专项6 文言文阅读(一)~专项7 文言文阅读(二)-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年新教材七年级上册语文期末试卷精选(统编版 2024)河北专版

2024-12-25
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版七年级上册
年级 七年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 文言文阅读
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 9.70 MB
发布时间 2024-12-25
更新时间 2024-12-25
作者 洛阳朝霞文化股份有限公司
品牌系列 王朝霞系列丛书·初中同步期末真题精选
审核时间 2024-12-25
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

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(2)侄子胡儿说:“把盐撒到空中大概可以 眼看到的。B项理解和分析不正确。 比拟。” 13.[示例]《观沧海》中写草木欣欣向荣,展现了 3.C【解析】本题考查文言文内容的理解和分 静态的美,写“洪波”时则展现了大海的汹 析。“公大笑乐”在文中表达的是谢太傅对“兄 涌澎湃、波浪滔天,静与动相互映衬,显示 女”谢道韫将雪比作柳絮的认可和赞赏。 了大海的惊人力量和宏伟气象,形成了意 C项中“让人觉得太可笑了”理解和分析不正确。 象与意境的和谐统一。《峨眉山月歌》中半 4.通过“与儿女讲论文义”“欣然”“大笑乐”等 轮秋月静静地高悬山头,流动的江水伴诗 词句,表现出一种诗书传家、和谐温馨的家 人远行,既写出月映清江的美景,同时暗 庭氛围 点秋夜行船之事,形成意象与意境的和谐 5.(1)屏除杂念和干扰,宁静专一。 统一。 (2)增长。 14.离人夜雨、渔灯、孤舟(写出一个即可) (3)使听到。 (4)传闻。 15.“暗”字描写了雨夜中渔灯的昏暗(或:照应 6.(1)不恬静寡欲就无法明确志向,不保持内 题日中的“夜”),渲染了一种黯淡萧瑟的氛 心宁静就无法达到远大目标。 围,烘托出游子的孤独、寂寞、悲伤之感 (2)得到一个人的劳力,并非在井中得到了 (或:奠定了全曲黯淡感伤的情感基调)。 一个人 16.《天净沙·秋思》通过枯藤、老树、昏鸦、西 7.B【解析】本题考查文言文内容的理解与分 风、瘦马等,展现出一片衰败、荒凉的图景, 析。《诫子书》是一篇以议论为主的文言文, 在阔大苍凉的背景上勾勒出游子漂泊天涯 主要论述了修身和治学两方面的人生经验, 的悲痛心情;《寿阳曲·潇湘夜雨》通过夜 强调淡泊宁静的价值。开篇“夫君子之行, 雨、渔灯、孤舟等,营造出一派孤独凄凉的 静以修身,俭以养德”概括了修身养德的具 氛围,渲染出羁旅乡愁。不论是身处《天净 体途径,“夫学须静也,才须学也,非学无以 沙·秋思》的黄昏景色中,还是《寿阳曲·潇 广才,非志无以成学”等概括了治学的经验。 湘夜雨》的夜晚雨声中,都会让我生出孤独 B项中“文章只概括了治学的经验”的理解 寂寞之感和浓浓的思乡之愁 有误。 河北专版 语文 七年级 上册 人 8.“有闻而传之者”和“国人”。 【课外文言文译文】 9.B【解析】本题考查文言词语意思的辨析。 四、【乙】有一个拜访主人的客人,看到 A.才。于是,就。B.到。到。C.让。劳 主人家炉灶的烟囱是直的,旁边堆积着柴 力。D.米饭。/吃。 草。这位客人便对主人说:“改造为弯曲的 10.A【解析】本题考查文言虚词用法的辨 烟囱,将柴草移到远处;不然的话,会有发 析。例句中的“而”是连词,表顺承。A.连 生火灾的忧患。”主人沉默不应。不久,家 词,表顺承。B.连词,表转折。C,连词,表 里果然失火,邻居们一同来救火,幸好把火 转折。D.连词,表并列。 扑灭了。于是,(主人)杀牛摆酒来感谢他 11.二子俱说更相易夺言无遗失。 的邻人。烧伤的人在上席,其他的按功劳 12.(1)正午时您没来,就是没有信用:对着儿 大小依次坐,但是没有邀请说改为弯曲的 子骂父亲,就是没有礼貌。 烟囱的人。有人对主人说:“如果当初听了 (2)太丘说:“既然这样,只要喝粥就可以 那位客人的话,就不用破费摆设酒席,始终 了,为什么一定要吃饭呢?” 也不会有火灾的忧患。现在论功劳邀请宾 13.甲文重在表现陈元方的品性正直、守信重 客,为什么建议·曲突徙薪’的人没有受到 礼:乙文重在表现陈元方的好学聪慧。 恩惠,而被烧伤的人却被奉为上宾呢?”主 【课外文言文译文】 人这才醒悟去邀请那个人 三、【乙】有客人到陈太丘家留宿,陈太 丘让儿子元方、季方兄弟二人去烧饭。客 专项7文言文阅读(二) 人与陈太丘谈论玄理。兄弟二人把火点着 1.(1)生气,恼怒 后,就都放下手头的事在那里偷听。蒸饭 (2)吃。 忘了放置竹算,米落到锅中。陈太丘问: (3)改变。 “为什么不蒸饭呢?”元方、季方直身跪着 (4)年轻时。 说:“您与客人说话,我们就都在偷听,蒸饭 2.既薨家人发箧视之侧《论语》二十篇也。 忘了放竹算,饭如今成了粥。”陈太丘说: 3.(1)用不正当的手段得来的富贵,对于我来 “你们记住什么了吗?”两人回答:“好像记 讲就像是天上的浮云一样。 住了。”两人一块说,又相互改正补充,所说 (2)等到做了宰相,太祖常劝说他要读书。 的话没有一点遗漏之处。陈太丘说:“既然 4.[示例]《论语》中有许多关于修身做人、学习 这样,只要喝粥就可以了,为什么一定要吃 饭呢?” 等论述,读它不仅能让人知道如何做人做学 问,对政务的处理也有很大的帮助。所以赵 14.(1)告知,开导 (2)同“释”,解除、消除。 普爱不释手,乐于读它。 (3)柴草。 【课外文言文译文】 (4)不久。 一、【乙】赵普年轻时学习处理政事,学 15.D 问不多,等到做了宰相,太祖常劝说他要读 16.(1)你一屈一伸,一呼一吸,整天都在天里 书。赵普晚年读书勤奋,每次(退朝后)回到 活动,为什么担心天塌地陷呢? 自己的住宅,关上门打开书箱拿出书,终日 (2)如果当初听了那位客人的话,就不用破 读书。等到第二天处理政务,处理决断很 费摆设酒席,始终也不会有火灾的忧患。 快。他去世后,家里的人打开书箱看里面的 17.忧患意识有根据的、合理的在生活中 书籍,原来是《论语》二十篇。 应当有忧患意识,但不要为没必要的事 5.(1)志向 忧虑 (2)振奋 河北专版语文七年级上册人教 10 (3)① 来人认为童子年幼,轻信了童子,觉得童子 6.(1)不学习就无法增长才干,不立志就无法 的马更好,贪图好马,所以被骗。 学有所成。 13.“智”。从丙文中“寄伪儿啼,恐栗,为儿恒 (2)从节俭变得奢侈是容易的,从奢侈变得 状”“童微伺其睡,以缚背刃,力下上,得绝 节俭却困难了。 而逃”可以看出,区寄虽然年纪小,但在面 7.甲文从静心学习、俭朴养德的角度告诚后 对两个凶悍的强盗时,却能假意伪装自己, 辈治学做人的道理。乙文从养成“节俭”的 沉着地等待逃脱的时机,凭借自己的智慧 习惯的角度告诫后辈,要培养和坚持“节俭” 和胆量,最终成功逃脱险境。 的生活习惯。 【课外文言文译文】 8.B“宁静致远”的意思是“屏除杂念和干扰, 三、【乙】有一童子随主人四处求官。 宁静专一,才能达到远大目标”。把“宁静致 从县里索要马匹,童子所分配到的是一匹 远”送给因创业失败变得时而暴躁时而沮丧 非常不好的马。(他)远远看见有个人骑着 颓废的哥哥,可劝他宁心静神、屏除杂念、锤 一匹骏马,急驰而来,(他)就手握着缰绳, 炼心志,从而重新奋起。 假装在马上哭泣起来。来人问童子:“你为 【课外文言文译文】 什么哭泣呢?”(童子)说:“我的马儿跑起来 二、【乙】从节俭变得奢侈是容易的,从 速度太快,真害怕它翻车伤到我自己。”来 奢侈变得节俭却困难了。饮食穿衣,如果思 人认为童子年幼,(他的话)可以相信,心里 考得到这些东西的艰难,(就)不敢轻易地花 认为童子的马比自己的好,就下马与童子 费钱财了。吃肉喝酒一餐(的费用),可以用 交换。童子已经换了马,便急驰离开,那人 来做几天的粗茶淡饭:买一匹绸缎(的费 骑上童子的劣马,才明白受骗上当,但已追 用),可以置办几件平常的衣服。不饥饿不 不上童子了。 受寒就足够了,何必贪图吃好的穿好的呢? 【丙】儿童区寄,是郴州的一个打柴放 经常在拥有的时候想着没有的时候,不要等 牧的孩子。他一边放牧,一边打柴时,两个 到失去的时候再想着拥有的时候,那么子子 凶悍的强盗绑架了他,把他的双手反绑到 孙孙就会常常享受温饱了。 背后捆绑起来,用布堵住他的嘴。(强盗带 9.(1)像狗似的。 他)去距离本乡四十多里地的集市上把他 (2)这里指神情、态度。 卖掉。区寄假装像小孩一样啼哭,(假装) (3)已经 害怕得发抖,像小孩常有的样子。强盗认 (4)认为…容易对付。 为他容易对付,就互相敬酒痛饮,喝醉了。 10.B 一个强盗去交涉买卖,另一个躺着,把刀插 11.(1)(屠户)这才明白前面的那只狼假装睡 在路上。区寄暗中伺察那个强盗,(等他) 觉,原来是用来诱惑(自己的)敌人的 睡着了,就把捆在双手上的绳索背对着刀 (2)来人认为章子年幼,(他的话)可以相 口,用力地上下磨动,最终割断绳索后趁机 信,心里认为童子的马比自己的好,就下马 逃跑了。 与童子交换。 14.B【解析】本题考查文言词语意思的辨析 12.甲文中的狼失败的原因:狼虽然狡猾,但屠 A.看,看到。/看,看到。B.听说。传闻。 户更有智慧和力量,勇于斗争,善于斗争。 C.处境困迫,为难。/处境困迫,为难。D.于 乙文中的童子成功的原因:童子狡猾,但后 是。于是。 河北专版语文 七年级 上册人教 15.(1)必须得到丢东西的人的痛骂,毛才可以 4.我同意。因为蔡磷和季札都重信守诺,志趣 脱落。 相投。蔡磷的友人不立凭证将千金寄放在 (2)那个人非常害怕别人骂,(那么)骂他也 蔡磷那里,友人死后,蔡磷将其子叫来归还 可以警示他自己将来不再偷鸭子。 千金。季札明白徐君的想法,心中决定等出 16.示例一]不要做坏事,做坏事会受到惩罚。 使归来把剑赠送给徐君,但当他返回时徐 [示例二]行善要讲求方式方法 君已死,季札仍然将宝剑挂在徐君幕前的树 【课外文言文译文】 上。他们都有诚信的品质,因此他们会成为 四、淄川县西的白家庄有一居民,偷邻 朋友。 居的一只鸭子煮着吃了。到了夜里,觉得 5.诗人想象奇特,用拟人的修辞手法,把明月 全身发痒。天亮后一看,身上长满了一层 人格化,把明月当成使者,含蓄地表达了诗 细细的鸭茸毛,一碰就疼。(他)非常害怕, 人对朋友的关心和思念。 (可又)没有办法医治。夜里他梦见一个人 6.[示例]在朋友失意时,应该给予友人关切、同 情、安慰;与朋友交往要诚信、守诺:近朱者 告诉他说:“你的病是上天对你的惩罚。必 赤,近墨者黑,要谨慎交友 须得到丢东西的人的痛骂,毛才可以脱 【课外文言文译文】 落。”而邻居老翁向来心慈仁善、心胸宽阔, 一、资料三蔡磷,吴县人。他非常重 生平丢东西,不曾喜怒于色。偷鸭人欺骗 视诺言和责任,(也非常)重视(朋友之间的)】 老翁说:“我听说鸭子是邻居某某所偷。那 情谊。有一个朋友寄存了千金在他那里,但 个人非常害怕别人骂,(那么)骂他也可以 没有立下任何凭证。没过多久,这位朋友去 警示他自己将来不再偷鸭子。”老翁笑道: 世了。蔡磷叫这位朋友的儿子来,(要把这 “谁有工夫去骂这种品行恶劣的人。”最终 千金)归还给他。朋友的儿子非常吃惊,拒 不肯骂。偷鸭人很难为情,于是把实情告 绝接受,说:“哎呀!没有这样的事情,哪里 诉了邻居老翁。老翁这才肯骂,那人的病 有寄放千金却不立凭证的?而且我的父亲 痊愈了。蒲松龄说:“太厉害啦,偷盗的人 也没有告诉过我呀。”蔡磷笑了笑说:“凭证 一定很害怕:一偷盗居然浑身长出鸭毛! 是在心里,不是在纸上。你的父亲了解我 太厉害啦,骂人的人真的应该小心:一声骂 (诚实守信),所以没有告诉你。”最终,(蔡磷) 竟然会把盗贼的罪孽减轻!但是行善也是 用车子把千金运着送还给了他 有方法的,那邻居老翁,是在用骂的方法行 资料四所以说:与品行高尚的人相 善事。” 处,就如同进入有香草的屋子,时间久了便 闻不到它的香味,说明已与香气融合在一起 专项8古诗文联读一2024中考新题型 了;与品行低劣的人相处,就如同进入卖咸 1.(1)自我检查、反省。 鱼的店铺,时间久了就闻不到臭味,说明已 (2)了解。 经被同化了。放朱砂的地方会变成红色,放 (3)好的,善良的,指品行高尚。 漆的地方会变成黑色。因此君子要谨慎地 (4)出使。 选择与自己相处的人。 2.B 资料五吴国公子季札要去出使晋国, 3.(1)替人谋划事情有没有竭尽自己的心力呢? 佩带着宝剑,顺便拜访了徐国君主。徐国君 跟朋友交往有没有格守诚信呢? 主观赏季札的宝剑,没有说什么,但脸色透 (2)没有这样的事情,哪里有寄放千金却不 露出想要宝剑的意思。季札因为有出使晋 立凭证的? 国的任务,就没有把宝剑献给徐国君主,但 河北专版语文 七年级上册人教 1

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