期末培优测试卷（试题）-2024-2025学年一年级上册数学苏教版

期末培优测试卷 苏教（2024）版 一年级上册数学 考试时间：80分钟；总分：100分 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 一、选择题 1．3＋（    ）＜10，括号里最大能填（    ）。 A．6 B．7 C．5 2．至少用（    ）个小正方体可以搭出一个大的正方体。 A．4 B．8 C．9 3．把8根小棒分成两堆，有（    ）种分法。 A．6 B．7 C．8 4．小军用右脚踢球，下面（    ）是小军。 A． B． C． 5．下图中的螃蟹个数可以用“0”表示的是（    ）。   A．① B．② C．③ 6．一个两位数，个位上的数是5，十位上的数是1，这个数是（    ）。 A．15 B．5 C．51 二、填空题 7．看图写数。 8．12的个位上是( )，十位上是( )；18是由( )个一和( )个十组成的。 9． 10．数一数有几个？ ( )个       ( )个             ( )个 11．遮住的是第( )只和第( )只，遮住了( )只。 12．按顺序填数。 2 3 5 19 16 13．圈出正确的答案。 （1）的上面是（    ），左面是（   ）； （2）的（左    右）是； （3）在的（上   下）面；的左边是（   ）。 14．数一数，填一填。 有( )个，有( )个，有( )个，有( )个。 15．小明排队去买冰激凌，排在他前面的有5人，排在他后面的有4人，排队买冰激凌的一共有( )人。 16． (1)第1盆开4朵花，第4盆开( )朵花。 (2)从左数起，开3朵花的是第( )盆，它左面一盆开了( )朵，右面一盆开了( )朵。第2盆和第( )盆合起来是7朵。 三、判断题 17．比4小的数只有1。( ) 18．下图中，的前面是。( ) 19．小朋友们排队打水，佳佳前面有4人，佳佳排第4。( ) 20．在里接着画5个△就是8个△。( ) 21．在长方体、正方体、圆柱、球中，圆柱最容易滚动。( ) 22．2＋6－2＜8－4。( ) 23．由1个十和3个一合起来的数是13。( ) 四、计算题 24．计算小能手。 10－8＝            12＋7＝            0＋18＝           16－5＝ 13＋4＝            10－2＝             4＋15＝          17－7＝ 五、看图列式计算 25．（个） 26．（只） 27．        （粒） 28． （根） 六、连线题 29．连一连。 七、作图题 30．辨方向，画一画。 （1）在的上面画一个；（2）在的左面画一颗； （3）在的下面画一个；（4）在的右面画一个。 八、解答题 31． （1）从左边数小象排第（    ），从右边数公鸡排第（    ）。 （2）小鹿在小象的（    ）边，小狗在小鸭的（    ）边。 （3）把右边5只小动物圈起来。 32．元旦当天小丽上午制作了2张贺卡，下午制作了3张贺卡，小丽上午和下午一共制作了多少张贺卡？ （张） 33．盘子里有9个。 （个） 口答：还剩有（    ）个。 34．白兔和灰兔一共有10只，其中白兔有4只，灰兔有多少只？ （只） 35．要来18个人，每人1把椅子，已经搬来了6把。还需要多少把椅子？ （把） 36．车上原来有19人。到站后下车6人，又上车4人。现在有几人？ （人） ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．A 【分析】先用10减3，算出差，再用差减去1，算出最后结果，即可解决此题。 【详解】10－3＝7，7－1＝6， 即，3＋6＜10。 故答案为：A 【点睛】此题主要考查的是10以内数的比较大小及减法计算，要熟练掌握方法。 2．B 【分析】根据正方体12条棱都相等的特点，用小正方体搭一个稍大的正方体，这样搭：一层摆4个小正方体（这一层摆2行，一行摆2个），搭2层这样的即可。 【详解】由题意分析得： 4＋4＝8（个） 至少用8个小正方体可以搭出一个大的正方体。 故答案为：B 3．B 【分析】8可以分成1和7，2和6，3和5，4和4，5和3，6和2，7和1，据此得出结论即可。注意按顺序分不容易漏掉。 【详解】8可以分成1和7，2和6，3和5，4和4，5和3，6和2，7和1，把8根小棒分成两堆，有7种分法。 故答案为：B 4．B 【分析】分清楚左右，结合题干中小朋友有的踢球姿势，选出右脚即可。 【详解】小军用右脚踢球，下面第二个小朋友是小军。 故答案为：B 【点睛】本题考查学生对左右位置辨别的掌握和运用。 5．C 【分析】0和1，2，3…一样，也是一个数，可以表示物体的数量，表示一个也没有。 【详解】A．图里有3只螃蟹，用数字3表示； B．图里有1只螃蟹，用数字1表示； C．图里1只螃蟹也没有，用0表示。 故答案为：C 6．A 【分析】从右边起，第一位是个位，第二位是十位。据此写出此数即可。 【详解】一个两位数，个位上的数是5，十位上的数是1，这个数是15。 故答案为：A 7．12；14；18 【分析】（1）根据物体的个数数数，数出来多少就是数字几； （2）在计数器上，十位有几个珠子表示几个十，个位有几个珠子表示几个一，合起来是多少就是数字几； （3）一捆有十个小棒，有几捆就是几个十，再数其余的有几个小棒就是几个一，合起来是多少就是数字几。 【详解】（1）数出有12个梨，即是数字12； （2）十位有1个珠子表示1个十，个位有4个珠子表示4个一，合起来是数字14； （3）有一捆小棒即有1个十，其余有8根小棒即8个一，合起来是18； 写数如下： 8． 2 1 8 1 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。十位是几表示几个十，个位是几表示几个一，由此解答。 【详解】12的个位上是2，十位上是1；18是由8个一和1个十组成的。 9．4；5；2；2；7 【分析】根据和与分以及题干可知，下面两个数的和是上面的数，则7可以分成3和4；6可以分成1和5；5可以分成3和2；4可以分成2和2；5和2合成7。 【详解】由题意分析得： 10． 4 5 6 【分析】数一数可知： 图1上层有1个正方体；下层有3个正方体，合起来一共有4个正方体； 图2上层有1个正方体；中间有1个正方体；下层有3个正方体，合起来一共有5个正方体； 图3前边有2个正方体；后边有4个正方体，合起来一共有6个正方体。 【详解】 【点睛】本题主要考查立体图形的认识及数一数。 11． 3 4 2 【分析】根据对9以内数的认识可知，数字的排列顺序从小到大为：0，1，2，3，4，5，6，7，8，9；据此可知第2只和第5只中间是第3只和第4只，也就是遮住了2只。 【详解】由分析可得，遮住的是第3只和第4只，遮住了2只。 12．4；6；7 18；17；15 【分析】由题可知，从2开始往后数，一个一个的数，依次是2、3、4、5、6、7、8…，据此填数即可； 从19开始往前数，一个一个的数，依次是19、18、17、16、15、14、13…，据此填数即可。 【详解】填数如下： 2 3 4 5 6 7 19 18 17 16 15 13．见详解 【分析】一般情况下，写字的手是右手也就是右边，不写字的手是左手也就是左边。相对较高的位置为上，相对较低的位置为下。 （1）香蕉上边是梨，左边是桃子； （2）梨的右边是小兔子； （3）小兔子的下边是，菠萝的左边是西瓜。 【详解】 （1）的上面是（ ），左面是（ ）； （2）的（左 ）是；（3）在的（上 ）面；的左边是（ ）。 14． 2 4 3 3 【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是圆且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动的；根据立体图形的特征，先数一数，再填空即可。 【详解】由题意分析得： 2个，有4个，有3个，有3个。 15．10 【分析】先把排在小明前面的人的数量与排在小明后面的人的数量加起来，得到的和再加上1；据此解决。 【详解】5＋4＋1 ＝9＋1 ＝10（人） 故，排队买冰激凌的一共有10人。 【点睛】此题主要考查的是10以内数的连加运算，要认真审题，这是一道易错题。 16．(1)1 (2) 5 1 6 3 【分析】（1）已知第1盆开4朵花，所以是按照从左往右的顺序数，据此结合图片上各盆花的数量进行解答即可。 （2）分清楚左右，根据题干要求，结合图片内容进行解答即可。 【详解】（1）第1盆开4朵花，第4盆开1朵。 （2）从左数，开3朵花的是第5盆，它的左面一盆开了1朵，右面一盆开了6朵。已知第2盆有2朵花，它和第3盆的5朵花合起来是7朵。 【点睛】本题的解答关键是分清楚左右。 17．× 【分析】5以内数从小到大为：1＜2＜3＜4＜5，由此找出比4小的数即可。 【详解】由分析可知，比4小的数有3，2，1，原题说法错误。 故答案为：× 18．√ 【分析】看图可知，狮子在最前面，袋鼠在第二位，小鹿在最后。 【详解】 的前面是，此说法是正确的。 故答案为：√ 【点睛】此题考查了前、后位置。 19．× 【分析】根据题意，可知佳佳前面有4人，则佳佳排在第4＋1个，据此解答。 【详解】4＋1＝5（人） 小朋友们排队打水，佳佳前面有4人，佳佳排第5个，原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】本题主要考查了排队问题。 20．√ 【分析】原来有3个△，利用8减去5，求出差，就是需要再画的△数量。 【详解】8－3＝5（个） 因此在里接着画5个△就是8个△。原题说法正确。 故答案为：√ 21．× 【分析】正方体：6个面，每个面都由正方形组成； 长方体：6个面，每个面都由长方形或相对的一组正方形组成； 圆柱：上下两个面为大小相同的圆形，有一个曲面叫侧面； 球：是生活中最常见的图形之一，例如篮球、足球都是球，据此特征判断。 【详解】在长方体、正方体、圆柱、球中，球最容易滚动。原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】本题主要考查对常见立体图形的特征的掌握和运用。 22．× 【分析】先把左右两边的算式计算出结果，再比较大小，即可解决此题。 【详解】2＋6－2＝6 8－4＝4 6＞4 所以原题干说法错误。 故答案为：× 【点睛】此题主要考查的是20以内数的比较大小，要熟练掌握比较的方法。 23．√ 【分析】几个十就是几十，几个一就是几，合起来即可。 【详解】根据根据可知，由1个十和3个一合起来的数是13。原题说法正确。 故答案为：√ 【点睛】本题主要考查20以内数的组成，要熟练掌握。 24．2；19；18；11 17；8；19；10 【解析】略 25．10－6＝4 【分析】根据图意知：一共有10个球，其中盒子外面有6个，问盒子里面有几个球。用球的总个数减去外面的个数，就是盒子里面球的个数，据此解答。 【详解】一共10个球，盒子外面有6个，10－6＝4（个）。 26．7＋2＝9（只） 【解析】略 27．17－5＝12 【分析】已知有17粒球，已知右边有5粒，要求左边盒子里面有多少粒，根据减法意义，列式解答即可。 【详解】17－5＝12（粒） 28．3＋3＋4＝10 【分析】从图上可得：左边有3根小棒，中间有3根小棒，右边有4根小棒，要求一共有多少根小棒，根据整数加法意义，列式解答即可。 【详解】3＋3＋4＝10（根） 29．见详解 【分析】根据长方体、正方体、圆柱及球的特征来连线即可。 长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是圆且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动的。 【详解】由题意分析得： 30．见详解 【分析】根据上下左右的位置画图即可。 【详解】由分析得： 【点睛】熟练掌握对上下左右位置的认识是解题关键。 31．（1）5；7 （2）左；右 （3）见详解 【分析】分清左右位置，认真数数即可。 【详解】（1）从左边数小象排第4，从右边数公鸡排第7。 （2）小鹿在小象的左边，小狗在小鸭的右边。 （3） 【点睛】熟练掌握对左右位置的认识是解题关键。 32．2＋3＝5；5张 【分析】把上午制作的卡片数量和下午制作的数量加起来，结果就是卡片的总数量。 【详解】2＋3＝5（张） 答：小丽上午和下午一共制作了5张贺卡。 【点睛】此题主要考查的是有关5的加法计算的应用，要熟练掌握。 33．9−4＝5 5 【分析】用总数减去吃了几个就是剩下的个数。 【详解】9−4＝5（个） 答：还剩有5个。 【点睛】本题考查了减法的实际应用。 34．10－4＝6 【分析】用兔子的总数量减去白兔的数量，结果就是灰兔的数量。 【详解】10－4＝6（只） 答：灰兔有6只。 【点睛】此题主要考查的是有关10的减法计算的应用，要熟练掌握。 35．18－6＝12 【分析】18个人需要18把椅子，已经搬来了6把，问还需要多少把椅子，根据整数减法的意义，列式解答即可。 【详解】18－6＝12（把） 答：还需要12把椅子。 【点睛】本题考查学生对20以内整数不退位减法运算的掌握和运用。 36．19－6＋4＝17 17人 【分析】用车上原来的人数减去下车的人数，求出差，再加上又上车的人数，求出和，即可解决。 【详解】19－6＋4＝17（人） 答：现在有17人。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$