第7课 藏书票设计　教学设计　2024—2025学年人美版（北京）初中美术九年级上册

教学设计 课程基本信息 学科 美术 年级 九年级 学期 秋季 课题 《藏书票设计》 教学目标 1、知识与技能：通过欣赏各种类型的藏书票让学生了解藏书票的发展历史和功能、特点；学习设计藏书票，为自己喜欢的图书设计制作一枚藏书票。 2、过程与方法：通过欣赏、解析名家作品，了解藏书票的方法制作，通过动手实践，学习创作藏书票，体验制作藏书票的乐趣。 3、情感、态度和价值观：通过欣赏和制作，提高学生的审美趣味，培养学生的创造表现力。 教学重难点 教学重点： 了解藏书票的艺术特征和相关知识，学习设计制作藏书票。 教学难点： 学生对藏书票的设计构思及制作过程。 教学准备 1. 布置学生通过多种途径了解藏书票的知识； 2. 纸、马克笔、吹塑纸版、油滚、油墨或水粉颜料等。 教学过程 （一）情境导入 师：同学们，当你有一本喜爱的书时，你们会用什么方式来表示这本书是属于自己的呢？签上大名，加上书签，这些都是好办法。老师这边有两幅藏书图片，同学们比较两幅图片标明藏书主人的方式有哪些不同？ 归纳：一个是以印章的方式标明，而另一个是用小型版画的方式标明。 师讲解：中国人收藏书籍时，在扉页加盖私章以证明某人的藏书。而在西方，则是使用藏书票来收藏书籍的。 今天同学们就和老师一起来学习如何制作藏书票，首先我们一起来认识一下它吧。 （二）新授内容 一、认识藏书票 1.视频播放（秒懂百科《藏书票》） 2.思考：藏书票有什么作用？ 出示藏书票——藏书票贴在书的扉页上成为书的所有者的标记。藏书票有实用功能。 3.提问：藏书票除了具有实用功能，还有什么作用？ 生思考讨论。 师总结：当人们翻开一本书，首先看到的是一幅与精美的装帧设计相配合的美丽的藏书票，会对所爱的藏书增加阅读和珍惜的情感。藏书票小巧玲珑，制作精美，让人爱不释手，引发人们爱书、读书、藏书的欲望。藏书票反映了读书人的修养与品位。藏书票有欣赏功能。 二、了解藏书票 仔细观察藏书票，看一看它是由哪几部分组成的？ 1、藏书票的组成：图形、字母文字、藏书票签名。 ①字母：拉丁文——EXLIBRIS是“我的藏书”的含义，是藏书票的国际通用符号。 ②文字：藏书人的姓名、书斋号或警句名言等内容。 ③藏书票签名：下边缘用铅笔从左到右标注版的类别、印数、票主姓名、年份。 2、藏书票的规格。 藏书票被誉为“袖珍版画”“书上宝石”，猜一猜它的规格是多少？ 生思考讨论：国际上对藏书票的规格要求：边长不超过18厘米；常见规格：8厘米—12厘米。 3.藏书票的外形。 提问：藏书票的外形有要求吗？ 出示图片，生欣赏分析：藏书票的外形不受限制，根据立意可方可圆或是椭圆形，使画面的效果更加丰富。 4.藏书票的题材 出示图片，生欣赏分析：藏书票的题材可谓方寸之间容大千世界，如风景、人物、静物、花卉、动物、植物等。与书籍的装帧风格或与之相关联的内容，也可以反映藏书者的兴趣爱好，方寸之间传达深刻内涵。 5.藏书票的特点 出示图片，生讨论归纳特点：图文并茂，简洁优美，题材多样，装饰美化书籍。 三、欣赏藏书票 1、藏书票的历史 ①欣赏世界上第一枚藏书票《刺猬》。　　　　 《刺猬》上面画了一只刺猬叼着一朵鲜花，脚踩落叶，请你们联系这张画和藏书票的来历猜上面这行德文的意思？原意是“谨防刺猬的吻”，这位德国人用了幽默的方式提醒大家爱护书籍。以后藏书票就在欧美等国家流行起来。 ②欣赏中国第一枚藏书票《关祖章藏书》。 思考：藏书票是什么时候流传到中国来的呢？ 师讲解:广西人关祖章从美国留学归来，曾在当时的交通部任职，他受西方文化影响，喜欢上藏书票，他可能是最早使用和制作藏书票的中国人。由此可见，中国藏书票的历史已经有一百多年了。 生分析藏书票的内容，感受藏书票的内涵？ 师归纳总结：票面是一位头戴方巾的书生，借着烛光正在聚精会神地看一幅卷轴，他的身前身后是放满书籍的书架、打开的书箱以及散放于地的书籍。整个票面设计古雅，颇具匠心，具有浓郁的中国传统文化气息。 ③木刻《藏书票》赏析 出示图片，生欣赏分析：灯光下一男子认真读书，书架是背景，表现了读书、藏书的情结。 师强调：单纯、简洁的黑白木刻效果，给人以强烈的印象。 ④巴金的藏书票赏析 出示图片：生欣赏分析：文学泰斗巴金的藏书票以他喜爱的竹子作为主题图案。巴金用这五根简单的竹子作为藏书票的主题内容。由此可见他是个怎样的人？ 师归纳总结：淡薄名利，朴实无华之人。此张藏书票既与别人的藏书票区分开来，又彰显了其兴趣、品格所在。 4、 学做藏书票 1.藏书票类别：目前，国际上流行的书票，可以概括为五大类。 第一类是画家一幅一幅绘制而成的，这类书票并不多见，我们将它称为“手绘藏书票”； 第二类为“版画藏书票”；此类最多，版种则可分为凸、凹、平、漏四种。 第三类是可以大量印制的复制品，似可称之为“通用藏书票”或“复制藏书票”； 第四类藏书票，则是“电脑藏书票”，可大量生产； 第五类藏书票是“剪纸藏书票”。它是将中国传统民间艺术剪纸与藏书票的完美结合而形成的一种新型藏书票。 2.绝版藏书票手绘法的制作步骤 ①打草图；②描边型；③上色；④调整细节 3. 版画藏书票的制作步骤 ①生思考：我们可以选择哪些板材制作版画藏书票？ 归纳分析：制作藏书票可以尝试多种材料，如吹塑板、纸板、木板、石膏板等，不同板材可以表现不同的美感。 ②吹塑纸版画制作过程（播放示范视频） 教师讲解步骤与注意事项： 马克笔写出EXLIBRIS反面备用（文字反写）→画稿（构思奇特，画面简洁）→雕刻（注意细节，把握好线的深度，不要刻破）→上油墨（颜料或油墨要涂均匀）→印制（用软且吸附性好的纸张） 4. 创作体验：为自己喜欢的书籍，运用吹塑版的方法设计制作一枚藏书票。 作业要求： ①画面题材不限，出现的文字要反刻在版上； ②构思新颖,构图简练,画面简洁,色彩明快； ③印制作品时，画心四周要留约一厘米的空白，便于签名 ； ④藏书票的签名按照国际惯例用铅笔在图片的下边，从左到右依次为印数、姓名、制作年份。 五、课堂总结 师：藏书票作为书籍艺术的一个组成部分，连接书籍与读书人的纽带，在装饰和美化藏书的同时，必将促进人们读书和求知的热情，唤醒人们爱书和藏书的意识。只有在阅读过程中积累知识、激发灵感，才能了解藏书票方寸之间的丰富内涵，完成藏书票的构思、设计与制作。希望同学们通过今天的学习，让小小藏书票引领我们遨游书本的海洋，号召我们爱读书，读好书，珍惜书！ 六、课后拓展 1、课后将自己制作或是交换的藏书票作品贴到书的扉页上； 2、为自己的父母、师长或朋友设计并制作一枚藏书票。 3、 藏书票的版式多种多样，除了上色木刻、铜版画、石版画、丝网版、纸版、吹塑纸版、拓印版，剪纸、石刻、蜡染、电脑、塑胶、砖刻、手绘等，还可以用瓜果、肥皂制作，同学们课外时间可以尝试一下。 备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自行补充增加。 学科网（北京）股份有限公司 $$