3.4 海洋资源学习任务单- 2024-2025学年地理粤人版八年级上册

2024-12-25
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普通

资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理粤人版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第四节 海洋资源
类型 学案-学习任务单
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 29 KB
发布时间 2024-12-25
更新时间 2024-12-25
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-12-25
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价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第四节 海洋资源 学习目标 1.初步树立人与自然环境和谐相处、协调发展的基本地理观念。 2.重点:能列举我国海域所具有的丰富的海洋资源,并由此引导学生认识到海洋的重要意义。 学法指导 学习本节内容要始终将南北海域所跨范围熟记于心,通过对海洋生物、矿产、化学等资源的学习来理解我国海洋资源的丰富性。 【预习导学】 知识点一:丰富的海洋宝藏     1.海洋中拥有丰富的自然资源,它拥有全球物种的______________%。  2.根据《联合国海洋法公约》的规定,我国所管辖的海域面积大约有______________万平方千米,约为我国陆地面积的______________。                3.我国沿海共有四大海域,它们分别是______________海、______________海、______________海、______________海,其中______________海是我国的内海。  4.填海造陆是我们利用海洋资源的一种方法,它主要利用的海洋资源是 ( ) A.海洋空间资源 B.海洋生物资源 C.海洋矿产资源 D.海洋化学资源 5.北部湾渔场所在的海区是 ( ) A.渤海 B.黄海 C.东海 D.南海 知识点二:保护海洋资源     1.海洋生态环境恶化的最大威胁是来自______________不科学的开发活动。  2.______________是经国家有关部门批准,由渔业行政主管部门组织实施保护渔业资源的一种制度。因该制度所确定的休渔时间处于每年的三伏季节,又称伏季休渔。  3.为改善海洋环境,给动、植物营造良好的自然环境,人们常在海中设置______________。  4.下列做法不能达到保护海洋生物资源目的的是 ( ) A.休渔 B.投放鱼苗 C.近海养殖 D.填海造陆 参考答案 知识点一 1.99 2.300 1/3 3.渤 黄 东 南 渤 4.A 5.D 知识点二 1.人类 2.休渔 3.人工鱼礁 4.D 【合作探究】   1.阅读下面短文,探讨下列各题。 21世纪是“海洋世纪”,我国要赶上经济发达国家,跻身世界强国行列,必须改变只要960万平方千米领土的传统概念。 我国东临太平洋,海岸线长达1.8万千米,拥有渤海、黄海、东海和南海。按照《联合国海洋法公约》规定,我国享有主权与管辖权的海域有300万平方千米,几乎占我国陆上国土面积的1/3。这是我国的“蓝色国土”,同960万平方千米的陆上国土一样神圣不可侵犯。 (1)黄岩岛所处海域是 ( )                   A.渤海 B.黄海 C.东海 D.南海 (2)下列能源属于海洋能的是 ( ) A.太阳能 B.地热能 C.潮汐能 D.风能 (3)我国海洋油气资源丰富,已发现许多海上油气沉积盆地,其中离我国大陆最远的油气沉积盆地是 ( ) A.曾母盆地 B.莺歌海盆地 C.珠江口盆地 D.笔架南盆地 (4)盐是制碱的原料,请说说天津发展制碱的有利条件。 2.下面是两种不同的捕鱼方案,根据你的理解,长期实施这两种方案,将分别对鱼的产量产生什么影响? 方案一:每次鱼汛都大量增加捕捞船队,大鱼、小鱼一起捕捞,最大限度增加鱼的产量。 方案二:每次鱼汛都严格控制捕鱼的大小和数量,既不多捕也不少捕,让鱼有休养生息的机会。 参考答案 1.(1)D (2)C (3)A (4)接近原料(海盐)产地。 2.若长期实施第一种方案,过度捕捞海洋生物,鱼的产量将越来越少;若长期实施第二种方案,给海洋生物以休养生息的机会,鱼的产量将会比较稳定,还会稳中有升。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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