第06讲 观察物体（2个知识点+3个易错点+35题强化练）-2025年二年级数学寒假专项提升（苏教版）

编者的话 寒假将至，首先祝愿每一位同学都能度过一个愉快而充实的假期！同时，也恭喜你们在本学期里通过辛勤的努力，取得了令人满意的成绩。在学习的过程中，你们不仅积累了丰富的知识，也逐步提升了自我学习和探究的能力。希望你们能够继续保持这种积极向上的学习态度，不断追求卓越。 本套资料是我们专为同学们寒假复习而精心准备的。它的目的在于帮助你们查漏补缺，温故而知新。我们希望通过全面的知识点回顾，让你们对所学知识有更深入的理解和掌握；通过对易错点的逐个剖析，让你们在今后的学习中避免再犯同样的错误；通过强化练习常考易错真题，提高你们应对考试的能力。 资料的解析思路力求通俗易懂，旨在帮助你们更好地理解知识点，提升学习效果。希望同学们能够充分利用这套资料，认真复习，为新学期打下更加坚实的基础！ 2025年二年级数学寒假专项提升 第06讲 观察物体 （2个知识点+3个易错点+35题强化练） 1、判断物体的形状是从哪个方位看到的。 可以根据物体的形状特点，想从哪个方位看这个物体才能看到这种形状，由此判断是从哪个方位看到的。 2、判断从某一方位看到的物体的形状。 先通过观察、比较来分析物体的各个方向是什么形状，然后判断从某一方位所能看到的物体的形状。 易错点1：判断所看到的图形时,没有以题中观察者的角度去判断。 下面哪幅图是军军看到的？在下面的括号里画“√”。 【错误答案】（ √ ）（ ）（ ）（ ） 【错解分析】军军站在茶壶的侧面，壶嘴正对着军军，军军看到的应该是壶嘴正对前方的那幅图。不能以做题者的角度去判断看到的图形。 【正确解答】（ ）（ √ ）（ ）（ ） 易错点2：误认为站在不同位置观察同一物体,看到的图形就一定不同。 判断:从两个方向观察单一物体时,看到的形状一定是不同的。 【错误答案】正确 【错解分析】从两个方向观察单一物体时,看到物体的形状可能是不同的,也可能是相同的，如球不论从哪个方向看,看到的都是圆；正方体不论从前面、后面、左面、右面、上面看,看到的都是正方形。 【正确解答】错误 易错点3：观察物体时弄错观察位置。 下图从右面观察,看到的是哪幅图?画“O”。 【错误答案】（ ）（ O ）（ ） 【错解分析】观察一组图形时,从不同位置观察,看到的形状可能是不同的。从上面看,看到的是两个正方形；从左面看,长方体把正方体遮住了,看到的是一个长方形；从右面看,看到的是一个长方形和一个正方形，并且这个图形的正方形是在长方形下面截出来的，所以第三幅图是从右面看到的。 【正确解答】（ ）（ ）（ O ） 苏教版二年级数学上册寒假复习六观察物体 一、填空题 1．下面图分别是谁看到的？把序号填在相应的括号里。 小狗看到的是图（ ）。小猴看到的是图（ ）。小猫看到的是图（ ）。 2．课间，四个小朋友在观察一个用纸牌盒、瓶盖等废品制作的坦克，它真是太漂亮了！你能辨别出下面的图分别是谁看到的吗？把名字写在对应的括号里。 （ ）  （ ）  （ ）  （ ） 3．下面四幅图分别是机灵狗站在哪个位置看到的？在（    ）里标出，序号。实际看一看。 （ ）    （ ）   （ ）   （ ） 4．下面的图形分别是谁看到的？ 小强看到的是图（ ）；小华看到的是图（ ）；小力看到的是图（ ）；小红看到的是图（ ）。 5．填一填，如图三个图分别是谁看见的。 （ ） （ ） （ ） 6．他们观察的是什么立体图形？在正确答案下面的括号里画“√”。 7．下面四幅图分别是谁看到的？填一填。 （ ）       （ ）       （ ）           （ ） 8．每幅图中的男孩看到的是哪一幅图？