专题11 勇担社会责任【考情分析+思维导图+知识梳理+真题赏析+易错梳理】（ 备考干货）-【上好课】2025年中考道德与法治一轮复习知识清单

原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 专题 11《勇担社会责任》 一、析·考情分析：根据近年中考，精准定位考点、提高复习效率。 二、理·思维导图：构建知识体系，增强记忆力、提高理解力。 三、盘·知识梳理：夯实基础、助力掌握重点，明确考点。 （一）基础知识：每课必背的核心观点（选择题知识点） （二）考点命题： 考点 1、承担责任 考点 2、关爱他人 考点 3、服务社会、奉献社会 四、究·真题赏析：了解中考模式、熟悉中考题型和命题方向。 五、辨·易混易错：点拨易混易错关键点，避开陷阱，冲刺高分。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 近 2 年，全国各省中考相关考点分析： 年份 省份 题型 设问角度 考点 2023 年 贵州铜仁 选择 说明类 角色与责任，代价与回报 2023 年 江苏南通 选择 谈启迪 关爱他人的要求 2023 年 江苏泰州 选择 体现类 奉献社会的要求 2023 年 贵州贵阳 选择 体现类 奉献社会的要求 2023 年 山东德州 分析说明题 体现类 勇担社会责任、服务社会 2023 年 湖南湘潭 分析说明题 做法+启示 关爱他人、奉献社会的要求 年份 省份 题型 设问角度 考点 2024 年 海南 选择 体现类 关爱他人的意义 2024 年 山东日照 选择 启迪类 关爱他人、服务和奉献社会 2024 年 山东济南 选择 启示类 承担责任 2024 年 甘肃兰州 选择 体现类 奉献社会的要求 2024 年 北京 分析说明题 认识类 做负责任的人 2024 年 湖南长沙 分析说明题 启示类 角色与责任、承担责任的代价与回报 2024 年 天津 分析说明题 理解类 关爱他人的意义 根据近 2 年中考考情分析，得出高频命题点： 命题点 1：承担责任的意义 命题点 2：做负责任的人 命题点 3：关爱他人的意义和要求 命题点 4：奉献社会的要求 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 3 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 （一）《勇担社会责任》必背核心句---高频选择题 1、责任是一个人分内应该做的事情。 2、责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 3、每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任。不同的角色代表着不同的责任。 4、我们每个人首先要对自己负责 5、有些该做的事不是我们自愿选择的，仍要自觉承担相应的责任。 勇 担 社 会 责 任 责任与角色同在 积极奉献社会 我对谁负责 谁对我负责 做负责任的人 责任的来源 责任你我他 对他人的承诺、职业的要求、 法律规定、道德规范。 角色不同、责任不同。 首先对自己负责 他人对我负责，我对他人负责。 使自己的潜能得到充分挖掘和发挥， 承担使命，构建和谐社会。 要求 对自己、对他人、对社会的意义 不言代价与回报 自觉承担相应责任， 增强履行责能力 关爱他人 意义 服务社会 做法 负责任的意义 心怀善意（道义支持、物质帮助、精神关怀） 尽己所能（关爱不分大小，贵在有爱心） 讲究策略（考虑他人的感受，增强自我保护意识） 意义 ①服务社会体现人生价值。 ②服务社会能够促进我们全面发展。 做法 担当责任、积极参与社会公益活动， 热爱劳动，爱岗敬业 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 4 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 6、关爱不分大小，贵在有爱心。 7、当他人遇到困难时，我们要道义上给予支持、物质上给予帮助、精神上给予关怀。 8、社会公益活动的具体形式是：环境保护、社区服务等。 9、 参加公益活动的要求：从实际出发，讲求实际效果。 10、一个人的价值应该看他贡献什么，而不应看他得到什么。 （ 二 ）《勇担社会责任》高频考点命题点： 第六课《责任与角色同在》 考点一：承担责任 1、责任的含义及来自什么？ (1)含义：责任是一个人分内应该做的事情。 (2)来自：①对他人的承诺；②职业要求；③道德规范；④法律规定 等。 2、怎样理解角色不同，责任也不同？ ①在社会舞台上，每个人都扮演着不同的角色。 ②随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 ③每种角色都意味着承担相应的责任。 3、为什么要勇于承担责任？【承担责任的重要意义？】 ①只有对自己负责，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和 国家所赋予的使命。 ②只有人人有责任心，自觉履行应尽的责任，才能共享更加幸福美好的生活。 ③只有人人承担相应的责任，才能构建各尽所能、各得其所、和谐相处的社会。 4、怎样做负责任的人？ ①树立责任意识，不言代价与回报。 ②合理选择责任，勇于担当责任。 ③自觉承担非自愿选择的责任，全身心地投入。 ④努力提升自身素质，增强履行责任能力。 5、承担责任的代价是什么？ ①付出时间、精力和金钱；②可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 6、承担责任可能会获得什么回报？ ①可能获得回报的权利：物质方面的回报和精神方面回报， ②更重要的是精神方面的回报，如：良好的自我感觉；获得新的知识和技能；赢得他人的尊重和赞许； 7、怎样正确对待不是我们自愿选择的责任？ ①有些该做的事不是我们自愿选择的，仍要自觉承担相应的责任。 ②我们无法改变自己的位置，但可以改变自己的态度。 ③只要我们把责任担在肩头，全身心地投入，同样能做得很出色。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 5 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 8、我们在社会生活中扮演着什么角色？分别承担什么责任？ ①子女: 承担孝敬父母的责任； ②学生：承担遵守纪律、认真学习的责任； ③社会成员：承担遵守社会规则，维护公共秩序的责任； ④中华儿女：做到心系祖国的前途和命运。 第七课 《积极奉献社会》 考点二：关爱他人 9、为什么要关爱他人？ ①关爱传递美好情感，给人带来温暖与希望，是维系友好关系的桥梁。（对他人） ②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量，促进社会的文明进步。（对社会） ③关爱他人，收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己（对自己） 10、怎样关爱他人？ ①关爱他人要心怀善意。(当他人遇到困难时，我们要道义上支持、物质上帮助、精神上关怀。) ②要尽己所能。(关爱不分大小，贵在有爱心；一个人的能力有大小，只要尽己所能为他人排忧解难、 奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。) ③要讲究策略；（帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。；增强安全防范意识和 自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。） 考点三：服务社会、奉献社会 11、为什么要服务社会？（服务社会对个人成长有何意义？） ①服务社会体现人生价值。 ②服务社会能够促进我们全面发展。 12、怎样理解“服务社会体现人生价值”？ ①一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。 ②只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。 13、我们应该怎样服务社会？（奉献社会需要我们做些什么？） ①奉献社会，需要我们青年担当责任； ②积极参与社会公益活动。 ③热爱劳动，爱岗敬业。 14、参加社会公益活动的形式和要求？ （1）具体形式： ①如环境保护、社区服务等。 ②在社区、车站等公共场所纠正不文明行为，到科技馆、博物馆做志愿者。 （2）要求：要从实际出发，讲求实际效果。 15、中国共产主义青年团的作用和使命（责任） (1)作用：带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。 (2)使命：组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实践,为发展社会生产力、提高人民生活水 平,为实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标建功立业。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 6 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 高频命题点 1：关爱他人 1．（2024·海南·中考真题）2024 年春运期间，为应对返程客流高峰，守护春运平安，海口市上千名志愿 者为旅客提供了便民咨询、物资发放、情绪安抚等热心服务，为春运增添了一抹亮色。这体现了（ ） A．尊重是维系良好人际关系的前提 B．关爱传递美好情感，给人带来了温暖 C．文明礼貌是沟通人与人之间情感的桥梁 D．诚信促进社会文明、国家兴旺 【答案】B 【详解】本题考查对关爱他人的认识和理解。 B：依据教材知识并分析题干可知，海口市上千名志愿者为春运期间旅客提供了便民咨询、物资发放、情绪 安抚等热心服务，这是服务社会，关爱他人的表现，体现了关爱传递美好情感，给人带来了温暖，故 B 说法符合题意； ACD：题干未能体现尊重、文明礼貌、诚信，故 ACD 说法不符合题意； 故本题选 B。 2．（2024·山东威海·中考真题）成都一小吃店说出“牛肉面不要牛肉”的暗语就可以免费用餐，山东某 学校为家庭困难学生发放羽绒服时避免统一款式……这些“体面”的照顾不仅赢得了受助者的好评，更 在社会产生了巨大的正向效应。这说明（ ） ①受到尊重会让人重拾信心，产生良好的心理体验 ②人们的自尊心越来越脆弱 ③帮助别人越来越难、越来越麻烦 ④在尊重的前提下行善助人有助于提高社会文明程度 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查尊重他人、关爱他人。 ①④：“体面”的照顾不仅赢得了受助者的好评，更在社会产生了巨大的正向效应，是关爱他人讲究策略的 表现；说明受到尊重会让人重拾信心，产生良好的心理体验，在尊重的前提下行善助人有助于提高社会 文明程度，故①④说法正确； ②：没有数据证明人们的自尊心越来越脆弱，故②说法错误； ③：帮助别人要尊重别人的自尊心，不是越来越难、越来越麻烦，故③说法错误； 故本题选 B。 高频命题点 2：承担责任 3．（2024·山东济南·中考真题）谢彬蓉部队转业后自主择业，只身前往大凉山支教。10 年来， 她经常自 己拿钱给孩子们购买文具、书籍和生活用品，督促孩子们养成良好的生活习惯和文明行为。孩子们不断 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 7 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 进步，她的一头青丝却变得花白。这告诉我们（ ） ①老师是学生学习的指导者和成长的引路人 ②应该积极履行社会责任，不言代价与回报 ③进行职业选择只需要考虑自己的兴趣爱好 ④前往山区支教是服务奉献社会的最好形式 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查教师的作用、承担责任等。 ①②：谢彬蓉部队转业后到大凉山支教，用自己的钱给学生买东西，帮助学生树立良好的习惯，引导学生 成长，这一事迹告诉我们老师是学生学习的指导者和成长的引路人，应该积报履行社会责任，不言代价 与回报，故①②符合题意； ③：职业选择应结合个人实际情况、社会发展需要等综合考虑，故③说法错误； ④：“最好”的说法过于绝对，服务社会的形式是多种多样的，故④说法错误；故本题选 A。 4．（2020·四川遂宁·中考真题）歌德曾经说过：“游戏人生将一事无成，不能主宰自己将永远是一个奴隶。” 这句话启示我们要学会（ ） A．对国家负责 B．对社会负责 C．对自己负责 D．对他人负责 【答案】C 【详解】本题考查对责任的认识。 ABD：对国家负责、对社会负责、对他人负责，在题文中没有体现，故 ABD 不符合题意； C：“不能主宰自己将永远是一个奴隶”强调了自己对自己负责的重要性，启示我们要学会对自己负责，故 C 符合题意； 故本题选 C。 5．（2024·山东临沂·中考真题）人民日报官微制作了一则短视频，这则视频集纳了钱学森、邓稼先、屠 呦呦等科学家们年轻时的照片，这些灿若星辰的名字也曾风华正茂。有网友留言：“没有人永远年轻，但 永远有人年轻。他们的青春与祖国同在，他们是我们学习的榜样。”上述材料启示我们要（ ） ①奉献国家社会，实现人生价值 ②坚持名利至上，成为卓越人才 ③勇于承担责任，赢得他人尊重 ④汲取榜样力量，绽放青春光彩 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】C 【详解】本题考查人生价值、承担责任、榜样的力量。 ①③④：分析题文，材料中钱学森、邓稼先、屠呦呦等科学家们将青春奉献给祖国，是我们学习的榜样， 这启示我们奉献国家社会，实现人生价值；勇于承担责任，赢得他人尊重汲取榜样力量，绽放青春光彩； 故①③④符合题意； ②：科学家们的伟大之处不在于追求名利，而是对科学事业的热爱和对国家的无私奉献；故②错误； 故本题选 C。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 8 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 6．（2023·西藏·中考真题）在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，每一种角色意味着承担 相应的责任。下表中角色与责任对应一致的是（ ） 序号 角色 责任 ① 子女 爱岗敬业，教书育人 ② 学生 遵守学校纪律，认真学习 ③ 社会成员 遵守社会规则，维护公共秩序 ④ 中华儿女 心系祖国前途命运，报效祖国 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】B 【详解】本题考查对角色与责任的认识和把握。 ①：作为子女的责任是孝敬父母，爱岗敬业、教书育人是教师角色的责任，①说法错误； ②：作为学生的责任是遵守学校纪律，认真学习，②说法正确； ③：作为社会成员的责任是遵守社会规则，维护公共秩序，③说法正确； ④：作为中华儿女的责任是“位卑未敢忘忧国”，心系祖国前途命运，报效祖国，④说法正确； 故本题选 B。 高频命题点 3+2：服务社会、承担责任 7．（2024·山东泰安·中考真题）近年来，泰安城乡各处都有一群身穿红马甲的志愿者，他们有一个共同 的名字——“泰安小美”。“泰安小美”志愿者不计得失、甘于奉献，以实际行动倡导“各美其美、美人 之美、美美与共”的良好社会风尚，带动全市近 116 万群众投身志愿服务行列，让小小爱心汇聚成城市 的正能量，成为泰安城乡一道抚慰人心、温暖社会的风景线。这告诉我们（ ） ①只要承担责任，就能得到认可与回报 ②要服务社会，奉献社会，做一个有益于社会的人 ③参与社会公益活动是每一个公民必须履行的法定义务 ④勇于承担责任是一种价值追求，也是一种精神境界 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 【答案】B 【详解】本题考查服务社会、勇担社会责任。 ②④：材料中志愿者的行为告诉我们要承担责任、服务社会、奉献社会，做一个有益于社会的人，勇于承 担责任是一种价值追求，也是一种精神境界，故②④说法正确； ①：承担责任有时会付出代价，不一定得到认可和回报，故①说法错误； ③：参与社会公益活动是公民的道德义务，不是法定义务，故③说法错误； 故本题选 B。 8．（2024·江苏常州·中考真题）时代楷模、人民法官鲍卫忠 24 年如一日为民服务。他说：“我们迈出去 的是脚步，带回来的是民心。虽然辛苦，但却值得。”这告诉我们（ ） A．只有伟人才能创造不平凡的社会价值 B．只要关注自己的发展就能活出生命的精彩 C．选择收入高的职业才能体现人生价值 D．做更好的自己、奉献社会以实现人生价值 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 9 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 【答案】D 【详解】本题考查奉献社会、生命的价值。 A：平凡的人也能创造不平凡的社会价值，并非只有伟人才能做到，故 A 错误； B：仅仅关注自己的发展不能活出生命的精彩，还要关心他人、奉献社会，故 B错误； C：人生价值的体现不在于职业的收入高低，而在于对社会的贡献，故 C 错误； D：分析题文，鲍卫忠 24 年如一日为民服务，体现了做更好的自己、奉献社会以实现人生价值，故 D 正确； 故本题选 D。 高频命题点 1：承担责任（做负责任的人） 9．（2024·北京·中考真题）“凡星”闪耀，微光成炬。同学们分享了一些自己心中的“发光者”。 他守渡四十余载，从未中断，他说， “现在摆渡过河的人少了，但乡亲们 离不开我，哪怕只有一个人我也要 等，”一个渡口，一叶舟，一份坚守。 早餐店主因急事匆忙离店， 店内虽无人收款，但每个顾 客都会主动支付，店主返回 时，发现分文不少，感动不 已。 暴雨来袭，道路塌方。面对不安的旅 客，她有序组织，贴心安抚，“我穿 乘务员这身衣衣服，一定要对得起大 家！”平凡人的英雄时刻，令人动容。 结合材料，运用所学知识，谈谈你对“‘凡星’闪耀，微光成炬”的认识。 【答案】①只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相 处的社会；很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任；在我们的周围，有许许多多履行社 会责任却不计代价和回报的人；只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更 加幸福美好的生活；正因为有许许多多敢于承担责任，敢于担当的人，我们的生活才更加安全， 更加温暖，更加充满阳光和希望。 ②诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德；诚信是一个人安 身立命之本，诚信是我们融入社会的“通行证”；诚信促进社会文明、国家兴旺；诚信能够增进社会互信， 减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做 老实人；我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚， 提高全社会的信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。 ③当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任，这样的一生是值得的；人与人在相互 依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖，拒绝冷漠，我们要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 10 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 人；让我们用真诚、热情、给予去感动、温暖他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会； 每个人的生命都有自己独特的使命；做好本职工作，完成职责的人生是有意义的；生命虽然平凡，但也 能创造伟大；将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会 从平凡中闪耀出伟大。 【分析】考点考查：做负责任的人、诚实守信、生命的意义、活出生命的精彩。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用做负责任的人、诚实守信、生命的意义、活出生命的精彩的有关知 识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“现在摆渡过河的人少了，但乡亲们离不开我，哪怕只有一个人我也要等”→可链接角色与责 任、他人对我们负责、承担责任不计代价与回报。 关键词②：店内虽无人收款，但每个顾客都会主动支付，店主返回时，发现分文不少→可链接诚信的重 要性、践行诚信的要求。 关键词③：“我穿乘务员这身衣衣服，一定要对得起大家！”平凡人的英雄时刻，令人动容→可链接生命 的意义、人与人需要彼此关切、在平凡中创造伟大。 第三步：整合信息，组织答案。 高频命题点 3+1：服务社会、承担责任 10．（2024·河南·中考真题）中学生小明和伙伴们利用暑假在社区组织了“墨缘·大手拉小手”活动， 他们发挥特长、分工协作，每周三和周五下午教小学生书法和国画。一个暑假下来，小明和伙伴们收获了 很多“粉丝”，小朋友们亲切地称他们“墨哥哥”“墨姐姐”。为了让课堂秩序更好、小学生们进步更快， 他们还钻研起儿童心理学和国画技法教学。小明和伙伴们感觉自己的表达能力、交际能力和组织能力都大 大提升了。 结合材料，运用所学知识对“墨哥哥”“墨姐姐”的行为进行评析。 【答案】①“墨哥哥”“墨姐姐”利用暑假在社区教小学生书法和国画，是亲社会行为， ②这有利于他们在社会中成长；他们的行为是关爱他人、服务社会的表现； ③他们的行为是活出生命精彩、实现生命价值的表现，得到了小朋友们的肯定；他们发挥特长、分工协作 完成任务，是善于合作的表现； ④他们钻研儿童心理学和国画技法教学，让小学生们进步更快，是主动增强能力、提升素质、承担责任的 表现；等等。 【分析】考点考查：亲社会行为、服务社会、生命的价值、善于合作、承担责任。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 11 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用亲社会行为、服务社会、生命的价值、善于合作的、承担责任的有关知 识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“墨哥哥”“墨姐姐”利用暑假在社区教小学生书法和国画→可链接亲社会行为的意义+是关爱他 人、服务社会的表现+活出生命精彩、实现生命价值的表现； 关键词②：他们发挥特长、分工协作完成任务→可链接善于合作； 关键词③：他们钻研儿童心理学和国画技法教学，让小学生们进步更快→可链接主动增强能力、提升素质、 承担责任的表现； 第三步：整合信息，组织答案。 1、在社会中，每个人都扮演着相同的责任。× 纠正：在社会中，每个人都扮演着不同的角色，每种角色都意味着承担相应的责任。 2、自愿选择的责任，我们要承担；不是我们自愿选择的责任，可以不承担。× 纠正：有些应该做的事情，虽不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。 3、作为社会的一员，我们每个人首先要对社会负责。× 纠正：作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。 4、为了我们的成长和幸福生活，背后都是很多相识的人在付出，承担责任。× 纠正： 为了我们的成长和幸福生活，背后有很多相识的或不相识的人在付出，承担责任。 5、承担责任一定会获得回报。× 纠正：承担责任不言代价与回报。 6、承担责任，对我们而言，更重要的是物质方面的回报。× 纠正：承担责任，对我们而言，更重要的是精神方面的回报。 7、捐款越多，就越有爱心。× 纠正：关爱不分大小，贵在有爱心。 8、一个人的价值，主要是看他赚了多少钱。× 纠正：一个人的价值应该看他贡献什么，而不应看他得到什么。 9、我的事情我做主，不喜欢的责任，就不必强迫自己去承担。× 纠正：有些应该做的事情，虽然不喜欢，我们仍然应该自觉承担相应的责任。 专题11《勇担社会责任》 目录导读 一、析·考情分析：根据近年中考，精准定位考点、提高复习效率。 二、理·思维导图：构建知识体系，增强记忆力、提高理解力。 三、盘·知识梳理：夯实基础、助力掌握重点，明确考点。 （一）基础知识：每课必背的核心观点（选择题知识点） （二）考点命题： 考点1、承担责任 考点2、关爱他人 考点3、服务社会、奉献社会 四、究·真题赏析：了解中考模式、熟悉中考题型和命题方向。 五、辨·易混易错：点拨易混易错关键点，避开陷阱，冲刺高分。 01 考情分析 近2年，全国各省中考相关考点分析： 年份 省份 题型 设问角度 考点 2023年 贵州铜仁 选择 说明类 角色与责任，代价与回报 2023年 江苏南通 选择 谈启迪 关爱他人的要求 2023年 江苏泰州 选择 体现类 奉献社会的要求 2023年 贵州贵阳 选择 体现类 奉献社会的要求 2023年 山东德州 分析说明题 体现类 勇担社会责任、服务社会 2023年 湖南湘潭 分析说明题 做法+启示 关爱他人、奉献社会的要求 年份 省份 题型 设问角度 考点 2024年 海南 选择 体现类 关爱他人的意义 2024年 山东日照 选择 启迪类 关爱他人、服务和奉献社会 2024年 山东济南 选择 启示类 承担责任 2024年 甘肃兰州 选择 体现类 奉献社会的要求 2024年 北京 分析说明题 认识类 做负责任的人 2024年 湖南长沙 分析说明题 启示类 角色与责任、承担责任的代价与回报 2024年 天津 分析说明题 理解类 关爱他人的意义 根据近2年中考考情分析，得出高频命题点： 命题点1：承担责任的意义 命题点2：做负责任的人 命题点3：关爱他人的意义和要求 命题点4：奉献社会的要求 02 思维导图 对他人的承诺、职业的要求、 法律规定、道德规范。 责任的来源 我对谁负责 谁对我负责 角色不同、责任不同。 首先对自己负责 他人对我负责，我对他人负责。 责任你我他 责任与角色同在 负责任的意义 勇担社会责任 使自己的潜能得到充分挖掘和发挥， 承担使命，构建和谐社会。 不言代价与回报 做负责任的人 要求 自觉承担相应责任， 增强履行责能力 意义 对自己、对他人、对社会的意义 关爱他人 心怀善意（道义支持、物质帮助、精神关怀） 尽己所能（关爱不分大小，贵在有爱心） 讲究策略（考虑他人的感受，增强自我保护意识） 做法 积极奉献社会 意义 ①服务社会体现人生价值。 ②服务社会能够促进我们全面发展。 担当责任、积极参与社会公益活动， 热爱劳动，爱岗敬业 做法 服务社会 03 知识梳理 （一）《勇担社会责任》必背核心句---高频选择题 1、责任是一个人分内应该做的事情。 2、责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 3、每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任。不同的角色代表着不同的责任。 4、我们每个人首先要对自己负责 5、有些该做的事不是我们自愿选择的，仍要自觉承担相应的责任。 6、关爱不分大小，贵在有爱心。 7、当他人遇到困难时，我们要道义上给予支持、物质上给予帮助、精神上给予关怀。 8、社会公益活动的具体形式是：环境保护、社区服务等。 9、 参加公益活动的要求：从实际出发，讲求实际效果。 10、一个人的价值应该看他贡献什么，而不应看他得到什么。 （ 二 ）《勇担社会责任》高频考点命题点： 第六课《责任与角色同在》 考点一：承担责任 1、责任的含义及来自什么？ (1)含义：责任是一个人分内应该做的事情。 (2)来自：①对他人的承诺；②职业要求；③道德规范；④法律规定 等。 2、怎样理解角色不同，责任也不同？ ①在社会舞台上，每个人都扮演着不同的角色。 ②随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 ③每种角色都意味着承担相应的责任。 3、为什么要勇于承担责任？【承担责任的重要意义？】 ①只有对自己负责，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 ②只有人人有责任心，自觉履行应尽的责任，才能共享更加幸福美好的生活。 ③只有人人承担相应的责任，才能构建各尽所能、各得其所、和谐相处的社会。 4、怎样做负责任的人？ ①树立责任意识，不言代价与回报。 ②合理选择责任，勇于担当责任。 ③自觉承担非自愿选择的责任，全身心地投入。 ④努力提升自身素质，增强履行责任能力。 5、承担责任的代价是什么？ ①付出时间、精力和金钱；②可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 6、承担责任可能会获得什么回报？ ①可能获得回报的权利：物质方面的回报和精神方面回报， ②更重要的是精神方面的回报，如：良好的自我感觉；获得新的知识和技能；赢得他人的尊重和赞许； 7、怎样正确对待不是我们自愿选择的责任？ ①有些该做的事不是我们自愿选择的，仍要自觉承担相应的责任。 ②我们无法改变自己的位置，但可以改变自己的态度。 ③只要我们把责任担在肩头，全身心地投入，同样能做得很出色。 8、我们在社会生活中扮演着什么角色？分别承担什么责任？ ①子女: 承担孝敬父母的责任； ②学生：承担遵守纪律、认真学习的责任； ③社会成员：承担遵守社会规则，维护公共秩序的责任； ④中华儿女：做到心系祖国的前途和命运。 第七课 《积极奉献社会》 考点二：关爱他人 9、为什么要关爱他人？ ①关爱传递美好情感，给人带来温暖与希望，是维系友好关系的桥梁。（对他人） ②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量，促进社会的文明进步。（对社会） ③关爱他人，收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己（对自己） 10、怎样关爱他人？ ①关爱他人要心怀善意。(当他人遇到困难时，我们要道义上支持、物质上帮助、精神上关怀。) ②要尽己所能。(关爱不分大小，贵在有爱心；一个人的能力有大小，只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。) ③要讲究策略；（帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。；增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。） 考点三：服务社会、奉献社会 11、为什么要服务社会？（服务社会对个人成长有何意义？） ①服务社会体现人生价值。 ②服务社会能够促进我们全面发展。 12、怎样理解“服务社会体现人生价值”？ ①一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。 ②只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。 13、我们应该怎样服务社会？（奉献社会需要我们做些什么？） ①奉献社会，需要我们青年担当责任； ②积极参与社会公益活动。 ③热爱劳动，爱岗敬业。 14、参加社会公益活动的形式和要求？ （1）具体形式： ①如环境保护、社区服务等。 ②在社区、车站等公共场所纠正不文明行为，到科技馆、博物馆做志愿者。 （2）要求：要从实际出发，讲求实际效果。 15、中国共产主义青年团的作用和使命（责任） (1)作用：带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。 (2)使命：组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实践,为发展社会生产力、提高人民生活水 平,为实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标建功立业。 04 真题赏析 高频命题点1：关爱他人 1．（2024·海南·中考真题）2024年春运期间，为应对返程客流高峰，守护春运平安，海口市上千名志愿者为旅客提供了便民咨询、物资发放、情绪安抚等热心服务，为春运增添了一抹亮色。这体现了（   ） A．尊重是维系良好人际关系的前提 B．关爱传递美好情感，给人带来了温暖 C．文明礼貌是沟通人与人之间情感的桥梁 D．诚信促进社会文明、国家兴旺 【答案】B 【详解】本题考查对关爱他人的认识和理解。 B：依据教材知识并分析题干可知，海口市上千名志愿者为春运期间旅客提供了便民咨询、物资发放、情绪安抚等热心服务，这是服务社会，关爱他人的表现，体现了关爱传递美好情感，给人带来了温暖，故B说法符合题意； ACD：题干未能体现尊重、文明礼貌、诚信，故ACD说法不符合题意； 故本题选B。 2．（2024·山东威海·中考真题）成都一小吃店说出“牛肉面不要牛肉”的暗语就可以免费用餐，山东某学校为家庭困难学生发放羽绒服时避免统一款式……这些“体面”的照顾不仅赢得了受助者的好评，更在社会产生了巨大的正向效应。这说明（    ） ①受到尊重会让人重拾信心，产生良好的心理体验     ②人们的自尊心越来越脆弱 ③帮助别人越来越难、越来越麻烦                   ④在尊重的前提下行善助人有助于提高社会文明程度 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查尊重他人、关爱他人。 ①④：“体面”的照顾不仅赢得了受助者的好评，更在社会产生了巨大的正向效应，是关爱他人讲究策略的表现；说明受到尊重会让人重拾信心，产生良好的心理体验，在尊重的前提下行善助人有助于提高社会文明程度，故①④说法正确； ②：没有数据证明人们的自尊心越来越脆弱，故②说法错误； ③：帮助别人要尊重别人的自尊心，不是越来越难、越来越麻烦，故③说法错误； 故本题选B。 高频命题点2：承担责任 3．（2024·山东济南·中考真题）谢彬蓉部队转业后自主择业，只身前往大凉山支教。10年来， 她经常自己拿钱给孩子们购买文具、书籍和生活用品，督促孩子们养成良好的生活习惯和文明行为。孩子们不断进步，她的一头青丝却变得花白。这告诉我们（   ） ①老师是学生学习的指导者和成长的引路人 ②应该积极履行社会责任，不言代价与回报 ③进行职业选择只需要考虑自己的兴趣爱好 ④前往山区支教是服务奉献社会的最好形式 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查教师的作用、承担责任等。 ①②：谢彬蓉部队转业后到大凉山支教，用自己的钱给学生买东西，帮助学生树立良好的习惯，引导学生成长，这一事迹告诉我们老师是学生学习的指导者和成长的引路人，应该积报履行社会责任，不言代价与回报，故①②符合题意； ③：职业选择应结合个人实际情况、社会发展需要等综合考虑，故③说法错误； ④：“最好”的说法过于绝对，服务社会的形式是多种多样的，故④说法错误；故本题选A。 4．（2020·四川遂宁·中考真题）歌德曾经说过：“游戏人生将一事无成，不能主宰自己将永远是一个奴隶。”这句话启示我们要学会（   ） A．对国家负责 B．对社会负责 C．对自己负责 D．对他人负责 【答案】C 【详解】本题考查对责任的认识。 ABD：对国家负责、对社会负责、对他人负责，在题文中没有体现，故ABD不符合题意； C：“不能主宰自己将永远是一个奴隶”强调了自己对自己负责的重要性，启示我们要学会对自己负责，故C符合题意； 故本题选C。 5．（2024·山东临沂·中考真题）人民日报官微制作了一则短视频，这则视频集纳了钱学森、邓稼先、屠呦呦等科学家们年轻时的照片，这些灿若星辰的名字也曾风华正茂。有网友留言：“没有人永远年轻，但永远有人年轻。他们的青春与祖国同在，他们是我们学习的榜样。”上述材料启示我们要（   ） ①奉献国家社会，实现人生价值 ②坚持名利至上，成为卓越人才 ③勇于承担责任，赢得他人尊重 ④汲取榜样力量，绽放青春光彩 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】C 【详解】本题考查人生价值、承担责任、榜样的力量。 ①③④：分析题文，材料中钱学森、邓稼先、屠呦呦等科学家们将青春奉献给祖国，是我们学习的榜样，这启示我们奉献国家社会，实现人生价值；勇于承担责任，赢得他人尊重汲取榜样力量，绽放青春光彩；故①③④符合题意； ②：科学家们的伟大之处不在于追求名利，而是对科学事业的热爱和对国家的无私奉献；故②错误； 故本题选C。 6．（2023·西藏·中考真题）在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，每一种角色意味着承担相应的责任。下表中角色与责任对应一致的是（    ） 序号 角色 责任 ① 子女 爱岗敬业，教书育人 ② 学生 遵守学校纪律，认真学习 ③ 社会成员 遵守社会规则，维护公共秩序 ④ 中华儿女 心系祖国前途命运，报效祖国 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】B 【详解】本题考查对角色与责任的认识和把握。 ①：作为子女的责任是孝敬父母，爱岗敬业、教书育人是教师角色的责任，①说法错误； ②：作为学生的责任是遵守学校纪律，认真学习，②说法正确； ③：作为社会成员的责任是遵守社会规则，维护公共秩序，③说法正确； ④：作为中华儿女的责任是“位卑未敢忘忧国”，心系祖国前途命运，报效祖国，④说法正确； 故本题选B。 高频命题点3+2：服务社会、承担责任 7．（2024·山东泰安·中考真题）近年来，泰安城乡各处都有一群身穿红马甲的志愿者，他们有一个共同的名字——“泰安小美”。“泰安小美”志愿者不计得失、甘于奉献，以实际行动倡导“各美其美、美人之美、美美与共”的良好社会风尚，带动全市近116万群众投身志愿服务行列，让小小爱心汇聚成城市的正能量，成为泰安城乡一道抚慰人心、温暖社会的风景线。这告诉我们（   ） ①只要承担责任，就能得到认可与回报 ②要服务社会，奉献社会，做一个有益于社会的人 ③参与社会公益活动是每一个公民必须履行的法定义务 ④勇于承担责任是一种价值追求，也是一种精神境界 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 【答案】B 【详解】本题考查服务社会、勇担社会责任。 ②④：材料中志愿者的行为告诉我们要承担责任、服务社会、奉献社会，做一个有益于社会的人，勇于承担责任是一种价值追求，也是一种精神境界，故②④说法正确； ①：承担责任有时会付出代价，不一定得到认可和回报，故①说法错误； ③：参与社会公益活动是公民的道德义务，不是法定义务，故③说法错误； 故本题选B。 8．（2024·江苏常州·中考真题）时代楷模、人民法官鲍卫忠24年如一日为民服务。他说：“我们迈出去的是脚步，带回来的是民心。虽然辛苦，但却值得。”这告诉我们（   ） A．只有伟人才能创造不平凡的社会价值 B．只要关注自己的发展就能活出生命的精彩 C．选择收入高的职业才能体现人生价值 D．做更好的自己、奉献社会以实现人生价值 【答案】D 【详解】本题考查奉献社会、生命的价值。 A：平凡的人也能创造不平凡的社会价值，并非只有伟人才能做到，故A错误； B：仅仅关注自己的发展不能活出生命的精彩，还要关心他人、奉献社会，故B错误； C：人生价值的体现不在于职业的收入高低，而在于对社会的贡献，故C错误； D：分析题文，鲍卫忠24年如一日为民服务，体现了做更好的自己、奉献社会以实现人生价值，故D正确； 故本题选D。 高频命题点1：承担责任（做负责任的人） 9．（2024·北京·中考真题）“凡星”闪耀，微光成炬。同学们分享了一些自己心中的“发光者”。 他守渡四十余载，从未中断，他说，“现在摆渡过河的人少了，但乡亲们离不开我，哪怕只有一个人我也要等，”一个渡口，一叶舟，一份坚守。 早餐店主因急事匆忙离店，店内虽无人收款，但每个顾客都会主动支付，店主返回时，发现分文不少，感动不已。 暴雨来袭，道路塌方。面对不安的旅客，她有序组织，贴心安抚，“我穿乘务员这身衣衣服，一定要对得起大家！”平凡人的英雄时刻，令人动容。 结合材料，运用所学知识，谈谈你对“‘凡星’闪耀，微光成炬”的认识。 【答案】①只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会；很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任；在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人；只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活；正因为有许许多多敢于承担责任，敢于担当的人，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。 ②诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德；诚信是一个人安身立命之本，诚信是我们融入社会的“通行证”；诚信促进社会文明、国家兴旺；诚信能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人；我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚，提高全社会的信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。 ③当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任，这样的一生是值得的；人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖，拒绝冷漠，我们要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人；让我们用真诚、热情、给予去感动、温暖他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会；每个人的生命都有自己独特的使命；做好本职工作，完成职责的人生是有意义的；生命虽然平凡，但也能创造伟大；将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。 【分析】考点考查：做负责任的人、诚实守信、生命的意义、活出生命的精彩。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用做负责任的人、诚实守信、生命的意义、活出生命的精彩的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“现在摆渡过河的人少了，但乡亲们离不开我，哪怕只有一个人我也要等”→可链接角色与责任、他人对我们负责、承担责任不计代价与回报。 关键词②：店内虽无人收款，但每个顾客都会主动支付，店主返回时，发现分文不少→可链接诚信的重要性、践行诚信的要求。 关键词③：“我穿乘务员这身衣衣服，一定要对得起大家！”平凡人的英雄时刻，令人动容→可链接生命的意义、人与人需要彼此关切、在平凡中创造伟大。 第三步：整合信息，组织答案。 高频命题点3+1：服务社会、承担责任 10．（2024·河南·中考真题）中学生小明和伙伴们利用暑假在社区组织了“墨缘·大手拉小手”活动，他们发挥特长、分工协作，每周三和周五下午教小学生书法和国画。一个暑假下来，小明和伙伴们收获了很多“粉丝”，小朋友们亲切地称他们“墨哥哥”“墨姐姐”。为了让课堂秩序更好、小学生们进步更快，他们还钻研起儿童心理学和国画技法教学。小明和伙伴们感觉自己的表达能力、交际能力和组织能力都大大提升了。 结合材料，运用所学知识对“墨哥哥”“墨姐姐”的行为进行评析。 【答案】①“墨哥哥”“墨姐姐”利用暑假在社区教小学生书法和国画，是亲社会行为， ②这有利于他们在社会中成长；他们的行为是关爱他人、服务社会的表现； ③他们的行为是活出生命精彩、实现生命价值的表现，得到了小朋友们的肯定；他们发挥特长、分工协作完成任务，是善于合作的表现； ④他们钻研儿童心理学和国画技法教学，让小学生们进步更快，是主动增强能力、提升素质、承担责任的表现；等等。 【分析】考点考查：亲社会行为、服务社会、生命的价值、善于合作、承担责任。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用亲社会行为、服务社会、生命的价值、善于合作的、承担责任的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“墨哥哥”“墨姐姐”利用暑假在社区教小学生书法和国画→可链接亲社会行为的意义+是关爱他人、服务社会的表现+活出生命精彩、实现生命价值的表现； 关键词②：他们发挥特长、分工协作完成任务→可链接善于合作； 关键词③：他们钻研儿童心理学和国画技法教学，让小学生们进步更快→可链接主动增强能力、提升素质、承担责任的表现； 第三步：整合信息，组织答案。 05 易错梳理 1、在社会中，每个人都扮演着相同的责任。× 纠正：在社会中，每个人都扮演着不同的角色，每种角色都意味着承担相应的责任。 2、自愿选择的责任，我们要承担；不是我们自愿选择的责任，可以不承担。× 纠正：有些应该做的事情，虽不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。 3、作为社会的一员，我们每个人首先要对社会负责。× 纠正：作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。 4、为了我们的成长和幸福生活，背后都是很多相识的人在付出，承担责任。× 纠正： 为了我们的成长和幸福生活，背后有很多相识的或不相识的人在付出，承担责任。 5、承担责任一定会获得回报。× 纠正：承担责任不言代价与回报。 6、承担责任，对我们而言，更重要的是物质方面的回报。× 纠正：承担责任，对我们而言，更重要的是精神方面的回报。 7、捐款越多，就越有爱心。× 纠正：关爱不分大小，贵在有爱心。 8、一个人的价值，主要是看他赚了多少钱。× 纠正：一个人的价值应该看他贡献什么，而不应看他得到什么。 9、我的事情我做主，不喜欢的责任，就不必强迫自己去承担。× 纠正：有些应该做的事情，虽然不喜欢，我们仍然应该自觉承担相应的责任。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$