第五课 正确运用判断 学案-2025届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维

曹县一中高三政治一轮复习导学案（67） 姓名： 班级： 曹县一中高三政治一轮复习导学案（六十七） 选必三 《逻辑与思维》 第五课 正确运用判断 一、课标要求 课标要求 复习解读 1.知道概念是反映事物本质属性的思维形式;理解任何概念都是内涵和外延的统一 2.辨析常见的逻辑错误 明确概念的含义和基本特征;掌握内涵和外延的含义;明确内涵的方法、外延的方法 二、命题预测 1.从命题内容上看，区分判断的不同类型是考查的重点 2.从考査形式上看，选择题和主观题都有考查可能 3.命题常结合从生活逻辑的情境出发来进行判断的基本特征、区分判断的不同类型的考查。 核心考点 2023年 2024年 判断 山东12；新课23；辽宁15；浙江6月27；湖北21(2)；湖南15；河北16；重庆3；海南20 北京6；广东16 三、构建导图（整理在自己的思维导图专用本上） 要求：①按要求构建本课思维导图，写出关键词，并根据这些关键词理顺内在逻辑。 小组交流展示，并补充完善思维导图。 四、重点提示 考点一 判断的概述 1、 判断及其基本特征、基本分类 含义 对认识对象有所断定的思维形式 基本特征 ①对认识对象有所断定。（肯定或否定） ②判断有真假之分。（是否符合认识对象实际情况） 表达 语句---判断是语句的思想内容，语句是判断的语言形式。 基本类型 简单判断 直接由概念构成而不包含其他判断的判断，分为性质判断和关系判断 复合判断 包含其他判断的判断，分为联言判断、选言判断和假言判断 2、知识拓展：全面理解判断和语句的关系 （1）判断都要用语句表达，但并非所有的语句都表达判断。疑问句、祈使句和感叹句一般不直接表达判断。 （2）同一个判断可以用不同的语句表达。 例如：①所有人都应该遵守交通规则； ②没有人不应该遵守交通规则； ③难道有人不应该遵守交通规则吗？ （3）同一个语句可以表达不同的判断。 例如：这房间的灯不亮（灯坏了、没通电 / 灯不够明亮、昏暗） 考点二 正确运用简单判断 （1） 简单判断的分类 类 型 构成 要求 性质判断 （直言判断） 根据判断的“质” 肯定/否定 ①量项：表示主项被断定范围; ②主项：表示断定对象（处于语句主语位置）; ③联项：起着联结主项和谓项的作用; ④谓项：表示断定对象性质（处于语句宾语位置） ①不能缺少主项和谓项，否则判断就不完整。②避免主项与谓项配合不当，否则不能如实地反映事物状况，容易造成误解。 ③要准确地使用量项和联项，以保证判断的“质”和“量”都准确无误。 ④避免误用多重否定（不是不可以用，而是要用准） 根据判断的“量” 全称、 特称、单称 “质”与“量相结合” 全肯、全否 特肯、特否 单肯、单否 关系判断 对称性关系 传递性关系 （1）一般由关系者项、关系项和量项三部分组成 （2）对称性关系，表现形式:对称关系、反对称关系、非对称关系 （3）传递性关系，表现形式:传递关系、反传递关系、非传递关系 拓展深化1： 判断类型 判断形式 写为 简写 举例 全称肯定判断 所有S是P SAP A 所有商品是有价值的 全称否定判断 所有S不是P SEP E 所有真理不是一成不变的 特称肯定判断 有的S是P SIP I 有些中学生是共青团员 特称否定判断 有的S不是P SOP O 有些中学生不是球迷 单称肯定判断 某个S是P SaP a 徐梦桃是运动员 单称否定判断 某个S不是P SeP e 这个人不是小学生 拓展深化2：准确运用性质判断的要求 (1)不能缺少主项和谓项，否则判断就不完整； 所有的人都认同； 缺谓项 是一名党员。 缺主项 (2)避免主项与谓项配合不当，否则不能如实地反映事物状况，容易造成误解； 学生是人生的重要阶段，我不能辜负这段美好时光。 主谓搭配不当 (3)要准确地使用量项和联项，以保证判断的“量”与“质”都准确无误； “该来的没来”、“不该走的走了”（p33） 误用量项 所有的高中生都是团员 断定过量 (4)避免误用多重否定 没有谁不愿意看到自己的国家不安定 多重否定 （二）对称性关系判断（见下图） （三）传递性关系判断（见下图） 考点三 正确运用复合判断 含义：复合判断是其本身包含其他判断的判断。 类型：根据断定情况的不同，复合判断分为联言判断、选言判断和假言判断等 （一）联言判断：断定对象的几种情况同时存在的判断。 结构 联言支 组成联言判断的支判断叫作联言支。一个联言判断至少包含两个联言支。 联结项 ①举例：“并且”、“既……又……”、“不但……而且……”、“也”、“虽然……但是……”、“不是……而是……”、“接着”、“一方面……另一方面……”、“然后”、“于是便”、“不仅不……反而……”、“尚且……何况……” ②联言判断的联结项有时可以省略。 （如“此商品物美价廉”） （二）选言判断：断定对象的可能情况的判断。 结构 选言支 一个选言判断至少包含两个选言支。 联结项 ①举例：“或者……或者……”、“要么……要么……”、 “不 是……就是……”等； ②选言判断的联结项一般不可以省略。 分类 相容选言判断 断定选言支中至少有一真的选言判断。“或者……或者……” “是……还是……”“也许……也许……” 不相容选言判断 断定有且只能有一个选言支为真的选言判断。 “要么……要么……” “不是……就是……” （三）假言判断：断定事物某情况的存在(或不存在)是另一情况存在(或不存在)的条件的判断。假言判断又叫条件判断。 结构 一个假言判断由表示条件关系的两个判断组成。其中，表示条件的判断叫做假言判断的前件，表示依赖这一条件而成立的判断叫做假言判断的后件。 分类 充分条件 假言判断 常用联结项：“若…则…”“如果…那么…”“只要…就…” 必要条件 假言判断 常用联结项：“只有…才…” “必须…才…”“不…就不…” “除非……才……”“没有……就没有……” 充分必要条件假言判断 常用联结项：当且仅当 （四）真假值 类型 规则及方法 真假值 正确运用联言判断 ①在联言判断中,只有组成它的各个联言支都是真的,这个联言判断才是真的;（都真才真） ②如果有一个联言支是假的,这个联言判断就是假的。 （一假必假） 正确运用选言判断 ①相容选言判断：（一真即真，全假则假） ②不相容选言判断：要求它的选言支中有而且只能有一个是真的。如果有两个或两个以上的选言支是真的,或者没有选言支是真的,这个不相容选言判断就是假的。（只有一真为真，全真全假皆假） 正确运用假言判断 ①充分条件假言判断：有前必有后，无后必无前 ②必有条件假言判断：无前必无后，有后必有前 ③充要条件假言判断：有前必有后，无前必无后 五、体验真题 1．（2022天津统考高考真题）“北京冬奥会的成功，是中国的成功，也是世界的成功。”这一判断是（ ） A．假言判断 B．联言判断 C．关系判断 D．选言判断 2．（2024·山东高考，12） 《中华人民共和国爱国主义教育法》自2024年1月1日起施行。 第三十七条，任何公民和组织……不得有下列行为：…… （二）歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神；…… （四）侵占、破坏、污损爱国主义教育设施；…… 第三十八条教育、文化和旅游……等部门应当按照法定职责，对违反本法第三十七条规定的行为及时予以制止，……并依照有关法律、行政法规的规定予以处罚。…… 根据以上法条，下列判断或推理正确的是（ ） ①“有第三十七条第二款行为”是“适用第三十八条”的充分不必要条件 ②甲因违反第三十七条第四款受到处罚：甲没有污损爱国主义教育设施的行为，所以甲有侵占和破坏爱国主义教育设施的行为 ③如果第三十八条未适用于甲，那么说明甲没有第三十七条第四款的行为 ④除非有第三十七条第二款行为，否则不能适用第三十八条 A． ①② B． ①③ C． ②④ D． ③④ 3.（2023·山东高考，12）我们遭遇的风险挑战风高浪急，这些风险挑战既有国内的，也有国际的;既有传统的，也有非传统的。“非弘不能胜其重，非毅无以致其远”，面对风险挑战，唯有顽强拼搏，坚决斗争，才能赢得尊严、求得发展。据材料，下列判断或推理正确的是 ①弘则能胜其重，毅则能致其远 ②我们要赢得尊严、求得发展，就必须坚决斗争 ③以“有些风险挑战是国内的”为前提，不能进行换质位推理 ④“有些风险挑战是传统的”通过换质推理可得出“有些风险挑战不是现代的” A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.（2024·北京高考，6）“你劳动的样子真美。”某中学开设了植物栽培、面点制作、陶瓷修复、三维打印等劳动课程。就课程参与情况，下列说法合乎逻辑的是（ A ） ①由“李同学或报了植物栽培课，或报了面点制作课”为假，能推出“李同学既没报植物栽培课，也没报面点制作课”为真 ②由“有的陶瓷修复课的学生不是三班同学”为真，能推出“有的三班同学不是陶瓷修复课的学生”为真 ③由“张同学既报了陶瓷修复课，又报了三维打印课”为假，能推出“张同学或没报陶瓷修复课，或没报三维打印课”为真 ④关于植物栽培课的学生能否在“劳动最美丽”展示活动中获奖，王同学说“或者获奖，或者获不了奖，我都不赞同” A.①③ 　 B.①④ 　　　 C.②③ D.②④ 5.（2023·河北高考，16）国王给阿凡提出了三道难题，还说如果答错了就会杀了他。 国王:天上有多少颗星星? 阿凡提:有九百九十九万九千九百九十九颗。 国王:大地的中心在哪里? 阿凡提:在我这毛驴右前蹄踩着的地方。 国王:你知道自己什么时候死吗? 阿凡提:比您只早一天。 结合材料，下列属于判断的是（ ） ①国王给阿凡提出了三道难题 ②天上有多少颗星星 ③如果国王不杀阿凡提，那么阿凡提没答错 ④大地的中心在阿凡提毛驴右前蹄踩着的地方 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.（2023·湖南高考，15）某校组织学生深入乡村进行社会调查研究。经过走访，他们以判断形式形成了关于 某村的调查结论：所有家庭都不是贫困户；有些回乡创业的村民是大学毕业生；李家老屋是红色资源。在上述调查结论中( ) ①“贫困户”是不周延的 ②“大学毕业生”是不周延的 ③“回乡创业的村民”是周延的 ④“李家老屋”是周延的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.（2023·重庆高考，3）明代思想家顾宪成在东林书院留下“风声雨声读书声声入耳，家事国事天下事事关心”。该对联( ) A.以直言判断形式描述当时复杂的学习环境 B.以选言判断形式呼吁要认真读书学习知识 C.以假言判断形式揭示了读书爱国的条件关系 D.以联言判断形式的倡导将读书与爱国相结合 8.（2023·辽宁高考，15）雾凇俗称树挂，玉树琼花，宛若仙境。其形成条件严苛，需要独特的气象条件与自然要素。不同地区形成雾凇的条件存在一定差异，但湿度大、风力小、气温日较差大是形成雾凇的共同条件。以下选项一定为真的是（ ） ①湿度大、风力小、气温日较差大，所以雾凇产生了 ②雾凇产生了，所以湿度大、风力小、气温日较差大 ③湿度小或风力大或气温日较差小，所以雾凇没产生 ④雾凇没产生，所以并非湿度大、风力小、气温日较差大 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.（2022·海南高考，20）当“如果沉迷于手机，学习成绩肯定会下降”为真，则下列逻辑判断必为假的是（ ） A.没有沉迷于手机，学习成绩却下降了 B.没有沉迷于手机，学习成绩就不会下降 C.沉迷于手机，学习成绩却没下降 D.不是只有沉迷于手机，学习成绩才会下降 10.（2023·海南高考，20）小海计划海南两日游。爸爸建议，如果不去热带雨林国家公园，就不去东坡书院；妈妈建议，如果不去东坡书院，就去热带雨林国家公园；朋友建议，要么去热带雨林国家公园，要么去东坡书院。下列能同时满足三方建议的选项是（   ） A.热带雨林国家公园和东坡书院都去 B.去热带雨林国家公园，不去东坡书院 C.去东坡书院，不去热带雨林国家公园 D.既不去热带雨林国家公园，也不去东坡书院 11.（2023年6月浙江高考，27）欲望和意愿是人与人工智能（AI）的最大差异，AI可以写诗画画，但只有在接受人的指令后才会执行这些艺术活动，其自身并不具备做这些的冲动与意愿。AI是艺术作品，而非艺术家。如果以上陈述为真，能合乎逻辑地推出（    ） ①有些会写诗画画的不是艺术家 ②只有艺术家才有写诗画画的冲动与意愿 ③离开人的指令，AI将一事无成 ④有些艺术作品可以创作新的艺术作品 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 12.（2023·新课标卷，23）无农不稳，无粮则乱。无论社会现代化程度有多高，14亿多人口的粮食和重要农产品稳定供给始终是头等大事。“只有把牢粮食安全主动权，才能把稳强国复兴主动权。”以引文中的判断为前提，可必然推出的结论是（ ） ①如果把牢了粮食安全主动权，则把稳了强国复兴主动权 ②如果不能把牢粮食安全主动权，则不能把稳强国复兴主动权 ③如果把稳了强国复兴主动权，则把牢了粮食安全主动权 ④如果不能把稳强国复兴主动权，则不能把牢粮食安全主动权 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 六、情景探究 (2023·湖北高考，21)阅读材料，完成下列要求。 　　2017年，方某在电梯内劝阻一位老人吸烟，两人发生争执，老人因为情绪激动诱发心脏病，倒地死亡。视频记录显示，两人并未发生肢体冲突，老人也一直没有熄灭手里的烟。事后老人家属与方某在派出所就赔偿金额未能达成协议，于是到法院起诉方某，索赔40万元。一审法院认为，方某的行为与老人死亡并无必然因果关系，但考虑“公平原则”，判决方某补偿老人家属1.5万元。 　　一审判决后，当地媒体对案件进行了报道，随后事件发酵，扩散到全国，引起热议。网民甲说：“人死比天大，家属应该直接找当事人闹的，肯定赔的比法院判的多。”法科生乙说：“就我所学的民法知识，我觉得一分钱都不应该赔。”控烟专家丙对记者说：“这个判决让我很担心，将对热心劝阻吸烟者造成巨大冲击，会严重阻碍中国控烟的进程。”丁对戊说：“我觉得方某的行为不但没有错，而且应该鼓励。”戊说：“我不同意你的观点，方某的行为没错我不反对，但鼓励我认为谈不上。”丁反驳说：“你既然不同意我的观点，却又承认方某没错，这不是自相矛盾吗？” 　　老人家属认为一审法院判赔金额太少，依法提起上诉。二审法院最终撤销了一审判决，改判方某不承担侵权责任。事后方某接受记者采访时说：“以后遇到在公共场所的抽烟者，我还是会理性劝阻的。” 　　(2)运用《逻辑与思维》知识，判断丁戊的对话中谁的话不合逻辑并说明理由。 七、模拟演练 1．（2024广东模拟预测）某校教研组长安排甲、乙、丙讲公开课，三人都不愿意。于是教研组长写了三张纸条公开交给三人，并承诺回答正确者不需要讲公开课。甲纸条上写着：甲不讲公开课。乙纸条上写着：乙不讲公开课。丙纸条上写着：甲讲公开课。教研组长说：“三个纸条上的话只有一句是真话，根据这些条件你会推出哪位老师讲公开课？”结果乙因为回答正确不用讲公开课。乙的推理是（ ） ①根据矛盾律，“甲不讲公开课”和“甲讲公开课”必有一真 ②根据排中律，“甲不讲公开课”和“甲讲公开课”必有一真 ③“乙不讲公开课”为假命题，真命题应该是“乙讲公开课” ④“甲不讲公开课”为假命题，真命题应该是“甲讲公开课” A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．（2024全国模拟预测）按照判断的性质进行分类，判断可以分为肯定判断和否定判断两大类。肯定判断是断定对象具有某种属性的判断，否定判断就是断定对象不具有某种属性的判断。根据上述定义，下列属于否定判断的是（ ） A．没有学生英语考试不及格 B．英语考试不及格的学生是不存在的 C．有的学生英语考试不及格 D．并非有的学生英语考试不及格 3．（2024沈阳校联考）遵循形式逻辑的规律与规则，是正确思维的必要条件。下列分析正确的是（ ） ①同样是暴乱，香港的黑暴分子，被美国政客赞誉为“英雄”，美国国内抗议民众则被称为“暴徒”——美国的做法违背了排中律，在“是”与“非”之间骑墙居中 ②法定继承的第一顺序是：配偶、子女、父母、兄弟姐妹——概念的外延划分多出子项 ③这个三角形是等腰三角形——该判断的谓项是周延的 ④只有充分发挥主观能动性，才能正确认识和利用规律——正确的推理形式是否定前件式或肯定后件式 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．（2023海南模拟预测）研究团队对海口地区产出的127块云南虫标本的鳃弓结构进行了分析，首次在云南虫咽弓上发现了微纳尺度三维保存的叠盘状细胞结构和蛋白微原纤维构造。这证明云南虫具有脊椎动物独有的、由细胞软骨构成的咽弓，属于原始脊椎动物。可见，云南虫是原始脊椎动物。该观点（ ） ①源自研究团队对云南虫的深入理解 ②是以“种概念+属概念”方式下定义 ③抓住了云南虫自身具备的关键特征 ④是对云南虫的性质所进行的新断定 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．（2023青岛统考二模）在家电产品“三下乡”活动中，大多数流行畅销的明星产品都能获得农民的青睐，也有一些性价比高、名气普通的产品同样获得农民的欢迎。产品受农民青睐有多种原因，但都有一个共同点就是质量优胜。如果上述断定同时为真，则下列结论必为真的是（ ） A．某些明星产品不是质量优胜产品 B．有些质量优胜的产品不是明星产品 C．不是质量优胜的产品不能成为明星产品 D．流行畅销的明星产品都是质量优胜的产品 6．（2023浙江·模拟预测）逻辑学与哲学密不可分，我们应该用逻辑学来辅助哲学学习。下列观点正确的是( ) ①"物质就是看得见摸得着的东西"，这犯了"定义过窄"的错误 ②"唯物主义"和"唯心主义"两个概念的外延之间是对立关系 ③"唯物主义分为古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义"，这犯了划分不全的错误 ④"我们应该树立辩证唯物主义世界观"是一个关系判断 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．（2023·黑龙江鸡西·鸡东县第二中学校考一模）凡到过福建泉州的人，都会去闽台缘博物馆参观。下列对这一判断分析正确的是（　　） A．缺少主项和谓项，判断不完整 B．没有准确地使用量项 C．主项与谓项搭配不当 D．是一个关系判断 8．（2023全国模拟预测）“只有坚持改革开放（p），中国才能实现民族复兴（q）”，对这一判断分析正确的是（ ） A．“只有……才……”是充分条件假言判断的联结项 B．“坚持改革开放”是“实现民族复兴”的必要条件 C．若p为真，q为假，则该判断为假 D．若p为假，q为真，则该判断为真 9.（2023·江苏·模拟预测）阅读材料，回答下列问题。 近年来，新能源汽车成为市民购车的热门选择，但充电问题仍是困扰不少车主的难题。 某案件中，原告梁某购买了一辆新能源汽车。根据新能源汽车充电桩申请安装流程要求，在自家车位上安装家用充电桩，需要由梁某居住小区的被告开平市某住宅小区业主委员会（以下简称“业委会”）盖章出具相关安装同意书，但因梁某一直未取得业委会出具的证明材料，导致无法顺利安装充电桩。业委会认为小区设施较为老旧，与充电桩安装无合适配套，新能源汽车及其充电过程具有一定安全隐患，加上大部分业主投票表决不同意在地下车库安装充电桩，故业委会拒绝配合梁某的安装请求。梁某则认为其对车位享有合法产权，业委会应配合其办理充电桩的相关安装手续。 （相关资料：申请安装新能源汽车充电桩，小区居民需通过居委会向供电部门提出申请，供电部门派专人到现场查看。符合条件后，新能源汽车车主、汽车生产企业、充电桩安装企业、物业公司、业委会等五方主体共同签订同意书，方可进场安装。） 如果小区业主委员会出具相关安装同意书，梁某就能顺利安装充电桩。结合材料，运用《逻辑与思维》的知识，说明该判断的真假以及启示。 参考答案 五、体验真题 1.B【详解】A：假言判断是断定某种情况存在（或不存在）是另一种情况存在（或不存在）的条件判断，材料不体现，A不选。B：联言判断是断定对象的几种情况同时存在的判断，北京冬奥会的成功，是中国的成功，也是世界的成功，是联言判断，B入选。C：关系判断属于简单判断，北京冬奥会的成功，是中国的成功，也是世界的成功，是复合判断，C不选。D：选言判断断定对象的可能情况的判断，材料不体现，D不选。故本题选B。 2.B【详解】①：根据材料中对《中华人民共和国爱国主义教育法》第三十七条和第三十八条描述，如果有歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神的行为，那么相关部门应当按照法定职责，及时予以制止，并依照有关法律、行政法规的规定予以处罚。这说明“有第三十七条第二款行为”是“适用第三十八条”的充分条件。但不是离开歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神的行为，一定不予制止和处罚，故“有第三十七条第二款行为”不是“适用第三十八条”的必要条件，①正确。 ②：相容的选言判断为真，其中一个选言支为假，则其他选言支至少有一真，而不能得出其他选言支全部为真。已知甲因违反第三十七条第四款受到处罚，同时甲没有污损爱国主义教育设施的行为，只能得出甲有侵占或者破坏行为，而不是侵占和破坏行为，故排除②。 ③：第三十七条的第四款行为是第三十八条的充分条件，对此进行推理的否定后件式，应该是如果第三十八条未适用于甲，那么说明甲没有第三十七条第四款的行为，③正确。 ④：第三十七条第二款行为是适用第三十八条的充分条件，不是必要条件。除非有第三十七条第二款行为，否则不能适用第三十八条，此判断把第三十七条第二款行为当作适用第三十八条的必要条件，④错误。故本题选B。 3. C【详解】①:依据材料，弘毅是胜其重、致其远必要条件，而不是充分条件。应为只有弘大刚强才能承担重任，只有强毅忍耐才能使道路走的更远，①排除。②:顽强拼搏，坚决斗争是才能赢得尊严、求得发展的必要条件。其有效式是肯定后件就可以肯定前件，我们要赢得尊严、求得发展，就必须坚决斗争，②正确。③:“有些风险挑战是国内的”，换质后为“有些风险挑战不是非国内的”。这是一个特称否定判断，特称否定判断不能进行换位推理，③正确。④:换质推理要把联项“是”改为“不是”，谓项改为与其相矛盾的概念。传统的风险挑战，其矛盾的概念应为非传统，故④错误。故本题选C。 4.A【详解】①:“李同学或报了植物栽培课，或报了面点制作课“属于相容选言判断，当且仅当它的所有选言支为假时，这个相容选言判断才为假，即“李同学既没报植物栽培课，也没报面点制作课”为真时，它才为假，①正确。②:“有的陶瓷修复课的学生不是三班同学”为真，不能推出“有的三班同学不是陶瓷修复课的学生”为真，“陶瓷修复课的学生”在换位前不周延，换位后却周延了，违反了换位推理的逻辑规则，②排除。③:“张同学既报了陶瓷修复课，又报了三维打印课”属于联言判断，其中有一个联言支为假时，它就为假，即“张同学或没报陶瓷修复课，或没报三维打印课”为真时，它就为假，③正确。④:排中律要求人们：在同一时间，从同一方面，对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都不成立，王同学说“或者获奖，或者获不了奖，我都不赞同”违反了排中律的要求，④不选。故答案选A。 5.D【详解】判断就是对认识对象有所断定的思维形式。判断的基本特征有两个：对认识对象有所断定，判断有真假之分。①:国王给阿凡提出了三道难题，这是对事实的一种陈述，并没有做出判断，不属于判断，①不符合题意。②:天上有多少颗星星，事问题，这句话既没有肯定什么也没有否定什么，而是问题，不属于判断，②不选。③:如果国王不杀阿凡提，那么阿凡提没答错，该选项属于充分条件假言判断，③符合题意。④:大地的中心在阿凡提毛驴右前蹄踩着的地方，是对大地中心作出了断定，属于判断，④入选。故本题选D。 6.C【详解】①:在否定判断中的谓项是周延的，因此“贫困户”是周延的，①说法错误。②:在肯定判断中的谓项是不周延的，因此“大学毕业生”是不周延的，②说法正确。③:在特称肯定判断中的主项是不周延的，因此有些回乡创业的村民中的“回乡创业的村民”是不周延的，③说法错误。④:在单称肯定判断中的主项是周延的，因此“李家老屋”是周延的，④说法正确。故本题选C。 7.D【详解】A:性质判断就是断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断。这种断定是直接的、不附加任何条件的，所以，性质判断又称为直言判断。该对联以联言判断形式呈现，不是直言判断，A排除。B:人们在对对象情况不能做出确切的断定时，就要估计它有几种可能的情况，或是这样，或是那样。这就是在使用选言判断。选言判断是断定对象的可能情况的判断。该对联不是选言判断，B排除。C:假言判断是断定事物某情况的存在（或不存在）是另一情况存在（或不存在）的条件的判断。假言判断又叫条件判断。该对联没有以假言判断形式揭示读书爱国的条件关系，C错误。D:联言判断是断定对象的几种情况同时存在的判断。风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心的意思是校园（书院）里，无论是周围环境的声音还是读书的声音都很好听。表示学生要好好读书。但是光读好书对一个读书人来说是不够的，小到家事，大到国家大事，都要关心。以联言判断形式的倡导将读书与爱国相结合，D正确。故本题选D。 8.C【详解】①:不同地区形成雾凇的条件存在一定差异，但湿度大、风力小、气温日较差大是形成雾凇的共同条件，从题干可以看出湿度大、风力小、气温日较差大是形成雾凇的必要条件，必要条件的假言判断正确的结构是肯后肯前式或者否前否后式。湿度大、风力小、气温日较差大，所以雾凇产生了，这是肯前肯后式得不出必然结论，①不符合题意。②③:湿度大、风力小、气温日较差大是形成雾凇的必要条件，必要条件的假言判断正确的结构是肯后肯前式或者否前否后式。雾凇产生了，所以湿度大、风力小、气温日较差大这是肯后肯前式。湿度小或风力大或气温日较差小，所以雾凇没产生，这是否前否后式，②③符合题意。④:雾凇没产生，所以并非湿度大、风力小、气温日较差大，这是否后否前式得不出必然结论，④不符合题意。故本题选C。 9.C【详解】“如果沉迷于手机，学习成绩肯定会下降”为真，这是充分条件假言判断，其有效式是肯定前件式和否定后件式。肯定前件式即前件真，则后件必真，有前必有后。否定后件式即后件假，则前件必假，无后必无前。AB：沉迷于手机，是学习成绩肯定会下降的充分条件，不是必要条件。根据充分条件假言判断的真值表，无前未必无后。因此，”没有沉迷于手机”，“学习成绩可能下降了，也可能不会下降”。因此这两个选项的判断可能为真，不能判断必为假，AB排除。C：根据充分条件假言判断的真值表，如果前件真，后件假，则判断一定为假。沉迷于手机，学习成绩却没下降，该选项前件真，后件假，因此该判断一定为假，C符合题意。D：沉迷于手机，是学习成绩肯定会下降的充分条件，不是必要条件，所以不是只有沉迷于手机，学习成绩才会下降，该选项可以为真，D排除。故本题选C。 10.B【详解】A:爸爸和妈妈的建议都是充分条件假言判断，后件假前件一定假，前件假后件可真可假。根据爸爸的建议，去东坡书院可推出去热带雨林国家公园；根据妈妈的建议，不去东坡书院就去热带雨林国家公园，不去热带雨林国家公园就去东坡书院。但这一结论不符合朋友的建议，A不符合题意。B:根据朋友的建议，运用不相容选言推理的肯定否定式，去热带雨林国家公园可推出不去东坡书院；根据妈妈的建议，前件真后件一定真，不去东坡书院可推出去热带雨林国家公园；根据爸爸的建议，前件假后件可真可假，去热带雨林国家公园，可以不去东坡书院，B符合题意。C:根据妈妈的建议，后件假前件一定假，前件假后件可真可假；据朋友建议，运用不相容选言推理的否定肯定式，不去热带雨林国家公园可推出去东坡书院；但这一结论不符合爸爸的建议，C不符合题意。D:根据爸爸的建议，前件真后件一定真，不去热带雨林国家公园可推出不去东坡书院，但不符合妈妈和朋友的建议，D不符合题意。 11.B【详解】①:全称、单称与特称三者之间的关系可以这样表达:全称→单称→特称。如果全称为真,那么单称和特称也一定为真；如果单称为真,特称一定为真，AI可以写诗画画，AI不是艺术家，据此可推出“有些会写诗画画的不是艺术家”，①正确。②:依材料，如果自身不具备写诗画画的冲动与意愿，就不是艺术家，这属于充分条件假言判断，根据有效式否定后件式，无后必无前，可以推断艺术家具备写诗画画的冲动与意愿，但不能推导出“只有艺术家才有写诗画画的冲动与意愿”，②错误。③:“AI只有接受指令后才可以写诗画画”属于必要条件假言判断，否定前件否定后件，据此可推出离开人的指令，AI不能写诗画画，但不能断定AI将一事无成，③错误。④:如果单称为真,特称一定为真，依材料，AI是艺术作品，AI可以写诗画画，据此可以推出“有些艺术作品可以创作新的艺术作品”，④正确。故本题选B。 12.C【详解】“只有把牢粮食安全主动权，才能把稳强国复兴主动权。”是一个必要条件假言判断，以该判断作为前提的推理属于必要条件假言推理。必要条件假言推理有两种有效式：否定前件式和肯定后件式。①:该结论中，肯定了前件“把牢粮食安全主动权”，不能必然肯定后件“把稳强国复兴主动权”，属于必要条件假言推理的无效式，推理结构错误，①不符合题意。②:该结论的推出使用了否定前件式，否定了前件“把牢粮食安全主动权”，一定能够否定后件“把稳强国复兴主动权”，属于必要条件假言推理的有效式，推理结构有效，结论正确，②符合题意。③:该结论的推出使用了肯定后件式，肯定了后件“把稳强国复兴主动权”，一定能够肯定前件“把牢粮食安全主动权”，属于必要条件假言推理的有效式，推理结构有效，结论正确，③符合题意。④:该结论中，否定了后件“把稳强国复兴主动权”，不能必然否定前件“把牢粮食安全主动权”，属于必要条件假言推理的无效式，推理结构错误，④不符合题意。 六、情景探究 【详解】信息①:丁对戊说:“我觉得方某的行为不但没有错，而且应该鼓励。”→这是一个联言判断。 信息②:戊说:“我不同意你的观点，方某的行为没错我不反对，但鼓励我认为谈不上。”→在联言判断中，当且仅当组成它的各个联言支都是真的，这个联言判断才是真的，如果有一个联言支是假的，这个联言判断就是假的。 信息③:丁反驳说:“你既然不同意我的观点，却又承认方某没错，这不是自相矛盾吗？”→戊否定了要鼓励，即认为联言判断有的联言支不真，并没有与承认方某没错产生自相矛盾。 【参考答案】 　 丁反驳的话，不合逻辑。丁对戊说：“我觉得方某的行为不但没有错，而且应该鼓励。”，这是一个联言判断，戊不同意丁的观点，戊认为这个联言判断是假的，在联言判断中，当且仅当组成它的各个联言支都是真的，这个联言判断才是真的，如果有一个联言支是假的，这个联言判断就是假的，戊否定了要鼓励，即认为联言判断有的联言支不真，并没有与承认方某没错产生自相矛盾。 七、模拟演练 1.C【详解】①：矛盾律是指在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断A和它的否定论断非A不能同真，必有一假。所以，根据矛盾律，“甲不讲公开课”和“甲讲公开课”必有一假，故①表述错误。②③：排中律要求人们在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断A和它的否定论断非A，不能断定它们都不成立。所以，根据排中律，“甲不讲公开课”和“甲讲公开课”必有一真，那么“乙不讲公开课”为假，也就是乙要讲公开课，故②③表述正确。④：根据分析，“甲不讲公开课”为真命题，“甲讲公开课”为假命题，故④表述错误。故本题选C。 2.C详解】否定判断的定义要点为：断定对象不具有某种属性。ABD：三项表达的意思都是所有学生都及格，是肯定判断，ABD观点不符合题意。C：断定有的学生不具有考试及格这种属性，属于否定判断，C观点符合题意。故本题选C。 3.C【详解】①：同样是暴乱，香港的黑暴分子，被美国政客赞誉为“英雄”，美国国内抗议民众则被称为“暴徒”，这是典型的美式双标，是依据美国自身利益和好恶，作出相反的判断，并不是在“是”与“非”之间骑墙居中，①说法错误。②：法定继承的第一顺序是配偶、子女、父母，不包括兄弟姐妹，多出子项，属干概念的外延划分多出子项，②说法正确。③：这个三角形是等腰三角形，该判断属于单称肯定判断，其谓项是不周延的，③说法错误。④：“只有充分发挥主观能动性，才能认识和利用规律”是必要条件的假言判断，正确的推理形式是否定前件式或肯定后件式，④说法正确。故本题选C。 4.D【详解】①：云南虫是原始脊椎动物这一观点源自研究团队对云南虫标本开展的科学实验这一实践活动，①错误。②：定义最基本的方法是种差加属概念。“云南虫是原始脊椎动物”这一观点只有属概念而无种差，②排除。③④：之所以能确定云南虫是原始脊椎动物，就是因为依据首次在云南虫咽弓上发现了微纳尺度三维保存的叠盘状细胞结构和蛋白微原纤维构造，这抓住了云南虫自身具备的关键特征，是对云南虫的性质所进行的新断定，③④符合题意。故本题选D。 5.B【详解】B：依据材料中提供的信息，可知“大多数流行畅销的明星产品是质量优胜”，“有一些名气普通的产品是质量优胜”得出“有些质量优胜的产品不是明星产品”，根据三段论推理结构可知，推理的前提真实，推理的结构正确，B正确。A：对“大多数流行畅销的明星产品是质量优胜”进行换质推理后应是“某些明星产品不是质量不优胜产品”，A说法错误。C：对“大多数流行畅销的明星产品是质量优胜”进行换质位推理，换质之后变为“大多数流行畅销的明星产品不是不质量优胜”，特称否定判断的前提不能通过换位推理必然得出结论，B不符合题意。D：由“大多数流行畅销的明星产品是质量优胜”推断出“流行畅销的明星产品都是质量优胜的产品”，将特称主项变成全称主项，主项不当扩大，D不符合题意。故本题选B。 6.B【详解】①：物质是指在人类的意识之外，独立存在又能为人的意识所反映的客观实在；而物质既包括看得见摸的着的东西，也包括看不见摸不着的东西，因此“物质就是看得见摸得着的东西”，这犯了“定义过窄”的错误，①正确。②：“唯物主义”和“唯心主义”两个概念的是对立统一的关系，都是围绕着思维与存在何者本源的问题，外延是矛盾关系，②错误。③：“唯物主义分为古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主、辩证唯物主义和历史唯物主义”，而“唯物主义分为古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义”，这犯了划分不全的错误，③正确。④：“我们应该树立辩证唯物主义世界”，是一个性质判断，而不是关系判断，④错误。故本题选B。 7.B【详解】B：并不是每个到泉州的人都是去旅游的，也不是每个到泉州旅游的人都有兴趣到闽台缘博物馆去参观的。此句中的“凡”是表示全称的量项，用得不妥，可将“凡”改成表示特称量项的“许多”或“有些”，可见题中判断没有正确使用量项，B正确。ACD：题中判断属于性质判断，主项与谓项是完整的且搭配合理，可见A、C、D三项都是对题干判断的错误解读，ACD排除。故本题选B。 8.B【详解】ACD：“只有……才……”是必要条件假言判断的联结项，只有当p假q真时该判断才为假，其他情况均为真，ACD错误。B：“只有坚持改革开放（p），中国才能实现民族复兴（q）”中，“坚持改革开放”是“实现民族复兴”的必要条件，B正确。本题选B。 9.【答案】①该判断是假言判断，假言判断是反映事物情况之间条件关系的判断，它的真假不取决于前件、后件本身的真假，而取决于判断所揭示的事物之间条件关系能否成立。②根据前件和后件的条件关系，假言判断分为充分条件假言判断、必要条件假言判断和充分必要条件假言判断，根据相关资料，该判断中前件“小区业主委员会出具相关安装同意书”，是后件“梁某顺利安装充电桩”的必要条件，其前件是后件的充分条件关系并不成立，故该判断为假。③该判断启示我们，一定要掌握假言判断前件和后件所揭示的事物情况之间的条件关系，正确运用假言判断，提升逻辑思维品质，提升科学思维素养。 12 学科网（北京）股份有限公司 $$