在（    ）里画“√”。 9．图①中，小平看到的算式的结果是（ ），小芳看到的算式的结果是（ ）；图②中，小明看到了（ ）个，小娟看到了（ ）个。 10．下面各图分别是谁看到的，请把名字写在括号里。 （ ）   （ ）  （ ） 二、选择题 11． 看到的是下面哪一幅（ ）。 A．B．C．D． 12．如图，小芳看到的壶的样子是（    ）。 A． B． C． 13．长颈鹿看到的是哪幅图？（    ） A．   B．   C．   14．小华看到的是（    ）。 A． B． C． 15．图中的小朋友看到的是（    ）。 A． B． C． D． 16．如图，小狗看到的是（    ）。 A． B． C． 17．哪一幅图是小刚看到的？（    ） A． B． C． 18．如图，是（    ）看到的。 A．小狗 B．小猫 C．小鸟 19．是下图中（    ）拍到的照片。 A．妈妈 B．小亮 C．爸爸 20．可欣看到的是图（    ）。 A． B． C． 三、连线题 21．他们看到的分别是那幅图，连一连。 22．下面各图分别是谁看到的？连一连。 23．下面四幅图分别是谁看到的？连一连。 24．这些图分别是谁看到的，连一连。 25．下面这些图形分别是谁看到的？用线连一连。 26．下面图形分别是谁看到的？连一连。 27．连一连。 28．看一看，连一连。 29．四个小朋友从不同方向观察同一个电热水壶，小朋友看到的各是什么图形？用线连一连。 30．下面四幅图分别是谁看到的？连一连。 31．先仔细观察，再连一连。 32．下边的图分别是谁看到的？连一连。 33．下面图片分别是谁看到的？请你连一连。 34．这四幅图分别是谁看到的？连一连。 35．下边的四幅图分别是在哪个方向看到的？连线。 参考答案 1．【分析】图中小猴站在房屋的前面，看到的是房屋有门的一面；小猫站在侧面，看到的是有圆形窗户烟囱在右侧的一面；小狗站在另一侧，看到的是有圆形窗户烟囱在左侧的一面。由此解答。 【解答】 小狗看到的是图③。小猴看到的是图②。小猫看到的是图①。 2．【分析】 典典看到的是坦克的侧面，且坦克头朝向右边； 同同看到的是坦克的侧面，且坦克头朝向左边； 华华看到的是坦克的尾部； 天天看到的是坦克的头部。 【解答】由题意分析得： 3．【分析】当小狗站在是从左面看企鹅和箱子，看到的是企鹅的侧面和一个长方形。当小狗站在是从后面看企鹅和箱子，看到企鹅的背面和一个长方形。当小狗站在是从右边看，因为箱子的高度高于企鹅，所以只能看到一个长方形。当小狗站在是从前面看企鹅和箱子，看到的是企鹅的正面和带图案的长方形。据此解答即可。 【解答】          （ ）         （ ）    （  ）    （ ） 4．【分析】根据题意可知，小华看到的是把手在左，壶嘴在右的一面；小强看到的是把手在右，壶嘴在左的一面；小红看到的是把手正对自己的一面；小力看到的是壶嘴正对自己的一面，由此解答。 【解答】 小强看到的是图②；小华看到的是图①；小力看到的是图③；小红看到的是图④。 5．【分析】根据图示，小红看到的是面朝左的侧面；小明看到的是面朝右的侧面；小军看到的是正面。 【解答】由分析填写如下： 6．【分析】图中物体从侧面看是一个长方形，从上面看是一个长方形，从前后面看是圆，所以是圆柱，由此解答即可。 【解答】 7．【分析】根据题意可知，小明看到的是小熊前面，小芳看到的是小熊的后面，小亮和小红看到的是小熊的侧面，小亮看到的小熊头是朝右的，小红看到的小熊头是朝左的。 【解答】如图： 8．【分析】图1：男孩看到的是水壶把朝左，水壶嘴朝右的一面； 图2：男孩看到的短袖的前面朝右，背面朝左的一面。 【解答】填写如下： 9．【分析】根据图①，小平看到的是算式24÷3，根据口诀三八二十四可知得数是8；小芳看到的是5×6，根据口诀五六三十可知得数是30； 根据图②，小明看到的有3行，每行2个，一共个数是2×3＝6（个），小娟看到的有3行，每行4个，一共的个数是3×4＝12（个），由此解答。 【解答】图①中，小平看到的算式的结果是8，小芳看到的算式的结果是30；图②中，小明看到了6个，小娟看到了12个。 10．【分析】由图可知，小明站在玩偶的前面，看到的是玩偶的脸，小军站在玩偶的侧面，看到的是玩偶的手臂那侧，小红站在玩偶的背面，看到的是玩偶的后脑，据此解答即可。 【解答】 11．D 【分析】观察图片可知，在汽车的侧面，看到的是汽车的侧面，并且汽车头在小朋友的右边，据此解答。 【解答】小朋友看到的是侧面，车头在右边，所以看到的是。 故答案为：D 【点评】本题考查从不同方向观察物体，意在训练观察能力。 12．A 【分析】小芳从壶的正面观察，看到的是壶嘴在右侧，把手在左侧，据此解答即可。 【解答】小芳看到的壶的样子是， 故答案为：A 【点评】此题主要考查了从不同方向观察物体。 13．B 【分析】长颈鹿的头在桌子的上面，从上往下看，它看到的将是桌子的上面；据此解答。 【解答】长颈鹿看到的是； 故答案为：B 【点评】本题主要考查从不同位置观察单个物体，熟练掌握即可。 14．A 【分析】由图可知，小明看到的是左边是竖向排列的3个正方形，中间和右边都是竖向排列的2个正方形的一面；小红看到的是左边和中间是竖向排列的2个正方形，右边是竖向排列的3个正方形的一面；小华看到的是竖向排列的3个正方形的一面，由此解答。 【解答】由分析可知，小华看到的是。 故答案为：A 15．C 【分析】图中小朋友看到茶壶在左边，壶嘴对着茶杯的方向，茶杯在右边，据此解答。 【解答】图中的小朋友看到的是。 故答案为：C 16．C 【分析】看图可知，小猴看到的是房子的正面；山羊看到的是房子的侧面，烟囱在右边；小狗看到的是房子的侧面，烟囱在左边。 【解答】看图分析可知小狗看到的是房子的侧面，烟囱在左边。 故答案为：C 【点评】此题考查在不同的位置观察物体。 17．B 【分析】小刚的位置看到的图形为：茶壶嘴在左侧，茶壶把在右侧；据此选择。 【解答】由题意分析得： 是小刚看到的。 故答案为：B 【点评】此题主要考查的是从不同的位置观察同一个物体，要熟练掌握。 18．A 【分析】由题意可知，小狗站在房子的侧面，能看到烟囱在它的左面；小猴站在房子的前面，能看见房子的窗户和门；小猫站在房子的另一侧，能看见房子的烟囱，烟囱在它的右面；小鸟在房子的上面，能看见整个红色的房顶，据此解答即可。 【解答】由分析可得：是由小狗看到的。 故答案为：A。 19．B 【分析】爸爸看到熊猫脸朝右，球在右边；小宁看到熊猫的正面；小亮看到熊猫脸朝左，球在左边；妈妈看到熊猫的背面，据此解答。 【解答】A．妈妈看到熊猫的背面； B．小亮看到熊猫脸朝左，球在左边； C．爸爸看到熊猫脸朝右，球在右边； 故答案为：B 20．A 【分析】图中物体从前面看它是一个大长方形里面分成了三个小长方形，从它的左边看是一个高高的长方形，从上面看它是一个扁扁的小长方形，从后面看它是一个大大的长方形，由图可看出可欣站在物体的左手边，那么可欣看到的就是一个高高的长方形，据此来判断此题答案即可。 【解答】A．是从物体的左面看到的，是可欣所站的位置 B．是从物体的上面看到的，不是可欣所站的位置 C．是从物体的后面的看到的，不是可欣所站的位置 故答案为：A 21．见详解 【分析】根据观察，可知小明看到恐龙头朝左；小红正对着恐龙尾巴；小刚看到恐龙头朝右；小亮正对着恐龙的头。 【解答】如图： 22．见详解 【分析】由题可知，红红看到的是书包的正面；欢欢看到的是书包的背面；明明看到的是书包带子在左边的侧面；聪聪看到的是书包带子在右边的侧面。 【解答】由分析连线如下： 23．见详解 【分析】李燕看到的是兔子的正面，王军看到的是兔子的左手面，刘明看到的是兔子的背面，张华看到的是兔子的右手面，据此解决。 【解答】由题意分析得： 24．见详解 【分析】左边的女孩看到壶嘴正对着自己；右边的男孩看到壶把正对着自己；后面的女孩看到壶嘴朝右；前面的孩子看到壶嘴朝左；据此解决。 【解答】由题意分析得： 25．见详解 【分析】题中小鸟飞在上边，看到的是2个正方形左右排列在一起的一面；小乌龟看到的是左边有1个正方形，右边有竖向排列的3个正方形的一面；小蜗牛看到的是竖向排列着3个正方形的一面。 【解答】由分析连线如下： 26．见详解 【分析】由图可知，大象看到的是大树在前，房子在后；小猴看到的是房子在前，大树在后；小猫看到的是左边是大树，右边是房子；小兔看到的是右边的是大树，左边的是房子。 【解答】由分析连线如下： 27．见详解 【分析】由图可知，小强看到的是左边是三角形，右边是圆形的一面；小丽看到的是前边是三角形，后边有弯弯的两条线的一面；小华看到的是前边是圆形，后边有三个角的一面。 【解答】由分析连线如下： 28．见详解 【分析】由图可知： 小丽看到的是把手朝左，壶嘴朝右的一面； 小可看到的是把手朝右，壶嘴朝左的一面； 小芳看到的是壶嘴正对自己的一面； 小贝看到的是把手正对自己的一面。 【解答】连线如下： 29．见详解 【分析】由图可知，李明看到的是把手朝右的侧面；赵娟看到的是把手朝左的侧面；王良看到的是壶嘴正对自己的一面；张卉看到的是把手正对自己的一面，由此解答。 【解答】由分析连线如下： 30．见详解 【分析】看到的大杯子的把手，小杯子被挡住；看到的和我们视线看到的相同，小杯子在左边，大杯子在右边；看到的和我们视线的相反，即小杯子在右边，大杯子在左边；看到的在一条线上，小杯子在前面，大杯子在后面，由此连线。 【解答】 【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。 31．见详解 【分析】由图可看出三个小朋友分别在羊的前面、左面、后面，那么依次分析出三个小朋友看到小羊的部位即可，在羊前面的小朋友看到的是羊的脸部；在羊左侧的小朋友看到的是羊身体侧面，羊头朝左；在羊后面的小朋友看到的是羊的尾巴，据此依次连线即可。 【解答】根据以上分析，连线如下： 32．图见详解 【分析】从不同角度观察物体，要分辨出观察者看到的是什么图形，关键是弄清楚观察者所处的位置，然后从观察者的角度去观察。 【解答】由分析得，连线如下： 33．见详解 【分析】根据题图淘淘站在房子的前面可以看到房子的门，丽丽站在房子的右面可以看到圆形的窗户，毛毛站在房子的后面可以看到上面一个长方形，下面一个长方形，笑笑站在房子的左面可以看到上面是尖尖的角，下面是长方形，据此解答。 【解答】根据分析： 34．见详解 【分析】看到杯子的把手朝右；看到杯子的把手朝左；看到杯子的把手在杯身的中间；看不到杯子的把手。 【解答】 35．见详解 【分析】观察图片可知：一个长方体放在右边，圆柱体放在左边。 从前面看，看到的是左边是立着的长方形，右边是正方形，也就是第一幅图； 从上面看，看到的是左边是圆形，右边是立着的长方形，也就是第二幅图； 从左面看，看到的是前边是立着的长方形，后边是平放的长方形，也就是第三幅图； 从右面看，看到的是前边是平放的长方形，后边是立着的长方形，也就是第四幅图；据此解决。 【解答】由题意分析得： 学科网（北京）股份有限公司 $$