第02讲 细胞是生物体结构和功能的基本单位（精讲课件）-【上好课】2025年中考生物一轮复习讲练测（安徽专用）

第02讲 细胞是生物体结构与功能的基本单位 专题二 生物体的结构层次 安徽专用 2025年中考生物一轮复习讲练测 01 考情透视·目标导航 02 知识导图·思维引航 03 考点突破·考向探究 04 专题进阶·拓展应用 目录 CONTENTS 知识固本+方法技巧+考向精析 情境应用+易混易错 考情透视·目标导航 考点要求 新课标要求 考频 命题预测 学习使用显微镜 正确、规范地制作临时装片，使用显微镜进行观察，能够针对观察结果中可能出现的成像不佳等情况，从材料制备、仪器设备、操作程序等方面初步分析原因。 5年2考 学习使用考点常以选择题形式或整合在探究实验题中考查，考查的命题点有：显微镜的结构、成像规律、使用方法等 植物细胞 识别动植物细胞的结构并说出其异同点，说明细胞是生物体结构和功能的基本单位。 尝试制作植物细胞或动物细胞的结构模型 5年3考 植物细胞和动物细胞考点常以选择题和综合题、实验探究题等方式进行考查，常结合生活场景、科技发展场景及建构模型等形式呈现。主要考查知识点有动植物细胞基本结构及异同点等。 动物细胞 细胞的生活 运用示意图或模型等方式，展示和说明细胞各结构的功能及其相互关系。 5年2考 中考生物关于细胞的生活考点考查方式主要是选择题、综合题和资料分析等。主要知识点有细胞各结构的功能及相互关系、细胞核的重要作用等。 知识导图·思维引航 细胞的生活 考点四 植物细胞 考点二 动物细胞 考点三 学习使用显微镜 考点一 考向01 显微镜的结构和成像规律 考向02 练习使用显微镜（实验） 考向01 制作并观察植物细胞临时装片（实验） 考向02 植物细胞的基本结构和功能 考向01 观察人的口腔上皮细胞和动物细胞（实验） 考向02 动物细胞的基本结构及其与植物细胞的比 考向01 细胞的生活需要物质和能量 考向02 细胞核是细胞的控制中心 考向03 制造细胞模型（综合实践项目） 考点突破·考向探究 目镜 转换器 镜筒 物镜 通光孔 载物台 反光镜 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 镜座 压片夹 遮光器 镜臂 考点一 学习使用显微镜 考点突破·考向探究 全面过考点 显微镜的结构和功能 遮光器和反光镜 能调节视野亮度的是 转换器 转换物镜的是 粗准焦螺旋和细准焦螺旋 能使镜筒上升或下降的是 目镜和物镜 具有放大作用的是 显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数 目镜 物镜 视野亮→暗：小光圈，平面镜 视野暗→亮：大光圈，凹面镜 光圈 显微镜的构造和作用 考点一 学习使用显微镜 考点突破·考向探究 全面过考点 显微镜的结构和功能 一、取镜和安放 二、对 光 三、观 察 四、整理放回 将显微镜从镜箱取出，一手握住镜臂，另一手托住镜座；放在实验台距边缘约7厘米处；安装好目镜和物镜。 对光“三转”： ①“一转”：转动 ，使低倍物镜对准通光孔。 ②“二转”：转动 ，选用较大光圈对准通光孔。 ③“三转”：一只眼注视目镜，转动 ，看到明亮的圆形视野，说明对光成功。 转换器 遮光器 ①“放”：把玻片标本放置在载物台上, 用压片夹压住，玻片标本要正对通光孔的中心。 ②“降”：转动___________，下降镜筒，眼睛侧视看_______，防止物镜压碎玻片。 ③“升”：一只眼注视目镜，同时逆时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再转动细准焦螺旋使物像更清晰。 粗准焦螺旋 物镜 实验完毕，将显微镜外表擦拭干净。转动转换器使物镜偏到通光孔两旁，并将镜筒缓缓下降至最低处。把显微镜放进镜箱，送回原处。 反光镜 考点一 学习使用显微镜 考点突破·考向探究 全面过考点 显微镜的使用步骤 考点一 学习使用显微镜 考点突破·考向探究 全面过考点 相关事项和相关原理 （1）显微镜的放大倍数： 目镜内看到的物像是倒像 （上下、左右相反） （2）物像和实物的关系： （3）观察的材料必须是 （4）视野中污点位置的判断： 目镜与物镜放大倍数的乘积 薄而透明 依次转动目镜、玻片标本、物镜 （5）物像移中央、追踪： 偏哪移哪 【典例】（2017·安徽安庆·中考真题）“下图甲是显微镜结构图,乙是洋葱根尖细胞分裂图。据图分析,下列叙述错误的是　 (　　) A．下降显微镜镜筒时,眼睛应从侧面注视图甲中的② B．当看到物像后,再略微转动④,使看到的物像更清晰 C．图乙中的⑥是被碱性染料染成深色的染色体 D．细胞分裂产生的新细胞中染色体数目减少一半 D 考点一 学习使用显微镜 精准析考向 考向1 显微镜的结构和成像规律 考点突破·考向探究 细胞分裂产生的新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同 【变式训练1】【新情境】 再现学习场景 右图显微镜是我们观察奇妙微观世界不可缺少的工具。下图是实验室常用的显微镜以及显微镜视野中的蚕豆叶表皮细胞。相关叙述正确的是（ ） A．此显微镜的最大放大倍数是50倍 B．制作该临时装片时需要滴加生理盐水 C．若视野中物像不清晰，可以调节② D．欲将气孔移至视野中央，应向右上方移动装片 C 考点一 学习使用显微镜 精准析考向 考向1 显微镜的结构和成像规律 考点突破·考向探究 错误，400倍 错误，清水 正确，物象不清晰调节细准焦螺旋 错误，向左下角移动 11 【变式训练2】【新情境】 再现学习场景 小明用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，为了使看到的物像更清晰，他应该（　　） A．转动目镜 B．调节光圈 C．挪动压片夹 D．调节细准焦螺旋 A．①② B．②③ C．①③ D．①④ D 考点一 学习使用显微镜 精准析考向 考向1 显微镜的结构和成像规律 考点突破·考向探究 细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像 12 【例2】 （2018·安徽滁州·中考真题）显在用光学显微镜观察黄瓜表层果肉细胞时，下列说法错误的是 A．显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数之和 B．低倍镜观察时视野大,容易发现目标 C．在调节粗准焦螺旋使物镜下降时， 要从一侧注视其下降位置 D．从镜箱中取出显微镜时， 应该一手握镜臂，一手托镜座 A 显微镜的使用（单目显微镜） 一取二放三安装，四转低倍五对光。六上玻片七下降，八升细调找物像。 看完低倍转高倍，九擦整理十归箱。 考点一 学习使用显微镜 精准析考向 考向2 学习使用显微镜 考点突破·考向探究 错误，倍数的乘积 【变式训练1】【新情境】 科学史情境 列文虎克用制作的显微镜首次观察到了微生物，下列有关显微镜的叙述正确的是（ ） A．当外界光线较暗时，可使用平面反光镜使视野明亮 B．写有字母“p”的装片，在显微镜下看到的物像是“q” C．若显微镜视野中出现了污点，则污点在物镜、目镜上 D．若向右上方移动玻片标本，会看到物像朝左下方移动 【变式训练2】在显微镜对光时，当环境光线较暗，应选用（ ） A．大光圈、凹面镜 B．大光圈、平面镜 C．小光圈、凹面镜 D．小光圈、平面镜 A D 正确 考点一 学习使用显微镜 精准析考向 考向2 学习使用显微镜 考点突破·考向探究 正确 错误，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本 错误，d 错误，凹面 14 考点二 植物细胞 考点突破·考向探究 全面过考点 玻片的种类 切片：将标本切成薄而透明的切片 涂片：将液体标本涂在玻片上制成涂片 装片：用撕下或挑取的少量生物材料制成 擦 滴 撕 展 盖 染 吸 清水：保持细胞正常形态 防止细胞重叠 防止气泡产生 碘液：染色，便于观察 考点二 植物细胞 考点突破·考向探究 全面过考点 制作并观察植物细胞临时装片 稿定PPT 稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你 有杂质 有气泡 物像 不清晰 细胞 重叠 有污物 常见问题分析 原因：盖盖玻片的操作不正确 原因：取材带入杂质 原因：没有擦片或目镜、物镜上有污物 原因：取材过多或材料没有展平或涂抹不均匀 原因：没有调节细准焦螺旋 考点二 植物细胞 考点突破·考向探究 全面过考点 制作植物细胞临时裝片注意事项 细胞核 内含遗传物质 叶绿体 光合作用的场所 液 泡 内含细胞液 细胞质 新陈代谢的场所 细胞膜 保护和控制物质进出 细胞壁 保护和支持细胞 线粒体 呼吸作用的场所 考点二 植物细胞 考点突破·考向探究 全面过考点 植物细胞的基本结构和功能 【例1】（2014·安徽淮北·中考真题） 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，错误的操作是（　　） A．在干净的载玻片中央滴一滴清水 B．用镊子把撕下的内表皮在水滴中展平 C．取一片盖玻片，使它的一边先接触水滴，再迅速放下 D．将碘液滴在盖玻片的左侧，然后用吸水纸从对侧引流 C 考点二 植物细胞 精准析考向 考向1 制作并观察植物细胞临时装片（实验） 考点突破·考向探究 1、仔细审题、看清正误 2、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片步骤：擦→滴→撕→展→盖→染→吸 错误，缓慢盖上 19 【变式训练1】【新情境】 再现学习场景 关于“洋葱鳞片叶内表皮临时装片的制作”的实验过程，正确的一组是(　　) ①撕去洋葱内表皮②在盖玻片一侧滴加碘液③用吸水纸在盖玻片另一侧吸引 ④在载玻片中间滴加一滴清水⑤用镊子夹取盖玻片，一边接触水滴缓慢盖下 ⑥用镊子把洋葱内表皮在水中展平⑦擦拭载玻片和盖玻片 A．①⑦④⑥⑤②③ B．⑦①④⑤⑥②③ C．⑦④①⑥⑤②③ D．①⑦④②③⑤⑥ C 考点二 植物细胞 精准析考向 考向1 制作并观察植物细胞临时装片（实验） 考点突破·考向探究 正确 20 【变式训练2】 下列关于生物图的画法及注意事项叙述错误的是（　　） A．图中比较暗的地方用铅笔涂阴影 B．图的大小要适当，在纸上的位置要适中 C．先轻轻画出轮廓，经过修改再画好 D．图形的名称应写在图的下方 A 考点二 植物细胞 精准析考向 考向1 制作并观察植物细胞临时装片（实验） 考点突破·考向探究 正确 正确 错误，点细点 正确 21 【例2】（2024·安徽·中考真题）炎下图是某同学制作的植物细胞模型，①～④表示的结构中，能控制生物生长发育和遗传的是（ ） A．① B．② C．③ D．④ C 考点二 植物细胞 精准析考向 考向2 植物细胞的基本结构和功能 考点突破·考向探究 1、精准读题，分析题中涵盖的结构 2、逐个分析结构以及各结构对应的 功能 3、一一对应，正确判断 是液泡，内有细胞液，含有多种物质 细胞膜具有保护细胞内部结构，控制物质进出的作用 是细胞核，细胞核内含有遗传物质，是遗传信息的控制中心 叶绿体，是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中 22 【变式训练1】【新思维】 特殊化问题 下图是显微镜下的洋葱鳞片叶内表皮细胞。下列结构中，洋葱鳞片叶内表皮细胞不具有的是（　　） A．细胞壁 B．细胞质 C．叶绿体 D．细胞核 【变式训练2】【跨学科实践】 生物知识与综合实践相融合 研学活动中，同学们将花朵压在帆布袋上，通过敲锤，将花瓣中的彩色汁液印染在帆布袋上，创作出了精美的拓染作品。印染在帆布袋上的彩色汁液主要来自细胞中的（ ） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．液泡 D C 考点三 植物细胞 精准析考向 考向2 植物细胞的基本结构和功能 考点突破·考向探究 植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质 洋葱鳞片叶内表皮细胞属于植物细胞，有细胞壁、细胞质和细胞核等基本结构，但没有叶绿体 23 擦 滴 刮 涂 盖 染 吸 生理盐水：保持细胞正常形态 防止细胞重叠 防止气泡产生 碘液：染色，便于观察 考点三 动物细胞 考点突破·考向探究 全面过考点 观察人的口腔上皮细胞和动物细胞 线粒体 细胞膜 细胞核 细胞质 有遗传物质 能流动，促进细胞与外界的物质交换 保护并控制物质的进出 进行呼吸作用的场所 考点三 动物细胞 考点突破·考向探究 全面过考点 动物细胞的基本结构 ①细胞核 ②细胞膜 ③线粒体 ④细胞质 ⑤叶绿体 ⑥细胞壁 ⑦液 泡 控制着生物的遗传和发育 保护和控制物质进出 内含细胞液，与细胞的颜色和味道有关 加快与外界物质交换 光合作用的场所 保护和支持细胞 呼吸作用的场所 考点三 动物细胞 考点突破·考向探究 全面过考点 动、植物细胞的比较 【例1】（2019·安徽·中考真题） 如在制作和观察人口腔上皮细胞临时装片的过程中，下列做法错误的是（　　） A．在载玻片中央滴一滴生理盐水 B．取材之前用凉开水漱口 C．应将盖玻片迅速平放在水滴上 D．观察时先在低倍镜下进行 C 考点三 动物细胞 精准析考向 考向1 观察人的口腔上皮细胞和动物细胞（实验） 考点突破·考向探究 1、仔细审题、分析题中涵盖的信息。 2、观察人体口腔上皮细胞步骤：擦→滴→刮→涂→盖→染→吸 盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后再缓缓放平 27 【变式训练1】【新情境】 实验情境 用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，我们要针对观察结果中可能出现的成像不佳等情况进行原因分析，从而优化改进。下列实验现象与原因分析匹配正确的一项是（ ） A．A B．B C．C D．D D 考点三 动物细胞 精准析考向 考向1 观察人的口腔上皮细胞和动物细胞（实验） 考点突破·考向探究 错误，材料没有涂抹均匀 选项 实验现象 可能的原因 A 视野中细胞重叠 没有将口腔漱干净 B 视野中有食物残渣 材料没有涂抹均匀 C 细胞出现在视野边缘 对光操作不规范 D 细胞破裂 载玻片上滴加的是清水 错误，没有将口腔漱干净 错误，是安放装片操作时不规 正确 28 【变式训练2】制作人体口腔上皮细胞临时装片的相关过程如图所示。下列说法正确的是（ ） A．正确的操作顺序是⑤④③②① B．步骤①中染色用的是无水酒精 C．步骤②中滴加的液体是生理盐水 D．步骤⑤操作不当可导致气泡出现 C 考点三 动物细胞 精准析考向 考向1 观察人的口腔上皮细胞和动物细胞（实验） 考点突破·考向探究 错误，②③⑤④① 错误，④ 错误，碘液 正确 染、吸 滴 （生理盐水） 涂 刮 盖 29 【例2】（2019·安徽·中考真题） 如图是动物细胞结构示意图，控制物质进出细胞的结构是（ ） A．细胞膜 B．细胞质 C．线粒体 D．细胞核 A 细胞膜除具有保护细胞内部结构外，还能控制细胞内外物质的进出 考点三 动物细胞 精准析考向 考向2 动物细胞的基本结构及其与植物细胞的比较 考点突破·考向探究 1、仔细审题、观察动物细胞的结构。 2、思考动物细胞结构的功能。细胞膜可以控制物质的进出。 30 【变式训练2】 【新情境】 在线学习场景 何同学利用显微镜观察细胞时，发现了甲、乙两种细胞，下列说法不正确的是（ ） A．细胞甲的名称是肌细胞 B．细胞乙的名称是神经细胞 C．这两种细胞均来自动物 D．这两种细胞均含有细胞壁 D 考点三 动物细胞 精准析考向 考向 2动物细胞的基本结构及其与植物细胞的比较 考点突破·考向探究 正确 错误，没有细胞壁 正确 正确 肌肉细胞 神经细胞 31 【变式训练2】 1665年罗伯特·胡克发现了细胞。下图为动植物细胞结构示意图，下列说法正确的是（　　） A．有害物质一定不能通过④ B．①控制着生物的发育和遗传 C．绿色植物的每个细胞都含有⑤ D．梨甘甜可口是因为②中含有较多糖分 B 考点三 动物细胞 精准析考向 考向 2动物细胞的基本结构及其与植物细胞的比较 考点突破·考向探究 叶绿体是光合作用的场所，存在于植物绿色的部位 正确 有害物质可能会通过细胞膜进入细胞 是液泡，植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质 32 细胞中的物质 有机物： 如糖类，脂肪，蛋白质，核酸等。 细胞中的能量转换器 叶绿体：将光能转化为化学能。 有机物：如水，无机盐，氧等。 线粒体：将化学能转化为其他形式的能供细胞利用。 考点四 细胞的生活 考点突破·考向探究 全面过考点 细胞中的物质可以分为有机物和无机物 无用的物质 需要的物质 只进不出 代谢废物及分泌物 只出不进 有用的物质 可进可出 无用的物质 无法进入 考点四 细胞的生活 考点突破·考向探究 全面过考点 细胞膜控制物质的进出 考点四 细胞的生活 考点突破·考向探究 全面过考点 细胞中的叶绿体和线粒体是能量转换器 叶绿体 叶绿体 光能 化学能 （储存在有机物中） 光合作用 生产车间 线粒体 线粒体 （有机物）化学能 细胞所需能量 呼吸作用 发动机 考点四 细胞的生活 考点突破·考向探究 全面过考点 细胞中的叶绿体和线粒体是能量转换器 考点四 细胞的生活 考点突破·考向探究 全面过考点 细胞核是控制中心 科学家发现： 细胞核中有一种非常神奇的遗传物质，它的名字叫做DNA（脱氧核糖核酸），DNA上有指导生物发育的全部信息。 【例1】（2020·安徽池州·中考真题）2020年3月8日、武汉大学发布了一封公开信。信中提到、因疫情防控，今年难以满足大家赏樱的愿望，但邀请大家来年到武大贯楼。下列关于樱花的说法、错误的是（ ） A．樱花根部细胞的能量转换器只有线粒体 B．樱花的果实属于器官 C．樱花没有系统这一结构层次 D．樱花的遗传物质主要位于液泡中 D 细胞核是遗传物质的控制中心，樱花的遗传物质主要位于细胞核中 考点四 细胞的生活 精准析考向 考向1 细胞的生活需要物质和能量 考点突破·考向探究 1、区分动植物细胞都有的能量转换器及植物细胞特有的能量转换器，明确特殊的植物细胞如根尖细胞和表皮细胞没有叶绿体。 2、能量变化：叶绿体将光能转化为化学能，线粒体将化学能转化为其他形式的能。 38 【变式训练1】绿叶下列选项中属于动物细胞、植物细胞所特有和共有的糖类依次是（　　） A．葡萄糖、核糖、脱氧核糖 B．乳糖、淀粉、葡萄糖 C．淀粉、乳糖、脱氧核糖 D．乳糖、麦芽糖、果糖 【变式训练2 】 【新情境】 人造皮肤 科学家为解决大面积烧伤病人的植皮难题，研制出了人造皮肤。人造皮肤需要对细胞进行培养，在培养瓶中无需添加的物质是（　　） A．葡萄糖 B．无机盐 C．纤维素 D．氨基酸 C B 考点四 细胞的生活 精准析考向 考向1 细胞的生活需要物质和能量 考点突破·考向探究 乳糖是动物细胞特有的，淀粉是植物细胞特有的多糖，葡萄糖是动物细胞、植物细胞所共有的 纤维素是大分子的有机物，细胞不能吸收利用 39 【例2】（2023·安徽·中考真题）科研人员提取了一级功勋犬“化煌马”的体细胞，将其细胞核注射到取自A犬的无核卵细胞中，体外培养成早期胚胎，然后移植到B犬的子宫内，生下克隆犬“昆勋”。下列叙述错误的是（ ） A．克隆“昆勋”的过程属于无性生殖 B．“昆勋”的遗传物质主要来自“化煌马” C．“昆勋”是由受精卵发育而成的 D．该实例说明细胞核控制生物的遗传 C 考点四 细胞的生活 精准析考向 考向2 细胞核是细胞的控制中心 考点突破·考向探究 1、精准读题，分析题中涵盖的结构 2、逐个分析结构以及各结构对应的功能 3、一一对应，正确判断 实验中克隆犬“昆勋”的细胞核来自化煌马，细胞核含有遗传物质，细胞核是遗传信息库，遗传信息存在于细胞核中，因此细胞核是细胞生命活动的控制中心，因此克隆犬“昆勋”的遗传特性与“化煌马”几乎相同 40 【变式训练1】【新考法】 概念图 小新在学习了《细胞的生活》后，绘制了如下概念图，其中解读正确的是（ ） A．结构①是细胞壁 B．结构②是细胞质 C．细胞的生活是物质、能量和信息的统一 D．细胞的生活只需要水和营养物质即可 C 考点四 细胞的生活 精准析考向 考向2 细胞核是细胞的控制中心 考点突破·考向探究 正确 细胞膜 细胞核 错误，细胞膜 错误，细胞核 错误，需要水和营养物质，还需要能量 41 【变式训练2】 【新情境】 实验情境 伞藻是一种单细胞藻类。科学家利用伞帽为菊花形的伞藻（甲）和伞帽为伞形的伞藻（乙）进行核移植实验，实验过程和结果如图。下列叙述错误的是（ ） A．伞帽的形状由遗传物质决定 B．伞藻细胞核是其遗传的信息库 C．伞帽的形状与柄有关 D．伞藻的遗传物质主要存在于细胞核中 C 考点四 细胞的生活 精准析考向 考向2 细胞核是细胞的控制中心 考点突破·考向探究 正确 错误，伞帽的形状是由细胞核决定 正确 正确 42 专题进阶与突破 情境应用 专题进阶·拓展应用 识图专攻 易混易错 科技发展情境 情境应用 专题进阶·拓展应用 施莱登、施旺与细胞学说 主要内容： 1.动植物都是由细胞构成的。 2.细胞是生物体结构和功能的基本单位。 3.细胞能够产生新细胞。 情境应用 专题进阶·拓展应用 生活情境 挤压水果可以得到果汁，这些汁液来自于细胞结构中的哪一部分？ 挤压水果所得到的果汁来自于细胞中的液泡。 使用显微镜对光时，如果光线太暗，可以 使用[③] 的大光圈和[⑦] 的凹面镜。 在视野中已找到观察物体，如果要使物像更清晰 些，应调节[⑥] 。显微镜的放大倍数 是图中[④] 的倍数和[②] 的倍数乘积。 识图专攻 专题进阶·拓展应用 显微镜结构示意图 遮光器 目镜 细准焦螺旋 反光镜 物镜 目镜 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 反光镜 转换器 物镜 载物台 细胞膜 细胞核 细胞质 细胞壁 叶绿体 液 泡（含有细胞液） 线粒体 细胞膜 动物细胞不具有细胞壁、叶绿体，通常也没有液泡。 识图专攻 专题进阶·拓展应用 植物细胞和动物细胞的结构的比较 识图专攻 专题进阶·拓展应用 动植物细胞临时装片的制作步骤 植物细胞和动物细胞都有的能量转换器是线粒体，植物细胞特有的是叶绿体。 线粒体相对于叶绿体来说数量多、个体小,而叶绿体个体较大。简称“大叶小线” 易混易错 专题进阶·拓展应用 下节预告 谢谢 聆听 第03讲 细胞怎样构成生物体 $$