26.1.2 第1课时 反比例函数的图象和性质(课堂练习本)-(作业课件)【优翼·学练优】2024-2025学年九年级数学下册同步备课(人教版)

2024-12-26
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)九年级下册
年级 九年级
章节 26.1.2 反比例函数的图象和性质
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 375 KB
发布时间 2024-12-26
更新时间 2024-12-26
作者 湖北盈未来教育科技有限公司
品牌系列 优翼·学练优·初中同步教学
审核时间 2024-12-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49581923.html
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来源 学科网

内容正文:

www.youyi100.com 2025春季学期 《学练优》·九年级数学下·RJ 第二十六章 反比例函数 26.1 反比例函数 26.1.2 反比例函数的图象和性质  第1课时 反比例函数的图象和性质 目 录 CONTENTS 01 要点归纳 02 当堂检测 要点归纳 知识要点 反比例函数的图象和性质 反比 例函 数 y= (k>0) y= (k<0) 图象 画法 (1) ;(2) ⁠; (3) .反比例函数的图象是 ⁠ ⁠. 列表  描点  连线  双曲 线  反比例函数 y= (k>0) y= (k<0) 图 象 图象特点:①图象无限接近坐标轴,但不与坐标轴相交;②既是 图形,也是 ⁠ 图形,其对称轴是直线 ⁠和直线 ,对称中心是 ⁠. 轴对称  中心对称 y=x  y=-x  原点  反比例函数 y= (k>0) y= (k<0) 性 质 函数图象的两个分支分在 ⁠象限.在每一个象限内,y随x的增大而 ⁠. 函数图象的两个分支分 别在 ⁠象 限.在每一个象限内,y 随x的增大而 ⁠. 第一、第三  减小  第二、第四  增大  解 题 策 略 反比例函数的函数值大小比较的方法: ①性质法:先观察点是否在同一支曲线上,若 在,可直接用反比例函数的性质进行比较;若 不在,应结合象限判断函数值y>0或y<0, 再比较.(如T3) ②图象法:画出草图,描出点,直接观察函数 值的大小,这种方法更有利于准确地判断. ③代入法:若明确给出函数解析式及自变量的 值,将自变量的值代入解析式求出函数值. 当堂检测 1. 反比例函数y= (k>0)的大致图象是( B ) B 2 3 4 5 6 7 1 2. 若某反比例函数y= 的图象经过点(-2,3),则该函数图象位于( B ) A. 第一、第二象限 B. 第二、第四象限 C. 第一、第三象限 D. 第三、第四象限 B 2 3 4 5 6 7 1 3. 已知点P(1,m),Q(2,n)是反比例函数y = 图象上的两点,则( D ) A. m<n<0 B. n<m<0 C. 0<m<n D. 0<n<m D 2 3 4 5 6 7 1 4. 已知反比例函数y= (x<0)的图象如图所 示,则m的取值范围为 ⁠. 第4题图 m<-2  2 3 4 5 6 7 1 5. 已知反比例函数y= (k>0,x>0)的图象如图所示,当1≤x≤2时,y的取值范围是 ⁠. 第5题图 2≤y≤4  2 3 4 5 6 7 1 6. 下列关于反比例函数y= 的三个结论:①它的 图象经过点(7,3);②它的图象在每一个象限 内,y随x的增大而减小;③它的图象在第二、第四 象限内.其中正确的是 (填序号). ①②  2 3 4 5 6 7 1 7. 如图,反比例函数y= 的图象的一支在平面直角坐标系中的位置如图所示,根据图象回答下列问题: (1)图象的另一支在第 象限;在每一个象限内,y随x的增大而 ⁠. (2)常数m的取值范围是 ⁠. 四  增大  m<   2 3 4 5 6 7 1 (3)若此反比例函数的图象经过点(-2,3),求m的值.点A(-5,2)是否在这个函数图象上?点B(-3,2)呢? 解:把(-2,3)代入y= , 则该函数解析式为y=- . ∵-5×2=-10≠-6,∴点A不在该函数图象上. ∵-3×2=-6,∴点B在该函数图象上. 得2m-3=xy=-2×3=-6,解得m=- . 2 3 4 5 6 7 1 $$

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