成长，小草伴我成长，坚持伴我成长，自信伴我成长等等。成长是每个人都要经历的过程，在成长的过程中，总会有一些人或物陪伴你我左右，对我们产生深刻的影响，这个题目贴近学生生活，写作难度不大。 构思选材。本文适合写记叙文。文首以题记的形式点明题旨，表现某某在自己的成长过程上发挥的重要作用。彰显自己的写作功底和思想深度。文中则写人记事，围绕在我的成长过程中，某某对我产生的积极正面的影响来展开，应采用以小见大的写法，写出真情实感。文末则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。如母爱伴我成长。开篇可引一些名言或诗句点出母爱在个人成长过程中的重要作用；接着写母爱的具体表现‌，描述母亲在日常生活中对孩子的关心和照顾，如做饭、洗衣、接送上下学等，母亲在孩子遇到困难和挫折时的鼓励和支持，母亲在孩子学习上的指导和帮助，以及在品德培养上的影响等等；结尾总结母爱在个人成长中的重要作用。 强调母爱的伟大和无私，呼吁社会关注母爱。细节描写一定要写好，可以是一句简短的话语，可以是一个细微的动作，可以是一个微妙的表情，注意细节描写是为了刻画人物形象，表现人物心理情感，目的要突出，不能为了细节而细节。 B卷（共50分） 一、诗歌鉴赏（共4分） 阅读下面的唐诗，完成下面小题。 题金陵渡 张祜 金陵津渡小山楼，一宿行人自可愁。 潮落夜江斜月里，两三星火是瓜洲。 12. 诗歌第四句中的意象分别是_____________和___________。 13. 诗人寓情于景，表达了自己的无限愁绪，请结合诗句简要分析。 【答案】12. ①. “两三点星火” ②. “两三点星火中的瓜州” 13. 西斜的月光映照着夜色中的江水，江面上闪烁着两三点微弱的渔火，冷清凄寒画面中蕴含着诗人漂泊在外的孤独寂寥之情。 【解析】 【12题详解】 本题考查理解意象。 “两三星火是瓜洲”意思是对岸星火闪闪便是瓜洲。可知，意象分别是“两三点星火”和“两三点星火中的瓜州” 【13题详解】 本题考查诗人情感。 “金陵津渡小山楼，一宿行人自可愁”交代诗人夜宿的地点，点出诗人的心情“愁”；“潮落夜江斜月里，两三星火是瓜洲。”落潮的夜江浸在斜月的光照里，在烟笼寒水的背景上，忽见远处有几点星火闪烁，诗人不由脱口而出：“两三星火是瓜洲。”将远景一点染，这幅美妙的夜江画也告完成。“两三星火”，用笔潇洒空灵，动人情处不须多，“两三”足矣。“一寸二寸之鱼，三竿两竿之竹”，宜乎以少胜多，点染有致，然而也是实景，那“两三星火”点缀在斜月朦胧的夜江之上，显得格外明亮。那个地方“是瓜洲”。冷清凄寒画面中蕴含着诗人漂泊在外的孤独寂寥之情。 二、文言文阅读（共12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 郭伋①传 郭伋始至行部②，到西河美稷③，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问：“使君何日当还？”伋谓别驾从事④，计日告之。行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭，须期乃入。 【注】①郭伋：字细侯，扶风茂陵人，东汉官员。②始至行部：郭伋刚担任并州牧，首次出巡。③西河美稷：地名，今汾阳市西北。④别驾从事：部下官吏。 14. 下列语句中加点词的解释有误的一项是（ ） A. 对曰 对：应答，回答 B. 闻使君到 闻：听说 C. 伋辞谢之 谢：认错，道歉 D. 须期乃入 期：约定的时间 15. 将文中画线句子翻译为现代汉语。 （1）有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。 （2）及事讫，诸儿复送至郭外，问：“使君何日当还？” 16. 联系选文内容，说说郭伋是一个怎样的人。 【答案】14. C 15. （1）有数百名儿童，各自骑着竹马，在道旁停住拜迎。 （2）等到事情办完后，众儿童又送（他）到城外，问：“使君哪一天回来？” 16. ①郭伋为人讲究诚信。他巡视后返回，比预计日期提前了一天，不想失信于儿童们，于是在野外亭中留宿，等到了约定日期才进城。②郭伋为官体恤民生，关爱百姓。他刚到任上，出巡至西河美稷，儿童们听说他要来，都很高兴，“竹马迎君来”，这从侧面说明他关心百姓疾苦，深受百姓爱戴。 【解析】 【14题详解】 考查对文言词语的理解。 C.“伋辞谢之”的意思是：郭伋向他们表示感谢。谢：感谢。不是“认错，道歉”。 故选C。 【15题详解】 本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”。 （1）句中的“各（各自）、道次（在道路旁边）、迎（迎接）”几个词是重点词语。 （2）句中的“及（等到）、讫（完）、复（再，又）、郭（外城）、何（什么）”几个词是重点词语。 【16题详解】 考查对人物形象的分析。 从“闻使君到，喜，故来奉迎”侧面表现出郭假是一个体恤民生，关爱百姓，深受百姓爱戴之人；从“伋辞谢之”可知郭假是一个深受讲礼貌的人；依据“伋恐违信于诸儿，遂止于野亭，须期乃入”可知，郭仍是一个讲信用的人。 据此理解概括作答。 【点睛】参考译文： 郭伋刚担任并州牧，首次出巡。到达西河美稷，有数百名儿童，各自骑着竹马，在道旁停留拜迎。郭伋问：“孩子们为什么远道而来？”孩子们回答说：“听说使君到来，我们很高兴，所以来这里欢迎。”郭伋向他们表示感谢。等到事情办完后，孩子们又将他送到城外，问道：“使君什么时候再回来？”郭伋告诉了部下官吏，算好了日子告诉他们。巡视后返回，比预计日期提前了一天，郭伋认为进城失信于孩子们，于是在野外亭中留宿，必须等到约定日期才进城。他做人就是这样。 三、现代文阅读（共22分） （一）名著阅读（4分） 17. 下列关于《朝花夕拾》的表述不正确的一项是（　　） A. 《狗•猫•鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的，表达了对猫的憎恶，对隐鼠这样的弱小者的同情。 B. 《藤野先生》记录了作者在日本留学时期的学习生活及他决定弃医从文的原因，表达了对藤野先生深切的怀念。 C. 《无常》中“无常”这个形象受到民众喜爱的原因是人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”。 D. 《琐记》中的阿长是个背后经常怂恿孩子们干坏事，事后又充当“老好人”的一个角色。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查名著知识。 D．有误，《琐记》中的衍太太是个背后经常怂恿孩子们干坏事，事后又充当“老好人”的一个角色，不是阿长； 故选D。 18. 照例还有一个同乡会，吊烈士，骂满洲；此后便有人主张打电报到北京，痛斥满政府的无人道。会众即刻分成两派：一派要发电，一派不要发。我是主张发电的，但当我说出之后，即有一种钝滞的声音跟着起来：“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。”这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？ 选段中的“他”指的是__________，他是______________________（性格）的人。 【答案】 ①. 范爱农 ②. 坦率、正直的爱国青年 【解析】 【详解】本题考查人物形象。 第一空：根据“‘杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。’这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”可知，文段选自鲁迅的《朝花夕拾》中的《范爱农》，他是“范爱农”。 第二空：根据“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢”可知，范爱农说话直来直去，对于发电报一事，毫不隐晦自己的反对态度。在当时的社会背景下，众人聚集于同乡会，目的是吊烈士、骂满洲，痛斥满政府的无人道，范爱农参与其中，说明他心系国家命运，有着基本的是非观，看不惯清政府的腐朽统治，本质上是正直的。身处那样动荡、黑暗的时代，范爱农参与同乡会这类带有反抗色彩的集会，本身就彰显出他对国家命运的关注，怀揣着改变现状的愿望，所以是一位爱国青年 。 （二）现代文阅读（18分） 阅读下面的文章，完成各小题。 抬头看见花 张金凤 ①早晨上班经过护城河岸。在花木交易区，看见大棚培育的长寿梅散布在土里土气的旧物之间，甚是生动，我便买来几盆。 ②我兴冲冲地把几盆长寿梅带到办公室，每个同事的桌角放一盆，已是寒冬，小城万物萧瑟，这一簇簇鲜艳的“梅花”，在桌案上火焰一般跳跃，同事们都很高兴，王老师大赞：“以前是抬头看见一堆资料，现在好啊，抬头看见花！”抬头看见花，多么好的意境！当伏案劳作，忙到头眼昏花、精疲力尽时，一抬头，见桌案上一盆小小的长寿梅生机盎然地开着，多么令人欢喜！这长寿梅叶子碧绿浓密，几朵花鲜润地高出叶浪，像一些小手臂在跟你打招呼；数朵花参差地插在叶子间，有环佩叮当般的美感。看到此，心情怎能不澄澈、明朗、欣悦？肩疼、颈酸、眼累、心乏等等，都被这一盆小花儿给疏解了。 ③我的一位女性好友，每次出门必然化妆并衣着讲究，尤其是在冬天，她穿着色彩艳丽的大衣，裹着飘逸的丝巾，戴着考究的帽子。她笑着说，我要给生活开朵花！其实，她是被花治愈的人。几年前，她生病在家，大家都很担心她。有一天，她走到窗前，突然看见光秃着枝丫的玉兰开花了，那玉兰将一柄花枝探进她的窗柜，像画一样美好。那初绽的玉兰花点燃了她，她的内心一点点触化，从那天开始，她迅速康复。她还告诉我一个细节，当看见玉兰花开的那个上午，她推开窗子，楼下一个女孩正在仰头看花，目光对视时，给了她一个真诚甜美的微笑，这笑和花都是治疗她的药引子。所以，她现在也想成为一枝花，开在严寒的冬天里，把别人心里的冰融化 。 ④一日，孩子在阳台喊：“快看，‘黑森林’开花了！”“黑森林”是我家旁边的原生态植物园，里面有很多落叶植物，到冬天全都褪去叶子，赤裸着黑乎乎的粗裂枝干，风景单调得很。眼下隆冬天气，“黑森林”怎么会开花？我从阳台看过去，那些黑乎乎的树枝上，还真是闪闪烁烁地“开”着不少“花”，有的像桃花般粉红，有的像石榴花般鲜艳，也有迎春花一样金灿灿的，花朵间还有些绿色叶子，看起来春光灿烂。我忍不住好奇，就去看个究竟。远远见一个老人手里拿着花往树枝上绑。见我看她，便笑着解释：“攒下的礼品盒包装纸，都那么新，那么鲜艳，不如做成花儿，让它们再开一次。”让我惊异的是老人竟然是植物园大门口卫生间的看护人。她和老伴一起来我们小城打工，就住在卫生间旁边的小储物间里。我曾看到在小储物间里，她和那穿环卫工作服的老伴坐在马扎上喝酒 、吃饺子，两个老人都幸福满满的样子 。 ⑤再从阳台上眺望，那一树树花让我无比温暖，那个往树上绑花的老人似乎也成了一朵花，她和那些花儿像一轮月亮，照着我和更多人的梦。 ⑥我还曾走进一个孤寡老人的家，他的腿病使他行走艰难，病发时下不了炕，出不了屋子。他的屋子狭暗，但窗台上摆满各种各样的木花。他将树枝削掉外皮，削出一层层薄片，翻卷开来像层层花瓣。他拿颜料将那些“花儿”染上各种鲜艳的颜色，然后“栽”在窗台那一块长满孔洞的石上。坐在木花旁边的他乐呵呵的，不见困顿之情。现在想来，那些生动的色彩是他为自己制造的阳光和火焰，用来温暖、照耀自己。当他被病痛折磨的时候，他从苦闷里抬起头的刹那，看见的是鲜艳的花，是人人期待的春天。 ⑦抬头看见花！这非常值得期待。在喧嚣忙碌的生活里，累了、乏了、倦了的时候，猛然一抬头，与一树花对视，这是多大的幸福啊！但四时有序，花开有时，那一树花开常常被急骤的风雨打落，被嘈杂的市卢淹没，在没有花开的时节，乐观的人们从不等待，他们用自己的双手和智慧，用纯洁而向美的心灵去创造，让寒冬开花，让枯枝开花，让石头开花…… （本文有删改） 19. 文章围绕“看见花”主要写了四个场景。请根据文章内容填写下面的空白。 ①同事伏案工作时，看见长寿梅，心情明朗欣悦。 ② ③我在寒冷的冬天，看见看护人制作的纸花，内心无比温暖。 ④ 20. 按要求赏析下面的词句。 （1）这长寿梅叶子碧绿浓密，几朵花鲜润地高出叶浪，像一些小手臂在跟你打招呼。（请从修辞的角度赏析） （2）那玉兰将一柄花枝探进她的窗框，像画一样美好。（赏析加点字的妙处） 21. 文章第④段画线句写到“我曾看到在小储物间里，她和那穿环卫工作服的老伴坐在马扎上喝酒、吃饺子，两个老人都幸福满满的样子。”这似乎和本文题目《抬头看见花》没有关系，作者为什么要写这个细节？ 22. 同样写到花，本文中的花和《秋天的怀念》中的菊花在寓意上有何异同？ 【答案】19. ②好友生病在家时，看见梅花，心中豁达释然（或被花治愈）④老人被病痛折磨时，看见自己制作的木花，温暖了自己 20. （1）比喻、拟人。把长寿梅叶子比作小手臂，同时赋予长寿梅以人的动态，生动形象的写出了叶的绿和密、花的鲜润，富有美感。表现了作者工作劳累后看到长寿梅时内心的喜悦心情。 （2）“探”运用了拟人的手法，赋予了玉兰花人的动作，“探”字写出了玉兰花仿佛主动地从窗外进入到窗内的形态，更带给病中的人希望和喜悦，体现花带来了生命的希望。 21. ①“抬头看见花”暗含文章主旨：即人在困境中也要看到美好（享受生活），甚至要像花儿一样能够创造（带给他人）美好的生活。②这个细节写“我”曾看见两位老人在小储物间喝酒吃饺子的幸福，体现了老人虽然处于物质的贫困中，但仍然热爱生活的乐观态度。这个细节突出了文章主题，与“抬头看见花”有关系。 22. 相同点：两文中的花都象征着困顿生活中的希望、美好、幸福等。不同点：本文还写到了假花（纸花和木花），纸花、木花象征用自己的双手和智慧，用纯洁而向美的心灵去创造美好生活的人们，赞美他们乐观的人生态度。 【解析】 【导语】文章通过描绘四个与“看见花”相关的场景，展现了花在日常生活中给人带来的温暖和治愈力量。通过与长寿梅和玉兰的邂逅，描绘出生活中的美好瞬间，传递出积极向上的生活态度。老人用纸花装点植物园的画面蕴含着对生活的创意和乐观，通过孤寡老人制作木花表达对生命的自我救赎。文章主题是无论在多么困顿的时刻，“看见花”都是心灵的慰藉和希望的象征。 【19题详解】 本题考查内容理解。 场景二：根据第③段中“几年前，她生病在家，大家都很担心她。有一天，她走到窗前，突然看见光秃着枝丫的玉兰开花了，那玉兰将一柄花枝探进她的窗柜，像画一样美好。那初绽的玉兰花点燃了她，她的内心一点点触化，从那天开始，她迅速康复”以及“这笑和花都是治疗她的药引子”可知，好友身处生病的困境，情绪想必低落消沉，而光秃枝丫上突然绽放的玉兰花，如同一束光照进阴霾，这意外出现的美好画面“点燃”了她，让她内心逐渐敞亮，得以迅速康复，充分体现出她因看见花，从消极状态变得豁达释然，是被花治愈的过程。据此可概括为：好友生病在家时，看见梅花，心中豁达释然（或被花治愈）。 场景四：根据第⑥段中“他的腿病使他行走艰难，病发时下不了炕，出不了屋子。他的屋子狭暗，但窗台上摆满各种各样的木花。他将树枝削掉外皮，削出一层层薄片，翻卷开来像层层花瓣。他拿颜料将那些‘花儿’染上各种鲜艳的颜色，然后‘栽’在窗台那一块长满孔洞的石上。坐在木花旁边的他乐呵呵的，不见因顿之情”可知，孤寡老人饱受腿病折磨，生活空间狭暗，行动极为不便，处境艰难。然而他凭借自己的双手，制作出色彩鲜艳的木花摆放在窗台。当被病痛困扰时，一抬头就能看到这些亲手打造的花，让自己心情愉悦，脸上不见困顿，用这些花温暖了自己艰难的生活。据此可概括为：老人被病痛折磨时，看见自己制作的木花，温暖了自己。 【20题详解】 本题考查词句理解及赏析。 （1）根据第②段“这长寿梅叶子碧绿浓密，几朵花鲜润地高出叶浪，像一些小手臂在跟你打招呼”可知，这句话运用了比喻与拟人的修辞手法。把“花”比作“小手臂”，这里赋予“花”“跟你打招呼”这一人的行为。“碧绿浓密”精准描绘出叶子繁茂葱郁的色泽与状态，“鲜润”则突出花朵的鲜嫩、润泽，通过比喻，把花朵比作灵动的“小手臂”，让读者能够具象化地感知花朵的形态，使整个画面鲜活起来；再加上拟人赋予的“打招呼”动作，让长寿梅不再是静止的植物，而是充满生机、活泼俏皮的生命体，画面极富美感。作者处于寒冬时节，工作忙碌到头眼昏花、精疲力尽，在这样压抑疲惫的状态下，看到如此鲜活生动的长寿梅，内心自然被点亮，喜悦之情也随之涌上心头，所以这段描写表现出作者当时那种由衷的喜悦。 （2）根据第③段“那玉兰将一柄花枝探进她的窗框，像画一样美好”可知，“探”字运用了拟人的修辞手法，把玉兰花当作人来写。“探”本意有向前伸出的意思，在这里，赋予玉兰花“探”这一拟人化动作，让玉兰花好似拥有了自主意识，主动地从窗外伸进窗框内，一下子打破了花朵原本静态的形象，使画面灵动起来。此时文中的好友正生病在家，心情大概率是低落灰暗的，而这枝主动“探”进窗框的玉兰花，带着蓬勃的生机与灵动的美感闯入她的视野，就像黑暗里照进一束光，给处于病痛中的人带来了希望与喜悦，凸显出花所承载的那份鼓舞人心、给予生命希望的力量。 【21题详解】 本题考查句段作用。 文章题目《抬头看见花》并非单纯指肉眼看到真实的花朵，它深层次传达的是一种在困境中也要寻觅美好、享受生活，甚至主动创造美好的生活态度与理念，这便是文章主旨。如文中多位人物，好友生病时因看到玉兰花重拾希望，孤寡老人自制木花温暖自己，都契合这一主旨。根据第③段中“突然看见光秃着枝丫的玉兰开花了……那初绽的玉兰花点燃了她，她的内心一点点触化”可知，玉兰花成为她灰暗生活里的希望之光；再根据第⑥段中孤寡老人“将树枝削掉外皮……染上各种鲜艳的颜色，然后‘栽’在窗台”可知，用自制木花给自己制造阳光和火焰。这些都呼应了“抬头看见花”所蕴含的主旨，而老人喝酒吃饺子的幸福场景，同样是对这一主旨的体现。 根据第④段中“我曾看到在小储物间里，她和那穿环卫工作服的老伴坐在马扎上喝酒、吃饺子，两个老人都幸福满满的样子”可知，从小储物间能看出老人居住环境简陋，物质条件并不富裕，然而他们却能惬意地喝酒、吃饺子，脸上洋溢着幸福。这一细节刻画，将老人身处困境却热爱生活、积极乐观的态度展露无遗。这种乐观的生活态度，实则和“抬头看见花”相呼应。老人虽没有富足的物质生活，但他们在精神层面上，和那些看到花、创造花来点亮生活的人一样，即便身处艰难，依然心怀美好，主动发现、享受生活中的小确幸，进一步强化了文章主题，所以与题目紧密相关 。 【22题详解】 本题考查内容理解。 相同点：《抬头看见花》：根据第②段中“当伏案劳作，忙到头眼昏花、精疲力尽时，一抬头，见桌案上一盆小小的长寿梅生机盎然地开着，多么令人欢喜……肩疼、颈酸、眼累、心乏等等，都被这一盆小花儿给疏解了”可知，在忙碌又疲惫的工作状态下，长寿梅带来了欢喜，缓解了身体与心灵的疲惫，成为困境中的一抹亮色，象征着美好与希望。再根据第③段中“几年前，她生病在家，大家都很担心她。有一天，她走到窗前，突然看见光秃着枝丫的玉兰开花了，那玉兰将一柄花枝探进她的窗柜，像画一样美好。那初绽的玉兰花点燃了她，她的内心一点点触化，从那天开始，她迅速康复”可知，生病在家的好友，因看到玉兰花，内心从消沉走向豁达，玉兰花象征着打破困境的希望，带来幸福之感。 《秋天的怀念》：文中母亲多次提议带“我”去看菊花，想借菊花让双腿瘫痪后自暴自弃的“我”振作起来。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”母亲试图用菊花唤起“我”对生活的热情，菊花承载着让“我”走出消沉、重拾生活信心的希望，象征着美好新生活的曙光，即便当时“我”身处困境，菊花寓意的希望也一直存在。所以两篇文章里的花都象征着在困苦生活处境下，人们渴求的希望、美好与幸福。 不同点：《抬头看见花》：根据第④段中“远远见一个老人手里拿着花往树枝上绑。见我看她，便笑着解释：‘攒下的礼品盒包装纸，都那么新，那么鲜艳，不如做成花儿，让它们再开一次 ’”以及第⑥段中“他将树枝削掉外皮，削出一层层薄片，翻卷开来像层层花瓣。他拿颜料将那些‘花儿’染上各种鲜艳的颜色，然后‘栽’在窗台那一块长满孔洞的石上”可知，这里出现了纸花、木花这类假花，它们是老人在物质条件并不优渥的情况下，靠自己的智慧与双手创造出来的。这些假花象征着那些像老人一样，即便生活艰难，依然用双手和智慧，秉持纯洁向美之心去创造美好生活的人，赞美了他们乐观面对生活的态度，赋予花更深层次的创造意义。 《秋天的怀念》：文中的菊花只是现实中的花卉，其寓意聚焦在母亲对儿子的关爱，希望儿子借观赏菊花重新燃起生活的斗志，儿子后来面对菊花领悟到要珍惜生命，没有拓展出依靠自身创造力去改变生活这类寓意。 四、语言运用（共12分） 23. 为了帮助七年级的新同学更快融入班集体，我校七年级各班陆续开展了“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你完成以下任务。 （1）活动中，同学们收集了很多有关交友的古诗词、名言警句等，请你写一句自己收集到的古诗词或者名言警句谈谈它对你的启示。 （2）我们每个人对友情都有自己的感悟，仿照下面画线的句子，再续写两个句子，使之构成一组排比句。 友情，像一朵鲜花，芬芳了我的心灵；____________，_______________________ ；______________，____________________。愿这份美好的友情陪伴你们走过三年美好的初中时光 。 （3）阅读下面的一段话，请把最恰当的选项（填序号）填入下列语段相应的横线上，使之成为一段语意连贯的话。 朋友之间无所用心的闲谈 ，_____ ，那真是最快意的事了，______，要紧的是双方的境界能够匹配，倒不一定两人都要有口才，_____ ，甚至也不必都健谈，而最宜一个健谈，一个善听 ，______真正的知己，就算是脉脉相对，无声也胜似有声。 ①因为口才宜于应敌，却不宜用来待友。 ②如果双方的见识悬殊，那就好像下棋让子，玩得总是不畅 。 ③如果两人的见识相当，而又彼此欣赏， ④闲谈的可贵之处就在于共鸣，更在于默契。 【答案】（1）例：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情。 有朋自远方来，不亦乐乎？ 启示：热情好客，开放的心态，广交朋友，加深联谊，互相帮助；提供向朋友学习的机会，取人之长，补己之短，增长知识，提高能力；与人和谐相处，多作交流，互相理解，促进和谐发展。 （2） ①. 像一束微光 ②. 照亮了我的前路 ③. 像一场春雨 ④. 润泽了我的心田； （3） ①. ③ ②. ② ③. ① ④. ④ 【解析】 【小问1详解】 本题考查名句默写。 限定在“有关交友的古诗词、名言警句”，作答内容必须出自这个范畴，像一些普通的励志话语、俗语若与交友无关，就不符合要求。要先准确写出古诗词原文或者名言警句内容，不能出现错别字、漏字等情况，保证引用准确。写出这句内容后，需结合自身实际，谈谈它给自己在交友方面带来的启示，也就是要说明白从这句话里收获的交友道理、准则，或是怎样影响自己对待朋友的态度、行为，不能只单纯解释诗句、警句字面意思，得联系交友实践。 示例一：海内存知己，天涯若比邻 启示：这句诗让我明白，真正的朋友不会被距离所阻隔。在生活里，我有一些好友去了别的城市上学，起初我特别失落，觉得距离远了感情就淡了。但这句诗点醒了我，朋友之间只要心意相通，即便相隔甚远，也能在关键时刻给予彼此支持与慰藉。它教会我不要被物理距离束缚，要更加珍惜与朋友之间真挚的情谊，平时多联系、分享生活点滴，距离便无法冲淡我们的友谊。 【小问2详解】 本题考查仿写。 本题要求仿照画线句子续写两个句子，构成一组排比句，主题是围绕友情展开。明确了续写的句式结构要与画线句子一致，内容要体现友情的积极意义，且要使用比喻的修辞手法。思考可以用哪些与友情相关的事物作为比喻对象，比如“阳光”“清泉”“明灯”等。针对选择的比喻对象，阐述其对心灵或生活的积极作用，与友情的特点相呼应。 保持句式一致：按照“友情，像……，……了我的……”的句式进行续写。 示例一：①像一缕阳光②温暖了我的心房③像一泓清泉④滋润了我的心田 示例二：①像一盏明灯②照亮了我的人生③像一阵微风④抚慰了我的心灵。 【小问3详解】 本题考查排序。 第一空：前文提到“朋友之间无所用心的闲谈”，后文紧接着说“那真是最快意的事了”，中间需要一个条件来承接，③“如果两人的见识相当，而又彼此欣赏”，说明了在何种情况下闲谈会是最快意的，故第一空应填③。 第二空：此空位于“那真是最快意的事了”之后，进一步阐述与之相关的反面情况，②“如果双方的见识悬殊，那就好像下棋让子，玩得总是不畅 ”，与前文形成正反对比，解释了见识不同对闲谈氛围的影响，第二空填②。 第三空：前文说“倒不一定两人都要有口才”，后面要解释原因，①“因为口才宜于应敌 ，却不宜用来待友 ”，恰当地说明了口才在交友闲谈场景里的特性，故第三空填①。 第四空：前文提及“一个健谈，一个善听”，这体现的是一种默契，④“闲谈的可贵之处就在于共鸣，更在于默契”，总结升华了这种默契在闲谈中的重要性，故第四空填④ 。 正确排序③②①④。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023-2024学年上学期期中阶段性练习 七年级·语文 （考试时间：120分钟 试卷满分：150分） A卷（共100分） 第I卷（选择题，共24分） 一、基础知识（每小题3分，共12分） 1. 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 蓑笠（suō）       倘若（tǎng）        嫩芽（nèn）       居心叵测（pǒu） B. 喉咙（hóu）       酝酿（liàng）       俯视（fǔ）         人声鼎沸（dǐng） C. 抚弄（nóng）      并蒂（tì）           沉寂（jì）          兴味索然（suǒ） D. 窜逃（cuàn）      倜傥（tì）           莅临（lì）          截然不同（jié） 2. 下列句子中书写正确的一项是（ ） A. 看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的绝别。 B. 水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。 C. 轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云宵里去了。 D. 在无遮敝的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。 3. 下列句子加点成语使用不恰当的一项是（ ） A. 天还没有亮，精神抖擞的小伙子们就开始锻炼了。 B. 吃过晚饭，小雨淅淅沥沥地下起来，我都没有办法出去玩了。 C. 她总是这样咄咄逼人，所以人缘好，大家都愿意和她玩。 D. 看见树上红彤彤的大苹果，他迫不及待地爬上了树。 4. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 通过改善交通条件，挖掘柳州地方特色，增设旅游景点，柳州旅游发展再上一个台阶。 B. 为了提高同学们的语文素养，学校积极开展了“读经典作品，建书香校园”。 C. 春天的香桥岩，风景秀丽，是游玩的好季节。 D. 军训态度的好坏，决定了汇操比赛的成功。 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 阅读下面文言材料，完成下面小题 【甲】 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 【乙】 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” （《学而》） 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” （《学而》） 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” （《雍也》） 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。 （《述而》） 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” （《子罕》 5. 下列语句中加点词的解释有误的一项是（ ） A. 为人谋而不忠乎 谋：计谋 B. 思而不学则殆 殆：疑惑 C. 去后乃至 去：离开 D. 不亦说乎 说：通“悦”，愉快 6. 下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A. 人不堪其忧 择其善者而从之 B. 可以为师矣 为人谋而不忠乎 C. 学而时习之 温故而知新 D. 下车引之 曲肱而枕之 7. 对文中划线句子翻译正确的一项是（ ） 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也 A. 军队的主帅可以夺走，勇夫的志向不可以夺走的。 B. 军队的主帅可以改变，平民百姓的志向不可以改变。 C. 三个军队的主帅可以改变，勇夫的志向不可以改变。 D. 三个军队的主帅可以夺走，平民百姓的志向不可以夺走。 8. 下列对文章理解和分析有误的一项是（ ） A. 两组文字都写了人物语言：甲文通过对话塑造了陈元方方正率直的形象，乙文通过人物语录表达了对学习、修身的看法。 B. 两组文字语言都十分简洁：甲文“无信”“无礼”一针见血指出友人的不足，乙文“贤哉，回也”表达孔子对颜回的赞许。 C. 两组文字都到涉及到“反思”：甲文“惭”“引”表现友人经提醒后知错能改，乙文中曾子以“日三省吾身”修身正己。 D. 两组文字都谈到为人修身之道：甲文告诉我们做人要正直诚信，乙文告诉我们为人需尽忠尽信，鄙夷一切富贵，坚定志向。 第Ⅱ卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） （2021秋·四川成都·七年级统考期中） 9. 默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列诗句中的上句或下句。（任选两句作答） ①我寄愁心与明月，_____________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ②______________，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》） ③______________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》 ） （2）请在李益的《夜上受降城闻笛》和岑参的《行军九日思长安故园》中任选一首，在横线上先写出题目，再默写全诗。 ___________________ ______________________，________________________。 ______________________，________________________。 四、现代文阅读（共10分） 10. 阅读下面文章，完成问题。 这种人，弥足珍贵 （锦瑟） ①那还是三年前的某一天，新买不到一个月的电视机遥控器被孩子摔坏了。马路斜对面就有一家大概存在十来年的电器维修店，不过我从未去过。感谢上苍让我如此的幸运，我家的电器，大到洗衣机、电冰箱，小到剃须刀、电吹风，从来没坏过。 ②拿着遥控器进去一看，虽说表面波澜不惊，心里还是微微颤动。这老板正在捣鼓一个电饭锅，一把抓住我眼神的却是他的左手，只有一根大拇指。我不忍细看，那超出我的道德范畴，身体有残缺的人，十有八九很忌讳别人关注他的特别部位。这是个男人，看不出来具体年龄，也许二十好几，也许三十好几，也许四十多岁，面容清瘦，身体上下收拾得干净利落。 ③见我进来，老板停下手里的活，我连忙告诉他孩子把遥控器摔坏了，请他看看能不能修好。虽然一只手不便，然而老板动作还是很麻利，三下五除二打开遥控器做了简单测试，告诉我只是前面的一个零部件摔坏了，不过他这里没有原装的，如果在这里维修，他需要把前端用锉刀锉大一些，才能放下他这里有的那个配件，但是新东西这样处理不太好看。于是老板让我最好去售卖处维修，这样就还会跟新的一模一样。 ④连连道谢后我直接去了购买电器的商场维修部，我还是直接告诉他是孩子把里面一个原件摔坏了，请他维修一下，钱我照付。结果那人把我气个半死，非说遥控器是好的，先是让我去商场找台同型号电视机试一试，我去了，还是不行。然后让我二选一，要么直接买一个新的一百五，要么上门儿服务，五十元上门费、有问题维修另算。本想举报他们总部，想一想都是本地人，不想砸了他饭碗，于是决定回来找路对面的老板维修算了。 ⑤回到维修店，老板听我说完，二话不说就拿起锉刀把前面的部位锉大了些，接着翻箱倒柜给我找配件，一番折腾终于搞定。 ⑥第二年，遥控器又失灵了。这次是老婆出马直奔对面。回来老婆告诉我，老板打开看看说没坏，是没电池了，换块电池就好了。 ⑦第三年，也就是今年，现在，遥控器又又失灵，按照前面的经验，我自然而然判断是电池没电了，于是打算打开盖子看看，然后自己去买块电池换上即可。结果出状况了，打开盖子后，却发现电池取不出来，这可如何是好？于是我再次想起来路对面的维修店。 ⑧老板这次接过来一看，笑笑对我说，盖子开错了，应该打开后面的盖子，我现在打开的是前面的盖子。顺便表扬一下电视机厂家，这个遥控器做的可真精致。安装好后的遥控器严丝合缝浑然一体，根本看不出来可以打开分成前盖、后盖和中间主体三个部分。 ⑨隔行如隔山，我哪里知道这里面的门道儿！ ⑩由于孩子小，经常会把遥控器磕磕碰碰，所以这一次非常不容易打开，老板找来小小的起子累得满头大汗才把我根本没有发现的那个外壳给扣下来。老板用仪器检测一下告诉我，遥控器是好的，电池没电了。我心里有感激有器重有信任，于是就说直接从他这里给我换一对电池。没想到老板接着一句话，让我这容易动感情的老男人差点儿感动得落泪。老板说，他这里的电池都是一块钱一对儿测试用的，让我去买对儿好的换上，管的时间长，再拆装两次，遥控器就报废了。我连忙给他敬支烟，跑去超市买了一对儿上好的电池。老板麻利地给我装上，并交代我回去用透明胶缠一下，以免小孩子弄掉地上摔开了。我一边道谢一边问他多少钱一边给他掏钱，然而老板说，不要钱。我又是连三赶四地道谢，感动得差一点儿热泪盈眶！ ⑪我想老板肯定也不是什么放长线钓大鱼，因为这些年过来过去他肯定对附近的人多少有些印象，我可是除了这个遥控器从来没有维修过任何东西。 ⑫这年头，送上门儿的生意不做、撞上门儿的羊娃儿不宰，这样的“傻子”可是很少见到。 ⑬这年头，讲究职业道德、恪守职业操守、实话实说的人越来越难得！ （选自《散文网》，有改动） （1）仔细阅读全文，简要概括“我”和妻子先后与电器维修店老板交往的三件事。 ① ② ③ （2）文章第④段写电器维修部的人有何用意？ （3）文章说“这年头，送上门儿的生意不做、撞上门儿的羊娃儿不宰，这样的‘傻子’可是很少见到”，你认为电器维修店老板“傻”吗？为什么？ 五、作文（60分） 11. 阅读下列材料，按要求写作。 成长是缓缓流淌的溪流。悄然地，我们就长大了。成长，不仅意味着身体的成熟，更体现着我们心理的变化、情感的丰富。海伦•凯勒在莎莉文老师循循善诱下，品尝到成功的喜悦，重拾希望，学会以乐观积极的心态面对人生；史铁生经历双腿瘫痪、母亲骤然离世，历经绝望、悲伤，获得新生，学会坚强地好好活…… 请以《伴我成长》为题，写一篇文章。 要求：①把题目补充完整。②要有真情实感。③自定立意，自选文体（诗歌除外）。④不少于600字。⑤不得抄袭、套作。⑥不得出现真实的人名、校名和地名。 B卷（共50分） 一、诗歌鉴赏（共4分） 阅读下面的唐诗，完成下面小题。 题金陵渡 张祜 金陵津渡小山楼，一宿行人自可愁。 潮落夜江斜月里，两三星火是瓜洲。 12. 诗歌第四句中的意象分别是_____________和___________。 13. 诗人寓情于景，表达了自己的无限愁绪，请结合诗句简要分析。 二、文言文阅读（共12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 郭伋①传 郭伋始至行部②，到西河美稷③，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问：“使君何日当还？”伋谓别驾从事④，计日告之。行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭，须期乃入。 【注】①郭伋：字细侯，扶风茂陵人，东汉官员。②始至行部：郭伋刚担任并州牧，首次出巡。③西河美稷：地名，今汾阳市西北。④别驾从事：部下官吏。 14. 下列语句中加点词的解释有误的一项是（ ） A. 对曰 对：应答，回答 B. 闻使君到 闻：听说 C. 伋辞谢之 谢：认错，道歉 D. 须期乃入 期：约定的时间 15. 将文中画线句子翻译为现代汉语。 （1）有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。 （2）及事讫，诸儿复送至郭外，问：“使君何日当还？” 16. 联系选文内容，说说郭伋是一个怎样的人。 三、现代文阅读（共22分） （一）名著阅读（4分） 17. 下列关于《朝花夕拾》的表述不正确的一项是（　　） A. 《狗•猫•鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的，表达了对猫的憎恶，对隐鼠这样的弱小者的同情。 B. 《藤野先生》记录了作者在日本留学时期的学习生活及他决定弃医从文的原因，表达了对藤野先生深切的怀念。 C. 《无常》中“无常”这个形象受到民众喜爱的原因是人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”。 D. 《琐记》中的阿长是个背后经常怂恿孩子们干坏事，事后又充当“老好人”的一个角色。 18. 照例还有一个同乡会，吊烈士，骂满洲；此后便有人主张打电报到北京，痛斥满政府的无人道。会众即刻分成两派：一派要发电，一派不要发。我是主张发电的，但当我说出之后，即有一种钝滞的声音跟着起来：“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。”这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？ 选段中的“他”指的是__________，他是______________________（性格）的人。 （二）现代文阅读（18分） 阅读下面的文章，完成各小题。 抬头看见花 张金凤 ①早晨上班经过护城河岸。在花木交易区，看见大棚培育的长寿梅散布在土里土气的旧物之间，甚是生动，我便买来几盆。 ②我兴冲冲地把几盆长寿梅带到办公室，每个同事的桌角放一盆，已是寒冬，小城万物萧瑟，这一簇簇鲜艳的“梅花”，在桌案上火焰一般跳跃，同事们都很高兴，王老师大赞：“以前是抬头看见一堆资料，现在好啊，抬头看见花！”抬头看见花，多么好的意境！当伏案劳作，忙到头眼昏花、精疲力尽时，一抬头，见桌案上一盆小小的长寿梅生机盎然地开着，多么令人欢喜！这长寿梅叶子碧绿浓密，几朵花鲜润地高出叶浪，像一些小手臂在跟你打招呼；数朵花参差地插在叶子间，有环佩叮当般的美感。看到此，心情怎能不澄澈、明朗、欣悦？肩疼、颈酸、眼累、心乏等等，都被这一盆小花儿给疏解了。 ③我的一位女性好友，每次出门必然化妆并衣着讲究，尤其是在冬天，她穿着色彩艳丽的大衣，裹着飘逸的丝巾，戴着考究的帽子。她笑着说，我要给生活开朵花！其实，她是被花治愈的人。几年前，她生病在家，大家都很担心她。有一天，她走到窗前，突然看见光秃着枝丫的玉兰开花了，那玉兰将一柄花枝探进她的窗柜，像画一样美好。那初绽的玉兰花点燃了她，她的内心一点点触化，从那天开始，她迅速康复。她还告诉我一个细节，当看见玉兰花开的那个上午，她推开窗子，楼下一个女孩正在仰头看花，目光对视时，给了她一个真诚甜美的微笑，这笑和花都是治疗她的药引子。所以，她现在也想成为一枝花，开在严寒的冬天里，把别人心里的冰融化 。 ④一日，孩子在阳台喊：“快看，‘黑森林’开花了！”“黑森林”是我家旁边的原生态植物园，里面有很多落叶植物，到冬天全都褪去叶子，赤裸着黑乎乎的粗裂枝干，风景单调得很。眼下隆冬天气，“黑森林”怎么会开花？我从阳台看过去，那些黑乎乎的树枝上，还真是闪闪烁烁地“开”着不少“花”，有的像桃花般粉红，有的像石榴花般鲜艳，也有迎春花一样金灿灿的，花朵间还有些绿色叶子，看起来春光灿烂。我忍不住好奇，就去看个究竟。远远见一个老人手里拿着花往树枝上绑。见我看她，便笑着解释：“攒下的礼品盒包装纸，都那么新，那么鲜艳，不如做成花儿，让它们再开一次。”让我惊异的是老人竟然是植物园大门口卫生间的看护人。她和老伴一起来我们小城打工，就住在卫生间旁边的小储物间里。我曾看到在小储物间里，她和那穿环卫工作服的老伴坐在马扎上喝酒 、吃饺子，两个老人都幸福满满的样子 。 ⑤再从阳台上眺望，那一树树花让我无比温暖，那个往树上绑花的老人似乎也成了一朵花，她和那些花儿像一轮月亮，照着我和更多人的梦。 ⑥我还曾走进一个孤寡老人的家，他的腿病使他行走艰难，病发时下不了炕，出不了屋子。他的屋子狭暗，但窗台上摆满各种各样的木花。他将树枝削掉外皮，削出一层层薄片，翻卷开来像层层花瓣。他拿颜料将那些“花儿”染上各种鲜艳的颜色，然后“栽”在窗台那一块长满孔洞的石上。坐在木花旁边的他乐呵呵的，不见困顿之情。现在想来，那些生动的色彩是他为自己制造的阳光和火焰，用来温暖、照耀自己。当他被病痛折磨的时候，他从苦闷里抬起头的刹那，看见的是鲜艳的花，是人人期待的春天。 ⑦抬头看见花！这非常值得期待。在喧嚣忙碌的生活里，累了、乏了、倦了的时候，猛然一抬头，与一树花对视，这是多大的幸福啊！但四时有序，花开有时，那一树花开常常被急骤的风雨打落，被嘈杂的市卢淹没，在没有花开的时节，乐观的人们从不等待，他们用自己的双手和智慧，用纯洁而向美的心灵去创造，让寒冬开花，让枯枝开花，让石头开花…… （本文有删改） 19. 文章围绕“看见花”主要写了四个场景。请根据文章内容填写下面的空白。 ①同事伏案工作时，看见长寿梅，心情明朗欣悦。 ② ③我在寒冷的冬天，看见看护人制作的纸花，内心无比温暖。 ④ 20. 按要求赏析下面的词句。 （1）这长寿梅叶子碧绿浓密，几朵花鲜润地高出叶浪，像一些小手臂在跟你打招呼。（请从修辞的角度赏析） （2）那玉兰将一柄花枝探进她的窗框，像画一样美好。（赏析加点字的妙处） 21. 文章第④段画线句写到“我曾看到在小储物间里，她和那穿环卫工作服的老伴坐在马扎上喝酒、吃饺子，两个老人都幸福满满的样子。”这似乎和本文题目《抬头看见花》没有关系，作者为什么要写这个细节？ 22. 同样写到花，本文中的花和《秋天的怀念》中的菊花在寓意上有何异同？ 四、语言运用（共12分） 23. 为了帮助七年级的新同学更快融入班集体，我校七年级各班陆续开展了“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你完成以下任务。 （1）活动中，同学们收集了很多有关交友的古诗词、名言警句等，请你写一句自己收集到的古诗词或者名言警句谈谈它对你的启示。 （2）我们每个人对友情都有自己的感悟，仿照下面画线的句子，再续写两个句子，使之构成一组排比句。 友情，像一朵鲜花，芬芳了我的心灵；____________，_______________________ ；______________，____________________。愿这份美好的友情陪伴你们走过三年美好的初中时光 。 （3）阅读下面的一段话，请把最恰当的选项（填序号）填入下列语段相应的横线上，使之成为一段语意连贯的话。 朋友之间无所用心的闲谈 ，_____ ，那真是最快意的事了，______，要紧的是双方的境界能够匹配，倒不一定两人都要有口才，_____ ，甚至也不必都健谈，而最宜一个健谈，一个善听 ，______真正的知己，就算是脉脉相对，无声也胜似有声。 ①因为口才宜于应敌，却不宜用来待友。 ②如果双方的见识悬殊，那就好像下棋让子，玩得总是不畅 。 ③如果两人的见识相当，而又彼此欣赏， ④闲谈的可贵之处就在于共鸣，更在于默契。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $