精品解析：江苏省徐州市铜山区2024-2025学年八年级上学期期中道德与法治试题

江苏省徐州市铜山区2024-2025学年八年级上学期期中 道德与法治试题 （友情提醒：本卷共6页，满分为100分，考试时间为60分钟；答案全部涂、写在答题卡上，写在本卷上无效。） 一、单项选择题（每题3分，共51分） 1. 2024年10月30日，神舟十九号载人飞船发射成功，三名航天员顺利入住空间站。小强通过电视机观看了全过程，被祖国的航天技术所惊艳，为祖国的航天成就而感到自豪和骄傲。这说明（ ） ①个人的身份是在社会关系中确立的 ②在社会中每个人的身份都是不同的 ③我们对社会生活的感受越来越丰富 ④我们要关心国家发展，并为之自豪 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查感受社会生活。 ③④：题文中，小强通过电视机观看了全过程，被祖国的航天技术所惊艳，为祖国的航天成就而感到自豪和骄傲，体现了我们对社会生活的感受越来越丰富，因此我们要关心国家发展，并为之自豪，故③④符合题意； ①②：题文中旨在强调感受社会生活，没有体现个人与社会的关系，故①②说法不符合题意； 故本题选D。 2. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（ ） A 有时农事闲，斗酒呼邻里 业缘关系 B 本是同根生，相煎何太急 血缘关系 C 谁言寸草心，报得三春晖 地缘关系 D 海内存知己，天涯若比邻 血缘关系 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会关系。 A：有时农事闲，斗酒呼邻里，体现了地缘关系，A说法错误； B：本是同根生，相煎何太急，体现了血缘关系，B说法正确； C：谁言寸草心，报得三春晖，体现了血缘关系，C说法错误； D：海内存知己，天涯若比邻，体现了地缘关系，D说法错误； 故本题选B。 3. 下图是某中学给八年级学生设计的国庆节假期作业清单。完成该作业清单有助于同学们（ ） 作业清单 作业1：为家人制作一道美食；作业2：参加一次农业生产劳动；作业3：到社区做志愿者。 ①在社会课堂中成长 ②形成正确的价值观 ③养成亲近社会行为 ④获得物质奖励 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ①②③：题文中某中学给八年级学生设计的作业清单着重深入生产生活实际，有助于在社会课堂中成长，形成正确的价值观，养成亲近社会行为，故①②③符合题意； ④：亲社会行为不是为了获得物质奖励，故④说法错误； 故本题选A。 4. 随着互联网新技术的出现，涉青少年的网络乱象也在不断“花样翻新”，一些不法分子利用“AI换脸”等技术，对未成年人实施诈骗，谋取不正当利益。同学们对此展开热烈讨论，下列观点正确的是（ ） ①网络无限，自由无界 ②辨析网络信息，理性参与网络生活 ③拒绝网络，预防诈骗 ④提高媒介素养，培育健康网络文化 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ①：网络无限，自由有界，故①说法错误； ②④：材料中，面对网络的负面影响，我们要学会辨析网络信息，理性参与网络生活；要提高媒介素养，培育健康网络文化，故②④说法正确； ③：我们要合理利用网络，但是不能拒绝网络，故③说法错误； 故本题选C。 5. 充电宝是居家旅行常用的物品。一些不法分子将植入木马程序的充电宝免费给路人扫码使用，以盗取个人信息。面对免费充电宝，我们应该（ ） A. 不问来历，直接扫码使用 B. 立即报警，向公安机关提起诉讼 C. 不假思索，跟随他人选择 D. 保持警惕，谨防个人隐私被侵犯 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理使用网络。 D：结合所学知识可知，我们在面对免费充电宝这类看似诱人的东西时，一定要保持高度的警惕，保护好自己的隐私和个人信息安全；故D符合题意； A：不问来历，直接扫码使用，这种做法是非常危险的，很容易导致个人信息被盗取，给不法分子可乘之机；故A错误； B：在还没有确定个人信息已经被盗取或者造成实际损失之前，直接报警提起诉讼可能为时过早；并且诉讼应该到人民法院，不是公安机关；故B错误； C：不假思索，跟随他人选择，这是一种缺乏独立思考和自我保护意识的表现，他人的选择不一定是正确和安全的；故C错误； 故本题选D。 6. 在医院的走廊里，我们常常会看到一个大大的“静”字，这个字提醒我们在医院里要遵守的秩序是（ ） A. 生产秩序 B. 社会管理秩序 C. 公共场所秩序 D. 交通秩序 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查维护公共秩序。 ABCD：公共秩序是人们安居乐业的保障；是社会文明的标志；是社会稳定和进步的基础。医院是提供医疗卫生服务的公共场所，题干中的描述，说明了我们要遵守公共场所秩序，C说法正确，符合题意；ABD与题意不相符，排除； 故本题选C。 7. 在生活中，调节我们行为的规则有很多种。下图体现的是（ ） A. 规章 B. 法律 C. 纪律 D. 道德 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会规则。 D：题干漫画中，在公交车上主动给老人让座，弘扬尊敬老人的传统美德，体现道德的要求，故D说法正确； ABC：都是调节我们行为的规则，但与题干内容不符，故ABC不符合题意； 故本题选D。 8. 网聚正能量，构建同心圆。丰富多彩的互联网世界是我们的成长家园，借助网络传递正能量、善用网络成为中学生必备的素养。下列行为属于传播网络正能量的是（ ） A. 小华看到“日本核污水排放，多地食盐紧缺”的信息，立即在朋友圈转发 B. 小宇是某主播的忠实“粉丝”，观看直播时经常给主播送礼物，打赏主播 C. 小林看到“观看奥运，好礼赠送”的网页弹窗，便点开链接输入个人信息 D. 小军在学校微信公众号上为创建“省级文明校园”的倡议，积极建言献策 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查传播网络正能量的要求、理性参与网络生活的要求。 A：我们要提高媒介素养，学会辨别网络信息，传播“多地食盐紧缺”这一未经确认的信息容易造成社会恐慌，故A说法错误； B：我们要理性参与网络生活，“经常给主播送礼物，打赏主播”是不理性的行为，故B说法错误； C：“点开链接输入个人信息”是缺乏防范意识和自我保护意识的表现，故C说法错误； D：“为创建省级文明校园积极建言献策”属于传播网络正能量的行为，故D符合题意； 故本题选D。 9. 2023年7月1日起，新修订的《生态环境行政处罚办法》（以下简称《办法》）施行。新《办法》更讲“法度”“力度”“温度”和“尺度”，确保行政处罚“过罚相当”。这启示我们（ ） ①一些原来没有的规则，需要制定 ②一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除 ③不能适应生活变化和社会发展的规则需要调整和完善 ④规则不是一成不变的，我们要积极改进规则 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查改进规则。 ③④：新《办法》更讲“法度”“力度”“温度”和“尺度”，启示我们规则不是一成不变的，不能适应生活变化和社会发展的规则需要调整和完善，我们要积极改进规则，③④说法正确； ①②：说法在题干中没有体现，①②与题意不符； 故本题选C。 10. 下列案例与违法类别相对应的是（ ） 选项 案例 违法类别 A 陈某某因非法狩猎珍稀鸟类被判处有期徒刑6个月。 一般违法行为 B 王某参与打架斗殴，致人重伤，被判处有期徒刑三年 行政违法行为 C 小刚的爸爸因违章停车，被交警依法处以50元罚款 刑事违法行为 D 孙某打球时，误伤他人眼睛，被判定民事赔偿8500余元。 民事违法行为 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对违法行为类别的认识和理解。 D：依据教材知识并分析题干可知，孙某打球时，误伤他人眼睛，被判定民事赔偿8500余元，该行为属于民事违法行为，故D说法正确； A：陈某某因非法狩猎珍稀鸟类被判处有期徒刑6个月，该行为属于严重违法行为，故A说法错误； B：王某参与打架斗殴，致人重伤，被判处有期徒刑三年，该行为属于刑事违法行为，故B说法错误； C：小刚的爸爸因违章停车，被交警依法处以50元罚款，该行为属于行政违法行为，故C说法错误； 故本题选D。 11. 2021年1月2日，湖南长沙一个取外卖的故事获得众人点赞。送餐女孩因自己不小心摔了一跤，把饭盒摔坏了，含泪道歉，主动要求给予顾客赔偿。顾客被女孩的真诚打动，拒绝赔偿，还给女孩五星好评。众人点赞给我们的启发是( ) ①换位思考，理解包容他人 ②文明有礼，赢得他人认可 ③互相尊重，促进社会和谐 ④自信自强，助力青春绽放 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 ①②③：湖南长沙一个取外卖的故事获得众人点赞，启发是换位思考，理解包容他人，文明有礼，赢得他人认可，互相尊重，促进社会和谐，故①②③说法符合题意； ④：材料没体现自信自强方面内容，故④说法与题意不符，排除； 故本题选A。 12. 《中华人民共和国民法典》第七条规定：“民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。”这一规定表明（ ） A. 法律是最刚性的社会规则 B. 违背诚信原则是民事违法 C. 诚实信用是一项民法原则 D. 违反法律要承担法律责任 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对诚信的认识和理解。 C：《中华人民共和国民法典》关于诚信原则的表述要求我们要做到诚实守信，这体现了诚信是一项民法原则，故C说法符合题意； A：题干未能体现法律是最刚性的社会规则，故A说法不符合题意； B：诚信原则兼有道德规范和法律规范双重特性，并非所有违背诚信原则的行为是民事违法行为，故B说法错误； D：题干未能体现违反法律要承担法律责任，故D说法不符合题意； 故本题选C。 13. 下列所示概念之间的关系与其他三图不同的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查诉讼的种类、法律服务机构、违法行为的种类、刑罚的种类。 A：诉讼包括民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼；选项属于包含与被包含的关系，故A正确； B：法律服务机构包括法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心；选项属于并列关系，不同于其他三组，故B错误； C：违法行为按危害程度分为一般违法行为、犯罪；选项属于包含与被包含的关系，故C正确； D：刑罚包括主刑和附加刑；选项属于包含与被包含的关系，故D正确； 本题为逆向选择题，故本题选B。 14. 祥祥爸爸刚买的手机用了七天就坏了，他想要维权，你认为他可以通过哪些途径维权（ ） ①向人民法院提起刑事诉讼 ②请有关部门协助调解 ③向人民法院提起民事诉讼 ④自行与老板协商解决 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法维权。 ②③④：祥祥爸爸作为消费者，合法权益受到侵害，应自行与老板协商解决，或请有关部门协助调解，当非诉讼方式不能维权时，要采用诉讼方式维权，该案例属于民事纠纷，可向人民法院提起民事诉讼，故②③④说法正确； ①：该案件属于民事纠纷，故应向人民法院提起民事诉讼，故①说法错误； 故本题选B。 15. 日常生活中特定场所的行为规范往往体现着对人的文明修养的要求。下面剧院“文明观演温馨提示”体现了文明修养的要求是（ ） 文明观演温馨提示 ◇将手机调至静音 ◇不大声喧哗或窃窃私语 ◇不要随意走动 ◇请勿在剧场内饮食 ①诚实守信②遵守规则 ③亲近社会④尊重他人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查遵守规则、尊重他人。 ②④：题文中的文明观演温馨提示告诉我们要增强规则意识，自觉遵守规则，体现了要学会换位思考，做到尊重他人，因此体现了文明修养的要求是遵守规则、尊重他人，故②④符合题意； ①③：诚实守信、亲近社会，在题文中未涉及，故①③不符合题意； 故本题选D。 16. “我以为别人尊重我，是因为我很优秀。慢慢地我明白了，别人尊重我是因为别人很优秀，优秀的人更懂得尊重他人。”这告诉我们（ ） A. 尊重是相互的，利于互敬互爱 B. 尊重是交往的起点，尊重即尊敬、重视 C. 必须发自内心地尊重他人人格 D. 尊重他人是一个人内在修养的外在表现 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尊重爱他人的要求。 A：题干中，“别人尊重我是因为别人很优秀，优秀的人更懂得尊重他人。”这体现了尊重是相互的，利于互敬互爱，故A符合题意； BCD：选项说法正确，但是与题干无关，故BCD不符合题意； 故本题选A。 17. “给我钱27。”一位网友因为听障外卖员语气生硬的短信内容而感到有点生气。后来才发现，为了提高表达效率，手语的语句结构越简单越好，像“请”这类表示礼貌的常用语，通常不会出现在手语表达中。在听障人士的世界里，“礼貌”是一种负担。这启示我们（ ） A. 学会换位思考，多一些宽容理解 B. 学会以礼待人，做文明有礼的人 C. 学会平等待人，不能够歧视他人 D. 增强自尊自信，提高心理素养 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尊重他人的要求。 A：依据题文描述，在听障人士的世界里，“礼貌”是一种负担，旨在强调要我们尊重他人。这启示我们：要学会换位思考，多一些宽容理解，故A说法正确； B：材料主要说明要学会尊重他人，并未体现“文明有礼”，故B说法不符合题意； C：观点体现的是尊重他人的要求，题文中旨在强调换位思考，没有体现平等待人，故C说法不符合题意； D：材料主要说明要学会尊重他人，并未体现自尊自信，提高心理素养等内容，故D说法不符合题意； 故本题选A。 二、非选择题（第18~20小题,共49分） 18. 简答题 “信”是会意字。《说文·言部》中记载：“信，诚也。从人，从言。”以下是某思政课教师在课堂教学中对“信”意义的解读材料，引发了同学们的思考。 “从人”之意 “从言”之变 “从人”，是言而有信。古时用“君子一言，驷马难追”形容一个人言而有信，而今，我们习惯用“靠谱”一词称赞言出必行的品质。过去，人们会选择贵重物品作为信物，以示对约定的重视。现在，逐渐建立的信用体系开始在社会生活中起重要作用。小到个人成长、社会交流，大到国家发展，信，在各个层面有着不可忽视的地位…… “从言”，是说出来的信息，也是落在笔尖的思绪。“从前的日色变得慢，车、马、邮件都慢”，见字如面、纸短情长，成了彼时的代名词。如今，互联网让通信便利，人们使用智能手机随时随地与世界各地亲友即时交流，发达的通讯不仅拉近了人们之间的距离，更改变了我们的生活方式、工作方式、学习方式…… （1）解读“信”字“从人”的内涵。 （2）从“见字如面”到“即时交流”体现了通讯方式的时代变迁。简析通讯方式变迁过程体现的道理? 【答案】（1）①“信”字的“从人”之意体现了言而有信的品质，即一个人说话要算数，承诺的事情要兑现。②在古代，人们用贵重物品作为信物来表明对约定的重视。③现代社会，信用体系在社会生活中起着重要作用。④无论是个人的成长、社会的交流，还是国家的发展，“信”都有着不可忽视的地位。 （2）①通讯方式的变迁体现了社会的发展和科技的进步。②从“见字如面”到“即时交流”，通讯变得更加便利和快捷。③这种变迁不仅拉近了人们之间的距离，也改变了我们的生活方式、工作方式和学习方式。 【解析】 【分析】考点考查：诚信的重要性、网络的积极影响。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用诚信的重要性的有关知识，从内涵类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“从人”，是言而有信。→可链接诚信的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用网络的积极影响的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：互联网让通信便利，人们使用智能手机随时随地与世界各地亲友即时交流，更改变了我们的生活方式、工作方式、学习方式……→可链接网络的积极影响。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 探究题 为了提高学生守法用法的意识和依法做事的能力，某校八（1）班开展了以“增强法治观念，做守法公民”为主题的普法活动，请你参与其中。 【模拟法庭】第一组同学邀请区法院的法官组织并指导举办了一次模拟庭审。活动后，法官指出了模拟庭审过程中的问题及判决书中的错误，并以案说法，警示同学们要进一步增强法治意识，遵纪守法，远离违法犯罪。 判决书（摘选） 被告人赵某某在送交快递过程中，多次窃取他人财物，性质较严重。经本庭合议，依照《中华人民共和国民法典》规定，判决如下：被告人赵某某犯盗窃罪，判处拘役四个月，并处罚款人民币2000元。 （1）请帮助同学们修改判决书中的两处错误，并简要谈谈开展“模拟庭审”活动有何重要意义。 【防微杜渐】第二组同学研究大量案件发现，违法犯罪的未成年人多存在以下问题：说谎欺骗，道德品质差；厌学逃学，文化素质低；不学法不守法，法治意识淡薄；沉迷网络游戏，自制力弱……厌学——逃学——辍学——流失社会——劣迹行为——违法犯罪，几乎是大多数走上违法犯罪道路的未成年人的行为轨迹。 （2）“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”同学们的研究结果给年少的我们哪些人生启示? 【善用法律】第三组同学根据教材中“探究与分享”的案例编写了一则法律教育课本剧。剧情为：某个周末，小山同学与小伙伴到靠近铁道旁的树林里玩耍，发现有3个壮汉正在用工具剪断铁路封闭网…… （3）如果你是小山，你会怎么做?请说明这样做的理由。 【答案】（1）①判决书中的第一处错误是“依照《中华人民共和国民法典》规定”，应改为“依照《中华人民共和国刑法》规定”。②第二处错误是“判处构役四个月”，应改为“判处拘役四个月”。③开展“模拟庭审”活动有助于学生了解法律程序，增强法治意识，学会遵纪守法，预防违法犯罪。 （2）①要树立正确的道德观念，避免说谎欺骗等不良行为。②要珍惜学习机会，努力学习，提高文化素质。③要加强法律知识的学习，提高法治意识。④要合理使用网络，避免沉迷网络游戏。⑤要从小事做起，防微杜渐，避免走上违法犯罪的道路。 （3）①如果我是小山，我会立即报警。②因为破坏铁路封闭网是危害公共安全的行为，需要及时制止。③报警是公民应尽的法律义务，也是维护社会秩序和公共安全的有效手段。 【解析】 【分析】考点考查：犯罪的基本特征、刑罚的分类、预防犯罪、同违法犯罪行为作斗争。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用犯罪的基本特征、刑罚的分类的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：多次窃取他人财物，性质较严重。经本庭合议，依照《中华人民共和国民法典》规定→可链接判决书中的第一处错误是“依照《中华人民共和国民法典》规定”，应改为“依照《中华人民共和国刑法》规定”。 关键词②：判处构役四个月→可链接判处拘役四个月。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用预防犯罪的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：开展模拟法庭→可链接有助于学生了解法律程序，增强法治意识，学会遵纪守法，预防违法犯罪等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用预防犯罪的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：沉迷网络游戏，自制力弱……厌学——逃学——辍学——流失社会——劣迹行为——违法犯罪→可链接预防犯罪的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用同违法犯罪行为作斗争的有关知识，从理由类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：发现有3个壮汉正在用工具剪断铁路封闭网→可链接报警+同违法犯罪行为做斗争的原因。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 探究题 徐州市某校八（2）班近50名学生周末到吕梁山风景区开展了“乡村教育实践”主题研学活动。同学们走进自然大课堂，体验乡村生活，感受秋季的美好，体验研学的乐趣，请你一起参与其中。 【学习之旅】同学们在“乡村教育实践”研学活动之前，共同拟定了一份《乡村教育研学活动须知》，以下是内容节选。 乡村教育研学活动须知 1.①____。研学期间，牢记要求，服从管理，统一行动，严禁私自离队活动。 2.文明有礼。②____。 3.要有法治观念，不打架斗殴。 （1）请你参与完善《乡村教育研学活动须知》。 （2）运用课本上“规则”的相关知识，说明制定并执行该《须知》的必要性。 【实践感悟】乡村教育研学活动结束后，同学和家长在班级里分享了很多感受。 李明同学：走进农家生活，让我第一次体验了种植、烹饪、做豆腐、茶艺……，这些都深深地吸引着我。张丽同学：集体活动中，我发现我们班级的同学好团结，同学们互帮互助让友谊越来越好，我更爱我的班集体了。王强妈妈：孩子出发前自己整理行李，居然没有遗漏；回来也没有丢东西，还给父母带了礼物，感觉孩子真的长大了…… （3）运用道德与法治课知识，从同学和家长的分享中，说明这次中学生乡村教育研学活动的收获。 【答案】（1）①遵守纪律。②尊重他人，爱护环境。 （2）①规则是社会秩序的保障，制定《须知》有助于维护研学活动的秩序。②规则能够规范人们的行为，制定《须知》有助于同学们明确自己的行为准则。③规则有助于保护人们的合法权益，制定《须知》有助于保障同学们的安全和权益。④制定并执行《须知》有助于培养同学们遵守规则的意识，提高他们的法治观念。 （3）①通过研学活动，同学们亲身体验了乡村生活，增强了实践能力。②研学活动促进了同学之间的团结和友谊，增强了集体意识。③研学活动提高了同学们的自主能力和责任感，有助于他们的成长和发展。 【解析】 【分析】考点考查：遵守规则、文明有礼、规则与秩序的关系、亲社会行为。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、法治观念、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用遵守规则、文明有礼的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：服从管理，统一行动，严禁私自离队活动→可链接遵守纪律。 关键词②：文明有礼→可链接尊重他人，爱护环境。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用规则与秩序的关系的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：拟定了一份《乡村教育研学活动须知》→可链接规则是社会秩序的保障；规则能够规范人们的行为；规则有助于保护人们的合法权益；有助于培养同学们遵守规则的意识。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用亲社会行为的有关知识，从收获类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：第一次体验了种植、烹饪、做豆腐、茶艺→可链接亲身体验了乡村生活，增强了实践能力。 关键词②：我发现我们班级的同学好团结，同学们互帮互助让友谊越来越好→可链接促进了同学之间的团结和友谊，增强了集体意识。 关键词③：孩子出发前自己整理行李，居然没有遗漏；回来也没有丢东西，还给父母带了礼物→可链接提高了同学们的自主能力和责任感，有助于他们的成长和发展。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省徐州市铜山区2024-2025学年八年级上学期期中 道德与法治试题 （友情提醒：本卷共6页，满分为100分，考试时间为60分钟；答案全部涂、写在答题卡上，写在本卷上无效。） 一、单项选择题（每题3分，共51分） 1. 2024年10月30日，神舟十九号载人飞船发射成功，三名航天员顺利入住空间站。小强通过电视机观看了全过程，被祖国的航天技术所惊艳，为祖国的航天成就而感到自豪和骄傲。这说明（ ） ①个人的身份是在社会关系中确立的 ②在社会中每个人的身份都是不同的 ③我们对社会生活的感受越来越丰富 ④我们要关心国家发展，并为之自豪 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（ ） A 有时农事闲，斗酒呼邻里 业缘关系 B 本是同根生，相煎何太急 血缘关系 C 谁言寸草心，报得三春晖 地缘关系 D 海内存知己，天涯若比邻 血缘关系 A. A B. B C. C D. D 3. 下图是某中学给八年级学生设计的国庆节假期作业清单。完成该作业清单有助于同学们（ ） 作业清单 作业1：为家人制作一道美食；作业2：参加一次农业生产劳动；作业3：到社区做志愿者。 ①在社会课堂中成长 ②形成正确的价值观 ③养成亲近社会行为 ④获得物质奖励 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 随着互联网新技术的出现，涉青少年的网络乱象也在不断“花样翻新”，一些不法分子利用“AI换脸”等技术，对未成年人实施诈骗，谋取不正当利益。同学们对此展开热烈讨论，下列观点正确的是（ ） ①网络无限，自由无界 ②辨析网络信息，理性参与网络生活 ③拒绝网络，预防诈骗 ④提高媒介素养，培育健康网络文化 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 充电宝是居家旅行常用的物品。一些不法分子将植入木马程序的充电宝免费给路人扫码使用，以盗取个人信息。面对免费充电宝，我们应该（ ） A. 不问来历，直接扫码使用 B. 立即报警，向公安机关提起诉讼 C. 不假思索，跟随他人选择 D. 保持警惕，谨防个人隐私被侵犯 6. 在医院的走廊里，我们常常会看到一个大大的“静”字，这个字提醒我们在医院里要遵守的秩序是（ ） A. 生产秩序 B. 社会管理秩序 C. 公共场所秩序 D. 交通秩序 7. 在生活中，调节我们行为的规则有很多种。下图体现的是（ ） A. 规章 B. 法律 C. 纪律 D. 道德 8. 网聚正能量，构建同心圆。丰富多彩的互联网世界是我们的成长家园，借助网络传递正能量、善用网络成为中学生必备的素养。下列行为属于传播网络正能量的是（ ） A. 小华看到“日本核污水排放，多地食盐紧缺”的信息，立即在朋友圈转发 B. 小宇是某主播的忠实“粉丝”，观看直播时经常给主播送礼物，打赏主播 C. 小林看到“观看奥运，好礼赠送”的网页弹窗，便点开链接输入个人信息 D. 小军在学校微信公众号上为创建“省级文明校园”的倡议，积极建言献策 9. 2023年7月1日起，新修订的《生态环境行政处罚办法》（以下简称《办法》）施行。新《办法》更讲“法度”“力度”“温度”和“尺度”，确保行政处罚“过罚相当”。这启示我们（ ） ①一些原来没有的规则，需要制定 ②一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除 ③不能适应生活变化和社会发展的规则需要调整和完善 ④规则不是一成不变的，我们要积极改进规则 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 10. 下列案例与违法类别相对应的是（ ） 选项 案例 违法类别 A 陈某某因非法狩猎珍稀鸟类被判处有期徒刑6个月。 一般违法行为 B 王某参与打架斗殴，致人重伤，被判处有期徒刑三年 行政违法行为 C 小刚的爸爸因违章停车，被交警依法处以50元罚款 刑事违法行为 D 孙某打球时，误伤他人眼睛，被判定民事赔偿8500余元。 民事违法行为 A. A B. B C. C D. D 11. 2021年1月2日，湖南长沙一个取外卖的故事获得众人点赞。送餐女孩因自己不小心摔了一跤，把饭盒摔坏了，含泪道歉，主动要求给予顾客赔偿。顾客被女孩的真诚打动，拒绝赔偿，还给女孩五星好评。众人点赞给我们的启发是( ) ①换位思考，理解包容他人 ②文明有礼，赢得他人认可 ③互相尊重，促进社会和谐 ④自信自强，助力青春绽放 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 12. 《中华人民共和国民法典》第七条规定：“民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。”这一规定表明（ ） A. 法律是最刚性的社会规则 B. 违背诚信原则是民事违法 C. 诚实信用是一项民法原则 D. 违反法律要承担法律责任 13. 下列所示概念之间的关系与其他三图不同的是（ ） A. B. C. D. 14. 祥祥爸爸刚买的手机用了七天就坏了，他想要维权，你认为他可以通过哪些途径维权（ ） ①向人民法院提起刑事诉讼 ②请有关部门协助调解 ③向人民法院提起民事诉讼 ④自行与老板协商解决 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 15. 日常生活中特定场所的行为规范往往体现着对人的文明修养的要求。下面剧院“文明观演温馨提示”体现了文明修养的要求是（ ） 文明观演温馨提示 ◇将手机调至静音 ◇不大声喧哗或窃窃私语 ◇不要随意走动 ◇请勿在剧场内饮食 ①诚实守信②遵守规则 ③亲近社会④尊重他人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 16. “我以为别人尊重我，是因为我很优秀。慢慢地我明白了，别人尊重我是因为别人很优秀，优秀的人更懂得尊重他人。”这告诉我们（ ） A. 尊重是相互的，利于互敬互爱 B. 尊重是交往的起点，尊重即尊敬、重视 C. 必须发自内心地尊重他人人格 D. 尊重他人是一个人内在修养的外在表现 17. “给我钱27。”一位网友因为听障外卖员语气生硬的短信内容而感到有点生气。后来才发现，为了提高表达效率，手语的语句结构越简单越好，像“请”这类表示礼貌的常用语，通常不会出现在手语表达中。在听障人士的世界里，“礼貌”是一种负担。这启示我们（ ） A. 学会换位思考，多一些宽容理解 B. 学会以礼待人，做文明有礼的人 C. 学会平等待人，不能够歧视他人 D. 增强自尊自信，提高心理素养 二、非选择题（第18~20小题,共49分） 18. 简答题 “信”是会意字。《说文·言部》中记载：“信，诚也。从人，从言。”以下是某思政课教师在课堂教学中对“信”意义的解读材料，引发了同学们的思考。 “从人”之意 “从言”之变 “从人”，是言而有信。古时用“君子一言，驷马难追”形容一个人言而有信，而今，我们习惯用“靠谱”一词称赞言出必行的品质。过去，人们会选择贵重物品作为信物，以示对约定的重视。现在，逐渐建立的信用体系开始在社会生活中起重要作用。小到个人成长、社会交流，大到国家发展，信，在各个层面有着不可忽视的地位…… “从言”，是说出来的信息，也是落在笔尖的思绪。“从前的日色变得慢，车、马、邮件都慢”，见字如面、纸短情长，成了彼时的代名词。如今，互联网让通信便利，人们使用智能手机随时随地与世界各地亲友即时交流，发达的通讯不仅拉近了人们之间的距离，更改变了我们的生活方式、工作方式、学习方式…… （1）解读“信”字“从人”的内涵。 （2）从“见字如面”到“即时交流”体现了通讯方式的时代变迁。简析通讯方式变迁过程体现的道理? 19. 探究题 为了提高学生守法用法的意识和依法做事的能力，某校八（1）班开展了以“增强法治观念，做守法公民”为主题的普法活动，请你参与其中。 【模拟法庭】第一组同学邀请区法院的法官组织并指导举办了一次模拟庭审。活动后，法官指出了模拟庭审过程中的问题及判决书中的错误，并以案说法，警示同学们要进一步增强法治意识，遵纪守法，远离违法犯罪。 判决书（摘选） 被告人赵某某在送交快递过程中，多次窃取他人财物，性质较严重。经本庭合议，依照《中华人民共和国民法典》规定，判决如下：被告人赵某某犯盗窃罪，判处拘役四个月，并处罚款人民币2000元。 （1）请帮助同学们修改判决书中的两处错误，并简要谈谈开展“模拟庭审”活动有何重要意义。 【防微杜渐】第二组同学研究大量案件发现，违法犯罪的未成年人多存在以下问题：说谎欺骗，道德品质差；厌学逃学，文化素质低；不学法不守法，法治意识淡薄；沉迷网络游戏，自制力弱……厌学——逃学——辍学——流失社会——劣迹行为——违法犯罪，几乎是大多数走上违法犯罪道路的未成年人的行为轨迹。 （2）“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”同学们的研究结果给年少的我们哪些人生启示? 【善用法律】第三组同学根据教材中“探究与分享”的案例编写了一则法律教育课本剧。剧情为：某个周末，小山同学与小伙伴到靠近铁道旁的树林里玩耍，发现有3个壮汉正在用工具剪断铁路封闭网…… （3）如果你是小山，你会怎么做?请说明这样做的理由。 20. 探究题 徐州市某校八（2）班近50名学生周末到吕梁山风景区开展了“乡村教育实践”主题研学活动。同学们走进自然大课堂，体验乡村生活，感受秋季的美好，体验研学的乐趣，请你一起参与其中。 【学习之旅】同学们在“乡村教育实践”研学活动之前，共同拟定了一份《乡村教育研学活动须知》，以下是内容节选。 乡村教育研学活动须知 1.①____。研学期间，牢记要求，服从管理，统一行动，严禁私自离队活动。 2.文明有礼。②____。 3.要有法治观念，不打架斗殴。 （1）请你参与完善《乡村教育研学活动须知》。 （2）运用课本上“规则”的相关知识，说明制定并执行该《须知》的必要性。 【实践感悟】乡村教育研学活动结束后，同学和家长在班级里分享了很多感受。 李明同学：走进农家生活，让我第一次体验了种植、烹饪、做豆腐、茶艺……，这些都深深地吸引着我。张丽同学：集体活动中，我发现我们班级的同学好团结，同学们互帮互助让友谊越来越好，我更爱我的班集体了。王强妈妈：孩子出发前自己整理行李，居然没有遗漏；回来也没有丢东西，还给父母带了礼物，感觉孩子真的长大了…… （3）运用道德与法治课知识，从同学和家长的分享中，说明这次中学生乡村教育研学活动的收获。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $