河北省邯郸市部分学校2024-2025学年高三上学期12月月考历史试题

   |历史·调研卷Ⅱ答案 第1 页(共5页) 历史参考答案及评分细则 （一）落实立德树人，注重五育并举。 本套试卷以高考评价体系为引领,以“立德树人”为根本任务,以历史学科必备知识和关 键能力的考查为目标,通过精选考试内容,精心创设真实情境,渗透历史学科核心素养考查, 实现考试立德树人、服务选才和引导教学的核心功能。第8题以民国时期的教育改革入题, 体现了革命党人的“教育革命论”,传播了民主自由观念,冲决了“忠君”“尊孔”意识,有利于 教育近代化。 （二）回归教材，重视基础。 试题着重“基础”与“引导”,试卷贯彻“方向是核心,平稳是关键”的原则,严格遵循课标, 注重回归教材与课堂,重视主干知识与关键能力的考查,加强教、学、评的有机衔接,对中学 历史教学具有明确的引导作用。例如:第2题考查汉武帝加强中央集权等教材主干知识,使 学生理解汉武帝加强中央集权的政治措施;第3题对唐朝科举制的考查,增进学生对科举制 的了解;第7题以中国近代外交为情境,考查近代中国外交的艰难起步;第18题依托世界近 现代史主干知识,要求学生对世界殖民体系的形成、发展和瓦解的历史演进与阶段性特征准 确地理解与把握。 （三）聚焦核心素养，突出唯物史观。 试题突出高水平层次考查。对核心素养的考查不仅仅停留在简单的识记、理解层面,而 更多地体现了对时空观念、史料实证、历史解释等学科核心素养的考查。特别是对唯物史观 的考查。试题呈现方式多样,有文字、表格和图片形式等。如第10题长征途中的漫画,第11 题20世纪50年代我国高校布局调整表,第12题考古文物图像。试题的多样化素材,提供 了新颖的考查切入点,更好地考查了学生获取、解读和运用信息的综合能力。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 C A D B D B A B B B C A D B A A 1.C 解析:根据材料可知,金寨遗址陶器制作和使用受到多个文化区的影响,说明当时该区域出现文 化多元汇集现象,故C项正确。大汶口—龙山文化属于新石器时代,排除 A项;陶器制作体现多元汇 集,没有体现国家形态,排除B项;材料没有体现陶器生产专业化趋势,排除D项。 2.A 解析:根据材料“‘豪猎之民’……迁到茂陵”使得“强宗大姓,不能族居”可知,汉武帝对强宗豪右 进行坚决打击,削弱了地方豪族的势力,增强了对他们的掌控,这有利于加强中央集权,故A项正确。 材料与内部凝聚力无关,排除B项;削弱地方势力,也是为加强中央集权,排除C项;增强朝廷的权威 是材料中措施的结果,不是目的,排除D项。 历史·调研卷Ⅱ答案 第2 页(共5页) 3.D 解析:根据材料中信息可知,张昌龄、王公瑾很有才学,但在科举考试中因“态度轻薄,文章浮艳” 而落选,反映了当时科举考试选拔人才注重德才兼备,故D项正确。材料体现的是人才选拔,而官员 录用还需要吏部来衡量,排除A项;材料没有体现对学子家世的考察,排除B项;材料体现的科举选 才,没有涉及考试录取程序,排除C项。 4.B 解析:根据材料可知,宋代诸多买卖关系以及交易形式纷纷出现在民间田产交易中,当时民间田 产买卖盛行,契约经济发达,这反映出政府适当放松了对社会的控制,故B项正确。材料未涉及政府 对土地交易的规范,排除A项;材料体现的是土地交易,不涉及农产品的商品化,排除C项;材料涉及 的是土地交易而不是土地的经营,排除D项。 5.D 解析:按照皇帝的规定,知县等官员召集耆老民众到县学去当众宣讲圣谕,来教化百姓,故这一举 措有助于加强基层社会治理,故D项正确。召集耆老民众,当众宣谕并不等于优抚弱势集体,排除A 项;材料内容是对封建礼仪的实践与应用,未体现完善作用,排除B项;乡约与法律合流是在清朝统 治时期,排除C项。 6.B 解析:根据材料可知,雍正帝对贪污腐败和庸碌无能的官员进行了严厉的整治,体现了当时的官 员管理制度严格,故B项正确。材料未涉及地方行政制度的调整,排除A项;“得以解决”说法绝对, 排除C项;材料体现不出官僚的特权被削弱,排除D项。 7.A 解析:根据材料“总理衙门援引《万国公法》提出抗议,迫使普鲁士释放商船并赔款”可知,清政府 受到近代外交观念影响,故A项正确。材料虽然体现了清政府利用国际法来维护国家权益,但不等 于国际地位得到提升,排除B项;清政府此举与传统宗藩关系无关,排除C项;19世纪60年代,清政 府面对的依然是不平等条约体系之下的外交环境,并未得到改善,排除D项。 8.B 解析:根据材料可知,民国初期,教育部公布的《普通教育暂行办法》有利于资产阶级民主精神的 贯彻,故B项正确。材料体现的是教育原则的变革,没有涉及文官培养机制,排除A项;近代教育在 洋务新政时期已经出现,排除C项;新中国成立后,国家才收回了教育主权,排除D项。 9.B 解析:根据材料并结合当时时代背景可知,陈独秀的这一言论意在反对封建伦理道德,提倡思想 解放,故B项正确。材料主要涉及新文化运动时期的思想解放,不涉及社会生活的除旧布新,排除 A项;材料未涉及北洋军阀的独裁统治,排除C项;1919年五四运动后,中国革命进入新民主主义革 命时期,排除D项。 10.B 解析:材料体现的是红军长征进入彝族地区后,得到了彝族人民的支持,成立了中国红军彝族游 击队,该画作重点表现的是游击队高举党旗的场景,反映了长征扩大了中国共产党的影响力,故B 项正确。长征时期中国工农红军总数量呈下降趋势,排除A项;C项表述不符合史实,排除;一二·九 运动促进了中华民族的新觉醒,排除D项。 11.C 解析:根据材料数据,我们可以看出,原来高校数量较多的华东和西南地区数量下降,华北、东 北、中南、西北地区的高校数量都有所增加,这反映了国家对教育资源的重新分配和调整。这种调整 是为了适应国家发展的需要,特别是在工业化和国防方面的需求,故C项正确。教育面向现代化是 20世纪80年代邓小平提出的,排除A项;21世纪后,高等教育才进入普及化阶段,排除B项;三线 建设开始于20世纪60年代,排除D项。 12.A 解析:根据材料“在幼发拉底河上游发现的陶器碎片上,就有三角形块面和十字纹的组合”“往 东,在阿尔帕契亚也出土了类似图像的陶碗”可知,两河流域的不同区域存在文化交流,故A项正 确。在公元前9000年左右,西亚地区已出现定居的农业村落,排除B项;材料体现的是文化的相似 历史·调研卷Ⅱ答案 第3 页(共5页) 性,而非多样性,排除C项;文化的交流与实现统一没有必然联系,到公元前18世纪,汉谟拉比才统 一了两河流域,排除D项。 13.D 解析:根据材料“天皇总揽一切统治大权”“议会的立法权仅仅是‘协赞’天皇……裁判所的司法 权必须借助‘天皇的名义’”可知,天皇保留了较大的权力,故D项正确。日本在明治维新时期逐步 废除了传统封建体制,排除A项;日本明治维新推动了资本主义经济的发展,《大日本帝国宪法》是 明治维新的成果,排除B项;日本军国主义思想在宪法颁布之前便已出现,排除C项。 14.B 解析:根据材料并结合所学知识可知,随着工业化的迅速发展,欧洲对海外市场的需求不断增 加,对非洲的贸易也快速发展,故B项正确。A、C两项不是主要原因,排除;世界市场形成是结果而 非原因,排除D项。 15.A 解析:根据材料并结合所学知识可知,二月革命后,资产阶级临时政府仍然进行帝国主义战争, 激起了士兵的不满,社会矛盾进一步加剧,无产阶级推翻资产阶级政权的革命势在必行,故A项正 确。当时苏维埃政权尚未建立,排除B项;C项表述与史实不符,排除;二月革命已经推翻了沙皇政 府,排除D项。 16.A 解析:二战后,在第三次技术革命的推动下,为适应现代科学技术的飞速发展,西方国家投入巨 额科研经费,科技的进步有利于产业结构的调整,故A项正确。西方国家此举是着眼于资本主义长 远发展,排除B项;20世纪六七十年代,西方资本主义阵营逐渐分化,排除C项;政府投入大量的科 研及发展经费,是对经济的一种干预,故“放松了”的说法错误,排除D项。 17.答案:(1)问题:政府要求税粮折成银两交纳;部分农民米贱换银,导致缴税成本提高;税收种类繁多。 (4分,每点2分,答出其中2点即可)。 (2)措施:推行一条鞭法。(2分)影响:减轻了国家对农民的人身控制;提高了征收效率;削弱了农民 对封建国家的人身依附;增加了政府收入;促进了商品经济的发展;为后世赋税改革提供了借鉴;但 也加重了农民的负担。(6分,每点2分,答出其中3点即可) 解析:(1)问题:根据材料“宜于北方舟楫不通之处,而南方则非所宜”“每石有折银七八钱者,有一两 者,参差不齐”“令既下而民尽以米变卖,非其所愿也”“漕粮折银此意本欲为民便。不知适遇米贱之 时,又在征纳之后,乃更为扰”等信息概括;(2)措施及影响:结合所学知识,从积极和局限两方面回答。 18.答案示例: 论题:新老殖民主义的终结之路。(3分) 阐述:从新航路开辟到二战结束,西方列强通过对殖民地的统治和剥削,不仅保证了国家的生存和发 展,而且最终形成了资本主义世界体系。二战结束后,殖民地、半殖民地国家纷纷获得了独立和解 放,殖民体系逐渐瓦解。在这一进程中,西方部分大国的殖民政策发生了变化,老殖民主义政策演变 为新殖民主义政策。新殖民主义以更为隐蔽的方式渗透进发展中国家的各个角落。面对这一挑战, 发展中国家通过加强内部团结、推动区域一体化进程、积极参与国际事务等手段,不断巩固和扩大独 立成果。另外,联合国、关税与贸易总协定、世界银行和国际货币基金组织等关乎国际和平、国际金 融与贸易稳定的国际制度先后创建起来。各国被编入一张相互依存的国际制度大网之中。这些制 度的创立及演进,不仅颇为有效地维护了国际和平,也为世界经济发展作出了巨大贡献。而且,随着 时间的推移和国际格局的演变,一些新的制度被创建起来,旧的制度也不断进行演进。这些国际制 度既为渴求发言权及国际威望的国家提供了表达自身诉求的场所,也为约束少数大国的单边行为提 供了集体保障,同时还为解决国际冲突和矛盾提供了非暴力工具。 |历史·调研卷Ⅱ答案 第4 页(共5页) 总之,广大亚非拉民众的反抗终结了近百年的殖民体系,战后新兴民族独立国家建立,成为维护世界 和平的一支重要力量,为世界政治经济新秩序的建立奠定了基础。(9分) 解析:首先,根据材料信息并结合所学知识拟定主题。其次,围绕该论题展开论述。据材料“殖民体 系”“后殖民体系”,分阶段进行阐释。最后,进行归纳总结。 19.答案:(1)特点:以碗类为主;技术日臻成熟;燃料革新造就产品特色;装饰纹样不断创新。(6分,每 点2分,答出其中3点即可) (2)原因:特定的历史机遇给近代唐山窑的发展提供了有利的条件;丰富的自然资源是近代唐山窑发 展的基础;交通条件的改善;近代唐山城市化进程的不断推进。(6分,每点2分,答出其中3点 即可) (3)优势:技术基础雄厚、技术体系完备;生产工艺独特、技术优势突出;科研机构众多、科技人才出 众;地理位置优越、发展潜力巨大。(4分,每点2分,答出其中2点即可) 解析:(1)特点:根据材料一“唐代早期,定窑产品以碗类为主”“金银器所用的造型手法被定窑工匠所 采用并结合自身瓷器的特点进行了改进”“烧煤使定窑瓷器釉色从白中闪青变为白中泛黄,从而形成 了别具一格深受欢迎的产品特色”“花纹装饰方面不断创新,装饰纹样丰富多彩”等信息概括。(2)原 因:根据材料二“因为矿务局开凿煤井需要缸砖……陶成局抓住了这个机遇”“唐山地下蕴藏的非金 属矿资源吸引着企业的投资入驻”“唐胥铁路建成通车”“城市化进行不断推进”等信息概括。(3)优 势:根据材料三“综合型现代陶瓷产业集群,具有主体产业和相关产业配套发展的完备工业体系”“唐 山的无铅骨质瓷……邯郸的磁州窑陶瓷艺术则孕育出先进适用的强化瓷和釉中彩制造工艺”“坐落 于唐山的教育科研机构,加之省内陶企所成立的技术研发机构无不彰显出一定的区域技术创新实 力”“河北自古为京畿重地……各界不断推进新时期京津冀创新型产业集群协同发展”等信息概括。 20.答案:(1)背景:以美国为首的资本主义国家对我国进行禁运和封锁;中苏两国是近邻,开展经济贸易 具有地理上的便利;中苏两国同属社会主义阵营;经济互补的需要。(6分,每点2分,答出其中3点 即可) (2)特点:双方合作领域较为广泛,以经济贸易为主;双方贸易保持稳定与快速发展;苏联对中国的经 济援助增多;体现外交政策的要求。(6分,每点2分,答出其中3点即可) 解析:(1)背景:根据材料“新中国成立后,急需进口大批发展工业用的机器设备、石油和钢材等。苏 联也需要中国的稀有金属、农副产品和纺织品等”“1950年”等信息并结合所学知识回答。(2)特点: 根据材料“两国在政治、经济、军事上全面合作,经济贸易问题是双方合作的重点”“1950年中国对苏 联的贸易额占中国外贸总额的29.8%,1952年即上升到54.8%,1955年达56.9%”“苏联通过货款 的形式向我国提供各种物资……其中第一个五年计划期间便占了156项”等信息概括。 |历史·调研卷Ⅱ答案 第5 页(共5页) 编写细目表 1.考查的能力层次: Ⅰ.获取和解读历史信息的能力 Ⅱ.分析历史问题的能力 Ⅲ.历史探究能力 2.考核的核心素养: ①唯物史观 ②时空观念 ③史料实证 ④历史解释 ⑤家国情怀 题号 题型 分值 知识点 能力要求 核心素养 Ⅰ Ⅱ Ⅲ ① ② ③ ④ ⑤ 难度 1 选择题 3 新石器时期的文化遗存 √ √ √ 中 2 选择题 3 汉武帝加强中央集权 √ √ √ 中 3 选择题 3 唐代科举制 √ √ √ 难 4 选择题 3 宋代商业的发展 √ √ √ √ 易 5 选择题 3 明代基层社会治理与教化 √ √ √ √ 中 6 选择题 3 清朝前期的官吏管理 √ √ 中 7 选择题 3 晚清外交 √ √ √ 易 8 选择题 3 中华民国初期的教育 √ √ √ 难 9 选择题 3 新文化运动 √ √ √ 中 10 选择题 3 红军长征 √ √ √ √ √ 中 11 选择题 3 新中国初期的教育 √ √ √ 难 12 选择题 3 两河流域文明 √ √ √ √ 中 13 选择题 3 日本明治维新 √ √ 中 14 选择题 3 西方列强瓜分非洲 √ √ √ √ 中 15 选择题 3 十月革命 √ √ √ √ 难 16 选择题 3 资本主义国家的宏观调控 √ √ √ √ 中 17 非选择题 12 明代赋税制度 √ √ √ √ √ √ √ √ 中 18 非选择题 12 殖民体系的瓦解 √ √ √ √ √ √ √ 难 19 非选择题 16 河北制瓷业的发展 √ √ √ √ √ √ √ √ 中 20 非选择题 12 中苏经济贸易合作 √ √ √ √ √ √ √ √ 中 1.通过对安徽金寨遗址史前陶器的分析,发现该遗址中出土的大汶口一龙山文化风格陶器为 本地生产,具有良渚文化、大河村文化(河南郑州)风格的陶器是遗址本地生产的仿制品,而 具有屈家岭文化(湖北京山)风格的白色系陶器则为外来产品。据此可知,当时该区域 A.处于旧石器时代的晚期 B.具备了国家初始形态 C.出现文化多元汇集现象 D.陶器生产呈现专业化 2.公元前127-前96年,汉武帝先后把各地的“豪猎之民”“并兼之家”和财产在三百万钱以上 的富户迁到茂陵,使这些“强宗大姓,不能族居”。汉武帝旨在 A.加强中央集权 B.强化内部凝聚力 C.削弱地方势力 D.增强朝廷的权威 3.贞观十三年(639年),王师旦主持进士考试,考生张昌龄、王公瑾很有才学,放榜时却名落孙 山。王师旦对唐太宗解释说,尽管张、王诗写得好,然“其体(态度)轻薄,文章浮艳”,不但不 会成为有用之才,反而会影响社会风气。这反映了,当时科举制 A.提高了官员任用标准 B.注重考察学子的家世 C.完善了考试录取程序 D.遵循德才兼备的原则 4.宋代《名公书判清明集》从第四卷到第九卷共187件诉讼案,涉及田产纠纷的案件有110件。 诸多买卖关系和合法与非法问题以及典卖、抵押等各种交易形式纷纷出现在民间田产交易 中。这反映出,当时 A.朝廷重视规范土地交易程序 B.政府适当放松了对社会的控制 C.农业中商品化生产较为普遍 D.土地的经营方式以租徊制为主 I历史 调研卷II 第1页(共6页) 5.洪武五年(1372年),明太祖规定:“每年正月十五日,十月初一日”举行“乡饮酒礼”“申明朝 廷之法,敦叙长幼之节”。届时,知县要亲率众官吏及致仕居乡官员齐到县学申明亭,召集者 老民众,当众宣谕。上述举措 A.延续了优抚弱势群体传统 B.有利于完善封建礼仪制度 C.推动了乡约与法律的合流 D.有助于加强基层社会治理 6.雍正帝先后降旨革除了贪赎和庸碌的江西巡抚、山西巡抚、河道总督等多人,并对朝中各部 官员进行裁减,命令各部首脑对下属官员详加甄别,将现有官员分为留任、调任、退休三类。 这表明,当时 A.地方行政制度不断调整 B.官员管理制度严格 C.吏治腐败问题得以解决 D.官僚特权不断削弱 7.1864年,在总理衙门官员崇厚的支持下,丁良翻译了美国人亨利 惠顿的《万国公法》。 恰好在书成之际,丹麦三艘商船在天津大沾口被普鲁士军舰扣押。总理衙门援引《万国公 法》提出抗议,迫使普鲁士释放商船并赔款。清政府此举 A.受到近代外交观念影响 B.提高了国际地位 C.致力维护传统宗藩关系 D.改善了外交环境 8.1912年1月19日,《普通教育暂行办法》颁布。其基本精神是使教育“合乎共和民国宗旨” 废除了教育中“忠君”“尊孔”“读经”等行为,代之以“顺应时势,养成共和国民健全之人格”的 思想原则。该文件的颁行 A.助推文官培养机制建立 B.反映了资产阶级的诉求 C.推动了近代教育的兴起 D.缘于国家收回教育主权 9.1916年,陈独秀指出;孔教之精华日礼教,为吾国伦理政治之根本。其存废为吾国早当解决 之问题,应在国体宪法问题解决之先。据此可知,陈独秀意在 A.促进社会生活除旧布新 B.推动国民的思想解放 C.推翻北洋军阀独裁统治 D.倡导新民主主义革命 10.图1为黄镇将军创作于1935年5月的画作《红军彝族游击队》。该作品可以用来说明,长征 图1 A.增加了工农红军的数量 B.扩大了中国共产党的影响 C.使释族实现了区域自治 D.促进了中华民族的新觉 I历史 调研卷II 第2页(共6页) 11.下表为20世纪50年代大行政区的高校布局调整情况(单位:所)。其调整 年度 华北 东北 华东 中南 西南 西北 34 1949年 42 18 3 / 1953年 2 2。 。 49 45 28 1957年 58 28 22 A.反映了教育现代化的推进 B.促进了高等教育的普及 C.基于国家发展战略的需要 D.适应了三线建设的要求 12.在西亚哈拉夫文化时期(大约在公元前5000-前4400年),三角块面作为一种几何元素,在 两河流域陶器上就已出现。在幼发拉底河上游发现的陶器碎片(图2)上,就有三角块面和 十字纹的组合。往东,在阿尔帕契亚也出土了类似图像的陶碗(图3)。据此可知,当时两河 流域 恰加尔巴扎尔发现的哈拉夫 阿尔帕契亚出土的陶碗 时期陶器碎片 图2 图3 A.区域文化存在交流互动 B.定居生活出现 C.文明呈现出多样性特征 D.初步实现统一 13.根据1890年《大日本帝国宪法》,“天皇‘是整合政治、军事、外交等全盘国策的终极性存 在'。议会的立法权仅仅是协赞'天皇,内阁的行政权也不过是辅弼'天皇,裁判所的司法 权必须借助天皇的名义'”。据此可知,这部宪法 A.继承了封建体制 B.阻碍了经济近代化 C.滋生了军国主义 D.肯定了君主的地位 14.据统计,19世纪60年代,德国在东非的贸易已超过所有欧洲国家,在西非的商站也达60 个;19世纪最后20年内,英国输入西非地区的商品额增加了50%,往返于西非和英国之间 的商船队的吨位增加了三倍。造成上述现象的原因是 A.列强改变经济侵略方式 B.工业革命深人发展 C.英德之间矛盾不断加深 D.世界市场最终形成 历史 调研卷II 第3页(共6页) 15.1917年7月,《工人和士兵代表苏维埃消息报》报道:“不负责任地巧言惑众,夸大宣传已经 在前方战场结出血淋淋恶果。仇视、敌对和混乱无序弥漫全军上下。而军队的兵力、战斗 力就像幻影一样忽然消散了。”这说明当时俄国 A.社会主义革命势在必行 B.苏维埃政权得到民众拥护 C.和平民主成为社会共识 D.沙皇政府已成为众矢之的 16.1955-1975年,美国科研及发展经费增加6.6倍,其中由政府提供的科研经费占主导地位 20世纪60年代末70年代初,英国、法国、日本、西德等国用于科研和发展的支出也都迅速 增加。西方国家此举 A.推动了产业结构调整 B.着眼于缓和社会矛盾 C.巩固了资本主义阵营 D.放松了对经济的干预 二、非选择题:共4题,共52分。 17.阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料 嘉靖年间,吏部尚书许赞说:“折纳京储(京仓的储备粮食折为白银缴纳)之例,或宜 于北方舟辑不通之处,而南方则非所宜,或可行之下江(长江下游)米贵之所,而上江(长江 上游)则为不便。盖湖广、江西、江北地方舟辑可通,米价不致翔贵,且每石有折银七八钱 者,有一两者,参差不齐,令既下而民尽以米变卖,非其所愿也。”内阁大学士徐阶在一封书 函内也说:“潜粮折银,此意本欲为民便。不知适遇米贱之时,又在征纳之后,乃更为扰。” -据(明)陈子龙辑《皇明经世文编》 (1)根据材料,指出明代“折纳京储”存在的问题。(4分) (2)结合所学知识,补充一条明代的赋税措施,并分析其影响。(8分) 18.阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料 西方国际关系理论所描绘的威斯特伐利亚体系或主权国家体系,实际上涵盖了两个 次级体系:殖民体系和后殖民体系。前者从地理大发现直至二战结束后,后者则自殖民体 系瓦解后直至当今。在殖民体系下,主权是欧洲列强的特权,也是其对其他地区“落后民 I历史 调研卷II 第4页(共6页) 族”进行野蛮殖民掠夺、占领和侵略的借口和依据。这一体系是少部分国家享有主权、大部 分国家主权被剥夺的等级体系,也是大国通过武力掠夺、殖民而实现崛起的暴力体系。在 后殖民体系下,主权平等第一次在法律上得以牢固确立并在实践中得到贯彻;殖民掠夺和 通过武力开骥拓土被视为非法,战争也被严格地加以限制;国家的崛起只能通过内修政治、 外通贸易的方式和平实现。同时,密集的国际制度网络,也为后起大国实现其抱负和提升 国际威望提供了更多的空间和场所,为其和平崛起提供了更大的可能性。 -摘编自韦宗友《殖民体系、后殖民体系与大国崛起》 从材料中提取一项或几项信息,自拟论题,结合世界史知识予以阐述。(要求:论题明确,史 论结合,逻辑清晰) 19.阅读材料,完成下列要求。(16分) 材料一 唐代早期,定密产品以碗类为主,但造型不规整,装饰也很简单。晚唐至五代时 期,定窑开始大量生产质量较高的精细白瓷,“卷边”和“模冲”等金银器所用的造型手法被 定窑工匠所采用并结合自身瓷器的特点进行了改进。此外,定窑此时已尝试烧制黑和瓷 器。北宋初期,定窑实现了由煤代替木柴的燃料技术革命。烧煤使定窑瓷器袖色从白中闪 青变为白中泛黄,从而形成了别具一格深受欢迎的产品特色。定窑在瓷器表面的刻花、印 花等花纹装饰方面不断创新,装饰纹样丰富多彩,形成了自己的艺术特点。 -摘编自冯石岗等《河北陶瓷业兴衰史鉴》 材料二 1878年,开平矿务局建立。因为矿务局开凿煤井需要缸砖,于是唐山东缸窑一带 第一家陶瓷作坊-陶成局抓住了这个机遇。唐山地下蕴藏的非金属矿资源吸引着企业 的投资入驻。1881年中国自建的第一条铁路唐胥铁路建成通车,后来该铁路把京、津、东 北地区联系在一起。随着工矿企业的增加,唐山人口增多,城市化进程不断推进,生活的发 展需要各种日用陶瓷等,企业的建立和发展也需要各种工业陶瓷。 -摘编自李巧《近代唐山窑的发展及其历史地位》 材料三 目前,河北省已形成综合型现代陶瓷产业集群,具有主体产业和相关产业配套发 展的完备工业体系。唐山的无铅骨质瓷生产技术和卫生陶瓷高压注浆工艺国内领先,雕 金、喷彩、曜变和装饰技术被誉为“陶瓷三绝”。鄣的磁州窑陶瓷艺术则孕育出先进适用 lI历史 调研卷II 第5页(共6页) 的强化瓷和袖中彩制造工艺。坐落于唐山的华北理工大学、唐山陶瓷研究院教育科研机 构,加之省内陶企所成立的技术研发机构无不彰显出一定的区域技术创新实力。伴随着京 津冀一体化战略的深入实施,各界不断推进新时期京津冀创新型产业集群协同发展。 -摘编自李文杰等《科技创新驱动河北陶瓷产业转型升级路径研究》 (1)根据材料一并结合所学知识,归纳唐宋时期定窑瓷器的特点。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识,简析近代唐山窑发展的原因。(6分) (3)根据材料三并结合所学知识,说明河北陶瓷产业的科技资源优势。(4分) 20.阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料 新中国成立后,急需进口大批发展工业用的机器设备、石油和钢材等。苏联也需要 中国的稀有金属、农副产品和纺织品等。1950年,中苏两国签订《中苏友好同盟互助条约》 两国在政治、经济、军事上全面合作,经济贸易问题是双方合作的重点。1950年中国对苏联 的贸易额占中国外贸总额的29.8%,1952年即上升到54.8%,1955年达56.9%。此外,苏 联通过货款的形式向我国提供各种物资,其中大部分是使用和消耗于抗美援朝战争中的军 用物资。同时,通过贸易渠道向我国输入大批技术设备,用于改造我国原有工业和建设新的 工业,先后帮助我国改建和新建256个工程项目,其中第一个五年计划期间便占了156项。 -摘编自黄定天《中苏经贸四十年) (1)根据材料并结合所学知识,简析20世纪50年代中苏经济贸易合作的背景。(6分) (2)根据材料并结合所学知识,概括20世纪50年代中苏经济贸易合作的特点。(6分) I历史 调研卷II 第6页(共6页)