精品解析：广东省揭阳市榕城区2024-2025学年九年级上学期期中生物学试题

2024-2025学年度第一学期期中质检 九年级生物科试卷 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. “中普彩色小麦”是我国育种专家周中普先生培育的小麦新品种，它富含多种对人体有益的微量元素，具有很高的营养价值和医药保健作用．彩色小麦 是由小麦属间有性杂交和定向选育而来，由此可见，彩色小麦的培育是充分利用 了（ ） A. 生物个体多样性 B. 生物种类多样性 C. 生物基因多样性 D. 生态系统多样性 【答案】C 【解析】 【分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。 【详解】基因（遗传）的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。如彩色小麦是由小麦属间有性杂交定向选育而来，表明生物基因（遗传）的多样性是培育农作物新品种的基因库。故选：C。 【点睛】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。 2. 下列关于生物圈和栖息地的说法，错误的是（ ） A. 生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面 B. 生物圈的范围在海平面以下10000米和海平面以上约10000米的范围内 C. 生物圈是地球上所有生物的总称 D. 不同的土壤类型、温度、湿度等环境因素，决定了各种栖息地有不同的特征 【答案】C 【解析】 【分析】生物圈是地球上所有生物与其生存环境形成的统一整体。栖息地是生物生存的环境场所，不同的栖息地具有不同的特征。 【详解】A．生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，大气圈底部有众多昆虫、鸟类等生物；水圈大部包含海洋、河流、湖泊等，生活着大量水生生物；岩石圈表面的土壤层中有植物和微生物等，A正确。 B．生物圈的范围在海平面以下约10千米和海平面以上约10千米的范围内，这个范围内涵盖了从深海生物到高山生物等不同类型的生物，B正确。 C．生物圈是地球上所有生物与其生存环境形成的统一整体，C错误。 D．不同的土壤类型会影响植物的生长和微生物的分布；温度和湿度会影响生物的代谢和生存活动。例如，沙漠地区土壤贫瘠、温度高、湿度低，适应这种环境的生物具有耐旱等特点；热带雨林地区温度高、湿度大、土壤肥沃，生物种类繁多，所以不同的土壤类型、温度、湿度等环境因素，决定了各种栖息地有不同的特征，D正确。 故选C。 3. 下列有关生物与环境的关系的叙述中错误的是（ ） A. “竹节虫的身体像竹枝”说明生物适应环境 B. 冬天杨树落叶是不适应环境的表现 C. “雨露滋润禾苗壮”体现非生物因素对生物的影响 D. “大树底下好乘凉”体现了生物对环境的影响 【答案】B 【解析】 【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存；生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等；环境影响生物的生存，环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。 【详解】A．竹节虫的身体与竹枝极为相似，不容易以被敌害发现，有利于防御敌害，保护自己，说明生物适应环境，故A正确。 B．冬天杨树落叶是为了减少水分的蒸发，适应寒冷干燥的冬季环境，故B错误。 C．雨露滋润禾苗壮，体现了非生物因素水影响了生物禾苗的生活，故C正确。 D．大树底下好乘凉是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，故D正确。 故选B。 4. 以下问题中需要通过调查解决的是（　　） A. 找出猫和狗的相同点有哪些？ B. 温度对鼠妇的生活有影响吗？ C. 储存两年的花生种子还能播种吗？ D. 初中生的近视率如何？ 【答案】D 【解析】 【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。 【详解】找出猫和狗的相同点有哪些用的是观察法，A不符合题意； 研究温度对鼠妇的生活有没有影响和储存辆两年的花生种子还能不能播种，用的是实验法，B、C不符合题意； 初中生的近视率如何，用的是抽样调查，D符合题意。 【点睛】解题的关键是知道科学探究常用的方法。 5. 下列各项中，并非属于制作临时装片必不可少的步骤是（ ） A. 对生物材料进行染色 B. 撕取或挑取生物材料 C. 放好材料后盖上盖玻片 D. 在载玻片中央放上生物材料 【答案】A 【解析】 【详解】试题分析：染色的正确方法是把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使稀碘液浸润标本的全部；染色的目的是为了便于观察，提高观察效果；如果被观察的结构较大或本身有色如观察叶片的结构就不用染色，因此并非属于制作临时装片必不可少的步骤。 考点：使用显微镜和制作临时装片。 6. 图是制作人的口腔上皮细胞临时装片的部分步骤，下列相关的说法正确的是（　　） A. 步骤a目的是为了防止出现气泡 B. 步骤c可使细胞分散，便于观察 C. 步骤d中滴的液体是清水 D. 图中操作的先后顺序是：d→b→c→a 【答案】D 【解析】 【分析】（1）制作口腔上皮细胞临时装片的步骤包括：擦、滴（生理盐水）、刮、涂、盖、染； （2）图中，a染色、b是涂、c盖盖玻片、d滴清水。 【详解】A、步骤a的目的是为了使染液浸润标本的全部，故A错误； B、步骤b可使细胞分散，便于观察，故B错误； C、步骤d中滴的液体是生理盐水，故C错误； D、对照“擦、滴、刮、涂、盖、染、吸”可知图中操作的先后顺序是：d→b→c→a，故D正确。 【点睛】本题主要考查制作口腔上皮细胞临时装片的步骤。解答此类题目的关键是理解掌握制作口腔上皮细胞临时装片的步骤和目的要求。 7. 如图是动、植物细胞结构图，下列叙述正确的是（ ） A. 甲表示植物细胞，③与呼吸作用直接相关 B. 乙表示动物细胞，②具有保护和支持细胞的作用 C. ④是细胞核，是细胞内的“遗传信息库” D. 甲、乙所示的细胞中都有叶绿体和线粒体 【答案】C 【解析】 【分析】观图可知：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。 【详解】A．图甲具有细胞壁，对细胞具有支持和保护作用，图甲表示植物细胞，结构③叶绿体是进行光合作用的场所，不与呼吸作用直接相关，⑦线粒体与呼吸作用直接相关，A错误。 B．植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体，因此甲图是植物细胞结构模式图，乙图是动物细胞结构模式图，①细胞壁起保护和支持作用，B错误。 C．图中④是细胞核，内含遗传物质，能传递遗传信息，是细胞内的“遗传信息库”，C正确。 D．图甲植物细胞中有能量转换器——叶绿体和线粒体，图乙细胞中只有能量转换器——线粒体，D错误。 故选C。 8. 关于细胞生长、分裂和分化的说法，正确的是(　　) A. 细胞能够无限地生长 B. 分裂时，染色体会进行复制 C. 分裂后，新细胞与原细胞所含遗传物质不同 D. 分化过程中，细胞的形态、结构不发生改变 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。细胞不能无限制的生长，细胞长到一定的大小就会进行分裂。分裂时，染色体会进行复制加倍。分裂后，新细胞与原细胞所含遗传物质相同。 考点：本题考查的是细胞分化形成组织；细胞分裂的基本过程 9. 番茄果实用开水烫一烫，撕下最外面的一层果皮，可以看到肥厚多汁的果肉，仔细观察还有白色的“筋络”。下列描述不正确的是（　　） A. 果皮细胞排列紧密，属于保护组织 B. 白色“筋络”贯穿植物体，属于输导组织 C. 果肉细胞肥厚多汁是因为果肉细胞有液泡 D. 番茄果实营养丰富，属于营养器官 【答案】D 【解析】 【分析】绿色开花植物有六大器官组成，根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。植物的五大组织分别为：保护组织、营养组织、机械组织、输导组织和分生组织。 【详解】A．果皮位于番茄的最外层，细胞排列紧密，主要起保护作用。在植物学中，这种具有保护功能的组织被称为保护组织，A正确。 B．白色“筋络”在番茄果实中起到支撑和运输的作用。它贯穿整个植物体，负责将水分、无机盐和有机物输送到果实的各个部分。在植物学中，这种具有输导功能的组织被称为输导组织，B正确。 C．果肉细胞是番茄果实的主要组成部分，它们肥厚多汁，含有丰富的营养物质。这些营养物质主要储存在果肉细胞的液泡中。液泡是植物细胞中的一个重要结构，它储存水分和各种溶解物质，使细胞保持膨压和形态，C正确。 D．番茄果实是植物的一个生殖器官，它包含种子，能够繁殖后代。在植物学中，果实和种子被称为生殖器官。而营养器官则是指根、茎、叶等主要负责植物营养生长的部分，D错误。 故选D。 10. 多细胞生物体是由不同结构层次构成的，说法正确的是（ ） A. 一块完整的肌肉属于肌肉组织 B. 皮肤是上皮组织，具有保护功能 C. 人体内的血管和植物体内的导管都具有运输功能，属于输导组织 D. 动物的心脏和植物的茎、叶属于相同的结构层次 【答案】D 【解析】 【分析】动物体的结构层次由小到大依次是∶细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次由小到大依次是∶细胞→组织→器官→植物体。 【详解】A．一块完整的肌肉由肌腹和肌腱组成，肌腹属于肌肉组织，肌腱属于结缔组织，具有收缩舒张的功能，因此一块肌肉属于器官，故A错误。 B．皮肤中除了具有上皮组织外，还包括神经组织、结缔组织以及肌肉组织等部分，因此皮肤属于器官，故B错误。 C．输导组织属于植物的组织，主要包括导管和筛管，起运输物质的作用。人的血管是由多种组织构成的器官，故C错误。 D．器官由不同的组织按照一定的次序联合起来形成具有一定功能的结构，动物的心脏和植物的茎、叶都属于器官，故D正确。 故选D。 11. 在探究植物光合作用的实验中，选择银边天竺葵（叶片边缘为白色）做实验材料，适宜研究下列哪一个实验假设（ ） A. 水是光合作用的原料 B. 二氧化碳是光合作用的原料 C. 叶绿体是光合作用的场所 D. 光是光合作用的条件 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查绿色植物在光下制造有机物的实验，变量是叶绿体，探究叶绿体是光合作用的场所，据此答题。 【详解】银边部分，没有叶绿体，不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液处理不变蓝，原因是没有叶绿体。银边部分没有叶绿体，绿色部分有叶绿体，二者唯一的变量是叶绿体，因此形成一组对照实验，所以此实验中的对照说明光合作用需要叶绿体。故C符合题意。 故选C。 【点睛】探究实验是中考的热点难点，学生应具备分析思考能力，学会设计对照实验。 12. 北方日光温室中常利用 LED 灯补光来弥补自然光照不足。研究人员对 LED 灯补光 及红、蓝光比例对番茄产量的影响进行实验，结果如图。下列相关叙述错误的是（　　） A. 番茄植株可以在光下合成有机物 B. 对照组番茄植株不进行 LED 灯补光 C. LED 灯补光均能提高番茄产量 D. 红、蓝光比例为 9：1 增产效果最好 【答案】D 【解析】 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 【详解】A．番茄植株可以在光下通过光合作用合成有机物，A正确。 B． 由该柱形图可以看出对照组的果实鲜重是最少的，因此是没有补任何光线，B正确。 C．补光实验进行一段时间后，研究人员选株取样收集成熟果实，测定果实鲜重，据图可知，a、b、c 三组果实鲜重大于对照组，因此LED 灯补光均能提高番茄产量，C正确。 D． 据图可知，a、b、c 三组果实鲜重大于对照组；b组的果实鲜重最大，因此b组的补光效果最好，红光与蓝光比例为7：1，D错误。 故选D。 13. 利用温室栽培蔬菜，以下措施不利于提高产量的是 （ ） A. 适时浇水，合理施肥 B. 定期通入适量二氧化碳 C. 及时清除其中的杂草 D. 控制白天与夜间的温度相同 【答案】D 【解析】 【分析】光合作用是植物在叶绿体上利用光能将二氧化碳和水合成有机物并释放出氧气；呼吸作用是在线粒体里利用氧 ,将有机物分解成二氧化碳和水 ,同时将储存在有机物中的能量释放出来的过程。 【详解】适时浇水可以促进植物光合作用，合理施肥可以增加植物对无机盐的吸收利于提高产量，A不符合题意。 定期通入适量二氧化碳可以促进植物光合作用利于提高产量，B不符合题意。 及时清除其中的杂草可以减少杂草对光照、水分、无机盐等的竞争，利于提高产量，C不符合题意。 控制白天与夜间的温度相同，会导致夜晚呼吸作用的加剧，导致有机物的消耗，不利于提高产量，D符合题意。 【点睛】掌握光合作用和呼吸作用的原理。 14. 如图所示，将刚摘下的果树枝装在小瓶中。用弹簧秤对整个装置和树枝分别称重；光照6小时后，再对整个装置和树枝分别称重。数据分析发现，总重量下降，而植株重量上升。导致以上结果的主要原因分别是（　　） A. 蒸腾作用和光合作用 B. 运输作用和光合作用 C. 呼吸作用和蒸腾作用 D. 光合作用和蒸腾作用 【答案】A 【解析】 【分析】水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用，光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物,并且释放出氧的过程。 【详解】光照条件下，蒸腾作用旺盛，植物吸收的水分主要以水蒸气的形式散失到大气中，单独测得枝条的质量稍有增加，增加的原因是植物进行光合作用制造了有机物，从而增加了质量。 【点睛】本题考查光合作用利用二氧化碳作为原料，蒸腾作用的过程及其对植物生活的意义。理解掌握绿色植物的蒸腾作用和光合作用的概念和意义是解答此题的关键。 15. “绿叶在光下制造有机物”的实验中，下列实验步骤与相应目的不相符的是（ ） A. 用黑纸片遮盖叶片的一部分——抑制叶绿素的形成 B. 把叶片放入酒精中隔水加热——脱去叶片中的叶绿素 C. 向清水漂洗后的叶片滴加碘液——检验有无淀粉产生 D. 把天竺葵放到黑暗处一昼夜——消耗叶片中原有的淀粉 【答案】A 【解析】 【分析】“绿叶在光下制造有机物”主要步骤：暗处理→遮盖后，光照射→几小时后摘下叶片→酒精脱色→漂洗，加碘液→冲洗观察叶色现象。实验要点：一是验证淀粉是光合作用的产物，利用的原理是淀粉遇碘液变蓝；二是探究光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件，实验中主要采用对照的实验方法。 【详解】A．用黑纸片遮盖叶片的一部分，这一步骤的目的是为了形成对照实验。通过遮盖一部分叶片，可以使得这部分叶片无法接受光照，而另一部分叶片则正常接受光照。这样，在后续的实验中就可以比较光照和无光照条件下叶片的反应，从而得出光对叶片制造有机物的影响，故A符合题意。 B．把叶片放入酒精中隔水加热，这一步骤的目的是为了脱去叶片中的叶绿素。叶绿素是一种绿色的色素，它会影响对叶片中其他色素或物质的观察。通过用酒精隔水加热，可以使得叶绿素溶解在酒精中，在后续的实验中就可以更清晰地观察叶片中的其他物质或色素，故B不符合题意。 C．向清水漂洗后的叶片滴加碘液，这一步骤的目的是为了检验叶片中有无淀粉产生。碘液可以与淀粉反应，形成蓝色的复合物。因此，如果叶片中有淀粉存在，那么在滴加碘液后，叶片就会呈现出蓝色，故C不符合题意。 D．把天竺葵放到黑暗处一昼夜，这一步骤的目的是为了消耗叶片中原有的淀粉。在光照条件下，植物会进行光合作用，制造淀粉等有机物。因此，在实验开始前，叶片中可能已经积累了一定量的淀粉。为了排除这些原有淀粉对实验结果的影响，需要把天竺葵放到黑暗处一昼夜，使得叶片中的淀粉被消耗掉，故D不符合题意。 故选A。 16. 习近平总书记谈生态文明时指出：“森林是陆地生态系统的主体和重要资源，是人类生存发展的重要生态保障。”以下对森林等绿色植物在生物圈中的作用叙述正确的是（ ） A. 绿色植物呼吸作用是大气中二氧化碳浓度升高的主要原因 B. 绿色植物制造的有机物只能为消费者提供物质和能量 C. 植物呼吸作用产生的水，促进生物圈中的水循环 D. 绿色植物对维持生物圈中的碳-氧平衡发挥着重要作用 【答案】D 【解析】 【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环等，据此分析解答。 【详解】大气中二氧化碳浓度升高的主要原因是矿物能源的燃烧使大气中二氧化碳增加，森林被大量砍伐，使被吸收的二氧化碳减少，故A不符合题意；绿色植物制造的有机物不仅可以提供消费者生存消耗，还可以流向分解者，为分解者提供物质和能量，故B不符合题意；绿色植物促进生物圈中的水循环是通过蒸腾作用实现的，故C不符合题意；绿色植物可以进行光合作用，对维持生物圈中的碳—氧平衡发挥重要作用，故D符合题意。故选D。 【点睛】本题考查绿色植物在生物圈中的作用。 17. 火耕水耨（nòu）是一种古老的水稻耕种方式。火耕指放火烧去杂草，利用燃烧后的草木灰作肥料。水耨指将水灌入稻田以消灭杂草。下列叙述不正确的是（ ） A. 草木灰为水稻提供有机物 B. 水耨使杂草缺氧死亡 C. 水稻与杂草间是竞争关系 D. 水稻适应多水的环境 【答案】A 【解析】 【分析】生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有共生、寄生、捕食、种间竞争几种方式。 【详解】A.草木灰肥料因草木灰为植物燃烧后的灰烬，所以是凡植物所含的矿质元素，草木灰中几乎都含有，草木灰为水稻提供无机盐等矿质元素，但不能提供有机物，A错误。 B.水稻在水里不会被淹死是因为其根有特定的空隙能运输氧气，能在缺氧的水中生活。而杂草不能在缺氧的水中生活，所以稻田可以用水耨法灭杂草，B正确。 C.水稻与杂草竞争养分，阳光、水、空气、土壤等，所以水稻与杂草间是竞争关系，C正确。 D.水稻能够适应多水的环境，因为其根有特定的空隙能运输氧气，能在缺氧的水中生活，D正确。 【点睛】解答此类题目的关键理解掌握生物之间的相互关系。 18. “落红不是无情物，化作春泥更护花”此诗中蕴含了许多科学道理：落在地上的“红”（即花瓣）通过微生物的分解产生水、无机盐和二氧化碳等物质，成为重新被植物体吸收的“春泥”。据此下列叙述中不正确的是（ ） A. 二氧化碳能进入植物叶肉细胞的叶绿体用于光合作用 B. 推测“落红”的植物应该是虫媒花 C. 无机盐能被成熟区细胞吸收并通过导管运输 D. 花瓣中的有机物是植物从土壤中吸收来的 【答案】D 【解析】 【分析】被子植物又叫绿色开花植物。它是植物界进化程度最高等的植物类群，由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成。 【详解】A.气孔是气体进出叶片的窗口，所以二氧化碳能进入植物叶肉细胞的叶绿体用于光合作用，正确。 B.落在地上的“红”（即花瓣）的植物，花冠颜色鲜艳，可判断是虫媒花，正确。 C.植物根部成熟区具有大量根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位，正确。 D.植物体内的有机物，是植物进行光合作用制造的；植物从土壤中吸收的是水和无机盐，错误。 故选D。 【点睛】掌握植物的根吸收水和无机盐，有机物是光合作用制造的是本题解题关键。 19. 花店中常有无土栽培的绿植出售，相关叙述中错误的是（ ） A. 当根毛细胞液浓度小于培养液浓度时，根才会吸水 B. 无土栽培的实验证明了没有土壤，植物也可生长 C. 培养液中含量较多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐 D. 为满足绿植正常生长的需要，除培养液以外，还需光、空气、适宜的温度等 【答案】A 【解析】 【分析】无土栽培是不用自然土壤，而是让根系通过吸收人工配制的营养液供给植物生长的种植技术；植物在生长过程中需要大量的微量元素，而氮、磷、钾则是必不可少的三大无机盐；空气（氧和二氧化碳）、光、热、水和无机盐（养料）等因素，对绿色植物的生存是缺一不可的，它们是绿色植物的生存条件。 【详解】A．当根毛细胞液浓度小于培养液浓度时，根才会失水；当根毛细胞液浓度大于培养液浓度时，根才会吸水，A错误。 B．无土栽培是不用自然土壤，而是让根系通过吸收人工配制的营养液供给植物生长的，B正确。 C．培养液中氮、磷、钾则是必不可少的三大无机盐，而且是营养液中氮、磷、钾的含量最多，C正确。 D．绿植正常生长需要除培养液以外，还需光、空气、适宜的温度等，D正确。 故选A。 20. 以下对绿色植物各种生理活动的叙述中，错误的是（ ） A. 干旱地区的植物叶片往往较小，这是对环境的适应 B. 树木被剥皮后因不能运输水分和无机盐而死亡 C. 植物水分从根部一直上升到顶部，其主要动力是蒸腾作用 D. 蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度等因素的影响 【答案】B 【解析】 【分析】植物吸收的水分绝大多数通过蒸腾作用散失到大气中去了，蒸腾作用不仅对植物自身有重大意义，对调节气候、促进生物圈的水循环也有重大作用。 【详解】A．叶片是蒸腾作用的主要器官，干旱地区的水分少，所以植物的叶片往往较小，可以减少水分的散失，这反映了生物对干旱环境的适应，A正确。 B．筛管位于树皮的韧皮部，可以自上而下运输有机物，一旦树木没有了树皮（或韧皮部），也就割断了向下运输有机物的筛管，时间长了树木的根系无法获取营养而死亡，进而树木会也就死亡，B错误。 C．蒸腾作用产生的蒸腾拉力，促进了植物对水分和无机盐的吸收与运输，所以植物水分从根部一直上升到顶部，其主要动力是蒸腾作用，C正确。 D．在自然环境中蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动情况等因素的影响，D正确。 故选B。 21. 下列各种生活现象中，与植物呼吸作用无关的是（ ） A. 植物能降低周围环境的温度 B. 农田遇到涝害时，要及时排水 C. 北方所产苹果比南方的甜度高 D. 受潮的谷堆一段时间后会发热 【答案】A 【解析】 【分析】呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。呼吸作用的原料是：有机物（能量）和氧气，产物是：二氧化碳和水同时释放能量。 【详解】A．植物通过蒸腾作用能降低周围环境的温度，A符合题意。 B．被水淹的植物体，由于水把土壤中的空气排挤出土壤，造成土壤中缺氧，根部得不到足够的氧气进行呼吸作用，从而使根的生命活动减弱甚至死亡，B不符合题意。 C．白天光合作用强度强制造的有机物多晚上温度低呼吸作用弱。消耗的有机物少，积累的有机物就多。因为北方地区的昼夜温差要比南方地区大，白天光合作用强，夜间呼吸作用弱。分解有机物少，积累有机物，苹果甜。所以北方地区比南方地区的苹果含糖量高。所以，我国北方地区所产的苹果比南方的苹果甜，C不符合题意。 D．受潮的谷堆呼吸作用旺盛，释放大量的能量，所以受潮的谷堆一段时间后会发热，D不符合题意。 故选A。 【点睛】解答此类题目的关键是理解水、温度、氧气对呼吸作用的影响。 22. 为探究绿色植物和种子的生命活动，兴趣小组实施以下实验，叙述错误的是 A. 甲的实验变量是光 B. 乙装置收集的气体可使带火星的木条复燃 C. 丙装置的澄清石灰水变浑浊 D. 丁说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳 【答案】D 【解析】 【分析】呼吸作用是指细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。 【详解】A．甲装置中把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，一部分不遮光，其目的是形成以光为变量的对照实验，正确。 B．乙装置中金鱼藻在光下进行光合作用时产生氧气，氧气有助燃的特性，因为乙装置中收集到的气体能使带火星的小木条复燃，说明该气体是氧气，正确。 C．丙装置中萌发的种子进行了呼吸作用，在呼吸作用过程中会产生二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，正确。 D．丁装置中萌发的种子呼吸作用旺盛，能够吸收氧气、产生二氧化碳，里面的氧气被萌发的种子吸收消耗了，因此瓶中的蜡烛立即熄灭。这个实验验证了：萌发的种子进行呼吸时消耗氧气，错误。 故选D。 23. 某植株在前后两天通过蒸腾作用散失的水量如图所示。据图分析，与第一天相比，该植物第二天（ ） A. 水分吸收少，无机盐运输慢 B. 水分吸收少，无机盐运输快 C. 水分吸收多，无机盐运输慢 D. 水分吸收多，无机盐运输快 【答案】D 【解析】 【分析】水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫蒸腾作用。蒸腾作用的主要器官是叶。蒸腾作用的“门户”是气孔。分析题图可知，第二天的蒸腾作用比第一天强。 【详解】从图中可以看出，第二天植株通过蒸腾作用散失的水量明显多于第一天。这表明第二天植株的蒸腾作用更强，水分吸收也随之增加。同时，蒸腾作用增强通常伴随着无机盐的运输加快。 故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 24. 下列为四个实验装置，若要验证叶是植物进行蒸腾作用的主要器官，应选用的组合是（　　） A. 甲和丁 B. 甲和丙 C. 乙和丙 D. 丙和丁 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查的是探究植物进行光合作用、植物进行呼吸作用、植物体的蒸腾作用，可以结合光合作用、呼吸作用、蒸腾作用的概念和有关实验进行答题。知道对照实验的变量只有一个。 【详解】蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面（主要是叶子）散失到植物体外的大气中的过程。而我们要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，所以探究实验我们设计对照时应有唯一变量﹣﹣有无叶。同时我们要排除其他因素的干扰，图乙和丙两盆用塑料袋将植物连同盆土一同罩住，这样塑料袋内壁的水蒸气有可能来自土壤中，而不是全部来自于叶。若要验证叶是植物进行蒸腾作用的主要器官，应选用的组合是甲和丁。 故选A。 【点睛】探究光合作用的条件、原料和产物，探究植物的蒸腾作用，探究植物的呼吸作用。 25. 图甲、图乙与“观察玉米种子的结构”实验相关，下列分析中正确的是（ ） A. 乙是玉米种子纵剖图，该剖面是沿图甲所示b线剖开的 B. 在图乙所示种子剖面上滴一滴碘液，变蓝的部分是②胚乳 C. 玉米种子内，胚的结构包括四个部分 D. 玉米种子内的③子叶只有一片 【答案】C 【解析】 【分析】（1）经过传粉和受精以后，胚珠发育成种子。玉米种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，菜豆种子由种皮和胚两部分；种皮有保护种子内部结构的作用，胚乳是种子储存营养物质的结构。胚是新植物的幼体。 （2）图乙中各序号代表的结构名称是：①是胚乳，②是子叶，③是胚芽，④是胚轴，⑤是胚根。 【详解】A．乙是玉米种子纵剖图，在观察玉米种子的结构时，该剖面是沿图甲所示[a]线纵向剖开，A错误。 B．玉米种子的营养物质储存在胚乳里，其主要成分是淀粉，淀粉有遇碘变蓝色的特性，因此在图乙所示种子剖面上滴一滴碘液，变蓝的部分是①胚乳，B错误。 C．种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成。玉米种的胚同样包括四个部分②子叶，③胚芽，④胚轴，⑤胚根，C正确。 D．玉米种子内的②子叶只有一片，D错误。 故选C。 【点睛】回答此题的关键是要明确玉米种子的结构和功能。 26. 如图是有关大豆种子的萌发过程，下面叙述正确的是（ ） A. [②]胚芽发育成茎和叶 B. [⑤]子叶发育成[⑥]叶 C. 出土之前，种子中有机物总量减少 D. [④]胚根发育成[⑧]根 【答案】C 【解析】 【分析】如图：①胚轴、②胚根、③种皮、④胚芽、⑤子叶、⑥叶、⑦连接根和茎的部位、⑧根。 【详解】A．种子萌发时，②胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，A错误。 B．胚芽将来发育成茎和叶，⑥叶由④胚芽发育而来，B错误。 C．种子萌发进行呼吸作用消耗有机物，所以出土之前，种子内有机物总量的变化趋势是不断减少，C正确。 D．②胚根发育成⑧根，大豆的根系是直根系，D错误。 故选C。 27. 如图为玉米种子根尖的结构示意图，下列说法正确的是（ ） A. A、B细胞是吸水的主要部位 B. D细胞与A细胞功能不同，染色体数目也不同 C. 与根生长有直接关系的是B、C细胞 D. 只有A细胞具有分裂能力 【答案】C 【解析】 【分析】如图所示：A成熟区、B伸长区、C分生区、D根冠。 【详解】A．A成熟区生有大量根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位；B伸长区是根伸长最快的地方，故A错误。 B． D细胞是根冠，主要作用是保护根尖，A细胞是成熟区，主要作用是吸收水和无机盐，二者功能不同，但细胞内的染色体数目相同，故B错误。 C．根的生长与B伸长区细胞的伸长、C分生区细胞的分裂有关，故C正确。 D．C分生区细胞具有分裂能力，A成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位，不具有分裂能力，故D错误。 故选C。 28. 如图为叶芽和枝条的结构示意图，下列叙述错误的是（ ） A. 1是生长点 B. 2是幼叶 C. B是由3发育而来的 D. 所有芽都能发育成枝条 【答案】D 【解析】 【分析】图中的1生长点，2幼叶，3芽轴，4芽原基；A叶，B茎，C侧芽。 【详解】AB．识图可知：1是生长点、2是幼叶，AB正确。 C．叶芽的基本结构包括生长点、幼叶、芽轴、芽原基。叶芽的生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。图中，B是茎，由3芽轴发育而来的，C正确。 D．按照芽发育的结果将芽分为花芽、枝芽（叶芽）和混合芽。花芽将来发育成花；枝芽将来发育成枝和叶；混合芽是将来既能发育成枝和叶，又能发育成花的芽。因此，并不是所有芽都能发育成枝条，D错误。 故选D。 29. 花生开花传粉后，发育成如图所示结构②的是（　　） A. 子房 B. 子房壁 C. 胚珠 D. 受精卵 【答案】C 【解析】 【分析】受精完成后子房的发育情况如图： ． 【详解】植物在完成受精作用后，胚珠就发育成种子，子房壁发育成果皮，子房发育成果实。图中②是种子，因此花生开花传粉后，发育成如图所示结构②种子的是胚珠。 故选C。 【点睛】考点：果实和种子的形成。 30. 花对果实说：“我比你漂亮。”果实回答：“你说的不错，但任何一个果实都曾是花，而且并不是所有的花都能变成果实。”下列有关花和果实的说法，错误的是（ ） A. 花药成熟后会散放出花粉，花粉中含有精子 B. 能结出果实的花都具有雌蕊和雄蕊 C. 花和果实都属于器官 D. 果树在开花季节，遇到阴雨连绵的天气会造成减产，其原因是雨水影响了花的传粉 【答案】B 【解析】 【分析】一朵花包括花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等结构，其中雄蕊由花药、花丝组成;雌蕊由柱头、花柱、子房组成，雌蕊和雄蕊是花的主要结构。一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。 【详解】A．雄蕊包括花丝和花药，花药中有花粉，花粉中含有精子，当花药成熟后会散放出花粉，A正确。 B．一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，能结出果实的花都有雌蕊，只有雌蕊通过异花传粉的方式也能结出果实，B错误。 C．绿色开花植物的六大器官包括根、茎、叶、花、果实、种子。所以花和果实都属于器官，是生殖器官，C正确。 D．果树在开花季节，遇到阴雨连绵的天气会造成减产，其原因是雨水影响了花的传粉，D错误。 故选B。 二、非选择题：本大题共4小题，每小题10分，共40分。 31. 显微镜的发明是科学史上的里程碑，人类从此开始认识微观世界。小汇制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，使用显微镜进行观察。请回答：（括号里填写字母，横线上填写文字）。 （1）小汇在用图一显微镜观察前，在对光时应转动[ ]______，使______对准通光孔。 （2）在进行观察中，小汇转动______使镜筒下降，图二中的正确操作是图______。 （3）小汇发现视野中有一污点，转动目镜、移动装片，污点都不动，可判断污物在图一中的[ ]______上。此时正确的处理方法是：将它取下，用______擦拭干净后，装回原处再继续观察。 （4）图三中①②表示目镜、③④表示物镜、⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离。小汇想使物像放大倍数最大，图三中的三项组合是______（用数字表示）。 （5）洋葱被称为“蔬菜皇后”，其营养成分丰富，对癌症、心血管疾病等有预防作用。如下图中①~④是小汇在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞过程中看到的图像，请根据图像出现的先后顺序进行排序：______。 【答案】（1） ①. d转换器 ②. 低倍物镜 （2） ①. 粗准焦螺旋 ②. B （3） ①. e物镜 ②. 擦镜纸 （4）②③⑤ （5）③④①② 【解析】 【分析】显微镜结构图，显微镜的结构由光学部分、支持部分及调节部分三部分组成。光学部分由镜头（分为目镜和物镜两种，c目镜越长，放大倍数越小，e物镜越长，放大倍数越大。显微镜的放大倍数等于两者的乘积）和f反光镜（一面是平面镜，外界光线较强时使用，一面是凹面镜，外界光线较弱时时使用。）。调节部分由d转换器（安装物镜、转换物镜的结构）、遮光器（上有大小不同的光圈，可调节进入镜筒光线的强弱。）及a粗准焦螺旋和b细准焦螺旋（两者都是调节镜筒升降，区别是，粗准焦螺旋调节幅度大，细准焦螺旋调节幅度小）。支持部分包括镜筒、镜臂、载物台、镜柱及镜座等。压片夹起固定玻片标本的作用。 【小问1详解】 小汇在用显微镜观察前，需要对光。对光时，应转动d转换器，使低倍物镜对准通光孔。这是因为低倍物镜的视野范围较大，更容易找到光源并使其对准通光孔。 【小问2详解】 转动a粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，此时眼睛要按图二B从侧面看e物镜，如果按图二A注视c目镜，就不知道镜筒下降的位置，有可能造成物镜镜头抵触到装片，损伤装片或镜头。 【小问3详解】 用显微镜进行观察时，视野中出现了污点，污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或装片，判断的方法是转动目镜或移动装片。转动c目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；再移动装片，污点移动就在装片，不动在e物镜上。故转动目镜、移动装片，污点都不动，可判断污物在图一中的e物镜上。此时正确的处理方法是：将物镜取下，用擦镜纸擦拭干净后（因为擦镜纸质地柔软，不会损伤镜头），再装回原处继续观察。 【小问4详解】 目镜越长，放大倍数越小，物镜越长，放大倍数越大，显微镜的放大倍数等于两者的乘积。小汇想使物像放大倍数最大，需选用放大倍数较大的目镜和物镜，此时物镜越接近玻片标本，②③⑤符合题意。 【小问5详解】 观察“洋葱表皮细胞”时，首先是对光，眼睛注视目镜内，同时转动反光镜，直到看到白亮的视野；放置玻片标本，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，此时眼睛注视玻片，防止玻片被压破；当可以看到物像后，再转动细准焦螺旋，使物像清晰，看到图③。显微镜呈倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反。使用显微镜观察玻片时，细胞物像位于视野右下方，要使物像移至视野中央，物像应向左上方移动，因此玻片应向右下方移动，看到图④；显微镜的放大倍数越大，视野就越暗，看到的细胞体积就越大，但细胞数目越少。所以转动转换器使高倍物镜对准通光孔，可以看到体积较大的细胞图①；此时像不清晰，转到细准焦螺旋使像更加清晰看到图②。故图中几幅图在操作过程中出现的顺序依次是③④①②。 32. 生物学兴趣小组为了探究不同植物提取液对冷却肉汁液流失率的影响，进行了如下实验： ①用乙醇一壳聚糖溶液分别溶解洋葱、生姜和大蒜提取物，制取植物提取液。 ②用75%酒精棉球擦拭刀具和案板后再用清水清洗干净酒精，将冷却肉去掉筋膜，切成面积、大小相同的肉块120块。 ③将肉块分别浸入等浓度的乙醇一壳聚糖溶液及不同植物提取液中3min，取出沥干，用保鲜膜封装，放在4℃冰箱中。 ④分别在第4、8、12、16、20天测定肉块的汁液流失率，统计记录数据，并绘制曲线图如题图所示。 注：汁液流失率越大表示冷却肉的品质越差。 请回答： （1）本实验的变量是_______，观测的指标是_________。设置乙醇一壳聚糖溶液组的作用是_______。 （2）步骤②中，用75%酒精棉球擦拭刀具和案板的目的是_______；肉块的面积、大小都相同是为了_______；肉块应随机分成4组，每组_______块。 （3）分析曲线图可知，随着贮藏时间的延长，肉块的汁液流失率逐渐_______，冷却肉的品质逐渐变_________。 （4）结果表明，用植物提取液处理冷却肉都比乙醇一壳聚糖溶液组的汁液流失率___________，其中________组的效果最好。 【答案】（1） ①. 不同植物提取液 ②. 汁液流失率 ③. 形成对照 （2） ①. 防止其他因素对实验的干扰 ②. 控制单一变量 ③. 30 （3） ①. 升高 ②. 差 （4） ①. 低 ②. 大蒜 【解析】 【分析】（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 （2）科学探究的一般过程：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流。 【小问1详解】 本实验的目的是探究不同植物提取液对冷却肉汁液流失率的影响，因此应以不同植物提取液为变量形成对照实验。观测的指标是冷却肉的汁液流失率；设置乙醇一壳聚糖溶液组的作用是形成对照。 【小问2详解】 对照实验要遵循单一变量原则，对照试验的单一变量原则是控制其它条件不变，而只改变其中一个条件，观察该变量对实验结果的影响。因此，步骤②中，用75%酒精棉球擦拭刀具和案板的目的是防治其他微生物污染冷却肉，避免其他因素对实验的干扰；肉块的面积、大小都相同是为了控制单一变量；肉块应随机分成4组，每组30块。 【小问3详解】 分析曲线图、对比不同组别的汁液流失率可知，随着贮藏时间的延长，肉块的汁液流失率逐渐升高，冷却肉的品质逐渐变差。 【小问4详解】 实验结果表明：洋葱、生姜和大蒜提取液都能降低冷却肉汁液流失率，用植物提取液处理冷却肉都比乙醇一壳聚糖溶液组的汁液流失率低，其中大蒜组的效果最好，生姜提取液效果最差。 33. 阅读下面资料，回答问题： “天宫课堂”第三课于2022年10月12日在中国空间站开讲！航天员向我们展示了水稻和拟南芥的种植情况，水稻已经抽穗，完成了从“种子到种子”全生命周期的培养，并且发现了奇妙的吐水现象；在实验舱内的植株茁壮生长时，地面对照实验也在同步进行，两者最明显的区别是“在微重力环境下，天上植物的株形不是很整齐，有的长歪了，有的躺平了，不能完全整齐的朝一个方向生长，另外拟南芥生长明显变慢，有的也已开花”。这些种植实验为将来建立太空稳定的生命支持系统提供了可靠数据。 （1）我国在国际上首次完成了从“种子到种子”的水稻全生命周期空间培养实验，水稻开花、______、______和结果的过程才能完成全生命周期。水稻开花结果，这反映了生物能______的特征。 （2）要让南芥和水稻种子萌发，需要在天宫实验箱中提供充足的空气、一定的水分、______。当种子萌发时，最先突破种皮的是______。为了保证种子的萌发率，你认为航天员会挑选怎么样的水稻种子带到天宫？______（至少答出两点）。 （3）资料中水稻的“吐水”现象是植物______作用导致的。在微重力环境下，植物生长散失的水汽难于凝结回归到土壤，为了解决这个问题，科学家们通过增加冷凝区的设计，使水汽重新冷凝并导入土壤盒内，实现了太空密闭环境下水的______，提高了水的利用率。 （4）资料中划线部分说明了生物与环境的关系是______。 【答案】（1） ①. 传粉 ②. 受精 ③. 繁殖 （2） ①. 适宜的温度 ②. 胚根 ③. 粒大饱满的，度过休眠期的（答案合理即可） （3） ①. 蒸腾 ②. 循环 （4）环境影响生物 【解析】 【分析】种子萌发的外界条件为：充足的空气、适宜的温度、一定的水分。自身条件为胚是完整的、活的，且度过休眠期的。 【小问1详解】 水稻从种子到种子的生命周期包括种子萌发、生长发育、开花、传粉、受精、种子成熟直至结果。开花结果是植物完成其生命周期的重要环节，主要是反映了生物繁殖后代的特征，确保物种的延续。 【小问2详解】 种子萌发的外界条件为：充足的空气、适宜的温度、一定的水分。当拟南芥和水稻种子萌发时，最先突破种皮的是胚根，发育成根。自身条件为胚是完整的并是活的度过休眠期的。所以为了保证种子的萌发率，航天员会挑选粒大饱满的，度过休眠期的水稻种子带到天宫。 【小问3详解】 蒸腾作用是水分以气体状态，从活的植物体内，通过植物体表面散失到大气中的过程。 资料中水稻的“吐水”现象是植物蒸腾作用导致的。 科学家们通过增加冷凝区的设计，使水汽重新冷凝并导入土壤盒内，实现了太空密闭环境下水的循环，提高了水的利用率。 【小问4详解】 与地面植物相比，在微重力环境下，天上植物的株形不是很整齐，有的长歪了，有的躺平了，不能完全整齐的朝一个方向生长，另外拟南芥生长明显变慢，有的也已开花，这都说明环境可以影响生物。 34. 建造塑料大棚生产有机农产品，可以促进农民增收。番茄又名西红柿，生长周期短，其秧苗培育简便，是大棚种植常选的果蔬作物。请回答：（括号里填写序号或字母，横线上填写文字）。 （1）图一为番茄叶片结构示意图，根据对叶片结构的观察，你认为叶所属的结构层次是______；有机物的合成主要发生在图一中的[ ]______。 （2）图二为番茄叶片进行的生命活动模式图，能为番茄的生命活动提供能量的是[ ]______。 （3）图三为番茄叶片在夏季晴朗的一天内吸收和释放二氧化碳量随时间变化的曲线图，曲线中的e点在中午时分二氧化碳吸收量下降的主要原因是为了避免蒸腾作用过强，关闭了图一中的部分[ ]______所致。 （4）若夜间适当降低大棚内的温度，图三中的a点会______（填“上移”或“下移”）。图二中B所示生理过程对应图三曲线的______段（用图中字母表示）。一天中有机物积累最多的时刻是点______（填字母）。 【答案】（1） ①. 器官 ②. 2叶肉 （2）C呼吸作用 （3）5气孔 （4） ①. 上移 ②. bh ③. g 【解析】 【分析】图一中：1是上表皮，2是叶肉，3是叶脉，4是下表皮，5是气孔。 图二中：A释放水蒸气，表示蒸腾作用；B吸收二氧化碳释放氧气，表示光合作用；C吸收氧气产生二氧化碳，表示呼吸作用。 图三中：ab段植物不进行光合作用、可进行呼吸作用；b点开始植物开始进行光合作用；bc段光合作用开始增强；c点时，光合作用与呼吸作用强度相等；cd段光合作用强度大于呼吸作用强度；de段由于部分气孔关闭光合作用强度逐渐减弱；ef段由于关闭的气孔逐渐打开、光合作用强度逐渐增强；fg段由于光照强度减弱光合作用强度逐渐减弱；g点时，光合作用强度等于呼吸作用强度；hi段植物不进行光合作用、可进行呼吸作用。 【小问1详解】 绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。可见，番茄叶所属的结构层次是器官。 叶肉细胞中，具有叶绿体，能够进行光合作用制造有机物，因此有机物的合成主要发生在图一中的2叶肉。 【小问2详解】 呼吸作用吸收氧气，释放出二氧化碳，实质是分解有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量。可见，图二中，能为番茄的生命活动提供能量的是C呼吸作用。 【小问3详解】 气孔是由一对半月形的保卫细胞构成，气孔的大小是由保卫细胞控制的，气孔是气体进出和水分散失的门户，蒸腾作用在一定温度范围内，随着温度的增加，蒸腾作用增强，但是超过一定的温度范围则蒸腾作用减弱，气孔关闭，减少水分的散失。因此，曲线中的e点在中午时分二氧化碳吸收量下降的主要原因是为了避免蒸腾作用过强，关闭了图一中的部分5气孔所致。 【小问4详解】 呼吸作用的强弱主要受温度、氧气的含量等因素的影响，即温度越高呼吸作用越强，温度越低呼吸作用就越弱。当外界环境温度降低时，植物呼吸作用降低，释放的二氧化碳量减少。所以，若夜间适当降低大棚内的温度，图三中的a点会上移。 图三中的c点和g点，光合作用与呼吸作用强度相等。结合分析和题图可知，图二中B所示生理过程是光合作用，对应图三曲线的bh段，即进行光合作用的阶段。只有在光合作用强度大于呼吸作用时，植物才能积累有机物。根据图三的分析，番茄一天积累有机物总量最多的是g点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第一学期期中质检 九年级生物科试卷 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. “中普彩色小麦”是我国育种专家周中普先生培育的小麦新品种，它富含多种对人体有益的微量元素，具有很高的营养价值和医药保健作用．彩色小麦 是由小麦属间有性杂交和定向选育而来，由此可见，彩色小麦的培育是充分利用 了（ ） A. 生物个体多样性 B. 生物种类多样性 C. 生物基因多样性 D. 生态系统多样性 2. 下列关于生物圈和栖息地的说法，错误的是（ ） A. 生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面 B. 生物圈的范围在海平面以下10000米和海平面以上约10000米的范围内 C. 生物圈是地球上所有生物的总称 D. 不同的土壤类型、温度、湿度等环境因素，决定了各种栖息地有不同的特征 3. 下列有关生物与环境的关系的叙述中错误的是（ ） A. “竹节虫的身体像竹枝”说明生物适应环境 B. 冬天杨树落叶是不适应环境的表现 C. “雨露滋润禾苗壮”体现非生物因素对生物的影响 D. “大树底下好乘凉”体现了生物对环境的影响 4. 以下问题中需要通过调查解决的是（　　） A. 找出猫和狗的相同点有哪些？ B. 温度对鼠妇的生活有影响吗？ C. 储存两年的花生种子还能播种吗？ D. 初中生的近视率如何？ 5. 下列各项中，并非属于制作临时装片必不可少的步骤是（ ） A. 对生物材料进行染色 B. 撕取或挑取生物材料 C. 放好材料后盖上盖玻片 D. 在载玻片中央放上生物材料 6. 图是制作人的口腔上皮细胞临时装片的部分步骤，下列相关的说法正确的是（　　） A. 步骤a目的是为了防止出现气泡 B. 步骤c可使细胞分散，便于观察 C. 步骤d中滴的液体是清水 D. 图中操作的先后顺序是：d→b→c→a 7. 如图是动、植物细胞结构图，下列叙述正确的是（ ） A. 甲表示植物细胞，③与呼吸作用直接相关 B. 乙表示动物细胞，②具有保护和支持细胞的作用 C. ④是细胞核，是细胞内的“遗传信息库” D. 甲、乙所示的细胞中都有叶绿体和线粒体 8. 关于细胞生长、分裂和分化的说法，正确的是(　　) A. 细胞能够无限地生长 B. 分裂时，染色体会进行复制 C. 分裂后，新细胞与原细胞所含遗传物质不同 D. 分化过程中，细胞的形态、结构不发生改变 9. 番茄果实用开水烫一烫，撕下最外面的一层果皮，可以看到肥厚多汁的果肉，仔细观察还有白色的“筋络”。下列描述不正确的是（　　） A. 果皮细胞排列紧密，属于保护组织 B. 白色“筋络”贯穿植物体，属于输导组织 C. 果肉细胞肥厚多汁是因为果肉细胞有液泡 D. 番茄果实营养丰富，属于营养器官 10. 多细胞生物体是由不同结构层次构成的，说法正确的是（ ） A. 一块完整的肌肉属于肌肉组织 B. 皮肤是上皮组织，具有保护功能 C. 人体内的血管和植物体内的导管都具有运输功能，属于输导组织 D. 动物的心脏和植物的茎、叶属于相同的结构层次 11. 在探究植物光合作用的实验中，选择银边天竺葵（叶片边缘为白色）做实验材料，适宜研究下列哪一个实验假设（ ） A. 水是光合作用的原料 B. 二氧化碳是光合作用的原料 C. 叶绿体是光合作用的场所 D. 光是光合作用的条件 12. 北方日光温室中常利用 LED 灯补光来弥补自然光照不足。研究人员对 LED 灯补光 及红、蓝光比例对番茄产量的影响进行实验，结果如图。下列相关叙述错误的是（　　） A. 番茄植株可以在光下合成有机物 B. 对照组番茄植株不进行 LED 灯补光 C. LED 灯补光均能提高番茄产量 D. 红、蓝光比例为 9：1 增产效果最好 13. 利用温室栽培蔬菜，以下措施不利于提高产量的是 （ ） A. 适时浇水，合理施肥 B. 定期通入适量二氧化碳 C. 及时清除其中的杂草 D. 控制白天与夜间的温度相同 14. 如图所示，将刚摘下的果树枝装在小瓶中。用弹簧秤对整个装置和树枝分别称重；光照6小时后，再对整个装置和树枝分别称重。数据分析发现，总重量下降，而植株重量上升。导致以上结果的主要原因分别是（　　） A. 蒸腾作用和光合作用 B. 运输作用和光合作用 C. 呼吸作用和蒸腾作用 D. 光合作用和蒸腾作用 15. “绿叶在光下制造有机物”的实验中，下列实验步骤与相应目的不相符的是（ ） A. 用黑纸片遮盖叶片的一部分——抑制叶绿素的形成 B. 把叶片放入酒精中隔水加热——脱去叶片中的叶绿素 C. 向清水漂洗后的叶片滴加碘液——检验有无淀粉产生 D. 把天竺葵放到黑暗处一昼夜——消耗叶片中原有的淀粉 16. 习近平总书记谈生态文明时指出：“森林是陆地生态系统的主体和重要资源，是人类生存发展的重要生态保障。”以下对森林等绿色植物在生物圈中的作用叙述正确的是（ ） A. 绿色植物呼吸作用是大气中二氧化碳浓度升高的主要原因 B. 绿色植物制造的有机物只能为消费者提供物质和能量 C. 植物呼吸作用产生的水，促进生物圈中的水循环 D. 绿色植物对维持生物圈中的碳-氧平衡发挥着重要作用 17. 火耕水耨（nòu）是一种古老的水稻耕种方式。火耕指放火烧去杂草，利用燃烧后的草木灰作肥料。水耨指将水灌入稻田以消灭杂草。下列叙述不正确的是（ ） A. 草木灰为水稻提供有机物 B. 水耨使杂草缺氧死亡 C. 水稻与杂草间是竞争关系 D. 水稻适应多水的环境 18. “落红不是无情物，化作春泥更护花”此诗中蕴含了许多科学道理：落在地上的“红”（即花瓣）通过微生物的分解产生水、无机盐和二氧化碳等物质，成为重新被植物体吸收的“春泥”。据此下列叙述中不正确的是（ ） A. 二氧化碳能进入植物叶肉细胞的叶绿体用于光合作用 B. 推测“落红”的植物应该是虫媒花 C. 无机盐能被成熟区细胞吸收并通过导管运输 D. 花瓣中的有机物是植物从土壤中吸收来的 19. 花店中常有无土栽培的绿植出售，相关叙述中错误的是（ ） A. 当根毛细胞液浓度小于培养液浓度时，根才会吸水 B. 无土栽培的实验证明了没有土壤，植物也可生长 C. 培养液中含量较多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐 D. 为满足绿植正常生长的需要，除培养液以外，还需光、空气、适宜的温度等 20. 以下对绿色植物各种生理活动的叙述中，错误的是（ ） A. 干旱地区的植物叶片往往较小，这是对环境的适应 B. 树木被剥皮后因不能运输水分和无机盐而死亡 C. 植物水分从根部一直上升到顶部，其主要动力是蒸腾作用 D. 蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度等因素的影响 21. 下列各种生活现象中，与植物呼吸作用无关的是（ ） A. 植物能降低周围环境的温度 B. 农田遇到涝害时，要及时排水 C. 北方所产苹果比南方的甜度高 D. 受潮的谷堆一段时间后会发热 22. 为探究绿色植物和种子的生命活动，兴趣小组实施以下实验，叙述错误的是 A. 甲的实验变量是光 B. 乙装置收集的气体可使带火星的木条复燃 C. 丙装置的澄清石灰水变浑浊 D. 丁说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳 23. 某植株在前后两天通过蒸腾作用散失的水量如图所示。据图分析，与第一天相比，该植物第二天（ ） A. 水分吸收少，无机盐运输慢 B. 水分吸收少，无机盐运输快 C. 水分吸收多，无机盐运输慢 D. 水分吸收多，无机盐运输快 24. 下列为四个实验装置，若要验证叶是植物进行蒸腾作用的主要器官，应选用的组合是（　　） A. 甲和丁 B. 甲和丙 C. 乙和丙 D. 丙和丁 25. 图甲、图乙与“观察玉米种子的结构”实验相关，下列分析中正确的是（ ） A. 乙是玉米种子纵剖图，该剖面是沿图甲所示b线剖开的 B. 在图乙所示种子剖面上滴一滴碘液，变蓝的部分是②胚乳 C. 玉米种子内，胚的结构包括四个部分 D. 玉米种子内的③子叶只有一片 26. 如图是有关大豆种子的萌发过程，下面叙述正确的是（ ） A. [②]胚芽发育成茎和叶 B. [⑤]子叶发育成[⑥]叶 C. 出土之前，种子中有机物总量减少 D. [④]胚根发育成[⑧]根 27. 如图为玉米种子根尖的结构示意图，下列说法正确的是（ ） A. A、B细胞是吸水的主要部位 B. D细胞与A细胞功能不同，染色体数目也不同 C. 与根生长有直接关系的是B、C细胞 D. 只有A细胞具有分裂能力 28. 如图为叶芽和枝条的结构示意图，下列叙述错误的是（ ） A. 1是生长点 B. 2是幼叶 C. B是由3发育而来的 D. 所有芽都能发育成枝条 29. 花生开花传粉后，发育成如图所示结构②的是（　　） A. 子房 B. 子房壁 C. 胚珠 D. 受精卵 30. 花对果实说：“我比你漂亮。”果实回答：“你说的不错，但任何一个果实都曾是花，而且并不是所有的花都能变成果实。”下列有关花和果实的说法，错误的是（ ） A. 花药成熟后会散放出花粉，花粉中含有精子 B. 能结出果实的花都具有雌蕊和雄蕊 C. 花和果实都属于器官 D. 果树在开花季节，遇到阴雨连绵的天气会造成减产，其原因是雨水影响了花的传粉 二、非选择题：本大题共4小题，每小题10分，共40分。 31. 显微镜的发明是科学史上的里程碑，人类从此开始认识微观世界。小汇制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，使用显微镜进行观察。请回答：（括号里填写字母，横线上填写文字）。 （1）小汇在用图一显微镜观察前，在对光时应转动[ ]______，使______对准通光孔。 （2）在进行观察中，小汇转动______使镜筒下降，图二中的正确操作是图______。 （3）小汇发现视野中有一污点，转动目镜、移动装片，污点都不动，可判断污物在图一中的[ ]______上。此时正确的处理方法是：将它取下，用______擦拭干净后，装回原处再继续观察。 （4）图三中①②表示目镜、③④表示物镜、⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离。小汇想使物像放大倍数最大，图三中的三项组合是______（用数字表示）。 （5）洋葱被称为“蔬菜皇后”，其营养成分丰富，对癌症、心血管疾病等有预防作用。如下图中①~④是小汇在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞过程中看到的图像，请根据图像出现的先后顺序进行排序：______。 32. 生物学兴趣小组为了探究不同植物提取液对冷却肉汁液流失率的影响，进行了如下实验： ①用乙醇一壳聚糖溶液分别溶解洋葱、生姜和大蒜提取物，制取植物提取液。 ②用75%酒精棉球擦拭刀具和案板后再用清水清洗干净酒精，将冷却肉去掉筋膜，切成面积、大小相同的肉块120块。 ③将肉块分别浸入等浓度的乙醇一壳聚糖溶液及不同植物提取液中3min，取出沥干，用保鲜膜封装，放在4℃冰箱中。 ④分别在第4、8、12、16、20天测定肉块的汁液流失率，统计记录数据，并绘制曲线图如题图所示。 注：汁液流失率越大表示冷却肉的品质越差。 请回答： （1）本实验的变量是_______，观测的指标是_________。设置乙醇一壳聚糖溶液组的作用是_______。 （2）步骤②中，用75%酒精棉球擦拭刀具和案板的目的是_______；肉块的面积、大小都相同是为了_______；肉块应随机分成4组，每组_______块。 （3）分析曲线图可知，随着贮藏时间的延长，肉块的汁液流失率逐渐_______，冷却肉的品质逐渐变_________。 （4）结果表明，用植物提取液处理冷却肉都比乙醇一壳聚糖溶液组的汁液流失率___________，其中________组的效果最好。 33. 阅读下面资料，回答问题： “天宫课堂”第三课于2022年10月12日在中国空间站开讲！航天员向我们展示了水稻和拟南芥的种植情况，水稻已经抽穗，完成了从“种子到种子”全生命周期的培养，并且发现了奇妙的吐水现象；在实验舱内的植株茁壮生长时，地面对照实验也在同步进行，两者最明显的区别是“在微重力环境下，天上植物的株形不是很整齐，有的长歪了，有的躺平了，不能完全整齐的朝一个方向生长，另外拟南芥生长明显变慢，有的也已开花”。这些种植实验为将来建立太空稳定的生命支持系统提供了可靠数据。 （1）我国在国际上首次完成了从“种子到种子”的水稻全生命周期空间培养实验，水稻开花、______、______和结果的过程才能完成全生命周期。水稻开花结果，这反映了生物能______的特征。 （2）要让南芥和水稻种子萌发，需要在天宫实验箱中提供充足的空气、一定的水分、______。当种子萌发时，最先突破种皮的是______。为了保证种子的萌发率，你认为航天员会挑选怎么样的水稻种子带到天宫？______（至少答出两点）。 （3）资料中水稻的“吐水”现象是植物______作用导致的。在微重力环境下，植物生长散失的水汽难于凝结回归到土壤，为了解决这个问题，科学家们通过增加冷凝区的设计，使水汽重新冷凝并导入土壤盒内，实现了太空密闭环境下水的______，提高了水的利用率。 （4）资料中划线部分说明了生物与环境的关系是______。 34. 建造塑料大棚生产有机农产品，可以促进农民增收。番茄又名西红柿，生长周期短，其秧苗培育简便，是大棚种植常选的果蔬作物。请回答：（括号里填写序号或字母，横线上填写文字）。 （1）图一为番茄叶片结构示意图，根据对叶片结构的观察，你认为叶所属的结构层次是______；有机物的合成主要发生在图一中的[ ]______。 （2）图二为番茄叶片进行的生命活动模式图，能为番茄的生命活动提供能量的是[ ]______。 （3）图三为番茄叶片在夏季晴朗的一天内吸收和释放二氧化碳量随时间变化的曲线图，曲线中的e点在中午时分二氧化碳吸收量下降的主要原因是为了避免蒸腾作用过强，关闭了图一中的部分[ ]______所致。 （4）若夜间适当降低大棚内的温度，图三中的a点会______（填“上移”或“下移”）。图二中B所示生理过程对应图三曲线的______段（用图中字母表示）。一天中有机物积累最多的时刻是点______（填字母）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $