3.1感受丰富在线生活（教学设计）-信息技术三年级上册同步备课（川教版）

3.1感受丰富在线生活教学设计 课题 3.1感受丰富在线生活 单元 第一单元 学科 信息科技 年级 三年级 教材分析 本课选自第一单元走进在线新生活第一课。本单元，我们将通过观察身边的在线行为，感受在线技术给生活带来的变化；从数字设备的选择和使用、 对数字化工具的认识和体验等方面， 了解适应在线社会所必需的在线技 能；在认识数字身份的基础上，树立正确的在线观念，以更好地应对数字 时代的机遇与挑战…… 本课通过结合自己的经历和见闻分享在线生活和学习行为，感受在线技术给生活带来的变化。 学习 目标 1．能发现多种多样的在线活动形式。 2．能观察到在线活动给人们生活带来的影响。 重点 能发现多种多样的在线活动形式。 难点 能观察到在线活动给人们生活带来的影响。 （一）导入 教学内容与活动 设计意图 导入 （1）说一说：结合自己的经历和见闻分享在线生活和学习行为 （2）环节小结 引导学生结合自己的经历和见闻分享在线生活和学习行为，引出课题。 二、新课学习 教学内容与活动 设计意图 任务一： 随着网络的飞速发展，大数据、云计算、人工智能等技术 的逐步普及，在线行为已经成为人们学习、工作、生活中不可分割的一部分。 （1）请你结合自己的经历和见闻，想一想，你知道哪些在线生活和学习行为? 小知识：随着数字中国的建设，我国正在加快步入在线 社会，人们的生产生活方式发生了巨大变化。在线生活方式让我们的学习更有趣，工作更高效，生活更 从容。 （2） 以前，我们在超市购物时通常使用现金等线下支付方式； 现在，我们还可以选择扫码支付、刷脸支付等在线方式来完成交易。请说一说现金支付和在线支付的特点吧! 任务二： 请你将在线游览过程中使用的功能、使用感受和体验评价记录在书本第5页。 小知识： 在线博物馆是把现实博物馆“数字化”的结果。 数字化就是把现实世界的东西变成数字设备能懂的语言，它为在线生活的实现提供了可能。 课堂练习： 们刚刚体验了在线博物馆，感受了科技是如何让生活变 得更加有趣和便利的。现在，让我们一起张开想象的翅膀，畅 想未来在线生活的无限可能吧! 在线学习生活初体验。 感受在线支付的便捷。 记录在线游览感受和评价。 三、小结 教学内容与活动 设计意图 1.进行课堂总结 2.拓展提升 请你调查 一 下家人在线生活的经历以及他们对在线生活的 看法，并记录在书本第6页。 巩固本课所学 回家找找实际生活中的案例，有助于加深理解，拓展课堂知识容量。 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $$